《平均速度的测量》物质的简单运动课件ppt
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初中物理《测量平均速度》(共40张)ppt
第一章 机械运动
§1－4实验：测量平均速度
猜一猜下列四种情况运动的快慢
§1－4实验：测量平均速度
【目的】练习用刻度尺和表测平均速度。 【器材】斜面、小车（或小球）、刻度尺、手表 （或停表）、金属片。 【步骤】 1.使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端， 金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路 程s1（如图）。把s1和以后测得的数据填入以下 表中。
金属片
金属片
实验数据：
路 程 S1= 1.16m
S2= 0.58m
运动时间 平均速度 t1= 4s V1= 0.29m/s
t2= 2.5s V2= 0.232m/s
根据以上的实验数据，你能否计算出小车
通过下半段路程 3的平均速度 3呢？
s
v
S3=
金பைடு நூலகம்片
t 3= s3 t3 s1 t1
s2 t2
金属片
S1
S2
金属片
金属片
20
40
60
80
100
120
实验数据：
路 程 S1= 1.16m
S2=
运动时间 t1=
t2=
平均速度 V1=
V2=
实验时注意观察表的示数。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验数据：
路 程 S1= 1.16m
S2=
路 程
S1= S2=
运动时间 t1= t2=
平均速度 V1= V2=
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1，在 正式测量以前应该先练习几次，熟练后会测得更准。
§1－4实验：测量平均速度
猜一猜下列四种情况运动的快慢
§1－4实验：测量平均速度
【目的】练习用刻度尺和表测平均速度。 【器材】斜面、小车（或小球）、刻度尺、手表 （或停表）、金属片。 【步骤】 1.使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端， 金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路 程s1（如图）。把s1和以后测得的数据填入以下 表中。
金属片
金属片
实验数据：
路 程 S1= 1.16m
S2= 0.58m
运动时间 平均速度 t1= 4s V1= 0.29m/s
t2= 2.5s V2= 0.232m/s
根据以上的实验数据，你能否计算出小车
通过下半段路程 3的平均速度 3呢？
s
v
S3=
金பைடு நூலகம்片
t 3= s3 t3 s1 t1
s2 t2
金属片
S1
S2
金属片
金属片
20
40
60
80
100
120
实验数据：
路 程 S1= 1.16m
S2=
运动时间 t1=
t2=
平均速度 V1=
V2=
实验时注意观察表的示数。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验数据：
路 程 S1= 1.16m
S2=
路 程
S1= S2=
运动时间 t1= t2=
平均速度 V1= V2=
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1，在 正式测量以前应该先练习几次，熟练后会测得更准。
测量平均速度 PPT课件
第一章 机械运动
第4节 测量平均速度
情景导入
讲授新课
随堂练习
课堂总结
导入新课
思考
1.速度的公式是什么？各字母代表什么含义？ 2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测 量哪些物理量？需要什么测量工具？
新知讲解
一 实验：测量平均速度 1.实验目的、原理和实验器材
实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度 实验原理：v s
s2
金属片
s3 t3
s1 t1
t2
新知讲解 4.设计表格
路 程(m) S1= S2=
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1=
v1=
t2=
v2=
S3=S1-S2=
t3= t1- t2=
v3=
新知讲解 5.进行实验和数据收集
60
50
金属片
30 40 20
10
新知讲解 实验数据： 路 程(m) S1= 0.6
随堂练习 4、小明在跑百米时，前50 m用时 6 s，后50 m用时7 s， 小明前、后50 m及百米全程的平洪山嘴均中学 速詹振亚度各是多少？
前50m平均速度：
v1 ＝
s1 t1
＝ 50m ＝ 6s
8.3m/s
后50m平均速度：
v2
＝
s2 t2
＝
50m 7s
＝7.1m/s
全程时间：
t t 3 ＝ 1＋ t2 ＝ 6s＋7s＝13s
全程平均速度：
v3 ＝
s3 ＝ t3
100m 13s
＝7.7m/s
课堂总结
测 量 平 均 速 度
原理 v s t
方法
测路程：刻度尺 测时间：停表
第4节 测量平均速度
情景导入
讲授新课
随堂练习
课堂总结
导入新课
思考
1.速度的公式是什么？各字母代表什么含义？ 2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测 量哪些物理量？需要什么测量工具？
新知讲解
一 实验：测量平均速度 1.实验目的、原理和实验器材
实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度 实验原理：v s
s2
金属片
s3 t3
s1 t1
t2
新知讲解 4.设计表格
路 程(m) S1= S2=
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1=
