高一物理必修一知识点复习精选例题_带答案)

高一物理必修1期末复习知识点1：质点质点是没有形状、大小，而具有质量的点；质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在；一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的形状大小或质量轻重，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略。

练习1：下列关于质点的说法中，正确的是（）DA．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看作质点知识点2：参考系在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系；参考系可任意选取，同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。

练习2：关于参考系的选择，以下说法中正确的是（）BA．参考系必须选择静止不动的物体B．任何物体都可以被选作参考系C．一个运动只能选择一个参考系来描述D．参考系必须是和地面连在一起知识点3：时间与时刻在时间轴上时刻表示为一个点，时间表示为一段。

时刻对应瞬时速度，时间对应平均速度。

时间在数值上等于某两个时刻之差。

练习3：下列关于时间和时刻说法中正确的是（）ACDA．物体在5 s时指的是物体在第5 s末时，指的是时刻B．物体在5 s内指的是物体在第4 s末到第5s末这1 s的时间C．物体在第5 s内指的是物体在第4 s末到第5 s末这1 s的时间D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻知识点4：位移与路程（1）位移是表示质点位置变化的物理量。

路程是质点运动轨迹的长度。

（2）位移是矢量，可以用由初位置指向末位置的一条有向线段来表示。

因此位移的大小等于初位置到末位置的直线距离。

路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。

因此其大小与运动路径有关。

路程一定大于等于位移大小（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。

只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。

不能说位移就是（或者等于）路程。

练习4：甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过通信设备，在屏幕上观察到两小分队的行军路线如图所示，两分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（）A．小分队行军路程s甲＞s乙B．小分队平均速度V甲＞V乙C．y-x图象表示的是速率v-t图象D．y-x图象表示的是位移x-t图象知识点5：平均速度与瞬时速度（1）平均速度等于位移和产生这段位移的时间的比值，是矢量，其方向与位移的方向相同。

（2）瞬时速度（简称速度）是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，也是矢量。

方向与此时物体运动方向相同。

练习5：物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10 m/s和v2=15 m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是（）BA．12.5 m/s B．12 m/s C．12.75 m/s D．11.75 m/s知识点6：加速度tv vvat t-∆==∆（1）加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度变化量和时间的比值（称为速度的变化率）。

（2）加速度是矢量，它的方向与速度变化量的方向相同；加速度与速度无必然联系。

（3）在变速直线运动中，若加速度方向与速度方向相同，则质点做加速运动;；若加速度方向与速度方向相反，则则质点做减速运动a、v同向加速，反向减速练习6-1：下列关于速度和加速度的说法中，错误的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体的速度变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大练习6-2：对以a=2 m/s2作匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（）A．在任意1 s内末速度比初速度大2 m/sB．第n s末的速度比第1 s末的速度大2（n-1）m/sC．2 s末速度是1 s末速度的2倍D．2 s末的速度是1 s末速度的的4倍时，位移练习6-3：一质点作直线运动，当t=tx>0，速度v<0，加速度a>0，此后a逐渐减小，则它的（）A．速度变化越来越慢B．速度逐渐减小C．位移继续增大D．位移、速度始终为正值知识点7：匀变速直线运动的x-t图象和v-t图象练习7-1：如图所示为物体做直线运动的v---t图像，下列说法正确的是（）A．t＝1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2B．t＝5 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2 C．第3 s内物体的位移为1.5 mD．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大练习7-2：设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t＝0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）知识点8：匀变速直线运动的规律（括号中为初速度00v =的演变）（1）速度公式：0t v v at =+ （t v at =）（2）位移公式：2012s v t at =+ （212s at =） （3）课本推论：2202t v v as -= （22t v as =）（4才可以用）（5）中间时刻的速度：0/22t t v v v v +==。

此公式一般用在打点计时器的纸带求某点的速度（或类似的题型）。

匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度。

（6）221321n n s s s s s s s aT -∆=-=-==-=……这个就是打点计时器用逐差法求加速度的基本原理。

相等时间内相邻位移差为一个定值练习8-1：以54 km/h 的速度行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，若汽车在刹车后第2 s 内的位移是6 m ，则刹车后5 s 内的位移是多少？ 答案：18.75 m练习8-2：甲车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以0.5 m/s的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：（1）乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；（2）乙车追上甲车所用的时间．答案：36 m；25 s。

知识点9：匀变速直线运动的实验研究:实验步骤：关键的一Array个就是记住：先接通电源，再放小车。

常见计算：一般就是求加速度a，及某点的速度v 。

T 为每一段相等的时间间隔，一般是0.1s 。

（1）逐差法求加速度如果有6组数据，则4561232()()(3)s s ss s s a T ++-++= 如果有4组数据，则34122()()(2)s ss s a T +-+= 如果是奇数组数据，则撤去第一组或最后一组就可以。

