班会教案：《奉献与回报》主题班会
无私奉献主题班会教案
无私奉献主题班会教案“送人玫瑰，手有余香，”有奉献就会有回报。
芳香，将之升华而言便是一种责任。
而它要求人们在危难之际能助人力挽狂澜，在安和之时能以益授人，这才是奉献的真谛。
下面是小编为您整理的一些奉献的主题班会，来供大家学习和参阅!人生价值在于奉献主题班会教案一、教学目标：1、通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。
2、帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合初中生的是热心公益乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。
3、通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。
二、教学重点：1、奉献精神的真正理解2、乐于助人，点滴小事从我做起3、良好行为习惯自觉养成，迎接“世博”争当文明小东道主三、活动形式：以主题班会形式，全班同学共同参与。
以小故事，诗歌朗诵，大家交流心得等节目共同组成主题班会。
四、教学过程：(一)什么是奉献精神主持人A：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那就是雷锋。
今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。
七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。
主持人B：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢?让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧：节目一：(奉献精神的小故事)(1)阿基米德献身科学：最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。
他曾经对国王说：“假如能给我一个支点，我可以移动地球!”阿基米德不仅发现了杠杆原理，而且发现了浮力定律，发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法，还发现了力学中重要的“浮力原理”。
阿基米德把一生献给了科学。
公元前212年，罗马军队偷袭叙拉古成功。
一队士兵闯进阿基米德的家，他正在后院画几何图形，阿基米德斥责敌人：“别踩了我的画图。
我得把这条几何定理证完，不能给后人留下一条没有证完的定理。
”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。
(2)为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。
关于奉献的班会教案
一、教案主题：关于奉献的班会教案二、教学目标：1. 让学生理解奉献的含义和价值，认识到每个人都可以通过自己的行动为社会做出贡献。
2. 培养学生热爱生活、关爱他人、乐于奉献的品德。
3. 提高学生团队合作意识，培养集体荣誉感。
三、教学重点：1. 奉献的含义和价值。
2. 如何在日常生活中实践奉献精神。
四、教学难点：1. 如何引导学生认识到自己的责任和使命，激发其内在的奉献动力。
2. 如何培养学生具备团队合作意识和集体荣誉感。
五、教学过程：1. 导入：a. 教师简要介绍奉献的含义和价值。
b. 学生分享自己对奉献的理解和感悟。
2. 案例分享：a. 教师呈现关于奉献的感人案例，如志愿者服务、公益活动等。
b. 学生讨论案例中人物的奉献精神和品质。
3. 小组讨论：a. 教师引导学生思考如何在日常生活中实践奉献精神，如帮助他人、参与社会公益活动等。
b. 学生分小组讨论，并提出具体行动方案。
4. 行动计划：a. 每组选代表分享讨论成果，并提出行动计划。
b. 教师鼓励学生积极践行奉献精神，并将行动计划付诸实践。
5. 总结与反思：a. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟。
