电流和电路 复习
电流和电路复习
第五章 电流和电路一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
2、使物体带电的方法：②接触带电③感应带电 3、两种电荷：正电荷：规定： 实质： 负电荷：规定： 。
实质：4、电荷间的相互作用规律： 。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用： 。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。
单位：元电荷 e7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象二、电流1、形成： 注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是 定向移动形成电流；对酸碱、盐的水溶液来讲， 定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向 。
电流的方向与自由电子定向移动的方向 3、获得持续电流的条件： 4、测量：(1)、仪器： 符号： (2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 ㈡ 使用时规则：两要、两不 电流表要_______在电路中；② 电流要从电流表的 流入， 流出，否则 。
③被测电流不要超过 。
Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A 。
测量时，先选大量程，用开关 ，若被测电流在0.6A —3A 可 ，若被测电流小于0.6A 则 。
④ 绝对不允许 ，原因电流表相当于 。
三、导体和绝缘体：1、导体：定义： 。
常见材料： 导电原因：2、绝缘体：定义： 。
常见材料： 。
4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
四、电路1、 组成：②用电器：工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能 2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义： 。
危害：电源短路， 。
3、电路图：5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路 ②拆除法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
期末复习训练《第15章 电流和电路》复习—级物理全册课堂学习课件(共41张PPT)
《第十五章 电流和电路》复习
知识梳理
一、两种电荷 1．物体有了 吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电． 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质小球等．
2．摩擦起电：用 摩擦的方法使物体带电； 能的转化： 机械能转化为 电 能； 摩擦起电时，得到电子的物体带 负 电，失去电子的物体 带 正 电； 摩擦起电的实质是 电子的转移，而不是创造了电荷．
式．
4．如图所示： 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等
金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 干路电流等于各支路电流之和 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习 《第十五章 电流和电路》复习 干路电流等于各支路电流之和 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习 干路电流等于各支路电流之和 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习 干路电流等于各支路电流之和 干路电流等于各支路电流之和 干路电流等于各支路电流之和 《第十五章 电流和电路》复习 《第十五章 电流和电路》复习 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习
三、电路设计 解题要点：初中物理的电路设计中，所设计的电路图一般都 是并联(或混联)电路，很少有纯粹的串联电路．而且生活实例 中往往有几种并列的现象．比如“红灯亮与绿灯亮”两种情 况，电路设计时一般都是每种情况画一条支路，各种情况都 要用到的元件画在干路中．
6．小明设计了一个既能吹冷风又能吹热风的电吹风，如图所 示的简化电路中符合要求的是(图中 表示电动机，表示 电热 丝)( D )
2．(2020 禅城区一模)为探究串联电路电流特点，小华设计了 如图的电路．下列关于实验的说法，正确的是( )
新人教版九年级物理第十五章 电流和电路 复习课件(共40张PPT)
7、为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所 示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于_断__开___状态。 （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关 后，观察到灯L2发光，但灯L１不发光，电流表的示数 为零，电路可能存在的故障是：_______________ （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的 电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所 示，可读出：I1=0.5A，I2=______A， I=______A。根 据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干 路电流和各支路电流的关系是：______________． （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡 继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是： ______________________________________。
知识点五：电流的强弱
③被测电流不能超过电流表的量程；（在选择
量程前需要先估测被测的电流；如果无法估测，可 用__试_触___法选择，读数前要认清电流表的 _量_程___和__分__度_值）
④绝不允许不经过用电器而把电流表直接连 在电源两极上。
3、串联电路中的电流 串联电路中，各处电流相等。如图3-3，
A.IA=2IC
B. IA=IC /2
C. IA=IC
D.无法确定
4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学
接入电路的是0～0.6A的量程并 能正确读数，而另一位
学生却按0～3A的量程读数，读得1.8A，那么实际
