大班篮球活动趣味运球
幼儿园大班体育游戏活动运球接力赛教案三篇
幼儿园大班体育游戏活动运球接力赛教案三篇幼儿园大班体育游戏活动：运球接力赛教案三篇第一篇：运球接力赛的游戏简介在幼儿园大班的体育活动中，运球接力赛是一项有趣且适合幼儿参与的游戏。
通过这个活动，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神，同时提高他们的协调性和专注力。
游戏准备：- 准备若干台球或者篮球，确保每个小组都有一个。
- 设定两个终点线，相距一定的距离。
- 将班级平均分成若干小组，每个小组人数不超过5人。
- 游戏开始前，给每个小组一分钟时间进行热身准备。
游戏规则：- 将每个小组站在起点线后面，第一个队员手持球类准备接力。
- 当指导老师发出口令后，第一个队员开始运球，然后传递给下一个队员，依次类推。
- 如果有队员掉落球类，该队员需从上一次接球的位置重新开始。
- 队员们需在规定的终点线之前完成接力。
- 第一个成功完成接力的小组获胜。
第二篇：运球接力赛对幼儿发展的益处运球接力赛是一项有益于幼儿发展的活动，它不仅加强了幼儿的体力，还培养了他们的团队意识和合作精神。
以下是它对幼儿发展的益处：1. 提高身体协调性和稳定性：幼儿在运球的过程中，需要控制身体的平衡，同时稳定手中的球类，这有助于培养他们的身体协调性和稳定性。
2. 发展运动技能：通过运球接力赛，幼儿可以学习和提高运球的技巧，如控制球的力度和方向，掌握正确的运球姿势和手势等。
3. 培养团队合作精神：运球接力赛需要幼儿之间充分的协作和配合，他们需要相互传递球类，确保球类顺利到达终点线。
这有助于培养他们的团队合作精神和集体意识。
4. 提高专注力：运球接力赛需要幼儿时刻保持注意力集中，确保不会掉落球类或出现错误传递。
这有助于提高他们的专注力和集中注意力的能力。
总的来说，运球接力赛是一项多方面受益的体育活动，它能够全面促进幼儿的身心发展。
第三篇：如何让幼儿更好地参与运球接力赛在幼儿园大班的体育活动中，提供适当的指导和支持，可以帮助幼儿更好地参与运球接力赛。
以下是一些建议：1. 游戏前热身：在游戏开始前，给幼儿一段时间进行热身活动。
幼儿园大班体育游戏教案运球
幼儿园大班体育游戏教案运球活动目标：1. 通过运球游戏，提高幼儿的球控能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 锻炼幼儿的身体协调性和敏捷性。
活动准备：1. 小篮球若干（根据班级人数准备）。
2. 起点线、终点线标志物。
3. 计时器（可用手机秒表代替）。
4. 小红花若干（作为奖励）。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师简单介绍运球游戏，并示范正确的运球姿势。
二、基本活动（15分钟）1. 个人练习：每个幼儿持一个小篮球，从起点线出发，尝试运球到终点线，途中球不能落地。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。
2. 小组竞赛：将幼儿分成若干小组，每组站成一列。
每组第一个幼儿从起点线出发，运球到终点线后，跑回起点，将球交给下一个幼儿。
依次进行，直到最后一组完成。
教师计时，记录每组完成时间。
3. 技能提升：在基本活动的基础上，教师可增加难度，如设置障碍物，要求幼儿运球绕过障碍物到达终点。
三、游戏环节（10分钟）1. 运球接力赛：全班幼儿分成两队，每队站成一列。
每队第一个幼儿手持小篮球，从起点线出发，运球到终点线后，跑回起点，将球交给下一个幼儿。
依次进行，直到最后一组完成。
教师计时，决出获胜队伍。
2. 运球绕桩比赛：在场地设置若干桩子，幼儿需运球绕过所有桩子到达终点。
教师可设置不同难度的路线，让幼儿挑战自我。
四、放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松操，拉伸全身肌肉。
2. 教师总结今天的活动，表扬表现优秀的幼儿，并颁发小红花作为奖励。
活动反思：1. 在活动中，要关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度，确保每个孩子都能在活动中获得成就感。
3. 通过小组竞赛和游戏环节，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
幼儿园大班教案《运球》
幼儿园大班教案《运球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章“球类运动”，详细内容为运球技巧。
通过本章学习，使幼儿掌握基本的运球方法，培养球感，提高身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握运球的正确姿势和基本技巧。
2. 培养幼儿的团队协作精神和运动兴趣。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点重点：掌握正确的运球姿势和基本技巧。
难点：协调性和灵活性的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放器。
学具：每组一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小球传递”的游戏，让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的球类热身运动，如拍球、传球等，提醒幼儿注意动作的协调性。
