试验室绩效考核管理办法
试验室绩效考核管理办法
试验室人员绩效考核管理办法第一条为加强试验室内部管理，全面了解、评估试验检测人员的工作绩效，充分调动员工的工作积极性，提高工作效率，增强企业活力，确保公司生产、经营活动持续有效进行，本着公平、公正、公开及奖惩分明的原则，结合公司实际情况，制订本办法。
第二条考核目的通过考核，全面评价试验室检测人员各项工作的表现，使员工了解自己的工作表现与所得报酬、待遇的关系，获得努力向上、持续改进的动力，提高检测人员责任意识，加强质量管理力度，通过考核，以达到表彰先进，鞭策后进的目的。
第三条考核对象1、凡属试验室在职检测人员均属考核对象；2、试验室主任（技术负责人）由公司总经理进行考核；第四条考核组织领导公司成立员工绩效考核领导小组，负责员工绩效考核工作。
考核领导小组成员如下：组长：刘群艳成员：易少云罗娟胡高才易云万辉宋宁第五条考核内容试验室人员绩效考核分月度考核和年度考核。
第六条月度考核1、每月度考核一次，月末进行。
考核分为“劳动纪律”、“仪器设备与环境卫生”、“工作态度和工作质量”、“团结协作与员工诚信”及“技术水平与能力”五大要素共29个指标组成月度考核体系。
2、月度考核总分值为100分，各要素分值分别为“劳动纪律”20分，“仪器设备与环境卫生”15分，“工作质量和工作态度”30分，“团结协作与员工诚信”20分，“技术水平与能力”15分。
详见表一。
3、月度考核分A、B、C、D、E五个等级进行评定。
其中：“工作出色”评定为A级，考核得分为98分（含）以上；“良好”评定为B级，得分90（含）～97分；“称职”评定为C级，得分85（含）～89分；“需要改进”评定为D级，得分80（含）～84分；“不尽人意”评定为E级，得分79分（含）以下。
第七条年度综合考核1、年度综合考核工作在当年底（12月下旬）或次年初（元月上旬）进行。
考核包括“月度考核平均等级”、“领导评议等级”及“群众评议等级”三大部分。
三大部分考核等级权重分别为60%、30%及10%，“员工绩效领导评议表”、“员工绩效群众评议表”、“年度员工绩效综合评定汇总表”详见表二、表三、表四。
某大学实验室绩效考核办法
大学实验室绩效考核办法第一条为进一步加强我校实验室内涵建设，优化实验室资源配置，提升实验室建设质量和实验室效益，根据《高等学校实验室工作规程》（1992年国家教委令第20号），结合学校实际，特制订本办法第二条本办法考核范围为实验中心、实验中心下属二级实验室。
按自然年度考核，具体考核时间为每学年的第一学期期末。
第三条考核原则（一）分类管理原则。
根据实验室工作内容和服务对象的不同，将学校实验室分为教学实验室、学科实验室、大学生创新实验室、公共平台等类别对实验室进行分类考核。
（二）指标导向原则。
考核指标科学合理，能实事求是反映实验中心和二级实验室的客观实际，反映实验室实验教学、科学研究和社会服务情况，引导实验室加强管理，提高效益。
（三）动态监测原则。
建立反映实验室绩效的实验室基本状态数据常态监测库，实施平时常规检查与年终实验室考核相结合的绩效考核机制。
第四条考核组织（一）学院层面：各学院成立实验室绩效考核工作组，负责其归属实验室的绩效自评工作。
实验室绩效考核工作组一般由5人组成，分管院长任组长，实验室主任和有关专职教师任成员。
（二）学校层面：由分管副校长领导，实验室与设备管理处组织若干个考核专家组具体实施。
考核小组由5人以上成员组成，设组长1名，成员由校实验室工作委员会成员、教务处、科技处、实验室与设备管理处和有关专业教师等相关人员组成。
第五条考核内容与记分办法（一）实验中心所属二级实验室绩效考核采用记分制，满分为100分。
