大班主题活动 秋天来到了
幼儿园大班主题教案《秋天》含反思（精选14篇）
幼儿园大班主题教案《秋天》含反思（精选14篇）幼儿园大班主题《秋天》含反思篇1活动目标：1、认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。
2、初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备：教具：1、各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。
2、袋子一个、盘子一个。
3、一张纸条。
学具：1、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。
2、胶水。
活动过程：一、出示装有果子的袋子a、今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的水果，小朋友们想不想知道都有些什么水果呀?(想)b、请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么?你摸到的水果是什么颜色的?像什么?二、欣赏诗歌a、最后教师摸出一张纸条：师：咦!(很惊讶的说)："这里面有张纸条，让老师看看是什么。
"哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听?b、教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。
教师小结：其实秋天就像一只大盘子!三、幼儿学诗歌a、第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。
b、第二遍：让幼儿一起参与。
请一位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌;C、第三遍：幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。
四、活动延伸：幼儿制作水果盘：师：这么多水果丰收了，我们做一个水果盘怎么样啊?老师有一个要求：边说儿歌边做水果拼盘。
教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗?(好)秋天果子多(诗歌)秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜欢吃果子活动反思：在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。
幼儿园大班主题教案《秋天来到了》
幼儿园大班主题教案《秋天来到了》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《秋天来到了》，涉及章节为第二章“秋天的变化”。
详细内容包括：认识秋天的季节特征，了解秋天的气候、植物、动物等方面的变化，通过观察、体验、创作等方式，让幼儿感受秋天的美丽与神奇。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，认识秋天的气候、植物、动物等方面的变化。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的季节特征及其变化。
教学重点：培养幼儿观察、体验、创作的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（树叶、果实等）、PPT课件。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿走出教室，观察周围的植物、气候等变化，让幼儿初步感受秋天的到来。
2. 讲解秋天特征（10分钟）（1）教师通过挂图、实物、PPT课件等形式，向幼儿介绍秋天的气候、植物、动物等方面的变化。
（2）引导幼儿讨论秋天的特征，让幼儿积极参与，加深对秋天的认识。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一片树叶为例，讲解树叶的颜色、形状、纹理等特征，引导幼儿观察并描述。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组观察、讨论秋天的植物、动物变化，并在画纸上记录下来。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
5. 创作环节（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿创作关于秋天的画。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，运用不同材料创作出富有创意的作品。
6. 展示与评价（10分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师与幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 秋天来到了2. 内容：（1）秋天的气候：凉爽、干燥（2）秋天的植物：树叶变黄、果实成熟（3）秋天的动物：迁徙、换毛七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案要求：（1）运用画笔、彩泥等材料，创作一幅关于秋天的画。
秋天来了幼儿园主题活动方案8篇
秋天来了幼儿园主题活动方案8篇秋天来了幼儿园主题活动方案篇1活动背景：随着天气的变化，逐渐进入了秋季。
气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。
