潮州饶平黄冈镇

潮州市饶平县黄冈镇

申报广东省教育强镇督导验收

自

评

说

明

潮州市饶平县黄冈镇人民政府

二0一四年九月二十五日

一、各项指标自评得分表

二、自评分统计表

广东省潮州市年末户籍迁移人口数量数据分析报告2019版

序言潮州市年末户籍迁移人口数量数据分析报告对潮州市年末户籍迁移人口数量做出全面梳理，从户籍省内迁入，户籍省外迁入，户籍迁往省内，户籍迁往省外，户籍省内净迁移，户籍省外净迁移等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。潮州市年末户籍迁移人口数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对潮州市年末户籍迁移人口数量的理解，洞悉潮州市年末户籍迁移人口数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节潮州市年末户籍迁移人口数量现状概况 (1) 第二节潮州市户籍省内迁入指标分析 (3) 一、潮州市户籍省内迁入现状统计 (3) 二、全省户籍省内迁入现状统计 (3) 三、潮州市户籍省内迁入占全省户籍省内迁入比重统计 (3) 四、潮州市户籍省内迁入（2016-2018）统计分析 (4) 五、潮州市户籍省内迁入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省户籍省内迁入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省户籍省内迁入（2017-2018）变动分析 (5) 八、潮州市户籍省内迁入同全省户籍省内迁入（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节潮州市户籍省外迁入指标分析 (7) 一、潮州市户籍省外迁入现状统计 (7) 二、全省户籍省外迁入现状统计分析 (7) 三、潮州市户籍省外迁入占全省户籍省外迁入比重统计分析 (7) 四、潮州市户籍省外迁入（2016-2018）统计分析 (8) 五、潮州市户籍省外迁入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省户籍省外迁入（2016-2018）统计分析 (9)

广东(潮汕)潮州寺庙、寺院、庵寺、佛堂大全

广东（潮汕）潮州寺庙、寺院、庵寺、佛堂大全广东（潮汕）潮州篇寺庙、寺院、庵寺、佛堂大全序号名称地址创建年代备注一潮州开元镇国禅寺在开元路唐开元26年公元738年二佚名庵开元路晏清里三号公元1924年（尼）三弥陀庵城东街西巷清顺治1643—1661年四园通寺城东街照壁巷元至元1264—1294年今为东府庵五宁波寺湘子桥东韩师学校前宋960—1279年（已废）六西来庵湘子桥东韩师学校内创建未详（尼、解放后迁他处）七弥陀寺韩山左麓明嘉靖间1521—1566年（已废）八大士庵韩山韩祠左清乾隆1756—1762年（已废）

九慈福庵上东城脚22号创建未详（尼）十长寿庵太平路砖亭巷创建未详（尼、已废）十一来龙庵王厝堀池墘24号创建于明中叶（尼）十二拱辰庵下东城脚60号创始未详（尼、已废）十三宝华庵下东城脚61号创始未详（尼）十四宝寿庵下东平路333号创始未详（尼）十五延福庵下东城脚66号清康熙31年（现易名延福堂）十六丹霞庵下东城脚高华里创始未详（即三妃宫）十七古曰庵下东平路高华里5号创始未详十八福寿庵太平路家伙巷25号创始未详（尼）十九大德庵太平路辜处巷尾创始未详（尼）二十宝华庵太平路辜处巷尾波萝房创始未详

（尼、已废）二十一保顺庵（堂）环城南路草埔林巷清道光1846年（尼）二十二六通庵太平路庵巷31号清康熙1661—1722年（尼）二十三万禄庵太平路七枞松巷创始未详（尼）二十四镇洪寺沙洲岛凤凰台后创始未详二十五古观音堂南春路振德街创始未详\ 二十六新庵南春路六房祠许厝围创始未详（尼）二十七宝积寺南春路南春中学内元1286年月日（又名古静乐寺）二十八万化庵南春路尾春城楼外清雍正1734年（又名梅花庵）二十九南山寺南春路尾春城楼外宋1131—1162年（又名广法寺）三十海云庵南春路尾春城楼外清康熙1696年（尼）三十一圣者庵原址为韩文公祠元1366

