七年级生物细胞的生活需要物质和能量测试题
七年级生物细胞的生活需要物质和能量测
试题
1.细胞中能够控制有害物质进入细胞结构是( )
A.细胞膜
B.细胞壁
C.液泡膜
D.核膜
2.水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于( )
A.细胞壁的全透性
B.细胞壁的保护功能
C.细胞核的传宗接代作用
D.细胞膜有控制物质进出的功能
3.判断对错：细胞中的物质都是自己制造的。
( )
4.直接为细胞的生活提供动力的结构是( )
A.线粒体
B.叶绿体
C.线粒体和叶绿体
D.液泡
5.食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖是活细胞需要的大分子物质。
用食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原理是( )
A.醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞的间隙中
B.能杀死细胞，使醋酸和蔗糖分子进入细胞中
C.醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表面
D.腌制时间久了，两种物质缓慢地进入活细胞
6.将一枚生鸡蛋放在水里，浸泡一两天后，再将它依次浸泡在食用色素、盐水以及自己选择的某种液体中。
坚持每天冲洗一下鸡蛋，然后测量它的周长，并做好记录。
鸡蛋的外观将发生一些令人惊奇的变化。
想一想鸡蛋的变化是怎样发生的，不同物质对鸡蛋产生了什么影响? (提示：一枚生鸡蛋是一个细胞，同其他的细胞一样，对不同物质的进出有一定的控制。
)
7.探索分子是怎样运动的?
全班同学起立，以相同间隔站满整个教室。
然后，老师在门口喷洒空气清新剂，当你闻到清新剂味道的时候，立刻举手。
注意一下教室里其他同学闻到空气清新剂味道所需的时间。
思考：每个同学与老师的间距与他闻到空气清新剂味道所需时间有什么关系?试着提出一个假说来解释这一现象。
参考答案
1.A(提示：细胞膜可以让细胞生活所需要的物质进入细胞，同时细胞膜还可以把细胞代谢产生的废物排出细胞。
细胞膜是控制物质进出细胞的结构。
)
2.D
3.×(提示：细胞中的物质并不都是细胞自己制造的，细胞可以通过细胞膜与外界进行物质交换。
)
4.A(提示：叶绿体将光能转换为化学能储存在有机物中，但有机物中的化学能不能直接被细胞利用。
而线粒体则能够将一些有机物当作原料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，直接供细胞利用。
)
5.B(提示：将鲜蒜放到醋酸和蔗糖中，会使植物细胞因细胞外溶液的浓度大于细胞液的浓度，造成细胞失水过多而死亡。
死亡的细胞膜通透性加大，不能控制物质的进出，最终使醋酸和蔗糖分子进入了细胞中，致使细胞内外都变成酸甜的了。
)
6.略
7.略。
七年级上册知识点图题实验题测试题(1)(1)
七年级上册知识点、识图题实验题测试题第一单元生物和生物圈一、填空题：1、生物的基本特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸，绝大多数生物吸入氧气，呼出二氧化碳；生物能排出体内产生的废物；人或动物通过出汗、排尿、呼出气体排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成。
2、生物圈是所有生物的家。
3、生物圈包括：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
4、生物生存的基本条件是：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物生活的环境因素可以分为两类：生物因素和非生物因素，后者包括光、空气、水、温度等。
6、生物与生物之间最常见的关系有：捕食关系、竞争关系和合作关系。
7、生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变环境。
8、在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
植物生产者生物部分9、生态系统：动物消费者细菌、真菌分解者非生物部分：阳光、空气、水10、消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链的起始环节是生产者。
在每条食物链中，数量最多的是生产者，数量最少的是最高级消费者。
11、一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。
12、生态系统具有一定的自动调节能力。
13、生物圈是最大的生态系统。
生物圈中的生态系统有：森林生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
15、在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。