b. 学生分享自己的心得体会，并提出今后要努力的方向。
6. 课后作业：b. 学生按要求完成作业，培养自觉践行奉献精神的习惯。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解其对奉献精神的理解和认同。
2. 课后收集学生的感悟文章，评估其对奉献行动的实践和体会。
3. 关注学生在日常生活中的行为变化，考察其奉献精神的体现。
七、教学资源：1. 感人案例素材：关于奉献的公益活动、志愿者服务等相关资料。
2. 课堂讨论工具：白板、投影仪等辅助教学设备。
3. 课后作业评价：学生感悟文章、课堂表现记录等。
八、教学建议：1. 教师在授课过程中应注意激发学生的兴趣，引导其主动参与课堂讨论。
2. 鼓励学生在小组讨论中积极发言，培养其团队合作意识。
3. 教师应及时给予学生反馈，关注其在行动计划中的实际表现。
奉献教育主题班会活动方案
奉献教育主题班会活动方案奉献教育主题班会活动方案一、活动背景和意义奉献教育是培养学生积极参与公益事业，关心他人，乐于助人的精神和品质的重要途径。
通过开展奉献教育主题班会活动，可以唤起学生对公益事业的热情，增强他们的爱心和责任感，培养良好的道德品质和社会责任感。
本次活动旨在引导学生关注社会问题，激发他们的创造力和实践能力，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
二、活动目标1. 唤起学生关注社会问题的热情，培养社会责任感；2. 提高学生的创造力和实践能力，激发他们积极参与公益事业的意愿；3. 增强学生的爱心和友爱精神，促进班级凝聚力的提升；4. 帮助学生建立正确的人生观和价值观，培养良好的品德修养。
三、具体内容和步骤1. 活动准备阶段（1）确定活动主题：奉献教育（2）组建活动策划小组：由班主任、班委成员和少数优秀学生组成。
（3）制定活动计划并分工：确定活动内容和步骤，明确每个人的任务。
（4）收集活动所需材料和资源：宣传资料、相关书籍、影片等。
2. 班会主题讲座阶段（1）邀请社会公益机构代表、社区服务人员等参与活动，进行主题讲座。
（2）通过讲座，使学生了解公益事业的重要性和意义，以及如何参与其中，并鼓励他们积极行动起来。
3. 班会主题讨论阶段（1）提前准备一些社会热点话题或问题，如环境保护、贫困儿童教育等。
（2）分组进行讨论，鼓励学生表达自己的思考和观点，并激发他们的创新能力。
（3）组织学生进行辩论，促进思维碰撞，培养良好的表达能力和团队合作意识。
4. 实践活动准备阶段（1）组织学生进行实地考察，了解真实问题和需要解决的困境。
（2）通过亲自参与一些公益组织的活动，学生可以深入了解公益事业的具体内容和运作方式，增强他们的实践能力和爱心。
5. 实践活动阶段（1）组织学生开展小型公益活动，如义卖、义演、义教等。
（2）通过活动，激发学生的创造力和积极性，同时也为他们提供发挥才能的机会。
6. 活动总结和成果展示阶段（1）组织学生撰写活动心得体会，分享他们的感受和体验。
奉献主题班会教案
奉献主题班会教案人生的价值在于奉献，这是一种无私、积极向上的精神态度。
为了培养学生的奉献精神，提高他们的社会责任感，我们可以通过组织主题班会来加以引导。
本文将介绍一个关于奉献主题班会的教案，帮助学生理解奉献的重要性，并在实践中体验奉献的快乐。
一、活动目标1. 培养学生的奉献精神，提高他们的社会责任感。
2. 了解奉献的内涵和意义。
3. 激发学生参与社会实践的热情，关注社会问题。
4. 培养学生的团队合作和领导能力。
二、活动准备1. PPT：包含奉献的相关图片和引导问题。
2. 视频素材：选择一些有关奉献的视频片段。
3. 实践案例：准备一些关于奉献精神的实践案例。
4. 材料准备：纸张、笔、分组标签等。
三、活动过程1. 活动导入a. 播放一个有关奉献精神的视频片段，引发学生的思考和讨论。
b. 提出问题：“什么是奉献？奉献对于个人、家庭和社会的重要性是什么？”2. 知识讲解a. 通过PPT介绍奉献的定义和内涵，以及奉献的种类和形式。
