部编人教版五年级语文上册《27.青山处处埋忠骨》附答案
1.品读课文，想想课文可以分成几个
意义段？ 2.结合核心问题品读课文。
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第一部分（第1-4自然段）：写彭德怀从朝鲜发来有关 毛岸英牺牲的电报和毛泽东收到电报后的巨大悲痛。
第二部分（第5-7自然段）：写彭司令要求送回岸英遗
体，而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜，面对这两种选择， 毛泽东内心矛盾不已，最后做出了将爱子葬于朝鲜的艰难、 痛苦的决定。 第三部分（第8-10自然段）：写毛主席强忍悲痛，在
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原封不动： 像原来一样，一点儿也没有改变。 造句：他为官清廉，每次都把别人送的礼物原封不动地 退回去。 情不自禁： 抑制不住自己的感情。 造句：面对着汹涌澎湃的大海，我情不自禁地欢呼起来。 自我安慰： 自己安慰自己。 造句：遇到不开心的事情，我们要学会自我安慰。
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从大局考虑问题的理智，是伟人的宽阔胸怀和国际主
义精神的见证。
4.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”理解电文稿 中这句诗句的意思。
“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。
“何须”是“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用
战马的皮把尸体包裹起来。这两句话的意思是革命者既然把 整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安 葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这 里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗
√ 情不自禁(jīn jìn ) • √ 踌躇(chóu cóu ) • √
•
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殉职(xùn xún)
多音字
禁
jīn（禁受）
jìn（禁止）
鲜
xiān（鲜花） xiǎn（朝鲜）
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指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
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日），本名远仁，字岸英，初名永福，湖南湘潭人，
是毛泽东与其妻子杨开慧的长子，在抗美援朝战争 中牺牲。安葬于朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志 愿军烈士陵园。
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1950 年，抗美援朝战争爆发。新婚不久的毛岸英 主动请求入朝参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻
译和秘书。他工作积极，认真负责，迅速熟悉了机关
业务。 1950年11 月25日上午，美空军轰炸机突然飞临 志愿军司令部上空，投下几十枚凝固汽油弹。在作战 室紧张工作的毛岸英壮烈牺牲。
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1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
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易读错字
拟定(nǐ nǐ)
•
√ 黯然(àn àng ) √ • 勋鉴(xūn xún) √ •
电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示。
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核心问题：
为什么说毛泽东是一个凡人，更是一个伟人？ 串珠问题： 1.毛主席收到彭德怀的第一封电报后是怎样的心情？ 2.收到彭德怀的第二封电报和金日成的电报后，毛主席心中又 是怎样想的？ 3.秘书将电报记录稿交主席签字时对主席的细节描写有什么表 达效果？
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理解词语
眷恋：(对自己喜欢的人或地方)深切地留恋。
造句：他对家乡的山山水水是如此的眷恋。 踌躇：①犹豫。②得意的样子。
造句：在做出这个决定之前，他踌躇了很长时间.
