人教版五年级下册数学培优思维训练题1

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五年级下册数学思维培优训练及答案

五年级下册数学思维培优训练及答案

五年级下册数学思维培优训练及答案1、甲乙两数的和是32,甲数的3倍与乙数的5倍的和是122,求甲、乙二数各是多少?解:设甲数为X,乙数为(32-X)。

3X+(32-X)×5=1223X+160-5X=1222X=38X=1932-X=32-19=13答:甲数是19,乙数是13。

2、弟弟有钱17元,哥哥有钱25元,哥哥给弟弟多少元后,弟弟的钱是哥哥的2倍?解:设哥哥给弟弟X元后,弟弟的钱是哥哥的2倍。

(25-X)×2=17+X50-2X=17+X3X=33X=11答:哥哥给弟弟11元后,弟弟的钱是哥哥的2倍。

3、有两根绳子,长的比短的长1倍,现在把每根绳子都剪掉6分米,那么长的一根就比短的一根长两倍。

问:这两根绳子原来的长各是多少?1+1=21+2=3解:设原来短绳长X分米,长绳长2X分米。

(X-6)×3=2X-63X-18=2X-6X=122X=2×12=24答:原来短绳长12分米,长绳长24分米。

4、有大、中、小三筐苹果,小筐装的是中筐的一半,中筐比大筐少装16千克,大筐装的是小筐的4倍,大、中、小筐共有苹果多少千克。

解:设小筐装苹果X千克。

4X=2X+162X=16X=88×2=16(千克)8×4=32(千克)答:小筐装苹果8千克,中筐装苹果16千克,大筐装苹果32千克。

5、30枚硬币,由2分和5分组成,共值9角9分,两种硬币各多少枚?9角9分=99分解:设2分硬币有X枚,5分硬币有(30-X)枚。

2X+5×(30-X)=992X+150-5X=993X=51X=1730-X=30-17=136、搬运100只玻璃瓶,规定搬一只得搬运费3分,但打碎一只不但不得搬运费,而且要赔5分,运完后共得运费2.60元,搬运中打碎了几只?2.60元=260分解:设搬运中打碎了X只。

3×(100-X)-5X=260300-3X-5X=2608X=40X=5答:搬运中打碎了5只。

(全)小学五年级数学思维训练50题(附解析及答案)

(全)小学五年级数学思维训练50题(附解析及答案)

小学五年级数学思维训练50题(附解析及答案)1. 一副扑克牌共54张,最上面的一张是红桃K。

如果每次把最上面的12张牌移到最下面而不改变它们的顺序及朝向,那么,至少经过多少次移动,红桃K 才会又出现在最上面?解:因为[54,12]=108,所以每移动108张牌,又回到原来的状况。

又因为每次移动12张牌,所以至少移动108÷12=9(次)。

2. 爷爷对小明说:“我现在的年龄是你的7倍,过几年是你的6倍,再过若干年就分别是你的5倍、4倍、3倍、2倍。

”你知道爷爷和小明现在的年龄吗?解:爷爷70岁,小明10岁。

提示:爷爷和小明的年龄差是6,5,4,3,2的公倍数,又考虑到年龄的实际情况,取公倍数中最小的。

(60岁)3. 某质数加6或减6得到的数仍是质数,在50以内你能找出几个这样的质数?并将它们写出来。

解:11,13,17,23,37,47。

4. 在放暑假的8月份,小明有五天是在姥姥家过的。

这五天的日期除一天是合数外,其它四天的日期都是质数。

这四个质数分别是这个合数减去1,这个合数加上1,这个合数乘上2减去1,这个合数乘上2加上1。

问:小明是哪几天在姥姥家住的?7. 某种商品按定价卖出可得利润960元,若按定价的80%出售,则亏损832元。

问:商品的购入价是多少元?解:8000元。

按两种价格出售的差额为960+832=1792(元),这个差额是按定价出售收入的20%,故按定价出售的收入为1792÷20%=8960(元),其中含利润960元,所以购入价为8000元。

