新唐书李密传阅读答案
新唐书李密传阅读答案篇一：中考语文模拟试题四初四语文试题注意事项： 1. 考试前务必在试卷的规定位置内将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确。
2. 本试题共四个大题，24个小题。
3. 本试题满分120分，考试时间120分钟。
题号得分得分评卷人一二三四总分一、积累与运用（20分） 1．请给句中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。
（2分）全世界的人们，尤其是各国的领导者，只要消除敌视、隔阂（）和偏见，以包容开．放的胸怀坦诚相待，（xié）手前行，人类一定会拥有一个更加美好的未来。
2．下面句中的加点成语使用不正确的一项是（）（2分） A. 这些文学流派在上世纪30年代已偃旗息鼓，一直到50年代才真正销声匿迹。
．．．． B. 5·12汶川大地震几乎震动了整个中国，造成的人员伤亡和经济损失也是举世无双的。
．．．． C. 展销会上的商品林林总总，不下数万种，真叫人目不暇接。
．．．． D. 席卷全球的金融危机令各国政府恐慌不安，纷纷想方设法出手救市。
．．．． 3．下面的句子有一处错误，请找出并在横线上写出修改方法。
（2分）①食品安全保障体系是一个复杂而庞大的系统，包括质量标准、安全监管、风险评估等。
②各个环节既相互独立又环环相扣，即使哪个环节出了问题，也会造成整个食品质量安全链的断裂。
③因此，当务之急要从长远着手，建立一个完备的食品监管系统。
第句有语病，修改方法：。
4．结合名著阅读，补充完整下面的句子。
（４分）名著是美的。
美在它温馨的回忆与理性的批判；《繁星·春水》美在它；保尔·柯察金美在他坚强、勇敢、对理想不懈追求的性格；美在。
5．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，假如你的亲友中有人吸烟，请你发一条短信给他，劝其戒烟。
（2分） 6．默写填空。
（8分）①谁家玉笛暗飞声，。
②半卷红旗临易水，。
③ ，随风直到夜郎西。
④ ，日高人渴漫思茶。
⑤ ，铁马冰河入梦来。
⑥“诗圣”杜甫的“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民”两句诗与范仲淹《岳阳楼记》中的“ ，”有异曲同工之妙。
⑦一场大雪过后，处处银装素裹、玉树琼枝，让人不禁想起岑参在《白雪歌送武判官归京》中的名句：，。
⑧古诗文中有很多表现农民辛勤劳动的句子，请写出其中连续的两句。
得分评卷人二、文言诗文阅读（15分）（一）阅读杜牧的《赤壁》一诗，完成后面的问题。
（2分）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7．请说说你对诗中名句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。
（二）阅读下面的课内文言文段，完成8～11题。
（8分）（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
” （郦道元《三峡》）（乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》） 8. 下列句中加点字的意义和用法相同的一组是（） (1分) A. 自三峡七百里中自非亭午夜分，不见曦月．． B. 山间之四时也春冬之时．． C. 朝而往，暮而归四时之景不同，而乐亦无穷也．． D. 属引凄异属予作文以记之．． 9．翻译下面的句子。
(4分) ①虽乘奔御风，不以疾也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
10．甲乙两文分别表现了三峡、醉翁亭的景色之美，请你按照示例“我欣赏??”的句式对三峡美景进行解说。
(1分) 示例：我欣赏醉翁亭的朝暮变化之美，这里早晨有宁静之状，清新之息，傍晚则有昏暗之象，薄暮之气。
我欣赏三峡 11．两文均写到四季之景，请简要说说两文写景有哪些相同之处。
(2分) （三）阅读下面课外文言文，完成12～14题。
（5分）牛角挂书密以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。
越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。
问所读，曰：“《项羽传》。
”因与语，奇之。
归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。
”玄感遂倾心结纳。
（选自《新唐书·李密传》） 12．解释下列加点字词的意思。
（2分）①因与语，奇之．②吾观密识度，非若等辈． 13．请用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）玄感遂倾心结纳。
14．你认为李密和杨素在哪方面值得我们学习？请任选一人谈谈。
