人教版八年级物理上册第11章第2节《功率》PPT
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人教版八年级物理第11章第二节11.2功率课件(共23张PPT)
1.物理意义：表示物体做功的快慢。 2.定义：做功与做功时间之比
（单位时间内所做的功）。
P= W t
5.物理意义：1W即1J/S，表示物体 １s的 时间内做功1J。
瓦特 James Watt 1736-1819
瓦特为蒸汽机的推 广、使用做出了不可磨 灭的重要贡献。有力的 推动了社会的前进。恩 格斯在《自然辨证法》 中这样写道:“蒸汽机是 第一个真正国际性的发 明…瓦特给它加上了一 个分离的冷凝器，这就 使蒸汽机在原则上达到 了现在的水平。”后人 为了纪念这位伟大的英 国发明家，把功率的单 位定为“瓦特”。
现代建筑中都用起 重机来完成任务
在20年前依靠 人力来完成任务
1.两种情况，做功一样多。 2.人搬完需要时间比起重机要多得多。 表明：起重机做功比人力做功要快得多，大大缩短了建 筑工期。
在生产中人们常常要考虑做功多少，同时又要考虑 做功的快慢，这样能否节能或节约人力成本等。
如何比较做功的快慢？
例一：甲、乙同学提同样一桶水上四楼，甲用时10s， 乙用时20s，谁做功快？
２、判断对错：（Ｐ＝Ｗ／t）
Ａ做功越多功率越大
（ ×）
Ｂ功率小，表示做功少。 （ × ） Ｃ做功时间越短，则功率越大（ × ）
Ｄ做功快，则功率大
（√ ）
3.一台机器用2分钟时间做了6×104J的功，这 台机器的功率是多少？
解： t＝2min＝120s
P W 6104 J ＝500W t 120S
做相同的功，用时短的做功快。
例二：甲、乙两同学用时都是20s，甲提了两桶水 到四楼，乙只提了一桶水到四楼，谁做功快？
在相同的时间里，做功多的做功快。
1、相同的时间比做功的多少。 在相同时间内，做功越多的物体做功越快。
人教版八年级下册物理 第十一章功和机械第2节 功率(共26张PPT)
课堂小结
1.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。
2.物理意义：表示物体做功的快慢。
3.公式： P＝ W P=Fv
t
4.单位: 国际单位：瓦特 符号 W 1W=1J/S 常用单位：千瓦（KW）
单位换算： 1KW＝1000W
注意：功的符号W，功率的单位瓦的符号W
课堂练习
1.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么，在一天时间内心脏做功_1_.2_96_×__1_0J5， 这些功可把一个质量为60 kg的人匀速举高__2_2_0_._4__m。
3、用功率为3.2kw的抽水机将4m3的水抽到16m高的楼上，需要多长的时间？（水的密 度为1×103kg/m3）
ρ 解：G水=m水g= 水V水g=1×103kg/m3× 4m3 ×10N/kg
=4×104N W=G水h==4×104N×16m =6.4×105J t=W/P==6.4×105N/3.2×103W =200S
例4.一辆汽车总重为2×104N，在平直水平路面上以20m/s的速度 匀速行驶，汽车所受阻力为总重的0.03倍，在10s内汽车牵引力 做的功为多少焦耳？功率为多少瓦特？
解：1、因为汽车做匀速运动，由二力平衡条件可知： F牵引=f阻=0.03G车=0.03× 2×104N=600N S=vt =20m/s×10s=200m W=F牵引S=600N× 200m=1.2 × 105J
出（ 质量m ）、（ 高度h ）、（ 时间t ）三个物理量。
（1）测量功率的原理 P=W/t
（2）需要测量的器材
磅秤或体重计 、皮尺、秒表
（3）步骤 1、用磅秤测出质量m ; 2、用皮尺测出上楼的高度h； 3、用秒表测出上楼所用的时间t； 4、用公式P=W/t=mgh/t，求出人上楼的功率P。
人教版八年级物理 11.2功率 课件 共17张
注意：功的10符6W 号W，功率单位瓦的符号W．
James Watt 1736~1819
姓 名:詹姆斯·瓦特 国 籍:英国 出生年代:1736 成就：蒸汽机
在瓦特之前，已经有纽科门发 明的蒸汽机，但是消耗大而效率低， 瓦特花了10年时间，研制出精巧 实用的蒸汽机，由此把英国带入了 工业革命。无论是冶金、矿山、纺 织还是交通运输，都开始使用蒸汽 机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特 这位伟大的发明家，人们把常用的 功率单位定为瓦特，简称瓦。
法三:看单位时间内
通过的路程 v s t
如何比较做功的快慢?
