英语句子结构

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英语句子结构详解(精华)

英语句子结构详解(精华)

第一章简单句一、简单句(simple sentence):是基础句型,只有包含一个主谓结构,而句子的各个结构都只由单词或短语表示。

有五种基本结构:“主语+谓语(SV)”、“主语+谓语+主语补语(SVC)”、“主语+谓语+宾语(SVO)”、“主语+谓语+宾语+宾语(SVOO)”、“主语+谓语+宾语+宾语补语(SVOC)”等五种基本结构。

其他各种句子基本上由此五种句型缩略或扩展而成。

1、“主语+谓语(SV)”结构,简称为主谓结构,谓语是不及物动词。

此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等,如:(1)、Day│ broke. 天亮了(2)、Things │change.事物是变化的。

(3)、The moon│rose.月亮升起来了。

(4)、They│are running very slowly. 他们跑得很慢2、“主语+谓语+主语补语(SVC)”结构,简称为主谓补结构。

“主语+连系动词+表语(SLP)”句型实际上也是一种主、谓、主补结构,此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。

be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用,其它系动词仍保持其部分词义如:(5)、He │died│ young. 他年轻时就死了。

(6)、John │was│ cast as Hamlet. 约翰扮演哈姆雷特(7)、This│is│an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。

(8)、The dinner│smells│good.午餐的气味很好。

3、“主语+谓语+宾语(SVO)”结构,可简称为主、谓、宾结构,其谓语一般是及物动词,宾语多是直接宾语。

英语句式所有结构

英语句式所有结构

英语句式所有结构
1. 简单句:只包含一个主语和一个谓语的句子,例如:I love you. She sings well.
2. 复合句:由一个主句和一个或多个从句组成的句子,例如:Although she is young, she is very talented.
3. 并列句:由两个或多个简单句通过连词连接而成的句子,例如:I like swimming, but
I don't like running.
4. 主从复合句:由一个主句和一个或多个从句组成,其中从句在句子中充当主语、宾语、表语、定语或状语等成分,例如:What I want to know is when he will arrive.
5. 疑问句:用来提出问题的句子,例如:Do you like coffee? How old are you?
6. 祈使句:用来表达请求、命令、建议或劝告等的句子,例如:Please come in. Don't forget to lock the door.
7. 感叹句:用来表达强烈感情的句子,例如:What a beautiful day! How delicious the food is!
以上只是一些常见的英语句式结构,实际上英语中还有很多其他的句式结构和变化形式。

学习英语语法需要不断地练习和积累,才能逐渐掌握各种句式的用法和特点。

如果你有具体的句式问题或需要进一步的解释,请随时向我提问。

英语句子结构分析成分

英语句子结构分析成分

英语句子结构分析成分
英语句子的结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。

1. 主语:句子中表达动作或状态的实施者或具有其中一种属性的人
或事物。

如:The cat caught a mouse.(猫抓住了一只老鼠。


2. 谓语:句子中表达动作、状态或存在的核心。

如:He is running.(他正在奔跑。


3. 宾语:句子中受到动作影响的人或事物。

如:She bought a book.(她买了一本书。


4. 定语:句子中修饰名词或代词的成分,用来描述、限定名词或代词。

如:I have a red car.(我有一辆红色的车。


5. 状语:句子中修饰动词、形容词、副词的成分,用来描述、限定
动词、形容词、副词。

如:He speaks English fluently.(他流利地讲
英语。


6. 补语:句子中用来补充说明主语、宾语或介词宾语的成分。

如:The soup tastes delicious.(这汤味道很好。

英语常见5种句子结构

英语常见5种句子结构

英语五种基本句型结构英语语中的五种基本句型结构一、句型1:Subject (主语)+Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如:work, sing, swim,fish,jump, arrive,come, die,disappear, cry,happen等。

如:1)Li Ming works very hard。

李明学习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。

3)Spring is coming。

4)We have lived in the city for ten years.二、句型2:Subject (主语)+Link。

V(系动词)+Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

其系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态。

这样的词有:be, look, seem,smell,taste, sound, keep等。

如:1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

2) He looked worried just now。

刚才他看上去有些焦急。

(2)表示变化。

这类系动词有:become, turn,get,grow,go等。

如:1)Spring comes。

It is getting warmer and warmer。

春天到了,天气变得越来越暖和。

2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

三、句型3:Subject(主语)+Verb (谓语) +Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词,就是这种动词后可以直接接宾语,其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