v1=
t2=
v2=
S3=S1-S2=
t3= t1- t2=
v3=
新知讲解 5.进行实验和数据收集
60
50
金属片
30 40 20
10
新知讲解 实验数据： 路 程(m) S1= 0.6
随堂练习 4、小明在跑百米时，前50 m用时 6 s，后50 m用时7 s， 小明前、后50 m及百米全程的平洪山嘴均中学 速詹振亚度各是多少？
前50m平均速度：
v1 ＝
s1 t1
＝ 50m ＝ 6s
8.3m/s
后50m平均速度：
v2
＝
s2 t2
＝
50m 7s
＝7.1m/s
全程时间：
t t 3 ＝ 1＋ t2 ＝ 6s＋7s＝13s
全程平均速度：
v3 ＝
s3 ＝ t3
100m 13s
＝7.7m/s
课堂总结
测 量 平 均 速 度
原理 v s t
方法
测路程：刻度尺 测时间：停表
《平均速度的测量》课件
交通运输规划
平均速度对交通运输的效率和行程时间的规划 具有关键作用。
运动员训练和比赛
平均速度的提高对运动员的训练和比赛成绩有 着重要影响。
天体运动研究
通过测量和计算平均速度，可以研究和推断宇 宙中天体的运动规律。
总结
平均速度的定义
物体在一段时间内移动的距离 与时间的比值。
测量方法
实验测量和理论计算是测量平 均速度的两种常用方法。
怎样测量平均速度
1
实验准备
准备计时器、尺子、直线轨道等实验器材，并选择小球等合适的实验材料。
2
实验操作
将小球沿直线轨道推开，开始计时，记录小球滑行的距离和时间，并重复实验。
3
实验注意事项
实验中应注意安全，确保实验数据准确可信。
平均速度的应用
机械运动学研究
平均速度是研究力学和物体运动规律的重要指 标。
广泛的应用
平均速度在机械运动学、运动 员训练、交通运输规划和天体 运动研究等领域都有着广泛的 应用。
《平均速度的测量》PPT 课件
本课件介绍平均速度的概念、测量方法和应用领域。独具创新的布局和精美 的图片帮助读者更好地理解这一物理概念。
什么是平均速度
1 定义
平均速度是物体在单位时间内移动的距离与时间的比值。
2 公式
3 单位
平均速度 位移 / 时间
常见单位有米每秒（m/s）和千米每小时（km/h）。
平均速度对交通运输的效率和行程时间的规划 具有关键作用。
运动员训练和比赛
平均速度的提高对运动员的训练和比赛成绩有 着重要影响。
天体运动研究
通过测量和计算平均速度，可以研究和推断宇 宙中天体的运动规律。
总结
平均速度的定义
物体在一段时间内移动的距离 与时间的比值。
测量方法
实验测量和理论计算是测量平 均速度的两种常用方法。
怎样测量平均速度
1
实验准备
准备计时器、尺子、直线轨道等实验器材，并选择小球等合适的实验材料。
2
实验操作
将小球沿直线轨道推开，开始计时，记录小球滑行的距离和时间，并重复实验。
3
实验注意事项
实验中应注意安全，确保实验数据准确可信。
平均速度的应用
机械运动学研究
平均速度是研究力学和物体运动规律的重要指 标。
广泛的应用
平均速度在机械运动学、运动 员训练、交通运输规划和天体 运动研究等领域都有着广泛的 应用。
《平均速度的测量》PPT 课件
本课件介绍平均速度的概念、测量方法和应用领域。独具创新的布局和精美 的图片帮助读者更好地理解这一物理概念。
什么是平均速度
1 定义
平均速度是物体在单位时间内移动的距离与时间的比值。
2 公式
3 单位
平均速度 位移 / 时间
常见单位有米每秒（m/s）和千米每小时（km/h）。
1-4 测量平均速度 课件(共20张PPT)
第一章 机械运动
第4节
测量平均速度
课题引入
想知道一个物体的平均速度，我们需要知道什么？需要什
么工具来帮助我们？
−
根据 = 我们需要知道的物理量是物体运动过程中走过的
路程和所用的时间。
路程可以用尺子测量，时间可以用停表来测量。
新课学习
（一）钟表
在物理实验中，我们一般用停表、光电计时器来计时。
长速度越大。
新课学习
学校操场上跑道的长度是已知的。怎样利用这条跑道和手表，
测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速度？
有一个量程为2m的卷尺，请设计一个简单的方法估测你家到
学校的路程。课堂讲解Fra bibliotek知识点1：测量平均速度
例题1：实验题目：测量平均速度。
实验仪器：斜面、小车、金属片还有 停表
、 刻度尺
机械停表可以读到0.1s，而电子停表可以读到0.001s，
甚至1.0×10-6s或更小。
新课学习
（二）测量物体运动的平均速度
1、实验装置如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持很
小的坡度。
新课学习
2、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小
车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入实验报表。
斜面底端停止计时。
④ 记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。
⑤ 重复步骤②~④，进行第二次测量。
⑥ 分别计算两次小车的平均速度。
新课学习
在用上述的方法测量平均速度的实验中，小车两次运动的平均
速度v1、v2不一样，你认为可能的原因是什么？请简要列出两
条可能的原因。
【解析】：第一次和第二次实验的路程不同、时间不同，路程越
第4节
测量平均速度
课题引入
想知道一个物体的平均速度，我们需要知道什么？需要什
么工具来帮助我们？
−
根据 = 我们需要知道的物理量是物体运动过程中走过的
路程和所用的时间。
路程可以用尺子测量，时间可以用停表来测量。
新课学习
（一）钟表
在物理实验中，我们一般用停表、光电计时器来计时。
长速度越大。
新课学习
学校操场上跑道的长度是已知的。怎样利用这条跑道和手表，
测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速度？
