以美好为题的作文初中 以美好为题的作文
留住那份美好为题的初中作文600字5篇
留住那份美好为题的初中作文600字5篇留住那份美好为题的初中作文一曾经，我们的微笑，在校园洋溢;曾经，幼稚的我们大口地吹着洁白的蒲公英;曾经，我们幻想，那成长的色彩;曾经，我们一起发誓，要永远快乐;当希望翻飞，梦想变成了现实，当时光的流失，我们不在是我们，回忆，那蒲公英飘舞的日子，我茫然了，于是，一如既往的，开始我的追寻。
回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每个人都是故事里的主角，不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。
其实生活也是回忆，因为生活的每个细节都将会变为回忆。
在《生活》栏目主持人文清广告里不就有一句：“用心体会，生活原来有滋有味。
”生活就是一本书，收藏生活就如同收藏千万种不同的书籍，经常翻阅它，便有许多不同的感悟，令人百看不厌。
回忆童年，让你沉醉于甜蜜快乐中，想想小时候的可爱贪玩吧。
记得小时候，我是个倔强的孩子，不但倔强还很调皮，爱玩“刺激”的游戏。
记得那时我曾和家人玩“捉迷藏”，害得家人翻天覆地的找我。
还记得我小时候最爱玩石头，爸爸告诉我，我喜欢玩石头是因为别人经常说，石头里有许多不同的纹路，不同的图案，十分漂亮。
我听了之后好奇心不由而来，我经常去捡石头，四处乱扔。
想把石头砸烂了，看看里面是怎样的，好像是从那时起，我对石头有了一种奇妙的感觉，也许就因为这种感觉，把我们紧紧联系在一起，直到现在我仍在收藏着不同的石头。
“人们说‘玩物丧志’，而玩石头可不一样，玩的石头都是奇石，归于发现的艺术，不是谁都有心性来玩的，谁都玩得出的。
它需要雪澡情操，澹泊的态度，天真，美好，这就是缘分。
”这就是收藏石头的爱好者贾平凹说的。
回忆童年，每一次都有一种不同的感觉，珍藏回忆，让你的生活更充实，更美好。
留住那份美好为题的初中作文二时间如水般的流淌，在手指间穿梭，想努力地抓住却又无能为力。
只能静静地让时间流过，默默地望着，默默地等待，没有人去阻拦，因为那毫无意义。
如今，又到了五月底，在剩下不足半个月的时间里，漫步于校园，看着这里一切的一切，一股感动涌上心头。
以美好的回忆为题的初中作文800字5篇
以美好的回忆为题的初中作文800字5篇阳光下，清香随着风儿四处旅行。
那抹暖色肆意飘动。
看，它多鲜艳……下面是橙子为大家带来的有关美好的回忆为题的初中作文800字5篇。
美好的回忆对于我来说，最美好的是小学--是小学时与朋友在一起的时候。
现在回想起来，当时太小了，不懂得珍惜。
所以只能是回忆，不能是现在，更不能是未来。
小学时，下课我就和赵虹雨、隋欣言、徐欣在一起玩，无论什么事，我们都会一起面对。
我们彼此都是最要好的朋友，亲密无间，从来没什么事能难倒我们，也从来没想过会有一天我们分开了……那一天，我被老师骂了，心情跌入谷底。
谁都不想见，谁的话都不想听。
天似乎是我心情的写照，无比沉重，无比灰暗，末了，竟然下起了小雨。
看着窗外，我的心情好象被感染了，也跟着下起了小雨。
晴天--成了幻想。
我的朋友，她们像一群欢快的小鸟一样围过来，过来安慰我。
赵虹雨说：“加油!过去了就过去了，但也要记住老师的教训，老师也是为了你好!”隋欣言说：“正因为如此，你才要让自己变得完美，免得以后再受批评。
”徐欣说：“没关系，下次注意就行了，我们想陪你出去逛逛，逛完了心情就会好了吧。
”果然，出来之后雨过天晴，天空出现了一道彩虹，美极了。
美好的回忆有很多，我印象最深的是这一次，因为有了朋友，让我感到了温暖，感到了幸福。
之前并不太懂得珍惜，现在想珍惜也晚了，我已经转学了。
这就像纳兰容若的那句词：“当时只道是寻常。
”离开了，想回头，也回不去了。
美好的回忆有一件事一直在我的脑海中，永远也忘不了。