教学实验室绩效考核的内容包括：资产管理（30分）、实验室综合管理（30分）、实验教学与管理（28分）、教学成果（12分）等四大部分。
（见附表1：嘉兴学院教学实验室绩效考核记分表）学科实验室绩效考核的内容包括：资产管理（20分）、实验室综合管理（20分）、研究与技术成果（45分）、人才培养（15分）等四大部分。
大学生创新实验室绩效考核的内容包括：资产管理（12分）、实验室综合管理（18分）、大学生创新活动和成果（70分）等三大部分。
实验室管理绩效考核暂行办法
实验室管理绩效考核暂行办法第一条为加强对实验室的建设与管理，推进实验室体制改革和增强实验室活力，提高实验室管理水平，达到优化资源配置、实现资源共享、提高人才培养质量和提高科研水平的目的，现结合我校实际，特制定本办法。
第二条考核范围与时间：以学院（研究院、中心）为单位进行绩效考核。
各单位对各自下辖的学校批准确认的教学实验中心、基础（专业基础）实验室或以科研为主的各类实验室进行考核。
考核工作一般在每年年底前完成。
第三条考核原则：坚持公平、公正、公开的原则；坚持实事求是，发扬民主，客观反映实验室的管理状况的原则。
第四条考核对象分类：（一）第一类是以本科、研究生教学为主的教学实验室；（二）第二类是以科研、技术开发及社会服务为主的科研实验室。
第五条考核的内容：包括实验室综合效能，科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等三大部分。
实验室绩效考核采用记分制，考核内容和评分标准详见考核指标体系（见附件）。
第六条考核组织：考核实行实验室、实验中心自评，各单位全面考评，学校抽查考评的三级考核制度。
考核工作由分管校长领导，实验室与设备管理处具体组织实施。
各单位成立由分管实验室工作的负责人为组长、实验室（中心）主任和相关人员组成的考核小组，负责本单位的实验室年度考核工作。
第七条考核的程序：（一）各单位自评。
各单位认真组织相关人员对所属实验室进行自评，在规定时间内将绩效考评报告和考核记分汇总表上报实验室与设备管理处。
每项指标打分的依据材料由实验室保存，作为考核组考核的依据。
（二）学校考评。
1、学校根据学科类别成立小组，分别听取各单位实验室绩效考核的总体报告，了解实验室绩效的考核情况。
2、实地考察实验室的绩效情况，察看有关资料和数据，按照“实验室绩效考核记分表”的内容逐条进行评审（采取听、问、考、查的方法，设备管理的在用率、完好率、利用率随机抽查10台，其中含10万元以上大型仪器设备2台），确定总得分，由考核组长签字认可。
实验室绩效考核办法(一)2024
实验室绩效考核办法（一）引言：实验室绩效考核是评估实验室工作表现和业绩的重要方法。
为了提高实验室工作效率和质量，制定了一系列绩效考核办法。
本文将介绍实验室绩效考核办法（一），包括以下五个大点：目标制定、工作量考核、质量管理、团队合作和绩效奖励。
正文：一、目标制定1. 设定明确的工作目标，包括实验室整体目标和个人目标。
2. 目标要具体、可衡量和具有挑战性，符合实验室的长期发展战略。
3. 目标要与个人能力和背景相匹配，以鼓励员工发挥其最大潜力。
二、工作量考核1. 确定工作量指标，包括完成的实验项目数量、实验工作时间和完成的任务难度等。
2. 定期跟踪和记录实验室成员的工作量，以监控工作进展和识别问题。
3. 根据工作量指标进行评估和比较，以确定每个成员的贡献程度和工作效率。
三、质量管理1. 设立质量标准和指标，以评估实验室成员的工作质量和准确性。
2. 进行定期的质量检查和内部审核，确保实验室工作符合规范和标准。
3. 提供必要的培训和支持，以提升成员的技术能力和实验室工作质量。
