第四节 澳大利亚第二课时导学案 备课人
澳大利亚
初一地理导学案备课人：庞晓翠课题：第八章第四节澳大利亚教学目标：1、培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。
2、培养学生运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的颁布特点，并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。
3、使学生学会运用地图和资料，说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。
4、初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响，帮助学生树立因地制宜发展经济的观念。
教学重难点：1、理解单一产品经济形成的原因。
2、认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题。
思维导航：通过读图分析，得出结论。
归纳总结。
一、自学环节：1、由于澳大利亚有很多在过程中保留下来的它被称为博物馆，有很多特有的古老动物如：。
在它的国徽上有和.2、澳大利亚是世界上的国家，因为羊特别多，被称为的国家。
3、澳大利亚是一个地人的国家，它的人口密度是,大约是中国的。
4、人口少而农场规模很大,因此澳大利亚农牧业的程度很高，主要的农牧产品供，出口农产品有.(三种)5、澳大利亚羊的品种主要是，该国70%以上的养只集中在。
6、人口和城市主要分布在，首都有“花园城市”之称，悉尼是城市，墨尔本是。
7、澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，矿的储量居世界首位由于被称为国家8、澳大利亚的在第二次世界大战后迅速发展，现在已经成为国民经济的支柱产业。
9、世纪年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，目前，服务业已经成为澳大利亚的产业。
二、展示环节：1、P73页，活动题1和活动题2。
2、P76页，活动题1、活动题2、活动题和活动题4。
3、P78页，活动题1和活动题2。
三、检测环节：1、被称为“世界活化石博物馆”的国家是：（）A、埃及B、中国C、希腊D、澳大利亚2、澳大利亚位于哪个大洲：（）A、亚洲B、欧洲C、大洋洲D、北美洲3、下列动物不属于澳大利亚代表动物的是：（）A、巨嘴鸟B、袋鼠C、鸭嘴兽D、鸸鹋4、下列动物与其特征对应正确的是：（）A、关于游泳的鸭嘴兽B、跳远名将鸸鹋C、形体庞大的考拉D、憨实可爱的袋鼠5、澳大利亚形成很多古老动物的主要原因是：（）A、位于南回归线附近，气候干燥Ｂ、位于南半球，季节与北半球相反C、几千万年前就同其他大陆分离，孤立存在D、长期以来自然条件单一，深化缓慢6、横穿澳大利亚中部的重要纬线是：（）A、北回归线B、南回归线C、赤道D、极圈7、澳大利亚最大的岛屿是：（）A、马达加斯加岛B、塔斯马尼亚岛C、格陵兰岛D、新几内亚岛8、澳大利亚大部分地区属：（）A、亚热带湿润气候和温带海洋性气候B、热带草原气候和热带沙漠气候C、温带海洋性气候和地中海气候D、热带草原气候和热带雨林气候9、下列关于澳大利亚农牧业发展的叙述，正确的是：（）A、利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业B、西南部是混合农业，东南部是粗放农业C、全国共划分成五个不同的农牧业区D、以出口羊肉、小麦为主要经济支柱10、下列关于澳大利亚人口与城市的叙述，不正确的是：（）A、是一个地广人稀的国家，人口密度小B、城市主要分布在东南沿海地区C、第一大城市堪培拉，第二大城市墨尔本D、2000年奥运会在悉尼举办，该市有世界著名的歌剧院11、被称为“坐在矿车上”的国家是：（）A、南非B、中国C、俄罗斯D、澳大利亚12、澳大利亚哪种矿产储量居世界首位：（）A、镍矿B、金矿C、铝土矿D、石油13、澳大利亚开采的矿石有多少用于出口：（）A、30%以上B、50%以上C、60%以上D、90%以上14、澳大利亚最大的工业中心和港口在：（）A、墨尔本B、悉尼C、堪培拉D、纽卡斯尔15、二战后迅速发展，并成为国民经济重要支柱产业的是：（）A、工矿业B、农牧业C、服务业D、建筑业16、20世纪70年代以来，成为澳大利亚主导产业的是：（）A、工矿业B、农牧业C、服务业D、建筑业。
八年级下册第四节《澳大利亚》备课教案
八年级下册第四节《澳大利亚》备教案【设计理念】依据地理新标的要求，程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。
充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。
【教学目标】1．了解澳大利亚是位于南半球的地广人稀的国家；2了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征；了解澳大利亚丰富的资源条；了解澳大利亚农牧业的分布规律；了解“坐在矿车上”和“骑在羊背上”的含义。