潮州各县介绍

潮安县位于广东省东部，地处韩江中下游，东邻饶平县，南连汕头经济特区，西与揭阳市揭东县交界，北与梅州市丰顺县接壤。潮安县始建制于东晋咸和六年（公元331年），后与原潮州市（现在的潮州市区）几度分合改称。1991年12月7日经国务院批准恢复潮安县建制，县城设于庵埠镇，隶属于潮州市。潮安县辖18个镇和1个国营林场，共有461个行政村和29个社区居委会。全县总面积1238.77平方公里，2011年末常住人口114.4万人。县耕地面积20.2万亩，山地丘陵面积110万亩。广东省第二大河流——韩江贯穿县域境内南北96公里。境内的维管束植物1500种以上。2011年潮安县森林覆盖率55.89%,县城区绿化覆盖率36.8%。潮安县有省级自然保护区2个：潮安县凤凰山山地森林湖泊自然保护区和潮安县梅林湖海蚀地貌自然保护区。潮安境内主要矿物有锡、钨、钼、铜、铅、锌、钴、银、铍、铟、镉、铁、独居石、硫铁矿、伴生硫、高岭土、饰面用花岗岩；潮安县的土特产主要有凤凰茶、龙湖酥糖、江东菜脯、江东竹笋、凉果、猪脚圈、萝卜糕、栀棕、蚝烙、春饼等；主要旅游景点有从熙公祠、东山湖温泉度假村、绿太阳生态旅游度假区、凤凰山生态旅游区、龙湖古寨等。潮安县历史文化底蕴深厚，素有“海滨邹鲁”之美誉。抽纱、泥塑、陶瓷、嵌瓷、木雕、石雕、漆画、竹帘画、剪纸、花灯、香包和响铜乐器等是潮安的传统工艺，还有颇具地方特色的工夫茶、名菜小食以及舞龙、舞狮、舞鲤鱼、英歌舞和畲族招兵节等。潮安人崇文尚武，英才辈出，如唐宋潮州八贤中的赵德、许申、林巽、卢侗、王大宝，以及明清时期的文状元林大钦和武状元黄仁勇。潮安县获得“中国食品工业强县”称号。庵埠镇被授予“中国食品第一名镇”和“中国印刷包装第一镇”称号，彩塘镇被授予“中国不锈钢制品之乡”称号，古巷镇被授予“中国卫生陶瓷重镇”称号，凤凰镇被授予“中国乌龙茶之乡”称号，凤塘镇被授予“中国陶瓷重镇”称号。 2011年，全县完成生产总值298.8亿元，比上年增长15%。其中，第一产业增加值17.12亿元，增长5.4%；第二产业增加值179.34亿元，增长18.5%；第三产业增加值102.35亿元，增长10.4%。农林牧渔业总产值28.37亿元，增长5.7%。全社会固定资产投资总额81.85亿元，增长24.67%。外贸出口总额8.79亿美元，增长19.1%。实际利用外资总额0.91亿美元，下降10.4%。地方财政一般预算收入8.08亿元，增长22.35%。社会消费品零售总额112.74亿元，增长18.4%。城镇在岗职工人均工资收入2.91万元，增长17.7%；农村居民人均纯收入8200元，增长21.77%。饶平县位于广东省最东端，是广东省“东大门”。于明成化十三年（1477年）置县，县城设于弦歌都下饶堡（今三饶镇），1953年迁至滨海的宋代古城黄冈镇，现辖21个镇、1个林场。行政区域面积2227平方公里，其中陆域面积1694平方公里，海域面积533平方公里，海岛岸线长136公里。2011年末常住人口88.69万人。饶籍旅居海外华人、华侨和港澳台同胞约60多万人，是著名的侨乡之一。饶平有山有海，自然资源十分丰富。全县耕地面积19856公顷，水力资源蕴藏量8.3万千瓦以上，森林覆盖率65.8%。常见珍稀动植物多达140余种，有古生物活化石之称的苏铁蕨类植物分布于县境中北部山区；探明矿产资源有钛、铁、铜、铝、锡、钼、金、稀土、高岭土、耐火粘土和花岗岩等20多种，其中高岭土勘查含量1亿吨以上；农副产品种类繁多，渔副并重，林果兼盛，是广东省茶、果、海鲜、蔬菜的主要生产基地之一。茶叶有岭头单丛茶、大叶奇兰、黄金桂、铁观音等；水果有渔村杨梅、龙眼、荔枝、蕉柑、径南红柿、橄榄、青梅、蜜柚等；畜牧为饶平黑猪、浮滨狮头鹅原产地；海鲜水产品有海山紫菜、饶平对虾、虾蛄、梭子蟹、薄壳、大蚝、珠蚶等，全县可供开发海滩涂面积14.7万亩，已鉴定鱼类471种，属常捕主要经济鱼类有100多种；传统土特产有：饶平香米、高堂菜脯、汉塘柿饼、五香花生、佛手香橼、咸金枣、宝斗饼、山枣糕、蚝烙等。2011年，岭头单丛茶、狮头鹅、高

广东省潮州市饶平县九年级上学期语文第2次联考试卷

广东省潮州市饶平县九年级上学期语文第2次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累运用 (共11题；共73分) 1. （2分） (2019七下·沿河月考) 下列句子划线词语使用不正确的一项是（） A . 神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 B . 闻一多先生“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ C . 尽管霍金被疾病困在轮椅上，但他仍锲而不舍，创作了一系列科学著作。 D . 他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。 2. （2分）请选出下列句子中没有语病的一项（） A . 华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 B . 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 C . 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 D . 青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设，加大青少年的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要。 3. （5分） (2019九下·温州模拟) 古诗文名句积累。（1）溪云初起日沉阁，________。（许浑《咸阳城东楼》）（2）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（3）日暮乡关何处是？________。（崔颢《黄鹤楼》）（4） ________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（5） ________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）（6）富贵不能淫，________，威武不能屈，此之谓大丈夫。（《孟子·富贵不能淫》）（7）乡愁是诗人割舍不了的一段情。岑参在《逢入京使》中吟唱“故园东望路漫漫，________”，一汪热泪盛满乡思之情；孟浩然在《早寒江上有怀》中以“________，孤帆天际看”，道尽了天下游子共有的乡愁情怀；范仲淹在《渔家傲·秋思》以“________，________”道出壮志未酬归家不得的愁情，唱响了一曲悲壮苍凉的思乡之歌。（8）对待“义”与“利”，君子和小人有不同的态度：“________，________”，孔子告诫人们，不要见利忘义，要做到“仁中取利，义中求财”。 4. （1分）(2020·衢州) 阅读下面文字，根据拼音写词语，并给加点字选择正确的读音。一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。“书香衢州·云上有约”系列读书活动，让阅读有仪式感，让更多人参与阅读，让书香mí màn________衢城。开卷________（A.juǎn B.juàn）有益，让我们阅读吧！ 5. （6分） (2019八上·吉林期末) 开学伊始，八年级（1）班开展以“学会感恩”为主题的综合实践活动。（1）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一副赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。

