二年级硬笔书法比赛样板
小学古诗硬笔书法范本
小学古诗硬笔书法范本一年两度的校艺术节又来了。
你的孩子有参加艺术节硬笔书法比赛吗？下面这50首小学古诗硬笔书法作品值得你的孩子好好临摹。
果断收藏吧！这可是我笔力和脑力的结晶，保你用6年，每个学期都有用！注:空白作品纸，瑞安解放中路171号后门墨林书院文具店有售。
一年级上册《画》一年级上册《静夜思》一年级上册《一去二三里》一年级下册《春晓》一年级下册《村居》一年级下册《所见》一年级下册《小池》二年级下册《回乡偶书》二年级上册《山行》二年级上册《赠刘景文》二年级上册《赠汪伦》二年级下册《草》二年级下册《绝句》二年级下册《望庐山瀑布》二年级下册《宿新市徐公店》三年级上册《九月九日忆山东兄弟》三年级上册《望天门山》三年级上册《夜书所见》三年级上册《饮湖上初晴后雨》三年级下册《嫦娥》三年级下册《春日》三年级下册《乞巧》三年级下册《咏柳》三年级下册《竹石》四年级上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》四年级上册《送元二使安西》四年级上册《题西林壁》四年级上册《游山西村》四年级下册《独坐敬亭山》四年级下册《四时田园杂兴》四年级下册《望洞庭》四年级下册《乡村四月》四年级下册《忆江南》四年级下册《渔歌子》五年级上册《泊船瓜洲》五年级上册《秋思》五年级下册《牧童》五年级下册《清平乐-村居》五年级下册《舟过安仁》六年级上册《诗经-采薇》六年级上册《天净沙-秋思》六年级下册《芙蓉楼送辛渐》六年级下册《已亥杂诗》六年级下册《江畔独寻花》六年级下册《鸟鸣涧》六年级下册《七步诗》六年级下册《石灰吟》六年级下册《元日》《春夜喜雨》六年级下册《天竺寺八月十五日夜桂子》。
二年级硬笔书法比赛作品一等奖
二年级硬笔书法比赛作品一等奖
二年级硬笔书法比赛作品一等奖
作品名称：《小鸟飞啊飞》
作品内容：
一、创作灵感
早上，我和妈妈在小区里散步。
突然，眼前一道绿色的身影迅速飞过，我发现它是一只小鸟在飞翔。
我被它的自由、轻快的飞行方式所吸引，想要藉由这次比赛，留下这一刻的美好。
二、作品实践
我先画了一只小鸟，画小鸟的身体，要细心，轻轻地写。
然后，我画
出小鸟的两只翅膀，动态地表现小鸟飞翔的场景。
最后，我加上了天空、云朵和阳光，让整个作品更加生动形象。
三、作品特色
我觉得，我画的小鸟和其他小朋友的不一样。
我的小鸟有一对特别可
爱的大眼睛，好像在看着远方的东西；小鸟的嘴巴很小，给人温馨的
感受。
同时，我还用了一点点深浅不一的颜色，让小鸟更加细腻立体。
四、总结
通过这次比赛，我的硬笔书法水平得到了更大的提高，我也更加深刻地感受到小鸟在天空自由翱翔的感觉，同时也让我更加喜欢美妙的书法和绘画。
适合二年级的书法范本
适合二年级的书法范本一、硬笔书法范本。
- 这套字帖与教材内容同步，对于二年级学生来说非常实用。
它会根据课本中的生字进行书法练习指导，每个字都有详细的笔画顺序演示，还会标注出书写时的注意要点，如笔画的长短、轻重等。
字帖中的字印刷清晰，有足够的空格供学生进行临摹和书写练习。
- 司马彦的字帖字体规范、美观，笔画舒展大方。
字帖内容丰富，不仅有生字的书写练习，还有一些简单的词语书写练习。
在排版上，采用了田字格或者米字格，有助于二年级学生准确把握字的重心和笔画的位置。
而且字帖中会有一些书法小知识的讲解，如基本笔画的书写技巧等，能够帮助学生初步了解硬笔书法。
- 庞中华的硬笔书法字帖也是经典之作。
对于二年级学生而言，其入门级字帖比较合适。
字帖中的字结构严谨，笔画富有节奏感。
它会通过一些简单的口诀或者示例来教学生如何写好硬笔字，例如讲解横平竖直的书写原则，在字帖中通过不同的例字让学生反复练习，逐渐掌握硬笔字的书写规范。
二、软笔书法范本。
- 颜真卿的书法字体端庄雄伟，气势开张。
这本集字古诗字帖选取了适合二年级学生诵读的古诗，将颜体字进行集字。
对于二年级开始接触软笔书法的学生来说，一方面可以通过书写古诗来提高书法水平，另一方面可以同时学习古诗文化。
字帖中的字有详细的笔画解析，而且在米字格中展示，方便学生观察笔画的起止和走向。
- 欧阳询的书法风格险峻严谨，结构紧凑。
这本入门教程会简化一些复杂的书法理论知识，以适合二年级学生的理解能力。
