小学劳动课教学计划
小学劳动计划教学计划5篇

小学劳动计划教学计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学劳动课教学计划(共3篇)

小学劳动课教学计划(共3篇) XXX劳动课教学计划(共3篇)篇:小学劳动课计划小学劳动课教学计划一,教材内容本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的要求,结合我省小学实际情况编写。
主要包括四大方面:一,神奇创造型大家创。
二,家庭小帮手。
三,小小彩泥坊。
四,装扮我们的家。
通过这门课的研究和劳动实践,可提高学生对劳动意义的认识,培养劳动观点和动手能力。
养成热爱劳动的惯,并掌握一些简单的劳动知识和技能。
二,学情分析:1,本班学生共有38人,其中男生22人,女生16人。
2,从上学期情况看,不是很理想,特别是劳动课的制作材料,不能按时完成,在本学期应注重学生动手,动脑的好惯。
三,教学目标:1,掌握生活中的一些劳动技能,养成自己的事情自己做的良好惯。
2,教育学生从小事做起,从简单做起自觉从事家务劳动。
3,培养学生,主动做好家务劳动的惯。
4,教育学生积极参加简单的生产劳动,不怕困难酷爱劳动的良好品德。
四。
措施:1,优化课堂,改进教法,让理论与理论想结合,让学生养成动手动脑的良好惯。
2,劳动课要与思想教育相结合,通过操作提高对劳动的认识。
3,对劳动认识不足的地方或不正确的思想苗头,做好思想教育工作,正面引导。
五。
教学中难点在讲授中让学生认识到动手操作的意义。
结合生活实际做好家庭小帮手。
六,讲授进度:第2篇:劳动课讲授计划劳动课教学计划劳动课讲授计划【一】一、情况分析:根据课程标准的要求,《小学劳动技术》以发展内小学生动手解决问题的能力为本。
由于小学生的动手实践能力的发展与解决问题过程的复杂程度及特定材料的加工技能或技巧的难易程度密切相关,因此所使用的材料有单一到多样,所涉及的工具与加工技能由简单到复杂为前提。
二、教学目的:《劳动技术》学科课程标准总目标指出,小学阶段《劳动技术》学科是为了使学生获得必须的有关材料、工具的基础知识;学会加工、制作、表达的基本技能;认识技术与科学、社会的关系;了解技术的一些基本要素和核心概念;激发学生的创新潜能;使学生承受劳动观念和创新肉体的熏陶,养成良好的劳动惯;形成乐于交流、善于合作的团队认识和不断进取的创新肉体;激发振兴中华、服务人类的使命感和责任感。
三年级劳动教学计划(精选5篇)

三年级劳动教学计划(精选5篇)2、结合实际情况,安排合理的教学进度和内容,注重培养学生的实践能力和创新精神,让学生在实践中体验劳动的乐趣,培养他们的劳动意识和劳动技能。
3、注重德育教育,引导学生在劳动中树立正确的价值观和人生观,培养他们的责任感和团队合作精神,提高他们的综合素质。
4、加强与家长的沟通,把家庭作业和学校教学紧密结合起来,让家长了解学生在学校的研究情况,共同努力推进学生的全面发展。
五、教学内容1、家庭生活方面:教授学生如何整理房间、洗衣服、做饭等日常生活中必备的家务劳动技能。
2、学校生活方面:教授学生如何打扫教室、清理卫生等学校生活中的常见劳动技能。
3、社会生活方面:教授学生如何制作简单的手工艺品、维修自行车等实用的加工工艺技能。
4、其他方面:根据学生的兴趣和实际情况,开展一些适合该年级的劳动活动,如植树、种菜等。
时间无声流逝,我们需要制定教学计划来研究新知识和获得新感受。
以下是小编整理的三年级劳动教学计划(精选5篇),希望对大家有所帮助。
指导思想:在素质教育的大环境下,学生需要学会劳动,树立素质教育的基本观念,注重实践活动,培养学生创新精神和实践能力,全面提高学生的素质,使其获得全面积极的发展。
教材分析:该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心,编排一些生活自理劳动和简单的加工工艺等,通过实践培养学生动手能力,注意与德育和美育相结合,教材内容切实可行,留有10%余地供补充乡土教材。
学期教学目标:在今学期中,通过实践活动培养学生动手能力和创新精神,为学生展示创造力提供广阔的展台,培养学生的实践能力。
主要措施:钻研教材,亲自动手,做好示范演示,注重培养学生的实践能力和创新精神,加强德育教育,引导学生树立正确的价值观和人生观,加强与家长的沟通,共同推进学生的全面发展。
教学内容:教授学生日常生活中必备的家务劳动技能和学校生活中的常见劳动技能,教授学生实用的加工工艺技能,开展适合该年级的劳动活动,如植树、种菜等。
小学劳动教育优秀课程教案(10篇)