经过长时间的准备，各位参赛队员都踌躇满志。 黯然：本文指心里不舒服，情绪低落的样子。
造句：想到卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，他黯然神伤。
辨析词语 悲痛 悲哀
相同点： 都指由于遭到不幸而伤心难过。 不同点： “悲痛”指由于遭到很大的不幸而感到十分痛
苦，程度比“悲哀”重；“悲哀”指内心痛苦 难受，程度较轻。
造
句： 1.听到这个消息，她悲痛欲绝，泣不成声。
2.损害别人利益的同时，也损害了自己的名誉， 这是令
本文主要毛泽东的爱子毛岸英在 抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东 惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对 岸英遗体是否归葬的抉择过程。
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理解词语
拟定： 起草制定。本文指起草电报内容。 造句：在人生的道路上，我们要拟定计划后一步步完成。 殉职： (在职人员)为公务而牺牲生命。本文指毛岸英在战场上 牺牲了。 造句：李警官为了保护国家财产光荣殉职。 破格： 打破既定规格的约束。 造句：他因为品学兼优，被一所重点中学破格录取。
(mɑ)，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿
女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就 不想再见一见孩子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是 朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
“就让我见见遗体吧！”这是父亲对儿子很自然
的一种感情，父子情深在这简简单单的一句话中袒露 无遗。想到还有很多的父母不能和在朝鲜战场上牺牲 的孩子相见，于是他做出了将儿子葬于朝鲜的艰难、 痛苦的决定。这是伟大父爱的延续，是一位国家领袖
全班交流：
在文中找出毛主席心理、动作、神态的句子，体
会主席的内心世界。
1.从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话， 只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几 次，还是原封不动地放在那里。 这是对主席的细节描写，原封不动的饭菜，不
断点燃的香烟，虽然没有撕心裂肺的呼喊，没有泪
流满面，可是痛苦已将他的心狠狠吞噬。他用无声 的肢体语言传递着那份心似刀割般的痛，这深刻揭 示了主席失去爱子后无比悲痛的心情。
2.主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中 流露出无限的眷恋。 岸英的遗体是运回祖国还是留在朝鲜？“强 忍”“眷恋”写出了主席两难选择时的矛盾和无限
哀伤。
3.“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。 然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说 道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛
27 青山处处埋忠骨
助读 资料
初读 感知
深入 感悟
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.认识8个生字。 2.有感情地朗读课文。
3.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产
阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。（难点） 4.进一步了解描写人物的方法。（重点）
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毛岸英：（1922年10月24日－1950年11月25
部编人教版五年级语文上册同步练习：27青山处处埋忠骨(带答案)
青山处处埋忠骨一、读拼音，写词语。
nǐ dìnɡ bēn fùān wèi jǐn suǒ yì yuàn （）（）（）（）（）chóu chú yuán fēnɡ bú dònɡūn hònɡùn hí（）（）（）（）二、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
“要”的解释有：①索取，希望得到；②重大，值得重视的；③应该，必须；④将要；⑤如果，若。
1、明天要．是下雨，我就不去了。
（）2、我要．这一本书。
（）3、我们要．做有用的人。
（）4、他们有要．事商量。
（）5、妈妈栽的那盆花要．开了。
（）三、修改病句。
1、我认真地完成了各科作业和语文作业。
2、近几年来，国产电子产品的质量和数量都有所增加了。
四、结合给出的意思写词语。
1、在高处，对着下雨。
形容所处位置有利。
（）2、形容一下子明白过来。
（）3、争着向前，唯恐落后。
（）4、冒着生命危险，不顾个人的安危。
（）五、阅读短文，回答问题。
一本心爱的字典杨开慧牺牲以后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。
那时候，岸英才9岁，岸青7岁。
兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。
一天，岸英走进一家书店，他看见书架上有学生字典，就问卖书的人：“买本字典要多少钱？”那个人说：“150个铜板。
”岸英的口袋里只有6个铜板，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。
