幼儿园大班安全教育《安全卫士》公开课表格式教案
大班社会优秀教案《安全卫士》
大班社会优秀教案《安全卫士》一、教学目标：1.了解安全卫士的重要性。
2.认识日常生活中的安全隐患、掌握基本的安全防范知识。
3.提高孩子识别危险、避免危险和解决危险的能力。
二、教学内容：1.启发问题：小朋友，你们想当一位勇敢的安全卫士吗？2.图片展示：穿着各种制服的安全卫士，如警察、消防员、交警、救护车医生等，让孩子们了解不同角色的安全卫士。
3.情境讲解：呈现几个日常生活场景，如玩耍、就餐、回家等，结合幼儿生活实际，介绍不安全因素，针对不同危险情况，防患于未然，让幼儿学会安全行为和防范知识。
4.游戏互动：以“情况判断、行动应对”为主题的游戏，学习定制路线、救护培训等内容。
让幼儿充分体验成为国家安全卫士的乐趣，强化安全意识和安全行为。
三、教学方法：1.图片展示法：通过图片让幼儿认识不同的安全卫士，提高幼儿对安全卫士的兴趣，培养安全意识。
2.情境演绎法：通过小朋友们喜闻乐见的情境讲解法，帮助幼儿了解不安全因素和安全防范知识。
3.游戏体验法：通过游戏和其他活动来提高幼儿的学习兴趣和主动性，帮助幼儿掌握相关的安全知识和技能。
四、活动设计：1.图片展示游戏游戏规则：将图片打印出来，随机分配给小朋友，通过介绍图片上的安全卫士，让小朋友们能够分辨出不同的安全卫士，并讲述他们的工作范围、工作职责等相关知识。
2.喊口号游戏游戏规则：老师以“一、二、三、四，安全我要护”的方式带动幼儿喊口号，教育幼儿爱护自己、保护自己，并传递安全卫士的信念。
3.宝贝机交通安全体验教育游戏规则：老师指导幼儿乘坐宝贝机，让幼儿在宝贝机上体验不同的交通场景，提醒幼儿注意交通规则和交通安全。
五、教学后记：本次课程主要是通过情境演示、游戏体验等形式，让小朋友们感受到不同安全卫士的存在，增强他们的安全意识和安全防范能力。
教学过程中激发了小朋友对安全知识的兴趣和好奇心，不仅加深了他们对安全知识的理解，还提高了他们应对不同危险情况的能力。
今后，我们将进一步完善教学内容和教学方法，努力培养好的安全习惯和安全行为。
大班社会活动教案《安全卫士》含反思
大班社会活动教案《安全卫士》含反思一、活动目标1. 让幼儿了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护的方法。
2. 培养幼儿遇到紧急情况时能够保持冷静、机智应对的能力。
3. 增强幼儿的安全意识，培养他们成为生活中的“安全卫士”。
二、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法。
2. 活动难点：培养幼儿遇到紧急情况时能够冷静、机智应对。
三、活动准备1. 物质准备：安全知识卡片、图片、故事书、视频等。
2. 经验准备：幼儿有在日常生活中遇到过一些简单的安全问题。
四、活动过程1. 导入：通过一个发生在幼儿园内的安全事故案例，引发幼儿对安全的关注。
2. 基本环节：a. 讨论：让幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题，以及如何应对。
b. 讲解：向幼儿传授基本的安全知识和自我保护方法，如遇到陌生人、火灾、溺水等情况如何处理。
c. 互动游戏：通过游戏让幼儿在实际操作中学会运用安全知识，如模拟火灾逃生、陌生人敲门等场景。
3. 巩固环节：通过观看安全教育视频，让幼儿进一步了解安全知识。
4. 总结环节：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，以及如何将所学应用于实际生活。
五、活动延伸1. 家园共育：让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家庭中运用所学的安全知识。
2. 环境创设：在幼儿园内设立安全角，定期更新安全知识宣传栏。
3. 区域活动：在幼儿园内开展交通安全、消防安全等活动，让幼儿在实践中提高安全意识。
六、活动反思本次活动中，幼儿对安全知识的掌握程度和应对紧急情况的能力有了明显提高。
但在活动过程中，发现部分幼儿对安全知识的了解仍较为有限，需要在日常生活中继续加强引导。
教师在活动中要注重与幼儿的互动，让每个幼儿都有机会参与讨论和操作，提高他们的安全意识。
在今后的教学活动中，应更多地结合实际情况，让幼儿在实践中学会运用安全知识。