全国历史文化名城潮州

潮州一、城市概况潮州地处广东省东部，东与福建接壤，素有“海滨邹鲁”、“岭海名邦”之称。全市总面积陆地3116.12平方公里、海域533平方公里，海岸线总长136公里。2017年全市常住人口265万人。聚居的少数民族有畲族，2100多人。旅居海外的潮籍华侨、华人和港澳台同胞约230万人。潮州市域辖二县二区，即潮安县、饶平县和湘桥区、枫溪区。潮安县辖19个镇，饶平县辖21个镇，湘桥区辖城区9个街道和意溪镇。潮州是国家历史文化名城、中国著名侨乡、中国优秀旅游城市、中国瓷都、中国婚纱晚礼服名城、民族民间艺术之乡。潮州历史悠久、人杰地灵，是“潮文化”的发祥地。历代以来，潮州一直是粤东地区的政治、经济、文化中心。二、历史沿革汉武帝元鼎六年（公元前111年）开南海郡六县，潮州属南海郡揭阳县。晋安帝义熙九年（公元413年）设立的义安郡，便是潮州的前身，其郡治所在海阳县，即今潮安县。隋文帝开皇十年（公元590年），废义安郡，设义安县。翌年，立州制，以“潮水往复”之故，命州名为“潮”，此为潮州名始出。其后，随着朝代的更迭，潮州一名又几经变化，至唐肃宗乾元元年（公元758年），潮州地名从此固定下来。潮州在唐“贞观之治”时取得了较大发展，中原文化在潮州广泛传播，开古城风气之先。历宋、元、明、清，潮州相沿为郡、州、路、府的治所，成为粤东地区政治、经济、文化中心。宋朝的社会稳定奠定了潮州古城的基本格局，经济的繁荣带来了交通、文化、

宗教各方面建设的进展，城市建设出现了新的飞跃。明代潮州府进一步兴旺发达，人口增长迅速，形成规模宏大的坊里格局，此时修筑的石砌城墙其形制保持至近代。清末潮州开埠为通商口岸，对外交流频繁，成为粤东地区主要商埠和著名侨乡。三、历史文化价值和地方特色 1.历史文化特色（1）历史悠久的“南国古郡”。潮州自汉代置县以来，为历代郡、州、路、府、道的治所，历史上一直是粤东地区政治、经济、文化中心。唐宋以来的繁荣发展奠定了潮州古城的历史格局，留下了丰富的历史文化遗存。（2）山川灵秀的“临海名邦”。古城周边拥有得天独厚的自然环境，“金银韩三山如屏，韩江水环城似带，湘子桥东西通衢，凤凰洲二水中分，外八景镶嵌其间”。（3）人文荟萃的“海滨邹鲁”。潮州是“十相留声”之所，以韩愈为代表的名公臣卿在潮州兴文重教，促进了潮州文化的发展，使潮州文风蔚起，豪贤辈出。（4）影响深远的“潮州文化”。潮州文化是中华文化的重要支脉，是岭南文化的重要组成部分，具有鲜明的地域特色，以潮州方言、潮剧、潮州音乐、潮州工夫茶、潮州菜、潮绣为代表的潮州文化影响深远，誉播海外。（5）繁华兴盛的“商埠侨乡”。潮州自宋以来是粤东地区对外贸易的重要港口，旅居海外的潮籍华侨华人遍布五洲四海，有李嘉诚、饶宗颐等诸多华侨俊彦。 2.历史文化价值（1）潮州是我国重要的国家历史文化名城，历史上一直是粤东地区的政治、经济和文化中心，以潮州为中心的潮州文化独具特色，流播深远。（2）潮州文物古迹与历史建筑丰富集中，以许驸马府、广济桥、开元寺、笔架山

广东 - 潮州目前已开通的手机号段

广东 - 潮州目前已开通的手机号段130联通号段 (共22个) 计算得出潮州联通130号段共有超过22万个手机号(计算方式：号段数*万门 22*10000=220000) 1300531 1301667 1302531 1304700 1304701 1305846 1305847 1306052 1306053 1306054 1307640 1307641 1307642 1307643 1307644 1307645 1307646 1307647 1307648 1307649 1308573 1308574 131联通号段 (共33个) 计算得出潮州联通131号段共有超过33万个手机号(计算方式：号段数*万门 33*10000=330000) 1311250 1311251 1311252 1311253 1311860 1311861 1311862 1311863 1312840 1312841 1312842 1314405 1314406 1314446 1316060 1316061 1316062 1316063 1316826 1316827 1316904 1316905 1316906 1317255 1317256 1317257 1317258 1317259 1319210 1319211 1319212 1319213 1319214 132联通号段 (共15个) 计算得出潮州联通132号段共有超过15万个手机号(计算方式：号段数*万门 15*10000=150000) 1321767 1321768 1322610 1322611 1322612 1322613 1322614 1324257 1324258 1324259 1325768 1328875 1328876 1328877 1328878