3. 技能讲解与示范（10分钟）讲解正确的运球姿势和基本技巧，并进行示范。
强调运球时手腕的灵活性。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行分组练习，每组一个篮球。
指导幼儿正确运球，并及时纠正错误动作。
5. 游戏环节（10分钟）开展“运球接力”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技巧，提高身体协调性。
邀请部分幼儿展示运球成果，对他们的表现给予肯定和鼓励。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿完成10次运球练习，记录运球过程中的亮点和不足。
（2）与家长一起探讨如何提高身体协调性。
2. 答案：（1）请家长根据幼儿的实际表现进行记录。
（2）建议家长与幼儿一起参加户外运动，如跳绳、打羽毛球等，提高身体协调性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了基本的运球技巧，但在协调性和灵活性方面仍有待提高。
在今后的教学中，应注重个体差异，因材施教。
2. 拓展延伸：组织家长开放日，邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
同时，开展篮球比赛，让幼儿在比赛中锻炼技能，培养团队精神。
重点和难点解析1. 教学过程中的技能讲解与示范。
2. 随堂练习的分组练习和指导方法。
大班打篮球教案5篇
大班打篮球教案5篇大班打篮球教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。
2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和加强上肢肌力。
3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的欢快，激发对篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿娴熟掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个洪水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。
小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的.呼啦圈3个。
课的任务：1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规定及运球。
3、初步掌握动作方法。
4、通过训练培养学生团结协作。
大班打篮球教案篇2设计意图：篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，重视综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不但能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素养，促进了幼儿素养全面发展。
活动目标：1、能乐观参加到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。
2、在活动过程中懂得规定的紧要性及提高身体协调本领。
3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，试验与同伴相互合作。
活动重难点：重点：动作过程中，发力的大小及手眼的`协调本领搭配。
难点：动作过程中，对球体的连续性掌控。
活动准备：器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。
场合准备：划定区域，排出不安全干扰因素。
活动过程：1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。
慢跑中可以加上手臂摇摆等简单动作，在老师的口令下有节奏的跑动，注意提示小伙伴不要显现追赶、拉扯及打闹等现象。
室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。
2、基本部分（1）情景导入（可选择）：可以先发球给小伙伴，让他们依照自身的想法去玩球，看他们能否掌控好篮球，但是不能占用太多时间，并要掌控好秩序。
师：小伙伴们，篮球各处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，假如让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们快捷的双手去指挥顽皮的篮球。
大班篮球行进间运球教案（精选10篇）
大班篮球行进间运球教案大班篮球行进间运球教案（精选10篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢？下面是小编整理的大班篮球行进间运球教案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
大班篮球行进间运球教案1一、课堂常规：体委：立正…向右看齐…向前看体委：报告老师，XXX班应到XX人，实到XX人，报告完毕。
师：好，回到队伍中。