四、团队合作1. 建立积极的团队合作文化，鼓励知识分享和协作。
2. 设立团队目标，鼓励团队成员共同努力以实现共同的目标。
3. 定期组织团队会议和讨论，以促进沟通和理解。
五、绩效奖励1. 根据实验室绩效考核结果，设置奖励措施和政策，激励员工的积极性和创新能力。
2. 奖励可以包括奖金、晋升机会、学术交流等形式，根据绩效表现的不同程度进行区分。
3. 公平和公正地实施奖励制度，确保每个员工都能得到合理的认可和回报。
总结：通过实施实验室绩效考核办法（一），可以有效提高实验室的工作效率和质量。
目标制定、工作量考核、质量管理、团队合作和绩效奖励是实验室绩效考核的关键要素。
通过合理设定目标、监控工作量、管理妥善质量、促进团队合作和激励绩效奖励，可以提高实验室成员的工作动力和积极性，进一步推动实验室的健康发展。
某大学实验室绩效考核办法
大学实验室绩效考核办法第一条为进一步加强我校实验室内涵建设，优化实验室资源配置，提升实验室建设质量和实验室效益，根据《高等学校实验室工作规程》（1992年国家教委令第20号），结合学校实际，特制订本办法第二条本办法考核范围为实验中心、实验中心下属二级实验室。
按自然年度考核，具体考核时间为每学年的第一学期期末。
第三条考核原则（一）分类管理原则。
根据实验室工作内容和服务对象的不同，将学校实验室分为教学实验室、学科实验室、大学生创新实验室、公共平台等类别对实验室进行分类考核。
（二）指标导向原则。
考核指标科学合理，能实事求是反映实验中心和二级实验室的客观实际，反映实验室实验教学、科学研究和社会服务情况，引导实验室加强管理，提高效益。
（三）动态监测原则。
建立反映实验室绩效的实验室基本状态数据常态监测库，实施平时常规检查与年终实验室考核相结合的绩效考核机制。
第四条考核组织（一）学院层面：各学院成立实验室绩效考核工作组，负责其归属实验室的绩效自评工作。
实验室绩效考核工作组一般由5人组成，分管院长任组长，实验室主任和有关专职教师任成员。
（二）学校层面：由分管副校长领导，实验室与设备管理处组织若干个考核专家组具体实施。
考核小组由5人以上成员组成，设组长1名，成员由校实验室工作委员会成员、教务处、科技处、实验室与设备管理处和有关专业教师等相关人员组成。
第五条考核内容与记分办法（一）实验中心所属二级实验室绩效考核采用记分制，满分为100分。
教学实验室绩效考核的内容包括：资产管理（30分）、实验室综合管理（30分）、实验教学与管理（28分）、教学成果（12分）等四大部分。
（见附表1：嘉兴学院教学实验室绩效考核记分表）学科实验室绩效考核的内容包括：资产管理（20分）、实验室综合管理（20分）、研究与技术成果（45分）、人才培养（15分）等四大部分。
大学生创新实验室绩效考核的内容包括：资产管理（12分）、实验室综合管理（18分）、大学生创新活动和成果（70分）等三大部分。
实验室绩效考核管理制度
实验室绩效考核管理制度实验室绩效考核管理制度（暂行）为完善实验室的薪资管理体系中的绩效管理办法，提供检测员职务的调整、薪酬福利、培训及奖金核定的依据，增强绩效管理和绩效改进，保障实验室有效运行，特制定本制度。
适用于XXX检测人员。
以客观事实为依据，以考核制度规定的内容、程序与方法为准绳，力求公平、公开、公正的原则来进行考核。
考核以一个季度为周期。
质量负责人负责组织对检测员进行绩效的评估。
综合部负责编辑每个月的绩效评估表上报给质量负责人。
质量负责人对绩效评估结果进行审核，并报给站长审批。
综合部在每周一把上一周检测员的《周工作任务汇报表》进行汇总。
综合部在每个季度第一月10号左右统计好上个季度的《周工作任务汇报表》发给实验室负责人，并把每季度的《周工作任务汇报表》纳入到绩效评估中。
