大学生文明素养共18页文档
大学生的文明素养
大学生的文明素养引言大学生作为社会的中坚力量之一，其文明素养的高低不仅关乎个体的发展，更关乎整个社会的进步。
随着社会的发展进步，大学生的文明素养也受到了越来越多的关注。
文明素养是一个人的修养、道德、素质和文化修为的体现，是个人行为规范与社会道德规范的有机结合。
本文将从礼貌待人、守法守纪、诚实守信、环境保护、公共秩序等几个方面，探讨大学生的文明素养。
礼貌待人作为有文明素养的大学生，首先应该具备良好的礼貌待人的品质。
礼貌是人与人相处的基本准则，也是社会文明的体现。
大学生应该注重言谈举止，尊重他人的感受。
在与他人交流时，要注意自己的语言和表情，避免冒犯和伤害他人。
更重要的是要学会倾听，尊重他人的意见和观点，并能够进行有建设性的讨论，而不是毫无根据地批评和指责他人。
守法守纪大学生作为法律面前平等的公民，应该自觉守法守纪，遵守社会的道德规范和法律法规。
只有在守法守纪的基础上，大学生才能更好地发挥自己的作用，为社会的发展贡献自己的力量。
守法守纪不仅是一种义务，更是一种责任。
大学生要学会依法行事，遵守学校和社会的规章制度，不做违反道德和法律的事情。
只有通过遵守规则的行为，大学生才能树立起良好的形象和信誉。
诚实守信诚实守信是大学生必备的品质之一。
诚实是一个人的立身之本，是人格和道德的基石。
大学生应该始终保持真实地对待自己和他人，不虚伪、不欺骗。
同时，大学生还要守信用，言出必行，对自己的承诺和责任负责。
只有具备诚实守信的品质，大学生才能赢得他人的信任和尊重，才能建立起良好的人际关系。
环境保护随着环境问题的日益突出，环境保护成为了全社会关注的焦点。
大学生作为社会的主力军，应该积极投入到环境保护的行动中。
保护环境不仅是一个个人的义务，更是一种社会责任。
大学生应该从自身做起，切实履行环保意识，养成节约能源、减少污染的好习惯。
同时，大学生还应积极参与到环保公益活动中，推动环境保护工作的开展，呼吁更多人加入到环保行列中。
公共秩序在公共场合，大学生应该自觉遵守公共秩序，不干扰他人的正常生活和工作。
大学生文明礼仪与文化素养
网络礼仪
大学生在网络上应该遵守 网络道德规范，文明上网 ，不发布和转发不良信息 。
提高大学生文明礼仪与文化素养的必要性
个人成长的需要
国家形象的需要
文明礼仪与文化素养是一个人综合素 质的重要组成部分，对于大学生的个 人成长和未来发展具有重要意义。
大学生的文明礼仪与文化素养直接关 系到国家的形象和声誉，是国家软实 力的重要体现。
CHAPTER 05
案例分析
优秀大学生文明礼仪案例
总结词：展现良好的个人修养 总结词：注重细节 总结词：遵守公共秩序
详细描述：某大学生在日常生活中，始终保持良好的仪 态和礼貌，尊重师长，友善待人，展现出优秀的个人修 养和文明礼仪。
详细描述：该大学生在与人交往中，注重细节，如主动 让座、帮助老人过马路等，表现出对他人和社会的关心 和尊重。
社会实践
通过社会实践，了解社会文化现象， 增强学生对文化的感知和认同，同时 培养学生的社会责任感。
自我修养
鼓励学生自主学习、自我修养，通过 阅读、思考和实践，不断提高自身的 文化素养。
大学生文化素养的现状与问题
现状
总体来说，当代大学生的文化素养水平较高，对文化的认知和理解能力较强， 但也存在一些问题。
文明礼仪与文化素养相结合的案例
总结词：内外兼修 总结词：全面发展 总结词：引领风尚
详细描述：某大学生不仅注重外在的仪态和礼貌，还注 重内在的文化修养。他/她待人接物得体、有礼，同时 又具备深厚的文化底蕴和人文素养。
详细描述：该大学生在注重文明礼仪和文化素养的同时 ，还积极发展其他方面的才能和素质，成为一个全面发 展的优秀人才。
详细描述：该大学生通过自己的言行和行动，引领校园 文明风尚，对周围的同学和朋友产生了积极的影响和启 示。
文明学生标准
文明学生标准
作为一名学生，文明是我们应该具备的基本素质。
文明学生标
