二年级下册《枫树上的喜鹊》练习试卷(含答案)

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部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》试卷(带答案)

部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》试卷（带答案）一、读拼音，写词语。

hǎi yáng zhīshi xiónɡmāo bào zhǐdiàn yǐnɡchénɡshìsōng bǎi xīn kǔ二、把下面的词语补充完整,再选词填空。

云（____）雾（____）微风（____）（____）（____）天（____）地风雨（____）（____）（____）（____）刺骨鹅毛（____）（____）（1）夏日的傍晚,_______,我和爸爸妈妈一起出去散步。

（2）刚刚还是乌云密布,很快就_______,太阳出来了!（3）战士们在_______里艰难前行。

三、比一比，再组词。

遇（_________）借（_________）站（_________）量（_________）遭（_________）错（_________）钻（_________）童（_________）四、选词填空。

得意满意1、看到我主动给老奶奶让座，妈妈对我（____）地笑了。

2、玲玲（_____）地端详着自己画的《我家的一角》。

居然果然1、老师（____）猜对了我画的是一株百合。

2、我按照老师教我的方法去学习，（_____）学习进步了。

五、我会读一读，连一连。

一架鲜花电话呼呼地刮一张花炮雨嘟嘟嘟地响一串风车小鸟叽叽喳喳地叫一束纸条寒风哗啦哗啦地下六、按照要求写句子，不要忘了加标点符号哟。

1．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。

（用上加点．．．我很温和，有时候的词语写句子）_____________________________2．例：爸爸一边．．逗露西玩。

（用上加点的词语写句子）．．刮胡子，一边_____________________________3．例：弟弟的鞋子真像鸟窝。

（仿写句子）___________________真像______________七、课内阅读。

第9课枫树上的喜鹊(习题)(含答案)

二年级下册语文第9课枫树上的喜鹊课时练一、我的书写最漂亮。

伞教游母二、读拼音，写词语。

ā yíyóu xìzìmǔdìdipīn yīn yǔsǎn fāng biàn jiāo shū三、下列加点字选择正确的读音，在上面打“√”。

绿荫．（yīn yìn）遮蔽．（pìbì）懂．事（dǒng děng）上升．(shēn shēng )答案．（àn ān）渡．船（dù duó）四、比一比，再组词。

找（）欢（）金（）弟（）拼（）戏（）吹（）伞（）第（）讲（）五、按要求写词语。

反义词喜欢—（）上升—（）美丽—（）近义词遮蔽—（）发现—（）快乐—（）六、选词填空。

美丽美好1.城堡里住着一位（）的公主。

2.国庆出游给我们留下了许多（）的回忆。

发现发明3.教他们学自己（）的拼音字母。

4.我（）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。

七、按要求填空。

“弟”的第5笔是______，第7笔是______。

“伞”是______结构的字，偏旁是______。

“冈”共_____画，第四画是______，组词_____。

“母”共____画，第5画是____，组词____。

八、给下列多音字组词。

教jiāo（） jiào（）便biàn（）pián（）九、给下列句子加上合适的标点符号。

1．枫树上有一个喜鹊的窝（）我喜欢极了（）2．听了这件事（）我真高兴啊（）3.我真高兴啊（）4.一会儿教他们学自己发明的拼音字母（）5.看（）那是什么（）十、词语填空。

（）的枫树（）的大伞（）的太阳（）的渡口十一、在括号内填上合适的量词。

一( )画一( )喜鹊一( )太阳一( )绿荫一( )教室一( )诗歌十二、按要求写句子。

1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们自己发明的拼音字母……（用加点的字造句）______________，一会儿_______，一会儿________，一会儿________。

新部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》试题(带答案)

新部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》试题（带答案）一、看拼音，写词语。

chàng gēhún shēn jīdòng hēi yān （________）（________）（________）（________）pūmièjiùhuǒpáng biān shuǐqì（________）（________）（________）（________）二、把下列词语补充完整。

华夏（____）（____）炎黄（____）（____）神州（____）（____）（____）（____）大同民族（____）（____）奋（____）图（____）三、辨字组词。

法（______）如（______）脚（______）它（______）娃（______）去（______）好（______）却（______）宝（______）洼（______）更（______）知（______）识（______）值（______）粉（______）早（______）治（______）时（______）植（______）纷（______）四、选词填空。