（1分）得分评卷人三、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的短文，完成15～18题。
（15分）以科学发展观引导“山寨文化”建设胡建兰 2008年，一股“山寨”风席卷了文化领域，“山寨”一词从最初的网络流行语日益演变为现实生活中影响颇大的社会现象。
从山寨手机、山寨一条街、山寨“百家讲坛”，直到山寨《红楼梦》、山寨春晚等诸多带有模仿性质的“山寨现象”层出不穷，甚至被作为一种“文化”加以探讨。
然而，自从“山寨”开始走红，相关的争论就一直没有停止。
批评者指责：“山寨文化可耻”“山寨让中国蒙羞”。
支持者们也振振有词反驳：“山寨是一种生活态度”，“山寨是追求个性的体现，是对主流文化的一种嘲讽”。
“山寨文化”为何毁誉参半，“山寨文化”反映了我国什么样的时代特征？马克思说：“不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。
” 社会存在决定社会意识，“山寨文化”反映了我国的时代特征。
“山寨文化”说到底是民间文化。
山寨现象反映了目前中国社会多元化发展中人们思想多元化特征，既有积极的一面，也有消极之处。
其一，“山寨文化”是当今我国文化多样性的表现。
反映了公民个体或团体的表现欲望和参与精神，是主流文化的补充形式；其二，“山寨文化”一定程度上反映和促进社会主义主流文化的主导性。
同时，“山寨文化”会冲击主流文化加快创新，把质量、服务和做得更好，这样才能保持主导地位。
但是，山寨文化也反映出社会上一些负面因素：在一定程度上反映出我国社会资源的稀缺和机会的匮乏，以及创意贫乏性和对知识产权的侵犯。
“山寨文化”中的诸多“山寨产业”如山寨手机、山寨广告明星等商业、产品性质，不是自主创新，没有自己的品牌以及核心技术，实质上它采用了别人的核心技术，涉嫌盗版、侵权，山寨产品就成了无良产品的代言词。
．．．．“山寨文化”不会昙花一现，相信在未来相当长的一段时间里还将影响着人们的生活。
我们应该如何规范和引导“山寨文化”呢？我们应该结合时代特色，用科学发展观指导其建设，分析产生原因，积极引导、区别对待。
对于“山寨产业”，其出现的原因是正规厂商在中低端市场产品的缺位，消费者觉得“山．．寨产品”价格低廉而且有的也很好用，所以出现“山寨产品”销售火爆现象。
因此，一方面，对于侵犯了知识产权的“山寨产品”和山寨产品中的伪劣产品，应予以批判和肃清，对于根本不能保障安全生产和相关工艺水平的工厂，应该取缔；另一方面，对于具备一定生产能力和规模，能够自行生产出工艺好、价格低廉“山寨产品” 的厂家，要规范并引导其生产行为，鼓励其自我开发中低端价位产品，补充和完善以往正规厂商的空缺。
对于作为文化产品的各种“山寨文化”，应该给与更多的理解与宽容，在一定程度上可以允许，但是不要把这种副文化形态当主流文化形态。
可以透过引导提升山寨文化的品位，通过健康、向上的节目，使其进入合理、健康的发展轨道，并自觉自愿为我国全面进入小康社会与和谐社会建设而奋斗。
（选自2009年1月19日“人民网”理论频道） 15．文章的标题即是作者的观点，阅读前两段，概括回答作者提出观点的背景是什么。
(3分) 16．结合语境解释第三和第五段中加点词语的意思。
(4分) ①无良产品：②缺位： 17．第三段中，作者认为2008年流行并走红的“山寨文化”具有两面性，其积极的一面是；消极的一面是。
(4分) 18．对于“山寨产业”和“山寨文化”，作者主张怎样引导？请分别概括回答。
(4分) （二）阅读下面的文章，完成19～23题。
（20分）异乡的雨伞苏龙美惠到加拿大的第二个春天，我准备去一个叫兰多里的小镇应聘。
兰多里距离我所居住的城市有八百多公里，但却没有直接开往那里的火车，我必须去一个叫德唯斯的小镇转车。
一大早我就出发了，下了火车后，我站在德唯斯小镇的站台上。
一位瘦削矮小的老太太正挥动着右手，目光一直追随着刚发出去的那趟列车。
当火车完全消失于她的视线中时，她才将挥动的手放下，转过身，准备走出站台。
“请问，去兰多里的车是几点出发呢？” 老太太回过头，看见我拎着一个很大的行李箱，她微笑着回答：“是晚上九点！”随即，她又看了看手腕上的表，“哦，现在才中午，时间很早。
” 我对她说了声“谢谢”，拉着行李，穿过站台的地下走廊。
我想去快餐店吃午饭，然后，随便到德唯斯小镇逛逛。
晚上八点半，我准时赶到了车站。
买票的时候才发现，去兰多里的车是两天发一次，而今天恰好没有！我感到沮丧！而老天似乎也不给我一丝快乐的理由——突然下起了大雨！我被困在车站的候车厅里，呆呆地望着旋转门外来来往往的行人。
车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着大雨、我一个人都不认识的陌生小镇，我显得无精打采、落寞惆怅。
这时，大厅的旋转门被推开了，那个瘦削矮小的老太太走了进来。
她右手打着一把红色的雨伞，雨水顺着伞边滑落在她的脚下，这使她脚下的胶鞋和裤管几乎都被雨水淋湿了，而湿透的裤管又全部沾在了她细长的腿上，她左手拿着一把折叠好的雨伞，似乎在焦急地寻找着什么。
