人教版生物学七年级上册第三单元第四五六章测试卷

生物学七年级上册第三单元第四〜六章测试B 卷时间：45 分钟总分：100 分一、选择题。

(每题2 分，共40 分)1．绿色植物通过光合作用最终将光能储存在( )A ．叶绿体中B ．叶绿素中 C •淀粉中D•无机盐中2．栽花或种庄稼时，经常松土的目的是( )A. 促进根的呼吸B .抑制根的呼吸C.降低蒸腾作用强度 D .降低光合作用强度3.如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜产量下降，主要原因是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的( )A .光合作用 B .呼吸作用C.蒸腾作用 D •花传粉4．把绿叶的一部分用黑纸片遮盖起来，再移到阳光下照射，这样做的目的是( )A ．光照面积过大，影响实验效果 B ．创造两种条件，形成一组对照C.减弱光照强度，让叶片减弱光合作用 D ．给叶片做标记5. 经常给根浇过多的水，可能导致根腐烂，使植物死亡，其原因是( )A. 水分过多，叶片无法呼吸B. 水分过多，根无法呼吸C. 根吸收的水分过多，使植物死亡D. 水分过多，细菌大量繁殖，导致根腐烂6. 把正在萌发的种子装在潮湿的沙袋里，悬挂于盛有石灰水的广口瓶中，过2〜3天后发现石灰水变浑浊了。

实验证明，正在萌发的种子( )A .可把细胞里的有机物分解为水B .呼吸作用较强，放出较多的二氧化碳C.吸进氧气，分解有机物 D .分解有机物，同时释放热量7. 合理密植有助于提高粮食单位面积的产量，主要是（）A.充分利用了阳光 B .充分利用了土C.充分利用了水分 D .增加了植物总数8 .农业生产上充分利用阳光的措施是（）A .种得稀疏B .种得紧密 C .合理密植 D .选种挑苗9.分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一植株同一部位的三片叶子，用酒精脱去叶绿素后滴加碘液，叶片的颜色变化情况是（）A .早晨摘取的叶片蓝色较深B.傍晚摘取的叶片蓝色较深C.深夜摘取的叶片蓝色较深 D .三个叶片的蓝色深浅相同■lO .北方农村常把甘薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（）A .测量地窖内的二氧化碳含量B .测量地窖内的氧气含量C.主要是为了照明 D .测量地窖内的一氧化碳含量11.下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A. 移栽树苗时，根部带有一小块土坨B .播种玉米时，要保持适当的间距C.早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D .移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片■l2 .秋天的苹果很甜，储存一个冬天之后，甜味减淡了，这是因为（）A.细菌侵入 B .水分流失C. 有机物分解 D .细胞死亡13. 在密闭、透明的玻璃罩内放入一只小白鼠和一盆绿色植物后置于阳光照射处，小白鼠能正常生活一段时间，这是因为（）A. 小白鼠不需要氧气B. 玻璃罩中原有氧气足够小白鼠呼吸所需C. 绿色植物的光合作用为小白鼠提供氧气D. 绿色植物的呼吸作用为小白鼠提供氧气14. “小草依依，踏之何忍？”设置这条提示语的目的是提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。

土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A .植物缺少无机盐，影响生长B .植物缺少水，影响光合作用C . 土壤中缺少氧气，影响根的呼吸D .气孔关闭，影响蒸腾作用15 •下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）16.某实验小组试图采用图①〜④部分实验装置来探究“光是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。

这个实验中，最简便的装置组合为（）A①和② B .②和③C.②和④ D .③和④17.下列因素对我国植被资源破坏性最大的是（）①自然灾害 ②过度利用 |③水土 流失 ④毁林开荒 ⑤生态失调 ⑥乱 砍滥伐A.②④⑥ B .①③⑤ C.③④⑤ D .①②③18 .保护和利用森林资源的最佳方案是 （ ）A .封山育林，禁止砍伐B •允许林区人民大砍大种，先富起来 C.营造单纯的杉木林D .实行 有计划的合理砍伐和利用19.［为了探究植物光合作用过程中二氧 化碳含量的变化情况，某学校生物兴趣活动 小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实 验，对温室内空气中的二氧化碳含量进行了日夜24小时的测定，绘制成血线图，下列0 6121824 吋闻 0 6121824时 MC 0 6 121821 曲eOu D能正确表示测定是（）20 .右图是某人工混交林不同恢复阶段植物种类的变化图，该图可以说明森林生态系统中（）A.植物种类多样性的恢复与人为因素无关B. 不同的植物种群恢复的快慢是相同的C. 植物种类多样性的恢复是个长期的过程D. 所有植物种类的数量都随时间的增加而增加二、非选择题。