测量的电流应该是 ( A. 1.8 A
新人教版九年级物理第15章电流和电路复习(25张ppt) (共25张PPT)
冰箱、电视机等之间是并联的。 9．电流：表示电流 强弱 的物理量，用 I 表示，单位安培(
符号： A )；规定 正 电荷定向移动的方向为电流的方向。 当电路闭合时，在电源外部，电流从电源 正 极经过用电器流向
负 极。
10．电流表：专门测量电路中 电流大小的仪器。电流表有
典例3：串、并联电路的判断
例3 电路中有两盏电灯，将开关闭合后，正确的是( D ) A．若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联 B．若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联 C．若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联 D．若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联
解析： D 利用定义法进行判断，两灯的连接方式只有串联 和并联两种，闭合开关后两灯同时发光，开关在串联电路上 或并联电路的干路上都可以控制所有的灯，A、B错误；若开 关闭合后只有一盏灯亮，另一盏灯不亮，表明两灯的工作互 不影响，可以肯定两灯是并联，选项C不对，D正确。
(2)如图15－12所示 (3)如图15－13所示
图15－12 图15－13
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两个量程：一个是 0～0.6 A，分度值为0.02 A；一个是 0～3 A， 分度值1是1．0电.1流A。表的使用：在使用电流表测量电路中的电流时，
【高中物理】《电流和电路》复习要点
【高中物理】《电流和电路》复习要点一、知基点：电荷1.自然界中只有两种电荷：当丝与玻璃棒摩擦时，玻璃棒失去电子并带正电荷，而丝的电子带负电荷；当毛皮与橡胶棒摩擦时，毛皮会失去带正电荷的电子，而橡胶棒会得到带负电荷的等量电子。
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
带电体可以吸引轻小物体，一物体靠近另一物体时互相吸引，则这两物体可能都带电，且为异种电荷（因为异种电荷互相吸引），还有可能一物体带电，而另一物体不带电是轻小物体（因为带电体可以吸引轻小物体）。
物体由于带电互相排斥时，一定带同种电荷（因为同种电荷互相排斥）。
3.电荷量称为电量，符号为Q，电量单位为“库仑”，符号为“C”。
二、破难点：电流方向1.电荷的定向运动形成电流。
2．把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
金属导电时发生移动的电荷是自由电子，它移动的方向跟电流方向相反，导体导电靠自由电荷，酸、碱、盐的水溶液导电靠正负离子。
3.电源上有两极：正极和负极。
在闭合电路中，电流的方向从电源外的正极流向负极，从负极流向电源内的正极。
三、明重点：电路1.组成：电路：由电源、开关和电器导线组成的电流通路；电源：提供电能的设备；用户：消耗电能的设备；开关：控制电流的通断；导线：连接电路元件以形成电流的路径。
2．电路图是用统一规定的符号来代表各种元件画出的电路连接的图。
（1）通过比较实际电路或实际电路绘制电路图。
通过比较电路图，连接电路或实际电路图的基本要求是“一对一对应”，即每个元件相对于电源正负极的位置顺序保持不变。
（2）画电路图还要求：a.元件要用统一规定的符号；b.尽可能画成长方形，做到横平竖直；c.用电器、开关、电源等电路元件不要画在拐角处；d.连线要到位，中间不能断点。
3.两个电路：（1）串联电路：元件逐个顺次连接起来，电路不交叉，电流路径只有一条，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件，各用电器相互影响，一个用电器断开不能工作，其他的用电器也不能工作。
电流和电路复习提纲
《电流和电路》复习姓名________班级__________一、基础知识扫描1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
实质：________发生了转移, 得到电子的物体带______电；失去电子的物体带______电；2. 带电物体的性质：能够________轻小物体的性质。
两种电荷：正电荷：用绸子摩擦过的_________带的电荷。
负电荷：用毛皮摩擦过的________带的电荷。
电荷间的作用规律：同种电荷相互_______；异种电荷相互_________；3.验电器：用途：检验______________的仪器。
原理：______________________4、电荷量：电荷的多少.符号______ 单位：_______元电荷：带有最小电荷的粒子e=1.6×10-19 C5、善于导电的物体叫______；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；不善于导电的物体叫______，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等；导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2.玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。
6、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。
7.电路是由_______ ________ __________ __________组成；8、电荷的定向移动形成_____；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）9、规定：_______定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）10、在电源外部，电流的方向从电源的_____到______；11、_____：提供电能；_____：消耗电能____：输送电能,_____：控制电路的通断12.电路的工作状态：_____：处处连通的电路；____：某处断开的电路；____：不经用电器用导线直接将电源的正负极；或者导线并在用电器两端。
电流和电路复习课件PPT
2)、各个部分的作用是什么？ 每部分你在生活中见过或者听说过哪 些？请举几个例子。
3)、电路中有持续电流的条件是什么？
二.电路
1、电路组成：
①电源：
提供电能
②用电器：消耗电能
③开关：控制电路通断 ④导线： 提供电荷的流动路径
绝缘体 导体
2.电路图：
用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。
小结：
正确连接电路时应注意的问题： ①不能短路 ②连接电路时开关应断开 ③检查连接无误后方可闭合开关
金属导线中电荷的组成
通电后正负电荷发生定向移动，于是 就有了电流
一、电流： 1、符号：I 2、形成：电荷的定向移动
3、电流的方向
正极 用电器 负极
规定正电荷的定向移动方向为电
流的方向.