看见我，她的嘴角浮起一个不易被人觉察的微笑，她向我走来：“请问，今天中午是您向我打听去兰多里的发车时间吗？” “哦，是的，是我。
”我说。
“实在对不起，小姐，我记错了时间，去兰多里是两天发一趟车，今天刚好没有，我估计您会在这等，因为突发的大雨会使您一时无法离开车站。
”她将那把没有撑开的雨伞递给了我，“是我的过失，导致您一天安排的失误，所以，我恳请您去我家住一个晚上——明天我送你上火车，好吗？”老太太拉过我的手，她坦诚的心没有任何提防：“我家就在车站附近！走路顶多十五分钟。
” 我不知道是否该接受老太太的邀请，我想，这也许是我来自另一个国度的缘故，因为这个国度和加拿大有着截然不同的文化背景。
我只好委婉地说：“雨太大，我们还是等雨停了再说吧。
” 她显然很赞同，一点没有觉察出我内心的那丝犹豫，然后坐了下来，和我聊起了天。
她告诉我，她今天送走了她的儿子，她的儿子一直很喜欢东方文化，所以准备去中国留学和工作，她谈起了她去世的丈夫和年轻时他们去过的国家。
李密传阅读答案及译文
《李密传》阅读题目3： 16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A.祖母刘氏，躬自..抚养 躬自：亲自 B.数.使吴，有才辩数：多次 C.服阕..，复以洗马征至洛服阕：服丧期满 D.密有才能，常望内转..内转：归家 17.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A. ①密奉事以.孝谨闻 ②是以.区区不能废远 B. ①乃.迁汉中太守 ②乃.上疏曰：臣以险衅 C. ①齐桓得管仲而.霸②常望内转，而.朝廷无援 D. ①刘氏有疾，则.涕泣侧息 ②有暇则.讲学忘疲 18.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是( ) A.李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。 B.李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”;皇帝看后，停止征召他为太子洗马。 C.李密在祖母去世后，服丧期满后到晋朝廷任洗马的官职，实现“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。 D.李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司吏因为他在温县做官清廉谨慎，
2022李密字令伯文言文阅读答案
2022李密字令伯文言文阅读答案李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐。
臣侍汤药，未尝废离。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉!”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公何如?”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎?”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅;《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然!”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
1.下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是()A.躬自抚养躬自：亲自B.慈父见背见背：长辈去世</>C.门衰祚薄祚薄：福分浅薄D.矜悯愚诚矜悯：夸耀答案.D(怜恤、同情)2.下列各句中加点词语的意义，不相同的一项是()A.密奉事以孝谨闻密以祖母年高</>B.有暇则讲学忘疲臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃</>C.非独蜀之人士及二州牧伯所见明知怒而飞，其翼若垂天之云</>D.齐桓得管仲而霸积善成德，而神明自得答案.B(A项“以”译为“因为”，介词;B项“则”分别是“就”“却”的意思;C项“之”是结构助词“的”;D项“而”译为“因而”)3.下列各项中为例句断句正确的一项是()</>出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也A.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也B.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也C.出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也D.出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也答案.A4.下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是()</>B.强调祖母刘的`病“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。