8. 甲桶的水比乙桶多20%,丙桶的水比甲桶少20%。

乙、丙两桶哪桶水多?解:乙桶多。

9. 学校数学竞赛出了A,B,C三道题,至少做对一道的有25人,其中做对A 题的有10人,做对B题的有13人,做对C题的有15人。

如果二道题都做对的只有1人,那么只做对两道题和只做对一道题的各有多少人?解:只做对两道题的人数为(10+13+15)-25 -2×1=11(人),只做对一道题的人数为25-11-1=13(人)。

超全五年级数学下学期思维训练

超全五年级数学下学期思维训练

五年级数学下思维训练11.各位上的数字的和是34的四位数一共有多少个?2.在一个两位数的两个数字中间加写一个0得到的三位数与原来的两位数相加,和是1002,求原来的两位数。

3. 3.一道减法题被减数各位上的数字的和是37,减数各位上的数字的和是25,如果被减数减去减数所得的差的数字的和是39,那么,在减的过程中有几次退位?4. 4.甲数和乙数的数字和都能被11整除,这两数相加,和的数字和是6,甲数减乙数,差最小是几?5. 5.把一包小玩具送给几个小朋友,如果送给1个小朋友7件,剩下的玩具其余每人正好分得3件;如果送给3个小朋友每人3件,剩下的玩具每人正好分得4件。

这包玩具有多少件?6. 6.把一些橙和柑分装入袋,如果每袋6个橙、5个柑,橙分完了还剩3个柑;如果每袋8个柑、6个橙,柑分完了还剩18个橙。

橙和柑一共有多少个?7.陈叔叔骑自行车从甲地到乙地,每小时行10千米,下午1时到达;每小时行15千米,上午11时到达。

他想在中午12时到达,每小时应行多少千米?8.从甲地到乙地的路全是上坡路和下坡路,其中上坡路的路程是下坡路的2倍。

一辆汽车从甲地到乙地,行上坡路的速度是下坡路的一半,行1.5小时到达,从乙地返回甲地,要行多少小时?9.把一个小数去掉小数点后再与原数的4倍相加,和是702,求原来的小数。

10.在一个整数的某两个数字间点上小数点后,把得到的小数与原来的整数相加,和是10063.64,原来的整数是几?五年级数学下思维训练2有四箱水果,已知苹果、梨、橘子平均每箱42个,梨、橘子、桃平均每箱36个。

苹果和桃平均每箱37个。

一箱苹果多少个?一箱桃多少个?2. 一次考试,甲乙丙三人平均91分,乙丙丁三人平均89分,甲丁二人平均95分,甲丁二人各多少分?3. 五个数的平均数是18,把其中一个数改为6后,这五个数的平均数是16,这个改动的数原来是多少?4. 把五个数从小到大排列,其平均数是38,前三个数的平均数是27,后三个数的平均数是48,中间一个数是多少?5. 求等差数列3、7、11、……、643的平均数6. 小明上山时每小时行3千米,原路返回时每小时行5千米,小明往返的平均速度是多少?7. 有一个正方形的草坪,沿草坪四周向外修建一米宽的小路,路面面积是80平方米,求草坪的面积。