3．初步理解澳大利亚气候分布与纬度位置及海陆位置的关系，以及气候对人口分布、植被、农牧业发展的影响；4通过阅读、分析澳大利亚地形图、农牧业分布图，进一步培养读图用图的技能和综合分析问题的能力。
【教学重点】1能够利用已学过的知识，分析探究澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象。
2通过澳大利亚的农业、牧业和矿业发展的案例，分析说明因地制宜发展经济的必要性。
【教学难点】培养学生利用已有知识经验探究解决新问题的能力。
【教学方法】主要运用讲授法、讨论法、综合分析法等。
【学情分析】七年级的学生经过一学期的地理的学习对世界地理的知识具备了一定的了解，但是由于偏科思想的存在，学生往往缺乏学习的主动性。
本节注重用情感教学，通过丰富的图片和影像资料让同学先在感性上对澳大利亚的学习产生兴趣，进而大体掌握区域地理的学习方法，力争让学生多动脑，多动手，从感性到理性充分理解知识，最后达到教学目的。
【教学准备】教师：自制幻灯片、录像片段等等。
学生：分组搜集有关澳大利亚的资料。
【教学时间】：1时【板书设计】澳大利亚世界活化石博物馆“骑在羊背上的”国家“坐在矿车上的”国家【教学过程】（导入新）幻灯片展示澳大利亚的国旗、国徽图片国旗、国徽是一个国家的象征，澳大利亚的过会上怎么会有两只动物标识？它们是什么动物呢？这说明澳大利亚动物一定非常多，而且动物非常可爱。
澳大利亚教学设计第二课时
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
以图激趣
导入新课
以“旋转180°后的澳大利亚轮廓图有什么特点？像什么？引起学生注意
学生通过观察旋转后的澳大利亚轮廓图象羊背，暗合了“骑在羊背上的国家”标题。
激发学生学习兴趣，调动学生的积极性，并且能够很容易地找到课题的切入点。
七年级下册第八章第四节
《澳大利亚》教学设计（第二课时）
珠海市斗门区城东中学李慧敏
一、教学目标
1.初步学会运用地图、资料分析澳大利亚的自然条件对农牧业、工矿业发展的影响。
2.通过本节学习，培养学生因地制宜发展经济、人与环境协调发展的价值观念。
二、教学重点
澳大利亚自然条件对农牧业、工矿业发展的影响。
三、教学难点
拓展：人与环境协调发展
利用澳大利亚不给地球留“疤痕”、我国某些私人矿区采矿对环境的破坏作比较，引发学生思考怎样与环境协调发展。
学生小组合作，想策略，并写在大白纸上展示。
培养学生因地制宜发展经济、人与环境协调发展的价值观念。
课堂小结
梳理知识网络
学生谈收获
知识回顾
新
课
教
学
骑
在
羊
背
上
的
国
家
解读Australia的“s”-sheep
介绍澳大利亚的移民“羊”。引导学生思考澳大利亚的养羊业发达的原因。
学生结合地形图、气候图，小组讨论，形成观点，派代表上来分析。
“由图探因”，培养学生读图比较获取新知识的能力，以及合作精神。
澳大利亚因地制宜发展牧羊业
引导学生综合地形、降水等因素，分析澳大利亚的三大牧羊带。
人教版七年级地理下册第八章第四节《澳大利亚》导学案设计
人教版七年级地理下册第八章第四节《澳大利亚》导学案【自主学习】活动一：探究世界活化石博物馆阅读材料，完成下列活动。
材料一：大陆漂移理论认为，二亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片海洋。
6500万年前，澳大利亚大陆与其他大陆分离。
材料二：在2006年10月26日举行的喜马拉雅环境变化国际研讨会上，中国蚁力神喜马拉雅国际综合科考队成员、中科院地质与地球物理研究所研究员边千韬教授证实，在西藏羊卓雍错发现暗色岩，其范围达到1万平方公里，并将此种暗色岩首次命名为羊卓雍错暗色岩。
这也是中国科学家首次解释了印度板块、澳大利亚板块和南极洲板块从冈瓦纳大陆分离裂解的原因。
边千韬通过对羊卓雍错暗色岩的分析发现，这一时期，地幔的热物质从地核、地幔的交界呈柱形向上升。
在升到冈瓦纳大陆岩石圈下部时，开始向外扩散、流动，并形成了上顶和外扩两股力量。
这两种力量导致了冈瓦纳大陆的进一步裂解，并直接造成了印度板块、澳大利亚板块和南极洲板块分开。
（1）在世界地图上找出澳大利亚四周濒临的海洋，说说澳大利亚的位置特点。
（2）澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上已经有6500万年了。
想想这对澳大利亚的生物进化有什么影响？（3）澳大利亚有哪些古老动物？你能说出下列动物的名称吗？（填在下面的横线上）A. B.C. D.（4）分析澳大利亚具有很多古老动物的主要原因。
活动二分析澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系1.对照图8.38与图8.39,指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。
2.读图8.39，说出澳大利亚的大致纬度范围。
阅读材料，看看澳大利亚的温度条件是否都适合发展养羊业?3.对照图8.38与图8.40,说出澳大利亚的牧羊带与年降水量分布的关系。