那是前年的暑假里，我和爸爸妈妈去云台山玩。
我们坐上大巴顺着山路往前行走，在红石峡下车，红石峡四周群山环抱，我站在木桥边呼吸着纯净的空气，仰视着四面群山，令我感到心旷神怡，无比的舒适。
红石峡最主要的特点，就是：它山崖上的石头全是深红色的，我抚摸着这些石头，心里有个疑惑，这些石头为什么是红的?我们一直顺着石阶往下走，来到了小龙湾，小龙湾最著名的就是水了，这里十步一潭五步一瀑三步一泉，连道路都是用石头连着的。
以美好为话题的作文40篇
以美好为话题的作文40篇以美好为话题的作文篇1美好像一朵鲜花，仔细观察，才能看出它的美丽。
美好像一杯茶，细细品尝，才能品出它的芳香。
从古之今，我一直感到老天对我不公平，不管我怎样做，付出多大努力，样样都不如别人，于是，我便感受不到美好，直到我发现了一个神秘的人——–王潇悦。
那天放学，天空中突然下起了大雨，我心想；本已够愁，恰似雨来，何不让我愁。
正在这时，王潇悦走过来；“佳晨，咱们一起回家吧。
”“好呀”我结结巴巴的答应了。
正在这时，我的脚突然歪了一下，王潇悦看见了，二话没说，马上背着我向医院跑去。
我连说了好几遍让她放我下来，可她完全把我的话当耳边风了。
走着走着，她突然说到；“佳晨，你怎莫总也不爱说话，我好几回都想和你做朋友，可你总也不理我。
”我沉默了好久，才回答到；“你们都是学习好的，可我连前十名都进步了。
”“没事，以后咱们做好朋友，我帮你。
”“好啊”。
后来天空中出现了才虹，我感受到那是我们友谊的见证人，是我们唱歌的曲子，是我们写字的笔。
我感受到，不但是她的举动让我感动，更是她说的话让我感受到不是老天对我不公平，而是我缺少朋友，及缺。
美好像一座山，度在于它的大小，只在于它的灵秀。
美好像一场雨，不在于它的大小，只在于它的及时。
以美好为话题的作文篇2理想，是一盏明亮的灯塔，是一块金光闪闪的宝石，是一朵五彩缤纷的花儿。
在我心灵的一角，有一个愿望盒，打开这个神圣的宝盒，里面装着一个远大的理想，那就是当一名出色的演员。
我看过许很多多的电视剧，有时让我快乐，有时又让我悲伤，有时逗得我哈哈大笑，有时又让我心痛流泪，那些表演者竟然能把局情演得淋沥尽致，真让人赞叹不已!当一名演员不但能带给我们丰富的生活，而且能让我们从中感悟到人生的启迪，因此，我便树立起这个理想，想为这个理想而奋斗。
能当好一名出色的演员，不但要有表演的天赋，还要有演戏的真情实感，以及自身独特的性格，而且要持之以恒、不怕吃苦、坚持不懈。
提升基本表演技能。
关于留住那份美好为题的初中优秀作文5篇
关于留住那份美好为题的初中优秀作文5篇无情的时光带走了美好的童年，独立的人格留下了无邪的童心。
永远记住美好的童年，永葆一颗年轻的心。
本文是店铺为大家整理的关于留住那份美好为题的初中优秀作文，欢迎阅读。
关于留住那份美好为题的初中优秀作文一童年时的我们纯真、可爱，对世界与生活的认识常常不正确。
那时候，梦想很多，快乐很多;伤心很少，烦恼很少。
整天沉浸在幻想的世界里，思想也是很幼稚的。
现在，长大了，不知道有多少人还保持着一颗童心!细想想，至少我还保持。
虽然现在的我知识比以前充实了很多，思想也比以前深刻了很多，就连个子都比以前高了很多。
可是，就像妈妈常说的那样：我是一个永远长不大的孩子。
我还是像以前一样，喜欢玩;喜欢看云、看星星;喜欢漫无目的的幻想;喜欢无忧无虑地蹦来蹦去;喜欢真心地相信别人。
或许，有人会说我太天真，有人会说我太幼稚。
无论别人怎么说，我喜欢的事，我想做的事始终不会改变。
不高兴时，我可以向雨珠低诉;开心时，我可以和太阳畅谈。
这种感觉多好啊!可大部分人不会这样做。
或许是因为他们已经没有了童心吧。
妈妈总是埋怨我：“你现在已经不小了，还像个小孩子一样。
”如果说，长大以后就不能像童年时代那样无忧无虑、自由自在的玩耍，如果说长大以后就要失去那份童心，那我真的宁愿不要长大而守着一份童心。