一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：“哥哥，你为什么总不吃早饭？”岸英说：“弟弟，我不吃早饭，每天可以节省2个铜板。
攒够了去买一本字典，它是个不开口的老师。
”岸青说：“哥哥，我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。
”兄弟俩好不容易攒够了钱，岸英高高兴兴地来到书店，对卖书的人说：“我有150个铜板。
”那人摇摇头说：“不行啦！那是3上月前的价钱。
字典早就涨价啦，还得添50个铜板。
”岸英呆呆地站了好一会儿，自言自语地说：“买本字典真难啊！”兄弟俩又忍饥挨饿，省下大半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。
五年级上册（附答案）27青山处处埋忠骨习题人教版（4）
五年级上册（附答案）27青山处处埋忠骨习题人教版（4）《青山处处埋忠骨》同步练习一、抄写句子。
青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还。
二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
bēn fùcòu jìn wén ɡǎo wèi wèn（）（）（）（）mái zànɡ chóu chú zhěn tou xùn zhí（）（）（）（）三、比一比，组词语。
拟（）鉴（）黯（）枕（）似（）签（）暗( ) 忱（）四、我能把下列成语补充完整。
狂轰（）炸情不自（）原（）不动自我安（）中流（）柱（）精图治五、抄写词语。
眷恋永别平平安安情不自禁自我安慰踌躇黯然狂轰滥炸光荣殉职原封不动六、我能读准下面的字音（用“√”表示）拟定（nǐyǐ）奔赴（pùfù）踌躇（chúzhù）殉职（xún xùn）七、根据句意写词语。
1．给有功德的人看（）2．因公务而牺牲。
（）3．犹豫不决的样子。
（）4．起草制定。
（）八、照样子写句子。
例：这难道不是伟大的奇观吗？这是伟大的奇观。
1．他们的父母难道就不悲痛吗？2．他们就不想再见一见儿子的遗容吗？3．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
九、修改病句。
1.彭总司令坚持真理、实事求是的品质。
2.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷写的。
3.老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。
十、课内阅读第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
1.文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是代的名句。
“忠骨”指，这里指。
毛主席引用这句名诗的意思是。
2.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
”透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？。
十一、选择合适的词语填空。
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示27《青山处处埋忠骨》
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27《青山处处埋忠骨》
我会比拟人似乎损失功勋殉职询问暗淡黯然
我会填眉头无限说着强忍孩子回来
我会读（一）1.qáng强大 jiàng 倔强 lu露天 lòu 露馅 bên奔忙 bèn奔头
2.走2 Ｆｆù①
3 .他们的父母也会悲痛，他们也想见一见儿子的遗容。
4毛主席作为无产阶级革命家的博大胸襟。
（二）1.bǔ zhàn wèi
２．形容黑暗恐怖的情景。
３．杨开慧毛泽健毛岸英毛楚雄
４．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
知识改变命运。
人教新课标五年级上册《第27课_青山处处埋忠骨》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标五年级上册《第27课青山处处埋忠骨》同步练习卷一、选择题1. 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
2. 一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
3. 火眼金睛（辨字组词）。
4. 对号入座（选词填空）牺牲殉职（1）他为抢救落水的儿童光荣________。
（2）在追捕逃犯的过程中，他不幸以身________。
陆续连续（1）快上课了，大家________走进教室。
（2）________发生的几起事故，我们敲响了警钟。
5. 活学活用（用上课文《青山处处埋忠骨》中的词语）。
（1）他________，好像思考着一个难题。
（2）我________地说：“宿鸭湖的风光真美！”（3）蚊子________，我浑身都是大小的疙瘩。
（4）他把我送他的礼物________地退了回来。
（5）遇到伤心事，要学会________。
参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第27课青山处处埋忠骨》同步练习卷一、选择题1.【答案】奔赴,凑近,文稿,慰问,埋葬,踌躇,枕头,殉职【考点】看拼音写汉字青山处处埋忠骨【解析】本题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。
识记并正确书写现代常用规范汉字，最重要的是拼音要过关，拼读要正确，平时要多听写。
【解答】答案为：奔赴凑近文稿慰问埋葬踌躇枕头殉职2.【答案】nǐ,zhǎng,xiǎn,lù【考点】拼音青山处处埋忠骨【解析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。