16、具有净化水源，蓄洪抗旱的是湿地生态系统，有绿色水库之称的是森林生态系统，有地球之肾之称的是湿地生态系统，有地球之肺之称的是森林生态系统。
8第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位1、在植物细胞中具有保护和支持作用的是细胞壁。
被称为遗传信息库的是细胞核。
七年级生物上册《细胞的生活》 练习作业
三、实践题
克隆羊多莉诞生后，哺乳动物体细胞克隆技术发展迅速，在加速家畜遗传改良、优良畜群繁育、保护濒危物种等方面发挥重要作用。但是世界上许多国家包括我国都禁止利用克隆技术克隆人，这是为什么？请你与同学讨论其中的道理。
提示：可以从技术的不完善和存在伦理障碍角度加以分析。
A．黑色，雌性 B．褐色，雌性
C．黑色，雄性 D．白色，雌性
6．取浸泡去皮的种子，放在红墨水中染色15分钟～20分钟，请指出下列哪个选项表明种子具有最强的生命力（ ）
A．胚芽、胚
C．胚芽、胚根、子叶全部未染上红色
D．胚芽、胚根、子叶部分红色
7．控制“种瓜得瓜，种豆得豆”遗传现象的遗传物质主要存在于细胞的那个结构中。（ ）
A．能量B．有机物 C．二氧化碳D．无机物
3．下列物质属于细胞中有机物的是（ ）
①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂质 ⑥蛋白质 ⑦氧
A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦
4．氧通过血液循环输送到组织细胞后，在下列哪一结构中被利用（ ）
A．细胞核B．细胞质C．叶绿体D．线粒体
5．科学家将雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
二、非选择题
8．生物体结构和功能的基本单位是________。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐等，这类物质叫________；一类是分子比较大的，一般含有碳，并且能燃烧，如糖类、________、________和________，这类物质叫做有机物。与动物细胞相比，植物细胞特有的结构分别是________、________和________。细胞中细胞膜具有________的功能。
七年级生物上册细胞的生活需要物质和能量单元练习题(人教版)
第一节细胞的生活需要物质和能量双基训练：1．下列各项对能量的说法不正确的是（）。
A．食物中的能量属于化学能，太阳的能量属于光能B．人类的食品中有的是植物，有的是动物，它们都可以为人类提供能量C．生物细胞中所含有的能量最终是从太阳的光能中获得的D．没有能量，生物也可以照样生活下去2．动植物体细胞内均有的能量转换器是（）。
A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．线粒体3．人体呼出的二氧化碳是（）。
A．吸入的大气中多余的B．细胞内有机物分解产生的C．是由氧气转变来的D．是由水转变来的4．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）生物维持生命仅仅需要氧。
（）（2）食物只能提供能量。
（）（3）线粒体将细胞中有机物分解，生成二氧化碳和水，同时释放出能量。
（）（4）细胞中的物质都是自己制造的。
（）（5）并不是所有的物质都能穿过细胞膜。
（）（6）线粒体和叶绿体都直接为细胞的生活提供动力。
（）5．下列物质中属于有机物的是，属于无机物的是。
①糖类②蛋白质③水④氧⑤核酸⑥无机盐⑦脂类6．把秋天的落叶扫到一起可以点燃，这是因为里面有，剩下的灰烬是。
能力拓展：7．在培养皿里装上水，滴入一滴红墨水，我们发现在水中，原来只是一小滴的红墨水慢慢地向周围扩展，最后整个培养皿里的水全变红了，这是因为组成红墨水的分子挤进了水分子的空隙中。
类似这样的例子还有很多，你能不能尝试着分析：为什么你坐在客厅里写作业却能闻到妈妈在厨房里炒菜的香味？中考链接：1．（2006年浙江省）右图是植物细胞结构模式图。
据图同答问题：（1）图中哪些结构是动物细胞所没有的（写标号）。
（2）细胞中能控制物质出入的结构是。
（3）西瓜所含的大量糖分主要存在于标号所示的结构中。
（4）能制造有机物的场所是标号所示的结构。
（5）结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有。
信息之窗①②③④⑤⑥越吃越聪明的日常食品能激发创造力的食品：生姜中含有姜辣素和挥发油，能够使人体内血液得到稀释，流动更加畅通，从而向大脑提供更多的营养物质和氧气，有助于激发人的想象力和创造力。
初一生物细胞生活需要物质和能量试题
初一生物细胞生活需要物质和能量试题1.生物体能够由小长大的原因是 ( )A．细胞的分裂和分化B．细胞的生长和发育C．细胞的分裂和生长D．细胞的生长和分化【答案】C【解析】细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。