加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
六、活动准备1. 物质准备：安全标志图片、制作安全手册的材料、安全知识竞赛道具等。
大班社会优秀教案《安全卫士》
大班社会优秀教案《安全卫士》一、教案简介《安全卫士》是一份专为大班社会课程设计的优秀教案。
通过本课，旨在培养幼儿的安全意识，提高其自我保护能力，让幼儿学会一些基本的安全常识，增强对危险的识别能力，并学会正确应对危险场合。
本教案从以下几个方面进行设计和安排：1.目标：明确教学目标，确保幼儿能够达到预期的学习目标；2.教学内容：选取与幼儿生活密切相关的安全知识和技能进行教学；3.教学方法：结合幼儿的发展特点和兴趣爱好，采用多种教学方法；4.教学过程：具体安排每个教学环节的时间和活动安排；5.教学评价：设计合适的评价方式，对幼儿的学习进行评价；6.教学资源：准备相关的教学资源，如课件、实物、模型等。
二、教学目标通过本教案的学习，预计幼儿将能够达到以下学习目标：1.知道交通规则，能正确通过人行横道；2.了解火灾的危害，知道如何正确逃生；3.掌握使用紧急电话报警的方法；4.学会在户外娱乐中注意安全，避免发生意外。
三、教学内容3.1 交通安全本节课将教授幼儿一些基本的交通安全知识，包括：•如何正确通过人行横道；•角色扮演：过马路时需要注意的事项；•通过图片、视频等形式展示交通安全规则。
3.2 火灾逃生本节课将教授幼儿关于火灾逃生的知识和技能，包括：•火灾的危害和正确认识火灾；•学习如何正确逃离火灾现场；•模拟火灾逃生演练；•观看火灾逃生视频，引导幼儿讨论。
3.3 紧急报警本节课将教授幼儿如何正确使用紧急电话报警，包括：•授课教师示范拨打紧急电话；•学习报警的注意事项；•角色扮演：模拟紧急报警的场景。
3.4 户外娱乐的安全本节课将教授幼儿在户外娱乐时的安全注意事项，包括：•学习了解户外娱乐的常见危险；•观看户外娱乐安全常识的视频；•讨论并总结户外娱乐中的安全方法。
四、教学方法为了更好地达到教学目标，本教案将采用以下教学方法：1.视频展示：通过播放相关的视频材料，引导幼儿了解安全知识。
2.角色扮演：通过角色扮演的方式，让幼儿亲身体验和模拟真实的安全场景，提升安全意识和应对能力。
幼儿园大班社会活动教案《安全卫士》
幼儿园大班社会活动教案《安全卫士》一、活动目标1.让幼儿了解常见的安全标识，提高安全意识。
2.培养幼儿自我保护能力，增强安全防范意识。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、活动重难点1.活动重点：认识常见的安全标识，了解安全常识。
2.活动难点：培养幼儿自我保护能力，提高安全防范意识。
三、活动准备1.教具准备：安全标识图片、交通安全道具、消防器材模型等。
2.环境准备：布置安全主题教室，设置安全标识展示区。
四、活动过程（一）导入部分1.组织幼儿观看交通安全动画，引发幼儿对安全的关注。
2.邀请幼儿分享自己在动画中看到的安全问题。
（二）基本部分1.安全标识认识（1）出示安全标识图片，让幼儿说出标识的含义。
（2）教师讲解每个安全标识的作用，引导幼儿理解。
（3）组织幼儿进行安全标识接力游戏，巩固认识。
2.安全常识讲解（1）讲解交通安全、消防安全、用电安全等常识。
（2）邀请幼儿演示正确的安全行为，如系安全带、拨打火警电话等。
3.安全防范演练（1）组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线。
（2）设置模拟场景，让幼儿运用所学安全知识解决问题。
（3）教师点评幼儿表现，给予鼓励和指导。
4.安全主题活动（1）分组进行安全主题绘画，表达自己对安全的理解。
（2）组织幼儿进行安全知识竞赛，检验学习效果。
（3）评选优秀作品和知识竞赛冠军，给予奖励。
（三）结束部分2.邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
3.布置家庭作业：与家长一起查找家庭安全隐患，共同制定安全措施。
五、活动延伸1.组织幼儿参观消防队、交警队，了解安全工作者的职责。
2.家园共育，邀请家长参与安全教育活动，共同提高幼儿的安全意识。
3.定期开展安全主题活动，让安全意识深入人心。
通过本活动，希望幼儿能够掌握基本的安全知识，提高自我保护能力，在生活中做到安全防范。