有一个量程为2m的卷尺，请设计一个简单的方法估测你家到
学校的路程。课堂讲解Fra bibliotek知识点1：测量平均速度
例题1：实验题目：测量平均速度。
实验仪器：斜面、小车、金属片还有 停表
、 刻度尺
机械停表可以读到0.1s，而电子停表可以读到0.001s，
甚至1.0×10-6s或更小。
新课学习
（二）测量物体运动的平均速度
1、实验装置如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持很
小的坡度。
新课学习
2、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小
车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入实验报表。
斜面底端停止计时。
④ 记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。
⑤ 重复步骤②~④，进行第二次测量。
⑥ 分别计算两次小车的平均速度。
新课学习
在用上述的方法测量平均速度的实验中，小车两次运动的平均
速度v1、v2不一样，你认为可能的原因是什么？请简要列出两
条可能的原因。
【解析】：第一次和第二次实验的路程不同、时间不同，路程越
《测量平均速度》PPT教学课件
器材：斜面、小车、刻度尺、停 表、金属片
注意事项
测量平均速度
第一章 机械运动
第四节
温故知新
1.速度的定义是什么？速度的物理意义是什么？
物理学中，把路程与时间之比叫做速度，公式：v
s t
速度是表示物体运动快慢的物理量。
2.机械运动有哪些分类？
按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。直线运 动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
观察与思考
3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
实验：测量平均速度
金属片
s2 t2
4.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半 段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
实验：测量平均速度
金属片ห้องสมุดไป่ตู้
s2
s3 t3
s1 t1
t2
根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下 半段路程S3的平均速度v3呢？
s3= s1-s2 t3= t1-t2
实验：测量平均速度 4 设计表格
路 程(m) S1= S2=
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1=
v1=
t2=
v2=
S3=S1-S2=
t3= t1- t2=
v3=
实验：测量平均速度
点击按钮观看视频
5 进行实验和数据收集
测出小车从斜面顶点滑过斜面上半
段路程S1。
实验小结 一、同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着 各段时间或路程的不同而变化的。
二、如果把变速运动分成几段,各段的平均速度都 不一定相等。
三、做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平 均速度值大,有时比平均速度值小。
《测量平均速度》机械运动PPT精品课件
第一章 机械运动
第4节 测量平均速度
-.
导入新课
思考： 1.速度的公式是什么？各字母代表什么含义？ 2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测
量哪些物理量？需要什么测量工具？
认知与了解
学习目标 1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求 出平均速度。（重点） 2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解。（难点）
金属片 金属片
实验时注意观察停表的示数。
金属片
实验数据：
路 程(m) S1= 0.6 S2= 0.3
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1= 4
v1= 0.15
t2= 2.5
v2= 0.12
S3=S1-S2= 0.3 t3= t1- t2= 1.5 v3= 0.2
6.实验结论
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面 下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。
小结
一、同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着 各段时间或路程的不同而变化的。 二、如果把变速运动分成几段,各段的平均速度都 不一定相等。
三、做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平 均速度值大,有时比平均速度值小。
课堂小结
测 量 平 均 速 度
原理 v s t
方法
测路程：刻度尺 测时间：停表
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1=
v1=
t2=
v2=
S3=S1-S2=
t3= t1- t2=
v3=
实验时注意观察停表的示数。
金属片
实验数据：
路 程(m) S1= 0.6 S2=
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1= 4
v1=
t2=
第4节 测量平均速度
-.
