主谓语一致
主语与谓语一致性
主语与谓语一致性一、主语与谓语一致性主语与谓语一致性是语法学中的一个重要概念，指的是主语和谓语在人称和数方面保持一致。
在句子构成中，主语是句子的核心成分，谓语是对主语进行陈述或描述的动词或动词短语。
只有在主语与谓语之间存在一致性，才能确保句子的逻辑关系和语法正确性。
二、人称一致性在句子中，人称一致性要求主语和谓语在人称方面保持一致。
具体而言，当主语是第一人称（即“我”）时，谓语动词经常使用第一人称的形式，如“am”、“was”等。
当主语是第二人称（即“你”）时，谓语动词常常采用第二人称的形式，如“are”、“were”等。
当主语是第三人称（即“他/她/它”或其他名词）时，谓语动词则使用第三人称的形式，如“is”、“was”、“has”等。
例如：I am a teacher.（我是一名教师。
）You were here yesterday.（你昨天在这里。
）He is a doctor.（他是一名医生。
）三、数一致性数一致性要求主语和谓语在数方面保持一致。
通常，在句子中，主语和谓语动词的单复数形式需要保持一致。
如果主语是单数形式，谓语动词也应该使用单数形式；如果主语是复数形式，谓语动词则使用复数形式。
例如：She plays the piano.（她弹钢琴。
）They are students.（他们是学生。
）四、特殊情况在一些特殊情况下，需要注意特殊的主语和谓语一致性问题。
1.复合主语：当句子中出现有两个或更多个并列主语时，谓语动词的形式取决于这些主语是否为单数或复数。
例如：Tom and Jerry are friends.（汤姆和杰瑞是朋友。
）Milk and bread are on the table.（牛奶和面包在桌子上。
）2.连接词“or”和“nor”：当连接词“or”和“nor”连接两个主语时，谓语动词的形式取决于离谓语动词最近的那个主语。
例如：Tom or his friends are coming.（汤姆或者他的朋友们即将到来。
主谓一致的基本规则及常见例子
主谓一致的基本规则及常见例子主谓一致是指主语在人称和数上与谓语动词保持一致。
主谓一致在语法中起到重要的作用，它决定了句子的正确性和语言的表达清晰度。
本文将介绍主谓一致的基本规则，并给出常见的例子以帮助读者更好地理解和运用。
一、一般现在时中的主谓一致在一般现在时中，主语与谓语动词需要保持一致。
当主语是第三人称单数时，谓语动词要使用第三人称单数形式。
例如：1. He goes to school by bus every day.（第三人称单数主语）2. They go to school by bus every day.（非第三人称单数主语）在第一个句子中，主语"He"是第三人称单数，所以谓语动词"go"也使用了第三人称单数形式"goes"。
而在第二个句子中，主语"They"是非第三人称单数，所以谓语动词"go"保持了原始形式。
二、存在助动词的句子中的主谓一致当句子中存在助动词时，主语与助动词的词形要保持一致。
例如：1. She is reading a book.（动词“be”+现在分词）2. They are reading books.（动词“be”+现在分词）在第一个句子中，主语“She”是第三人称单数，所以助动词“is”也使用了第三人称单数形式。
而在第二个句子中，主语“They”是非第三人称单数，所以助动词“are”保持了原始形式。
三、特殊情况下的主谓一致1. 连接词“either...or...”或“neither...nor...”连接两个主语时，谓语动词要与靠近的主语保持一致。
例如：Neither John nor his friends are going to the party.（“neither...nor...”连接两个主语，谓语动词与靠近的主语"friends"保持一致）2. 当主语为复数形式，但表示整体单一概念时，谓语动词要使用单数形式。
语法讲解：主谓一致
5. 算式中表示数目（字）的主语通常作单数看待，其谓语动词采用单数形式。如：Twelve plus ivided by eight is seven.
6. 一些学科名词是以 –ics 结尾，如：mathematics， politics， physics 以及news， works等，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。如：The paper works was built in 1990. / I think physics isn‘t easy to study.
5. 在定语从句时，关系代词that， who， which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。如：He is one of my friends who are working hard. / He is the only one of my friends who is working hard.
7. trousers， glasses， clothes， shoes， 等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a （the） pair of等量词修饰时，谓语动词用单数。如：My glasses are broken. / The pair of shoes under the bed is his.
