综合复习4、《狱中联欢》
综合复习4、《狱中联欢》ppt课件
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唱歌 纵情高歌
狱中联欢
交换礼品 情深志坚
贴对联 巧妙斗争 表演节目 顽强、蔑视
献身、乐观
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谁知道这篇文章所想要表达的精神
• 表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定 的革命信念和乐观主义精神。
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19
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20
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乐在其中
两
一
个
扇天Βιβλιοθήκη 风窗门出
伸
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14
• 楼七室的对联“两个天窗——出气”“一 扇风门——伸头”真实地刻画了牢狱的环 境，而横额“乐在其中”却深刻地表达了 革命者对革命事业的执着和把个人生死置 之度外的崇高精神。
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15
这些对联有什么特点？
• 精辟中肯，一针见血，洋溢着乐观、诙谐 的情趣。
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4.狱中联欢
五里牌. 镇中心小学：魏解云 1
• 有谁知道这篇文章选自哪里吗？
• 《狱中联欢》这篇文章选自《红岩》16篇。 作者罗广斌、杨益言。反映的是全国解放 前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。
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2
白公馆
渣滓洞
牢房.
3
默读课文，画出狱中联欢 的过程。思考课后的3个 问题
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4
狱中联欢
唱歌 交换礼品
我问问大家：在 以上四件事中， 课文重点写了哪 两件事？
贴对联
• 贴对联和表演 节目
表演节目.
5
扭转乾坤
洞
世
中
上
才
已
数
千
月
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6
• “洞中才数月，世上已千年” 形容革命形势发展迅速，横额 “扭转乾坤”含有推翻反动派 之意。
狱中联欢及答案
狱中联欢期待的日子一转眼就来了。
元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
人们纵情高歌，唱完一支又一支。
新年大联欢开始了。
唱歌是第一个节目。
第二个节目是交换礼品。
每间牢房，每个人都准备了礼物，送给认识的或者不认识的战友，作为联欢的纪念品。
最多的礼物是“贺年片”，那是用小块的草纸做的，上面用红药水画上鲜红的五角星或者镰刀锤子，写上几句互相鼓励的话。
楼七室经过昼夜赶工，刻出了一百多颗红的、黄的、晶亮的五角星，分送给各个牢房的同志。
女室送给各室的是一幅幅绣了字的锦旗，那些彩色的线，是从她们的袜子上拆下来的……接着第三个节目开始了。
每间牢房的人都在门口贴春联。
所有的春联都是用草纸接连起来做成但。
所有的春联都不是一个人写的，同一个字，有老年人苍劲的笔法，也有“孩儿体”的弯弯曲曲的笔记。
女室里，江姐捏着监狱之花的小手，也写了几笔。
所有的对联，都洋溢着革命的乐观精神。
女牢的对联写的是：洞中才数月世上已千年大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上已千年”还形容不了翻天覆地的革命形势的迅速发展咧！她们还在牢门上贴了一张横额：扭转乾坤。
猩猩也许看不懂，也许看懂了又不敢承认，居然妄加评论道：“这对联倒有些修仙炼道的味道了。
”楼一室的对联写得更妙：歌乐山下悟道渣滓洞中参禅横额是：极乐世界。
大家心里明白：这里悟的是革命之道，参的是马克思列宁主义之禅。
“极乐世界”，正是写的人们掌握了革命真理的心境。
猩猩挑起了眉梢，玩味了一会儿，只好说：“真有点仙风道骨！”楼二室的对联写得十分优美：看洞中依然旧景望窗外已是新春横额是：苦尽甘来。
楼三室的对联借用了古人的诗句：满园春色关不住一枝红杏出墙来横额是：大地回春。
《狱中联欢》六年级下册第四单元阅读材料第四课课文笔记
《狱中联欢》六年级下册第四单元阅读材料第四课课文笔记《狱中联欢》这篇课文选自长篇小说《红岩》。
