心理类型学如何对人进行分类
人格分类 (2)
人格分类
人格分类是指将个体的人格特征和行为模式按照一定的标准进行划分和分类。
目前常见的人格分类方法有多种，其中比较著名的是心理学家卡尔·荣格提出的心理类型分类和美国心理学家雷蒙德·卡特尔提出的16种人格因素分类。
以下是常见的几种人格分类方法：
1. 哈佛大学五因素模型：该模型将人格分为五个维度，即外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性。
2. MBTI人格类型指标：即心理类型指标，是根据心理学家卡尔·荣格的思想发展而来，将人格分为16种类型。
其中包括内向和外向、感觉和直觉、思考和情感、判断和知觉四个维度。
3. 马斯洛五因素模型：该模型将人格分为五个层次，包括生理层次、安全层次、社交层次、尊重层次和自我实现层次。
4. 艾森克人格分类法：根据人格特征将人格分为四个维度，包括内向-外向、情绪稳定-情绪不稳定、实干型-悠闲型、
理性型-感性型。
5. 盛行人格分类法：根据人格特征将人格分为八种类型，
包括控制型、支配型、企图型、影响型、依赖型、交际型、顺应型和谨慎型。
这些人格分类方法都有不同的理论基础和实践应用，用于
研究和了解个体的人格特征、行为模式和心理特点。
同时，人格是一个复杂的概念，单一的分类方法可能无法完全描
述一个人的全部特征，因此常常需要结合多种分类方法进
行综合分析。
心理学学科中的人格分析技巧
心理学学科中的人格分析技巧进入21世纪以来，人们对心理学的关注与日俱增。
作为一门关于人类心理和行为的科学，心理学在许多领域都有着广泛的应用。
其中，人格分析技巧作为心理学的重要组成部分，对于深入了解个体的行为模式和心理特征具有重要意义。
本文将探讨心理学学科中的人格分析技巧，介绍一些常用的方法，并探讨其在各领域的应用。
一、性格与人格的定义在开始介绍人格分析技巧之前，我们先来了解一下性格与人格的定义。
性格是指个体在长期形成的过程中，在深层次上对环境做出的稳定反应。
而人格则是性格的表面特征，是个体的个性差异表现出的可见形式。
性格决定了个体对于外部刺激的反应方式，而人格则反映了这种反应方式的种类与特点。
二、人格分析技巧的意义为什么人格分析技巧在心理学中具有如此重要的地位呢？这是因为人格分析能够帮助我们更好地了解和解释个体的思维、情感和行为模式。
通过人格分析，我们可以揭示一个人内心的真实特质、优点与缺点，从而更好地指导个体的成长和发展。
另外，在心理咨询、人力资源管理、职业规划等领域中，人格分析技巧也起着积极作用。
三、常用的人格分析方法1. MBTI人格类型指标MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）人格类型指标是一种常用的人格分类系统，它基于荣格的心理类型理论而发展起来。
MBTI将人们的个性类型分为16种，包括外向/内向、感觉/直觉、思考/情感、判断/知觉四个维度。
通过测试个体在这四个维度上的偏好情况，就可以确定其所属的人格类型。
这种方法在职业规划和团队建设中有广泛的应用。
2. 五因素人格模型五因素人格模型是一种将人格特征分为五个维度的分析方法，也称为“大五人格模型”。
这五个维度分别是外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性。
通过对个体在这五个维度上的评估，可以得到个体的人格特点和弱点，进而指导教育、职业选择等方面的决策。
3. Rorschach测试Rorschach测试是一种常用的心理测量技术，通过对被试者对一系列墨迹图案的反应进行分析，了解其潜意识中的心理特征和表现方式。
mbti人格理论
MBTI人格理论简介MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）人格理论是由母女组合凯瑟琳·布里格斯·庞斯和伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯于二十世纪早期开发的一套人格类型指标。