因为童心是纯洁的，是宝贵的，是快乐的。
人们常说：“有童心的人不会老。
”如果你能保留着一颗童心，那你就能留住永远的纯真和快乐。
关于留住那份美好为题的初中优秀作文二我们每天听到的抱怨声不绝于耳，不管是来自于上班族面临的压力还是学生学习上的压力，似乎微笑已经离我们很远了。
我们生活在快节奏与超负荷的社会中，无奈抱怨必不可少。
可我们仍旧不能让负面情绪充斥我摩恩整个生活，所以我们要留住微笑。
留住微笑，让快乐伴你同行。
在你工作忙碌、学习紧张的生活中尝试着给自己一个微笑，那该是怎样乐观的人生态度。
霍金不仅在科学上创造出了一个又一个成就，在医学史上也是一个传奇人物。
以美好的回忆为题的初中作文600字5篇
以美好的回忆为题的初中作文600字5篇回忆是什么?回忆是一首深情的诗，是一支欢快的歌，是一幅动人的画……下面是橙子为大家带来的有关美好的回忆为题的初中作文600字5篇。
美好的回忆“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”纸鸢也叫风筝，是古今儿童都爱玩的一项娱乐活动，我也不例外，在我的童年，放风筝也给我留下了美好的回亿。
那是七岁一天，爸爸带我出去兜风，来到一个广场，我看到很多人在广场上欢快地放风筝，那风筝放得又高又远，大人小孩都笑开了花，我立马停住自己的脚步，站在广场边，羡慕地看着广场中的大人小孩。
爸爸看到我这样，就问一句：“宝宝，你是不是也想玩?”“是的，我想玩，我兴奋地叫着，”爸爸立马走到旁边给我买了一个非常漂亮又威猛的“老鹰”风筝。
组装完后，我们立刻去有风的田野准备大展身手。
来到广阔的田野后，我发现今天的天气十分适合放风筝，于是我一下子就跳下车，准备开始放起来。
我先拿住卷线，再叫爸爸拿住风筝，把线拉长后，我就跑起来，并叫爸爸等我口令，跑一会儿，我喊：“一，二，三，放!”，爸爸很是时机地松开风筝。
跑着跑着，我累得气喘吁吁，可是回头一看，我十分惊讶：风筝竟离地不过三米，爸爸也在后面很累的样子。
我怕自己放的姿势不对，于是我决定让爸爸牵线，我拿着风筝，可是跑了几趟下来，风筝始终飞不起来。
虽然情况不容乐观，可是我也暗暗下定决心：今天非要把风筝放飞起来方可罢休。
后来，叔叔一家人也过来看我们放风筝，他在旁边观察一会儿，看我们的风筝一直飞不起来，就好奇地来到我们身边观察起风筝来，看了一会儿，他说：“这风筝尾部有两个洞，肯定是用做什么的。
”爸爸听后，仔细一看，默默来到田边，捡了一根树枝，插在风筝尾翼，对我说：“来，我们再试一下!”这次，我为了能实现愿望，迎着大风，拼命跑了起来，刚跑出去十几米，爸爸就喊到：“够了，现在你回头放线慢慢放就成”我回头一看，惊喜地发现，风筝已经在十几米的高空中愉快地飞行，像一只自由的雄鹰，它的影子照着大地，很大，使它看起来更威猛。
以见证美好为题的作文600字初三
以见证美好为题的作文600字初三《见证美好》
那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去公园玩。
一进公园，我就被眼前的美景吸引住了。
五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在和花朵比美。
我兴奋地跑向草地，草地上长满了嫩绿的小草，就像一块绿色的大地毯。
我躺在草地上，看着蓝天白云，感受着温暖的阳光，心里别提多舒服了。
不远处，有一个小池塘，池塘里的水清澈见底，能看见小鱼在水里自由自在地游来游去。
我和爸爸一起去捉小鱼，虽然一条也没捉到，但我们玩得特别开心。
这一天，我见证了大自然的美好，也感受到了和家人在一起的幸福。
我要把这份美好永远记在心里。
《见证美好》
那天，操场上热闹极了。
同学们都穿着整齐的校服，脸上洋溢着兴奋的笑容。
比赛开始了，跑步的同学像离弦的箭一样冲了出去，他们跑得那么快，那么有力。