师：全体都有，从右往左1、2报数学生：1、2、1、2（报数）师：由二列横队成四列横队——走学生：1、2、3（变成四列横队）师：由四列横队成二列横队——走学生：1、2（变成二列横队）师：由二列横队成四路纵队——走学生：1、2、3、4（变成四路纵队）师：由四路纵队成二列横队——走学生：1、2、3、4（变成二列横队）二、宣布本堂课内容：师：我校自从1968年建立篮球队以来已经有47年的历史，篮球是我校传统特色项目，在前不久刚结束的《第六届我们是冠军》篮球赛中大家也看了大哥哥大姐姐们为扞卫自己的班级，在球场上奋勇拼搏的状态，我希望几年以后的你们，也要为自己的班级争夺增光添彩。
这节课我们要学习的内容是《篮球行进间单手高运球》，在学习前，我们先做一下准备活动，慢跑两圈，全体都有，向右——转，跑步——走。
学生听从老师指令跑步热身……三、基本部分：（篮球行进间运球动作教学与练习）以研究性教学为基础，挑选个别学生做出行进间运球的动作，学生积极参加，老师和学生共同指出展示学生的不足之处，加以改正说明，最后老师详细做分解动作教学，使学生更加明确动作的要领和重难点。
师：有哪位同学给大家做一下行进间单手高运球？学生A进行行进间单手高运球师：刚才A同学在运球过程当中大家有没有看出他的不足之处，有哪位同学告诉大家？学生B指出A的不足处师：非常好，看来B同学观察特别细心。
还有哪位同学给大家来做一下行进间单手高运球？学生C进行行进间单手高运球师：在C同学运球过程当中大家看到哪里不对？哪位同学告诉大家？D同学，你来大声告诉大家…师：D同学非常棒，大家一定要向这两位同学一样要认真观察。
大班运球教案9篇教案及反思
大班运球教案9篇教案及反思《大班运球教案9篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！大班运球教案第1篇活动目标：1、通过运球走的练习，提高幼儿控球力量，进展动作灵敏性。
2、增加幼儿合作与竞争意识，体验嬉戏的欢乐。
材料预备：布置场地，摆好四把椅子，预备球四只。
活动设计：一、将幼儿带到竞赛场地，幼儿成四路纵队，老师告知幼儿竞赛内容，激发幼儿爱好。
二、讲解“运球接力赛”的规章并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小伴侣，连续嬉戏。
球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地连续运球走。
拍好球的小伴侣要到队尾排队，哪一组最先终止，为成功，举手示意。
三、“运球接力赛”开头。
要求每组小伴侣只能在队伍里为对友加油。
宣布获胜队。
四、请小伴侣争论获胜队取胜的缘由。
五、再次“运球接力赛”。
每组幼儿相互选出五名代表，再进行一次小组竞赛。
其余小伴侣和老师一起组建啦啦队，为队员加油！宣布第一、二、三名。
活动反思：活动中老师首先通过示范讲解让幼儿了解“运球接力赛”的.规章，然后进行了第一次竞赛，小伴侣参加乐观性很高，运球的小伴侣极力将球向前运行，队友们热忱地呐喊助威，同时老师也发觉个别小伴侣由于控球力量较弱，运球速度很慢或球常常滚落，影响了小组的整体成果。
通过请小伴侣争论获胜队取胜的缘由，让小伴侣懂得竞赛时大家要相互协作，在运球时要把握好球，未能只快不稳，要削减球的滚落，才能发挥好成果。
老师也让个别小伴侣意识到自己的差距，鼓舞他们今后要加强练习运球的技能。
最终每组相互选出五名代表队员，又进行了第二次竞赛，在合作与竞争中体验嬉戏的欢乐。
大班运球教案第2篇教学目标：1、熬炼幼儿身体的沟通协调力量，培育幼儿的规章意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在嬉戏中体验嬉戏带来的”欢乐。
教具预备：螃蟹头饰若干、皮球若干教学过程：一、预备部分引导幼儿入场做预备活动二、嬉戏活动部分1、谜语导入嬉戏活动主题孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。
大班户外活动运球教案
大班户外活动运球教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握运球的基本技巧，提高手眼协调能力。
2. 技能目标：培养幼儿运用手臂、手腕的力量稳定地控制球的能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，体验户外活动的乐趣。
二、活动准备1. 物质准备：篮球若干个，障碍物若干个，篮筐若干个。
2. 场地准备：户外活动场地一块，设置好障碍物和篮筐。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解和示范运球的基本技巧，如如何用手臂、手腕的力量控制球。
2. 幼儿跟随教师一起进行运球练习，注意控制球的速度和稳定性。
3. 教师设置障碍物，引导幼儿运用运球技巧穿越障碍物。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“运球接力”游戏，分成若干小组，每组幼儿用运球的方式将球传递给组员，将球投入篮筐。
2. 进行“运球障碍赛”游戏，设置不同的障碍物，幼儿需要运用运球技巧通过障碍，到达终点。
四、活动总结1. 教师组织幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、拉伸等。
2. 请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，教师进行总结和鼓励。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中运球的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置运球相关的游戏区域，引导幼儿自主进行运球活动。