法一:所用时间相同,作 功多的做功快
法二:做相同的功,用时 少的做功快
法三:看单位时间内所 做的功
一、功率
1、物理意义：表示做功快慢的物理量 2、定义：单位时间内所做的功
功 3、公式：功率＝
时间
p w t
4、单位： 瓦特 （W） 1W＝1J/s 常用单位：千瓦（kW）、兆瓦（MW） 1kW＝103W 1MW＝
二、功率的计算 p w t
P Fv
P W FS Fv tt
5、功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的 速度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？
功率1W表示什么意思？ 功率1W表示在1s内做了1J的功．
G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N
W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
P w 1.5107 J 42000 W 4.2KW t 3600 s
（1）指出应测量的物理量；
（2）应选择的测量工具；
（3）测量功率的依据．
4、一位同学想要 知道自己爬到竿顶 的功率，他需要测 量哪些数据？
自行车长时间 功率约70W； 优秀运动员短 时间功率可达 到1kW。
James Watt 1736~1819
姓 名:詹姆斯·瓦特 国 籍:英国 出生年代:1736 成就：蒸汽机
在瓦特之前，已经有纽科门发 明的蒸汽机，但是消耗大而效率低， 瓦特花了10年时间，研制出精巧 实用的蒸汽机，由此把英国带入了 工业革命。无论是冶金、矿山、纺 织还是交通运输，都开始使用蒸汽 机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特 这位伟大的发明家，人们把常用的 功率单位定为瓦特，简称瓦。
法三:看单位时间内
通过的路程 v s t
如何比较做功的快慢?
法一:所用时间相同,作 功多的做功快
法二:做相同的功,用时 少的做功快
法三:看单位时间内所 做的功
一、功率
1、物理意义：表示做功快慢的物理量 2、定义：单位时间内所做的功
功 3、公式：功率＝
时间
p w t
4、单位： 瓦特 （W） 1W＝1J/s 常用单位：千瓦（kW）、兆瓦（MW） 1kW＝103W 1MW＝
二、功率的计算 p w t
P Fv
P W FS Fv tt
5、功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的 速度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？
功率1W表示什么意思？ 功率1W表示在1s内做了1J的功．
G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N
W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
P w 1.5107 J 42000 W 4.2KW t 3600 s
（1）指出应测量的物理量；
（2）应选择的测量工具；
（3）测量功率的依据．
4、一位同学想要 知道自己爬到竿顶 的功率，他需要测 量哪些数据？
自行车长时间 功率约70W； 优秀运动员短 时间功率可达 到1kW。
人教版初中初二八年级物理 11.2 功率 名师教学PPT课件
3、在100 m深的矿井里，1min积了9 m3的水 ，要想不让这些水留在矿井里，应该用至少多大 功率的水泵抽水？
解：每分钟水泵抽起的水重 G=mg=rgV， 水泵克服重力做功W=Fs =Gh =rgVh
水泵抽水功率 ：
P = W 水 gVh tt
1.0103 kg/m3 9.8N/kg 9m3 100m
，需要知道每位同学所做的功W和爬楼的时
间t，而根据功的公式W=Gh，还要知道每位同学的体重G的
楼的高度h。这样我们只需要测量同学的体重、爬楼的时间、
楼层高度。
需要的侧量工具：体重秤、秒表、刻度尺。
测量人的爬楼功率P，要测 量人的质量m、爬楼高度h、爬
楼时间t。
功率P
W t
Gh
t
mgh t
课堂练习：
做一做：
1 、 一 台 机 器 用 2 分 钟 时 间 做 了 6104
J的功，这台机器的功率是多少？ 解： P W 6 104 J ＝500W t 120S
答：这台机械的功率是500W．
2， 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石 头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
1，使用机械做功时，下面说法正确的是( C )
A、功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B、功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C、功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D、以上说法都不对
2，关于功率下列叙述中正确的是（ C）
A 、做功所用的时间越少，功率越大
B 、功率越大，做的功就越多
C 、在相同时间内，做功越多，功率越大
第十一章 功和机械能 11.2 功率
在瓦特之前，已经有纽科门发明
的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦
2020人教版物理八年级下册课件—19-第十一章第2节功率
行。
第2节 功率
栏目索引
2.大明和小华一起爬山。大明用了25 min登上山顶,小华用了20 min登上
山顶,大明的体重是小华的1.5倍。大明与小华爬山的功率之比是 ( )
A.5︰6 B.8︰15 C.6︰5 D.3︰2