语法讲解：主谓一致
在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。
主谓一致的三个原则
主谓一致的三个原则在英语中谓语动词在人称和数上必须同主语保持一致。
确定主谓一致要根据以下三个基本原则：一、语法一致原则, 即谓语动词要和它的主语在形式上取得一致，即单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。
但要注意以下几种情况：1由and 连接并列主语时，谓语动词常用复数。
A teacher and his students are invited to the English evening.一个老师和他的学生被邀请参加英语晚会。
但以下两种情况谓语动词要用单数形式：(1)并列主语指同一人（物）、同一概念（这是第二个名词前无冠词）时；The professor and writer is coming to the meeting. 那位教授兼作家将来参加会议。
Truth and honesty is the best policy. 诚实才是上策。
类似的短语还有a cart and horse(马车), a cup and saucer(放在盘子上的茶杯), cause and effect(因果), bread and butter(黄油面包), iron and steel(钢铁) ,study and research(研讨), the needle and thread(针线), trial and error(反复试验)(2) 并列主语分别被each, every, no, many a 修饰时。
如：Each book and each paper was in proper place. 每本书、每张纸都摆放得井井有条。
No teacher and no student is present. 没有教师和学生出席。
2. 单个不定式、动词-ing、从句作主语时，谓语动词用单数。
Taking care of children needs patience. 照看儿童需要耐心。
To remember these words is our main task today. 记住这些单词是我们今天的主要任务。
主谓一致的几个原则
主谓一致的几个原则主谓一致是指在一个句子中，主语和谓语在人称、单复数等方面保持一致。
主谓一致是英语语法中的一个重要原则，不仅在正式写作中应遵循，也在口语交流中起到维持语言的准确性和易懂性的作用。
以下是几个关于主谓一致的原则：1.主语与谓语在人称上保持一致：主语和谓语在人称上应该保持一致，即第一人称（I/We）、第二人称（You）、第三人称（He/She/It/They）对应相应的谓语动词形式。
例如：- I am (第一人称单数)- We are (第一人称复数)- You are (第二人称单复数)- She is (第三人称单数)- They are (第三人称复数)2.单数主语使用单数谓语，复数主语使用复数谓语：主谓一致也适用于单数和复数形式的主语和谓语。
单数主语使用单数谓语，复数主语使用复数谓语。
例如：- The book is on the table. (单数主语与单数谓语)- The students are studying in the library. (复数主语与复数谓语)3.谓语根据主语的单复数形式变化：谓语动词的形式会根据主语的单复数形式而发生变化。
一般情况下，复数主语使用谓语动词的原形，而单数主语使用谓语动词的第三人称单数形式。
例如：- The dog barks. (单数主语使用第三人称单数动词形式)- The dogs bark. (复数主语使用动词原形)4.不定代词与谓语要保持一致：在使用不定代词作为主语时，谓语动词的形式要与不定代词的数保持一致。
例如：- Somebody has left their bag. (不定代词somebody与谓语动词has保持一致)5.基于语法结构的主谓一致：有些复杂的语法结构，在主谓一致上需要更多的注意。
例如：- 以either...or...、neither...nor...、not only...but also...连接两个主语时，谓语动词的形式要与靠近的主语保持一致，例如：- Either John or his friends are going to the party. (谓语动词与靠近的主语friends保持一致)- Neither the teacher nor the students were present. (谓语动词与靠近的主语students保持一致)- 当主语由as well as、along with、together with等短语结构引出时，谓语动词的形式要与前面的主语保持一致- The book, as well as the pen, is on the table. (谓语动词与前面的主语book保持一致)- 当主语由there is/are开头时，谓语动词的形式要与后面的主语保持一致，例如：- There is a book on the table. (谓语动词与后面的主语book保持一致)- 当主语由a number of、a majority of、the majority of等短语开头时，谓语动词的形式要与后面的名词保持一致，例如：总之，主谓一致是英语语法中的重要原则，人们在使用英语时应该根据主语的单复数形式、人称以及语法结构等因素，正确选择与之相对应的谓语动词形式。
主谓一致的原则
主谓一致的原则主谓一致是英语语法中的基本原则之一，指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。
主谓一致的正确运用能够使句子表达更加准确，符合语言规范。