质量负责人在每个季度至少组织一次实验室内部检查，具体项目责任到人，并根据扣分情况纳入到绩效评估中。
质量负责人负责每季度组织盲样考核，根据考核通过率情况进行加分或扣分并纳入到个人绩效评估中。
公布绩效评估中的《周工作任务汇报表》和《实验室绩效评分量化表》的得分情况。
检测员在20日前可以提出申诉，组长或部门负责人作相应的解释沟通。
质量负责人上报站长进行审批，站长进行奖励和惩罚的评定。
实验室绩效考核评分满分为100分，分为三大块：纪律与服从性（占30%）、工作绩效（占40%）、研究和成长（占30%）。
纪律与服从性方面，考勤无故迟到、早退、旷工一次扣2分。
遵守各项制度方面，物品、试剂、标准物质的领用和使用未填写“物资领用记录表”的一次扣2分；样品无标识，试剂和标准物质配制无标签的一次扣2分；实验室内务（见实验室内务值班表），卫生不干净、物品摆放不整齐、下班未关水关电一次扣2分；其他制度条款（见实验室管理规范），视情节轻重和对我站工作造成的影响，不按制度执行的扣1~5分。
1.3 工作态度（10分）：1.3.1 不服从安排的扣10分；1.3.2 做事拖延一次扣5分。
实验室绩效考核办法
引言概述实验室绩效考核是评估实验室工作表现和成果的重要方法，它不仅有助于提高实验室研究和管理水平，还能够激励实验室团队成员的积极性和创造力。
本文将详细介绍实验室绩效考核的办法，旨在提供一个全面且专业的指导方案，帮助实验室建立科学的绩效考核体系，并提高整体工作效率。
正文内容1.目标制定1.1确定考核目标的重要性1.2拟定实验室整体目标1.3制定个人目标以促进个人发展2.考核指标设计2.1确定科研绩效指标2.2确定管理绩效指标2.3确定团队合作绩效指标2.4设计与实验室特点匹配的绩效指标3.考核流程建立3.1设立考核周期和频率3.2设计绩效考核流程3.3确定考核权重和评分标准3.4制定考核结果通知和反馈机制4.考核结果评估与分析4.1绩效评估指标的量化处理4.2绩效结果的评估和分析4.3综合考虑绩效因素进行绩效评价4.4发现问题和改进绩效考核体系5.激励机制优化5.1设立激励机制以奖励优秀绩效5.2建立晋升机制与绩效考核挂钩5.3建立员工培训与绩效提升机制5.4定期开展员工满意度调查5.5完善绩效考核制度与薪酬体系的相关性总结实验室绩效考核办法是提高实验室工作效率和管理水平的重要手段。
通过制定明确的考核目标、设计全面合理的考核指标、建立科学规范的考核流程、评估和分析绩效结果，并优化激励机制，可以全面评估和激励实验室团队的工作表现和成果，提高团队整体绩效。
同时，不断改进和优化绩效考核办法，使其与实验室的特点和需求相匹配，能够更好地激发和发展团队成员的潜力，促进实验室的创新和科学发展。
因此，建立科学且可操作的绩效考核办法对于实验室的长远发展至关重要。
实验室绩效考核管理制度
实验室绩效考核管理制度1. 引言实验室绩效考核管理制度旨在促进实验室员工的工作效率和工作质量，提高实验室的整体运营水平。
本制度明确了管理标准和考核标准，并规定了实验室绩效考核的流程和方法，以确保绩效考核的公正性和客观性。
2. 管理标准2.1 工作绩效评价实验室员工的工作绩效将根据以下标准进行评价： - 任务完成情况：完成任务的质量和效率； - 工作成果：完成的实验结果和研究项目成果； - 专业能力：包括专业技能和知识水平的提升； - 团队合作：在团队中的合作表现和协调能力； - 创新能力：对实验方法和流程的改进和创新； - 管理能力：对下属员工的指导和管理能力。