导入新课
思考： 1.速度的公式是什么？各字母代表什么含义？ 2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测
量哪些物理量？需要什么测量工具？
认知与了解
学习目标 1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求 出平均速度。（重点） 2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解。（难点）
金属片 金属片
实验时注意观察停表的示数。
金属片
实验数据：
路 程(m) S1= 0.6 S2= 0.3
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1= 4
v1= 0.15
t2= 2.5
v2= 0.12
S3=S1-S2= 0.3 t3= t1- t2= 1.5 v3= 0.2
6.实验结论
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面 下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。
小结
一、同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着 各段时间或路程的不同而变化的。 二、如果把变速运动分成几段,各段的平均速度都 不一定相等。
三、做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平 均速度值大,有时比平均速度值小。
课堂小结
测 量 平 均 速 度
原理 v s t
方法
测路程：刻度尺 测时间：停表
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1=
v1=
t2=
v2=
S3=S1-S2=
t3= t1- t2=
v3=
实验时注意观察停表的示数。
金属片
实验数据：
路 程(m) S1= 0.6 S2=
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1= 4
v1=
t2=
北师大八年级物理上册 《平均速度的测量》物质的简单运动PPT优质课件
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击 挡板的时间t1。
第七页，共四十五页。
3.根据测得的s1和t1，利用公式 算 v1出。v1小车st11 通过斜面全程的平均速度
4.将挡板移至s1的中点，测出小车 从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所 用的时间t2，算出小车通过上半段路 程的平均速度v2。
第八页，共四十五页。
北师大八年级物理上册 《平均速度的测量》物质的简单运动PPT优质课件
科 目：物理 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
平均速度的测量
第一页，共四十五页。
知识回顾
• 比较物体运动快慢的方法有几种？ • 速度的物理意义是什么？定义是什么？
• 速度的单位，公式。
• 什么是匀速直线运动？ • 求平均速度的公式。
___2__4__m/s
4.公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速
行驶，它用30s追上了它前方450m处的一辆
匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是
()
A
A. 5m/s
B.
10m/s
C．15m将金属片移至S1的中点，测出小车
从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所 用的时间t2,算出小车通过上半段路 程的平均速度v2。
金属片
第二十七页，共四十五页。
金属片
第二十八页，共四十五页。
金属片
第二十九页，共四十五页。
金属片
第三十页，共四十五页。
金属片
第三十一页，共四十五页。
金属片
第三十二页，共四十五页。
t 2
3
金属挡板的作用：便于测量时间
第五页，共四十五页。
实验器材：
斜面、小车、刻 度尺、停表、金 属挡板。
使用秒表的方法：
第七页，共四十五页。
3.根据测得的s1和t1，利用公式 算 v1出。v1小车st11 通过斜面全程的平均速度
4.将挡板移至s1的中点，测出小车 从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所 用的时间t2，算出小车通过上半段路 程的平均速度v2。
第八页，共四十五页。
北师大八年级物理上册 《平均速度的测量》物质的简单运动PPT优质课件
科 目：物理 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
平均速度的测量
第一页，共四十五页。
知识回顾
• 比较物体运动快慢的方法有几种？ • 速度的物理意义是什么？定义是什么？
• 速度的单位，公式。
• 什么是匀速直线运动？ • 求平均速度的公式。
___2__4__m/s
4.公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速
行驶，它用30s追上了它前方450m处的一辆
匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是
()
A
A. 5m/s
B.