根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。
活动目标：1、引导小朋友认识秋天的天气特征。
2、使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。
3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。
4、认识颜色：红、黄、绿。
主题方案设想：本次主题活动分别围绕“秋天天气凉”，“秋天的落叶”和“秋天的水果”三个单元进行的。
在每一个单元下预设和生成的活动具有一定的连续性。
在“秋天天气凉”单元中，我们从引导小朋友感受天气变凉了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同，并鼓励引导幼儿学习独立穿脱衣服，掌握扣纽扣、提裤子等方法。
在此基础上为培养幼儿动手动脑能力我们设计、组织了有趣的手工制作活动，如“美丽的衣服”、“花帽子”等等。
以上的系列活动不仅让孩子们了解到秋天应该通过穿适宜的衣服取暖，达到保护自己的目的，而且引导我们思考：天凉了，要保护好自己的身体还应该注意什么问题，从而引申出了“洗手后要擦护肤霜”、“流鼻涕我会擦”、“使用干净手绢”、“叠手娟”等一系列的活动。
由此可见，我们的每一个活动不是孤立的，而是相互关联、相互连续的。
方案实施过程：活动一：桔子写生水果好看又好吃活动目标：1、培养幼儿加深对秋天水果—桔子的认知2、培养幼儿对写生画法的兴趣活动准备：实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒活动情况记录：活动由来：“咦！今天怎么吃桔子了？”随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。
孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣，使他们很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个出现的时令水果—桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的兴趣。
大班秋天来了教案8篇
大班秋天来了教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班语言优质课教案及教学反思《秋天来到了》
大班语言优质课教案及教学反思《秋天来到了》一、教学内容本节课选自大班语言教材《秋天来到了》，主要围绕秋天的特点、变化以及与人们生活的关系展开。
详细内容包括：1. 教材章节：第三章《秋天的变化》2. 教学内容：秋天天气、植物、动物的变化，以及秋天的民俗活动。
二、教学目标1. 了解秋天的气候特点，认识秋天的植物、动物变化。
2. 通过实践活动，感受秋天的美好，培养观察力和表达能力。
3. 了解秋天的民俗活动，激发对我国传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：秋天的植物、动物变化特点。
2. 教学重点：培养学生观察、表达、合作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放秋天的视频，让学生感受秋天的氛围，引入本节课的主题。
过程细节：观看视频，引导学生说出秋天的特点。
2. 新课导入：讲解秋天的气候特点、植物、动物变化。
过程细节：（1）展示PPT，讲解秋天的气候特点；（2）展示图片，引导学生观察秋天的植物、动物变化；（3）邀请学生分享观察到的秋天变化。
3. 实践活动：分组进行秋天主题的绘画、手工制作。
过程细节：（1）分发画纸、彩笔等材料，让学生自由创作；（2）教师巡回指导，给予建议；（3）展示作品，学生互相评价。
4. 例题讲解：讲解秋天的民俗活动，如赏月、吃月饼等。
过程细节：（1）展示图片，讲解民俗活动的起源和意义；（2）邀请学生分享自己了解的秋天民俗活动。
5. 随堂练习：让学生用画笔描绘秋天的景象。
过程细节：（1）分发画纸，让学生自由描绘；（2）教师巡回指导，给予建议；（3）展示作品，学生互相评价。
六、板书设计1. 《秋天来到了》2. 内容：（1）秋天的气候特点：凉爽、干燥；（2）秋天的植物、动物变化：叶子变黄、落叶、动物迁徙；（3）秋天的民俗活动：赏月、吃月饼、登高。
七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的秋天”为主题，画一幅画。
幼儿园大班教学教案秋天来了(精选7篇)
幼儿园大班教学教案秋天来了(精选7篇)幼儿园大班教学教案秋天来了(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班教学教案秋天来了7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班教学教案秋天来了精选篇1一、主题****秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。
然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏一定的感知能力。
设计主题活动“秋天多可爱”，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿认识秋季这一喜庆季节的欢乐，丰富多样的树叶，色彩鲜艳的花卉又给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间，孩子们共同享受秋天的丰盛果实，知道这一切和成人的劳动是密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然，热爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。