准不仅是学校教育的一部分，更是社会对我们的期望。
文明学生标
准包括了言行举止、礼仪规范、人际关系等方方面面。
只有做到文
明学生标准，我们才能更好地融入社会，更好地发展自己。
首先，作为文明学生，我们要注重言行举止。
在校园里，我们
要讲究礼貌用语，尊重师长，团结同学。
在公共场合，我们要注意
自己的言行举止，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
只有这样，我们才能给人留下良好的印象，展现出文明的形象。
其次，文明学生标准还包括了礼仪规范。
我们要学会尊重他人，尊重他人的隐私，尊重他人的权利。
在与人交往时，要学会说
“请”“谢谢”，学会倾听他人的意见，学会尊重他人的选择。
只
有这样，我们才能建立良好的人际关系，获得他人的尊重和信任。
此外，文明学生还应该具备良好的人际关系。
在与同学相处时，要学会互助互爱，团结友爱，共同进步。
在与老师相处时，要学会
尊师重道，虚心接受教导。
在与家人相处时，要学会关心爱护，孝
敬父母。
只有建立良好的人际关系，我们才能获得更多的支持和帮
助，更好地成长和发展。
总之，文明学生标准是我们学生应该具备的基本素质。
只有做到文明学生标准，我们才能更好地融入社会，更好地发展自己。
希望每一位同学都能牢记文明学生标准，做一个有素质、有修养的文明学生。
大学生文明素质
加强文明教育
开设文明教育课程
将文明教育纳入课程体系，通过课堂教育引导学生树立正确的文明观念。
开展文明主题活动
组织以文明为主题的讲座、展览、实践活动等，增强学生对文明的认识和重视。
发挥校园文化的作用
营造文明氛围
通过校园环境建设、文化墙、宣传栏等载体，展示文明理念和优秀传统文化，营 造文明氛围。
丰富校园文化活动
举办各类文化、艺术、科技活动，引导学生积极参与，提升文化素养和审美情趣 。
建立文明行为激励机制
设立文明奖项
设立校园文明奖项，表彰在文明行为方面表现突出的学生和 集体。
鼓励文明行为
通过荣誉证书、加分等形式，激励学生践行文明行为，树立 文明榜样。
提高大学生的自我修养意识
加强自我教育
引导学生树立正确的价值观和人生观， 培养自我教育、自我管理的能力。
大学生文明素质的具体表现
言谈举止文明
言谈有礼
大学生在与人交流时，应使用礼 貌用语，避免粗俗、不雅的语言。
举止得体
在公共场合，大学生应保持得体的 举止，不随意大声喧哗、打闹。
尊重他人
在与人交往中，大学生应尊重他人 的意见和感受，避免伤害他人的感 情。
遵守公共秩序
排队守序
在公共场所，大学生应遵 守秩序，排队等候，不插 队、不拥挤。
遵守交通规则
在校园内或外出时，大学 生应遵守交通规则，不闯 红灯、不逆行。
不乱扔垃圾
在公共场所，大学生应保 持环境整洁，不乱扔垃圾、 不随地吐痰。
爱护公共设施
爱护公物
大学生应爱护校园内的公共设施， 如图书馆的书籍、教室的桌椅等。
不随意涂鸦
在公共场所，大学生应保持墙面、 地面整洁，不随意涂鸦、刻画。
大学生校园文明内容
大学生校园文明内容1. 导言大学生作为社会的栋梁和未来的希望，其行为举止和言行举止对于校园文明建设起着至关重要的作用。
大学生应该树立正确的价值观和行为准则，积极践行校园文明的核心价值观，以校园文明为主题，追求真善美，传递正能量。
本文将探讨一些大学生校园文明的内容和要求。
2. 守时守时是大学生校园文明的基础。
大学生应该养成守时的好习惯，准时上课，按时完成作业，参加学校组织的各种活动。
守时不仅是对他人的尊重，也是对自己时间的尊重。
只有每个人都守时，才能保证校园的秩序和效率。
3. 尊重尊重是大学生校园文明的核心价值观之一。
大学生应该尊重他人的人格尊严和权益，不歧视、欺凌他人。
在校园中相互尊重、友好相待，是校园文明的基本要求。
同时，大学生还应该尊重学校的规章制度，遵守校园的规定，不擅自占用公共资源，不随意改变校园环境。
4. 文明交往大学生应该学会文明交往，包括在与同学、老师之间的交流中保持礼貌和耐心，不随意中断他人发言，不扰乱上课秩序。