MBTI理论根据卡尔·荣格关于心理学的研究以及他对人类行为的观察，将人类的个性划分为16个类型。
MBTI分类MBTI理论通过四个维度对个体的人格进行分类，每个维度有两个可能的属性，共同组合成16个不同的人格类型。
以下是四个维度及其属性：1.第一个维度：外向（E）和内向（I）–外向（Extraversion）的人更加关注外部世界，喜欢社交活动和与人交往。
–内向（Introversion）的人更加关注内部思想和感受，喜欢独立工作和内省。
2.第二个维度：感觉（S）和直觉（N）–感觉（Sensing）的人更加注重现实和具体的细节，偏向于实际和实用。
–直觉（Intuition）的人更加注重未来和潜在可能性，偏向于想象和抽象。
3.第三个维度：思维（T）和情感（F）–思维（Thinking）的人偏向于理性、逻辑和客观的决策方式。
–情感（Feeling）的人偏向于情感、价值观和人际关系的决策方式。
4.第四个维度：判断（J）和知觉（P）–判断（Judging）的人倾向于有计划、安排和组织的生活方式。
–知觉（Perceiving）的人倾向于开放、灵活和适应性的生活方式。
MBTI的应用MBTI理论被广泛应用于多个领域，包括职业选择、领导力发展、人际关系等。
以下是几个主要的应用领域：职业选择MBTI可以帮助个体了解自己的职业偏好和适应能力。
不同的人格类型适合不同类型的职业。
例如，外向型的人更适合需要与人交往的销售和市场营销领域，而内向型的人更适合需要独立工作和深入思考的科研和编程领域。
团队建设了解团队成员的MBTI人格类型可以帮助提高团队的合作和沟通效果。
不同类型的人在合作中具有不同的优势和需求，了解这些差异可以促进团队成员之间的理解和协作。
分析人格心理学和人格类型的理论
分析人格心理学和人格类型的理论
人格心理学是研究人类个体的人格特征和心理机制的科学，通过对人格类型的理论进行分析，可以更好地理解和解释个体的行为和情感。
下面将详细介绍人格心理学以及常见的人格类型理论。
一、人格心理学的概述：
1. 人格心理学的定义和目的；
2. 人格心理学的发展历史；
3. 人格心理学的研究方法和技术。
二、人格类型的理论：
1. 心理学家荣格的人格类型理论；
a. 内外向型人格特点及特征；
b. 思维方式和行为表现；
c. 内外向型人格的优势和劣势。
2. 心理学家马斯洛的人格类型理论；
a. 自我实现型人格特点及特征；
b. 对目标的追求和动机来源；
c. 自我实现型人格的积极影响。
3. 心理学家埃比斯的人格类型理论；
a. 暴力倾向型人格特点及特征；
b. 对他人和环境的影响；
c. 暴力倾向型人格的危害和治疗方法。
三、人格类型理论的实际应用：
1. 职业发展：
a. 根据人格类型选择适合的职业；
b. 人格类型与职场成功的关系。
2. 教育领域：
a. 了解学生的人格类型，采用个性化教学方法；
b. 针对不同人格类型的学生进行教育指导。
3. 人际关系：
a. 通过人格类型理论，更好地理解他人；
b. 人格类型理论对于改善人际关系的启示。
四、人格心理学与幸福感的关系：
1. 人格类型对幸福感的影响；
2. 如何通过发展积极人格特征提高幸福感。
五、结论：
通过人格心理学的研究和人格类型的理论分析，我们可以更加深入地了解自己和他人，有助于职业选择、教育培养、改善人际关系以及提高幸福感。
心理学之人格类型与性格特征分析
心理学之人格类型与性格特征分析人格是指个体的心理特点和行为表现的总和，是构建个体行为和思维模式的基础。
人格类型和性格特征是心理学中常用的概念，它们描述了不同个体在思维、情感和行为上的差异。
本文将对人格类型和性格特征进行深入分析。
一、人格类型的分类人格类型的分类是基于个体的心理特点和行为表现进行的。
根据心理学研究的不同理论和模型，人格类型可以分为多种不同的分类方法。
下面列举一些常见的人格类型分类。
1. MBTI人格类型分类：MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）是一种基于心理偏好的人格类型分类方法。