2.2 考核指标实验室的绩效考核将根据以下指标来评定实验室员工的绩效： - 任务完成情况指标：实验任务完成率、任务质量评估、任务进度控制等； - 工作成果指标：科研项目成果、实验结果、发表论文等； - 专业能力指标：专业技能培训情况、学术成果、专利申请等； - 团队合作指标：团队合作效果评估、团队合作贡献等； - 创新能力指标：创新项目、创新方法、创新流程等； - 管理能力指标：员工培训和指导、工作任务分配和协调等。
2.3 绩效考核周期实验室绩效考核周期为一年，从每年的1月1日至次年的12月31日。
3. 考核标准3.1 考核等级根据员工的绩效表现，将其划分为以下等级：- 优秀：在各项指标均表现出色，达到或超过预期绩效，且在团队合作和创新等方面有突出表现； - 良好：在大部分指标上达到预期绩效，且在个别指标上有突出表现； - 合格：在各项指标上基本达到预期绩效； - 待提升：在某些指标上未能达到预期绩效； - 不合格：在大部分或全部指标上未能达到预期绩效。
3.2 考核流程实验室绩效考核包括以下流程： 1. 制定年度绩效目标：每年初，实验室负责人与员工制定年度绩效目标； 2. 绩效考核过程：每季度对员工的工作绩效进行中期考核，每年底对员工的全年工作绩效进行终期考核； 3. 绩效评定：根据员工的工作绩效评估各项指标，确定员工的绩效等级； 4. 绩效反馈：将评估结果告知员工，并进行绩效反馈； 5. 绩效记录和总结：将员工的绩效评估结果进行记录，并总结实验室整体的绩效评估结果。
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试验室人员绩效考核管理办法
第一条为加强试验室内部管理，全面了解、评估试验检测人员的工作绩效，充分调动员工的工作积极性，提高工作效率，增强企业活力，确保公司生产、经营活动持续有效进行，本着公平、公正、公开及奖惩分明的原则，结合公司实际情况，制订本办法。
第二条考核目的
通过考核，全面评价试验室检测人员各项工作的表现，使员工了解自己的工作表现与所得报酬、待遇的关系，获得努力向上、持续改进的动力，提高检测人员责任意识，加强质量管理力度，通过考核，以达到表彰先进，鞭策后进的目的。
第三条考核对象
1、凡属试验室在职检测人员均属考核对象；
2、试验室主任（技术负责人）由公司总经理进行考核；
第四条考核组织领导
公司成立员工绩效考核领导小组，负责员工绩效考核工作。
考核领导小组成员如下：
组长：刘群艳
成员：易少云罗娟胡高才易云万辉宋宁
第五条考核内容
试验室人员绩效考核分月度考核和年度考核。
第六条月度考核
1、每月度考核一次，月末进行。
考核分为“劳动纪律”、“仪器设备与环境卫生”、“工作态度和工作质量”、“团结协作与员工诚信”及“技术水平与能力”五大要素共29个指标组成月度考核体系。
2、月度考核总分值为100分，各要素分值分别为“劳动纪律”20分，“仪器设备与环境卫生”15分，“工作质量和工作态度”30分，“团结协作与员工诚信”20分，“技术水平与能力”15分。
详见表一。
3、月度考核分A、B、C、D、E五个等级进行评定。
其中：“工作出色”评定为A级，考核得分为98分（含）以上；“良好”评定为B级，得分90（含）～97分；“称职”评定为C级，得分85（含）～89分；“需要改进”评定为D级，得分80（含）～84分；“不尽人意”评定为E级，得分79分（含）以下。
第七条年度综合考核
1、年度综合考核工作在当年底（12月下旬）或次年初（元月上旬）进行。
考核包括“月度考核平均等级”、“领导评议等级”及“群众评议等级”三大部分。
三大部分考核等级权重分别为60%、30%及10%，“员工绩效领导评议表”、“员工绩效群众评议表”、“年度员工绩效综合评定汇总表”详见表二、表三、表四。