b. 讲解奉献对于个人、家庭和社会的积极影响，以及奉献对于个人成长和幸福的重要性。
3. 实践案例分享a. 分成小组，让学生分享他们所了解或参与过的奉献活动案例。
b. 鼓励学生谈论他们对于这些实践案例的感受和启发。
4. 小组讨论a. 在讨论中，指导学生思考自己能为家庭、学校和社会做出怎样的奉献，并列举具体的行动计划。
b. 引导学生思考奉献行为对于他们个人成长和幸福的意义。
5. 回顾总结a. 请几个小组的代表分享他们的讨论结果和行动计划。
b. 强调奉献是一种快乐和充实的体验，鼓励学生积极参与社会实践。
四、活动延伸1. 班级实践活动：组织学生开展一个奉献活动，如志愿者义工、环境保护行动等。
2. 家庭作业：要求学生在家庭中积极参与家务，关心和帮助家人等。
3. 创作任务：要求学生以奉献为主题，写一篇作文或设计一份海报。
五、活动评价1. 观察学生的参与情况和讨论的质量，了解他们对于奉献的理解和认识。
奉献与回报主题班会活动方案
奉献与回报主题班会活动方案一、活动背景在我们的生活中，奉献与回报是一种永恒的话题。
我们常常教育学生要懂得感恩，要懂得付出，但同时也要让他们明白，付出与回报并不是一种简单的等价交换。
本次主题班会旨在让学生深入了解奉献与回报的含义，培养他们正确的价值观。
二、活动目标1.让学生明白奉献是一种美德，是一种境界，是一种责任。
2.让学生了解回报不仅仅是物质上的，更多的是精神上的满足。
3.培养学生具备奉献精神，树立正确的人生观、价值观。
三、活动准备1.收集关于奉献与回报的经典故事、名言警句。
2.准备PPT，用于展示活动流程、经典故事等。
3.准备活动道具，如奖品、气球等。
四、活动流程1.开场引导（1）班主任开场致辞，简要介绍活动主题及意义。
（2）播放一段关于奉献与回报的短片，引导学生进入活动氛围。
2.主题分享（1）邀请学生代表分享自己身边的奉献与回报的故事。
（2）展示PPT，介绍经典故事和名言警句，让学生深刻理解奉献与回报的内涵。
3.互动环节（1）开展“你奉献，我回报”游戏，让学生在游戏中体验奉献与回报的意义。
（2）进行“最美奉献者”评选，鼓励学生发现身边的美好，学会感恩。
（1）邀请学生代表发言，谈谈自己对奉献与回报的认识。
5.结束语（2）班主任致闭幕词，祝愿大家在今后的生活中，学会奉献，收获回报。
五、活动效果评估1.观察学生在活动中的参与程度，了解他们对奉献与回报的认识。
2.收集学生反馈意见，了解活动的不足之处，以便下次改进。
六、活动后续1.开展“奉献与回报”主题实践活动，让学生将所学应用于生活。
2.定期组织分享会，让学生回顾活动，深化理解。
就这样，一个充满爱心、温馨、感动的主题班会活动方案在我脑海中诞生。
我相信，通过这次活动，学生们定能收获满满，感悟到奉献与回报的真谛。
注意事项：1.活动准备要充分，避免临时抱佛脚。
想到上次班会，因为道具没准备好，临时替换环节，效果就差了很多。
所以这次一定要提前把故事、名言警句收集齐全，PPT做得漂漂亮亮，道具准备妥当。
《奉献》主题班会教案
《奉献》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解奉献的含义，认识到奉献精神的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容：1. 奉献的定义与意义2. 奉献在不同领域的体现3. 培养奉献精神的途径4. 奉献故事分享5. 班级奉献活动策划三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的奉献事例，引发学生对奉献的思考。
2. 新课导入：介绍奉献的定义与意义，让学生明白奉献的重要性。
3. 案例分析：分享一些在不同领域中展现奉献精神的事例，让学生从中受到启发。
4. 讨论环节：引导学生探讨如何培养自己的奉献精神，以及在学校、家庭、社会中如何践行奉献。
5. 小组活动：让学生分组，策划一次班级奉献活动，培养学生的团队协作能力。
6. 分享与总结：各小组代表分享活动策划结果，总结本次班会的收获。
四、教学评价：1. 学生对奉献的理解程度。
2. 学生参与讨论的积极性。
3. 班级活动策划的创意与实用性。
