陈伟-华南师范大学
华南师范大学2007年度考核优秀等次人员名单
公共管理学院（7 人）： 胡中锋 王 红 杨爱平 陈友芳 陈开先 于奇智 胡敏
国际文化学院（4 人）： 王莉陈珺吕蔚汪兰
继续教育学院（4 人）： 林静新 潘若子 张 萍 陈文光
网络教育学院（2 人）： 赖显明 张妙华
化学与环境学院（16 人）： 陈红雨 袁 敏 杨丽庭 许 旋 吴宏海 李伟善 张秋云 杨 挺 杨定乔 肖常磊 吴 岚 吴德云 汪朝阳 舒 东 孙丰强 莫名月
物理与电信工程学院（17 人）： 陈小健 余 庆 郑 华 朱诗亮 李丰果 程敏熙 宋 晖 李 萍 周卫星 王笑君 李德安 钟清华 唐志列 杨冠玲 李 榕 何惠玲 陈溢杭
生命科学学院（14 人）： 赵 俊 林晓凤 李韶山 李娘辉 高 峰 李洪清 肖 鹏 陈文利 李楚华 万日融 马俪娜 郭丽仪 郭丽荣 黄儒强
教育科学学院（16 人）： 黄珍明 罗品超 卢晓中 葛新斌 叶苑秀 黄甫全 马欣川 何先友 金志成 王穗苹 张积家 陈 俊 张 卫 郑希付 郑 雪 张敏强
政治与行政学院（14 人）： 陈金龙 熊 明 刘卓红 邓南海 郭台辉 刘学勇 吴巧瑜 刘同舫 唐 昊 王学风 关 锋 谈 方 黄楚文 赵 文
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华师〔2008〕58 号
关于公布我校 2007 年度考核优秀等次 人员名单的通知
各院系、各部处、各单位： 我校 2007 年度考核工作已经结束，现将年度考核中被确定
为优秀等次的教职工名单予以公布，以资鼓励。
附件：华南师范大学 2007 年度考核优秀等次人员名单
华人事处（3 人）： 王中向 吴正洋 陈 妍
教务处（4 人）： 陈启买 陆小媚 麦月颜 张旺君
招生办（1 人）： 杨茂雄
建一流科组创科组特色
建一流科组创科组特色生物科组不仅拥有国内领先的一流教学设备，而且还具有一支善思考、肯吃苦、教研和科研能力强、高素质的教师队伍。
近几年来，生物科组在生物高考、生物竞赛、社团活动和科技创新方面屡创佳绩，成为我校的名牌科组。
生物科组教师专业资格生物科组共位教师，名研究生，学历达标其中高级教师5 人，占教师人数比例35.7%。
生物科组的教师来自全国各地。
二、生物学科教研组组织结构、活动时间及教研场地。
陈伟担任生物学科教研组长，涂斌任高三年级备课组长，吴迪金任高二年级备课组长，苏华武任高一年级备课组长。
生物科组的教研办公室在D402。
每周二下午为科组教研活动时间。
三、科组教学理念（一）. 具有先进的生物教学理念，全面落实生物新课程目标1．提高生物科学素养生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分，提高每个高中学生的生物科学素养是我们落实新课程标准的核心任务。
2．注重与现实生活的联系生物科学与人们的日常生活、医疗保健、环境保护、经济活动等方面密切相关。
倡导学生运用生物学的原理和方法参与公众事务的讨论或作出相关的个人决策。
如空气质量问题引起了同学们的担忧：怀着这样的忧虑，生命科学社的同学从身边做起，试图通过对校门口一块草坪的保护，引起更多人对空气质量问题的关注。
大部分行人路过校门口草坪时，会图省事从草坪中央穿过；尤其在周末放学时段，不少同学和家长会拖着拉杆箱，从这块草坪上踩过，导致一块原本繁密如茵的草坪变得稀稀落落。
社团成员在骨干成员的组织下，开展了“守护绿地珍爱‘城市之肺' ”活动，手拉手在这块草坪周围建起了一道人墙，阻止行人对草坪的踩踏，并对那些仍然试图穿越草坪的人进行了劝导。
活动中，同学们都带上了口罩，寓意着失去了绿色，城市的空气将无法呼吸。
