部编版九上课外古诗词阅读训练及答案
第六单元课外古诗词诵读《无题》-部编版语文九年级上册
颈联
晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。
“改”，改变。写出了女子担心别离时日长，自己容颜老去，表现出 别离之久，相思之苦。
“寒”，寒冷。一语双关。既指月光清冷，还指诗人孤独的心境， 表现出诗人对恋人的思念和关怀之深。 。
早起照镜，愁思难遣，连如云的鬓发也变了颜色；夜来 吟诗，心情愁苦，连月光也变得冰冷凄寒。
尾联
神话中海上的仙山，这 里借指所思女子的住处。
神话中为西王母传信的 神鸟。后为信使的代称。
蓬山此去无多路， 青鸟 殷勤为探看。
情谊恳切深厚。
此去蓬莱仙山的路程并不太远，却无路可通，希望有青 鸟一样的使者为我们互通音讯。
尾联为何要以神话故事结尾？请简要分析。
用典，借用神话传说中仙山和“青鸟传信”的典故。表现 出诗人对恋人的思念和关切，也流露出只能靠书信传情 的无奈。
颔联：
这里与“思”字谐音。
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
运用比喻、对偶、双关的修辞方法。用“春蚕”“蜡炬”自比， 用“丝”和“思”谐音双关，写出了诗人对爱人的思念以及对爱 情的至死不渝。
我的思念如同春蚕到死时才把丝儿吐完；我的泪水像 蜡烛泪直至烧成灰烬时才会流干。
运用象征的手法，表达了无私奉献、勇于献身的崇高精神。
请分析我们学过的爱情是《关雎》《蒹葭》和李商隐 的《无题》，在情感表达上有什么相同和不同之处？
相同：都表达了对爱情的执着，追求。
不同：《关雎》对心上人的追求大胆热烈， 《蒹葭》对心上人的追求执着含蓄。 《无题》表现了至死不渝的爱情观
虽然《无题》和《己亥杂诗》其五的作者和朝代都不同，但“春蚕到 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”和“落红不是无情物，化作春泥更护花” 的写作手法和表达情感都有相同之处，请结合两诗内容进行分析。
初中语文部编版九年级上册全册古诗词鉴赏和默写练习(附参考答案)
九年级语文上册古诗词练习班级考号姓名总分一、必背诗词01 行路难（其一）[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【鉴赏练习】1.请概述本首诗词主题。
2.诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？3.《行路难（其一）》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。
对此，你是怎么理解的？【默写练习】1.诗中通过“”两句的动作细节刻画，形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。
2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是：3.诗中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的句子是：02 酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.请概述本首诗词主题。
2.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这句运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？3.诗人被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又有刚健昂扬之气。
这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。
【默写练习】1.诗中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的句子是：2.诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是：03 水调歌头[宋]苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【鉴赏练习】1.请概述本首诗词主题。
2.“高处不胜寒”有怎样深刻的含义？3.这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
有感情地朗读，结合具体词句。
梳理作者的情感的变化轨迹，说说其中表达了他对人生怎样的思考。
人教部编版九年级语文上册《第三单元 课外古诗词诵读》巩固训练(含答案)
巩固训练一、补写出下面句子的空缺部分1.戍鼓断人行, 边秋一雁声。
( 杜甫《月夜忆舍弟》 )2.露从今夜白, 月是故乡明。
( 杜甫《月夜忆舍弟》 )3. 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
( 刘长卿《长沙过贾谊宅》 )4.汉文有道恩犹薄, 湘水无情吊岂知? ( 刘长卿《长沙过贾谊宅》 )5.寂寂江山摇落处, 怜君何事到天涯! ( 刘长卿《长沙过贾谊宅》 )6. 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
( 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 )7.知汝远来应有意, 好收吾骨瘴江边。
( 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 )8. 晨起动征铎,客行悲故乡。
( 温庭筠《商山早行》 )9.槲叶落山路, 枳花明驿墙。
( 温庭筠《商山早行》 )10.因思杜陵梦, 凫雁满回塘。
( 温庭筠《商山早行》 )二、根据提示,完成下列诗句的填空1.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是“欲为圣明除弊事, 肯将衰朽惜残年”。