小学劳动教育优秀课程教案(10篇)劳动教育教案怎么写?在教学工开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
今天我在这给大家整理了小学劳动教育优秀课程教案10篇!小学劳动教育优秀课程教案篇1一、指导思想:劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。
为了更好的促进学生独立能力的培养,我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动口号:我劳动我独立我快乐三、活动目标:1、进一步提高学生的爱劳动意识,知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
2、培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动地投入到劳动的队伍中,能体验劳动的快乐,分享自己的劳动成果。
四、主要措施:1、成立领导小组,召开全体教师专题会议,启动活动,发出号召、提高重要性。
2、充分利用学发部的阵地作用,开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动3、表彰先进班级个人,榜样促优,及时做好活动总结五、活动安排:六、活动要求:1、各比赛项目负责人要制定具体评分表,负责与班主任联系,提前准备好比赛工具、材料、场地等。
负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。
2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习,并在比赛前通知学生带好材料、工具等,选出部分学生参赛。
3、各年级负责老师要留下活动过程资料,并形成活动系列报道上传校园网。
4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。
一年级汇报节目负责人:__ 二年级汇报节目负责人:__ 三年级汇报节目负责人:__ 四年级汇报节目负责人:__ 五年级汇报节目负责人:__ 六年级汇报节目负责人:__5、主题活动总联络人:__小学劳动教育优秀课程教案篇2本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养良好行为习惯入手,以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力,同时积极探索课程改革新路,发展学生的全面素质,以学生为主体的实践活动,认真开展劳动技术教育,形成初步的劳技意识和实践能力。
三年级劳动教学计划8篇

三年级劳动教学计划8篇三年级劳动教学计划1一、学生情况分析本学期我任教三年级两个班综合实践课程中的《劳动与技术》这门课程。
其中三(1)班54人,三(2)班55人。
学生整体素质一般,大多数同学热爱劳动,但个别学生懒惰、浮躁、自私等缺点。
由于劳动课受条件的限制,学生缺乏参加实践活动的机会,再加上家里的父母长辈包办了一切,所以动手操作能力较差,劳动态度需要端正。
二、教材分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排,教材编入16篇课文,从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇,有生活自理方面的3篇,制作航模方面的3篇,有简单的生产劳动的3篇。
三、本学期要达到的目标1.培养学生的爱劳动的意识,提高学生对劳动生活的研究态度和兴趣。
2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的高尚品质。
3.组织实际操作举动,使学生掌握一些简单的劳动方法。
培养观察、设想、推理、判断、思维本领。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合本领。
培养学生爱科学,用科学的创新精神。
4.因材施教,充分调动学生的研究的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。
5.组织实际操作举动,综合实践本领。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合本领。
四、教学重点1.认识各种工具。
2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3.教学生学会制作拉花的方法。
4.教学生学会制作对称图形的方法。
五、教学措施1、培养学生热爱劳动的好习惯。
2、积极进行劳动课的课堂教学改革,进步课堂效率。
3、结合学校的实际情况,采用灵活的教学方法,充分调动学生热爱劳动的兴趣。
4、经常带领学生参加适当的社会实践活动,培养他们大胆创新,勇于竞争的实践能力。
六、教学进度表周次授课内容节数备注第1周了解纸的知识1第2周认识常用的纸工工具和纸工制作的符号1 第3周制作折扇1第4周十五巧板1第5周康乐的小鸟1第6周猫头鹰1第7周剪纸团花、边花1第8周拉花1第9周四角彩灯1第10周设计制作&“动物世界1第11周再设计制作一件作品1第12周研究纸编第13周研究纸编1第14周研究纸编1第15周研究纸编1第16周研究纸编1第17周设计制作纸编物品1第18周期末查核1三年级劳动教学计划2一、教材分析这本教材主要讲家务。
小学六年级上册劳动技术教学计划(通用5篇)