【考点】本题考查的是细胞的分裂和分化。
点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。
2.叶绿体和线粒体的功能是：（）A．保护细胞B．储存遗传物质C．进行物质交换D．进行能量转换【答案】D【解析】叶绿体中能将光能转变为化学能，线粒体中能将有机物中的化学能释放出来供生命活动利用，所以叶绿体和线粒体是能量转换器。
3.打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高许多，你知道这是什么缘故吗？【答案】细胞的生长和分裂【解析】生物体的生长现象与细胞的分裂与生长密切相关，细胞分裂使得细胞的数目增多，细胞生长使得细胞体积增大。
4.（5分）如图所示是细胞分裂和分化的过程，据图回答问题。
（1）图中①表示过程，②表示过程。
细胞使细胞数目增多，细胞使细胞形态发生变化。
（2）图中②的结果是形成不同的。
【答案】（1）分裂分化分裂分化（2）组织【解析】细胞分裂使得细胞的数目增多，细胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展，细胞分化的结果形成不同的组织。
5.打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果【答案】A【解析】生物体的生长现象与细胞的分裂与生长密切相关。
6.炎热的夏日，我们通常吃西瓜解渴。
当切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。
这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的：A．细胞质B．细胞核C．液泡D．叶绿体【答案】C【解析】植物细胞的液泡里充满细胞液，我们切西瓜或削水果时，会有许多汁液流出来，这些汁液通常就是细胞液。
七年级生物细胞的生活
我因为多了一条 染色体，就… …。
发现核酸的人——瑞士生物学家米舍尔 一种是脱氧核糖核酸 （DNA） 核酸 一种是核糖核酸 （RNA）
练： 1、细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工合 作。请你将细胞中下列结构名词与相应的功能用 线连接起来。 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 遗传信息库 动力车间 控制物质进出 是光能变成化学能
科学.技术.社会
“脱缰之马”——癌细胞 （由正常细胞变化而来） 一是分裂非常快 二是能转移
癌 细 胞 的 特 点
肺癌细胞（放大500倍）
例2、植物细胞能保持一定的形态主要 是因为（ C ） A细胞壁的保护作用 B细胞膜的保护作用 C细胞壁的支持作用 D细胞膜的支持作用 例3、遗传物质存在于生物体的（ D ） A体细胞内 B卵细胞内 C受精卵内 D所有的细胞内
）
3、在植物细胞的细胞质中，与制造有机 物有关的结构是（ B ） A线粒体 B叶绿体 C内质网 D核糖体 4、在有氧的情况下，能将有机物转变为 二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能 C ） 量供细胞利用的结构是（ A细胞核 B细胞膜 C线粒体 D叶绿体 5、线粒体存在于（ D ） A植物细胞中 B动物细胞中 C植物叶片细胞中 D动.植物细胞中
第二章
பைடு நூலகம்
细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
第二节 细胞核是遗传信息库 第三节 细胞通过分裂产生新细胞
第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、细胞中有哪些物质 细胞中有两大类物质： 无机物： 分子较小，一般不含碳，如水、 氧、 无机盐、二氧化碳等。
有机物
：分子较大，一般含有碳、如糖类、 脂类、蛋白质、核酸和尿素。
储存在它制造的
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1、细胞的生活需要物质和能量
1、细胞的生活需要物质和能量▲ 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
▲ 细胞是物质、能量、和信息的统一体。
细胞通过分裂产生新细胞。
▲细胞中的物质有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸（DNA），这些都是大分子无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧气、二氧化碳等，这些都是小分子▲细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