10m/s
C．15m将金属片移至S1的中点，测出小车
从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所 用的时间t2,算出小车通过上半段路 程的平均速度v2。
金属片
第二十七页，共四十五页。
金属片
第二十八页，共四十五页。
金属片
第二十九页，共四十五页。
金属片
第三十页，共四十五页。
金属片
第三十一页，共四十五页。
金属片
第三十二页，共四十五页。
t 2
3
金属挡板的作用：便于测量时间
第五页，共四十五页。
实验器材：
斜面、小车、刻 度尺、停表、金 属挡板。
使用秒表的方法：
《测量平均速度》PPT课件
[解析] 超声波在 4 s 内传播的距离：s＝vt＝1500 m/s×4 s＝6000 m，
超声波在 4 s 内一去一回，所以海洋中该处的深度：h＝12s＝21×6000 m ＝3000 m。
[易错警示]超声波测距的原理是 s＝21s 声＝21vt，其中 t 为发出声波到收
到回波信号所用的时间，v 为声波在介质中的传播速度。
①测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车头量到计时 结束时的车尾，则测量结果__偏_小___（选填“偏大”“偏小” 或“不变”）。 ②测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车尾量到计时 结束时的车头，则测量结果__偏__大___（选填“偏大”“偏小 ”或“不变”）。
二 超声波测距
典型图
例
通过超声波发射器向某一方向发射超声波，在发射
的同时开始计时。超声波在空气中传播时碰到障碍物
测距原 就立即反射回来，超声波接收器接收到反射波就立即
理 停止计时。超声波在空气中的传播速度为 v ，结合由 计时器测出的发射和接收回波的时间差Δ t，就可以计 算出发射点与障碍物之间的距离：s＝v×2Δ t
应用示例
类型一 测量物体的平均速度
例1 2018·衡阳 在如图1－4－2所示的斜面上测量小车运 动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别 测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均 速度。对此实验，数据处理正确的是B （ ）
图1－4－2
A.图中AB段的路程sAB＝50.0 cm B.如果测得小车通过AC段的时间tAC＝2.5 s，则AC段的平均 速度vAC＝32 cm/s C.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计
时，测得AB段的平均速度vAB会偏大 D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点由
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平均速度的测量
知识回顾
• 比较物体运动快慢的方法有几种？ • 速度的物理意义是什么？定义是什么？ • 速度的单位，公式。 • 什么是匀速直线运动？ • 求平均速度的公式。
（1）游艇在做什么运动？ （2）怎样表示运动游艇的快慢？ （3）怎样测量游艇的平均速度呢？
实验——测量物体运动的平均速度
实验目的：练习使用刻度尺和秒表 测量变速运动物体的平均速度
金属片
实验数据：
路 程(m) S1=0.6 S2=0.3 S3=S1-S2=0.3
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1=4 t2=2.5
V1= 0.15 V2= 0.12
t3= t1- t2=1.5 V3= 0.2
分析与论证
v2<v3
小车沿斜面下滑的速度越 来越大,说明小车沿斜面下 滑运动越来越快。
4.公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀
速行驶，它用30s追上了它前方450m处
的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行
车的速度是 (A )
A.
5m/s
B. 10m/s
C．15m/s
D. 20m/s
实验原理：v s t
实验:小车在斜面上的运动情况
S1
S2
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
平均速度
(m/s)
V1=?
V2=
t3= t1- t2= V3=
将金属片移至S1的中点，测出小 车从斜面顶点滑过斜面上半段路程 S2所用的时间t2,算出小车通过上半 段路程的平均速度v2。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验时注意观察表的示数。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
设计表格
路程（m）运动时间 平均速度 （s） （m/s）
v1=
t1=
v1=
v2=
t2=
v2=
v3=
t3=
v3=
进行实验
金属片
60
50
金属片
30 40 20
10
实验数据：
路程 S1= 0.6m S2= S3=S1-S2=
运动时间 t1= t2= t3= t1- t2=
平均速度 V1= V2= V3=
结论：
小车沿斜面下滑运动 越来越快。
课堂小结
1、科学探究的环节 2、小车在斜面上运动的平 均速度（分析过程） 3、实验报告格式
随堂练习
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在 10s内加速到20m/s，共运动了80m，该 物体在10s内平均速度是 C( ) A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对
s2所用的时间t2，算出小车通过上 半段路程的平均速度v2。
根据以上的实验数据，你能否计
算出小车通过下半段路程s3的平均 速度v3呢？
S3= S1-S2t3= t1-t2 源自2金属片s3 t3
s1 t1
t2
5.通过计算 下半段路程S3= S1-S2和 下半段时间t3=t1-t2
算出小车通过下半段路程的平 均速度v3。
实验时注意观察停表 的示数。
金属片
金属片
金属片
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金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验数据：
路 程(m) S1=0.6 S2= S3=S1-S2=
运动时间(s) t1=4 t2=
实验步骤
1.使斜面保持一定的坡度，把小车 放在斜面顶端，挡板放在斜面的底 端，测出小车将通过的路程s1。
2.测量出小车从斜面顶端滑下到 撞击挡板的时间t1。
算度3v出.v根11。小据s车t11测通得过的斜s1面和全t1程，的利平用均公速式
4.将挡板移至s1的中点，测出小
车从斜面顶点滑过斜面上半段路程
2.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比 是3:5，它们通过的路程之比是1:3，大货车与 小轿车所用的时间之比是（ D） A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9
3.某汽车沿直线运动时，前半段路程用 20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速 度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度
为_2__4____m/s
提出问题：
小车沿斜面下滑的速度变化情况是 怎样的？
设计实验：
S1
金属挡板
s3t3 t1
S2
t2
金属挡板的作用：便于测量时间
实验器材：
斜面、小车、刻 度尺、停表、金 属挡板。
使用秒表的方法： 第一次按动——启动，长短指针开始转动； 第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动； 第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点.