它将人格分为四个维度，包括内向-外向（I-E）、感觉-直觉（S-N）、思考-情感（T-F）和判断-知觉（J-P），共有16种不同的人格类型。
2. 大五人格模型：大五人格模型基于五个核心维度对人格进行分类，包括神经质（N）、外向性（E）、开放性（O）、宜人性（A）和尽责性（C）。
3. 萨缪尔·根斯特兰德的性格特质分类：根斯特兰德通过对人类语言的分析，提出了多维性格的观点，将性格分为情感性、归属感、理性性、责任感、外向性、表达性等六个维度。
以上仅是其中的一部分人格类型分类，不同的分类方法有不同的理论基础和用途，可以根据具体研究目的和需求进行选择。
二、性格特征的分析性格特征是指个体在心理和行为上表现出来的稳定特质和习惯。
性格特征对个体的行为、情感和思维方式有着重要影响。
1. 内向性和外向性：内向性的人更加关注内部的思考和感受，喜欢独自思考，容易紧张和担心，不善于表达情感；而外向性的人则喜欢与他人交流和社交，善于表达自己，更加乐观和冒险。
2. 情绪稳定性和神经质：情绪稳定性高的人情绪较为稳定，能够有效控制自己的情绪，更加自信和乐观；而神经质高的人情绪容易波动，更加焦虑和易怒。
3. 开放性和封闭性：开放性较高的人思维开放，善于接受新鲜事物，有探索和创新的欲望；而封闭性较高的人更加保守和传统，喜欢稳定和熟悉的环境。
心理学了解不同人格类型与特征
心理学了解不同人格类型与特征人是社会中最复杂的存在之一，每个人都有着独特的人格类型和特征。
心理学家们对不同人格类型的研究让我们能够更好地了解人类行为和个体差异。
本文将探讨心理学如何了解不同的人格类型以及不同人格类型的特征。
1. 人格类型的定义人格是指个体的长期行为模式、思维方式和情感反应的组合。
心理学家使用一种称为五大人格特质的模型来描述人格类型。
这五大特质分别是：外向性、神经质、开放性、宜人性和尽责性。
每个人在这些特质上都有不同的倾向。
2. 外向性外向性是指个体对社交交往和外部刺激的倾向。
外向性高的人通常乐观、冒险、容易与他人建立联系，并喜欢成为关注的焦点。
相反，外向性低的人可能更沉静、内向、害羞，并倾向于独立思考和独自行动。
3. 神经质神经质是指个体情绪稳定性和易怒程度的度量。
神经质高的人更容易焦虑、压抑和易怒，而神经质低的人更稳定、放松和乐观。
4. 开放性开放性度量了个体对新观念、体验和文化多样性的接受程度。
开放性高的人喜欢尝试新事物，对变化持开放态度，并具有创造力和想象力。
开放性低的人更喜欢传统和熟悉的事物，对变化和新观念持保守态度。
5. 宜人性宜人性是指个体与他人相处的方式以及是否慷慨、友善、合作和宽容。
宜人性高的人通常受人喜欢，容易与人建立良好的关系。
宜人性低的人可能更有竞争性、冷漠和不合群。
6. 尽责性尽责性体现了个体是有组织、可靠和自律，还是无秩序、不负责任和缺乏自制力。
尽责性高的人通常有较高的自律能力、目标导向性和可靠性。
尽责性低的人可能更易于拖延、缺乏自制，并且对时间管理不善。
7. 个体差异和环境的关系需要注意的是，每个人在五大人格特质上的倾向都各不相同，而且人格类型的形成也受到环境和遗传等多种因素的影响。
一些研究发现，人格特质是一部分遗传的，同时也会受到教育、文化和社会经历的影响。
8. 应用和意义了解不同人格类型和特征的意义在于帮助我们更好地理解他人，提高沟通和合作的能力。
卡尔荣格心理类型
卡尔荣格心理类型
卡尔荣格心理类型的心理类型理论主要包括两个方面，即心态类型和心理功能类型。
心态类型：荣格将心态分为外倾与内倾两种。
外倾型的人的心理能量被引导至外部客观世界，他们喜欢同他人交往，对外部世界充满兴趣。
内倾型的人则相反，他们的心理能量是内流的，对自己的内心世界更感兴趣，对外部的人和事兴趣寥寥。
心理功能类型：荣格认为心理功能有四种类型，分别是思维、情感、感觉、直觉。
思维由概念组成，热衷且善于解决问题获取答案。
情感是一种价值判断功能，依据事物所引起的体验是愉快还是不愉快来决定是接受还是排斥它。