（共60分）21. （16分）选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。

nl冉浦①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题。

(l) 将此装置放在黑暗处一昼夜的目的是__；(2) 通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。

如比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 _____ ；比较叶片乙和丙，可以说明 _______________ 。

(3) 根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取什么措施可以提高产量？(4) 绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的 ______________________ 起重要作用。

22. （20分）为了探究植物的光合作用是否需要光，某校科学课外活动小组设计并完成了如图3所示的实验。

请你对他们的实验进行分析，然后回答有关问题。

(1) 实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的_________________ 运走耗尽。

(2) 滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了。

(3) 他们的实验设计中有不足之处，表现为没有设置实验。

(4) 为了使实验更严谨，你应该怎么做？(5) 实验结束后，小云又提出了一个问题：如果用绿光代替阳光，植物会受到什么影响？对于这个问题，同学们有不同的想法。

小明：进行光合作用所需的叶绿素反射绿色光，因此叶子才呈现绿色。

既然绿色光被反射了，植物就不能进行光合作用。

小红：绿色色调柔和，绿色植物会很喜欢，光合作用会加速进行。

你认为谁的说法合理？23. （24分）2008年北京奥运会环境标志（如右图），由人与绿树为主要形态，体现了自然环保的可持续发展。

绿色奥运的主要内涵是：要用保护环境、保护资源、保护生态平衡的可持续发展思想，尽可能减少对环境和生态系统的负面影响，提高全民的环保意识，为中国和世界体育留下一份丰厚的环境保护遗产请回答：（1）奥运会环境标志体现了人与自然的和谐统一。

自然界中的绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的_____________________________ ，释放______________ ，维持生物圈的碳一氧平衡，改善空气质量；植树造林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等，这些现象说明植物能够环境。

(2) 下列几种情形，与绿色奥运的内涵不相符合的是( )A.使用“既方便又卫生”的一次性木筷B. 从2008年6月1日起，我国开始实行“限塑令”，即在所有超市、商场、集贸市场等场所实行塑料购物袋有偿使用制度C. 北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料 (丙烷)，燃烧后不会对环境造成污染(3) 日常生活中，你能为绿色奥运做什么力所能及的事 (请举一例) ? ________________参考答案6•B7• A 8．C9．B10．B11．B 12 ．C 13•C14．C15．B16．B17．A18．D 19 ．C20．C1．C 2 ．A 3 ．A 4 ． B 5．B21．(l) 消耗掉叶片内的淀粉(2) 光合作用需要光光合作用需要二氧化碳(3) 增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等(只要答出2 条且合理即可)。

(4) 碳一氧平衡(或氧气一二氧化碳平衡)解析：(1) 植物在黑暗中只进行呼吸作用，不进行光合作用，从而消耗掉淀粉，为以后的实验做准备。

(2) 甲叶片一部分遮光，一部分见光，证明光合作用需要光；根据有无二氧化碳，产生的效果不同，证明光合作用需要二氧化碳。

(3) 根据以上结论可得出增加光照、提高二氧化碳含量等措施，可以提高产量。

(4) 绿色植物对于维持生物圈中的碳一氧平衡起重要作用。

22．(1) 淀粉(或有机物) (2) 淀粉(3) 对照(4) 黑暗处理后将同一叶片的一部分进行遮光处理，作为对照；或黑暗处理后选取同一植物上两片相似的叶子，一片遮光处理作为对照；或选用两株生长状况相似的植物做实验，黑暗处理后，一株放在光下，一株继续放在黑暗处作为对照。

(5) 小明。

23．(1) 二氧化碳氧气影响(2)A (3) 参加义务植树造林活动等。