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知识回顾
• 比较物体运动快慢的方法有几种？ • 速度的物理意义是什么？定义是什么？ • 速度的单位，公式。 • 什么是匀速直线运动？ • 求平均速度的公式。
（1）游艇在做什么运动？ （2）怎样表示运动游艇的快慢？ （3）怎样测量游艇的平均速度呢？
实验——测量物体运动的平均速度
实验目的：练习使用刻度尺和秒表 测量变速运动物体的平均速度
金属片
实验数据：
路 程(m) S1=0.6 S2=0.3 S3=S1-S2=0.3
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1=4 t2=2.5
V1= 0.15 V2= 0.12
t3= t1- t2=1.5 V3= 0.2
分析与论证
v2<v3
小车沿斜面下滑的速度越 来越大,说明小车沿斜面下 滑运动越来越快。
4.公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀
速行驶，它用30s追上了它前方450m处
的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行
车的速度是 (A )
A.
5m/s
B. 10m/s
C．15m/s
D. 20m/s
实验原理：v s t
实验:小车在斜面上的运动情况
S1
S2
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平均速度
(m/s)
V1=?
V2=
t3= t1- t2= V3=
将金属片移至S1的中点，测出小 车从斜面顶点滑过斜面上半段路程 S2所用的时间t2,算出小车通过上半 段路程的平均速度v2。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验时注意观察表的示数。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
设计表格
路程（m）运动时间 平均速度 （s） （m/s）
v1=
t1=
v1=
v2=
t2=
v2=
v3=
t3=
v3=
进行实验
金属片
60
50
金属片
30 40 20
10
实验数据：
路程 S1= 0.6m S2= S3=S1-S2=
运动时间 t1= t2= t3= t1- t2=
平均速度 V1= V2= V3=
结论：
小车沿斜面下滑运动 越来越快。
课堂小结
1、科学探究的环节 2、小车在斜面上运动的平 均速度（分析过程） 3、实验报告格式
随堂练习
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在 10s内加速到20m/s，共运动了80m，该 物体在10s内平均速度是 C( ) A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对
s2所用的时间t2，算出小车通过上 半段路程的平均速度v2。
根据以上的实验数据，你能否计
算出小车通过下半段路程s3的平均 速度v3呢？
S3= S1-S2t3= t1-t2 源自2金属片s3 t3
s1 t1
t2
5.通过计算 下半段路程S3= S1-S2和 下半段时间t3=t1-t2
算出小车通过下半段路程的平 均速度v3。
实验时注意观察停表 的示数。
金属片
金属片
金属片
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金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验数据：
路 程(m) S1=0.6 S2= S3=S1-S2=
运动时间(s) t1=4 t2=
实验步骤
1.使斜面保持一定的坡度，把小车 放在斜面顶端，挡板放在斜面的底 端，测出小车将通过的路程s1。
2.测量出小车从斜面顶端滑下到 撞击挡板的时间t1。
算度3v出.v根11。小据s车t11测通得过的斜s1面和全t1程，的利平用均公速式
4.将挡板移至s1的中点，测出小
车从斜面顶点滑过斜面上半段路程
2.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比 是3:5，它们通过的路程之比是1:3，大货车与 小轿车所用的时间之比是（ D） A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9
3.某汽车沿直线运动时，前半段路程用 20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速 度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度
为_2__4____m/s
提出问题：
小车沿斜面下滑的速度变化情况是 怎样的？
设计实验：
S1
金属挡板
s3t3 t1
S2
t2
金属挡板的作用：便于测量时间
实验器材：
斜面、小车、刻 度尺、停表、金 属挡板。
使用秒表的方法： 第一次按动——启动，长短指针开始转动； 第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动； 第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点.
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