2.《左迁至蓝关示侄孙湘》中诗人以景物来寓写前途坎坷难料的诗句是“云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前”。
3.《商山早行》中运用意象叠加表现早行之早的诗句是“鸡声茅店月, 人迹板桥霜”。
4.《月夜忆舍弟》中,诗人感叹离乱所造成的亲人离散的句子是“有弟皆分散, 无家问死生”。
5.刘长卿《长沙过贾谊宅》中,通过时间的对比表现出抑郁沉重的悲凉之感的句子是“三年谪官此栖迟, 万古惟留楚客悲”。
三、古代诗歌阅读( 一 )阅读《月夜忆舍弟》,回答问题。
1.简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。
战争频仍,时局动荡,民不聊生。
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?①怀念家乡,思念亲人,夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧民,渴望社会安定。
( 二 )阅读《长沙过贾谊宅》,回答问题。
1.本诗颔联的景物描写有何作用?请简要分析。
颔联通过对“人去后”“日斜时”的“秋草”“寒林”等景物的描写,渲染了长沙贾谊故宅萧条、冷落、寂寥的氛围,烘托了作者孤独、寂寞的心境,为下文抒发感慨做铺垫。
部编版九年级上册课外古诗词诵读《商山早行》知识点整理及阅读训练(含答案)
《商山早行》知识点整理及阅读训练一、作者简介温庭筠（约801-866），本名歧，字飞卿，山西祁县人。
唐代诗人。
二、问题探究1.体会首联晨起情境，“悲”字的作用？“悲故乡”在全诗中的作用？因思故乡而悲，悲“身不逢时，仕途多舛，前途未卜”。
“悲”字定下了全诗的情感基调。
“悲故乡”点明了题旨。
2.发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。
”这两句诗所展现的画面。
鸡呜之声从朦胧残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。
3.枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。
“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。
枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。
4.宋代著名词人梅尧臣说颔联两句诗是最好的诗，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。
你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗？目前之景：鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，寒霜初降。
不尽之意：旅途艰辛，羁旅愁思。
（意象叠加）5.诗人为什么要写热闹、生机而温馨的家乡图？将眼前的凄凉、萧条、冷寂的异乡图和生机、热闹、温馨的家乡图形成鲜明的对比。
把梦境中的故乡写得越美好，越能反衬出羁旅在外的艰辛和思乡的浓烈。
6.尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。
结构：与首联中的客行悲故乡照应。
三、诗歌主旨此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
四、迁移拓展羁旅诗的常见特点：1.意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。
2.情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲；怀才不遇、幽怨愤慨；战乱频仍，背井离乡、久戍边关、遥无归期;宦游在外，身不由己等。
3.手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。
部编版九年级语文上册《课外古诗词诵读》课时测评提升练习及答案
《课时测评提升练》及答案(45分钟 50分)一、基础巩固练（16分）1.根据拼音写出相应的词语。
（3分）（1）水藻真绿，把终年zhùxù（）的绿色全拿出来了。
（2）还在qiǎng bǎo（）中的婴儿，就已开始担惊受怕。
（3）如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆chuī máo qiú cī( )之人。
答案：贮蓄襁褓吹毛求疵2.下面词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．瑟缩秉烛粘轻怕重无剂于事 B．丰腴发窘虎视眈眈截然不同C．诽谤震摄世外桃园惨绝人寰 D．矜持璀灿安分守己不可明状答案：【解析】A选项“剂”改为济；B选项“摄”改为慑；D选项“明”改为名3.依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）（4分）梅花傲雪绽放，它的孤高让世人_____；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；陶潜弃官采菊，种豆南山，他的形象光彩夺目；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩_____。
_____人生的长度无法由人做主，_____人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。
A．神往家喻户晓虽然但是B．艳羡举世瞩目虽然但是C．艳羡家喻户晓因为所以D．神往举世瞩目因为所以答案：B 【解析】“神往”指心中向往，“艳羡”十分羡慕，联系“孤高”一词，第一空应选“艳羡”；“家喻户晓”家家户户都知道，“举世瞩目”全世界的人都注视，后者程度更深，结合“伟绩”一词，第二空应选“举世瞩目”；“人生的长度无法由人做主”与“人生的厚度可以因找准自己的位置而增加”之间是转折关系，应选关联词“虽然……但是……”。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．通过翟天临论文造假牵扯出的这条灰色利益链，让大学的立身之本——学术，蒙上了一层阴影。