活动进行得非常顺利，行人们纷纷从草坪两侧绕行。
市民们听说了这次活动的目的，纷纷赞扬这样的活动非常有意义，应当推广。
3．面向全体学生面向全体学生意味着尊重每一个学生，给每个学生提供同等的学习机会，都能在原有的基础上得到提高; 意味着课程的内容呈现多样性，满足不同层次学生的需求; 意味着教师在教学过程中因材施教，适应不同智力水平、兴趣、思维方式学生的需要; 意味着教师对每一个学生的评价必须是公正的，同时注意帮助学生规划人生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，促进学生有个性地发展，为他们进一步学习和步入社会做准备。
耶鲁大学的国际化变革：背景、成就及启示
收稿 日期 ：２ １－ ２ ２ ０ １０—８
作者 简介 ：陈伟 ，华南师 范大 学教育科 学学院高等教 育研 究所所 长，博 士 ，副教授 ； 肖丰
（ 州／ １６ １ 广 ５ ０３ ）
，
肇庆 工商职业技术 学院经济 系教 师 。
・
４ ・ ３
・
比较教育 ．
耶鲁 大学 的 国际化 变革 ：背 景 、成就 及启 示
用） 。另外 ，凡 被 录取 到研究 生 院的 国 内外学 生一 律 免收学 费 ，并享 受 ５ 年助 学金 支持 及 医疗保 健 据 此 政策 ，博 士 生 可获 得 高 Ｊ ２ ７ 美 元 的资 助 即便 是 ￣ ５ｆ ＿
“
一
贯 而协 调 的 国际教育 战 略能帮 助 我们 满足 如下 双
重 挑 战 ：既 能使 我们 的公 民在全 球 化 环境 中做 好 准
大学的 国际化变革 ．归纳总结其 国际化变革 经验 ， 具有多方面的启发意义和借鉴价值 耶 鲁大学 国 际化变 革 的背景 及 目标定 位
一
备 ．又能继续吸引和教育外国的未来领袖人物 ［ ” ３ １ 在上述背景下 ．美 国著名 的耶鲁大学可谓 因时 而 动 、与 时俱 进 ，积 极 扮 演 全球 性 角 色 、大 力 推 动 国际化变革 。其实早在１０ ５ 多年前 ．耶鲁的一位校长
冲锋 号角 二 、 “ 正 的全球 性大 学 ” 真 ：耶鲁 大 学国 际化 变
革的措 施 及成 就 《 鲁 国际化 ：２ ０ ～ ０ ８ 略框 架 》 按 照 “ 耶 ０ ５ ２０ 战 目 标一 策 略一 项 目” 层层 分解 的方 式 ．确 立 了３ 核 心 大
求的学生资助 ” （ ｅｄＢ ｓｄＦ ａｃ Ｉ ｉ）政策 ． Ｎ ｅ ａｅ ｉ ｎｉ ｄ ｎ ａＡ 以学生 的实际需要为基础提供相应的财政资助 ｆ 资 助金 额 ＝ 生入 学 所需 费 用 的总 金 额一 庭 可 支 付 费 学 家
从遮蔽到去蔽：教学学术发展的制度分析
２１ 第 ４ ０ ０年 期
Ｈ ｉ ｈ ｒ Ｅｄ ａ ｉ ｎ ｐｌ ｒ ｔｏ ｇ ｅ ｕｃ ｔｏ Ｅｘ ｏ ａ ｉ ｎ
从 遮 蔽 到 去 蔽 ：教 学 学 术 发展 的制 度分 析 术
陈
摘
伟 易芬 云
要 ：教 学是 大 学的原 生功 能 ，但教 学的 学术 价值 一直 未 能得 到 充 分认 同，教 学学术 在 学术职 务评 审与
卡 内基 促进 教 学 基金 会 的调查 表 明 ，年轻 学 者 被 聘 任 为教 师 时 ，越 来 越 被按 照 研究 人 员 的标 准 进
行 评 价 ：对 于 “ 在我 的系科 中 ，不 出版 就 难 以获 得
终 身任 职” 的 问题 ，持 赞 同态度 的教 师 比例非 常高 ，
其 中 以色 列 （ １ 、德 国 （ ８ 、美 国 （ ５ 、 ８ ％） ７ ％） ７ ％）
论 文 正 变 得 呆 板 和 缺 乏 锐 气 ，只 强 调 写 作 的 技 巧 。