广东省潮州市全体常住居民人均可支配收入来源数据分析报告2019版

前言潮州市全体常住居民人均可支配收入来源数据分析报告围绕核心要素全体常住居民人均可支配总收入，人均可支配工资性收入，人均可支配经营净收入，人均可支配财产净收入，人均可支配转移净收入等展开深入分析，深度剖析了潮州市全体常住居民人均可支配收入来源的现状及发展脉络。潮州市全体常住居民人均可支配收入来源分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本报告从多维角度借助数据全面解读潮州市全体常住居民人均可支配收入来源现状及发展态势，客观反映当前潮州市全体常住居民人均可支配收入来源真实状况，趋势、规律以及发展脉络，潮州市全体常住居民人均可支配收入来源数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。

目录第一节潮州市全体常住居民人均可支配收入来源现状概况 (1) 第二节潮州市全体常住居民人均可支配总收入指标分析 (3) 一、潮州市全体常住居民人均可支配总收入现状统计 (3) 二、全省全体常住居民人均可支配总收入现状统计 (3) 三、潮州市全体常住居民人均可支配总收入占全省全体常住居民人均可支配总收入比重统计 (3) 四、潮州市全体常住居民人均可支配总收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、潮州市全体常住居民人均可支配总收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省全体常住居民人均可支配总收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省全体常住居民人均可支配总收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、潮州市全体常住居民人均可支配总收入同全省全体常住居民人均可支配总收入（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节潮州市人均可支配工资性收入指标分析（均指全体常住居民） (7) 一、潮州市人均可支配工资性收入现状统计 (7) 二、全省人均可支配工资性收入现状统计分析 (7) 三、潮州市人均可支配工资性收入占全省人均可支配工资性收入比重统计分析 (7) 四、潮州市人均可支配工资性收入（2016-2018）统计分析 (8)

广东省潮州饶平县地区生产总值和指数、禽肉产量3年数据分析报告2020版

序言本报告剖析潮州饶平县地区生产总值和指数、禽肉产量重要指标即地区生产总值，地区生产总值指数，禽肉产量等，把握潮州饶平县地区生产总值和指数、禽肉产量发展规律，前瞻未来发展态势。潮州饶平县地区生产总值和指数、禽肉产量分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察，体现完整、真实的客观事实，为公众了解潮州饶平县地区生产总值和指数、禽肉产量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。潮州饶平县地区生产总值和指数、禽肉产量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

目录第一节潮州饶平县地区生产总值和指数、禽肉产量现状 (1) 第二节潮州饶平县地区生产总值指标分析 (3) 一、潮州饶平县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、潮州饶平县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、潮州饶平县地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、潮州饶平县地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、潮州饶平县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节潮州饶平县地区生产总值指数指标分析 (7) 一、潮州饶平县地区生产总值指数现状统计 (7) 二、全省地区生产总值指数现状统计分析 (7) 三、潮州饶平县地区生产总值指数占全省地区生产总值指数比重统计分析 (7) 四、潮州饶平县地区生产总值指数（2017-2019）统计分析 (8) 五、潮州饶平县地区生产总值指数（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省地区生产总值指数（2017-2019）统计分析 (9)