活动三读图8.41，分析影响澳大利亚治金工业中心分布的条件1.找出主要冶金工业中心。
2.任选一个冶金工业中心，完成下列要求。
(1)说出该中心主要的冶金工业部门。
(2)找出该中心附近对应的矿产资源。
新人教版澳大利亚导学案
第八章 第四节 澳大利亚 导学案第1课时 世界活化石博物馆和“骑在羊背上的国家”【导入目标】1、在地图上找出澳大利来及其相邻的大洲、大洋，说出澳大利亚的地理位置。
2、能说出澳大利亚的几种特有动物，并能运用地图简单分析澳大利亚多特有动物的原因。
3、理解澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系及农牧业生产特点。
【自主学习】（读教材P67至P70，我能完成知识梳理，并用红笔在书上画记好。
） 一、世界活化石博物馆 1、读左图，说出澳大利亚的地理位置：澳大利亚主要位于_____和______（经度），_______和______（纬度）之间，南回归线从澳大利亚中部穿过，东临_____，西邻_____（大洋）领土主要有________和________及附近一些岛屿组成。
2、从图8.36可以看出，澳大利亚特有的动物_______、_______、________、______其中澳大利亚的国徽上的两种动物：它们是动物界的跳远名将—_______和形体庞大的_________。
2、读图8.35探究：澳大利亚生物的原始性与大陆漂移的关系。
①澳大利亚位于______（南或北）半球，______（特殊的纬线）穿过中部，位于______洋和______洋之间，独占______大陆，是世界上唯一独占一个大陆的国家。
②澳大利亚长期孤立于南半球海洋中，对生物的进化产生的影响是____________ ③长期处于孤立状态的不仅有澳大利亚大陆，还有南极大陆；为什么澳大利亚有那么多特有的生物，而南极大陆却很少呢？（提示：南极大陆始终位于地球的最_____端，纬度_____，气候________，环境________，不利于生物的生存和发展；）二、“骑在羊背上的国家”1、澳大利亚是世界上________数量和出口________最多的国家，因此，澳大利 亚被称为“_______________”的国家； 澳大利亚大陆 太平 洋 印度洋南回归线塔斯马尼亚岛 150°E 105°E15°S45°S2、澳大利亚充分利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展养羊业，形成了三个不同的牧羊区。
2019-2020年七年级地理下册第八章第四节澳大利亚导学案2(新版)新人教版
2019-2020年七年级地理下册第八章第四节澳大利亚导学案2（新版）新人教版【教学目标】知识与技能理解工矿业的发展特点，说出主要的矿产品的名称及分布，人口分布及原因。
过程与方法通过合作与探究的学习过程，运用已学知识，图文结合分析等方法，掌握澳大利亚的工业的发展特点及成因；情感、态度与价值观通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观念和可持续发展观。
【教学重难点】重点：掌握澳大利亚发达的工矿业的分布及成因难点：分析澳大利亚农牧业、工矿业和人口分布与环境的关系。
【导学过程】【创设情景】澳大利亚有一个美称“坐在矿车上的国家”，这是什么原因呢？这一节我们就来探讨这个问题。
【自主学习】1、在澳大利亚的国徽上，有两种特有的动物，它们是_____________ 和 _____ 。
2、澳大利亚的特有生物，是在地球演化过程中保留下来的_____________ 生物种类。
它们是人类研究地球演化历史的__________ 。
3、因为羊特别多，澳大利亚被人们称为“ ___________________ ”的国家，同时，矿产资源丰富，被人们称为“ _________________ ”的国家。
4、澳大利亚的城市和人口主要集中在____________________ 区域。
【合作探究】一、读澳大利亚矿产图8.41，回答下列问题。
（1）澳大利亚矿产资源丰富，被称为“坐在矿车上的国家”，其中，占世界重要地位的矿产是 ______ ____ 和__________ 。
（2）澳大利亚生产的矿产品80%以上用于出口，主要销往____________ 、________ 、_______ 、等亚洲国家。
我国上海的宝山钢铁基地也从澳大利亚进口____________________ （矿产）。
（3）澳大利亚的首都是图中的_______ ，海边建有著名歌剧院的城市是__________ ，该城市是澳大利亚最大的________ 中心和 _____ 城市。
七年级地理下册教案第四节澳大利亚第二课时
②生产机械化程度高
③地下水丰富，牧草优良
④缺少大型食肉动物
学生读图发现：
主要资源
分布地区
铝土
煤
铁
矿产资源多分布在沿海地区，交通便利、利于出口。
学生读图、析图，小组讨论：
服务业成为经济支柱
学生读图发现、探讨交流：
澳大利亚人口和城市分布的特点：
1人口分布极不平衡
2人口主要集中在东南沿海
情感态度与价值观
通过对澳大利亚发展农牧业、采矿业因素的分析，使学生认识到因地制宜发展农牧业、采矿业、人与环境协调发展的人地观。