B．凭借对人物形象的细腻刻画和对社会问题的深刻反映，电影《绿皮书》在本届奥斯卡金像奖颁奖礼中荣获最佳影片奖。
C．我们从实验报告中了解到，引起动物行为异常的原因：一是生物体缺氧引起的结果；二是宇宙带电粒子变化造成地球生物的不良反应。
部编版九年级上册语文 课外文言文阅读 专项练习题(含答案)
部编版九年级上册语文课外文言文阅读专项练习题（三）阅读下文，完成10—13题（12分）刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙驤卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。
未几，发解及第取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封乃公也，人始识公，而文恭知人之益著。
（焦竤《玉堂丛语》）【注释】①刘公宣：即刘宣。
②卫使：人名。
③发解及第（刘宣参加科举考试）发榜考中解元。
④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
10.解释加点字（4分）（1）为卫使畜马为（）（2）而文恭知人之益著益（）11.用现代汉语翻译下面的句子（2分）师惊异之，以语使，使乃优遇之。
_________________________________________________________________________ 12.“谓必山林老儒之作”一句中“必”字用得好，请简析。
（3分）_________________________________________________________________________ 13.一介马夫竟然成为进士，请你说说刘宣成功的主客观原因。
（3分）（1）____________________________________；（2）____________________________________；（3）____________________________________；（三）阅读下文，完成10-13题10.（1）替（2）更加（由于版本原因原文应为“而文恭知人之名益著”，此处加大了答题难度）11.老师对他的能力感到惊异，把（这件事）告诉了卫使，卫使便对他加以优待12.“必”翻译做“一定”，表示肯定的推测体现出了刘文恭非常确定刘宣所做文章出自山林老儒之手，侧面体现出了刘宣所著文章的老练及其卓绝的文采。
13.①刘宣自己读书勤奋刻苦；②卫使善待人才；③刘文恭有伯乐识人之明（三）阅读课外文言文，完成第11-14题。
人教部编版九年级语文上册古诗词阅读鉴赏练习合集【详细解析】
1．本题考查诗歌体裁。这是一首五言律诗，与A项《送杜少府之任蜀州》体裁相同；B项，古体诗；C项歌行体诗；D项，宋词。故选A。
2．本题考查诗歌表现手法。首联虚实结合，“紫塞白云断，青春明月初”中，前句写旅程之展望，为虚写；后句写眼前之场景，是实写。颔联“对此芳樽夜，离忧怅有馀”以乐景写哀情，属于反衬手法。颈联“清冷花露满，滴沥檐宇虚”渲染了离别时的凄冷情境，寓情于景，表达出朋友离别依依不舍的深情。抓住一种手法作答即可。
2．本题考查赏析诗句。根据题意，可从表现手法的角度赏析。诗歌的表现手法一般有托物言志、以动写静、借景抒情、侧面烘托、忽然宕开、对比等。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，一是采取了忽然宕开的写法，从作者的望月联想到天下人的望月，由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露；二是抒发情感含蓄，委婉，诗人怅然于家人离散，却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁家。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
C．颈联描绘出海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬的景象，不仅意象美妙，还蕴含哲理，凸显了新生事物的强大生命力。
D．尾联与首联呼应，运用“鸿雁传书”的典故，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
【答案】D
【解析】
【详解】
试题分析：“乡书何处达？归雁洛阳边”运用“鸿雁传书”的典故，抒发了作者深深的思乡之情。据此，“抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情”的理解是错误的。
（4）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“蜜蜂飞出了蜡质的蜂房/去征收田野的贡奉”的句式结构。内容要与例句构成并列，且要注意两个分句之间的关系，富有诗意，饶有诗味。一定要符合神形兼备的要求。
初中语文部编版九年级上册课外古诗词默写练习(附参考答案)
(3)温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:,。
五、《咸阳城东楼》 许浑
1.直接默写。
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。,。,。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
七、《丑奴儿·书博山道中壁》 辛弃疾
1.直接默写。
,爱上层楼。爱上层楼,。
,欲说还休。欲说还休,!
2.理解默Leabharlann 。(1)形成因果关系,叠句的应用把两个不同层次联系起来,将上片“不知愁”这一思想表达十分完整的句子是:,。
(2)表现词人尝遍心酸后无可奈何的复杂况味,体现词人之“愁”的深沉博大的词句:!