广东潮州卫生学校简介

广东省潮州卫生学校简介广东省潮州卫生学校创建于1958年，原为广东省汕头地区卫生学校，是原广东省（含海南省）八所最早卫生学校之一，于2007年6月整体迁入现校址办学，是一所公办的全日制普通中等职业学校。2005年1月被教育部批准为“国家级重点中等职业学校”，是目前潮州市唯一一所“国重”中职学校、潮汕地区唯一一所“国重”卫生中职学校；2011年7月，经广东省教育厅评审认定为“广东省示范性中等职业学校”，成为目前粤东地区首家“广东省示范性中等职业学校”；2011年11月，被教育部等三部门确定为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校。学校在中职教育改革发展的新进程中彰显“服务粤东地区，办中职品牌学校；顺应行业需求，办大卫生类学校，改革办学模式，集团化园区化发展”的办学特色与办学优势。学校位于潮州市湘桥区桥东，占地面积148.33亩，背靠红山森林公园，校园环境优雅，生活设施齐全。学校设置四大专业群，下设护理、药剂、中药、助产、医学检验技术、中医康复保健、农村医学、眼视光与配镜、口腔修复工艺、医学影像技术等中职学历教育专业，其中，护理、药剂、医学检验技术专业是省级重点建设专业，中医康复保健、助产专业是市级重点建设专业，医学影像技术、眼视光与配镜专业是特色专业。学校主持编写了《广东省中等职业学校医学检验技术专业教学指导方案》，同时是《广东省中等职业学校护理专业教学指导方案》编制组的副组长单位。护理专业、药剂专业被教育厅批准为“广东省中等职业技术教育课程改革试点专业”；护理、助产专业和药剂专业分别于肇庆医学高等专科学校和广东省食品药品学院实施“三二分段中高职对接自主招生”。学校是“广东省全科医生理论培训基地”、“潮州市职业技能鉴定考试站”、“潮州市定点职业培训机构”、“潮州市农村劳动力技能培训转移就业定点培训机构”、“中央财政支持的职业教育护理实训基地。学校是潮州市卫生职教集团的龙头学校，有附属医院1所，遍布全省各地的校外实训基地45个。校内实训基地按照“仿真职业环境，模拟工作场所，对接医院企业”的原则进行规划和建设，形成了“前有附属医院，侧有附属保健品厂，后有卫生职业教育集团，校内外实训基地对接互补”的办学格局。学校积极推进校企（院）合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式改革和以能力为本位的项目化课程体系建设，推行一体化、项目化教学，教育教学质量稳步提升，近年来，护理、助产专业应届毕业生护士执业考试通过率平均达94.3%，远远高于全国平均通过率，护理、药剂、医学检验技术、中药、口腔工艺技术专业代表队参加省技能竞赛成绩列全省前茅、粤东首位，各参赛选手分别荣获个人一、二、三等奖，其中，护理、药剂专业学生参加国家级技能竞赛均获全国二等奖；助产专业师生参加省人社厅主办的广东省首届育婴师职业技能竞赛，总分列第一名，荣获师生组团体冠军，并揽括个人前三名。学校成为潮汕地区初中毕业生报读卫校的首选，成为潮汕地区医药卫生单位招聘卫校毕业生的首选，学位供不应求，招生人数连年创历史新高，毕业生就业率达100%。学校连续多年被省、市有关部门评为“安全文明校园”，被广东省委、省政府授予“广东省文明单位”的光荣称号，多次被广东省职教学会和卫生职教协会授予“优秀科研成果组织奖”、“科研论文评选活动优秀组织奖”和“论文优秀组织奖”，荣获教育部等四部门主办的第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛全国决赛组织奖。校团委和学生会分别被团省委、省学联评为“广东省五四红旗团委标兵”和“广东省先进学生会”。学校领导和师生个人多次受到省市有关部门的表彰。当前，学校积极实施创建国家中等职业教育改革发展示范学校的发展战略，践行“育人为本，和谐发展，服务健康”的办学理念和“立足大潮汕，面向基层第一线；服务大卫生，培养实用型人才”的办学定位，坚持以专业建设为龙头，以教学工作为中心，以深化改革为动力，以规范管理为保障，以基础能力建设为支撑，构建学校医院企业互动，理论实践环境结合，校内学习、校外见习、顶岗实习交替的“三元合一”人才培养模式，致力打造卫校——医院——药厂（药店）——康复保健中心——颐养中心“五位一体、整体联动”的现代卫生职业教育品牌，致力把学校建成卫生职教特色鲜明、区域办学优势和行业办学优势明显、引领卫生中职教育的国家中等职业教育改革发展示范学

2019年广东省潮州市饶平县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年广东省潮州市饶平县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育的根本任务是（）。 A、立德树人 B、教书育人 C、教育均衡 D、教育平等【答案】A 【解析】教育的根本任务是立德树人。故选A。 2、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（） A、遗传 B、环境 C、教育 D、社会活动【答案】B 【解析】“孟母三迁”的故事说明的是孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，这说明了环境对人发展的影响。故选B。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A、国家统一管理制度 B、国家和地方二级管理制度 C、国家、地方、学校三级管理制度 D、学校校本管理制度【答案】C 【解析】我国基础教育新的课程管理制度是实行国家、地方、学校三级管理制度。故选C。 4、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失

的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。 A、民事责任 B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任【答案】B 【解析】《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。故选B。 5、教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。 A、强度律 B、活动律 C、差异律 D、组合律【答案】C 【解析】差异律是针对感知对象与它背景的差异而言的，观察对象与背景的差别越大，对象就被感知得越清晰。教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，与黑板形成鲜明差异，从而加强学生对所写内容的感知。所依据的感知规律就是差异律。故选C。 6、以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。 A、癸卯学制 B、壬寅学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制【答案】D 【解析】1922年，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”。“壬戌学制”一直沿用到全国解放初期。故选D。 7、对代数式进行因式分解属于（）的问题。 A、有结构 B、无结构 C、界定含糊 D、无固定答案【答案】A

关于2013年潮州市教书育人优秀教师和、优秀教育工作者

2015年潮州市教书育人优秀教师、优秀教育工作者名单一、潮州市教书育人优秀教师名单（300名）韩山师范学院潮州师范分院刘爱萍潮州市绵德中学黄壮杰韩山师范学院潮州师范分院余铋珍潮州市绵德中学陈秋生韩山师范学院潮州师范分院沈珊潮州市绵德中学苏青韩山师范学院潮州师范分院蔡文珍潮州市金山实验学校罗公伦潮州广播电视大学蔡舜膺潮州市金山实验学校黄瑶潮州市金山中学曾伟金潮州市金山实验学校李婧潮州市金山中学陈静莹潮州市高级实验学校陈珠妹潮州市金山中学沈莹潮州市高级实验学校朱秋容潮州市金山中学方庄澈潮州市高级实验学校林楚林潮州市金山中学张晓纯潮州市绵德小学卢燕煊潮州市金山中学罗煜潮州市绵德小学李传燕潮州市金山中学黄建镇潮州市实验学校蓝翠红潮州市金山中学黄胜刚潮州市实验学校丁钦杰潮州市高级中学安俊涛潮州市实验学校陈晓虹潮州市高级中学陈博潮州市绵德幼儿园林泳潮州市高级中学丁少莉潮州市中心幼儿园廖雪虹潮州市高级中学黄袭晓潮州市兰英第一幼儿园傅育丹