教学重点
1 、澳大利亚经济发展特点。2、澳大利亚人口和城市的分布。
教学难点
澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系。
教学方法
读图导学法、合作探究法
教学流程
环节
教师引导
学生探究
设计意图
阅读：南半球发达的国家
澳大利亚是一个后起的发达资本主义国家，澳农牧业发达，自然资源丰富，有“骑在羊背上的国家”，“坐在矿车上的国家”和“手持麦穗的国家”之称，澳大利亚长期靠出口农产品和矿产资源赚取大量收入，盛产羊、牛、小麦和蔗糖，同时也是世界重要的矿产资源生产国和出口国。自1970年代以来，澳大利亚经济经历了重大结构性调整，旅游业和服务业迅速发展，占国内生产总值的比重逐渐增加，当前已达到70%左右。
读图析图从图中获取知识培养学生获取信息及发现问题解决问题的能力
四.教
师
解
惑
澳大利亚天然牧场占全国土地面积一半以上，居世界第一；绵羊的数量，羊毛的产量和出口量均居世界首位。
澳大利亚依据资源优势发展的传统工业有：
开采矿石
冶炼金属
20世纪70年代以来，澳大利亚服务业发展迅速。目前，服务业增加值占国内生产总值的比重达60%以上，服务业就业人数占全部就业人数的80%以上。其中，旅游、商务服务、通信等产业发展较快，已成为服务业中的支柱产业
《澳大利亚》2导学案
A．农牧业B．工矿业C．服务业D．交通运输业
８、读图：Ａ是________高原，
Ｂ是________平原，Ｃ是________岭。
【课堂小结】（一）骑在羊背上的国家（二）坐在矿车上的国家
【布置作业】1.练习册：P4６——4７2、复习巩固本节所学内容..
A．铀、煤B．铁、煤C．石油、铅锌D．石墨、石油
３．澳大利亚出口的主要农牧产品是………………………………………………（ ）
A．羊毛、小麦B．羊毛、大米C．猪肉、小麦D．柑橘、牛肉
４．下列称谓不属于澳大利亚的是…………………………………………………（ ）
A．骑在羊背上的国家B．坐在矿车上的国家
C．世界唯一独自占有一块大陆的国家D．地震国
３、由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大，澳大利亚被称为“_________________”的国家。
４、（图８.４１）澳大利亚矿产资源有沿______分布的特点。
【学习过程】
一．预习反馈：
二、新课学习：
（一）骑在羊背上的国家
1、对照图8.38与图8.39（选择地形代号）：
牧羊带_____。
A．大自流盆地及西部高原B.墨累河平原及西南沿海高原Ｃ.沿海狭长平原
（提示：自然条件不同，人们的生产生活方式也就不同）
２、（读图８.３９）（朗读Ｐ７０材料）
澳大利亚地跨五带中的________带和________带，比较暖热，_______发展养羊业。
３、对照图8.38与图8.40（选择降水量代号）：
学习难点
影响澳大利亚冶金工业中心分布的条件。
学习过程
二备
【预习导航】
1、对照图8.38与图8.39（选择地形代号）：
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第四节澳大利亚第二课时导学案备课人：侯静
一、课前演练：
1、被称为“世界活化石博物馆”的大陆是---------------------------------------------------------------------（）
A、非洲大陆
B、南极大陆
C、北美大陆
D、澳大利亚大陆
2、下列地理信息属于澳大利亚的是---------------------------------------------------------------------------（）
A、世界第二人口大国
B、位于南半球
C、世界面积最大的国家
D、热带雨林面积最大
3、澳大利亚国徽图里面有两种澳大利亚特有的动物，它们的名字分别是-----------------------------（）
A 、袋鼠和考拉B、鸸鹋和鸭嘴兽C、袋鼠和鸸鹋D、考拉和鸭嘴兽
4、在澳大利亚的经济中，一直占据重要地位的是-----------------------------------------------------------（）
A、手工业
B、旅游业
C、农牧业
D、工矿业
5、澳大利亚特有的动物是---------------------------------------------------------------------------------------（）
A、河马、大象
B、袋鼠、鸭嘴兽
C、大食蚁兽、树獭
D、斑马、长颈鹿
6、澳大利亚的最冷月出现在--------------------------------------------------------（）
A、1月
B、4月
C、7月
D、 12、月
7、、澳大利亚人口和城市主要分布在-------------------------------------------------（）
A、东北部沿海地区
B、东南部沿海地区
C、西南沿海地区
D、中部大自流盆地
二、学习目标：