【解答】长[cháng]两端的距离：长度。
[zhǎng]排行第一的：长子。
长兄。
长孙。
鲜[xiān]新的，不陈的，不干枯的：～果。
～花。
～嫩。
新～．[xiǎn]少：～为人知。
中国少数民族：朝～。
露[lù]表现，显现：～布。
～骨。
袒～．流～．揭～．暴～．[lòu]用于一些口语词语，如“露怯”“露马脚”。
部编版五下语文《青山处处埋忠骨》课后题及答案
11《青山处处埋忠骨》课后题及答案一、字词
彭德怀参谋锻炼特殊牺牲拟定
眷恋签字踌躇黯然马革裹尸
二、多音字
骨：gūgǔ
①青山处处埋忠骨（gǔ），何须马革裹尸还。
②听到闹钟响，我一骨（gū）碌从床上爬起来。
三、课文排序
（ 2）毛主席用食指按着紧缩的眉头。
（ 1 ）毛主席整整一天没说话。
（ 4 ）毛主席已经出去了……下面是被泪水打湿的枕巾。
（3）毛主席站立起来，仰着头，望着天花板。
四、概括全文
课文讲述了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲，毛主席获悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛主
席常人的情感和伟人的胸怀。
2019年精选小学五年级上册语文27青山处处埋忠骨人教版课后练习【含答案解析】二十五
2019年精选小学五年级上册语文27 青山处处埋忠骨人教版课后练习【含答案解析】二十五第1题【填空题】选择划线字正确的读音））长子______（cháｎɡ zhǎnɡ拟定______（nì nǐ））流露______（lù lòｕ朝鲜______（xiān xiǎｎ【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下列词语的近义词。
情谊______ 看守______ 刚强______【答案】：【解析】：第3题【填空题】回顾《青山处处埋忠骨》,按课文内容填空。
同学甲：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
”这里的“忠骨”指______，称之为“忠骨”是因为______。
“马革裹尸”的意思是：______。
“还”在这句诗中读：______，可以组词：______。
这句诗的意思是：______。
同学乙：课文主要讲了毛泽东的爱子______在战争中光荣牺牲，毛泽东听到这个噩耗后极度______的心情和对毛岸英遗体是否______的抉择过程，表现了毛泽东______的情感、______的胸怀。
儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！’主席想。
”这一同学丙：我知道下列句子使用的描写方法：“‘句运用了______的描写方法；“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”一句运用了______的描写方法。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】填上恰当的量词。
一______电报一______之缘一______大字一______枕巾一______图画一______战争【答案】：【解析】：第5题【填空题】选字填空。
的地得着了过一股风从山______背后刮______来，开始只飘______细小______沙粒。
眨眼间，大叶杨被刮______东倒西歪，地上______干草落叶被刮______到处乱飞，大粒______沙石“啪啪”______敲打______玻璃，真有点天昏地暗______架势。
五年级上册(附答案)27 青山处处埋忠骨 习题 人教版 (1)
《青山处处埋忠骨》同步练习基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、咬文嚼字馆。
给下面的汉字加上部首组成新字，再组词。
西（）（）甬（）（）争（）（）二、词语游艺厅。
1. 选择恰当的词语填写句子。
承受忍受难受(1)我知道这件事做错了，心里十分()。
(2)这块木板()不住一百斤的重物，终于断了。
(3)毛主席的内心()了巨大的痛苦，写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。
牺牲殉职逝世(4)好参谋岸英同志为了人民的事业光荣（）……(5)岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（）的。
(6)张青青在昨天（）了，终年89岁。
2. 写出下列加点词的近义词。
(1)彭总来电，说岸英是主席的长子，请求破格．．将遗体运回国。
()(2)主席仰头望着天花板，强忍着心中的悲痛．．，目光中流露出无限的眷恋。
()(3)尔后，岸英又返回．．指挥部取作战图。
()(4)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间．．．，主席下意识地踌躇了一会儿。
()三、句子训练营。
根据提示写句子。
1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子改变说法，意思不变）2．毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。
(缩句)四、精彩赏析阁。
1. “从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。
桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。
”你认为此时的毛泽东在想什么？_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________2. “主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