潮州市高级中学辛晋平潮州市兰英第二幼儿园林嘉秀潮州市高级中学曾燕铭潮州市教育局陈铿潮州市绵德中学林树光潮安区广播电视大学陈树贤潮州市华侨中学刘明斌潮安区凤塘镇南门小学邱维镇潮州市华侨中学许崇伟潮安区凤塘镇东龙小学陈亚嫚潮州市华侨中学李挺进潮安区浮洋镇斗文小学曾仁德潮州市华侨中学丁伟俊潮安区浮洋镇六联小学陈珲潮州市松昌中学刘冬菊潮安区浮洋镇新丰小学洪树燕潮州市松昌中学蔡淑玲潮安区浮洋镇颜厝小学黄智荣潮安区宝山中学陈培群潮安区浮洋镇陇美小学黄敏潮安区宝山中学林庆钿潮安区龙湖镇市头小学许海鹏潮安区古巷中学苏伟潮安区城南阳光实验学校刘春华潮安区古巷中学苏少芬潮安区龙湖镇三英小学林小玲潮安区凤塘中学潘伟生潮安区龙湖镇鹳二小学林俊湖潮安区凤塘中学黄奕文潮安区彩塘镇宏安小学许业奎潮安区颜锡祺中学吴小娉潮安区彩塘镇华桥小学黄文香潮安区龙湖中学李俊宜潮安区彩塘镇仙乐小学黄雪榆潮安区彩塘中学蔡海洲潮安区彩塘镇民华小学曾淑涵潮安区龙溪中学陈少伟潮安区彩塘镇彩塘小学杨淑芝潮安区龙溪中学陈春源潮安区庵埠镇凤岐小学庄泽斐

广东省潮州市各村劳热时间表

广东省潮州市各村劳热时间表潮州各村劳热时间表潮州每个村都有每个村的特色，尤其是在游神赛会方面更是各有特色，每每到了这个时候都家总会一起去凑热闹．正月01：文祠宫前乡、归湖仙洋；正月02：云梯山后、黄金塘、文祠赤水江、彩塘红旗、文词小行、后径；正月03：下津、磷溪埠涵、寨下；正月04：中津、下津、柚园、归湖来树下、磷溪仙田下底；正月05：上津、下津、社光、葛外、小行、江东洲东、官塘石湖、磷溪北山村；正月06：桂林、意溪镇（小劳热）、意溪橡埠、六亩、大新乡、大园、归湖、狮峰、塘埔鸭头洋、枫溪田寮、内坑、文祠上柯, 藏龙；正月07：新乡仔、莲云、洋光、东光、吉怡、文祠鸭背、沙溪、凤塘林兜、沙溪高厦、正浮洋陇美吴厝；

正月08：铁铺石丘头、江东元巷、竹围、白塔、仙洲、枫溪东田田头、云步、阳山、金石九社（9个村）、田头；正月09：铁铺坑巷、下津、苏山、古板头下林、古板头上林、凤塘双岗、枫溪田头、古巷横溪、田头洪；正月10：仙美、古美、古板头、涸溪、枫洋、枫三、枫四、岗湖、横溪、兜洲、磷溪塘边、卧石、洋头、洋头廖、桥东、彩塘仙一、浮洋高义、浮洋竹竿厝、浮洋房厝祠、浮洋潘吴（观后吴）、李厝、英塘、古巷横溪；正月11：江东独树、仙田、庵埠薛岭、胡厝、官塘、铁铺巷尾、东凤张厝、磷溪仙河骊塘洪厝、彩塘东杨、彩塘仙一、凤塘湖美村、浮洋徐陇、英塘（全福林厝、全福东边村）、高厦, 徐陇有老热；正月12：磷溪仙河、归湖、溪口、独树、枫溪山边、凤塘南陇、浮洋深洋、山边、枫溪湖下、磷溪福聚、凤塘下陇、彩塘中杨、凤塘的下岗、彩塘市中杨；正月13：下埠、顶埠、庄厝、云梯山前、铁铺灰荣、龙湖三英、三庄、铁铺坎下、奕东东凤西洋、古巷锡岗村、铁铺铺埔；