李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔文言文阅读答案
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔文言文阅读答案阅读下面文言文阅读答案，完成文后各题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐。
臣侍汤药，未尝废离。
……臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，实所鉴见。
伏愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨身，死当结草。
送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
11、下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．躬自抚养躬自：亲自B．慈父见背见背：长辈去世C．门衰祚薄祚薄：福分浅薄D．矜悯愚诚矜悯：夸耀12、下列各句中加点词语的意义，不相同的一项是（） A．密奉事以孝谨闻密以祖母年高B．有暇则讲学忘疲欲奉诏奔驰则刘病日笃C．非但蜀之人士及二州牧伯之所明知卿但暂还家吾今且报府D．齐桓得管仲而霸赂秦而力亏，破灭之道也13、下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是（） A．作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。
2023届高考语文复习：文言文专题训练《晋书李密传》(含答案)
文言文专题训练------《晋书·李密传》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏改醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾则涕泣侧息未尝解衣饮膳汤药必先尝后进有暇则讲学忘疲而师事谯周周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命，乃上《陈情表》，曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
（选自《晋书·李密传》）【注】①醮（jiào）：改嫁。
②烝（zhēng）烝：热切的样子，形容思念之深。
③游夏：孔子的学生子游、子夏。
④安乐公：刘备之子刘禅。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．刘氏有疾/则涕泣侧息/未尝解衣饮膳/汤药必先尝后进/有暇则讲学忘疲/而师事谯周/周门人方之游夏/B．刘氏有疾则涕泣侧息/未尝解衣/饮膳/汤药必先尝后进/有暇则讲学忘疲/而师事谯周/周门人方之游夏/C．刘氏有疾/则涕泣侧息/未尝解衣/饮膳汤药必先尝后进/有暇则讲学/忘疲而师事谯周/周门人方之游夏/D．刘氏有疾/则涕泣侧息/未尝解衣/饮膳汤药必先尝后进/有暇则讲学忘疲/而师事谯周/周门人方之游夏/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A．字，人的表字，在本名之外另取一个和本名意思有某种关系的名字，就叫做字。
2023届高考语文复习：文言文专题训练-------《新唐书》(含答案)
文言文专题训练-------《新唐书》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
冯元常，相州安阳人，其先盖长乐信都著姓。
曾祖子琮，北齐右仆射。
叔祖慈明，有文辞，仕隋为内史舍人。
奉诏讨李密，为密将所缚，身数创，密厚礼之，情谓曰：“东都危蹙，我欲率四方贤豪建功业，幸公同之。
”慈明曰公家事先帝名在王室乃挟玄感举兵亡命至今复图反噬何耶密囚之俄为翟护所杀。
武德初，赠吏部尚书，谥壮武。
元常举明经及第，调浚仪尉。
高宗时，擢累监察御史、剑南道巡察使，兴利除害，蜀人顺赖。
历尚书左丞。
尝密谏帝中宫权重，宜少抑，帝虽置其计，而内然之。
由是为武后所恶。
元常在职脩举，识鉴澄远，帝委遇特厚。
及不豫，诏平章百司奏事。
武后擅朝，嵩阳令樊文进瑞石，后暴石朝堂示百官。
元常奏石妄伪，不可以示群臣。
后怒，出为陇州刺史。
会天下岳牧集乾陵，后不欲元常得会，故道徙眉州刺史。
剑南有光火盗，夜掠人，昼伏山谷。
元常喻以恩信，约悔过自新，贼相率脱甲面缚。
贼平，转广州都督，诏便驿走官。
安南酋领李嗣仙杀都护刘延祐，劫州县，诏元常讨之。