我看到我们班的小明在参加跳远比赛。
他先做了几次深呼吸，然后飞快地跑起来，在起跳线上猛地一跳，跳得好远啊！大家都为他鼓掌欢呼。
还有拔河比赛，大家齐心协力，一起用力拉绳子。
每个人的脸都涨得通红，嘴里喊着“加油，加油”。
最终，我们班赢得了比赛，大家高兴得跳了起来。
在运动会上，我见证了同学们的拼搏精神，见证了大家的团结友爱。
这些美好，让我感到无比温暖。
以美好为题的作文600字初中
以美好为题的作文600字初中生活总是那么美好，就好像阳光总是那么灿烂。
那么什么叫美好的生活呢?其实，每一天都很美好，就等着你去发现它。
下面给大家分享一些以美好为题的作文600字初中，希望对大家有帮助。
以美好为题的作文600字初中1阳光散落在桌角，清风温柔地勾起女孩的发尾，拂过男孩的脸庞，我们互相嬉笑打闹着，肆意享受属于我们无与伦比的青葱时光。
唯有他，独坐在教室的一偶，托着下巴望向窗外，偶尔转过头来望着从身旁闪过的同学。
他似乎很想融入进来，却始终被隔离在外。
也许是满脸的青春痘夺去了他的自信，也许是每回考试的名落孙山折了他的自信，也许是不善言辞的性格抢走了他的友谊。
我总是望见，他高高胖胖的身子驮着背坐在课桌椅上，望着追逐着风、追逐着快乐的我们痴笑。
这份笑容是孤独的、渴望的、羡慕的。
的确，他存在着许多令人不悦的缺点，班里的同学大多说不出他有什么优点。
刚入学的时候有部分同学就开始讥讽他、嘲笑他。
人言可畏，三人成虎，当他被贴上“标签”后，渐渐不再有人愿意同他做朋友，他的身边出现了各类异样的目光。
他被这个号称着“团结友爱”的班集体孤立起来。
尽管大部分同学表面平静，心中的冷漠却成了暗流，我也不例外。
那天历史课前，我作为课代表去老师办公室帮老师搬书，我看见他站在老师的办公桌前，我想当然地认为是他的功课做的不好过去挨批罢了。
我从他身边走过，径直来到历史老师的办公桌前，正准备蹲下，谁知，他突然站到了我面前，和我同时蹲了下来，我习惯性地往后退了一步，他略显拘谨地望了我一眼说：“我帮你吧，很重。
”随即他将这摞沉重的练习册搬回教室。
走在身后的我突然发现他竟然有一米八几的个，脊背挺得笔直。
自那天后我才忽而发觉，他的脸上始终挂着那恒久不变的微笑，卫生大扫除时满头大汗的是他，放学后最后离开教室关好门窗的是他，帮下课在外疯玩同学捡拾散落文具的是他，他默默地做着这这一切，无私地为班级付出自己的时间和精力，他不说，我们不知。
是那一瞬我忽尔发现，他其实很善良、很阳光、很真诚。
以美好为题的作文
以美好为题的作文在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家收集的以美好为题的作文（通用115篇），希望对大家有所帮助。
以美好为题的作文篇1美好的事物，总是在一瞬间呈现，一瞬间消失。
就像朱自清先生笔下的那一句“来也匆匆，去也匆匆”。
谁也没有办法挽留，只会留下美好的瞬间，将它埋藏在心里。
一对情人在美好的月光下散步，这一情境将使他们永远埋在心底里去，谁也不敢去打扰他们，因为谁也没法知道，下一瞬间会发生什么？可恨的，这美好的时刻，却不能永远享有。
虽然不能长久享有，但他们心里却永远记住，这一刻的美好。
是的，他们会想起的。
好朋友离别时，心底里有很多话要讲。
却不知从何说起，更不知说些什么。
只能紧紧地拥抱，眼眶已经湿润了，无言可对。
只能用无言来描述无尽的热情。
这一瞬间里，各自都心里想：“都不知道什么时候，才能再见面。
”分手后，目光里透出了依依不舍的情怀。
会成为两人心中美好的时光。
美好的瞬间，不求长久拥有，只求曾经拥有。
这一瞬间、有欢乐、有哀伤、有美好、甜蜜等等。
实在多种多样，一瞬间的美好事物，对人非常重要，也许能成为人生的改变。
人人都拥有美好的瞬间，看你是如何珍惜这一瞬间，把握这一瞬间。