、
教学 学术 遭遇遮 蔽 的制 度表 现
重科研 轻教 学 、 “ 出版 则 出局 ” 不 、教 学 学术 倍
受漠 视 ，皆有 违 大 学 的本 质 、有悖 于大 学 的根 本 使 命 。但 在 现 实 的学 术 生 活 中 ，这些 存 在 于学 术 职 务 的评 审 和晋 升 、学术 奖 励 、学 术 资 源 分 配等 各项 学术 评 价
澳 大利 亚 （４ 、香港 （０ 、瑞典 （８ ６ ％） ６ ％） ５ ％）等 国 大 学教 师 的赞 同 比例都 超 过半 数 。Ｉ ３ 此 ，哈佛 大 ＿对 学 前 哈 佛 学 院 院 长 哈瑞 ・ 易 斯 做 出 了如 是 评 述 ： 刘
“ 了获 得职 称升 迁 ，教授们 在 自己领 域 接受 的培 训 为
弘扬工匠精神 提升教学能力
弘扬工匠精神提升教学能力作者：本刊记者来源：《广东教育·职教版》2018年第01期大赛概况：各展神通，展现实力2017年12月19日，由广东省总工会、广东省教育厅联合举办，广东省教育研究院和广东省教科文卫工会承办的首届广东省中等职业学校青年教师教学能力大赛总决赛在广东省外语艺术职业学院圆满落下帷幕。
广东省教育研究院院长汤贞敏、广东省教科文卫工会主席谢岩梅、广东省教育研究院副院长李海东、广东省教育厅职业教育与终身教育处副处长王魏锋和广东省外语艺术职业学院党委书记卢羡文、副院长林红等出席开幕式，并与现场师生一同观看了比赛。
汤贞敏代广东省教育厅副巡视员胡振敏致辞。
致辞表示，人才培养的基础在教育，教育发展的关键是教师。
举办大赛的目的在于推动广大中职学校青年教师自觉弘扬工匠精神，努力提升专业素质和教学能力，将钻研教学与专业发展更好融合在一起。
为此，大赛在常规“说课”的基础上，创造性设计通过“教学绝活”来开展比武，引导中职教师钻研岗位技能、提高动手能力，激发想象力和创造力，用高尚师德影响学生，将过硬绝技传给学生，让学生更喜欢学、更主动学、更容易学。
致辞提出，希望把大赛办成提升我省青年教师教学能力的品牌，搭建青年教师成长成才的平台；希望通过大赛向全社会树立中职学校青年教师爱岗敬业、业精技湛的良好形象，发现一批优秀青年教师并予以重点培养，促进他们成为专业领域中的领军人物，成为广东中职教育的时代新人；希望做好资源共建共享工作，加快开发利用大赛优秀教学资源，供全省中职学校教师交流学习，实现互相促进、共同提高。
中职学校青年教师教学能力大赛分语文德育、数学英语、体育艺术、信息技术、财经商贸、加工制造、交运土建、医药农林、教育旅游和其他综合共10个组别。
大赛历时3个多月，经各地各校推荐参加初赛的中职学校青年教师有1500多人，从中选拔出199人参加决赛，决赛产生出一等奖38名、二等奖57名、三等奖104名。
决赛各赛组的第1名走上总决赛“擂台”，折纸与数学、汽车听诊、动态抠像合成、鸡蛋上钻孔，答辩……参赛教师们各展神通，展现实力。
基于彩色局部角度二值模式的纹理分类研究
从教授治校到教授治学：话语转换的历史与逻辑
作者 简介 ： 陈伟 （ １ ９ ７ ３ 一） ， 男， 湖南邵阳人 ， 华南师范大学职业教育学院院长 ， 教 育 科 学 学 院教 授 、 博士生导师。 从 事 高 等 教 育基
本理论 、 比较 高 等 教 育 研 究 。
１ Ｏ
湛 江师范 学 院学 报 （ 哲 学社会 科学 ）
第 ３ ４卷
争论 各 方所持 观 点 的合 法 性 基 础 。简 言之 ， 需 要 围
绕 所争 论 的问题进 行“ 元 思考 ” 。
对 争论进 行 “ 元思 考 ” 的第 一 步 ， 是 厘 清争 论 双
等教 育 的总体 变革 趋势相 连 ， 因此 不能 等 闲视之 ， 亟
