诚信故事对学生的影响
关于诚信的故事读后感范文（通用8篇）
诚信的故事读后感关于诚信的故事读后感范文（通用8篇）当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编精心整理的关于诚信的故事读后感范文（通用8篇），欢迎大家分享。
诚信的故事读后感1读了这本书，让我懂得了诚信，不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。
正如乔叟所说，“真诚是人生最高的美德”。
的确，无论你高低贵贱，也无论你是任何人，都必须遵守信用，做到言必信，行必果。
其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事：“0分成绩”。
故事是这样的：美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课老师发觉，判定为剽窃，并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为0分。
这位老师说，她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可，要求布置的作业都必须由学生独立完成，欺骗或剽窃将导致作业失败。
支持他的人说：“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要”。
这位老师果真给学生判了个“0分成绩”，她深刻地诠释了“不自欺，不欺人”的含义，这值得我们去深思。
作为一名小学生，我们就应该从小做一个诚实守信的人。
有一次，班里做了一次模拟考试，结果我得了100分，心里美滋滋的。
回到家后，我我自豪地拿给爸爸看，起初爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。
可渐渐地，爸爸的脸色沉了下来“媛媛，你过来一下”“嗯？”“你看，这道题目算错了，按理说，应该扣掉一分的……”“我不要嘛，万一扣掉一分的话，那我就不是全班第一名了！再说，反正老师也不知道……”这天晚上，我躺在床上翻来覆去难以入睡，那两个“红圈圈”就像一双尖锐的眼睛嘲笑着我，讽刺着我……第二天，尽管我很不情愿把试卷交给老师重新打分，但还是硬着头皮向老师说明了情况，并重新打了分数。
老师夸我是个诚实的孩子，我笑了。
爸爸妈妈知道了这件事后，都很高兴，竖起大拇指表扬了我。
小学生诚实守信主题读后感
小学生诚实守信主题读后感
读完以“诚实守信”为主题的书籍或文章后，我深深被其中的道德理念所打动。
作为小学生，我们正处于品格形成的关键时期，诚实守信是我们为人处世、学习成长的重要基石。
书中通过一系列生动有趣的故事，向我们阐述了诚实守信的重要性。
比如，有的故事讲述了一个孩子因为撒谎而带来的种种困扰和后悔，最终他选择了坦诚面对，从而赢得了大家的理解与信任；另一个故事则描绘了一位始终坚守承诺的孩子，他的坚持不仅赢得了他人的尊重，也在困难面前找到了解决问题的勇气和力量。
这些故事让我明白，诚实就是真实地对待自己和他人，不撒谎，不欺骗，有错就改，实事求是。
守信则是对自我诺言和对他人的承诺的坚定履行，无论面临何种情况，都要竭尽全力去实现。
诚实守信不仅能让我们在日常生活中建立良好的人际关系，赢得他人的信赖，更能在潜移默化中塑造我们坚韧不拔的性格和高尚的品质。
作为一名小学生，我们要时刻铭记诚实守信的价值观，从小事做起，从点滴积累，让诚实守信成为我们生活的一部分，让我们的言行一致，做一名真正值得信赖的小公民。
这样，我们在未来的人生道路上，才能走得更稳，走得更远。
十个诚信的故事
十个诚信的故事一、一袋子苹果种子在南京某小学，有一位老师给了每个学生一袋子苹果种子，要求他们回家种植并照顾好，最后取得收获的同学将得到奖励。
大部分学生都非常认真地进行了种植，并且每天都细心地照料着自己的苹果种子。
然而，有一位同学却没有种植，而是将自己的袋子藏了起来。
经过几个月的努力，学生们的苹果种子终于生根发芽，而藏着袋子的那位同学却没有任何成果。
最终，老师公布了最终结果，只有一位学生种植的苹果种子结出了果实，他也因此获得了奖励。
这个故事告诉我们，诚信是成功的基石，只有真正努力付出，才能取得成功。