答案 C 大明登上山顶做的功:W1=G1h,小华登上山顶做的功:W2=G2h,大
沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,则关于三辆车的功率的说法正确的是
()
A.甲车的功率最大
B.丙车的功率最大
C.三辆车的功率一样大
D.条件不足,无法比较
答案
C
由公式P=Wt
=
Fs t
=Fv可知,三车的牵引力和速度都相等,故它们
的功率相等。
第2节 功率
栏目索引
2.(2017广东中考)妈妈与小明进行爬山比赛,他们选择的起点、路径和终 点都相同,全程设为匀速运动,妈妈的体重是小明的2倍,妈妈所用的时间是 小明的3倍。若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1,小明克服自身重 力做功为W2、功率为P2,则下列关系正确的是 ( ) A.W1∶W2=1∶1 B.W1∶W2=2∶3 C.P1∶P2=1∶1 D.P1∶P2=2∶3
tt
度的大小或作用力的大小不能得出功率的大小,故C、D错误。
答案 B
题型二 功率的相关计算
第2节 功率
栏目索引
例2 (2018山东临沂中考)新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭 的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12 km,用时10 min。已知该车的总质量为1.6×103 kg,行驶中阻力为车重的0.05,此过程中
800瓦,它表示的物理意义是
。若该小车工作5分
钟,则做功
第2节 功率
栏目索引
2.大明和小华一起爬山。大明用了25 min登上山顶,小华用了20 min登上
山顶,大明的体重是小华的1.5倍。大明与小华爬山的功率之比是 ( )
A.5︰6 B.8︰15 C.6︰5 D.3︰2
答案 C 大明登上山顶做的功:W1=G1h,小华登上山顶做的功:W2=G2h,大
沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,则关于三辆车的功率的说法正确的是
()
A.甲车的功率最大
B.丙车的功率最大
C.三辆车的功率一样大
D.条件不足,无法比较
答案
C
由公式P=Wt
=
Fs t
=Fv可知,三车的牵引力和速度都相等,故它们
的功率相等。
第2节 功率
栏目索引
2.(2017广东中考)妈妈与小明进行爬山比赛,他们选择的起点、路径和终 点都相同,全程设为匀速运动,妈妈的体重是小明的2倍,妈妈所用的时间是 小明的3倍。若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1,小明克服自身重 力做功为W2、功率为P2,则下列关系正确的是 ( ) A.W1∶W2=1∶1 B.W1∶W2=2∶3 C.P1∶P2=1∶1 D.P1∶P2=2∶3
tt
度的大小或作用力的大小不能得出功率的大小,故C、D错误。
答案 B
题型二 功率的相关计算
第2节 功率
栏目索引
例2 (2018山东临沂中考)新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭 的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12 km,用时10 min。已知该车的总质量为1.6×103 kg,行驶中阻力为车重的0.05,此过程中
800瓦,它表示的物理意义是
。若该小车工作5分
钟,则做功
人教版八年级物理 第11章功和机械能 课件 第2节 功率(16张)
A 、10J B、2.4×107J C、6×105J D、104J
5.一台机器的功率是750W,它表示的意思是( C )
A、 这台机器1min做功是750W
B、 这台机器1min做的功是750J
C 、这台机器1s做的功是750J
D 、这台机器1s做的功是750W
6.甲乙两台机器,功率之比为2:3,工作时间之比为1:3,
则它们所做的功之比为( A )
A、 2:9 B、 2:1 C、 3:2
D 、3:1
课堂练习
巩固练习 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头 的功率是多少？
解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的 重力相等，即
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升水泥板的功率是
1W的物理意义:
1秒钟内做功为1焦耳。
新课讲授
功率149KW表示什么物理意义？ 功率149 W表示：在1 s内做了149000 J的功。
新课讲授
谁做功的功率大？需测量哪些物理量及对应 的工具？功率的表达式？
质量m 高度h 时间t 磅枰 刻度尺 停表
表达式：P = mgh/t
课堂练习 巩固练习
1、使用机械做功时，下面说法正确的是( C )。
P W 6104 J 4103 W
t1
15 s
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．以上说法都不对
课堂练习 巩固练习
5.一台机器的功率是750W,它表示的意思是( C )
A、 这台机器1min做功是750W
B、 这台机器1min做的功是750J
C 、这台机器1s做的功是750J
D 、这台机器1s做的功是750W
6.甲乙两台机器,功率之比为2:3,工作时间之比为1:3,
则它们所做的功之比为( A )
A、 2:9 B、 2:1 C、 3:2
D 、3:1
课堂练习
巩固练习 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头 的功率是多少？
解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的 重力相等，即