二、预设主题目标1、认识秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步掌握秋季的主要特征。
2、初步学会有顺序的、细致的观察事物。
3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿热爱大自然，热爱劳动人民的情感。
4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应该珍惜。
.三、主题网络：水果谜语、切西瓜苹果歌、隐身水果水果全家福参观水果店、好吃的水果、拾落叶、小树叶、树叶妈妈和孩子秋天的天气、五彩的秋天、落叶飘飘、手印画大风和秋叶、有趣的树叶装饰菊花、秋天的花卉、一串红四、环境创设：1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。
2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观察。
3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的氛围4、用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。
五、日常活动1、引导幼儿观察自然角的水果，看看若干时间后会发生什么变化。
2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。
2024年幼儿园主题活动秋天来了活动教案5篇
2024年幼儿园主题活动秋天来了活动教案5篇幼儿园主题活动秋天来了活动教案篇1活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程：一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣(1)秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)(2)树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)(3)出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
(1)听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
(2)帮助幼儿理解歌词，重点在于理解"树叶到处飞呀飞"(引导幼儿想象"树叶飞到哪?"然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解"到处飞"的含义)三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。
(1)引导幼儿用好听的声音唱歌。
(2)鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。
(3)请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
唱到最后一句："秋天多可爱"时，要停一下摆个造型。
(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)幼儿园主题活动秋天来了活动教案篇2活动目标：1、引导幼儿感受秋天的变化，初步理解秋天明显的特征。
2、学习词语：秋天、凉爽。
活动准备：检查幼儿的鞋子、衣服是否穿整齐。
活动过程：1．交代参观要求：两人牵好手，一对跟着一对走。
不要去采摘路边的东西，只可以用眼睛看。
2．带领幼儿到田野里。
引导幼儿认识现在是秋天来了小朋友，现在是什么季节？（学习词语：秋天）小朋友，秋天到了，你知道周围的景物有些什么变化？（引导幼儿观察景物）秋天到了，一些树叶有些什么变化？落下来的树叶是什么颜色的？地上的草怎样了？哪些水果熟了？天气变得怎样了？秋风吹在身上有什么感觉？秋天到了，人们穿上了什么衣服？（学习词语：凉爽）3．回教室教师小结秋天到了，天气渐渐变得凉爽了，有些树的`叶子变黄了，有的树叶一片一片飘落下来。
2024年幼儿园大班主题教案《秋天来到了》
2024年幼儿园大班主题教案《秋天来到了》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《秋天来到了》。
具体内容包括：第一章“秋天的变化”，详细讲述秋天里大自然的变化，如树叶变色、落叶飘零等；第二章“秋天的活动”，介绍秋天里我们可以参与的活动，如秋游、采摘等；第三章“秋天的食物”，引导幼儿了解秋天应季的食物，如苹果、葡萄等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，认识到大自然在秋天的变化。
2. 培养幼儿对秋天的喜爱，激发他们参与秋天活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的季节变化及其原因。
教学重点：培养幼儿对秋天的喜爱，认识秋天的应季食物。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天变化的图片、树叶、果实等实物。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于秋天的故事，引导幼儿关注秋天的变化。
2. 讲解：展示秋天变化的图片，让幼儿观察并讲述秋天的特点。