二、诚实的邮差有一位邮差，他每天准时将信件送到收件人的手中。
一天，他遇到了一个重要的信件，但不小心将其掉在了路上。
虽然他知道这封信件非常重要，但他决定还是将其交给正确的收件人，而不是将其私自保留或者随意丢弃。
经过一番寻找，他终于找到了这封信件的主人，并将其交到了对方手中。
这个故事告诉我们，诚实是一种美德，无论在什么情况下，我们都应该坚持诚实，不撒谎，不欺骗。
三、诚信的商人在某个小镇上，有一位商人以诚信而闻名。
他经营着一家杂货店，与顾客建立了良好的信任关系。
他不会欺骗顾客，不会故意提高价格，而是以公平合理的价格出售商品。
他的生意越做越好，口碑也越来越好。
虽然有时候他可能会少赚一些钱，但是他相信诚信会给他带来更多的回报。
这个故事告诉我们，诚信不仅是一种道德，也是一种经营智慧，诚信的商人能够赢得更多的信任和支持。
四、诚实的学生在一所中学里，有一位学生在考试中不小心作弊了，但是他没有被老师发现。
然而，他的良心不安，他决定将作弊行为告诉老师并承担后果。
他向老师坦白了自己的错误，并愿意接受老师的惩罚。
老师对他的勇敢和诚实非常欣赏，决定给予他一个机会，让他重新参加考试，并改正错误。
这个故事告诉我们，诚实不仅是一种道德，也是一种勇气，诚实的人会得到别人的认可和尊重。
五、诚信的律师在一起法庭案件中，一位律师代表被告进行辩护。
诚信故事读后感
诚信故事读后感读了《诚信故事》这本书，给我留下了深刻的印象。
这本书以一系列生动的故事为载体，生动地展现了诚信的重要性。
在这些故事中，人们通过诚实守信，获得了成功和幸福，而那些不诚实的人则陷入了困境和失败。
这些故事让我深刻地认识到诚信的力量，也让我对自己的行为产生了深刻的反思。
在书中，有一个故事讲述了一个小男孩在考试中作弊，最终因此被开除学籍。
这个故事让我想起了自己曾经有过类似的经历。
在一次考试中，我曾经因为没有准备好而想要抄袭同桌的答案。
但是在那一刻，我想起了这本书中的故事，我意识到了自己的不诚实行为是多么的愚蠢和危险。
我毅然放弃了抄袭的念头，选择了诚实地面对考试。
虽然我的成绩并不理想，但我却因为保持了诚信而感到自豪和坦然。
另外一个故事讲述了一个商人因为诚实守信而赢得了客户的信任，最终成为了一家大公司的合作伙伴。
这个故事让我深刻地认识到诚信是商业成功的基石。
在我们的生活中，很多时候我们会面临诱惑和困难，但只有坚持诚实守信，才能赢得别人的信任和尊重。
这个故事让我明白了诚信不仅是一种道德准则，更是一种商业智慧。
通过这本书，我还学到了很多关于诚信的道理。
比如，诚信是一种品格，是一种态度，是一种行为。
诚信不仅体现在我们的言行举止中，更体现在我们的生活态度和处事原则中。
只有坚持诚信，我们才能成为一个真正值得尊敬的人。
在读完这本书之后，我深刻地认识到了诚信的重要性。
诚信不仅是一种品格，更是一种力量。
只有坚持诚信，我们才能赢得别人的信任和尊重，也才能在人生的道路上走得更远。
因此，我决定从现在开始，更加注重诚信，用诚实守信的态度面对生活中的一切挑战。
我相信，只要坚持诚信，我们就一定能够走出一条属于自己的成功之路。
生活中讲诚信的故事
生活中讲诚信的故事在我们的生活中，诚信是一种非常重要的品质。
它不仅是我们与他人交往的基础，更是我们自身成长和进步的动力。
下面，我将分享一些关于生活中讲诚信的故事，希望能够给大家一些启发和思考。
故事一，小明的诚信。
小明是一个非常诚实的孩子。
有一天，他在学校捡到了一部手机。
虽然他很喜欢这部手机，但他知道这不是自己的东西，于是他把手机交给了老师。
老师很感动，对小明进行了表扬，并把手机还给了失主。
小明因为他的诚信受到了大家的尊重和赞扬，也让自己的内心充满了善良和正直。
故事二，张大爷的诚信。
张大爷是一个农村的老人，他非常讲诚信。
有一年，他的庄稼遭受了严重的灾害，面临着无法收成的困境。
但是，张大爷并没有选择欺骗保险公司，而是实事求是地报告了自己的损失。
保险公司看到了他的诚信，给予了他足够的理赔，让他渡过了难关。
张大爷的诚信不仅得到了保险公司的尊重，也赢得了周围人的赞扬和信任。
故事三，小玲的诚信。
小玲是一个小学生，她在一次考试中发现了同桌的同学作弊。
虽然她知道举报同桌会让自己的成绩受到影响，但她还是义无反顾地向老师举报了同桌。