本文将详细介绍主谓一致的原则，并通过一些例子来加深理解。
一、基本原则在英语句子中，主语和谓语之间必须保持一致，具体包括以下几个方面：1. 人称一致：主语是第一人称（I、we）、第二人称（you）或第三人称（he、she、it、they）时，谓语动词的形式必须与之一致。
例如：- I am a student.（我是一名学生。
）- He sings beautifully.（他唱得很美。
）2. 数一致：主语是单数形式时，谓语动词的形式也要用单数；主语是复数形式时，谓语动词的形式也要用复数。
例如：- The dog barks loudly.（这只狗叫得很大声。
）- The birds are chirping.（鸟儿正在鸣叫。
）3. 特殊情况：有些特殊情况下，主谓一致的原则会有一些变化。
例如：- 不定代词：somebody, anybody, nobody, everybody等当作主语时，谓语动词形式使用第三人称单数形式。
例如：Nobody wants to go with me.（没有人想和我一起去。
）- 连接词：and连接的主语，如果表示同一个人或物时，谓语动词的形式使用第三人称单数形式；如果表示不同的人或物时，谓语动词的形式使用第三人称复数形式。
例如：Tom and Jerry is a famous cartoon.（汤姆和杰瑞是一部著名的卡通片。
）The boys and girls are playing in the park.（男孩和女孩们正在公园里玩耍。
）二、例题分析为了更好地理解主谓一致原则，以下通过一些例题来进行详细分析。
例题1：The team _____ working on the project.（be）在这个例句中，主语是"the team"，是单数形式，因此谓语动词的形式应该使用单数，填入be的单数形式"is"，句子变为："The team is working on the project."例题2：He and his friends _____ going to the concert.（be）在这个例句中，主语是"he and his friends"，表示多个人，因此谓语动词的形式应该使用复数，填入be的复数形式"are"，句子变为："He and his friends are going to the concert."例题3：One of the students _____ the exam.（fail）在这个例句中，主语是"one of the students"，表示多个学生中的一个，因此谓语动词的形式应该使用第三人称单数，填入fail的第三人称单数形式"fails"，句子变为："One of the students fails the exam."三、常见错误在使用主谓一致时，常见的错误包括以下几种：1. 混淆主谓的人称和数：主语与谓语之间的人称和数要保持一致，不可以混淆。
主谓一致与主语与谓语部分一致全面解读
主谓一致与主语与谓语部分一致全面解读主谓一致是语法中一个重要的原则，即主语与谓语在人称和数上要保持一致。
主语与谓语要在人称和数上相对应，以确保句子的语法正确性。
主语是句子中的动作的执行者或者是句子主题的核心，而谓语则是句子中表达动作或状态的部分。
在主谓一致中，首先要注意的就是人称的一致性。
当主语是第一人称（我、我们）时，谓语动词也要使用第一人称形式（如使用I、We）。
当主语是第二人称（你、你们）时，谓语动词也要使用第二人称形式（如使用You、You）。
当主语是第三人称（他、她、它、他们、它们、她们）时，谓语动词也要使用第三人称形式（如使用He、She、It、They）。
接下来，我们要关注主语与谓语在数上的一致性。
当主语是单数形式时，谓语动词也要使用单数形式（如动词加“s”或者“es”）。
当主语是复数形式时，谓语动词也要使用复数形式（如动词不加“s”或“es”）。
除了在一般情况下主谓一致的原则外，还有一些特殊情况需要特别注意。
例如，当主语是由“and”连接的两个或多个名词时，谓语动词要使用复数形式。
当主语是由“either...or”或“neither...nor”连接的两个名词时，谓语动词要与靠近它的名词在数上保持一致。
当主语是由“every...”或“each...”开头的名词时，谓语动词要使用单数形式。
当主语是由“more than...”或“less than...”连接并进行比较的两个名词时，谓语动词要与比较级后面的名词在数上保持一致。
总的来说，主谓一致在英语语法中是一个非常基本的规则。
遵循这个规则能够使句子更加流畅、准确，并且避免语法错误的出现。
要注意主语与谓语在人称和数上的一致性，并特别留意那些特殊情况下的一致性规则。
主语与谓语部分一致也是我们解读句子时需要注意的一个方面。
主语与谓语部分一致要求句子中除了主语与谓语的人称和数要保持一致外，还要求这两个部分在时态、语态等方面也要保持一致。
英语主谓一致的三个原则
英语主谓一致的三个原则英语中的主谓一致是指主语和谓语在人称（第一人称、第二人称和第三人称）、数（单数和复数）和人称（第一人称、第二人称和第三人称）方面要保持一致。
下面是主谓一致的三个原则：1.第一人称主语与谓语动词保持一致：当主语是第一人称，即指说话人自己时，谓语动词要用第一人称的形式，即单数一致。
例如：- I am going to the store.（我要去商店。
）- We are going to the store.（我们要去商店。
）2.以及第二人称主语与谓语动词保持一致：当主语是第二人称，即指与说话人进行交流的人时，谓语动词要用第二人称的形式，即单数或复数一致。
例如：- You are my best friend.（你是我最好的朋友。
）- You all are my best friends.（你们都是我最好的朋友。