发现出现（1）雨后的天空（_________）了一道美丽的彩虹。

（2）野生动物园里，我们（__________）了几种以前没有见过的动物。

愿意得意（3）我很（_________）跟弟弟一起堆积木。

（4）二娃的风筝飞得最高，他（___________）极了。

五、把词语与对应的意思用线连起来。

摘泥塘晶莹的阳光采野果满意的细雨卖围巾温暖的笑容织蘑菇蒙蒙的露珠六、按要求完成练习。

1．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换个说法，意思不变）______________________________2．吹跑了晾晒的风娃娃人们衣服（连词成句并加标点）___________________________3．北风像．狮子一样狂吼，崖缝里冷得像．冰窖。

部编版语文二年级下册9_枫树上的喜鹊练习卷有答案

部编版语文二年级下册9 枫树上的喜鹊练习卷一、连线题1. 连一连。

dù àn mǔ yí yóu sǎn pīn游姨拼渡母伞案二、书写根据拼音写词语。

fāng biànā yí tái tóu jiāo shūmǔ qīn三、填空题根据拼音选择合适的字组成词语。

jiāo tái yí（________）会（________）水阿（________）（________）钱讲（________）（________）动“遮蔽”这个词很有意思，“遮”是挡住的意思，“蔽”差不多也是这个意思，在汉语中，由两个意思相近的字组成的词很多，请你写出三个来。

________、________、________四、现代文阅读课内阅读。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。

（1）“极”的意思是（）A.高兴B.喜欢C.十分（2）填空。

“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

”这句话中，将________比作________。

（3）这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？________________。

参考答案与试题解析部编版语文二年级下册9 枫树上的喜鹊练习卷一、连线题1.【答案】【考点】拼音枫树上的喜鹊【解析】此题暂无解析【解答】略二、书写【答案】方便阿姨抬头教书母亲【考点】看拼音写汉字枫树上的喜鹊【解析】此题暂无解析【解答】略三、填空题【答案】教,抬,姨,交,台,移【考点】同音字辨析枫树上的喜鹊【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】欢乐,巨大,贫穷【考点】仿写句子枫树上的喜鹊【解析】此题暂无解析【解答】略四、现代文阅读【答案】C（2）枫树伞（3）枫树和喜鹊【考点】现代文阅读枫树上的喜鹊【解析】（1）略（2）略（3）略【解答】此题暂无解答。

部编人教版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》练习题(带答案)

部编人教版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

yuàn yìmài zi lìkèyīnɡɡāi（________）（________）（________）（________）tūrán bófùdòng xuécèsuǒ（________）（________）（________）（________）二、将下列词语补充完整。

坐（____）（____）天无（____）无（____）（____）过（____）过大雪（____）（____）（____）言（____）语（____）（____）不发三、给下列字词加上偏旁组成新字再组词。

兆（_____）（________）兆（_____）（________）兆（_____）（________）不（_____）（________）不（_____）（________）不（_____）（________）土（_____）（________）土（_____）（________）土（_____）（________）亥（_____）（________）亥（_____）（________）亥（_____）（________）及（_____）（________）及（_____）（________）及（_____）（________）四、选择合适的词语填空。

欢乐欢笑欢快快乐1．孩子们（_______）着走出学校。

2．孩子们（_______）地走出学校。

3．音乐教室里传出孩子们（_______）的歌声。

4．“六一”这一天，我们多么（_______）！放心用心当心细心5.妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（_____），上课时要（_____）听老师讲课，做作业要（_____），这样我就（_____）了。

”五、读一读，请把词语与音节用线连起来。

部编版语文二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》阅读专项训练题(含答案)

统编版小学语文二年级下册第9课阅读理解训练专项题一、现代文阅读谁最爱校园森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。

小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。

一想到来学校，我就高兴得手舞。

”小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。

”大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了。

”小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠。

小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。

”山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？1．照样子，写词语。

浇浇水___________ ___________ ____________摇一摇___________ ___________ ____________2．根据短文内容连一连。