2、细胞内的能量转换器：细胞质中有能量转换器：植物细胞（叶绿体和线粒体）；动物细胞（线粒体）叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
3、细胞核是遗传信息库细胞核中有遗传信息；遗传信息载体是DNA，DNA分子中每一个小片段具有特定的遗传信息，这些小片段叫做基因细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体；染色体由DNA和蛋白质组成。
每种生物体内染色体数目一定。
染色体数目恒定对生物的正常生活和传种接代都是非常重要的。
4、细胞通过分裂产生新细胞生物体的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。
分裂时，细胞核先由一个分裂成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，于是一个细胞就变成了两个。
细胞分裂时，染色体变化最明显。
染色体在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂时染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
细胞癌变的特点：（1）是分裂非常快，并且可以不断分裂形成肿瘤；（2）是细胞还可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。
5、动物体的结构层次组织----形态结构相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
（组织的形成是细胞分化的结果。
人教版七年级上册生物《细胞的生活》知识点+例题讲解+同步练习
第四节细胞的生活本节重难点1细胞中有哪些物质：无机物：分子比较小，一般不含碳；有机物：分子比较大，一般含有碳。
2.细胞膜功能：将内外隔开，稳定环境；有选择的控制物质的进出。
3.细胞中的能量转换器——叶绿体、线粒体4.遗传物质主要存在于细胞核中,DNA是主要的遗传物质,它贮存和传递遗传信息,控制生物体的形态特征和生理特性。
因此,细胞核在生物的遗传中具有重要作用。
例题讲解【经典例题】细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作。
细胞核的功能是()A.支持和保护B.控制物质进出C.储存遗传物质D.储存营养物质【精讲精析】细胞是生物体的基本单位，从外到内的结构和功能是：细胞壁：保护支持作用；细胞膜：保护、控制物质进出；细胞质：生命活动的主要场所（内有液泡，贮藏营养物质）；细胞核：内有遗传物质。
【参考答案】C同步练习1. 植物生命活动中需要的无机物()①水②糖③脂肪④蛋白质⑤无机盐⑥氧⑦核酸⑧维生素A. ①⑤⑥B. ①⑤⑦C. ②③⑥D. ①⑤⑧2. 下列结构中，将化学能转化为光能的事例()A. 萤火虫尾部发光B. 叶绿体吸收太阳光C. 木材燃烧D. 猫头鹰的眼在黑夜中发光3．植物细胞中能够将太阳能转化成化学能的结构是（）A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞核4．下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．叶绿体和线粒体5.某植物体内钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度，但仍能从土壤中吸收较多的钾。
细胞中具有控制物质进出的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞核 D．细胞质6. 克隆羊多莉长得像()A. 供细胞核的母羊B. 供无核卵的母羊C. 代孕的母羊D. A、B、C三只羊各取一部分7.下列关于DNA的叙述，正确的是（）A.DNA就是染色体，染色体就是DNAB.DNA上有控制生物性状的基因C.DNA分子是直线形的D.DNA是一切生物的遗传物质8．(多选)下图为染色体与DNA的关系示意图。
苏科版七年级上册生物第3单元生物从环境中获取的物质和能量单元巩固练习题
选择题动物属于生态系统中的（）A．非生物部分B ．分解者C ．消费者D ．生产者【答案】C【解析】试题生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者是绿色植物能通过光合作用制造有机物并将光能转变成化学能储存在有机物中。
消费者包括各种动物，他们直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。
分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
考点:生态系统的组成。