广东省潮州市2020年(春秋版)高一下学期数学期中考试试卷D卷

广东省潮州市2020年（春秋版）高一下学期数学期中考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共11题；共22分) 1. （2分） (2019高一上·辽源期中) 函数的最大值与最小值之和（） A . 1.75 B . 3.75 C . 4 D . 5 2. （2分） (2015高二上·宝安期末) 在△ABC中，a= ，b= ，B=45°，则A等于（） A . 30° B . 60° C . 60°或120° D . 30°或150° 3. （2分）(2020·吉林模拟) 某单位有840名职工，现采用系统抽样方法从中抽取56人做问卷调查，将840人按1，2，3，，随机编号，若442号职工被抽到，则下列4名职工中未被抽到的是（） A . 487号职工 B . 307号职工 C . 607号职工 D . 520号职工 4. （2分） (2016高三上·湛江期中) 在△ABC中，若a=2b，面积记作S，则下列结论中一定成立的是（） A . B＞30° B . A=2B

C . c＜b D . S≤b2 5. （2分）(2018·鞍山模拟) 已知等比数列满足，则的值为（） A . 2 B . 4 C . D . 6 6. （2分） (2019高一下·吉林月考) 在中，角，，所对的边分别为，，，，则（） A . B . C . D . 7. （2分）(2018·衡阳模拟) 在等差数列中，，若它的前项和有最大值，则当时，的最大值为（） A . 11 B . 12 C . 13 D . 14 8. （2分） (2018高三上·通榆期中) 某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的表面积是（）

潮州市饶平县饶洋镇

潮州市饶平县饶洋镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告潮州市饶平县饶洋镇人民政府二○一四年十一月二十九日

目录一、基本情况 ....................................................................................... - 1 - 二、主要做法和成效 ........................................................................... - 3 - （一）加强领导落实责任，推进创强工作全面开展 ................. - 3 - 1、提高认识，加强领导 ......................................................... - 3 - 2、完善制度，落实责任 ......................................................... - 4 - 3、营造氛围，凝心聚力 ......................................................... - 4 - （二）群策群力上下一心，夯实教育事业发展基础 ................. - 5 - 1、党政重视，加大投入 ......................................................... - 5 - 2、乡贤支持，注入活力 ......................................................... - 6 - 3、创新机制，协调发展。 ..................................................... - 6 - （三）加强师资队伍建设，提高教师整体素质 ......................... - 6 - 1、提高待遇，稳定队伍 ......................................................... - 7 - 2、师德为先，树立形象 ......................................................... - 7 - 3、强化师资，提高质量 ......................................................... - 7 - 4、加强管理，凝聚合力 ......................................................... - 8 - 5、注重人文强管理 ................................................................. - 8 - （四）规范办学秩序，创建平安文明校园。 ............................. - 8 - 1、规范管理，开足课程。 ..................................................... - 8 - 2、德育为先，立德树人。 ..................................................... - 9 - 3、预防为主，保障安全。 ................................................... - 10 - （五）加强教育管理，致力提高办学效益 ............................... - 10 - 1、落实制度，效果明显。 ................................................... - 10 - 2、狠抓质量，创新提高。 ................................................... - 11 - 三、存在问题和今后努力方向 ......................................................... - 11 - 四、自评结果 ..................................................................................... - 13 -

潮州市饶平县土地整治规划.doc

潮州市饶平县土地整治规划（2011～2015年）（征求意见稿） 2013年12月

目录第一章总则 (1) 第一节规划目的错误！未指定书签。第二节指导思想和基本原则1 第三节规划编制依据2 第四节规划范围和期限4 第二章规划背景与形势6 第一节区域概况6 第二节土地利用现状7 第二节已往土地整治的实施成效9 第三节土地整治面临的机遇与挑战10 第四节土地整治潜力评价 12 第三章规划目标与任务14 第一节土地整理目标 14 第二节规划任务16 第四章积极推进农用地整理18 第一节大力推进高标准基本农田建设18 第二节合理推进宜耕农用地整理20 第三节积极探索低丘缓坡土地综合开发利用21 第四节全面强化林业生态建设21 第五章扎实推进建设用地整理24 第一节全力推进“三旧”改造工作24 第二节稳妥推进城乡增减挂钩试点26 第六章大力推进土地复垦28

第一节全力复垦生产建设损毁土地28 第二节加大历史遗留损毁土地复垦力度29 第三节及时复垦自然灾害损毁土地29 第七章合理推进后备土地资源开发 30 第八章土地整治重点项目安排31 第一节农用地整理项目31 第二节城乡建设用地整理项目36 第三节土地复垦项目38 第九章土地整治投资估算与效益分析40 第一节土地整理投资估算 40 第二节资金筹措与供需平衡分析41 第三节规划实施效益评价 43 第十章规划实施的保障措施45 第一节制度保障，严格土地整理实施管理 45 第二节加强资金管理，创新整理机制46 第三节动态监管，强化土地整理信息化建设47

附表： 1.饶平县地利用现状表(2010年) 2.饶平县土地整理规划控制指标表 3.饶平县土地整理规划指标分解表 4.饶平县土地整理潜力汇总表 5.饶平县土地整理重点项目表附图： .饶平县土地利用现状图（2010年） 2.饶平县农用地整理潜力分布图 3.饶平县农村建设用地整理潜力分布图 4.饶平县城镇工矿建设用地整理潜力分布图 5.饶平县土地复垦潜力分布图 6.饶平县宜耕后备土地资源开发潜力分布图 7.饶平县高标准基本农田保护示范区规划图 8.饶平县土地整理规划图