英语句子的结构

英语句子的结构

英语句子的结构主要分为:1主谓结构能被称为句子的最简单的结构就是主谓结构Day broke. 天亮了。

Things change. 事物是变化的。

2、主、谓、表机构当谓语是系动词时,后面接的成分叫表语。

我们最常用的系动词是be。

1)He is a boy. a boy 跟在is 后面,所以a boy 是表语。

2)He is tall. tall 是表语。

3、主、谓、宾结构当谓语是行为动词时,后面接的是宾语。

1)I like him. 我喜欢他。

him 是like 的宾语。

2)I want to drink water. to drink water 是want 的宾语。

4、句子中还有状语。

状语一般修饰动词、形容词、副词及全句,可表示地点、时间、原因、程度等。

1)I get up at six o'lock.主语是i, 谓语是get up, at sixo'lock 是get up 的状语,表示动词发生的时间。

2)She is very well. she 是主语,is 是谓语,well 是表语,very 是状语修饰well, 表示well 的程度。

3)He likes me very much. He 是主语,likes 是谓语,me 是宾语,very 是状语,修饰much, much 则修饰动词me,所以,very mu ch 共同修饰动词like, 表示喜欢的程度。

4)We live in China. in China 是live 的状语,表示地点。

以上是最基本的句子结构。

4、还有定语修饰名词的叫定语a big box, big 是box 的定语,5、如果宾语、定语、状语是以一个句子的形式出现的,就叫做宾语从句、定语从句、壮语从句。

1)I bought a book which was written by Yudan. 我买了一本于丹写的书。

which was witten by Yudan是book 的定语从句,因为它修饰了book ,而book 是名词。

英语句子的基本结构

英语句子的基本结构

英语句子的基本结构英语句子由主语、谓语动词、宾语、表语、定语、宾语补足语、状语等成分构成。

主语:Subject=S.,表示句子所说的是什么人或事物。

由名词n.、代词pron.或相当于名词、代词的短语来充当。

谓语:Predicate,说明主语做什么、是什么或怎么样。

由动词Verb=V.来充当。

谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。

宾语:Object=O.,表示动作、行为的对象。

及物动词Vt.后可以接双宾语(即:间接宾语Indirect Object=Oi.; 直接宾语Direct Object=Od.)。

由名词n.、代词pron.或相当于名词代词的短语来充当。

表语:Predicative=P.,说明主语是什么或者怎么样。

由名词n.、形容词adj.、代词pron.或相当于名词、形容词的短语来充当,和连系动词v.一起构成谓语。

补语:Object Complement=Oc.,放在某些及物动词Vt.的宾语O.后面,补充说明宾语的特征,宾语和补语一起构成复合宾语。

根据谓语动词与其他成分的不同搭配,我们可以将英语句子归纳为以下五种基本句型(祈使句除外)1. 主语+不及物动词 S+Vi.Example:The teacher left yesterday.2. 主语+及物动词+宾语 S+Vt+O.Example:He teaches English.3. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 S+Vt+Oi+OdExample:He teaches us English或主语+及物动词+直接宾语+for/to+间接宾语S+Vt +Od+for/to+ OiHe teaches English to us.4. 主语+连系动词+表语 S+V+PExample:It is fine today.5. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 S+Vt+O+OcExample:I find English grammer very difficult.从以上五种基本句型公式我们可以得出以下结论:⑴、任何一个完整正确的英文句子必须包含有主语。

句子结构英语七大结构

句子结构英语七大结构

句子结构英语七大结构
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2020-3-4 17:28 上传
《句子结构英语七大结构》
1、主语+谓语:这是最基本的句子结构,通常由主语(Subject)和谓语(Verb)两部分组成
例句:He goes to school.
2、主语+谓语+宾语:由于动作的执行者(主语)与承受者(宾语)紧密相连,所以在文中常会出现主语+谓语+宾语结构例句:She loves him.
3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语:要表达一人“给” 另一人某物,多半使用这种结构
例句:I gave him a book.
4、主语+谓语+宾语+宾语补足语:宾语补足语的添加,使句子更加完整,显得更具有口语感
例句:He made me an apple pie.
5、主语+谓语+状语:状语一般用来说明动作的时间、地点、原因、方式等
例句:He often goes to the cinema on Saturday.
6、主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语:在句子中添加宾语补足语和状语,使句子更加完整丰富
例句:She made him a cup of tea quietly.
7、主语+谓语+宾语+宾补+状语+状补:这是最复杂的句子结构,一般用于表达更多信息
例句:He painted the wall quickly in an hour.。