小学六年级上册劳动技术教学计划(通用5篇)小学六年级上册劳动技术教学计划 1小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科,课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。
这种教学实践活动,正是培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识,投身创造实践,探索创造途径,养成创新习惯。
劳动创造了世界,劳动创造了人,劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。
小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科,在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。
本学年我任教六年级劳动技术,在教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力。
我要做到深钻教材,全面理解教材,明确教学目的,把握教学重点,做到被学生备教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
一、教学目标:劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能,更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。
教学模式的采用,应遵循理论与实践相结合的原则。
在教学过程中,既要让学生学习劳动的基本知识,又要进行实践操作,把两者结合起来,并在这些过程中逐步培养学生的`创新意识。
创造性劳动教学旨在培养"开拓型"的劳动人才,传统教学注重知识积累,停留于思维,想象阶段,创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新,培养学生具有时代性的创新意识。
二、具体模式:(1)教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等,通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。
(2)学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践,巩固所学的知识。
低年级学生可采用边"授"边"练"的方法进行教学。
(3)通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法,教师及时将学生反馈的信息进行处理,并做好调整工作,学生在这一过程中,总结自己劳动收获,并且可以学习别的同学在实践中的经验,使以后做的更好。
(4)不断激发学生兴趣,启动学生情绪,使学生在各个环节中都能全身心的投入。
小学劳动教学计划(精选10篇)

小学劳动教学计划日子如同白驹过隙,教学工作者们又将迎来新的教学目标,我们要好好计划今后的教育教学方法。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编为大家整理的小学劳动教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学劳动教学计划篇1一、教学任务根据新课程改革的要求,把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分,并将其纳入到学校德育教学计划之中。
坚持以科学发展观为指导,引导学生树立正确的劳动意识。
使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。
培养学生的劳动意识和劳动责任感,以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。
激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。
懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献,形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、劳动与技术教育目的和要求开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识,促进人与自然和谐发展。
开展劳动与技术教育,让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展到基础。
让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义,并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。
让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育,积极参与劳动,积极参与技术革新,不断提升自己的劳动与技术能力,不断提升自己的竞争力. 让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规,维护自己的利益和社会的利益。
三、学情分析学生对现实中的劳动与技术有所认识。
可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。
四、教学中应该采取的措施和方法,预计采用多种形式相结合,使环境教育深入开展,具体计划如下:1、每周一节劳动与技术知识课,以期把劳动与技术知识传递给每一个学生。
2、定期举办劳动与技术宣传活动,主要内容包括:在校园内张贴宣传画与科普知识信息;在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。
3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径,广泛开展宣传预防环境教育知识;广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料,包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科普vcd等,并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛。
小学劳动教学计划6篇

小学劳动教学计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学劳动课教学计划
一,教材内容
本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的要求,结合我省小学实际情况编写。
主要包括四大方面:一,神奇创造型大家创。
二,家庭小帮手。
三,小小彩泥坊。
四,装扮我们的家。
通过这门课的学习和劳动实践,可提高学生对劳动意义的认识,培养劳动观点和动手能力。
养成热爱劳动的习惯,并掌握一些简单的劳动知识和技能。
二,学情分析:
1,本班学生共有38人,其中男生22人,女生16人。
2,从上学期情况看,不是很理想,特别是劳动课的制作材料,不能按时完成,在本学期应注重学生动手,动脑的好习惯。
三,教学目标:
1,掌握生活中的一些劳动技能,养成自己的事情自己做的良好习惯。
2,教育学生从小事做起,从简单做起自觉从事家务劳动。
3,培养学生,主动做好家务劳动的习惯。
4,教育学生积极参加简单的生产劳动,不怕困难热爱劳动的良好品德。
四。
措施:
1,优化课堂,改进教法,让理论与实践想结合,让学生养成动手动脑的良好习惯。
2,劳动课要与思想教育相结合,通过操作提高对劳动的认识。
3,对劳动认识不足的地方或不正确的思想苗头,做好思想教育工作,正面引导。
五。
教学中难点
在教学中让学生认识到动手操作的意义。
结合生活实际做好家庭小帮手。
六,教学进度:。