广东省潮州市2020年高一上学期期中数学试卷A卷

广东省潮州市2020年高一上学期期中数学试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、填空题 (共14题；共16分) 1. （1分）已知集合U={1,2,3}，A={1,3},B={1,3,4},则=________ . 2. （1分） (2019高一上·哈尔滨期中) 函数在是单调递减的，则的取值范围是________. 3. （1分） (2017高一上·宜昌期末) 已知幂函数f（x）的图象经过点（3，），则f（4）=________． 4. （1分） (2018高一上·重庆月考) 函数的定义域是________ 5. （1分） (2019高一上·河南月考) 定义：区间的长度为．已知函数的定义域为，值域为，则区间的长度的取值范围为________． 6. （2分）(2017·金华模拟) 比较lg2，（lg2）2 ， lg（lg2）的大小，其中最大的是________，最小的是________． 7. （1分）+log3+log3=________ 8. （1分） (2019高一上·兰州期中) 函数的单调递减区间为________． 9. （2分） (2016高三上·湖州期末) 已知函数f（x）= ，则f（f（3））=________，f （x）的单调减区间是________． 10. （1分） (2019高二上·湖南期中) 已知函数，则 ________. 11. （1分）(2019·揭阳模拟) 已知函数，若，则实数的取值范围是________； 12. （1分）定义运算：，例如：，，则函数的

最大值为________. 13. （1分） (2017高一上·肇庆期末) 已知函数f（x）满足f（ab）=f（a）+f（b），且f（2）=p，f（3）=q，那么f（18）=________． 14. （1分） (2018高一上·马山期中) 若函数，且，则实数a的取值范围是________．二、解答题 (共6题；共60分) 15. （10分） (2019高一上·杭州期中) 已知集合，．（1）若，求；（2）若，求实数的取值集合． 16. （10分） (2016高一上·河北期中) 计算下列各式：（1）；（2）． 17. （10分）已知定义在[﹣1，1]上的函数f（x）的图象关于原点对称，且函数f（x）在[﹣1，1]上为减函数．（1）证明：当x1+x2≠0时，＜0；（2）若f（m2﹣1）+f（m﹣1）＞0，求实数m的取值范围． 18. （10分） (2016高一上·万全期中) 要在墙上开一个上部为半圆，下部为矩形的窗户（如图所示），在窗框总长度为l的条件下，（1）请写出窗户的面积S与圆的直径x的函数关系；

广东省潮州市湘桥区真题及解析

广东省潮州市湘桥区真题及解析 1．（单选）发生认识论是瑞士心理学家（）提出来的，他认为儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单积累过程，而是伴随同化性认知结构的不断再构。 A．格塞尔B．皮亚杰C．华生D．班杜拉 2．（单选）奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这属于（）的观点。 A．外铄论B．内发论C．多因素论D．综合论 3．（单选）智育是全面发展教育的基本组成部分，下列不属于智育的基本任务的是（）A．培养和发展学生的智力才能，增强学生各个方面的能力B．培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神C．培养学生创造新的运动成绩D．培养训练学生，使其形成基本技能4．（单选）选修课程的主导价值在于满足学生的兴趣爱好，培养和发展学生的良好个性，它是为了适应学生的个性差异而开发的。下列关于选修课程的说法，有误的一项是（）A．选修课程是致力于“个性发展”的课程 B．选修课程是有共同标准的评估保证的有效的学习 C．选修课程是对必修课程起辅助作用的补充性次要课程 D．选修课程的设立突出基础性、新颖性、实用性和独创性 5．（单选）我国社会主义教育目的的理论基础是（） A．马克思主义关于人的全面发展学说 B．空想社会主义者关于人的全面发展理论 C．全面和谐发展理论 D．美式自由主义学说 6．（单选）在教学中，学生主要以学习（）为主。 A．直接经验B．感性经验C．理性经验D．间接经验 7．（单选）教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力，培养能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这表明教师的劳动具有（）（常考）A．复杂性B．长期性C．创造性D．广延性 8．（单选）能鉴别学业水平高低能力强弱的测验表明其（）很高，其是衡量题目质量的主要指标之一，是在编制测验时筛选题目的依据。 A．难度B．信度C．效度D．区分度 9．（单选）“蓬生麻中，不扶而直”和“孟母三迁”的故事，都说明了（）对人的发展的影响。A．遗传素质B．教育C．环境D．活动 10．（单选）《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）的教学理念。A．合作式B．发现式C．灌输式D．填鸭式 11．（单选）（）是学校课外活动的基本组织形式。 A．报告和讲座B．小组活动C．学科竞赛D．个人活动 12．（单选）德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。学校对学生进行德育的重要且特殊的途径是（）（易混）A．各学科的教学B．思想品德课C．课外活动D．班主任工作 13.（单选）教育活动过程中人与人之间最基本、最重要的关系是（） A．教师与学生的关系B．校长与学生的关系C．校长与教师的关系D．教师与家长的关系14.（单选）（）是指在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课，如一节课既要复习旧知识，又要传授新知识，一般用于小学和中学低年级。 A．演示课B．阅读指导课C．综合课D．复习课 15.（单选）老师问小明为什么做某件事的时候，小明以“别人也这么干的” 为理由来回答老