五、教学资源：1. 奉献事例素材。
2. 活动策划模板。
3. 投影仪、白板等教学设备。
六、教学建议：1. 课前准备：收集相关的奉献事例，整理活动策划模板。
2. 课堂互动：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点。
3. 课后跟进：检查班级活动的实施情况，及时给予指导和鼓励。
七、教学难点：1. 如何引导学生深刻理解奉献的意义。
2. 如何激发学生践行奉献的积极性。
八、教学关键：1. 让学生认识到奉献的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
九、教学准备：1. 教室环境布置。
2. 教学素材准备。
十、教学反思：课后对学生参与班会的情况进行总结，反思教学过程中的优点与不足，为下一次教学活动提供改进方向。
六、教学延伸：为了让学生更好地将奉献精神融入日常生活，可以鼓励他们在课后参与志愿者活动或组织公益活动，如支教、环保、敬老等。
引导学生将奉献精神与个人成长目标相结合，树立正确的人生观和价值观。
《奉献》主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：《奉献》课时安排：1课时（45分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生理解奉献的含义，认识到奉献精神的重要性。
2. 培养学生具有奉献精神，乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
3. 提高学生的社会责任感和团队协作能力。
教学重点：1. 奉献精神的内涵。
2. 如何在日常生活中践行奉献精神。
教学难点：1. 如何引导学生理解奉献的意义。
2. 如何激发学生乐于奉献的情感。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍本节课的主题《奉献》，引导学生思考奉献的含义。
1.2 学生分享对奉献的理解和感悟。
2. 教学内容与案例分析（15分钟）2.1 教师讲解奉献精神的内涵，包括无私奉献、乐于助人、敬业爱岗等。
2.2 教师呈现有关奉献的典型案例，如志愿者服务、公益活动等，引导学生分析案例中人物的奉献精神。
2.3 学生分组讨论，分享自己身边的奉献事迹，互相启发。
3. 小组活动（10分钟）3.1 教师组织学生分组，每组设计一个体现奉献精神的实际行动方案。
3.2 学生分组讨论，提出方案，并进行汇报。
4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾自己的收获。
4.2 学生分享自己的感悟，提出今后要努力践行奉献精神。
5. 课后作业（5分钟）5.1 教师布置作业：结合本节课的学习，写一篇关于奉献精神的感悟文章。
5.2 学生完成作业，培养践行奉献精神的意识。
三、教学评价1. 学生对奉献精神的理解程度。
2. 学生参与小组活动的积极性和协作能力。
3. 学生课后作业完成情况，以及对奉献精神的践行程度。
四、教学资源1. 教学PPT。
2. 有关奉献的案例资料。
3. 课后作业模板。
五、教学建议1. 教师在授课过程中，要注意引导学生从实际出发，理解奉献的意义。
2. 鼓励学生参与小组活动，培养团队协作能力。
3. 关注学生课后作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
4. 教师要以身作则，践行奉献精神，为学生树立榜样。
小学主题班会教案-奉献与回报-通用版
小学主题班会教案-奉献与回报-通用版一、教学目标1.了解奉献的意义和好处；2.了解回报的重要性；3.感受奉献和回报带来的快乐和内心的满足；4.培养学生具有良好的奉献精神和回报意识；5.提高学生的团队合作和协作能力。
二、教学重点1.让学生了解奉献的意义和好处；2.让学生感受奉献和回报带来的快乐和内心的满足。
三、教学难点1.让学生培养良好的奉献精神和回报意识；2.提高学生的团队合作和协作能力。