率士卒航海，驰檄先示祸福，贼党多降，元常纵兵斩首恶而还。
虽有功，犹以拂旨见怨，不录功。
凡三徙，终不得至京师，卒为酷吏周兴所陷，追赴都，下狱死。
元常闺门雍睦，有礼法，虽小功丧不御私室。
神龙中，旌其家，大署曰“忠臣之门“。
天下高其节，凡名族皆愿通婚。
从弟元淑，及后时，历清漳、浚仪、始平三县令，右善去恶，人称为神明。
与奴仆日一食，马日一秣，所至不挈妻子，斥奉余以给贫穷。
或讥其近名，元淑曰：“吾性也，不为苦。
”中宗降玺书劳勉，付状史官。
元淑约洁过于元常，然刚直不及也。
终祠部郎中。
（节选自《新唐书·冯元常传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．慈明曰/公家事/先帝名在王室/乃挟玄感举兵/亡命至今/复图反噬/何耶/密囚之/B．慈明曰/公家事先帝名/在王室/乃挟玄感举兵/亡命至今/复图反噬/何耶/密囚之/C．慈明曰/公家事先帝/名在王室/乃挟玄感/举兵亡命/至今复图反噬/何耶/密囚之/D．慈明曰/公家事先帝/名在王室/乃挟玄感举兵/亡命至今/复图反噬/何耶/密囚之/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“赠”表示给已死的官吏或其父祖追封官爵，与“谥壮武”中的“谥”字含义相同。
晋书·李密传阅读答案附翻译
晋书·李密传阅读答案附翻译晋书·李密传阅读答案附翻译李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
武帝览之曰：士之有名，不虚然哉！乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：安乐公何如？密曰：可次齐桓。
华问其故，对曰：齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫沙④。
安乐公⑤得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
次问：孔明言教何碎？密曰：昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：庆父不死，鲁难未已。
从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋，末章曰：人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
(《晋书李密传》节选)【注】①醮：改嫁。
②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。
③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆有造诣。
④虫沙：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。
此指死亡。
⑤安公乐：刘备之子刘禅。
1.下列加点的词在文中的意思，解释正确的一项是( )A．后刘终，服阕，复以洗马征至洛阕：破、缺。
B．孔明言教何碎碎：破碎，国破。
C．周门人方之游夏方：把并列、等同。
D．孔明与言者无己敌敌：敌对。
2.下列各句中加点词语的意义和用法，相同的一项是( )3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。
李密字令伯犍为武阳人也阅读答案
李密字令伯犍为武阳人也阅读答案李密字令伯犍为武阳人也阅读答案无论是在学校还是在社会中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的李密字令伯犍为武阳人也阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
李密字令伯犍为武阳人也阅读答案1李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养。
密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏曰：“臣以险衅……臣生当陨身，死当结草。
”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流⑤。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
［注］①醮：改嫁。
②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。
③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很造诣。
④虫流：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。
此指死亡。
⑤安公乐：刘备之子刘禅。
13.画线句出自课文《_______》，本文出现的成语有___________（任填两个）。