记住！美好的瞬间掌握在你手里，要好好运用，别让它在你眼前走过。
否则，你可能遗撼终生。
以美好为题的作文篇2直到现在初三的我，我才感觉到了生活是这样的美好。
我出生在一个幸福的家庭，有着爸爸妈妈给予的关爱和爷爷奶奶给予的偏爱。
以前老认为家人的唠叨是无谓的口水战，很没意思，我张大了，有着自己的想法和见解，因此，对于他们的唠叨，我从不理会，甚至顶嘴！每次和家人发生过争执后，我也有过后悔的感觉，认为，家人那是关心我才唠叨的，他们是我的亲人，最亲的人。
不过，现在的我才真正的长大了，我明白了是亲人的唠叨伴我成长，在唠叨声中，我不断的更新，不断的成长，从树苗，长到了参天大树，因此，我感觉到了自己真正的存在和对生活美好的向往。
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以美好为题的作文初中以美好为题的
作文
生活是五彩缤纷的，然而未来的生活又是未知的。
相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
以下是小编给大家提供的关于以美好为话题的作文，欢迎大家阅读参考!
以美好为话题的作文1
什么才是美好的呢?
有人说，蓝天是美好的。
朝霞喷薄，落日熔金;彩虹飞渡，白云飘飞;春和日丽，气象万千…….蓝天是伟大的画家，
将绝美的奇观淋漓展观。
有人说，大地是最美好的。
春日迟迟，绿野如茵;夏日炎炎，苍翠欲滴;秋日晏晏，稻果金黄;冬日铠铠，玉龙寒砌…….大地是伟大的魔术师，将美好的景致不断变化。
而我认为，自然之美让人赏心悦目，人文之美更是令人追幕动情。
翻开诗集：唐诗宋词，百花齐放，诗经元曲，绚丽多彩。
“关关雎鸠”美在对爱情的追求，“海内存知己”美在对
友谊的珍视，“慈母手中线”美在对母爱的赞颂;屈原“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”让人体会爱国的悲愤，范仲淹“不以物喜不以己悲”让人体会到博大的胸襟，文天祥“天地有正气，沛然杂流形”让人体会到英雄的气节……
诗之美在于娱情治胜，心于诗动，薏随情迁，让人歌咏之间，不知“乎之舞之，足之滔之也”。
翻开历史：丹青垂名唯忠烈，万古流芳但忠贤。
屈子没赋骚，忠心鉴日月;鹏举长啸，精忠红满江。
武美尽瘁，功
耀千秋;海瑞罢相，名垂青史，又如林则徐虎门销烟“苟为国家生死已，岂因祸福避趋之”的坦荡无私，孙中山的几度救国“革命尚未成功，国志须努力”的感人遗川，都在我们国人心中树起座座丰碑。
历史之美，美在鲜活的力偶上人物，动人的历史故事，积累起五千年民族文化丰厚的沉淀，哺育华夏子孙。
“以史为鉴，可以知兴替。
‘历史，是一容千年陈酿，美不胜收。
回观现实：我们行走在社会主义的康庄大道上。
我们生活在和谐的社会之中。
“大道之行也，天下为公。
“面对发展，我们昂扬奋发;面对灾难，我们众志成城。
最让人追求的，在是最美好的。
我在我们璀璨的文化中。
悠久的历史中动人的现实中，感受到什么是最美的。
以美好为话题的作文2
岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。
世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺……物犹如此，人何以堪?如果拿自己的财富和比尔盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢?我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，一朵花的枯萎荒芜不了一个春天，一次挫折也毁灭不了整个人生。
想起诗仙李白，他当不上官又囊中羞涩，但口出无可置疑之句“天生我才比有用，千金散尽还复来。
”如此赤赤
条条地皈依于美好，让我们不禁为之肃然起敬。