“狱中”指的是解放前夕国民党反动派设在重庆市郊区歌乐山下的中美合作所集中营渣滓洞。
课文讲的是1949年元旦，被关押在集中营的革命者，巧妙地利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神。
第一题，用较快的速度默读课文，然后填写狱中联欢的过程。
这一题是通过默读，把握课文的主要内容和叙述顺序。
狱中联欢的过程是：唱歌交换礼品贴对联表演节目。
第二题：挑选课文中的一副对联读一读，体会对联的意思。
文中的五副对联有一个共同的特点：从字面看，没有一处革命的词句，没有一处可以被敌人抓住把柄，但在当时当地，大家都能领悟到这些对联中所蕴含的欢呼革命大好形势、赞颂革命者、抨击反动派的意思。
学生要领悟到革命者贴的对联的这一特点，可能有一定的困难，教师要作适当提示，然后再让学生挑选一副，说说自己体会到的意思。
第三题，仔细阅读课文中“猩猩来到楼七室门前站定。
猩猩装作没有听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么。
这一题实际是上一题的进一步具体化。
楼七室的对联：“两个天窗——出气，一扇风门——伸头”，横额“乐在其中”，最能体现革命者乐观、诙谐的情趣，意在挑剔的猩猩看了以后，可能已意识到某些不同寻常的意义，但他抓不住把柄，只能无可奈何地溜走。
在学生自读自悟的基础上，互相交流启发，教师适当点拨，然后可以分角色读读这个部分。
人教课标版版六年级语文下册综合复习教案《狱中联欢》教学设计
4《狱中联欢》教学设计设计理念：《狱中联欢》是革命题材小说《红岩》的节选作品。
课文按照狱中联欢的过程，可以分为四个部分。
第一部分写唱歌。
第二部分写交换礼品。
第三部分是写贴对联。
第四部分写的是表演节目。
课文按照联欢的过程展开记叙，重点描写"贴春联"、"表演节目"两部分，突出体现革命者的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术。
文章篇幅较长，然，故事情节简单，其文意蕴深醇，耐人寻味。
特别是对“狱中联欢”这一看似简单，实则含义深刻的题目而言，情意兼入，是基于预学尝试突破的一个重难点。
如何通过联欢之乐与监狱之苦的对比，让学生感受到革命者对革命的必胜信念和乐观主义精神，是我重点考虑的方向。
基于此，我把本文的教学主线设计如下：借助预学梳理联欢过程以解决长文短教的阅读瓶颈；设计以“聚焦联欢，感受欢乐——借助双关，理解对联”，层次递进；在最后苦乐对比中，领悟革命者的精神，点亮主旨，升华主题。
教学目标：1、聚焦联欢场景，感受革命者联欢时欢乐的气氛；关注对联描写，习得一语双关的表达手法。
2、通过联欢之乐与狱中之苦的对比，领悟革命者对革命必胜的信念和乐观主义的精神。
3、通过对《狱中联欢》的学习，产生阅读小说《红岩》的兴趣和期待。
教学重点：通过联欢之乐与狱中之苦的对比，领悟革命者必胜的信念和乐观主义的精神。
教学难点：对联描写的品读中，解读、习得一语双关的表达方法。
预设流程：一、揭题导课，了解背景。
1、揭题。
读题。
2、解读“狱”字，交流：文中的狱指的是什么地方？（渣滓洞）。
3、了解“渣滓洞”。
出示——渣滓洞集中营是国民党反动派关押革命者的人间地狱。
在狱中，国民党反动派对革命者进行了疯狂地折磨和迫害，并于1949年11月27日策划了震惊中外的大屠杀，285人遇难，仅有15人脱险。
4、是的，这是一群特殊的犯人，这是一个特殊的监狱，这也是一场特殊的联欢！这场特殊的联欢到底是怎么进行的呢？我们一起走进课文，翻到159页。
人教版语文六年级下册综合复习《狱中联欢》课件1
表 演 节 目
人民战争的胜利，就要来到啦！
唱歌
狱中联欢 贴对联
纵情高歌
巧妙斗争 献身、乐观
交换礼品 情深志坚 表演节目 顽强、蔑视
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
2020年人教版语文六年级下册综合复习 4.狱中联欢 精品课件 PPT
唱歌是第一个节目。
第二个节目是交换礼品。
接着第三个节目开始了。每间牢房的人都在 门口贴对联。
表演节目的时间快到了，大家一拥而出，享 受这自由而愉快的时刻。
叙事文体概括主要内容方法之一： 扩展课题、四要素补充法： 狱中联欢 加上时间、人物，把地点、事件说清楚。
叙事性文体概括主要内容方法之一：
扩展课题、四要素补充法
扭转乾坤
世
洞
上
中
已
才
千
数
年
月
大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩 溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上 已千年”还形容不了翻天覆地的革命形势的 迅速发展咧！
方法一：联系上下文理解“双关语”的含义
扭转乾坤
世
洞
上
中
已才
千
数 月
年
方法二：借助资料理解