五年级下册数学思维培优训练经典41题及答案

五年级下册数学思维培优训练经典41题及答案

五年级下册数学思维培优训练及答案1、甲乙两数的和是32,甲数的3倍与乙数的5倍的和是122,求甲、乙二数各是多少?解:设甲数为X,乙数为(32-X)。

3X+(32-X)×5=1223X+160-5X=1222X=38X=1932-X=32-19=13答:甲数是19,乙数是13。

2、弟弟有钱17 元,哥哥有钱25 元,哥哥给弟弟多少元后,弟弟的钱是哥哥的2 倍?解:设哥哥给弟弟X 元后,弟弟的钱是哥哥的2 倍。

(25-X)×2=17+X50-2X=17+X3X=33X=11答:哥哥给弟弟11 元后,弟弟的钱是哥哥的2 倍。

3、有两根绳子,长的比短的长1 倍,现在把每根绳子都剪掉6 分米,那么长的一根就比短的一根长两倍。

问:这两根绳子原来的长各是多少?1+1=21+2=3解:设原来短绳长X 分米,长绳长2X 分米。

(X-6)×3=2X-63X-18=2X-6X=122X=2×12=24答:原来短绳长12 分米,长绳长24 分米。

4、有大、中、小三筐苹果,小筐装的是中筐的一半,中筐比大筐少装16 千克,大筐装的是小筐的4 倍,大、中、小筐共有苹果多少千克。

解:设小筐装苹果X 千克。

4X=2X+162X=16X=88×2=16(千克)8×4=32(千克)答:小筐装苹果8 千克,中筐装苹果16 千克,大筐装苹果32 千克。

5、30 枚硬币,由2 分和5 分组成,共值9 角9 分,两种硬币各多少枚?9 角9 分=99 分解:设2 分硬币有X 枚,5 分硬币有(30-X)枚。

2X+5×(30-X)=992X+150-5X=993X=51X=1730-X=30-17=136、搬运100 只玻璃瓶,规定搬一只得搬运费3 分,但打碎一只不但不得搬运费,而且要赔5 分,运完后共得运费2.60 元,搬运中打碎了几只?2.60 元=260 分解:设搬运中打碎了X 只。

2020五年级下册数学思维培优训练及答案

2020五年级下册数学思维培优训练及答案

五年级下册数学思维培优训练及答案1、甲乙两数的和是32,甲数的3倍与乙数的5倍的和是122,求甲、乙二数各是多少?解:设甲数为 X,乙数为(32-X)。

3X+(32-X)×5=1223X+160-5X=1222X=38X=1932-X=32-19=13答:甲数是 19,乙数是 13。

2、弟弟有钱 17 元,哥哥有钱 25 元,哥哥给弟弟多少元后,弟弟的钱是哥哥的 2 倍?解:设哥哥给弟弟 X 元后,弟弟的钱是哥哥的 2 倍。

(25-X)×2=17+X50-2X=17+X3X=33X=11答:哥哥给弟弟 11 元后,弟弟的钱是哥哥的 2 倍。

3、有两根绳子,长的比短的长 1 倍,现在把每根绳子都剪掉 6 分米,那么长的一根就比短的一根长两倍。

问:这两根绳子原来的长各是多少?1+1=21+2=3解:设原来短绳长 X 分米,长绳长 2X 分米。

(X-6)×3=2X-63X-18=2X-6X=122X=2×12=24答:原来短绳长 12 分米,长绳长 24 分米。

4、有大、中、小三筐苹果,小筐装的是中筐的一半,中筐比大筐少装 16 千克,大筐装的是小筐的 4 倍,大、中、小筐共有苹果多少千克。

解:设小筐装苹果 X 千克。

4X=2X+162X=16X=88×2=16(千克)8×4=32(千克)答:小筐装苹果 8 千克,中筐装苹果 16 千克,大筐装苹果 32 千克。

5、30 枚硬币,由 2 分和 5 分组成,共值 9 角 9 分,两种硬币各多少枚?9 角 9 分=99 分解:设 2 分硬币有 X 枚,5 分硬币有(30-X)枚。

2X+5×(30-X)=992X+150-5X=993X=51X=1730-X=30-17=136、搬运 100 只玻璃瓶,规定搬一只得搬运费 3 分,但打碎一只不但不得搬运费,而且要赔 5 分,运完后共得运费 2.60 元,搬运中打碎了几只?2.60 元=260 分解:设搬运中打碎了 X 只。

(完整版)小学五年级数学思维拓展训练题

(完整版)小学五年级数学思维拓展训练题

小学五年级数学思维拓展训练题(2)1、有四箱水果,已知苹果、梨、橘子平均每箱42个,梨、橘子、桃平均每箱36个。

苹果和桃平均每箱37个。

一箱苹果多少个?一箱桃多少个?2. 一次考试,甲乙丙三人平均91分,乙丙丁三人平均89分,甲丁二人平均95分,甲丁二人各多少分?3. 五个数的平均数是18,把其中一个数改为6后,这五个数的平均数是16,这个改动的数原来是多少?4. 把五个数从小到大排列,其平均数是38,前三个数的平均数是27,后三个数的平均数是48,中间一个数是多少?5. 求等差数列3、7、11、……、643的平均数。

6. 小明上山时每小时行3千米,原路返回时每小时行5千米,小明往返的平均速度是多少?7. 有一个正方形的草坪,沿草坪四周向外修建一米宽的小路,路面面积是80平方米,求草坪的面积。