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升水泥板的功率是
1W的物理意义:
1秒钟内做功为1焦耳。
新课讲授
功率149KW表示什么物理意义？ 功率149 W表示：在1 s内做了149000 J的功。
新课讲授
谁做功的功率大？需测量哪些物理量及对应 的工具？功率的表达式？
质量m 高度h 时间t 磅枰 刻度尺 停表
表达式：P = mgh/t
课堂练习 巩固练习
1、使用机械做功时，下面说法正确的是( C )。
P W 6104 J 4103 W
t1
15 s
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．以上说法都不对
课堂练习 巩固练习
【人教版初二物理】第十一章第2节功率_教案
教学过程一、复习预习复习1. 如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的方向上通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说这个力做了功。
2. 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动了距离。
3.三种不做功的情况：（1）有力无距不做功（2）有距无力不做功（3）力与距垂直不做功。
4. 功等于力和物体沿力的方向上通过的距离的乘积。
功的计算公式：功=力×距离表达式：W=F·s预习1.功率的概念；2.功率的计算；3.功率的测量。
二、知识讲解课程引入：问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，有一次他跑步上楼只用了40秒，请问：（1）小明在两种情况下，做的功是否相同?（相同）（2）你认为这两种上楼做功的方法，从物理的角度分析有什么不同？（所用时间不同）人们在生产生活和工作中使用了大量的机械来做功，这与人力、畜力直接做功，在完成的快慢方面总是不同的。
为了描述做功的快慢，引进了一个新的物理量——功率。
考点/易错点1 功率的概念回忆我们以前是如何比较物体运动快慢的，现在我们如何比较做功的快慢呢？（1）相同时间内，比较做功的多少。
（2）做功相同的情况下，比较所用时间的多少。
功率的定义：功与做功所用时间的比值叫做功率，功率在数值上等于单位时间内所做的功。
计算公式：功率=功/时间P=W/tW表示功，t表示时间，P表示功率思考：类比速度的单位，功率的单位应该是什么？功率的单位应该是功的单位与时间的单位复合而成的。
应该是J/s。
J/s有一个专门的名称叫瓦特，简称瓦，用字母W表示，是为了纪念英国的物理学家瓦特而用他的名字命名的。
所以1W=1J/s。
功率的常用单位还有：千瓦（kW) 换算关系：1kW=1000W考点/易错点2 功率的测量上课铃响了，你和你的同伴都从一楼爬到四楼，你们俩个的功率谁的大？如何测量你们爬楼的功率？思考：（1）需要测量哪些物理量，才能测出人的功率？（在学校里，人爬楼的高度通常用一个台阶高度乘以台阶数进行测量）（2）所需要的测量工具是什么？（台秤、卷尺、秒表）（3）计算功率的表达式是怎样的？（P=W/t）（4）设计出记录数据的表格考点/易错点3 功率的计算功率的计算公式：P=W/t由于W=F·s，v=s/t, 所以推导出功率的另一个计算公式为P=F·v。
_人教版八年级物理11.2《功率》26张ppt课件
新知探究
一、比较物体做功的快慢
你能判定谁做功快吗？
重物相同，时间不同
重物不同，时间相同
高度相同，重物相同，时间短的做功快； 高度相同，时间相同，重物重的做功快。
新知探究
一、比较物体做功的快慢 比较做功快慢的方法
（1）做的功相等，比时间； （2）用的时间相等，比做功。
新知探究
一、比较物体做功的快慢
随堂练习
5．(昆明中考)新建成的牛栏江引水济昆工 程是在德泽水库库区建泵站，将水泵入山坡 高处的水池后，再自流回昆明。泵站的提水 高度约220 m，每秒流过水流横截面的水量是 18 m3。将1.8×104 kg的水提高220 m，水泵对 水 所 做 的 功 是 __3_.9_6_×__1_0J7， 做 功 的 功 率 是 3_._9_6_×__1_0_7W 。 (g 取 10 N/kg ， ρ 水 ＝ 1.0 × 103 kg/m3)
1 MW= 106 W
焦耳 秒
焦耳/秒
二、功率
新知探究
生活中常见的功率
自行车长时间功率约70W；优秀 新宝马X5最大输出功率为235kW 运动员短时间功率可达到1kW
二、功率
新知探究
生活中常见的功率
你能想出生 活中其他的 功率问题吗 ？想想议议
马拉车长时间的功率约为450W 蓝鲸鱼游动时的功率可达350kW
（g取10N/kg）
解：因为匀速提升，起重机提升大石头的拉力与大石 头所受的重力相等，即 F=G=mg=0.7×1000kg×10N/kg=7×103N 所以拉力做的功 W=Fs=7×103N×4m=2.8×104J 功率 P=W/t=2.8×104J÷15s≈1.9×103W
本课小结
本课小结
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例2： 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内 将大石头匀速提升了 1 m。起重机提升大石头的功 率是多少？
（1）大石头受哪些力？其中哪个力的施力物 体是起重机？这个力有多大？ （2）起重机给石头的力所做的功是多大？ （3）起重机提升大石头的功率是多少？
例2： 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内 将大石头匀速提升了 1 m。起重机提升大石头的功 率是多少？
（1）在两种情况下，做的功是否相同？
（2）你认为这两种搬运方式，从物理的角度思考有 什么不同？
谁做功快?