六、活动材料1. 篮球场或开阔的平地。
2. 篮球若干个，适合幼儿手掌大小。
3. 障碍物套装，可以是不同形状和大小的物品，如椅子、轮胎、木板等。
4. 篮筐，可以用儿童篮球架或者悬挂的篮子。
5. 计时器或秒表，用于游戏竞赛环节。
七、活动注意事项1. 确保活动场地安全无障碍，地面平整。
2. 篮球和障碍物要确保没有破损，无锐角，避免幼儿受伤。
3. 在活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，确保运动安全。
大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）
大班幼儿体育篮球游戏教案大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿体育篮球游戏教案，欢迎阅读与收藏。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。
2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。
小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。
课的任务：1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规则及运球。
初步掌握动作方法。
4、通过训练培养学生团结协作。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇2活动目标：1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。
2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。
重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。
难点：手对运球的控制能力及持续性。
活动准备：幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨活动过程：一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）1、听鼓声变速跑，跑步热身。
2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。
二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。
2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。
原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。
行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。
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大班篮球活动《趣味运球》
执教：刘莉时间：2017年1月16日
设计思路：《指南》健康领域中指出：“开展丰富多样，适合幼儿的体育活动来发展身体平衡、协调能力”而篮球是幼儿非常喜爱的一种运动，对于大班的孩子来说，篮球经验比较丰富，玩法多样，且技能较强。
为了继续保持孩子对篮球活动的兴趣，结合大班孩子的年龄特点及动作发展情况，特设计了《趣味运球》活动，通过提供椅子（与幼儿生活息息相关，且玩法多样）作为辅助材料让孩子进行自主探索，自主创新玩法，在玩中学，学中玩中体验合作游戏的快乐，提高身体素质。
活动目的：
1、通过自由探索、合作游戏，体验篮球运动的快乐
2、初步尝试提物运球，提升幼儿运球的能力，促进幼儿身体平衡、协调及灵敏性的发展。
活动准备：椅子、球、音乐
活动过程：
一、热身活动
1、带领幼儿热身动作练习。
跑步拿球。
2、篮球喜欢玩吗？平时和篮球怎么玩的？幼儿拿球自由玩，教师观察。
小结：小朋友玩球的方式可真多，拍、抛、滚、接.....球(经验迁移到下环节)
二、探索活动
1、出示椅子，椅子和篮球可以怎么一起玩？请你们先自己找一个小椅子试一试？
2、经验分享，你刚才是怎么玩的？一起试试，还有吗？这一次，再去试试还有那些不一样的？
3、小结，看来篮球和椅子一起可以玩很多不同的游戏。
三、动作练习
我们也要一起来玩一玩，提椅子运球，试一试呢？
1、幼儿自由找空地，提醒幼儿慢慢向前、向后进行练习。
2、集中练习：请幼儿全部站到起点线，听指令进行提椅子前、后运球练习。
四、游戏----老狼老狼几点了
小朋友练习的都很认真，接下来到考验你们的时候啦。
老狼老狼几点了的游戏玩过吗？谁来告诉我们游戏的规则是怎样的？
第一次游戏：向前运球游戏
幼儿扮演小羊提上小椅子向前运球并询问老狼几点了，教师扮演老狼运球追赶，当说到x 点的时候，幼儿快速抱球坐在小椅子上，表示安全。
第二次游戏：向后运球游戏
这一次，当你们问我的时候，全部提上小椅子后运球，准备好了吗？
第三次游戏：合作游戏
这一次，你们找到自己的好朋友一起来玩这个游戏，和你的好朋友商量谁拌老狼，谁拌小羊？游戏中注意安全。
五、放松活动
刚才游戏玩的开心吗？谁愿意来分享一下？轻轻的和你的朋友坐下来，放松放松，慢慢的回教室。