解放战争第三年，人民解放军从1948年9月到1949年1月， 连续组织了辽沈、淮海、平津三大战役，歼灭了国民党军在东 北、华北和华东战场上的主力，解放了东北、华北和长江以北 广大地区。人民解放军从原有的120万人上升到400万人，国民 党军总数则从430万人下降到约200万人。
4.运用多种修辞手法 。比喻、夸张、双关等。
洞中才数月 世上已千年 扭转乾坤
歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅 极乐世界
看洞中依然旧景 望窗外已是新春 苦尽甜来
满园春色关不ห้องสมุดไป่ตู้ 一枝红杏出墙来 大地回春
两个天窗——出气 一扇风门——伸头 乐在其中
对联张贴要求：
1. 对联的张贴，要符合传统的规矩，要竖贴。
2.上联末尾字的声韵多为仄声（三、四声）， 下联末尾音则是平声（一、二声）。
狱中联欢
综合复习4、狱中联欢
课 题：
综合复习4、狱中联欢
课 型
阅 读 课
年级
六年
执教
学习目标：
1、读课文，利用工具书读准字音，联系上下文理解词语，积累好词佳句。
2、有感情地朗读课文，入境入情，体会英雄群体的思想感情，感受共产党人坚定的革命信念和崇高的革命乐观主义精神，从而丰富学生的情感。
学习重点：
体会英雄群体的思想感情，感受共产党人坚定的革命信念和崇高的革命乐观主义精神。
4、看节目有节目单，试着给课文这部分内容列一个节目单，并标出节目负责人及你对节目的评价：
1、引导学生自主探究：独立思考、在相关语段批注；小组交流，形成共识；小组长总结归纳。
序号
节目名称
负责表演者
评价
1
扭秧歌
戴铁镣的同志
蔑视黑暗
2
翻筋斗
楼下四室
精彩极了
3
叠罗汉
楼下四室
展望未来
4
唱歌
大家（全体狱友）
动听、富感染力
通过测评、练习形成能力，达到一课一得。
学习收获
（学生）
教学反思
（老师）
学习难点：
理解五幅对联及含义深刻句子的意思。
预习准备：
搜集与课文相关的文字、图片和影像资料，并作归纳整理。
学 习 过 程
环节
学案
导案
复习引入
（一）预习
检测
从文中找出所有的对联：
教师指导，小组长组织完成后，引导展示。
（二）导入
感知
一、创设情境，导入新课。
1．简介背景
今天我们要学习的课文《狱中联欢》的故事发生在1949年的元旦。当时，中华人民共和国已经成立，但是国民党反动派还没有彻底垮台，在他们统治的地方，还关押着大批共产党人和革命群众，重庆的白公馆、渣滓洞这两座监狱里就关押着几百名共产党人和革命群众。1948年，国共两党再次举行和平谈判，关押在白公馆、渣滓洞监狱的共产党人和革命群众，利用这样一个时机，在全国即将解放这样的特殊日子里，在监狱这样一个特殊的环境里，由一群特殊的“犯人”，举行了一场特殊的庆祝元旦的迎新活动。这些革命志士在敌人的监狱里唱歌、交换礼品、贴春联、表演节目。这是一次蔑视敌人，向敌人示威，对革命胜利充满信心的以乐观主义精神来迎接解放的庆祝活动……
六年级下册语文优秀课件综合复习《狱中联欢》 人教新课标 (共30张ppt)
大地春回满一园枝春红
色
杏
关
出
不
墙
住
来
默读自然段，找到让你感受到革命的乐 观主义精神的对联，在旁边写下自己的感受。
扭转乾坤——洞中才数月，世上已千年
极乐世界——歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅
苦尽甜来——看洞中依然旧景，望窗外已是新 春
大地春回——满园春色关不住，一枝红杏出墙 来
• “劲（ì）”表示“坚强有力”，如：“千 磨万击还坚劲”“苍劲”。
• “劲（ì）”表示“力气、精神”，如： “使劲”“干劲”。
课文主要写了一件什么事？
什么情况下 谁 干了什么 全国革命即将胜利 革命者 在狱中举行了新年联欢会
快速默读课文，概括联欢的过程，列 出节目单（完成思考练习）
默读自然段，找到让你感受到革命的乐 观主义精神的对联，在旁边写下自己的感受。
扭转乾坤——洞中才数月，世上已千年
极乐世界——歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅
苦尽甜来——看洞中依然旧景，望窗外已是新 春
大地春回——满园春色关不住，一枝红杏出墙 来
扭转乾坤
洞
世
中
上
才
已
数
千
月
年
默读自然段，找到让你感受到革命的乐 观主义精神的对联，在旁边写下自己的感受。
扭转乾坤——洞中才数月，世上已千年
乐在其中
两
一
个
扇
天
风
窗
门
出
伸
气
头
默读自然段，找到让你感受到革命的乐 观主义精神的对联，在旁边写下自己的感受。
扭转乾坤——洞中才数月，世上已千年
极乐世界——歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅
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看
苦ห้องสมุดไป่ตู้甜来 望
洞
窗
中
外
依
已
然
是
.