老师对她的行为给予了肯定和表扬，她也因此得到了更多同学和老师的信任。
小玲的诚信让她在成长的道路上更加坚定和自信。
这些故事告诉我们，诚信并不是一种简单的道德规范，而是一种内心的坚守和价值追求。
在生活中，我们要始终坚持诚信，不论是面对诱惑还是困难，都要保持清白的心灵，用诚实和正直的态度对待他人和自己。
只有这样，我们才能赢得别人的尊重和信任，也才能在人生的道路上走得更加坚定和稳健。
诚信是一种力量，它可以让我们的生活更加美好，也可以让我们的心灵更加纯净。
让我们从身边的小事做起，用诚信的行为影响他人，让诚信的力量传播开来，让我们的生活更加充满阳光和温暖。
愿我们都成为生活中讲诚信的人，用自己的行动点亮身边的每一个角落。
诚实守信的小故事3则及感悟
诚实守信的小故事3则及感悟故事1 诚实美国南北战争期间，有位姑娘找到林肯，要求总统开一张去南方的通行证。
林肯说：“战争正在进行，你去南方干什么呢？”姑娘说：“去探亲。
”“那你一定是个北方派，你去劝说一下你的亲友们，让他们放下武器。
”林肯高兴地说。
那姑娘说：“不！我是个南方派，我要去鼓励他们，要他们坚持到底，决不失望。
”林肯很不高兴：“你来找我干吗？你以为我能给你通行证吗？”姑娘沉着地说：“总统先生，我在学校读书时，老师就给我们讲诚实的林肯的故事，从此，我便下定决心要学习林肯，一辈子不说谎。
我不能为了一张通行证而改变自己说话做事都要诚实的习惯。
”林肯被姑娘诚挚的话打动了，“好吧，我给你开一张。
”说着，在一张卡片上写下了这样一行字：“请让这位姑娘通行，因为她是一位信得过的姑娘。
”【感悟】诚实是世界上最伟大的美德。
诚实的道路上并不平坦，然而它最终总能穿过重重障碍，到达理想的彼岸，因为他首先穿过了人的心灵。
故事2 没有诚信就没有金斧头一个工人把斧头掉进了河里，他坐在河边伤心地哭起来。
财神便跳进水中帮他打捞，很快拿出了一把金斧头，工人却摇头说：“这不是我的。
”财神又拿出一把银斧头来，工人还是摇头。
最后，他拿出一把铁斧头，工人说：“这才是我失去的斧头。
”财神就把金斧头和银斧头一起送给了他。
一个贪心的家伙知道了，他故意把斧头扔进河里。
很快，财神拿出一把金斧头来，没等财神问他，他马上说：“这就是我丢失的那一把。
”财神恨他不诚实，就和金斧头一起消失了。
这个人最终连自己的斧头也找不到了。
【感悟】没有诚实，哪里来金斧头？诚实是一个社会话题，诚实赋予一个人公平处世的品格，它可以使人生诚实可靠，使灵魂之间不会彼此利用、互相欺骗。
故事3 诚实是金一个非常有名的教授被聘为波士顿大学传播系主任。
上课时他给学生讲了一段非常精彩的话，刚说完就下课了。
课后，一名学生找到校长，说：“这段话我在一本杂志上见过，教授没有说明这段话的来源。
10个诚信的寓言故事
10个诚信的寓言故事1. 曾子杀猪曾子是孔子的学生，他非常注重诚信。
有一次，他的妻子为了哄儿子，答应给他杀猪吃。
曾子真的杀了猪，妻子感到很惊讶，曾子却说：“父母不应该欺骗孩子，这样会影响孩子的成长。
”这就是诚信的重要性。
2. 卖酒不缺斤少两有个人开了一家酒店，他卖酒不缺斤少两，非常诚信。
有一天，他在秤上做了手脚，多赚了顾客的钱。
结果顾客发现了，从此再也不来他的酒店买酒了。
这就是不诚信的后果。
3. 狐狸与乌鸦狐狸看到乌鸦嘴里叼着一块肉，于是想出了一个计策，假装赞美乌鸦的歌声。
乌鸦一高兴，就张嘴唱了起来，结果肉掉到了狐狸嘴里。
这个故事告诉我们，诚信是建立在相互尊重的基础上的。
4. 狼来了有一个放羊的孩子，因为无聊，就大喊“狼来了”。
村民们听到后赶来救他，结果发现是假的。
后来狼真的来了，孩子再喊“狼来了”，村民们以为又是假的，结果孩子被狼吃了。
这个故事告诉我们，诚信是一种责任感和承诺。
5. 雪中送炭在一个寒冷的冬天，有一个老人家里没有炭火取暖。
有个好心的邻居送给他一袋炭火，老人感激不已。
后来邻居家里也遇到了困难，老人把家里最好的东西送给了邻居。
这就是诚信的力量。
6. 割发代首曹操曾经下令士兵不要践踏农田，但是自己的马却因为受到惊吓践踏了农田。
曹操把头发割下来代替头颅向士兵们道歉。
这个故事告诉我们，诚信是一种自我约束和尊重他人的表现。
7. 一诺千金季布是秦朝末年的一位名将，他非常注重诚信。