同时，在与校外人士交谈时，也应该保持文明礼貌，不随意发表攻击性言论或言语不当。
5. 环境保护大学生应该积极参与校园环境保护工作。
保持校园的整洁和美观，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
同时，大学生还应该关注环保事务，积极参与节能减排活动，倡导低碳生活方式，保护环境，为未来的可持续发展贡献力量。
6. 社交礼仪大学生应该学会合理使用手机和社交媒体。
在与他人交流时，要尊重对方，不打断别人的谈话，不过多使用手机。
同时，在社交媒体上也要注意言辞的文明和友善，不传播谣言和不良信息。
在社交场合应该尽量与人交流，增进彼此的了解，而不是沉浸在虚拟世界中。
7. 爱护公共设施大学生应该爱护学校的公共设施。
不随意损坏学校的桌椅、门窗等设施，不涂鸦墙壁，不乱拉乱扯电线等。
保护公共设施的完好，是为了给他人提供良好的学习、工作环境，也是对自己的尊重和爱护。
8. 文明用语大学生应该学会使用文明用语。
不使用粗俗、下流的语言，不使用侮辱性和歧视性的词语，注重言辞的含蓄和谦和。
做文明大学生主题班会18页PPT
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
做文明大学生主题班会 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
大学生校园文明PPT课件
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宿舍文明
一、遵守休息时间， 按时就寝、起床
二、遵守公寓管理规 定，尊重公寓管理 人员的劳动
三、讲究宿舍格调， 不乱涂乱刻乱画， 不贴不健康字画
四、保持宿舍整洁，
物品摆放有序被子
叠放整齐
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就餐文明
一、遵守就餐时间
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举止文明
一、遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理 取闹，不在公众场合大声喧哗
二、爱护公共财物和校园环境，不攀折花木，不践踏 草坪，坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文 化”不张贴非法小广告
三、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰， 不吸烟，不酗酒，不乱扔废弃物
四、注意文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人
二、节约粮食，不 铺张浪费，不随意丢 弃饭菜
三、维护就餐秩序， 自觉排队，不拥挤， 不插
队，饭后将餐 具放到指定地点
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网络文明
一、不沉溺于网络游戏
二、不浏览不健康的东西
三、不复制传播反动及不健康的影像制品、 刊物及计算机软件
四、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣 言，扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他 人或捏造事实诽谤他人