新
• 楼二室对联：看洞中依然旧景，望窗
外已是新春。“洞中”（当然指渣滓
洞，也可以理解为国民党统治区）的
“旧景”（死气沉沉，毫无生气的景
象）和“窗外”（相对“洞中”可理
解为解放区）的“新春”（生机勃勃、
献身、乐观
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谁知道这篇文章所想要表达的精神
• 表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定 的革命信念和乐观主义精神。
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4.狱中联欢
五里牌. 镇中心小学：魏解云
• 有谁知道这篇文章选自哪里吗？ • 《狱中联欢》这篇文章选自《红岩》16篇。
作者罗广斌、杨益言。反映的是全国解放 前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。
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白公馆
渣滓洞
牢房.
默读课文，画出狱中联欢 的过程。思考课后的3个 问题
.
狱中联欢
唱歌 交换礼品
我问问大家：在 以上四件事中， 课文重点写了哪 两件事？
生气盎然的春色）的景色的鲜明对比，
横额上“苦尽甜来”，形象地描绘了
当时的中国革命形势，表现了革命者
清醒的政治头脑和坚信革命即将胜利
的信心。
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大地春回
满
一
园 枝 表达了对反动派的蔑视,对革命胜利的期盼
春
红
色
杏
关
出
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• 楼三室借用南宋诗人叶绍翁《游园不值》 里的诗句——“春色满园关不住，一枝红 杏出墙来”，略加改动（“春色满园”变 为“满园春色”），使对仗更工整，加上 横额“大地春回”，清楚地说明了革命的 大好形势，国民党反动派想阻挡人民争取 光明和自由只是白费力气。
贴对联
• 贴对联和表演 节目
表演节目.
扭转乾坤
洞
世
中
上
才
已
数
千
月
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• “洞中才数月，世上已千年” 形容革命形势发展迅速，横额 “扭转乾坤”含有推翻反动派 之意。
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极乐世界
歌
渣
乐
滓
山
洞
下
中
悟
参
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• 楼一室的对联：歌乐山下悟道，渣滓洞中 参禅。表面似乎在讲“修仙炼道”，其实 这“道”和“禅”是马克思列宁主义的真 理。在“歌乐山下”“渣滓洞”中仍“悟 道”、“参禅”，且在横额里美其名为 “极乐世界”（佛教里令人向往的没有痛
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乐在其中
两
一
个
扇
天
风
窗
门
出
伸
.
• 楼七室的对联“两个天窗——出气”“一 扇风门——伸头”真实地刻画了牢狱的环 境，而横额“乐在其中”却深刻地表达了 革命者对革命事业的执着和把个人生死置 之度外的崇高精神。
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这些对联有什么特点？
• 精辟中肯，一针见血，洋溢着乐观、诙谐 的情趣。
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“猩猩来到楼七室门前站定......猩猩装作没有 听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了 什么？ • 这些春联从字面上看没有一处革命的词句，
没有一处可以被敌人抓住把柄，但在当时 当地大家都能领悟到这些对联中所蕴含的 道理，欢呼革命大好形势，赞颂革命者。 评击反对派的内涵。正是如此，在挑剔的 猩猩看了之后，可能以经意识到某些不同 寻常的意义，但因抓不到把柄，也就只能 无可奈何地溜走了。
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唱歌 纵情高歌
狱中联欢
交换礼品 情深志坚
贴对联 巧妙斗争 表演节目 顽强、蔑视