四、教学过程1. 神秘寻宝游戏活动目的通过游戏，让学生了解奉献的意义、感受奉献与回报带来的快乐，并培养学生的团队合作和协作能力。
活动流程1.课前活动准备：教师精心准备一些小礼物，分别放入几个各异的盒子中，并用锁锁上。
2.将盒子分别放入教室的不同位置，将学生分成几组，每组一名“领队”，所有组员手拉手，在教室中寻找每个盒子，并找出对应盒子钥匙的线索。
3.领队们搜集线索，整理思路，抢先回到教室，打开盒子获取小礼物，向全组同学分享奉献的体验，并感受到回报的喜悦。
活动结果通过活动，让学生了解奉献的意义和好处，感受奉献与回报带来的快乐，培养良好的奉献精神和回报意识。
2. 分享自己的故事——我与祖国同行活动目的通过分享自己的故事，让学生感受自己的成长经历中的奉献与回报，加深对爱国主义的认识，培养学生的团队合作和协作能力。
活动流程1.活动准备：教师提前组织学生准备自己的成长故事，例如自己参加志愿活动的经历等。
2.学生分组，每组派一名代表上台分享自己的故事。
其他同学可以通过点赞等方式，给予分享者回报。
3.分享完毕后，教师可以让同学们发表自己的感想，引导学生重视奉献和回报，培养良好的团队合作和协作意识。
活动结果通过分享自己的故事，让学生深入了解成长经历中的奉献与回报，加深对爱国主义的认识，同时也提高了学生的团队合作和协作能力。
五、教学反思通过本节主题班会，让学生了解奉献与回报的意义和好处，培养学生具有良好的奉献精神和回报意识。
在教学过程中，通过神秘寻宝游戏和分享自己的故事这两种具有趣味性和互动性的方式，让学生能够在愉悦的氛围中感受奉献和回报带来的快乐和内心的满足，同时也提高了学生的团队合作和协作能力。
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班会教具：多媒体、电子琴
班会目的：
培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程：
1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》
2、师生共同讨论形成本次主题班会的设计方案
3、成立班会筹备会
①组织班会材料
②师生共制课件
③评审筛选节目
4、主持人的挑选与班会教案的制定
实施过程：
主持人：同学们，你们还记得《公民道德实施纲要》的内容吗？
（大家齐答）：记得！爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
主持人：…………(班会开始)
主持人说开场白
甲：一棵古老苍劲的大树，已经经历了许多风风雨雨后，本来可以尽情享受那温暖的阳光和和煦的春风了，可是它没有这样做，它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一片绿阴，当第一场春雨来临时，一棵棵幼嫩的小草探出它的小脑瓜，当雨过天晴后，那照耀万物生长的太阳将它的光辉洒向大地时，那些小草们更加茁壮成长。
经过一次又一次雨水的滋润，一次又一次阳光的照耀，数十年后，小草终于长成了参天大树，为它们共有的家园--地球，做出了巨大的贡献，它们没有辜负大树、雨水和大阳有期望，终于做出了让人赞叹的辉煌成绩。
乙：现在看来，那棵大树就好比我们的父母，给予了我们无私的爱，却不图什么回报，只希望我们能早日成材，为祖国做出贡献；那些雨不就好比我们的老师，不仅教会我们许多知识，而且教会我们怎样做人；那颗独一无二，崇高至上的万物之首--太阳，就是我们伟大的祖国，我们成长的摇篮，我们亲爱的母亲，我们无时无刻不在吸吮着祖国母亲的乳汁。
所以，我们一定要尽全力去回报它，做出最辉煌的成绩，给父母带去成功的喜悦，给老师带去心灵的慰藉，给祖国带去美好的明天！父母、老师、祖国奉献给我们，我们就一定要回报给他们！好！
《奉献与回报》主题班会现在开始！
进入第一乐章《我爱我家真情永远》
主持人：世上只有妈妈好，妈妈，多么亲切，多么慈爱的称呼啊，她们为我们付出了好多好多，而却从来都是无怨无悔，杜甫写的那首《游子吟》的确诠释出了母爱的伟大，“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈为了我们付出了那么多，此时，就让我们一吐心声，大声说一句：“世上只有妈妈好”吧！（大家说）：世上只有妈妈好！