小猴子每天都在学校里劳动。

小刺猬喜欢摘鲜花。

大白鹅每天都想在学校里，不想回家。

小松鼠喜欢吃果子。

3．根据短文内容填空。

小松鼠给树木________，给花草________，还用大尾巴__________。

4．你认为哪个小动物会是“校园之星”？（）A．小猴子B．小刺猬C．小松鼠D．大白鹅二、阅读有一只老虎，遇见了一只梅花鹿。

老虎很想吃梅花鹿，但是他从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。

”老虎一听，吓得拔腿就跑。

半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才的事情告诉了狐狸。

狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。

走，我帮你去把他捉来，给你当午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见他也会跑的。

”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。

”梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找他呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。

二年级下语文试卷《枫树上的喜鹊》课时练习(含答案)统编版

9 枫树上的喜鹊一、下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

A．拼．音（pìn）不懂．（dǒng）B．渡．口（dù）山冈．（giāng）C．隐蔽．（bì）答案．（àn）二、看拼音，写字词。

喜鹊ā yí（）在树上jiāo（）孩子们学习拼音zì mǔ（）。

三、写出与加点词意思相近的词语。

1．大树的绿荫遮蔽．．了村里的渡口。

（）2．我喜欢．．站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

（）3．我常常．．觉得喜鹊会跟我说话。

（）四、照样子写句子。

1．枫树好像．．一把很大又很高的绿色太阳伞。

____________________________________________________________________2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟做游．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿戏，一会儿．．．教他们学专家发明的拼音字母……____________________________________________________________________五、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。

（）2.我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。

（）3.喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。

（）六、课内阅读。

我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。

1.“姨”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法先查部，再查画。

2.填量词。

一枫树一太阳伞一童话书3.文中的小作者喜欢，喜欢，还喜欢。

七、课外阅读。

小河马的本领森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。

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一、看拼音，写词语。

yǔ sǎn jiě dì
（）（）
fāng biàn jiāo shū
（）（）
yóu yǒng xì qǔ
（）（）
mǔ qīn ā yí
（）（）
shù yīn chēng chuán
（）（）
二、按样子写词语。

叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________
又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________
东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________
三、写出下列词语的近义词。

喜欢——（）
似乎——（）
遮蔽——（）
经常——（）
发觉——（）
快乐——（）
四、在括号内填上合适的量词。

一（）树
一（）喜鹊
一（）太阳伞
一（）绿荫
一（）船
一（）诗歌
五、数笔画填空。

“伞”共____画，第5画是____，组词____。

“母”共____画，第5画是____，组词____。

“游”共____画，第3画是____，组词____。

“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。

六、根据课文内容填空，并回答问题。

1、喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了？
____________________
2、“喜欢”分别在文中出现了几次？表达了“我”什么样的感情？
____________________
七、阅读短文，完成练习。

喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。

”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

2．照样子写词语。

整整齐齐（）（）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：( )。

后来喜鹊看到大雁，它想：( )。

4.读了本文，你明白了什么道理？
答案
一、看拼音，写词语。

（雨伞）（姐弟）
（方便）（教书）
（游泳）（戏曲）
（母亲）（阿姨）
（树荫）（撑船）
二、按样子写词语。

AABB：吵吵闹闹整整齐齐干干净净
ABAC：又大又红一心一意无边无际
含反义词：摇头摆尾黑白颠倒南辕北辙
三、写出下列词语的近义词。

（喜爱）
（好像）
（荫蔽）
（常常）
（发现）
（高兴）
四、在括号内填上合适的量词。

棵只把片艘首
五、数笔画填空。

“伞”共 6 画，第5画是横，组词雨伞。

“母”共 5 画，第5画是点，组词母亲。

“游”共 11 画，第3画是提，组词游泳。

“便”共 9 画，最后1画是捺，组词方便。

六、根据课文内容填空，并回答问题。

1、唱歌、做游戏和自己发明的拼音字母。

2、四次，表达了“我”对枫树和喜鹊的喜爱之情。

七、阅读。

1．4
2.叽叽喳喳开开心心
3.看来世界上要算我飞得最高了。

4.真是人上有人，天外有天啊！解析：这段小短文通过讲喜鹊在半空中飞通过观察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞骄傲的认为自己飞的最高，谁知他的上边还有鸽子、大雁，最后喜鹊明白了“真是人上有人，天外有天啊！”的道理。