需深 入研 究 。
方 的核 心概 念 。运 用 中文 区 分 教授 治 校 、 教授 治 学
文对 于 它们 的理 解 及 英 文 翻 译 并 未 形 成 统 一 的意
但 与美 国“ 三 Ａ” 原 则 体 系不 同 的是 ， 中 国大学 治 理
见， 也没 有形成 约定俗 成 的经典定 义 。
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ —０ ７ －０ ５
五花八 门的关键 词 英 译 可知 ， 教授 治 校 、 教 授 治学 ， 在英 文文献 中尚无 直 接对 应 的专 用名 词 ， 它 们 是 典
型的、 极具 中国特 色 的新 词 ； 而且 ， 近 年 来 的相 关论
基金项 目： 教 育 部 人 文 社 会 科 学研 究规 划基 金 项 目（ １ ０ Ｙ Ｊ Ａ８ ８ ０ ０ １ ６ ） 。
陈 伟
（ 华南师范大学 职业教育 ０ ６ ３ １ ）
摘 要 ： 目前 国 内 学术 界 围绕 教 授 治 校 、 教 授 治 学 问题 进 行 着 既 富 历 史 感 又 具 中 国特 色 的 争 论 。从 教 授 治 校
省域高职专业建设评估的政策分析与优化
EDUCATIONAL EVALUATION
教育评价
其研究在我国开展[1]。教育部颁布了高等教育评估的相关法 规。在此带动下，地区性的高等职业教育专业评估实践活动 启动，评估对象为不同院校的相同专业，评估规模较小。如 1985年上海市高教局组织对全市20所高等院校的24个本、 专 科管 理 类专业 点 进 行 评 估，评 估内容包 括各专业的教学 水平、教材质量和基础设施等[2]；河南省教委在1989年对全 省19所大专院校的中文专业进行评价。这些实践活动可以 看作是改革开放以来最早的省域范围内专业评估的实践探 索，但当时并未出台关于 专业 建 设 评 估的相关 政 策。2 0 0 0 年以来，省级地方政府陆续研制出台专业建设评估政策，依 据评估的侧重点不同，可分为三个阶段。
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陈伟教授简介
陈伟，湖南邵阳人，教育学博士、教授、博士生导师。
主要研究领域为高等职业教育、比较高等教育、高等教育原理。
现任华南师范大学职业教育学院院长、华南职业教育研究中心主任，兼任广东省教育政策与规划专业委员会秘书长、广东省高等学校教学管理学会副秘书长、华南师范大学学术委员会教学指导与人才培养专门委员会委员。
已主持多项教育部人文社会科学研究项目、广东省哲学社会科学规划项目、广东省科技计划项目等；已出版的代表作有：独著《西方大学教师专业化》，合著《现代高等教育发展的战略管理研究》《佛山模式：区域教育现代化的探索》，主编《王承绪研究丛书》《广东高等教育发展研究：1978-2008》《当代外国教育》等；在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》《教育发展研究》等学术刊物发表论文90多篇，代表性论文有《高等教育发展的国际比较与多维特征：中国模式探索》《学海勤耕百年灯：王承绪先生的比较教育研究》等；获得省哲学社会科学优秀成果奖一等奖2项，二、三等奖各1项，省级教学成果奖一等奖1项。
目前关注的研究论题主要有：高等职业教育发展的实践逻辑研究与理论流派梳理；高等教育发展的中国逻辑研究；高等教育研究的学术史梳理；教育发展与社会转型的历史和逻辑研究。
博士后合作的主要方向有：（1）高等职业教育；（2）高等教育基本理论；（3）比较高等教育。
Email：chenwei@。