教程中会有基本笔画的练习示范，然后逐步过渡到简单的字的书写练习。
通过对九成宫醴泉铭中的字进行学习，学生可以感受到传统书法的魅力，同时提高自己的软笔书写能力。
二年级硬笔书法范文
二年级硬笔书法范文一、基本笔画练习范文。
1. 横画。
- 一：这个字是最简单的横画字。
写的时候，横画要写平，起笔稍重，行笔轻快，收笔时顿一下。
整个字要写在田字格的横中线上，左右基本对称。
- 二：由两个横画组成。
上横短，下横长。
上横在田字格上半格，下横在下半格，两横之间的距离要适中，不能太近也不能太远。
- 三：三横的长短有变化，上横最短，中横次之，下横最长。
三横之间的距离大致相等，并且要保持横画的平稳。
2. 竖画。
- 十：先写横画，再写竖画。
竖画要写直，像一根小柱子一样。
竖画穿过横画的中点，把横画分成左右相等的两部分。
- 中：中间的一竖是这个字的主笔，要写得又直又长，贯穿整个字的中心。
“口”字要写得端正，位于竖画的中间位置。
3. 撇画。
- 人：一撇一捺相互支撑。
撇画从右上向左下写，起笔重，行笔逐渐变轻，撇尖要出锋。
- 八：两笔分开，撇画较短，捺画较长。
撇画起笔在田字格的左上格，捺画起笔在右上格，它们的收笔基本在同一水平线上。
4. 捺画。
- 大：先写横画，再写撇画，最后写捺画。
捺画要写得舒展，起笔轻，行笔逐渐加重，捺脚要出锋。
捺画是这个字的主笔，要写得比撇画长。
- 天：两横长短不同，上短下长。
撇画和捺画要写得舒展，覆盖住下面的部分。
捺画的起笔位置在撇画的下方，这样整个字看起来比较平衡。
二、简单汉字书写范文。
1. 上下结构。
- 上：这个字是上下结构，上面的竖画要写在竖中线上，下面的横画要写平。
整个字上短下长，重心要稳。
- 下：与“上”字相反，上面的横画较短，下面的竖画和点画要写稳。
竖画要写直，点画要写在竖画的下方。
- 日：日字是长方形的，横画之间的距离要均匀。
中间的横画不与左右两边的竖画相接，留出一点空隙。
- 目：比“日”字多一横，同样要注意横画之间的距离均匀，整个字要写得方正。
2. 左右结构。
- 左：先写横画，再写撇画，然后写工字。
左边的部分要写得紧凑一些，右边的工字要写得平稳。
- 右：横画要写长，撇画较短，口字要写得小而紧凑。
二年级硬笔书法获奖作品
二年级硬笔书法获奖作品在二年级的硬笔书法比赛中，经过激烈的角逐，一系列优秀的作品脱颖而出，获得了著名书法家们的认可和赞赏。
这些作品以独特的手法，精湛的技艺和艺术感染力展现了学生们对书法的热爱和才华。
第一幅作品是由小明创作的《书法之美》。
这幅作品采用了楷书的形式，其整体布局合理，字体工整，书写流畅。
作品以“美”字为中心，相信“美是人类共同的追求”之理念立意深刻。
字体端庄威严，筆画圓熟纍累，结构完整稳定。
尤其值得一提的是，小明擅于运用墨的变化和笔画的粗细，增加了作品的层次感和艺术美感。
整体上，这幅作品展现了小明对书法的热爱和对美的追求，赢得了评委们的高度评价。
第二幅作品是由小红创作的《随心所欲》。
这幅作品以行书的形式呈现，行云流水间蕴含着小红对自然的热爱和人与自然的和谐关系的追求。
小红用魏碑的书写风格展现了对诗词的热爱和对书法的理解。
作品中墨色浓墨重彩，笔画短长相间，传递出奔放、自由的艺术风格。
整个作品流畅自然，给人以舒适愉悦的感觉。
评委们高度赞扬了小红的创意和对书法艺术的理解。
第三幅作品是由小明和小红合作完成的《和谐共生》。
这幅作品以楷书的形式展现，每个字体工整，结构严谨有序。
作品以中国的四大发明为主题，诸如造纸术、印刷术等等，这代表了中国古代科技的丰硕成果。
小明和小红运用墨色和笔画的变化，增强了作品的立体感和艺术感染力。
同时，整个作品在用字用墨上力求简练和和谐，传达了希望世界各国和谐共生的理念。
这幅作品展示了小明和小红对书法的理解和他们对和谐世界的向往，获得了评委们的高度评价。
这些获奖的作品不仅展示了小学二年级学生们的创作才华，更展现了他们对中华传统文化的热爱和理解。
这些作品以精湛的技艺和独特的表达方式引起了观众们的共鸣，并传递出正能量的信息。
通过参与硬笔书法比赛，学生们不仅锻炼了自己的书写技巧，培养了耐心和细致认真的态度，更激发了他们对书法艺术的热情和追求。
这不仅对学生们的综合素质发展有着积极的意义，同时也为他们的未来学习和生活打下了良好的基础。