一举止文明教室文明宿舍文明就餐文明网络文明一遵守社会公德维护公共秩序不起哄不无理取闹不在公众场合大声喧哗二爱护公共财物和校园环境不攀折花木不践踏草坪坚决杜绝厕所文化课桌文化墙壁文化不张贴非法小广告三讲究卫生养成良好的卫生习惯不随地吐痰不吸烟不酗酒不乱扔废弃物四注意文明礼貌用语不说粗话脏话不恶语伤人五树立正确的审美观念着装整洁仪表端庄不穿拖鞋背心进入教室等公共场所六与异性交往言行适度举止得体公共场所无男一遵守学习纪律不迟到不早退不旷课二教室内不吃零食自觉保持教室整洁营造良好的教学环境三教室内不开手机不影响他人学四积极配合老师促进师生互动教学相长提高教学质量10一遵守休息时间按时就寝起床二遵守公寓管理规定尊重公寓管理人员的劳动三讲究宿舍格调不乱涂乱刻乱画不贴不健康字画四保持宿舍整洁物品摆放有序被子叠放整齐五保持公寓区安静13一遵守就餐时间二节约粮食不铺张浪费不随意丢弃饭菜三维护就餐秩序自觉排队不拥挤队饭后将餐具放到指定地点16一不沉溺于网络游戏二不浏览不健康的东西三不复制传播反动及不健康的影像制品刊物及计算机软件四不在网上散布捏造和歪曲事实散布谣言扰乱社会秩序和校园秩序公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人19文明礼仪不是用嘴说出来的而是靠大家从自己的点滴做起希望大家都能成为一名高素质的有文明的城建学子
大学生文明素养
收入差距问题的解决和社会公平的实现除了坚定不移地发展经济、不断增加国民财富， 还有必要完善我们的社会分配体系。在我国现有的社会分配体系中，主要是在市场机制的 “一次分配”和政府通过财政税收机制实施的“二次分配”，在此基础上需要进行“第三 次分配”，即大力发展社会公益事业，在道德和爱心力量的作用下，通过个人收入转移和 个人自愿缴纳和捐献等非强制方式再一次进行的分配，其主体不是传统意义上的市场与政 府，而是慈善公益组织(民间组织、非赢利组织) 和广大的有爱心的社会成员。第三次分配 将在维护社会公平方面将起到不可替代的作用。
留守儿童法制观念淡薄，道德品质令人担忧
由于父母法定监护职责的缺失，临时监护人监督不严，缺乏必 要的教育引导，社会上的不良风气对留守儿童产生了不可忽视的 负面影响。部分留守儿童人生观、价值观偏离正确方向，不少留 守儿童欺骗说谎、拉帮结派、欺负同学，更有的留守儿童有小偷 小摸、打架斗殴、敲诈勒索等违法违纪行为。有调查资料显示， 义务教育阶段中的留守儿童学生38.09％行为表现好，43.97％行 为表现较好，14.95％存在违纪行为，0.15％存在违法行为。这些 留守儿童长大后对社会的危害性不言而喻。
三、发展社会公益组织是我国社会建设和管理体制的创新 我国传统的计划经济时代是国家与社会高度整合的社会，国家和政府几乎是整个 社会生活的主宰，政府对社会的管理是通过各种事业单位来实现的，这些公益性和服 务性的事业单位由政府投资，并采取了与政府相同的管理模式。同时每个事业单位又 承担着职工的福利、住房、交通、子女教育、养老等各种社会职能，形成单位办社会 的现象，这种情况带来的后果是单位的职能不清、政府的财政负担过重，同时也抑制 各项社会事业的发展。改革开放20多年以来，这种情况得到了很大的改变，逐渐形成 国家包办一切事业转变为国办、民办、社会办等多元主体办事业的格局，实现事业主 体多元化。这种情况下，需要动员社会的力量来参与社会的管理，充分利用民间的资 源来帮助政府满足不同利益群体的需要。 社会公益组织是社会公益事业的主要载体， 本质上来看，社会公益组织的资金来 源不应当完全依靠政府拨款，而应当主要来源于社会捐赠，这既是社会资源的再开发、 再利用，也是社会财富的再分配。同时，社会公益组织所从事的社会公益事业，不仅 弘扬了在民间广为流传的扶贫济困、互助友爱的中华传统美德，提升人们的道德意识 和社会责任感，同时它也是社会互助实践形式的体现：它在改善弱势群体生存状态的 同时也为社会富裕起来的人们向社会献爱心搭起了社会互助的桥梁，使人们的爱心与 奉献在帮助别人的同时得到了升华，也是社会主义最终实现全体成员共同富裕思想的 体现。总之，社会公益组织具有组织性、志愿性、公益性、民间性等特点，这使得它 所倡导和实施的社会公益事业正是社会的自我管理和自我服务方式的创新，它将与政 府和社会其他管理方式一道形成社会建设和社会管理的整体合力。