附：参考答案
2.理解默写。
(1)《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句的是:,。
(2)《咸阳城东楼》中诗人游宦长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头的诗句是:,。
(3)《咸阳城东楼》中极目远眺,虚实结合,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生的诗句是:,。
(3)《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:有弟皆分散,无家问死生。
三、《长沙过贾谊宅》 刘长卿
1.直接默写。
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
2.理解默写。
(1)《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是:三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
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九上课外古诗词练习（一）月夜忆舍弟杜甫1.默写——————————，——————————。
—————————，——————————2．请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”一句。
（3分）3．结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪些情感。
（3分）（二）阅读下面的作品，完成第14-16题。
（8分）长沙过贾谊宅①唐刘长卿默写：——————————，——————————。
——————————，—————————[注]①诗人因公务南至湘中，瞻仰贾谊故宅写下此诗；此前，才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。
②栖迟：淹留。
③楚客：指贾谊。
贾谊曾被汉文帝重用，后被疏远，任长沙王太傅。
14．依现代汉语来看，这首律诗不押韵；但按唐代的读音，此诗是合乎律诗规范的。
推测一下，本诗的“悲”“崖”和在古代是押韵的。
（1分）15．下列对作品的赏析错误的一项是（3分）A．首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。
B．颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。
C．颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。
D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。
16．将本诗与课本上左思《咏史》比较，任选一角度，简要赏析两诗表现手法上的异同。
（4分）18.颔联渲染了一幅怎样的画面请简要分析。
（2分）19.结合全诗，分析作品中所蕴含的情感。
（4分）（三）阅读下面一首唐诗，完成10-11题。
（4分）左迁至蓝关示侄孙湘①韩愈默写：‘——————————，——————————。
—————————，——————————【注释】①左迁：贬官。
唐宪宗元和14年（819）正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉，诗人视为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州刺史。
此诗是在被贬途中所作。
蓝关：现在陕西蓝田东南。
湘：韩愈之侄韩老成的儿子。
②九重天：皇帝的宫阙，这里代指皇帝。
③潮阳：潮州下辖的一个县。
④云横秦岭家何在：回顾长安，云横而不见家。
⑤瘴江：泛指岭南河流，旧时说岭南多瘴气，人碰上就要生病，潮州在岭南，所以作者这样说。
10 ⑴这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望体现了诗人怎样的精神（2分）⑵赏析“云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。
（4分）11. 这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度，使人深切的感受到诗人的一腔悲愤。
请结合诗句具体赏析。
（4分）诗歌鉴赏：（8分）（甲）左迁至蓝关示侄孙湘（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】韩愈【唐】刘禹锡——————————。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
——————————怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
——————————沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——————————今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
12．（甲）诗中“左迁”的意思是；请概括（甲）诗首联的意思：。
（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是和。
（４分）13．请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。
（4分）（四）商山早行温庭筠12、阅读下面这首古诗，然后回答问题。
（5分）默写：——————————，—————————。
—————————，——————————（1）请解释“凫”和“回塘”的意思。
（2分）凫：回塘：（2）请从下列三题中选择一题作答。
（3分）①“客行悲故乡”一句表达了诗人怎样的思想感情诗中与之相照应的句子是哪一句（2分）②尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么③“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。
（3）“鸡声茅店月，人迹板桥霜”描写了什么样的情景，抒发出诗人怎样的感情（3分）（4）发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。
”这两句诗所展现的画面。
（2分）答：（5）这首诗抒发了作者怎样的情感（2分）答：（五）《咸阳城东楼》许浑默写：——————————，—————————。
—————————，—————————一、许浑的《咸阳城东楼》属于（）Ａ、政治讽谕诗Ｂ、咏史怀古诗Ｃ、山水诗Ｄ、田园诗二、根据《咸阳城东楼》内容，概括作者“愁”的原因。
三、简要赏析《咸阳城东楼》颈联的表达效果。
四、分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。
五、《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容角度赏析。
六、许浑的咸阳城东楼。
请从情景交融的角度简要赏析本诗。
（六）无题李商隐默写——————————，——————————.——————————，——————————1、解词：东风：残：丝：蜡炬：泪：镜：但：云鬓：夜吟：青鸟：殷勤：看：2、主题：3、赏析：（1）李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗请写下你拟的诗题。
