寻找美的踪迹-课件
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六年级美术下册第2课《寻找美的踪迹》 优秀课件4人教版
3. 范冰冰 娱乐圈的话题女王，国际时尚界的潮人，影视作品多，新闻 曝光率高，妖艳，美 丽，女王气场，还说什么呢？“中国排 名前20的美女,你值得拥有。
4. 刘亦菲
清新脱俗的“神仙姐姐”
5. 高圆圆 清纯，甜美，邻家女孩一般
6. 张曼玉 对很多女人来说，岁月是把杀猪刀，但她是个例外。时光的雕琢让 她愈发美丽，比起年轻时的青涩，现在的她身上散发出的浓浓女人 味更让人着迷。
【中国新疆】伊犁
伊犁野杏花
地毯一样的草原！
天津之眼——世界上唯一建在桥上的摩天轮。
【中国新疆。喀纳斯湖】 此湖被称为“古太平洋的最后一滴眼泪”
希 腊 爱 琴 海
爱琴海最迷人的地方非圣托里尼岛莫属，它总是这样出现在诗句中：美丽的 圣托里尼，有世界上最美的落日，最壮阔的海景；天地间蓝与白的相知相间， 蓝得彻底，白得耀眼。让艺术家惊叹，让摄影家痴迷，让旅人神魂颠倒。同 样，这里也让恋人们相信，将会是幸福开始的地方…
寻找美的踪迹
美从来不少，只是要去寻找。
马尔代夫
【空中之城——希腊Meteora】
这里是挪威，大自然的鬼斧神工。
世界的模样，取决于你凝视它的目光。
仙本那是马来西亚的一座小渔村，城镇被海水包围着， 就像是一个现实世界中的梦境之岛。纯净的仙本那，净 化心灵的一片净土。
马来西亚小镇
美国50号公路 被称为“全美最孤独的公路”。单单一条这幅照片就足够吸引人了
爱琴海拥有全世界的蓝，奶油色建筑对比着岛上纯净无暇的蓝，浮木家具、 亚麻床单、火山砂打造的水泥墙…一切都与你的梦很相称。深藏着地中海对 自然的挚爱…从阳台上极目望去，碧海蓝天，收获一片疑似梦幻仙境的美。
【希腊，圣托里尼】一个用尽蓝色的神话国度！浪漫的爱琴 海、安静的圣托里尼岛，好想去.....
《寻找美的踪迹》美术教材PPT课件讲义
美丽的花
名 胜古迹
寻找美的踪迹 美丽的纹理
大自然
含苞待放
含羞半开
不染纤尘
花开富贵锦城春
金菊送秋
漫山遍野
争春
漫山遍野
争春
争春
争春
通过欣赏你的感受是什么？
一朵花娇嫩明朗清晰
我感受到 几朵花重叠绽放层次感强
许多花绚丽多彩
长城
长城
长城
长城
故宫
天安门
故宫
故宫
故宫
照 片 。 也 可 以
景 或 者 纹 理 的
机 直 接 拍 摄 风
可 以 用 数 码 相
近看 宏伟气派 远看 绵延层次感强烈
遍 野 新 绿 （春）
梯 田 （春）
春
夏
秋
夕 阳 无 限 好
秋 日 胡 杨
傍 水 秋 色
胡杨秋姿
金 色 年 华
沙 漠 之 舟
水 牛
亮 翅
春 水
静 寂
美很叶的棵一
藏这
丽美也大棵望
着些
。，美树小无 颗丽很草际 颗。美也的 的无，很草
哪自 些然 美的 的景 踪色
沙限片美原
迹中
粒的片。很
呢，
也沙的成美
？还
很漠树林，
隐
生 命 之 美
生 命 之 美
远 古 之 美
生 命 之 美 （ 沙 粒 ）
沙 子
沙 滩
木 纹
雨 后 的 叶 子
羽 毛 肌 理 图
这
幅
相 机 拍 摄 出 来 的
水 流 的 肌 理 图 是 用
数
码
你
会
制
理 图 吗 ？
作 出 这 么 美
名 胜古迹
寻找美的踪迹 美丽的纹理
大自然
含苞待放
含羞半开
不染纤尘
花开富贵锦城春
金菊送秋
漫山遍野
争春
漫山遍野
争春
争春
争春
通过欣赏你的感受是什么？
一朵花娇嫩明朗清晰
我感受到 几朵花重叠绽放层次感强
许多花绚丽多彩
长城
长城
长城
长城
故宫
天安门
故宫
故宫
故宫
照 片 。 也 可 以
景 或 者 纹 理 的
机 直 接 拍 摄 风
可 以 用 数 码 相
近看 宏伟气派 远看 绵延层次感强烈
遍 野 新 绿 （春）
梯 田 （春）
春
夏
秋
夕 阳 无 限 好