）3.并且第三人称主语与谓语动词保持一致：当主语是第三人称，即指除了说话人和听话人之外的其他人或物时，谓语动词要用第三人称的形式，根据主语的单复数来确定。
例如：- He is going to the store.（他要去商店。
）- They are going to the store.（他们要去商店。
）需要注意的是，存在一些特殊情况需要特别注意：- 当主语由连接词"and"连接时，如果主语是两个单数名词，则谓语动词要用复数形式；如果主语是一个单数名词和一个复数名词，则谓语动词要与靠近它的名词保持一致。
例如：- Tom and Jerry are playing soccer.（汤姆和杰瑞正在踢足球。
）- The cat and the dogs are eating.（猫和狗正在吃饭。
）- 当主语是由 either...or 或 neither...nor 连接时，谓语动词要与靠近它的名词保持一致。
例如：- Neither John nor his friends are going to the party.（约翰和他的朋友们都不去参加派对。
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主谓一致主谓一致指句子中的主语和谓语在人称和数等方面应保持一致。
英语中主谓一致的具体应用比较复杂，高考试卷中主谓一致的基本情况可以以下述三条原则为主线进行系统地把握。
（一）主谓一致的原则一：语法一致原则语法一致原则是指句子的主语和谓语在语法形式上一致，即通常情况下，谓语动词的单复数形式依主语的单复数形式而定，主语为单数形式时谓语动词用单数形式，主语为复数形式时谓语动词也用复数形式。
例如：He is reading an English book. 他在看一本英语书。
1.可以通过下面的主谓一致一般搭配总表把握语法一致原则：一般现在时中实义动词作谓语第一人称单数I am was do have shall should动词原形第一人称复数We are were do have shall should动词原形第二人称单或复数you are were do have will would动词原形第三人称单数He, she, it, 单数名词is was does has will would动词原形+-s词尾第三人称复数they及复数名词are were do have will would动词原形2.掌握主谓一致考点中的语法一致原则，要注意两个特殊问题：(1)主语前、后加修饰语时的主谓一致问题。
主语的修饰语对主语和谓语之间的关系一般不起影响，尤其在主语后接as well as, with, along with, together with, rather than, except, but, including, besides, in addition to, added to, like, rather than, more than, no less than等插入语时，谓语仍须与主语本身保持一致。
例如：Tom as well as two of his friends was invited to the party. 汤姆以及他的两位同学一起被邀请参加了晚会A woman with Mary is coming to the hospital. 一个妇女跟同玛丽正向医院走来。
Nobody, except his most intimate friends, knows of it. 除了他最要好的朋友外，没人知道这件事。
(2)以“and”或“both... and... ”连接的并列主语的主谓一致问题。
当主语是由“and”或“both... and...”连接的并列结构时，如果该并列主语指的是两个或两个以上的人或事物，谓语动词用复数形式；如果该并列主语指的是“同一个”人或事物(常以and后的名词前没有冠词为标志)，谓语动词需用单数形式。
例如：What he says and what he does do not agree. 他言行不一致。
The worker and writer has come. 这位工人作家来了。
A needle and thread was found on the floor. 在地板上找到了针线(穿了线的针)。
Truth and honesty is the best policy. 真诚是最好的策略。
注意：对于由and连接的并列主语，前面有each, every, many a, no等修饰时，谓语动词通常仍要用单数形式。
例如：Each boy and each girl was congratulated. 每个男孩和女孩都受到了祝贺。
Every hour and every minute is important. 每时每刻都是重要的。
Many a boy and many a girl has seen this painting. 许多男孩和女孩都看了这幅油画。
No man and no animal is to be found on the moon. 在月球上没发现人和动物。
No teacher and no student is admitted. 师生一律不得入内。
（二）主谓一致的原则二：意义一致原则意义一致原则是指不依语法形式而侧重于依据实质意义处理主谓关系，根据主语所表达的实际含义确定谓语动词的形式。
这一原则在高考中主要体现在以下方面：1. 数词加上表“时间、距离、金额、价值、度量”等计量单位的复数名词作主语时，在该主语被视为“整体”的情况下谓语动词用单数形式，在该主语被视为“若干单位”的情况下谓语动词用复数形式。
例如：Twenty years is not a long time. 二十年光阴，弹指一挥间。
Twenty years have passed since he left. 他离开已二十个年头了。