英语句子的五种基本结构

英语句子的五种基本结构

英语句子结构有五种主谓;主谓宾;主系表;主谓宾宾和主谓宾宾补主谓:I study.主谓宾:I like banana.主系表:I am a student.主谓双宾:I give a pencil to him.主谓复合宾语:I make him happy.1. 主语+谓语不及物动词 S + V如:The children are playing happily.孩子们正在高兴地玩..2. 主语+谓语及物动词+宾语 S+V+O如:The Greens enjoy living in China.格林一家喜欢住在中国..3. 主语+谓语+表语 S+V+P该句型谓语动词为连系动词..常见的系动词有:be是; get变得; become成为; turn变得; look 看起来; feel感到; smell闻起来; taste尝起来; sound听起来; seem似乎等..如:① He became a famous doctor.他成为了一名着名的医生..② The apple pie tastes really delicious.苹果派吃起来真是好吃..4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 S+V+InO+DO这种句型中的及物动词后跟双宾语;既指人的间接宾语和指物的直接宾语..也可以把间接宾语放在直接宾语之后;但要加介词for或to..如:① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑..② I passed him the salt. = I passed the salt to him.我把盐递给他..5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 S+V+O+OC如:We must keep our school clean.我们必须保持我们的学校清洁..1. Subject 主语+ Verb 谓语这种句型中的动词大多是不及物动词;这些动词常见的有:appear; apologize;arrive; come; die; disappear; exist; fall; happen; rise;等等..如:The students work very hard.学生们学习很努力..She apologized to me again. 她再次向我道歉..The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的..2. Subject 主语+ Link. V系动词+ Predicate表语这种句型中的系动词一般可分为下列两类:1表示状态的连系动词..这些词有:be; look; seem; appear; smell; taste; sound; keep; remain; 等等..如:Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上..We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎..This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕..The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些.. 2表示转变或结果的系动词..这些词有:become; get; grow; turn; go; come; prove;等等..如:Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了;天气变得越来越暖和..Don't have the food. It has gone bad.不要吃那种食物;已经变质了..The facts prove true.事实证明是正确的..3. Subject主语+ Verb 谓语+ Object 宾语这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语..同时;句子中有时含有与宾语有关的状语..作宾语的成分常是:名词、代词、动词不定式、动名词或从句..如:You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里..Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜..She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会..I prefer to make web pages.我更喜欢做网页..4. Subject主语+Verb谓语+ Indirect object间接宾语+Direct object 直接宾语这种句型中作间接宾语的常常指“人”;直接宾语常常指“物”..如:Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物..The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事..这种句型还可转换为其他两种句型:1动词+宾语+ for sb.; 2动词+宾语+to sb...如:Please show me your picture. /Please show your picture to me.请把你的画给我看一下..I'll offer you a good chance as long as you don’t lose heart.—I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart.只要你不失去信心;我会给你提供机会的..5. Subject主语+Verb 动词+Object 宾语+Complement补语这种句型中的宾语+补语可统称为“复合宾语”..担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等..如:Keep the children quiet; please. 请让孩子们安静下来..He painted the wall white. 他把墙漆成白色..We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人..His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩..注意:动词have; make; let; see; hear; notice; feel; observe; watch等后面所接的动词不定式作宾补时;不带to..如:The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作..1.主语+ 不及物动词例:It is raining heavily. /My tooth aches.2.主语 + 及物动词 + 宾语例:They enjoy the play. /I met John in the street yesterday.3.主语 + 系动词 + 表语例:He is out. /Jenny is fine. /It looks like rain; soon.4 主语 + 及物动词 + 双宾语例:He bought her a watch. /The sun gives us light.注意:双宾语一个指人即间接宾语;另一个指物即直接宾语..一般间接宾语位于直接宾语的前面;有时它们也可交换位置;这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for ..常见的双宾语结构:bring sb. sth bring sth to sb. give sb. sth give sth to sb.hand sb. sth hand sth to sb. leave sb. sth leave sth.to sblend sb. sth lend sth to sb pass sb sth pass sth to sbreturn sb. sth return sth to sb send sb sth send sth to sbshow sb sth show sth. to sb. tell sb sth tell sth to sbwrite sb sth write sth to sb buy sb sth buy sth for sbdo sb sth do sth for sb get sb sth get sth for sbmake sb. sth make sth for sb pay sb. sth pay sth for sbsing sb sth sing sth for sb5.主语 + 及物动词 + 宾语 + 补足语例:She found him a very clever student. / I make it a rule to get up early in the morning. S+V+PThe bike is new. /The map is on the wall.第二种主语+不及物动词 S+VHe swims.第三种主语+及物动词+宾语 S+V+OChildren often sing this song.第四种主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 S+V+IO+DO She showed her friends all her pictures.第五种主语+及物动词+宾语+宾语补足语 S+V+O+C。