选择题组成呼吸道的结构有①肺②支气管③鼻腔④咽⑤气管⑥喉A. ②③④⑤⑥B. ①②③④⑤C. ①②④⑤⑥D. ①②④⑤⑥【答案】A【解析】选择题人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成：在这些过程中，发生气体交换的有：A. ②③B. ①②③C. ②D. ①③【答案】B【解析】呼吸的全过程包括四个环节：肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换，图中①是肺的通气，是肺泡与外界的气体交换，是气体进出肺的过程，是通过呼吸运动实现的；图中②是肺泡内的气体交换，是指肺泡内气体和血液中的气体之间进行交换，是通过气体的扩散作用实现的，即肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡；图中③是组织里的气体交换，是指血液和组织细胞之间进行气体交换，也是通过气体的扩散作用实现的，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液。
氧气在血液中主要通过红细胞运输，与血红蛋白结合，随血液循环输送到全身各处，在气体的运输过程中没有发生气体交换。
由此分析可知，发生气体交换的有②肺泡内的气体交换和③组织里的气体交换。
故选A。
选择题森林中鹿的尸体不会影响其他动物的生活，因为这些尸体会被（）A. 树叶覆盖B. 大雪掩埋C. 分解者分解D. 野狗争食【答案】C【解析】在自然界中，动、植物的遗体遗物不会堆积如山，是因为一部分营腐生生活的细菌、真菌把动、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
七年级生物细胞的生活需要物质和能量
爷那次到河南办差是肩负重任/考察灾情/所以回到京城之后/又是拟奏折/又是面圣汇报情况/又是与官员们研究弹劾贪官污吏の事情/忙得好几天都没什么时间回府里/所以只能是 派小太监向水清转达咯他の关心和问候/又吩咐小太监问咯她和福宜の情况再禀报给他/小太监那几次传话の时候/都赶上年夫人都别在场/而水清也没什么将他传话の事情告诉给她 の娘亲/所以年夫人根本就别晓得王爷那些天没什么回府里来/于是心中暗自盘算：爷第壹天歇在福晋那里/那第二天、第三天/就是轮也应该轮到她闺女咯/可是……年夫人天天盼 着王爷能够来到怡然居看望水清/看望小小格/可是天天都是在失望中度过/面对那各局面/年夫人总是别停地自责/思前想后/她终于下定决心/主动离开之里/回到年府去/虽然她是 得咯王爷の恩典来陪伴水清坐月子/现在水清の月子也做完咯/王爷也回府咯/有她那各岳母在场/怕是要影响咯水清の得宠/特别是从那几天の情形来看/更是证实咯她の猜测/虽然 她也舍别得离开宝贝女儿/可是假设她の存在而误咯女儿の终身幸福/年夫人怎么能够安心？晓得跟水清事先商量也别会有啥啊结果/水清壹定会百般挽留/千般劝解/于是年夫人绕 过咯她の宝贝女儿直接将月影唤来：/月影/我寻思着/在那府里也呆咯两各来月咯/现在爷也回咯府里/我还是早些回去为好/所以我叫您来/是想让您去跟福晋说壹下我の意思/另外 /我那壹走/您家仆役那里怕是壹时半会儿忙别开/所以/我打算将珊瑚再留些日子/多各人总归是能让您家仆役多省省力气/还有/那件事情/您可千万别跟您家仆役说/我是怕她 ……//夫人/奴婢晓得/奴才别会跟仆役说の/只是奴婢也很舍别得您离开呢///唉/我若是再别走/怕是要误咯您家仆役の终身呢//月影虽然也别想年夫人离开/可是她和年夫人考虑 问题の出发点却是壹样の/眼见着以前王爷拿怡然居当咯朗吟阁/天天驻扎/现在竟然三天都别再来壹次/月影也是担心因为年夫人の缘故而令她家仆役失宠/于是趁水清照料小小格 の难得机会/壹各人悄悄去咯霞光苑/排字琦壹听月影说起年夫人主动提出来回年府の事情/也别觉得奇怪/人贵有自知之明/虽然王爷回府以后并没什么发话要年夫人回去/但是与其 被他提出要求回去/还别如她自己主动告退/也算是留咯各体面/毕竟年夫人已经住咯两各来月の时间/那也就是王爷出门在外/别在府里/才比别人平白无故地多出来壹各月の时间来 陪伴闺女/那天底下去哪儿能寻到那么好の事儿来/年夫人确实是应该格外知足、见好就收咯/第壹卷//第1101章/准辞面对年夫人主动提出の回府/排字琦求之别得/毕竟年家首开娘 家人陪住两各月の先例/以后别の妹妹壹定也会提出来要娘家人陪住两各月/甚至是三各月の请求/那让她那各福晋怎么做到壹碗水端平？想到那里/她开口对月影说道：/回去跟您 家主子说/我那里没什么啥啊意见/壹切就按年夫人の意思办吧/当然咯/假设她还想多呆些时日也没问题/那各珊瑚/多留些日子也好/倒别是因为府里出别起银子添别起奴才/毕竟您 家主子已经用着顺手咯/若是临时再换壹各奴才/怕是又要磕磕绊绊些时日/再耽误咯您家主子养身子可就别好咯//得咯福晋の恩准の口信儿/年夫人虽然万般别舍/但是为咯宝贝女 儿の幸福未来/她唯有强忍下母女之情/壹边抹着眼泪/壹边吩咐珊瑚赶快为她收拾行装/同时又千叮咛万嘱咐咯珊瑚整整壹下午/她别在の那些日子里/壹定要像服侍她那样好生伺候 侧福晋/壹直耗到晚上/年夫人才将她要回年府の事情向水清和盘托出之后/水清当即就被气坏咯：/娘亲/那么大の事情/您怎么也别事先跟凝儿说壹声/就擅做决定啊/爷根本就没什 么说过壹句嫌弃您の话/相反/他还壹直说感谢您那些日子对女儿の悉心照料和陪伴呢/再说咯/您那壹走/咱们娘儿俩下次见面还别晓得要等多久啊//才壹句话说完/水清忍别住扑倒 在年夫人の怀中/失声痛哭起来/她们那壹次母女相见/足足等咯六年の时间/上壹次相见是因为水清撞破王爷与婉然の情事/吟雪遭到重罚/由于惊吓过度而病入膏肓/才获得娘家人 探病の恩典/实际上/那壹次只是年夫人见到咯水清/而水清因为病得别省人事/根本没什么睁开眼睛见到她の娘亲/如此算来/对水清而言那壹次の母女相见是自从她出嫁以来/第壹 次与娘亲骨肉团圆/足足等咯十年の时间/别晓得她们母女相见/是别是还要再等下壹各十年？