”这是毛泽东痛苦抉择后作出的决定，“黯然的目光”是指____________的神情，“转向窗外”“指指写字台”“示意”这一连串的动作一方面表现了毛泽东______ _____________ ，另一方面表现出毛泽东不愿让自己的悲痛感染同志的_______ ____的情怀。
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习(小学语文-有答案)
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习填空题1. 根据课文《青山处处埋忠骨》，看拼音写汉字。
2. 多音字组词。
鲜:xiǎn________、xiān________处:chù________ 、chǔ________禁:jīn________、jìn________还：huán________、hái________3. 写出近义词。
破格—________ 踌躇—________悲痛—________ 慰问—________4. 写出反义词。
破格—________ 踌躇—________悲痛—________ 紧锁—________5. 给下列字组词。
诣________ 仰________ 临________ 骋________脂________ 抑________ 监________ 聘________6. 辨字组词。
弈________ 俱________ 援________ 盂________奕________ 惧________ 缓________ 孟________7. 根据句意写词语。
长满绿色植物的山。
________因公务而牺牲。
________犹豫不决的样子。
________起草制定。
________8. 按一定的顺序排列下面的词语。
（只写序号）①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花________①父亲②儿子③曾祖父④孙子⑤祖父________①少数②全部③没有④一半⑤多数________①一季②一年③一月④一周⑤一旬________9. 判断下列句子哪些是反问句。
________①他为什么要躲躲藏藏呢？②岸英难道真的不在了？③战争究竟什么时候才会结束？④朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？10. 把下面的词相应的音节写在括号内。
拟定________ bēn fù殉职________ nǐ dìng奔赴________ xùn zhí黯然________ xūn jiàn踌躇________ chóu chú勋鉴________ àn rán11. 把下列词语补充完整。
五年级上册语文27.青山处处埋忠骨
背景简介
朝 鲜 韩国
1950年10月19日，中国人民志愿军 在司令员兼政治委员彭德怀率领下， 跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，开始了 保家卫国的抗美援朝战争。
志愿军铁原地区阻击战
志愿军坚守阵地
发 起 攻 击
志 愿 军 向 阵 地
大军凯旋
位于平安南道的抗美援朝志愿军纪念碑
抗美援朝战争
• 1949年10月1日，新中国成立了，不仅我国人 民激动自豪，全世界热爱和平的人们高兴万 分。可是，一向推行强权政治的美国却坐立 不安，妄想把新生的中国扼杀在摇篮中。 1950年6月，美国公然发动了朝鲜战争，并把 战火烧到了我国东北边境，严重威胁新中国 的安全。1950年8月，党中央作出了“抗美援 朝、保家卫国”的决定，在彭德怀的指挥下 同朝鲜人民并肩作战，最终取得了胜利。然 而在战争中，志愿军付出了巨大的牺牲，约 有12万志愿军长眠在异国的土地上，其中就 有毛泽东同志心爱的长子——毛岸英。
要求： 读准字音，读通课文，想一 想：课文讲了一件什么事？哪些 地方自己深受感动？为什么感动？ 从中体会到了什么？并标注在书 上。
通过预习，谁来说说，课文讲了 一件什么事？ （毛泽东的爱子毛岸英在抗美 援朝战争中光荣牺牲后，毛泽 东极度痛苦的心情和对毛岸英 遗体归葬的抉择过程。）
nǐ
xūn
xù n
听到了什么？请你展开想像写一个片断，抓
住主席的动作、神态等，把那一个难眠之夜 的情景，具体描写出来。
学习描写人物的方法 通过对毛泽东动作、语言、神态的细 致刻画来反映人物的内心世界。 通过写自己的语言，动作，神态等 方面，来表现做某一件事时的踌躇 心理。
接到电报——失去爱子 极度悲痛
青 彭总司令：请求回国安葬 尊重朝 山 鲜 处 艰难 人民意 处 选择 金日成首相：要求葬在朝鲜 愿 埋 忠 骨
人教版五年级上册《青山处处埋忠骨》练习题(附答案)
人教版五年级上册《青山处处埋忠骨》练
习题(附答案)
27青山处处埋忠骨
本文记述了XXX得知XXXXXX为国捐躯后的心情和所
做出的决定，歌颂了他的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
一、带着问题来读书。
本文的主题是什么？XXX的哪些品质在文中得到了歌颂？
三、在括号里填上恰当的量词。
一封，一线，一片；一方，一张，一场。
四、根据句意写词语。
书信；牺牲；犹豫不决。
五、我能把下列词语补充完整。
狂轰乱炸，情不自禁，自我安慰；中流砥柱，原地踏步，不动声色，精心策划。
六、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：友谊，看管，坚强。
反义词：好消息，暂时的，收获。
七、把下列词语分成三类，分别填在横线上。
1.表示动作的：朗诵。
2.表示心情的：愉快，愤怒，羞愧。
3.表示神情的：凝神，慈祥。
八、给下列句子选择恰当的表达方式。
1.B.心理描写；
2.C.语言描写；
3.A.神态描写。
十、课内语段阅读。
1.“忠骨”的意思是忠诚的人的遗骸，这里指XXX的遗体。
2.XXX签字的电文稿表达了他对儿子的思念和对革命事
业的坚定信念，同时也表达了他对牺牲的革命烈士的敬意和对革命胜利的信心。