感觉告诉我们存在着某种东西，情感告诉你它是否令人满意，而直觉则告诉你它来自何方和向何处去。
荣格还提出了八种具体的心理类型，包括外倾感觉型、内倾感觉型、外倾思维型、内倾思维型、外倾情感型、内倾情感型、外倾直觉型、内倾直觉型。
心理学中的人格类型理论理查德布鲁纳的人格类型理论
心理学中的人格类型理论理查德布鲁纳的人格类型理论理查德·布鲁纳（Richard B. Broun）是一位著名的心理学家，他提出了一种人格类型理论，该理论对人们的个性构成和行为模式进行了分类和解释。
布鲁纳的人格类型理论在心理学领域引起了广泛的关注和研究，对于我们理解自己和他人的行为特征有着重要的意义。
布鲁纳的人格类型理论基于他对人们个性特征和偏好的观察与研究。
他认为，每个人的个性都由两个基本维度组成：外向性（Extraversion）和内向性（Introversion）以及感知方式（Sensing）和直觉方式（Intuition）。
根据这两个维度的不同组合，布鲁纳将人格类型分为四种：1. 内倾型感知者（Introverted Sensing）：这类人对于细节和事实非常敏感，喜欢按部就班地进行工作和生活。
他们注重现实和过去的经验，对于常规工作和清晰的目标比较擅长。
他们往往是踏实肯干的人，做事有条理，但可能对变化和新奇的事物不太感兴趣。
2. 外倾型感知者（Extraverted Sensing）：这类人喜欢行动和冒险，注重实际经验。
他们擅长适应环境，善于收集信息和利用眼前的机会。
他们通常喜欢与人交往和参与各种活动，但在长期规划和组织方面可能相对较弱。
3. 内倾型直觉者（Introverted Intuition）：这类人具有远见和洞察力，喜欢思考和研究抽象的概念和理论。
他们对于未来的发展和可能性比较感兴趣，擅长解决复杂的问题和追求深度理解。
然而，他们可能在与他人沟通和表达自己的想法时相对较困难。
4. 外倾型直觉者（Extraverted Intuition）：这类人往往有着丰富的想象力和创造力，喜欢尝试新事物和挑战，对于变化和创新非常敏感。
他们擅长提出新的看法和理念，但可能在细节和执行方面相对较弱。
布鲁纳的人格类型理论并非只限于这四种类型，他认为每个人在不同的情境下都可能表现出这四种类型的特征，而且个体之间的差异是多样的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5
SJ的特点
常常问问的的问问题题：：什什么么？？ WWhhaatt?? 风风格格：：稳稳定定器器/平/平衡衡者者/循/循规规蹈蹈矩矩者者 SSttaabbiliilzizeerr//ttrraaddititioionnaalilsistt 寻寻求求：：所所有有物物/财/财产产 BBeelolonngginingg 弱弱点点：：混混乱乱/无/无序序/无/无组组织织 DDisisaarrrraayy//ddisisoorrggaannizizaattioionn
操操作作、、拆拆开开并并重重组组物物体体。。
出出色色。。
7
SP的特点
常常问问的的问问题题：：什什么么时时候候？？ WWhheenn?? 风风格格：：排排忧忧解解难难者者/谈/谈判判者者/救/救火火员员 TTrroouubblelesshhooootteerr/n/neeggoottiaiattoorr 寻寻求求：：行行动动 AAccttioionn 弱弱点点：：常常规规/例/例行行公公事事 RRoouuttininee
织织并并管管理理活活动动。。如如果果能能考考虑虑到到别别人人 术术性性的的课课题题缺缺乏乏兴兴趣趣。。主主要要兴兴趣趣在在于于
的的情情感感、、感感受受和和观观点点的的话话，，能能够够将将 那那些些能能直直接接的的、、可可见见地地影影响响人人们们生生活活
事事情情管管理理得得非非常常出出色色。。
的的事事情情。。
6
SP的四种类型
IISSTTPP
IISSFFPP
冷冷静静的的旁旁观观者者,安,安静静,寡,寡言言，，以以超超然然的的好好 孤孤独独缄缄默默，，友友善善，，敏敏感感，，对对自自己己能能力力