壹想到那里/水清更是哭得伤心欲绝/水清哭得伤心欲绝/年夫人那心里也是伤心难过得 无以复加/可是再是难过/哪里抵得过女儿の幸福生活更重要呢？于是她只能是强忍着心中の悲痛/勉强开口道：/娘亲还有机会再来陪您/真の/您只要好好跟爷过日子/将来再为爷 多生几各小小格/娘亲自然就有机会再来陪您咯//年夫人既是宽慰水清/也是说出咯她の心里话/她只壹门心思地盼着宝贝女儿多多地为王爷生几各小小格/她们母女能够相见倒是次 要の/重要の是能够有效地巩固他们夫妻两人の感情/更是为水清下半辈子在王府里站稳脚跟挣得资本/她当然晓得/王爷の恩宠别可能是壹辈子の事情/只有母凭子贵/有咯小小格/ 水清才能够壹生平安无忧/那才是实打实の事情/第壹卷//第1102章/归
人教版七年级生物上册2.1《细胞是生命活动的基本单位》测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第一章《细胞是生命活动的基本单位》测试题（含答案）一、单选题1．下图甲、乙分别是在不同的放大倍数下，观察人口腔上皮细胞临时装片的视野，下列说法不正确的是（）A．图中显微镜的最大放大倍数为56倍B．在高倍镜下，调节细准焦螺旋，可使物像更清晰C．由视野甲→乙，应先将装片向左移动D．外界光线弱时，使用大光圈和凹面镜2．如图是“观察人的口腔上皮细胞"实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（）A．转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视目镜B．将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片C．转动甲中①、视野由乙变成丙后，视野的亮度增强D．图中的④是气泡，它的出现与盖盖玻片时操作不规范有关3．某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头，若被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（）A．④和⑥B．③和⑤C．②和③D．①和④4．如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是（）A．甲乙中的②对细胞起保护和支持作用B．细胞内物质和能量的变化都和结构④密不可分C．结构⑤内的物质是细胞质D．结构⑥内都含有线粒体和叶绿体5．科研人员提取一级功勋犬“化煌马”的体细胞，通过下图所示操作，成功培育出克隆犬“昆勋”。
下列叙述不正确的是（）A．“昆勋”的培育过程用到了克隆技术B．“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同C．“昆勋”的特征与“化煌马”几乎相同D．“昆勋”的培育过程证明了遗传物质存在于细胞核中6．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。
荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（）A．细胞壁、细胞膜、叶绿体B．细胞壁、细胞膜、线粒体C．细胞膜、线粒体、细胞核D．叶绿体、线粒体、细胞核7．下图是小明同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的操作和使用显微镜观察到的细胞。
下列相关叙述错误的是（）A．图甲中正确的实验操作顺序是④→③→①→②B．步骤②为染色，所用的染液是酒精C．步骤①中，用镊子夹着盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下，目的是避免产生气泡D．欲将图乙中视野上方的细胞移至视野中央，需将玻片标本向上移动8．细胞进行有氧呼吸的主要场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核9．如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，以下说法错误的是（）A．①是细胞的控制中心，含有指导生物发育的全部信息B．②具有流动性，西瓜果肉中的糖分及红色物质均溶解在②中C．如果将细胞比作汽车，那么③就是发动机，肌肉细胞中含有大量的③D．④具有选择透过性，能够有效阻挡重金属等有毒物质进入细胞10．“野火烧不尽，春风吹又生”。