1、电子琴伴奏：世上只有妈妈好！（电视录像同时播放）
主持人：有一位诗人曾经说过："世上最伟大的爱就是母爱"。
的确，世上没有任何一种爱可同母爱相提并论，母爱透彻无私，纯洁伟大，让我们一起来
歌颂母爱吧。
2、下面请欣赏组诗《母爱》
主持人：母亲的爱细腻，父亲的爱深沉，父母都为我们操了很多心，两鬓
也渐渐长出了银丝白发，鱼尾纹也悄悄爬上了额头，可是他们仍然时时刻刻在
牵挂担心着我们，因此，我们一定不能让他们失望，下面请听：
3、一个真实的故事《俺爹俺娘》
主持人：父母平时为我们付出了那么多，我们一定有许多话要对他们讲吧。
好，下面就给你这个吐露心声的机会。
4、小记者采访（大屏幕播放同期录像）
主持人：父母很伟大，但还有一种人，其伟大的程度也足以让世人折服，
那就是教师。
曾有一位很著名的哲学家说过：“教师是人类灵魂的工程师”，
这句话足以看出教师这种职业的伟大，然而更伟大的是他们将那伟大的爱无私
地灌入了我们幼小的心田，在教会我们知识的同时，更教会了我们如何去做人。
下面进入第二乐章，师恩情重，无私无怨。
主持人：静静的深夜，群星在闪耀，在这静寂的深夜，我们都已进入梦乡，可老师却还辛勤地在灯光下忙碌，不顾身心的疲惫，只想着学生，学生，学生
让我们在此由衷地向老师道一声：（大家齐说）：老师，您辛苦了！
1、大合唱《每当我轻轻走过您窗前》（大屏幕播放师生录像）
主持人：老师为了我们能获得更多的知识，终生都扑在教学岗位上，辛辛
勤勤，兢兢业业地面对工作，认认真真地面对学生，而从来都是不求任何回报，只求学图形能更出色，更出色！此时，让我们把心里所有的感激都化作一句话吧：（大家齐说）：老师，我们爱您！
2、下面请欣赏诗朗诵《老师，我爱您》
主持人：老师这样地爱我们，可是最近在我们的校园里却发生了令老师生
气的事，这是怎么一回事呢，让我们一起去现场看一看。
3、校园现象大家说：小品《撒气儿》 #p#副标题#e#
主持人：同学们，对于这件事，你们有何想法呢，不要急下面就让你们自
由发言。
4、小记者采访
主持人：父母、老师的付出都是为了我们能更好地为我们伟大的祖国做出
贡献，而祖国正是我们真正要为之付出的，因为今天的我们以生长在这个祖国
而自豪，明天祖国将以拥有我们为骄傲，因此我们一定要尽全力去富强祖国！
下面进入第三乐章，歌颂祖国，畅想明天。
主持人：祖国山河壮丽，风景怡人，改革开放后，我们的祖国以惊人的速度发展着，好多科技人材又研究出了好多
科研成果，其中一些屡屡获世界大奖，面对着今日如此昌盛的祖国，再想想以
前蒙受耻辱的祖国，我们能不抒发心中的感慨吗？
1、下面请欣赏组诗《祖国》（大屏幕播放长江、长城、黄河）
2、主持人：在我们日渐强壮的祖国中，的确大多数人都在不断完善自己的道德品质，可是还有一些人目无法纪，不顾道德修养，做一些对国家对社会有
害的事，下面让我们一起去看看小品《倒霉的伐木者》吧。
主持人：同学们，对于这件事你们是不是有许多话想要说啊，好，下面就
给你们这个机会。
主持人：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是
一家。
我国自古就是个多民族的国家，五十六个兄弟姐妹亲同手足，互敬互爱，团结向上，才有了我们祖国今天的繁荣景象。
3、下面请欣赏电子琴独奏《爱我中华》（学生手语配合）
主持人：在我国那段黑暗的时期里，中国人对自己的前途似乎遥不可知，
可是那些仁人志士总是执著，永远都不放弃希望，终于取得了今天辉煌的成就，今天的昌盛祖国正映显了那些仁人志士永不灭的精神和希望。
正是因为他们那
不灭的希望，才赢得了今天的阳光。
4、下面请欣赏舞蹈《中国永远收获着希望》
主持人：下面请班主任老师为今天的班会做总结。
班主任总结：同学们，我们要明理诚信，勤俭自强去回报我们的父母，团
结友善，勤奋创新去回报我们的老师，爱国守法，敬业奉献去回报我们的祖国，我们要不负众望，努力学习，踏实做人，从小端正自己的德、行，以实际行动
去证明我们是社会主义事业心合格的接班人和建设者，是父母，老师和国家明
天的骄傲！
主持人：《奉献与回报》主题班会到此结束。