2分钟
2分钟
例：学校举办了一场别开生面的运动会—— 搬书大赛，将书从一楼搬上四楼，看谁搬的又 多又快，请你给他们作裁判，看看谁是冠军。
搬运书本上楼时 做的功 所用时间
甲 600J
3min
乙 600J
4min
丙 420J
3min
比较做功快慢的方法．
方法一： 做功多少相同时，用时间短的则做功快； 方法二： 时间相同时，做功多的则做功快。
例：学校举办了一场别开生面的运动会—— 搬书大赛，将书从一楼搬上四楼，看谁搬的又 多又快，请你给他们作裁判，看看谁是冠军。
甲
乙
丙
搬运书本上楼时 做的功 所用时间
600J 3min
t1
15 s
学生探究活动
测量爬楼的功率
1．需要测量哪些量？
（提示：在学校里，爬楼的高度通常可以 利用一阶台阶的高度×台阶数进行测量）。
2．所需要的测量工具是什么？ 3．设计出记录表格。
姓 体重 高度 时间 做功 功率 名 G/kg h/m t/s w/J P/W
4．计算功率的表达式是怎样的？ P GNh
解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的
重力相等，即
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N
石头在拉力方向上移动的距离 s =1m
拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J
起重机提升水泥板的功率是
P W 6104 J 4103 W
人教版八年级物理上册
第十一章 功和机械能 第二节 功率
1.什么是功？做功的两个必要因素是什么？
2.功的计算公式是什么？功的单位？
公式：W=Fs
单位：J
3.把一个重力为G的物体提到h的高度，所 做的功为多少？
W=Fs=Gh
建筑工地要把几百块砖头半送到楼顶，人工搬 运需要几个小时，起重机搬运几分钟就可以完成。 请问：
600J 4min
420J 3min
乙和丙谁是亚军呢？如何比较。 所做的功
时间
方法三：比较单位时间内所做的功
1、定义： 功跟完成这些功所用时间的比值。
数值上等于 单位时间内所做的功 。
2、物理意义： 表示物体做功快慢的物理量
。
PW
W表示某个力做的功。
3、表达式： t 。 t表示做这些功所用的时间 。
t
课堂小结
1．定义 功与时间之比叫做功率 P 数值上等于单位时间内所做的功。
2．物理意义 表示物体做功快慢的物理量 。
3．表达式
功率
功 时间
PW t
4．国际单位：瓦特 (瓦、W)
PW t
焦耳 秒
焦耳/秒
常用单位：1 kW= 103 W
人步行的功率约 为20W
人骑自行车的功率约 为60W~80W
汽车的功率约为 66KW
人骑自行车的功率为70 W表示什么物理意义？
功率70 W表示：在1 s内做了70 J A．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大 C．物体做功越快，功率越大 D．物体做功时间越长，功率越大
P表示这个力做功的功率 。
国际单位：瓦（W） 1W=1J/s
4、单位：
常用单位：千瓦（kw）
换算关系: 1KW=1000W
瓦特 James Watt 1736~1819
成就：改良蒸汽机 在瓦特之前，已经有纽科
门发明的蒸汽机，但是消耗大 而效率低，瓦特花了10年时间， 研制出精巧实用的新型蒸汽机， 由此把英国带入了工业革命。 无论是冶金、矿山、纺织还是 交通运输，都开始使用蒸汽机 来替代人和牲畜，为了纪念瓦 特这位伟大的发明家，人们把 常用的功率单位定为瓦特，简 称瓦。