想一想：
+-
实物图 画电路图的要求
电路图
画成矩形，横竖要直 元件符号不能画在角落 连接之间不能断开
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
注意：连接实物图时导线不能交叉
第二节
学习目标
1、电流的形成及方向规定 2、电路的组成及三种状态 3、电路图
怎样连接，可以控制灯泡？
学生讨论 这样连接对吗？
短路
学生讨论 这样连接对吗？
！
任路
学生讨论 正确连接方法
通路
[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电 流是怎样形成的？
电流和电路复习
）
答案：
返回
1：如果电路中有两个用电器，下列说法正确的是（ A 闭合开关S后，两灯同时亮一定是串联 B 闭合开关S后，两灯同时亮一定是并联 C 闭合开关S后，两灯同时亮可能是串联 D 闭合开关S后，两灯同时亮可能是并联
）
答案：C、D
返回
2 ：日常生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩 色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方法（ ） A 一定是串联 B 一定是并联 C 可以是串联，也可以是并联 D 灯和插座应该是串联，彩电与电冰箱应该并联
L1
S2
L2
S1 S3
如下左图所示电路电阻 R 1 、 R 2 、 R 3 的连接 方法是__________，电流表A1 是测量 ____________的电流。
电路连接
根据图中的电路图，把电路元件连接起 来
根据图所示电路图，连接图（2）所示实 物图。
如图 7－59甲、乙所示，把 M、N分别跟废 日光灯管中的钨丝和废灯泡的灯芯连接，观察 钨丝和灯泡灯芯加热前后电流表的示数变化情 况，其中甲图中电流表的示数将_________， 此现象表明________________；乙图中 电流表的示数将___________，此现象表明 ____________;
答案 返回
3 ：判断同一电路中的小灯泡 L1 和 L2 的连接情况 （填“串联” “并联” 或者“无法确定” ） A 流过灯L1的电流全部流过L2 串联 B 若拿掉L1，则灯L2同时熄灭 串联(混联除外) C 拿掉L1，灯L2仍发光 并联 D 开关同时控制灯L1与L2 串联或者并联
返回
相关知识点典型习题分析
返回验电器
习题：
5 ：当把带正电的验电器的金属球接地时， 金属箔就闭合，这是因为（ ） A 金属箔中的电子转移到大地 B 大地中的电子转移到金属箔 C 金属箔中的带正电的离子转移到大地 D 金属箔中的正电荷转移到大地 答案：
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图2
第五章 电流和电路
一、电荷
1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
2、使物体带电的方法：
3、两种电荷：
正电荷：规定： 实质： 负电荷：规定： 。
实质：
4、电荷间的相互作用规律： 。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用： 。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。
单位：
元电荷 e
7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
二、电流1、形成： 注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是 定向移动形成电流； 对酸碱、盐的水溶液来讲， 定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向 。
电流的方向与自由电子定向移动的方向 3、获得持续电流的条件： 4、测量：
(1)、仪器： 符号：
(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 ㈡ 使用时规则：两要、两不
① 电流表要_______在电路中；
② 电流要从电流表的 流入， 流出，否则 。
③被测电流不要超过 。
Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A 。
测量时，先选大量程，用开关 ，若被测电流在0.6A —3A 可 ，若被测电流小于0.6A 则 。
④ 绝对不允许 ，原因电流表相当于 。
三、导体和绝缘体：
1、导体：定义： 。
常见材料： 导电原因：
2、绝缘体：定义： 。
常见材料： 。
4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
四、电路
1、 组成：
②用电器：工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能 2、三种电路：
①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义： 。
危害：电源短路， 。
3、电路图：
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②拆除法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
④定义：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联 练习题：一、单选题
1.一个物体接触验电器的金属球时，验电器的金属箔张开，则这个物体（ ） A.带负电 B.带正电 C.不带电 D.带正、负电都可能
2. 在图1所示电路中，当开关S 闭合时，能看到下列的哪一种现象 ( ) A.只有灯L 1亮 B.只有灯L 2亮 C.灯L 1和L 2都亮 D.灯L 1和L 2都不亮
3．某同学误将开关S 接成如图2所示的电路，一旦闭合开关S ，那么（ ）
A ．电流表被烧坏
B ．灯泡被烧坏v
C ．电压表被烧坏
D ．不会发生事故
4.同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是 （ ）
A.电路出现了短路
B.电路出现了断路
C.用电器太多
D.供电电压偏低了