8. 五年级有六个班,每班人数相等。

从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的人数,原来每班多少人?9. 一个两位数的两个数字和是10.如果把这个两位数的两个数字对调位置,组成一个新的两位数,就比原数大72。

求原来的两位数。

10. 一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的3倍。

如果把这两个数字对调位置,组成一个新的两位数,与原数的差是54,求原数。

11. 一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的2倍。

如果把这两个数字对调位置,组成一个新的两位数,与原数的和是132,求原数。

12. 一个两位数,十位上的数字比个位上的数字少2。

如果把这两个数字对调位置,组成一个新的两位数,与原数的和是154,求原数.小学五年级数学思维拓展训练(1)1.各位上的数字的和是34的四位数一共有多少个?2.在一个两位数的两个数字中间加写一个0得到的三位数与原来的两位数相加,和是1002,求原来的两位数。

3.一道减法题被减数各位上的数字的和是37,减数各位上的数字的和是25,如果被减数减去减数所得的差的数字的和是39,那么,在减的过程中有几次退位?4.甲数和乙数的数字和都能被11整除,这两数相加,和的数字和是6,甲数减乙数,差最小是几?5.把一包小玩具送给几个小朋友,如果送给1个小朋友7件,剩下的玩具其余每人正好分得3件;如果送给3个小朋友每人3件,剩下的玩具每人正好分得4件。

【一日一题思维拓展训练】人教版小学数学五年级下册思维拓展训练(第2套)附答案

【一日一题思维拓展训练】人教版小学数学五年级下册思维拓展训练(第2套)附答案

五年级数学下册思维拓展训练(第2套)班级姓名得分【资料使用建议】:每日1题,坚持训练1.时钟的表盘上按标准的方式标着1,2,3,…,11,12这12个数,在其上任意做n个120°的扇形,每一个都恰好覆盖4个数,每两个覆盖的数不全相同.如果从这任做的n个扇形中总能恰好取出3个覆盖整个钟面的全部12个数,求n的最小值。

2.一个长方体,前面和上面的面积之和是209平方厘米,这个长方体的长、宽、高以厘米为单位的数都是质数。

这个长方体的体积是多少?3.如图,从A沿线段走到E,要求每个点最多只允许通过一次,有( )种不同走法。

4.黑板上写着三个整数,任意擦去其中一个,将它改写成为其它两数之和减1,这样继续下去,最后得到3,1997,1999,问原来的三个数能否是2,2,25.二十多位小朋友围成一圈做游戏。

他们依顺时针顺序从小赵报1开始连续报数,但7的倍数或带有数字7的数都要跳过去不报;报错的人表演一个节目。

小明是第一个报错的人,当他右边的同学报90时他错报了91。

如果他第一次报数报的是19,那么这群小朋友共有多少人?7的倍数和带有数字7的数去掉之后,剩余的数字排成一列,每个人应当轮到的数和上一次轮到的数在这个数列中的位置号之差等于总人数。

从19到90这72个数中,含有数字7的有27,37,47,57,67,70到79,87,共16个,是7的倍数且不含有数字7的有21,28,35,42,49,56,63,84共8个,所以排除掉之后剩下48个,总人数应当是48的约数,有48,24,16,……,其中是“二十多”的也只有24。

6.在一个棱长为5分米的正方体上放一个棱长为4分米的小正方体(右图),求这个立体图形的表面积。

7.如图所示,在△ABC中,BE∶EC=3∶1是AE的中点,那么AF∶FC=8.买一本日记本和一本笔记本需付10.4元,买两本日记本和一本笔记本需付16元,日记本和笔记本各多少元?9.甲乙两人同时从点A沿相反方向出发,沿400米环形跑道行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走50米,两人至少用多少分钟再在A点相遇?这是他们的第几次相遇?10.一位少年短跑选手,顺风跑90米用了10秒钟.在同样的风速下,逆风跑70米,也用了10秒钟.问:在无风的时候,他跑100米要用多少秒?参考答案1.【答案】(1)当时,有可能不能覆盖12个数,比如每块扇形错开1个数摆放,盖住的数分别是:(12,1,2,3);(1,2,3,4);(2,3,4,5);(3,4,5,6);(4,5,6,7);(5,6,7,8);(6,7,8,9);(7,8,9,10),都没盖住11,其中的3个扇形当然也不可能盖住全部12个数.(2)每个扇形覆盖4个数的情况可能是:(1,2,3,4)、(5,6,7,8)(9,10,11,12)覆盖全部12个数(2,3,4,5)(6,7,8,9)(10,11,12,1)覆盖全部12个数(3,4,5,6)(7,8,9,10)(11,12,1,2)覆盖全部12个数(4,5,6,7)(8,9,10,11)(12,1,2,3)覆盖全部12个数当时,至少有3个扇形在上面4个组中的一组里,恰好覆盖整个钟面的全部12个数.所以n的最小值是9.2.【答案】要求长方体的体积,就要求出长方体的长、宽、高。