只要是他答应的事情，无论多么困难都会做到。
他的信誉非常好，人们甚至说：“得黄金百斤不如得季布一诺。
”这就是诚信的价值。
8. 退避三舍晋文公曾经承诺如果和他打仗就退避三舍（三十里）。
后来两国交战时，晋文公遵守了承诺，退避了三舍。
这个故事告诉我们，诚信是一种高尚的品德和道德力量。
9. 挂剑留徐季札是春秋时期的一位贤士，他非常注重诚信和信义。
有一次他出使晋国时经过徐国，徐国的国君非常欣赏他的宝剑。
季札承诺回来时把宝剑送给徐国国君。
诚信演讲小学生
诚信演讲小学生介绍在现代社会中，诚信是一种非常重要的品质。
它不仅仅是为了获得别人的信任，也是为了提升自己的道德水平和个人修养。
在小学阶段培养诚信意识和行为习惯对孩子们的成长具有重要意义。
本文将介绍诚信演讲在小学生中的重要性，并提供一些培养诚信意识的方法。
诚信演讲的重要性提高表达能力通过参加诚信演讲活动，小学生不仅仅可以提高自己的语言表达能力，还可以锻炼自己的逻辑思维能力。
在演讲过程中，孩子们需要组织语言，清晰表达自己的意思，并且要合理地组织自己的思路，使得自己的演讲内容具有逻辑性和连贯性。
培养自信心通过诚信演讲活动，小学生可以展示自己的才华和能力，获得他人的认可和赞赏。
这将极大地增强孩子们的自信心，让他们对自己有更多的信心和认同感。
同时，他们还可以通过听取他人的演讲，学习他人的优点和经验，不断提升自己的能力，从而更加自信地面对各种挑战。
培养诚信品质诚信演讲鼓励小学生讲真话，不说谎言，不抄袭，不欺骗他人。
通过诚实地面对自己的观点和看法，小学生可以培养自己的诚信品质，学会尊重他人的知识和劳动成果。
培养小学生诚信意识的方法1. 榜样引领小学生往往受到身边的榜样影响较大，家长和老师应该做出诚实守信的表率，成为孩子们学习诚信的榜样。
同时，可以通过讲述一些诚实守信的故事，引导孩子们理解和认同诚信的重要性。
2. 游戏教学通过设计一些有趣的游戏和活动，可以培养小学生的诚信意识。
例如，做一个诚信游戏，鼓励小学生以诚实的方式参与游戏，使他们明白通过诚信获得更好的结果和奖励的重要性。
3. 诚信教育在课堂上进行诚信教育，向学生灌输诚信的理念和道德观念。
可以通过故事、图片、视频等形式展示一些诚信相关的案例，引导学生思考诚信的含义和价值。
4. 学校活动学校可以组织一些诚信主题的活动，例如诚信演讲比赛、诚信写作比赛等，鼓励学生积极参与并展示自己对诚信的理解和实践。
通过这些活动，可以提高学生的诚信意识和行为水平。
总结诚信演讲对小学生的成长具有重要影响。
诚信乃立身之本
谢谢观看
反面故事一 周幽王烽火戏诸侯
反面故事二 放羊的小孩
诚信危机
为何老人摔倒没人扶？ 为何会发生“三鹿奶粉”事件？ 为何会发生“小悦悦”“彭宇案”事件？
让诚信回归吧！！！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
诚信大调查
①你没有完成作业，但你为了避免被老师责罚，谎称作业落在家里了。 ②你拿了同学一支很漂亮的笔，当同学询问起来的时候，你说没有看见。 ③你为了买一个喜欢的物品，骗父母说学校要交资料费。 ④你为了考试能考高分，所以抄袭别人的答案。 ⑤你把同学的东西弄坏了，你为了不与同学闹矛盾，谎称不知道谁弄坏的。
语:“ 得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千金”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果 他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助 ，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为 了这点实惠毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿 失的。
炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙阻拦说;“你怎么,你真的要杀猪给他吃?我原是哄他的。 ”曾子认 真地说:“我们的一言一 行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。