2、月度考核平均等级的确定：月度考核平均等级按12个月度考核等级
综合评定。
其评定方法为：将各月度考核得分相加除以12后得到相应分值，
将所得分值对应A、B、C、D、E五个等级确定月度考核平均等级。
3、“员工绩效领导评议等级”、“员工绩效群众评议等级”及“年度员工绩效综合评定汇总表”中各要素及综合评价均分为A、B、C、D、E五个等级（分值同月度考核规定），年度综合评定考核时，按相应等级及权重计算综合得分，并确定最终等级。
4、月考核有2次及以上评为E等级的，年度考核评定为E等级。
第八条考核程序
根据公司生产经营情况及工作计划安排，由公司考核小组在月度、年度考核前书面通知考核时间及考核日程安排。
第九条有下列情况之一者，年度考核不得评为C等级。
1、有累计2天及其以上无故旷工记录的；
2、无正当理由不服从公司工作统一安排2次及其以上的；
3、上级或地方检查受到通报批评的；
4、考核期间故意扰乱考核秩序且经劝阻不听的；
5、被顾客投诉经核实情况确凿的；
第十条考核结果的应用及奖惩
（一）月度考核结果的应用及奖惩
1、月度考核结果作为公司月度奖金发放及年终评比的依据；
2、月度考核结果与本月度本岗位提成挂钩，月度提成为本月提成×月度考核系数，考核系数具体规定为：A等级1.2，B等级1.1，C等级1.0，D等级0.9，E等级0.8。
（二）年度综合考核结果的应用及奖惩
全年奖金考核，1、年度综合考核获得A等级的，公司授予“先进生产（工作）者”称号，并按公司有关管理办法给予全额奖金；
2、年度考核结果与本年度本岗位年度奖金挂钩，年度奖金为本年度奖金×年度考核系数计算，年度考核系数具体规定为：A等级1.3，B等级1.2，C等级1.0，D等级0.8。
（三）对年度综合考核获得E等级员工，扣发该员工的年终奖金。
同时，取消该员工外出培训、学习机会（继续教育除外）。
如连续两个年度考核均为E 等级，公司将劝退并解除其合同。
第十一条奖罚制度
为创造一个优良的检测环境，确保混凝土质量，加强检测工作管理力度，提高员工积极性和工作责任心，另实行试验室奖罚制度。
（一）、处罚规则
1、原材料及混凝土漏取试样，造成混凝土出现质量问题造成经济损失的承担经济损失30%，未造成经济损失的处罚100元/次。
2、出厂检验不认真，造成混凝土坍落度过大或过小致需方退货者，按直接经济损失的5%处罚。
3、试验员不按操作规程操作，造成试验仪器设备损坏，罚试验员直接经济损失的30%。
4、、野外检验员发现施工人员向混凝土中加水不予制止者，发现一次罚款50元/次。
5、试验检测人员因操作失误或粗心大意未按试验规程试验，提供了错误的试验报告或出具虚假试验结果，发现一次罚款100元/次。
（二）奖励办法
1、凡检验出不合格原材料，并得到厂家或供应商签字认可且接受退货，奖试验员50元。
2、发现原材料使用不对、生产计量装置失准，奖发现人50元/次。
3、交货检验员发现施工单位混凝土强度等级浇错部位（可通过现场了解证实）并及时制止者，奖50元。
4、凡发现混凝土在运输过程中未转罐（除带砂浆车），及时汇报者，奖50元。
5、发现原材料存在严重质量问题者，奖相关人员100元/次（不包括原材料质检人员）。
6、凡检验出属于废品的材料，如水泥安定性不合格、水泥初凝时间不合格等，奖相关人员100元/次。
凡检验不合格的材料，应保留足够的试样备用。
7、商品混凝土在各环节中发现严重影响质量问题，及时汇报者，奖励相关人员50元/次。
第十二条本办法由公司员工绩效考核小组负责解释，自发文之日起生效。
附：表一月度试验室人员绩效考核评分表
表二试验室人员绩效领导评议表
表三试验室人员绩效群众评议表
表四年度试验室人员绩效综合评定表。