5、干燥的天气里，在阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳越蓬松，主要原因是（ ） A 、头发散失了水分后变硬 B 、由于摩擦起电，头发带同种电荷而相互排斥
1e=
C 图1 ①摩擦起电 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因： 实质： 能的转化：机械能-→
分类 ①电源
定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。
以持续对外供电
化学电池
干电池 蓄电池 充电时，电能—→化学能
供电时，化学能—→电能
光电池 发电机 机械能→电能
光能→电能
图
1
C 、由于太阳照射和摩擦产生热而使头发膨胀
D 、由于梳子机械分离作用使头发彼此分开
6、1A 大约是下列哪个用电器的工作电流（ ）
A 、收音机
B 、手电筒
C 、家用冰箱
D 、家用空调
7.小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”。
小明对此有下列理解，你认为其中正确的是 ( )
A. 组成塑料的分子问间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶来
B. 汽油与塑料桶发生化学反应， 塑料桶将被熔化
C. 汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦 ，积累的电荷太多容易发生放电引起火灾
D. 塑料是热的良导体， 汽车运行要发热 ，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火灾
8．某同学把小灯泡、干电池、开关用导线连接起来。
闭合开关后电灯不发光，过了不久电池发热。
这个电路的故障是：
（ ） A 、断 路 B 、短 路 C 、 灯 泡 坏 了 D 、电 池 坏 了
9.如右图所示，开关S 闭合时，可能发生的现象是 （ ）
A 、L 1发光、L 2不发光
B 、L 1被烧坏
C 、L 2被烧坏
D 、电池被烧坏
10．如图所示，当开关Ｓ闭合时，灯Ｌ１和灯Ｌ２均不亮．某同学用一根导线去查找电路故
障，他将导线先并接在灯Ｌ１两端时，发现灯Ｌ２亮，灯Ｌ１不亮，然后并接在Ｌ２两端时，
发现两灯均不亮，由此可以判断 （ ）
Ａ．灯Ｌ１开路 Ｂ．灯Ｌ２开路
Ｃ．灯Ｌ１短路 Ｄ．灯Ｌ２短路
11. 用一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，那么这两个用电器（ ）
A.一定是串联
B.一定是并联；
C.可能串联也可能并联
D.串联或并联都不行
12.甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里各装了一个电铃，要使两办公室的任何一方按开关都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是下图中的 （ ）
13.如图所示是医院病房与护士值班室的示意图，为了让病人在需要护理时能方便地通知护士，在每张病床边都安装一个按钮开关，每一个按钮开关都与护士值班室中的一盏电灯相 对应。
某床位的病人按下开关后，护士值班室中对应的电灯就亮了，护士便知道哪位病人 需要护理，按这个要求判定下面四种连接方式正确的是( )
A 、每盏灯和它对应的开关串联后，将它们串联起来接到电源上
B 、每盏灯和它对应的开关串联后，将它们并联起来接到电源上
C 、每盏灯和它对应的开关并联后，将它们串联起来接到电源上
D 、每盏灯和它对应的开关并联后，将它们并联起来接到电源上 二、填空
1. 如图1所示是电流表的使用上分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。
甲：_______________；乙：_______________；丙：_______________。
2、五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛。
一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学草市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：⑴把所买的这串小彩灯接入电路，闭合电键后发现所有的小彩灯均发光。
取下任意一盏小彩灯，闭合电键后发现全部小彩灯均不发光。
根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以 方式连接的。
⑵电源插头处的电流为220mA,则经过第23个小灯的电流为________A 。
3．判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。
(1)教室里的几盏日光灯是______的。
(2)手电筒里两节干电池是______的。
(3)教室里的一只电键控制一盏电灯，电键和灯是______的。
(4)马路上排成一行的路灯是______的。
(5)节日里大楼周围一排排彩灯是______的。
三、填图（共14分） 1.并联电路图 连接实物图：
2.根据电路图连接相应的实物图。
（1）如果连接正确，合上开关两灯是否都亮？答： 。
（2）闭合开关S 1，断开开关S 2，出现的情况是 。
（3）闭合开关S 2，断开开关S 1，出现的情况是 。
（4）开关S 1 、S 2均闭合时，出现的情况是 。
4. 5. 方框中画出其对应的电路图（要求标明电流表的正、负接线柱）。
6. 如图所示，把右图中的实物按照左边电路图连接起来。
（已知开关S 闭合后，L 1中的电流为0.4A ，L 2中的电流为0.5A 。
）
5．为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是： 3节干电池串联作电源、两个标为2.5V 字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干. 他的实验设想是：首先将实验器材连成图所示的电路，然后用电流表选择恰当的 量程分别测出A 、B 、C 三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得 出干路与支路的电流的关系. 请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不
足，并提出相应的改进意见.。