（2）求某一点的速度，应用匀变速直线运动中间时刻的速度等于平均速度即12n n nS S v T ++= 比如求A 点的速度，则2OA ABA S S v T +=（3）利用v-t 图象求加速度a根据描绘的这些点做一条直线，让直线通过尽量多的点，同时让没有在直线上的点均匀的分布在直线两侧，画完后适当向两边延长交于y 轴。

那么这条直线的斜率就是加速度a ，求斜率的方法就是在直线上（一定是直线上的点，不要取原来的数据点。

因为这条直线就是对所有数据的平均，比较准确。

直接取数据点虽然算出结果差不多，但是明显不合规范）取两个比较远的点，则2121vv a t t -=-。

知识点9：自由落体运动（1）自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。

（2）自由落体加速度也叫重力加速度，用g 表示。

重力加速度的方向总是竖直向下，其大小在地球上不同地方略有不同。

（3）自由落体运动的规律：v t =gt ．H=gt 2/2，v t 2=2gh练习9-2：雨天后一房檐滴水，每隔相等的时间积成一滴水下落，当第一滴水下落到地面时，第五滴水刚好形成，观察到第四、五滴水之间的距离恰好为1 m ，则此房子的高度是（ ）DA ．2 mB ．4 mC ．8 mD ．16 m练习9-3：竖直悬挂一根长15 m 的杆，在杆的正下方5 m 处有一观察点A ，当杆自由下落时，杆全部通过A 点用多长时间（不计空气阻力）．(g=10m/s2) 答案：1 s知识点1：力练习1：下列有关力的说法中，正确的是（）BDA．手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力B．运动员将篮球投出后，篮球的运动状态仍在变化，篮球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体知识点2：重力（1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，重力的大小：G=mg。

（2）重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。

可以在物体内，也可以在物体外。

练习2：关于重力的相关知识，下列说法正确的是（）ADA．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，不能用天平测量B．物体放在支撑面上，重力的方向垂直于支撑面C．如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心D．物体形状固定不变，物体运动时，重心相对物体的位置不变知识点3：弹力（1）发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。

（2）弹力的产生条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变。

（3）弹力的方向：与施力物体形变方向相反。

垂直于接触面，指向受力物体。

绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。

（4）弹簧弹力：F = kx (x 为伸长量或压缩量，k 为劲度系数)（5）相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：假设法练习3-1：关于弹力，下列说法正确的是（ ）A ． 轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合B ． 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是由于电线发生微小形变而产生的C ． 绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向形变大的物体产生的弹力一定比性变小的物体产生的弹力大知识点4：摩擦力(1)滑动摩擦力：N F f μ=说明 ： a 、F N 为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G；也可以小于G。

b、μ为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力F N无关。

(2)静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关。

大小范围：0<f静≤f max（f max 为最大静摩擦力，与正压力有关）注意：a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反。

b、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。

c、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。

练习4-1：关于摩擦力的方向的说法，正确的是（）DA．摩擦力的方向总是与运动的方向相反B．滑动摩擦力的方向总是与运动的方向相反C．滑动摩擦力一定是阻力D ．摩擦力的方向一定与正压力的方向垂直练习4-2：下列关于摩擦力的认识中正确的是（ ）BA ．物体所受正压力增大时，它所受的摩擦力一定增大B ．物体受到摩擦力作用时，它一定受到弹力作用C ．由N F f /=μ可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与正压力成反比D ．具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用知识点5：力的合成与分解力的合成和分解都均遵从平行四边行法则， 两个力的合力范围： |F 1－F 2| ≤F ≤ F 1 +F 2 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力 练习5-1：一物体沿固定的光滑斜面下滑，下列说法正确的是（ ）BDA ． 物体受到重力、斜面的支持力和下滑力B ． 使物体沿斜面的力实际是重力和斜面对它的O’支持力的合成C．物体所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物体对斜面的压力D．使物体沿斜面下滑的力实际上是重力沿斜面向下的分力练习5-2：放在水光滑平面上的一个物体，同时受到两个力的作用，其中F1=8 N，方向水平向左，F2=16 N，方向水平向右，当F2从16 N减少至0时，二力的合力大小变化是（）CA．逐渐变大B．逐渐减小C．先减小，后增大D．先增大，后减小练习5-3：如图所示，物体静止于光滑的水平面上，力F作用于物体O点，现要使合力沿着OO’方向，那么，必须同时加一个力F’，这个力最小值是（）BA．F tanθB．F sinθC．F cosθD．F/sinθ知识点6：共点力平衡（1）.平衡状态a．一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态b．物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）不变，加速度为零。