奇奇心心、、求求知知欲欲观观察察和和分分析析生生活活，，时时有有 保保持持谦谦逊逊的的态态度度。。避避免免表表现现自自己己的的不不
外外倾倾//内内倾倾 感感觉觉//直直觉觉 思思考考//情情感感 判判断断//知知觉觉
EEnneerrggiizziinngg//AAtttteennddiinngg//DDeecciiddiinБайду номын сангаасgg//LLiivviinngg
2
16种心理类型
IISSTTJJ
IInnssppeeccttoorr 稽稽查查员员
IISSFFPP
IINNTTJJ
OOppeerraattoorr //IInnssttrruummeennttoorr
操操作作者者/演/演奏奏者者
CCoommppoosseerr/A/Arrttisistt
作作曲曲家家//艺艺术术家家
MMaasstteerrmminindd /S/Sccieiennttisistt
率率和和不不敏敏感感。。在在他他们们认认为为需需要要的的时时候候，，掌掌握握理理论论而而言言，，更更容容易易发发现现易易于于记记忆忆
可可以以在在数数学学和和其其他他自自然然科科学学方方面面应应付付 的的事事实实。。在在需需要要丰丰富富的的常常识识和和与与人人、、
裕裕如如。。不不喜喜欢欢冗冗长长的的解解释释。。擅擅长长动动手手 事事打打交交道道的的实实际际能能力力的的场场合合中中，，表表现现
自自由由/放/放任任/随/随意意-过过程程导导向向-好好玩玩--
擅擅长长应应急急-常常心心血血来来潮潮-需需要要自自由由和和空空间间-灵灵活活--
““我我们们干干吧吧！！””-关关注注当当前前--
先先尝尝试试，，再再寻寻求求指指导导--
--享享受受当当前前的的时时光光 --实实际际/实/实用用
--即即兴兴/自/自发发 --喜喜欢欢亲亲身身经经历历
EESSTTPP
EESSFFPP
关关注注事事实实，，不不焦焦虑虑，，不不着着急急，，随随遇遇而而 外外向向，，随随和和，，易易接接纳纳，，友友善善，，喜喜欢欢享享
安安。。喜喜欢欢机机械械的的事事物物和和体体育育运运动动，，支支 乐乐。。喜喜欢欢运运动动和和制制作作东东西西。。清清楚楚当当前前
持持并并偏偏向向朋朋友友的的一一方方。。可可能能有有点点儿儿直直 发发生生的的事事情情并并渴渴望望参参与与其其中中；；相相对对于于
责责任任-可可信信赖赖-抗抗拒拒变变化化-坚坚持持传传统统--
精精确确-对对组组织织忠忠诚诚-““宁宁拆拆1100座座庙庙，，不不破破一一桩桩婚婚””
--程程序序/规/规范范 --果果断断
--稳稳定定性性 --““应应该该””““不不应应该该””
--社社会会责责任任 --结结构构 --有有序序
--依依赖赖权权威威
对对话话的的活活动动中中表表现现良良好好（（例例如如在在公公开开 何何一一方方争争辩辩，，并并不不过过分分认认真真。。善善于于随随
的的演演说说或或谈谈话话中中））。。了了解解很很多多信信息息，， 机机应应变变地地解解决决新新出出现现的的或或具具有有挑挑战战性性
能能不不断断积积累累知知识识。。有有时时在在其其受受任任的的领领 的的问问题题，，但但可可能能会会忽忽视视日日常常事事务务性性的的
有有吸吸引引力力的的领领域域，，无无论论有有无无帮帮助助，，他他 有有时时甚甚至至到到了了吹吹毛毛求求疵疵的的地地步步。。通通常常
们们都都具具有有一一种种良良好好的的能能力力来来组组织织工工作作 对对观观念念和和思思想想感感兴兴趣趣，，但但不不太太喜喜欢欢聚聚
并并付付诸诸实实施施。。对对事事物物持持怀怀疑疑态态度度，，好好 会会或或闲闲谈谈。。常常常常有有十十分分明明确确限限定定的的兴兴
4
SJ的四种类型
IISSTTJJ
IISSFFJJ
严严肃肃，，安安静静，，通通过过全全神神贯贯注注和和细细致致 安安静静，，友友好好，，负负责责有有责责任任感感。。工工作作投投