3. 实践活动：（1）带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶的颜色和形状。
（2）组织幼儿进行秋游活动，体验秋天的乐趣。
4. 例题讲解：通过讲解秋天的活动，引导幼儿学习相关的词汇和句子。
5. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔和水彩颜料画出秋天的景色。
（2）组织幼儿进行“秋天水果连连看”的游戏，巩固对秋天食物的认识。
六、板书设计1. 秋天来到了2. 内容：（1）秋天的变化：树叶变色、落叶飘零（2）秋天的活动：秋游、采摘（3）秋天的食物：苹果、葡萄七、作业设计1. 作业题目：画出你眼中的秋天2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出秋天的景色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对秋天知识的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行“秋天的故事”主题活动，让幼儿通过讲故事、表演等形式，进一步了解秋天的知识。
（2）带领幼儿参观农场，实地了解秋天的农作物，培养他们的观察力和动手能力。
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主题活动秋天来到了
主题活动：秋天来到了
主题产生来源：初秋的一天，在午餐后，我带着孩子们在大树底下自由活动。
这时候，一片被风吹落的树叶飘落在悦悦的头上。
大家看见了，都觉得很有趣，都抢着把树叶拿了起来，并围绕着这片树叶进行了交流活动。
有的说：这树叶圆圆的，像把扇子。
洋洋问：这是什么树的叶子。
飞飞说：我家里种着许多树，有的树上的树叶是红色的……孩子们似乎越聊越高兴。
这时，琪琪好奇的问：树叶为什么回掉下来呢？听了他的问题，孩子们有的说：它是被风吹下来的。
有的说：天冷了，树叶就会掉下来。
还有的说：这是因为秋天到了。
看着孩子们从一片小小的落叶上发现了季节的变化，不由的感叹幼儿的季节知识比较全面，为了进一步激发幼儿对秋天的探索，感受秋天的多彩，我们就开展了主题活动：“秋天来到了”，以此激发幼儿热爱大自然的情感。
主题目标：1、让幼儿感受季节的变化，培养幼儿积极探索的兴趣，激发幼儿热爱大自然的情感。
2、引导幼儿有目的、有顺序观察，对一些事物能进行连续观察，发现变化的规律，并能进行简单的分类、排序。
3、启发幼儿观察周围事物，发现秋天到了周围事物所产生的变化，并尝试运用各种艺术活动表达自己的感受。
主题小结：兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。
《纲要》中也曾多次提到“兴趣”，我们开展的各项活动也是重在激发孩子的兴趣，因为幼儿愿意获得知识，比知识本身更重要。
我们班开展的主题活动----- “秋天来到了”，从主题的生成到各个环节的设置，都是从幼儿的兴趣出发。
本次活动是从“收获的季节”、“金色的秋天”、“准备过冬”几个环节来开展的。
在“金色的秋天”小主题中，时值深秋，各种树叶都纷纷落下,我组织幼儿到幼儿园附近的菊泉新村捡树叶，在途中，我一边引导他们观赏道路两边田地里秋天的景色，一边向孩子们介绍植物在一年四季里发芽、生长、枯黄的生长过程。
还启发他们说出所看到的景象：田地里的玉米和花生的叶子已枯黄，人们正在田里忙着收秋。
到了地点，孩子们兴致勃勃地开始了采集活动。
每人都采集到了自己喜欢的各式各样的树叶，有榆树叶、桐树叶、枫树叶、柳树叶、槐树叶、梧桐树叶等等。
边采还边不停地问：“老师，这片叶子为什么是红色的？他原来是绿色的吗？”“老师，这是什么树的叶子？”“老师，这片叶子为什么象鸭子的脚掌一样？”我都差点回答不上来，但还是耐心地一一做了讲解。
等到回幼儿园时，孩子们一个个满载而归，兴奋极了。
在区域活动中，我们营造了宽松、自由、的活动区域，如：语言角里，我们放了许多描述秋天美丽景色的图片，我先启发幼儿看着落叶图描述秋天的景色，说出一句完整、通顺的话来。
如：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。
还可以联想到其它的秋天特征，如：秋天，大雁南飞了；天凉了小朋友穿上了漂亮的毛衣；秋天菊花开了等。
然后说一说树叶、树林的用
途；树叶能净化空气、能遮阳、能美化环境，落叶能做标本、做书签、能集肥，树木能挡风沙、防洪水，伐倒后能做家具等。
幼儿通过这个区域，不但又得到了一次锻炼口语的表达的机会，而且更深深地感受到了树木给人类带来的财富，懂得了爱惜周围一草一木的道理。
在美工活动中，我引导幼儿用采集来的不同大小、不同形状的树叶；根据其纹理巧加组合，粘贴成各种可爱的小动物和小装饰品，例如：榆树叶两片、枫叶一片，制成小金鱼；杨树叶三片、柳树叶两片，制成小兔子；用梧桐树叶制成小花猫头；用各色落叶贴成漂亮的小“树叶裙”等。
运用各种树叶进行拓印；孩子们用茄子做了一只只栩栩如生的小企鹅；用彩泥捏出了色彩鲜艳的水果、蔬菜等；幼儿就喜欢做做玩玩的活动，制做起来非常认真细心，这是培养他们做事认真，发展他们的思维能力和动手能力的好机会。
另外，我们根据我们班级开展的主题为孩子们创设了和谐、美观的班级环境布置，营造一种浓浓的探索氛围。
在我班的天花板上，吊着一串串形状各异的树叶，有真的树叶，也有孩子们画的树叶，墙壁上贴着孩子们自己拓印的树叶，把孩子们的绘画作品也布置出来，这样就能更好的发挥主动性和创造性。
通过“秋天来到了”的主题活动，幼儿分别在认知、动手、语言表达、思维能力和学习兴趣等几个方面同时得到了发展，教学效果很好。
我们的主题活动即将结束，我们会以幼儿的兴趣为出发点，让他们在兴趣中探索、前进，让他们对自然科学有新的认识。