秋 日 胡 杨
傍 水 秋 色
胡杨秋姿
金 色 年 华
沙 漠 之 舟
水 牛
亮 翅
春 水
静 寂
美很叶的棵一
藏这
丽美也大棵望
着些
。，美树小无 颗丽很草际 颗。美也的 的无，很草
哪自 些然 美的 的景 踪色
沙限片美原
迹中
粒的片。很
呢，
也沙的成美
？还
很漠树林，
隐
生 命 之 美
生 命 之 美
远 古 之 美
生 命 之 美 （ 沙 粒 ）
沙 子
沙 滩
木 纹
雨 后 的 叶 子
羽 毛 肌 理 图
这
幅
相 机 拍 摄 出 来 的
水 流 的 肌 理 图 是 用
数
码
你
会
制
理 图 吗 ？
作 出 这 么 美
六年级美术下册第2课《寻找美的踪迹》 优秀课件4人教版
7. 林青霞 如果时光倒回30年，她是当之无愧的“中国第一美女”。可惜，岁月 不饶人……为了她曾经的风华绝代，为了她那些无法超越的经典，让 我们记住——林青霞！
8. 孙俪 清新、甜美、可爱，尤其是短发的孙俪，有周迅的精灵，但更多了 一份 楚楚动人
断 臂 维 纳 斯 雕 像
距离产生美
• 红酒虽属酒类，但其本质 与一般的酒略有区别，其 是以葡萄为主要原料，经 过发酵酿制而成的一种饮 料酒，其果味醇香，除了 含有人体不可缺少的维他 命、糖、蛋白质、钙、镁、 铁、钾、钠等营养物质和 矿物质外，还含有一种睡 眠辅助激素――褪黑素。 因此晚上失眠的人可适量 饮用红酒帮助自己入睡。
【加拿大 尼亚加拉瀑布】感叹大自然力量的伟大， 尼亚加拉瀑布，你的美让我叹为观止。
【天空之镜】玻利维亚的乌尤尼盐沼 天堂一般的地方！ 尤其是在雨后，湖面像镜子一样，反射着天空。
【中国重庆】宁静的美 武隆县天生三桥下福龙客栈
北海道云海Terrace——离天国最近的咖啡厅 这是北海道伟大的自然环境所孕育出的梦幻世界——云海，被称为距离天国 最近咖啡厅，在这里，顾客可以俯视山下，漫天云海触手可及。
美国——塞班岛
西沙群岛 美过马尔代夫 被誉为“鸟的天堂”。想去见识那美得癫狂的梦境小岛
西澳大利亚赫特泻湖
远远望去就像一大块粉色的泡泡糖。就算把水装在瓶子里，它还是保持粉红色。盐度 很大，并呈现美丽的粉红色，这主要是因为湖中藻类产生了丰富的β-胡萝卜素。当湖 水变成粉红色，你感觉如何？
迪拜 多云的一天
3. 范冰冰 娱乐圈的话题女王，国际时尚界的潮人，影视作品多，新闻 曝光率高，妖艳，美 丽，女王气场，还说什么呢？“中国排 名前20的美女,你值得拥有。
4. 刘亦菲
新人教版六年级美术下册《寻找美的踪迹》ppt教学课件
人教版义务教育科书第十二册第二课
寻找美的踪迹
法国著名雕塑家罗丹曾说： “美,是到处都有的。对于我们的眼 睛,不是缺少美,而是缺少发现。” 让我们用照相机寻找我们身边美的 踪迹。
物体的肌理变化细腻而 微妙，充满神秘的美感。
美，存在于生活之中；而对 于美的发现，则要靠人们对它的 理解和认识。
谢谢观赏！
祝大家学习进步
就让我们一起去寻 找美的踪迹吧!
作业设计：
可以用数码相机直接拍摄风 景或者肌理的照片。也可以用你 喜欢的方法制作肌理效果的作品。
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有 恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。 在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生 之力。
寻找美的踪迹
法国著名雕塑家罗丹曾说： “美,是到处都有的。对于我们的眼 睛,不是缺少美,而是缺少发现。” 让我们用照相机寻找我们身边美的 踪迹。
物体的肌理变化细腻而 微妙，充满神秘的美感。
美，存在于生活之中；而对 于美的发现，则要靠人们对它的 理解和认识。
谢谢观赏！
祝大家学习进步
就让我们一起去寻 找美的踪迹吧!