2. 如果主语部分是“分数或百分数＋of＋名词/代词”，谓语动词的单复数形式取决于of后的名词或代词的单复数形式。
例如：Only three-fifths of the work was done yesterday. 昨天只干完了3/5的工作。
Two-thirds of the earth’s surface is covered by water. 地球表面的2/3是水域。
In the USA, 75 percent of the grain is used to feed animals. 在美国75%的谷物用来喂养动物。
50 percent of the students are girls in our college. 我们学院50%的学生是女生。
3. 表示“种类、计量单位”的名词kind, sort, type, form, pair, cup, glass, piece, box, chain, series(单数、复数形式同形)、species(单数、复数形式同形)、ton、meter等与of连用构成主语时，由of之前表示“种类、计量单位”的名词决定谓语动词的形式。
例如：This kind of these apples is sweet. 这种苹果很甜。
These kinds of apples are very sweet. 这些种类的苹果都很甜。
4. “a number of＋可数名词复数”(表示“大量的……”)的结构作主语时，谓语动词应采用复数形式；“the number of ＋可数名词复数”(表示“……的数量”)的结构作主语时，谓语动词应采用单数形式。
例如：A number of students in this class are from Sichuan. 这个班有不少同学来自四川。
The number of the visitors has decreased this year. 游客的数量今年减少了。
5. each, one, much, (a) little, either, neither, another, the other等不定代词作主语时谓语动词通常为单数形式，主语由它们所修饰时谓语动词也用单数；some, any, every, no构成的复合词(如somebody, nobody, everything, anything 等)作主语时，谓语动词用单数。
例如：Each of the girls/Each girl has a new hat. 每个女孩都有顶新帽子。
Neither plan suits me. 两个计划没有一个合乎我的心意。
Either of the rooms is big enough. 两个房间中的任何一间都够大。
Is everybody here? 人都到齐了吗？There was nothing special then. 那时没什么特别情况。
Nobody knows the answer to the question. 没有人知道这道题的答案。
Someone wants to see you. 有人想见你。
Something strange has happened. 奇怪的事发生了。
注意：若复数形式的主语与each连用，each仅位于复数形式的主语之后作同位语时，则该主语不受each的影响，谓语动词仍用复数形式。
例如：The old workers each have their own tools. 老工人们人人都有他们各自的工具。
The students each have a book. 学生们每人都有一本书。
6. both, (a) few, many, several等不定代词作主语或主语的定语时，谓语动词通常用复数形式。
例如：Both (of) the films are interesting. 两部影片都有趣。
Few (of the guests) were familiar to us. 没几个(客人)是我们熟悉的。
注意：both作同位语时通常对应于复数谓语动词，例如：The films are both interesting. 两部电影都有趣。
7. what, which, who, whose等疑问代词作主语时，根据其所指代的含义来确定谓语动词的形式(若其所指代的含义单数不明确，谓语动词通常用单数形式)。
例如：Which is your room? 哪是你的房间？Which are your rooms? 哪几间是你们的房间？Who is your brother? 你兄弟是谁？Who are League Members? 哪些是团员？8. “half of, plenty of, the rest of, a lot of, lots of等＋名词”的形式作主语或者all, some, more, most, any, none作主语时，要结合具体语境根据其所指代的含义来判断谓语动词用单数形式还是复数形式。
例如：Half of the apple is bad. 这只苹果坏了一半。
Half of the apples are bad. 苹果中有一半是坏的。
A lot of money is spent on tobacco every year. 每年在烟草上花去大量的钱。
A lot of things have been done by her since yesterday. 昨天以来她已做了很多事。
All of the paint is fine. 这些油漆都很好。
All of the students are working hard. 所有的学生都在用功。
Most of his spare time was spent in reading. 他的大部分业余时间都花在读书上了。