小学五年级数学思维拓展训练题完整版

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小学五年级数学思维拓展训练题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学五年级数学思维拓展训练题(2)1、有四箱水果,已知苹果、梨、橘子平均每箱42个,梨、橘子、桃平均每箱36个。

苹果和桃平均每箱37个。

一箱苹果多少个?一箱桃多少个?2. 一次考试,甲乙丙三人平均91分,乙丙丁三人平均89分,甲丁二人平均95分,甲丁二人各多少分?3. 五个数的平均数是18,把其中一个数改为6后,这五个数的平均数是16,这个改动的数原来是多少?4. 把五个数从小到大排列,其平均数是38,前三个数的平均数是27,后三个数的平均数是48,中间一个数是多少?5. 求等差数列3、7、11、……、643的平均数。

6. 小明上山时每小时行3千米,原路返回时每小时行5千米,小明往返的平均速度是多少?7. 有一个正方形的草坪,沿草坪四周向外修建一米宽的小路,路面面积是80平方米,求草坪的面积。

8. 五年级有六个班,每班人数相等。

从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的人数,原来每班多少人?9. 一个两位数的两个数字和是10.如果把这个两位数的两个数字对调位置,组成一个新的两位数,就比原数大72。

求原来的两位数。

10. 一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的3倍。

如果把这两个数字对调位置,组成一个新的两位数,与原数的差是54,求原数。

11. 一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的2倍。

如果把这两个数字对调位置,组成一个新的两位数,与原数的和是132,求原数。

12. 一个两位数,十位上的数字比个位上的数字少2。

如果把这两个数字对调位置,组成一个新的两位数,与原数的和是154,求原数.小学五年级数学思维拓展训练(1)1.各位上的数字的和是34的四位数一共有多少个?2.在一个两位数的两个数字中间加写一个0得到的三位数与原来的两位数相加,和是1002,求原来的两位数。

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1 一个长方体,前面和上面的面积之和是209平方厘米,这个长方体的长、宽、
高以厘米为单位的数都是质数。

这个长方体的体积和表面积各是多少?
2、把两个完全一样的长方体木块粘成一个大长方体,这个大长方体的表面积比
原来两个长方体的表面积的和减少了46平方厘米,而长是原来长方体的2倍。

如果拼成的长方体的长是24厘米,那么它的体积是多少立方厘米?
3、一块小正方体的表面积是6平方厘米,那么,由1000个这样的小正方体所组
成的大正方体的表面积是多少平方厘米?
4、有一个长方体,它的前面和上面的面积和是88平方厘米,且长、宽、高都是
质数,那么这个长方体的体积是多少?
5、把一根长2米的长方体木料锯成1米长的两段,表面积增加了2平方分米,
求这根木料原来的体积。

6、一根长80厘米,宽和高都是12厘米的长方体钢材,从钢材的一端锯下一个最大的正方体后,它的表面积减少了多少平方厘米?
7、把4块棱长都是2分米的正方体粘成一个长方体,它们的表面积最多会减少多少平方分米?
8、一个长方体的体积是385立方厘米,且长、宽、高都是质数,求这个长方体的表面积。

9.有24个正方体,每个正方体的体积都是1立方厘米,用这些正方体可以拼成几种不同的长方体?用图画出来。

10、一个长方体的长、宽、高是三个连续偶数,体积是960立方厘米,求它的表面积。

11、一个长方体和一个正方体的棱长之长相等,已知长方体长、宽、高分别是6
分米、4分米、5分米,求正方体体积。

12.把一根木料平均锯成10段,每锯一次的时间相同。

锯一次的时间是总时间的几分之几?。

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