一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。
一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中。
我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡
与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。
只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。
人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。
——心灵，在美丽中晃动;希望，在美丽中萌芽;生命，在美丽中充实。
让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
以美好为话题的作文3
盲人用他们的心去感受这个美好的世界，让我们用这双眼睛去观察世界的美好吧!
在生活中，我就发现了无数处的美好，小到捡垃圾的事，大到惊动全国的事，而在我的眼里，世界全是美好的!在发生5.12大地震时，全国人民都给他们送去温暖的慰问，这时的中华人民，虽不在同一个地方，但大家美好的尽数，使他们拢聚一起，走在一起，大家心连心，手拉手，共同祈祷灾区朋友平安无事。
大家还一起出钱，为重建灾区而出力着，
捐衣捐物，这样的人们到处都是。
有人还当志愿者，冒着再次发生余震的危险，去前线支援。
孩子们对我们的回答也是美好的，虽然这是他们第一次面临这么重大的灾难，但他们依然露出了最天真的笑容。
他们没有放声哭泣，而是用灿烂的笑容来回应我们，报答我们，让我们大家不要为他们担心。
有个小孩，才上一年级，是班长。
地震来临时，他们正在上课，一感觉到地在摇晃，他们就马上往外跑，但他突然想起还有几个孩子在教室里，于是他转身就向教室的方向跑去，最后，几个孩子终于成功获救了。
这些事不断的向我们显示这这个世界的美好。
那些舍己为人的人显示出他们的无私奉献;志愿者用自己的行动证明一切!这些还不足以说明这世界是美好的世界么?
以美好为话题的作文4
春之温馨，夏之热烈，秋之成熟，冬之纯洁;白杨力争
上游，紫藤万花灿烂，大雁结队南飞，斑羚飞渡壮举……鲁迅笔下的藤野，冰心心中的纸船、西蒙诺夫的蜡烛、玛丽·居里的信念、邓稼先的忠诚奉献……这一切都将伴着我们成长，融入我们的生命。
当船儿慢慢驶过洞庭湖时，对于范仲淹，发出的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的慨叹，而我，则会因
那碧波荡漾的湖水，云蒸霞蔚的远山，产生浩淼的感动：“风又飘飘，雨又潇潇……”成长过程中的美好来源于自我发掘，任何一处的美景，在各个人眼中，都会有不同的感受，而我，也许只专注于好的那一面，所以，我会笑，藏其于嘴角……
在我看来，江南的小桥流水、缠绵细雨是一道可人的风景，因为我向往美好，所以我从不会想到，这江南的雨是多愁善感的化身，更不会想到某一天会桥断、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有很多东西呈现给我们的只是平淡无奇，但我们可以用无穷的想象去探索，去发现其中的美，在发现
中也获得了乐趣。
笛福在《鲁滨逊漂流记》中，海明威在《老人与海》中描写的正是人生的不同际遇，不论成功与否，我们都应坦然面对;以开放的心看生活，生活才会多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以乐观、开朗之心看待人生，沧桑与变幻掩不住心河的绿水长流。
以美好为题的作文
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