周周到到而而赢赢得得成成功功。。实实际际，，有有序序，，关关 入入，，力力图图满满足足职职责责要要求求，，热热心心为为朋朋友友
注注事事实实，，有有逻逻辑辑，，现现实实，，可可信信赖赖。。 和和群群体体服服务务。。周周到到、、刻刻苦苦、、准准确确。。尽尽
注注意意把把每每件件事事情情都都组组织织得得很很好好。。做做 管管其其兴兴趣趣并并不不常常在在技技术术领领域域，，但但可可能能
事事负负责责。。对对该该做做的的事事情情有有主主见见；；不不 花花时时间间去去掌掌握握技技术术方方面面的的知知识识和和技技
顾顾反反对对和和干干扰扰，，能能逐逐步步实实施施自自己己的的 能能。。对对细细节节和和常常规规工工作作有有耐耐心心。。忠忠诚诚，，
想想法法。。
体体贴贴，，为为他他人人着着想想，，关关心心他他人人的的感感受受。。
EESSTTJJ
EESSFFJJ
注注重重实实际际的的现现实实主主义义者者，，关关注注事事 热热心心，，健健谈谈，，合合群群，，认认真真尽尽责责；；是是““天天
出出人人意意料料的的独独特特的的幽幽默默言言行行。。通通常常对对 同同意意见见，，不不把把自自己己的的意意见见和和价价值值观观强强
客客观观规规律律、、机机械械事事物物的的工工作作原原理理、、因因 加加于于人人。。通通常常不不愿愿意意做做领领导导或或挑挑头头，，
果果关关系系感感兴兴趣趣。。因因为为他他们们认认为为浪浪费费精精 但但常常常常是是忠忠诚诚的的追追随随者者。。爱爱享享受受当当前前
批批评评,,独独立立,,果果断断，，时时常常固固执执己己见见。。为为 趣趣或或爱爱好好。。需需要要选选择择从从事事那那些些自自己己的的
了了在在最最重重要要的的方方面面上上获获胜胜，，必必须须学学会会 兴兴趣趣能能够够用用得得上上且且有有用用职职业业。。
在在一一些些不不太太重重要要的的方方面面上上作作出出让让步步。。
实实；；天天生生的的商商业业和和力力学学头头脑脑；；对对他他 生生的的合合作作者者””、、活活跃跃的的““委委员员会会成成员员””。。
们们认认为为没没有有用用处处的的科科目目不不感感兴兴趣趣，， 总总是是善善待待他他人人。。在在受受到到充充分分的的鼓鼓励励和和
但但在在必必要要时时也也能能专专注注其其中中；；喜喜欢欢组组 赞赞扬扬时时表表现现出出色色。。对对抽抽象象的的思思考考和和技技
LLeeggaalliisstt//GGuuaarrddiiaann EEmmppaatthhiisstt//IIddeeaalliisstt
SSPP
现现实实主主义义者者//工工匠匠 RReeaalliisstt//AArrttiissaann
NNTT
理理性性主主义义者者//分分析析者者 RRaattiioonnaalliisstt//AAnnaallyysstt
PPrroovvidideerr/S/Seelllelerr 供供给给者者/销/销售售员员
EENNFFJJ
TTeeaacchheerr 教教师师
EENNFFPP
CChhaammppioionn/A/Addvvooccaa tete/M/Mootitvivaatotorr
倡倡导导者者/激/激发发者者
IISSTTPP
心理类型学如何对人进行分类?
心心理理类类型型测测验验从从四四个个维维度度考考察察个个人人的的偏偏好好：：
11态态度度倾倾向向：：EExxttrraavveerrssioionn((EE)) vvss.. IInnttrroovveerrssioionn((II)) 22接接受受信信息息：：SSeennssiningg ((SS)) vvss.. iNiNttuuititioionn ((NN)) 33处处理理信信息息：：TThhininkkiningg ((TT)) vvss.. FFeeeelilningg ((FF)) 44行行动动方方式式：：JJuuddgginingg ((JJ)) vvss.. PPeerrcceeiviviningg ((PP))
EENNTTJJ
FFieieldldMMaarrsshhaallll /M/Moobbiliilzizeerr