正面故事二:季布“一诺千金”使他免遭祸殃 秦末有个叫季布的人，一向说话算数， 信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚
做一个诚信的人，我们的内心会更坦荡、更踏实，而做 一个不诚信的人，我们的内心往往会充满不安和惶恐。
诚信是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展 的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最 重要的财富。
古代关于诚信的故事
古代关于诚信的故事古代关于诚信的故事，源远流长，精彩纷呈。
今天，我将为大家讲述三个关于诚信的故事，希望能给人们带来一些启示和指导。
首先，是关于孟子的故事。
孟子是中国古代哲学家，他非常重视诚信和道德。
有一次，孟子的学生告诉他，自己曾经找到了一袋丢失的金子，但是他并没有捡起来。
孟子问他为什么不捡，他的学生回答说：因为那不是我的东西。
孟子听后大为赞赏，他告诉学生：你这种诚实守信的品质，才是真正的财富，金子可以买到，但是诚信却无价之宝。
其次是关于孔子的故事。
孔子是中国古代著名的思想家和教育家，他的言行一直都具有很高的道德标准。
有一次，有人给孔子送来了一只盗来的大肉，希望孔子能帮他分配。
孔子非常愤怒，他拒绝接受这只盗来的肉，并对送来的人说：“你应该把它交给官府，而不是给我。
诚实守信是做人的基本底线。
”这个故事告诉我们，无论是否有人看见，我们都应该坚守诚信之道。
最后是关于草船借箭的故事。
据说在中国战国时期，一位将军想要向敌人发送箭矢，但是船只却被敌人封锁，无法通过。
将军找到了当地的民众，请求借用船只。
人们听说这是为了国家大事，立刻积极响应，纷纷借出自己的船只。
虽然他们知道自己的船只有可能会被敌人毁坏，但是他们依然义无反顾地支持将军。
结果，将军成功地用借来的船只发送了箭矢，取得了胜利。
这个故事告诉我们，诚信不仅仅是个人的品质，更是社会的力量，只有大家都诚实守信，才能共同创造出美好的未来。
这些古代故事生动而有力地诠释了诚信的重要性。
无论在古代还是现代，诚信都是处世之道的核心。
诚信不仅是个人品质的体现，更是人与人之间的信任纽带。
只有诚实守信的人，才能赢得别人的尊重和信赖，才能创造出更加美好的社会。
诚信的内涵丰富而广泛，它不仅仅体现在个人行为上，还贯穿于社会风气、商业交往等各个领域。
我们每个人都应该以身作则，树立起诚实守信的榜样，同时也要善于倾听他人的声音，用真诚交流去化解纷争。
只有这样，我们才能共同创造出一个更加美好、公平、和谐的社会。
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诚信故事对学生的影响
诚信，是中华民族的一种传统美德。
这种美德的核心是真诚。
诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；诚则顺，为人真诚而办事顺利。
中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。
失去诚信，在交际上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。
只有诚信，才是人生的通行证。
然而现在学生中不诚信的现象令人担忧。
通过我们课题组近两年的调查分析，现在的小学生对于诚信的认识和理解令人担忧：今年我校调查在校的高年级小学生，64.5%的人不能按时按地点赴约；30%的人厌烦公益劳动，要借故逃课；43.5%的学生曾经编造借口，不做课间操和上体育课。
近六成的学生坦言，公交车上不会主动为老、弱、病、残让座，同学遇到悲伤难过的事情，近九成学生认为是老师的事情，不会主动去帮助和安慰；有32%的学生承认，曾偷看过别人的信件和日记。
如果有不法分子盗卖毕业升学试卷，80%的学生表示要背着去买试卷，九成的学生认为做老实人吃亏，不老实得实惠。
如果说谎能给自己带来好处，72.4%的学生愿意说谎。
如果自己家旁边有一个生产伪劣食品的地下加工厂，五成学生认为事不关己，不会去揭发。