（2）请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
4.首联选取了哪些意象创设了怎样的意境抒发了怎样的情感5．颔联通过哪些意象的创设，表达了什么情感现在人们赋予它怎样的新意（七）《行香子> 秦观默写——————————，——————————。
—————————，——————————1、《行香子树绕村庄》随作者的＿＿＿展开景物描写，作者笔下的景色具有＿＿＿、＿＿＿的特点。
2、请简要概括《行香子树绕村庄》的主要内容和作者的思想感情。
3、词人在《行香子树绕村庄》中描绘了一幅什么样的图景表达了怎样的感情4、请对《行香子树绕村庄》的主要表现手法作简要赏析。
5、《行香子树绕村庄》的白描手法历来为人称道，请简要分析。
6、请对《行香子树绕村庄》写景的手法及其语言特点进行赏析。
7、《行香子树绕村庄》在艺术手法上有何特点（八）丑奴儿书博山道中壁——————————，—————————。
——————————，——————————1、“少年”“爱上层楼”的原因是，结果是。
“却道天凉好个秋”的理解是：2、《丑奴儿》中词人以“”为线索，运用和的手法，抒发了作者的复杂的心情。
从整首词来看，作者所说的“愁”绝不是个人的离愁别绪，而是的报国之仇。
3、对比是这首词的一大特色，请写出本词两对对比的内容。
答案：（一）2．（3分）这两句使用了借景抒情的手法。
“露从今夜白，月是故乡明”一句的意思是露水从今夜开始更凉更白，月亮是故乡的最圆最亮，这里的景融入了诗人更多的主观感受，是诗人思亲思乡情感的真实体现。
3．（3分）“月是故乡明”思乡（1分）；“有弟皆分散”、“寄书长不达”思亲（1分）；“况乃未休兵”对战争停止的期盼（1分）（二）答案：14.迟、时、知16.都运用了借古讽今的手法，刘诗借贾谊屈原的被贬暗示自己的遭遇；左诗借西汉旧事，表达了对西晋门阀制度的不满。
本诗①借景抒情（赏析颔联）②拟人、反问（赏析颈链、尾联）③综合运用多种表达方式（叙述、描写、抒情等）。
左诗①比喻：用“松”“苗”比喻有才华的寒门子弟与平庸的世家子弟；②对比：两种人不同身份和不同命运的对照。
18. 诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间，四野无人，渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。
19. 答案：表达了诗人对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身孤独寂寞处境的感叹，以及对当今统治者的不满。
（三）答案：10．（6分）（1）表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望（1分），体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神（1分）。
（2）“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景（2分），同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的愁思（2分）。
11.这首诗在时间上，先回顾当初，“朝奏”，“夕贬”；再写当下，立马蓝关；最后设想局，死于他乡，侄孙“好收吾骨”。
可谓时时生悲，满腔悲愤。
在空间上，作者立马蓝关，回望长安，家已不在，前瞻潮阳，前路艰危。
真实处处见悲，一路悲愤。
参考答案：12．贬官；朝奏夕贬；向秀；王质。
（4分）13．相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。
不同点：（甲）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；（乙）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。
（4分）（注：选自2010年贵州毕节中考试卷）（四）.（1）凫，野鸭；回塘，圆而曲折的池塘。
（2）①“客行悲故乡”一句表达了诗人怎样的思想感情诗中与之相照应的句子是哪一句（2分）答案：思念故乡；因思杜陵梦，凫雁满回塘②尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么答案：内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情.才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。
结构：与首联中的“客行悲故乡”照应。
③“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。
答案：“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。
枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的昏暗，突出了行之“早”。
（3）鸡鸣之声从朦胧的残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。
抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。
）（4）鸡呜之声从朦胧残月下的茅店中传出，（1分）行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。
（1分）（共2分）（5）抒发了作者羁旅他乡的思乡之情。
（2分）（五）答案：（1）B（2）官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。
(3)颈联晚眺近景，虚实结合（或从“视听结合”的角度分析也可）；强调过去的禁苑深宫，现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故（或：今昔对比）沧桑的世事，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。
（或“引发诗人的思古幽情”）(4) 愁，思乡，怀古。
一个“愁”字奠定全诗的感情基调。
以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（用首句引出下文情感的抒发）。
(5) “山雨欲来风满楼”是全诗的警句。
周围的群山雨意越来越浓，大雨即将到来，城楼上已是满楼的狂风。
全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境。
作者准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然界变化特点。
但是作者并不仅仅只是写自然界的变化，而是包含着另外一层意思。
唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机。
社会也到了大变动的前夕。
这种社会大变动的征兆，已经反映得极为明显。
也是出现了“山雨欲来风满楼”的局面。
所以作者才写出这个概括性极强又十分形象的诗句。
由于自然界的变化与社会的大变动具有某些共性特点，所以这种比喻的含义就比较容易理解，它的引申意义被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。
(6) 本诗开篇愁字笼盖全篇奠定了全文的感情基调与下文构成因果关系开头讲愁下面则交代因何而愁用云日风雨层层推进又以绿芜黄叶来渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境．抒发了对家国衰败的无限感慨．达到了情景交融的艺术效果．（六）答案：1.东风：春风。