作业设计：
可以用数码相机直接拍摄风 景或者肌理的照片。也可以用你 喜欢的方法制作肌理效果的作品。
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有 恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。 在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生 之力。
人教小学美术六年级下册《寻找美的踪迹》课件共15页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
1 小组完成两件任意形象的面具 作品，形式不限 2 强调作品的实用性。 3 注意颜色的实用，力争完美效 果！ 4注意安全。
5注意卫生！
Hale Waihona Puke 祖国，我爱您！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
人教小学美术六年级下册《寻找美的踪 迹》课件
非物质文化遗产(intangible cultural heritage) 指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产 的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及 其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
驱邪纳吉、除灾呈祥。
练习要求：
谢谢！
1 小组完成两件任意形象的面具 作品，形式不限 2 强调作品的实用性。 3 注意颜色的实用，力争完美效 果！ 4注意安全。
5注意卫生！
Hale Waihona Puke 祖国，我爱您！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
人教小学美术六年级下册《寻找美的踪 迹》课件
非物质文化遗产(intangible cultural heritage) 指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产 的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及 其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
驱邪纳吉、除灾呈祥。
练习要求：
寻找美的踪迹课件ppt
遍 野 新 绿 （春）
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
梯 田 （春）
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
沙 漠 之 舟
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
悉尼歌剧院
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
自 由 女 神 像
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
漫山遍野
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
争春
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
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寻找美的踪迹
辉县市冀屯镇中心学校 赵同伟
法国著名雕塑家罗丹说过：美 是到处都有的，对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发现。
这节课就是用相机来记录 我们身边的美！
几种常见的构图方法
斜线构图法 ：最常见一种
几种常见的构图方法
斜线构图法 ：放射式
几种常见的构图方法
斜线构图法 ：交叉式
斜线构图法是很常见的构 图法，把被摄主体安放在对 角线上，打破横线构图时画 面的均衡，使画面有一定的 纵深感，显得活泼，容易吸 引人的视线。
几种常见的构图方法
水平构图法 ：
Байду номын сангаас
水平构图使照片看起来很 方正，画面平衡，不使人的视 觉有所偏离或歪曲。此方法比 较适用拍摄大的主题，多用于 风景类。
几种常见的构图方法
井 字 构 图 法
井字构图法把画面平均分成
九块，四条直线相交处用任意一 点的位置来安排被摄主体，是最 佳的位置。一般认为，右上方的 交叉点最为理想，其次为右下方 的交叉点。但也不是一成不变的。
从不同的角度发现美 • 我们发现构图形式的变化， 数量不同、远近的不同、宏 观和微观，整体和局部都可 以表现出不同的美。
游戏拓展： 你有没有“发现美”的眼睛
谢谢大家！再见！
一朵花 明朗清晰 几朵花 重叠绽放 许多花 绚丽多彩 小结：因数量不同而产 生不同的美
远观长城，宛如一 条巨龙盘旋在山间
近观长城威严壮丽 小结：因远近的不同 而产生不同的美
丛林密布的大树很美，片片的树叶也美！ 一望无垠的沙漠很美，颗颗的沙粒也美！ 。。。。。。
小结：宏观和微观，整体和局部都可以产 生不同的美！
辉县市冀屯镇中心学校 赵同伟
法国著名雕塑家罗丹说过：美 是到处都有的，对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发现。
这节课就是用相机来记录 我们身边的美！
几种常见的构图方法
斜线构图法 ：最常见一种
几种常见的构图方法
斜线构图法 ：放射式
几种常见的构图方法
斜线构图法 ：交叉式
斜线构图法是很常见的构 图法，把被摄主体安放在对 角线上，打破横线构图时画 面的均衡，使画面有一定的 纵深感，显得活泼，容易吸 引人的视线。
几种常见的构图方法
水平构图法 ：
Байду номын сангаас
水平构图使照片看起来很 方正，画面平衡，不使人的视 觉有所偏离或歪曲。此方法比 较适用拍摄大的主题，多用于 风景类。
几种常见的构图方法
井 字 构 图 法
井字构图法把画面平均分成
九块，四条直线相交处用任意一 点的位置来安排被摄主体，是最 佳的位置。一般认为，右上方的 交叉点最为理想，其次为右下方 的交叉点。但也不是一成不变的。
从不同的角度发现美 • 我们发现构图形式的变化， 数量不同、远近的不同、宏 观和微观，整体和局部都可 以表现出不同的美。
游戏拓展： 你有没有“发现美”的眼睛
谢谢大家！再见！
一朵花 明朗清晰 几朵花 重叠绽放 许多花 绚丽多彩 小结：因数量不同而产 生不同的美
远观长城，宛如一 条巨龙盘旋在山间
近观长城威严壮丽 小结：因远近的不同 而产生不同的美
丛林密布的大树很美，片片的树叶也美！ 一望无垠的沙漠很美，颗颗的沙粒也美！ 。。。。。。
小结：宏观和微观，整体和局部都可以产 生不同的美！