五年级春季班语文讲义1

一、基础知识

1、将直接引语中若干句子改成对话的形式

周萍说：“我对吴林描述了电影《想飞的钢琴少年》的内容，维达斯有着敏感的听觉，与众不同。她问我什么时候上映，很想去看。我说下周就上映了。”

周萍说：“”

吴林说：“”

周萍问答：“”

2、写出十个汉语中表示眼部动作的字

例：看

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

二、阅读练习

（一）士别三日刮目相看

三国时，吴国有一员大将，名叫吕蒙。吕蒙从小炼就了一身武艺，十几岁就开始在军队中服役了。打仗时，他冲锋陷镇，十分勇敢，常常手提大刀，第一个杀入敌阵，为吴国立下了汗马功劳。因此，“吴下阿蒙”成了家喻户晓的大英雄。

可是，吕蒙识字不多，自称“大老粗”，不爱学习。吴国国君孙权劝他要多读点书，对他说：“你身上的担子很重，没有文化是不能统帅千军的，一个将军（）要勇敢，（）要有智谋，这样才能服众。”吕蒙听了不以为然，心想：“我没读多少书，也不比别人打的胜仗少啊！”他对孙权说：“军营里的事情太多了，没有多余的时间读书啊！”孙权知道吕蒙在找借口，就例举了许多刻苦学习才成就不凡伟人的例子，并说：“（）想读书学习，时间（）可以找到。”

吕蒙听了孙权的教导以后，发奋读书，白天处理军务，晚上常常挑灯夜读，逐渐喜欢上了读书。果然，几个月下来，吕蒙的知识明显丰富多了。

有一次吴国的军师鲁肃到军营来看望吕蒙，两人一起讨论一些问题。鲁肃发现吕蒙的举止谈吐跟以前相比判若两人，感到惊讶，问道：“吕将军好像跟以前不大一样，是怎么回事？”吕蒙听后哈哈大笑，“朋友相处，三日不见，当刮目相看。我早就不是以前那个粗鲁的阿蒙了！”

孙权也听说了吕蒙发奋读书的事，对他更器重了，还经常在别人面前称赞吕蒙，要求其他将领要以吕蒙为榜样，好好学习文化。

1、圈出第一节中的两个错别字，依次改在后面的括号里：（）（）

2、在文中的括号里填上合适的关联词

3、联系上下文，理解词语的意思

（1）不以为然：

（2）判若两人：

4、根据文章内容填空

文章通过吕蒙___________________________________，让鲁肃____________，让孙权_____________________。“士别三日刮目相看”的意思是_______________________________。“吴下阿蒙”指的是___________。原先，吕蒙认为_______________________________________，因此以_________________________________为借口不想读书。但是他听了________的教导后，______________________________________________________，结果让________刮目相看。5、“士别三日刮目相看”的故事，给了你什么启示？（50字以上）

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 6、“士别三日刮目相看”是个由历史故事引出的成语，你能再写两个这样的成语吗?

( ) ( )

（二）心中的老井

我时常想起老家那口长满青苔的老井。

这口井已经很老了，井四周的岩石上长满了绿色的青苔。井口只有簸箕

那么大，井水也不深，伸只臂膀进去可以摸到井底。水是从地里钻出来的地下水，四季不干枯。水井前面又挖一条小沟，清清的水就沿着水沟流向田野zī rùn万物。

水井前面是一条大路，走渴的行人根本不需要用水瓢，（）往井台一扑，（）能喝到清凉的井水。井水清凉、甜爽，我就是喝着股井水长大的。

我们十分珍惜这口老井，过一段时间就把井淘上一遍，将井里的yū ní和井口的青苔清除干净。

记得有一次我从沟里捉了几条鱼养在井里，父亲把我训了一顿，他说：“喂鱼就把井水弄脏了！”

我问：“为什么？”正在气头上的父亲没有告诉我。

随着年龄的增长我终于明白了：水清则无鱼，那清水从地里钻出来，又扬起它的生命之帆去滋润万物。勤奋向上，坚韧不拔，清清白白不就是老井的秉性么！

从此，我就爱上了那口长满青苔的老井！

在我人生的历程中，老井就如同照在我眼前的灯塔，给我以启迪，教我如何做人，如何生活，告诉我在困难面前不要退却，在成绩面前不要骄傲，永不停止pān dēng的脚步。

如今我虽然离开老家，离开老井已二十多年了，但是井水的清甜就仿佛在嘴边，老井的品性却已渗入了灵魂。

1、根据拼音依次写出相对应的词语。

2、根据所给的注释解释下列词语。

3、缩句。

（１）我时常想老家那口长满青苔的老井。

（2）井四周的岩石上长满了绿色的青苔。

4、在文中的括号内填上合适的关联词

5、根据文章内容，把下面的句子写具体。

（1）井水不深，

（2）我们十分珍惜这口老井，

6、读画线的句子，理解句意。

（1）“品性”文中具体指。

（2）“灵魂”在句中的意思是。