1、分析说明澳大利亚自然条件对工矿业发展的影响，说出其因地制宜发展工矿业的实例；
2、在地图上指出澳大利亚的主要城市，并运用地图，说出其城市分布的原因；
三、自学提示：“坐在矿车上的国家”（教材第70~71页）
1、澳大利亚的矿产资源丰富，品种多，很多矿产的储量据世界前列，________、________ 、
________；
2、依托丰富的矿产资源，澳大利亚发展了采矿业。
澳大利亚的采矿业经营规模大，采用现代管理方
法和、生产，矿产资源的开采率和很高，而且注意环境保护；
3、澳大利亚是世界矿产品的主要出口国之一，生产的矿产品80%以上用于出口，主要销往、
、、等亚洲国家，由于矿产品出口占商品总额的比重很大，澳大利亚也被称为“______________”的国家；
4、20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，已经大大超过农牧业和工业，成为澳大利的
___________，澳大利亚的采矿业和在国民经济中的低位有所下降；
5、澳大利亚的人口和城市主要分布在__________地区；首都________是一座经过规划建设的城市，
环境优美；悉尼是全国最大的__________和_________；________是全国第二大城市；
四、随堂检测：
1、澳大利亚的居民绝大多数属于------------------------------------------------------------------------------（）
A、白种人
B、黑种人
C、黄种人
D、混血种人
2、澳大利亚的人口和城市主要分布在------------------------------------------------------------------------（）
A、西北沿岸
B、内陆高原
C、东南沿海
D、中部平原
3、澳大利亚的首都是--------------------------------------------------------------------------------------------（）
A、墨尔本
B、悉尼
C、珀斯
D、堪培拉
4、澳大利亚最大的工业中心是---------------------------------------------------------------------------------（）
A、堪培拉
B、悉尼
C、墨尔本
D、珀斯
5、下列号称与澳大利亚不符的是------------------------------------------------------------------------------（）
A、世界活火山博物馆
B、骑在羊背上的国家
C、坐在矿车上的国家
D、独占一个大陆的国家
6、目前，澳大利亚国民经济中，比例由大到小排列正确的是--------------------------------------------（）
A、农牧业、工矿业、服务业
B、服务业、农牧业、工矿业
C、服务业、工矿业、农牧业
D、工矿业、农牧业、服务业
7、下列产品最有可能出现在订货合同中的是--------------------------------------------------------------（）
A、小麦、铁矿石
B、玉米、椰子
C、棉花、棕油
D、石油、羊毛
8、以下是代表团在澳大利亚的见闻，你认为可信的是---------------------------------------------------（）
A、到达后在一家商店里用英语谈妥价格后，买了一件厚实的羽绒衣穿在身上御寒
B、当地居民主要是黑皮肤、头发卷曲；
C、超市有许多从日本进口的羊毛衫和美国进口的咖啡；
D、在郊外看到许多袋鼠、考拉；
9、澳大利亚的的学校放暑假的时间是-----------------------------------------------------------------------（）
A、一月
B、七月九月D、三月
五、综合题：
读图回答下列问题
1、大洋： A B
2、澳大利亚矿产资源丰富，是世界矿产品的主要出口国，
有“”之称，因为羊特别多，
被称为“”的国家。
3、目前，业已经大大超过业和业，
成为经济支柱。
六、读图回答问题：
1、近年来，澳大利亚根据北半球国家需要反季
节水果这一市场需求，充分利用澳大利亚的 _____________优势，水果产量大幅度提高；
2、澳大利亚的自流井水一般可用于____________
因为________________
3、如果你到澳大利亚去经营牧场，你会将牧场选
择在_________（1）或（2）,理由是：
____________________________________________
_________________________
4、澳大利亚的首都的房屋,哪面是朝阳的?
5、学校放暑假在几月份?为什么?
6、说出澳大利亚分布最广的两种气候类型：
1）、______________ 气候2）、______________气候
3)、澳大利亚东部分布着________岭，河流多发源于此；。