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英语句子结构分析实例
句子是文章的基本组成单位。

单词好比语言的一个个零散的部件,只有组成了句子才有真正的意义。

读懂句子是读懂文章的基础。

对于英语中一些结构比较复杂的句子,或者一些特殊的句型,读者必须多加分析和掌握。

英语句子分为简单句和复合句。

所谓的简单句,就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。

注意:一个主谓结构不是指只有一个主语或一个谓语,在有些情况下可能是几个主语加一个谓语,或者是一个主语但有有几个谓语。

但不可能几个谓语或几个谓语同时出现。

如果有几个主语和几个谓语同时出现,就不是简单句而是复合句了。

复合句又分成几个句子是并列关系的,这样的句子叫做并列句,并列句各句之间不分主次。

另一种是两个或以上的句子构成主从关系,这样的句子叫做复杂句,复杂句有主句、从句之分。

下面我们分别对这三种情况加以简要的分析。

1、简单句
简单句,就是只有一个主、谓结构的句子。

英语句子中,除了特殊情况外,都有主语、谓语(包括表语),有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型,一般情况下,主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的,不可能宾语跑到谓语前面,或者谓语跑到主语前面。

所以,我们在阅读句子的时候,不管句子有多长,不管是并列句还是复合句,都必须首先分清各句中的主语、谓语,有的句子中还包括宾语。

因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干,抓住了句子的主干,句子的基本意思就清楚了。

现在,很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。

实际上,英语简单句还可以简化为三种形式:
主语- 谓语(及物动词) - 宾语;
主语- 谓语(不及物动词)
主语-系动词- 表语
其中,最关键的是要分清主语、谓语。

2、并列句
并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词连接而成。

常用的连词有and, but, or, not only...but also等。

阅读中,遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前、后几个部分,一个部分一个部分的看,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。

As is reported, a trade agreement was signed and a cultural exchange was arranged. [以and 为界,将句子分成前后两个小句子。

]
Not only is he himself interested in the subject,but all his students are beginning to show an interest in it.
[not only 为一句,but 后面为一句。

]
Dr. Fisher neither loves the environment, nor is he accustomed to the weather. [nor 前后各为一句。

]
The children can go with us , or they can stay at home.
[or 前后各为一句。

]
They want to live in town , whereas we would rather live in the country.
[whereas 前后各为一句。

]
3、主从复合属句
主从复合句即是复杂句,它也是由两个以上的句子构成。

它与并列不同的是,各分句之间的意思是紧密相连的,在翻译的时间不能简单地一个句子一个句子拆开来看,而必须将各分句综合起来进行理解。

有时候,分句里面有可能还包含分句。

在阅读这样的复杂句的时候,首先要找出主句或从句从哪儿开始,到哪儿结束,把长句子分成一个一个小句子,然后首先理解主句的意思,最后再把从句的内容与主句综合起来。

步骤为:
先把主句和各从句分开来;
再首先读懂主句的意思;
最后再把从句与主句结合起来。

例如:
Laboratory scientists [accustomed to noticing subtle changes in the properties of substances (they are investigating ) ] are doubtless better than you or I [at certain sorts of observations.]
上例中,去掉中括号[] 的部分为句子的主干;其中小括号( )里又是一个从句,修饰substances.
4、练习:分析下列句子的结构( 去掉括号的部分为句子主干)
People often let their fear of speaking up and appearing more dull-witted than their peers ( interfere with their understanding.)
[ Derived from theoretical considerations and confirmed by observations, ] the velocity-distance law has made secure the concept ( of an expanding universe. )
They would find relevant the antislavery attitudes (of Northerners during the colonial period), the conflict over slavery (in the Constitutional Convention, the Missouri Compromise, the militant abolitionist movement of the 1830's , and the Compromise of 1850. )
The study made clear [ that the working class ( that is so over-represented in crime statistics ) consists of lower-class people ( living in the lower-class areas of large cities. ) ]。

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