在推行素质教育的今天，在重视未成年人思想道德建设的今天，学生的这种不诚信的状况难道不值得我们这些教师思考吗？
我们必须重视诚信教育。
自古以来，诚信一直是取得他人信任的基础，是做人的根本和道德的要求，不管各行各业或是年幼老少，都应遵守“诚信”二字。
事实证明，一个人在官场上不讲诚信，他便难以立足；一个小学生不守诚信，他将养成不诚实的坏习惯。
总之“诚信”二字非常重要，不得忽视，它几乎渗透到每个人日常生活的方方面面，小到诚实不说谎，遵守时间，大到对祖国，事业上的忠诚。
“人无信不立”正如“自食其言”的故事，一个说话不算数、不守信用的人，必然会引起大家强烈的反感，失去别人对他的信任，损害自己的名誉，最终吃亏的还是自己；相反诚实守信的人，会使人对你产生敬意。
北宋时期著名的文学家、政治家晏殊，因为他的诚实，而受到皇上的赏识和重要；学者宋濂，虽然家境贫寒，但由于他的守信，人们都乐意帮助他。
小学生的诚信教育应是一个综合工程。
英国作家萨克雷说过，播种行为可以收获习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
对于我们来说，这种播种就是诚信教育。
在我们的每一件大小事情上，每一个行为举止上，每一个脸色上，都让孩子去感受诚信，这是一种身教，身教固然重要，但千万不能忽视言教。
打造孩子的诚信品德还是一个社会工程。
“近朱者赤，近墨者黑”。
交什么样的朋友，对小学生来说，是一件十分重要的事。
这事父母要管，做老师的也要管。
另外，学生接触社会，当然也会接触社会上的一些恶习，如人际关系中的背信弃义，惟利是图，尔虞我诈。
因此，必须教育小学生正确认识
和对待这些恶德败行，自觉抵制精神污染，提高孩子的免疫能力，使孩子获得一张人生的通行证——诚信。
我们现在必须重视学生的诚信的教育。
邓小平说:“教育要从娃娃抓起”所以诚信教育要从小学生入学那天抓起。
对小学生的诚信教育，应以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地进行。
低年级的学生涉世不深，心灵纯净，没有什么生活经历和人生体验。
因此在进行诚信教育的时候，要根据他们的年龄特点和心理特点来进行。
比如，做一个不说慌好孩子。
教育他们不说谎话，说实话，说真话。
犯了错误，勇于承认。
能说出真相，不自欺欺人，也不欺负别人。
从小养成诚实的良好品质。
诚信教育要时时抓，从点滴小事抓起。
教师可以利用身边的真实事件来教育学生，这样学生更容易接受，能起到更好的教育效果。
进行诚信教育还要营造一个诚信的教育环境。
环境对学生的身心发展起着重要的作用，学生在良好的环境中，才能形成良好的品质，而学校是学生最经常、最主要的生活、学习的环境。
因此，加强校园道德氛围建设，优化诚信教育的环境，才会使学生在思想上受到启迪，情操上得到陶冶，从而使他们诚信品质得到升华，良好的道德氛围是对学生的进行诚信教育的前提。
首先，要创设校园的诚信环境。
营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到诚信教育。
其次，要创设班级的诚信环境。
诚信是我国
社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设诚信的环境氛围外，在班级也要创设诚信的环境氛围。
再次也是最重要的，是教师一定要成为学生诚信教育的典范。
为人师表，是教师在整个教育活动中应该体现的基本的道德要求。
教师的言行直接影响着学生的思想和行为，要让学生学会诚信，教师必须严格要求自己是诚信的典范。
教师的一言一行要处处讲究“诚信”，以高尚的诚信人格影响学生、感染学生，作好诚信的表率和楷模。
最后，要把诚信教育渗透到教学活动中。
从而实现教书和育诚的统一，最终完成教书育人的最终目标。
诚信教育是学校德育的基石，是素质教育的内在要求，也是每个教育工作者必须承担的一项重大而紧迫的任务。
作为一名小学生学会诚信，坚守诚信，对其一生的成长至关重要。
开展诚信教育，弘扬诚信美德，不仅有助于提高学生的道德素质和文明程度，而且能够有力地促进良好社会风尚的形成。
让我们携起手来，共同营造诚信待人的校园环境，教育学生以诚信为本，以诚信为荣，弘扬和培育中华民族的传统美德。