文言文《陈情表》《李密传》阅读练习及答案(含答案)
广东省珠海市2021-2022学年下学期期末考试高二语文试题二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
狠以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
（节选自《陈情表》）（二）李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏改醮。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾则涕泣侧息未尝解衣饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏《陈情表》。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹，皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂。
诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
（节选自《晋书·李密传》）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 刘氏有疾/则涕泣/侧息未尝/解衣饮膳汤药必先尝后进。
《晋书-李密传》阅读试题答案及翻译(译文)
《晋书?李密传》阅读试题答案及翻译(译文)篇一：阅读答案翻译译文中考语文试题练习鳝救婢高怀中，业鳝面于扬州小东门，日杀鳝以千数，一婢(女仆)悯之，每夜窃部分缸中鳝，从后窗投诸河，如是累年。
一日面店被焚，婢仓皇出逃，为火所伤，困于河滨。
夜深入睡，比醒而痛减，伤尽愈。
视之，有河中污泥，敷于伤处，而周(周围)有鳝之行迹，始知向所放生之鳝来救也。
高怀中感其异，遂为之罢业。
及拆锅，下有洞，生鳝无数盘其中，悉纵之子河。
1．解释下列画线的词。
A．业鳝面于扬州小东门（） B．从后窗投诸河（） C．比醒而痛减（）D．悉纵之子河（） 2．翻译：始知向所放生之鳝来救也。
3．从“鳝救婢”的行为中，你得到什么启示？参考译文 123、鳝救婢高怀中在扬州的小东门卖鳝鱼面。
他每天要杀近千条鳝鱼，有一位（店里的）女佣心生怜悯，每天夜晚，偷偷从水缸里捞一部分鳝鱼，由后门抛入河中，就这样过了几年.。
有一天，店里发生火灾，女佣仓皇逃出，被火烧伤。
她很疲倦地躺在河边，到半夜睡着了。
等到醒来以后，发现不但痛苦减轻了，连灼伤的部位也全好了。
有河中的污泥堆积在伤口，而地面留下鳝鱼走过的痕迹。
她才知道是从前所放生的鳝鱼来救她。
高怀中被女佣的行为所感动，于是停止行业，拆除锅炉，下面有洞，将洞中的数十条活的鳝鱼，全部放到河里。
参考答案123、1．A．经营B．之于C．等到 D．放 2．才知道是先前那些（她）所放生的鳝鱼来救助自己了。
3．略。
（提示：围绕“感恩”的主题，结合实际谈）篇二：阅读答案翻译译文试题周尚文，字彦章，西安后卫人。
幼读书，粗晓大义。
多谋略，精骑射。
年十六，袭指挥同知。
屡出塞有功，进指挥使。
真铄反，遏黄河渡口，获叛绒丁广等，推掌卫事。
关内回贼四起，倚南山，尚文次第平之。
御史刘天和劾中贵廖堂系诏狱，事连尚文。
拷掠令引，天和，终不承，久之始释。
已，守备阶州，计擒叛番，进署都指挥佥事，充甘肃游击将军。
嘉靖元年，改宁夏参将。
寻进都指挥同知，为凉州副总兵。
文言文《晋书李密传》阅读练习及答案(莆田2022学年高二下期末)
莆田砺志学校2021～2022学年高二年级语文学科二、古代诗文阅读（52分）（一）课外文言文阅读（本题共5小题，21分）阅读下面的文言文，完成下面9-13小题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏改醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上《陈情表》。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂。
诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
（节选自《晋书·李密传》）（注）①改醮（jiào）：改嫁。
②烝（zhēng）烝：淳厚的样子。
③游夏：孔子的学生子游、子夏。
④安乐公：刘备之子刘禅。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也B．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也C．出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也D．出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．征，在文中的意思同征辟。