同时，培养幼儿合作、分享的良好品质，为他们的健康成长奠定基础。
重难点补充：一、活动重点补充1.安全标识认识：通过互动问答，让幼儿准确说出每个安全标识的含义，并在实际场景中正确指出对应的安全标识。
幼儿园大班社会活动《安全小卫士》教案
幼儿园大班社会活动《安全小卫士》教案一、活动目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全标志和设施，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在危险情况下正确求救和自救。
3. 加强幼儿的团队协作意识，学会关心和帮助他人。
4. 提高幼儿的观察力、思维能力和应变能力。
二、活动准备1. 教学材料：安全标志图片、安全知识卡片、安全小故事书籍等。
2. 教学环境：教室、户外活动场地。
3. 教学辅助工具：PPT、音响设备、白板等。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿谈谈他们对安全的认识，引导幼儿关注身边的安全设施和标志。
2. 教学环节：a) 讲解安全知识，通过PPT展示安全标志和设施，让幼儿认识并了解其作用。
b) 讲解安全小故事，让幼儿从中学习安全知识和自我保护技巧。
c) 分组讨论，让幼儿分享自己学会的安全知识和技巧。
3. 实践环节：组织幼儿进行安全游戏，让幼儿在游戏中运用所学的安全知识和技巧。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起找出家中的安全隐患，并提出改进措施。
2. 环境创设：在教室和户外活动场地增加安全标志和设施，提醒幼儿注意安全。
3. 后续活动：组织幼儿参观消防队、警察局等安全机构，让幼儿深入了解安全知识。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
3. 定期对幼儿进行安全知识测试，评估他们的安全意识和自我保护能力。
六、活动注意事项1. 确保活动环境安全，避免发生意外事故。
2. 在教学环节中，注意引导幼儿观察、思考和表达，充分调动他们的积极性。
3. 在实践环节，注意观察幼儿的操作行为，及时给予指导和纠正。
4. 活动过程中，关注幼儿的情绪变化，确保他们愉快地参与活动。
七、教学资源1. 安全标志图片：包括交通标志、消防标志、警示标志等。
2. 安全知识卡片：包含各种安全知识点，如交通安全、防火安全、防溺水等。
3. 安全小故事书籍：挑选适合幼儿年龄阶段的安全故事书籍。
幼儿园大班社会活动《安全小卫士》教案
一、活动名称：幼儿园大班社会活动《安全小卫士》教案二、活动目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些基本安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在危险情况下如何保护自己。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的精神。
三、活动准备：1. 教学材料：安全知识图片、安全标志、故事课件等。
2. 环境布置：设置一个模拟家庭环境，包括客厅、卧室、厨房、卫生间等。
四、活动过程：1. 导入：通过一个发生在幼儿园内的安全故事，引发幼儿对安全的关注。
2. 讲解：向幼儿介绍一些基本的安全知识，如在家中如何避免意外伤害、火灾时的逃生方法等。
3. 实践：组织幼儿进行模拟家庭环境体验，让幼儿在实际操作中学会如何保护自己。
4. 总结：通过问答形式，检查幼儿对安全知识的掌握程度，并进行总结。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起查找家庭中的安全隐患，并提出改进措施。
2. 社区实践：组织幼儿参观消防队、警察局等安全机构，让幼儿了解更多安全知识。
3. 定期开展安全知识竞赛，检验幼儿的安全意识及自我保护能力。
六、教学方法：1. 采用故事讲解法：通过生动有趣的故事，引发幼儿的兴趣，使他们主动学习安全知识。
2. 采用情景模拟法：设置真实的生活场景，让幼儿在实际操作中掌握安全技能。
3. 采用问答法：通过提问，激发幼儿的思考，检验他们对安全知识的掌握程度。
七、教学内容：1. 家庭安全：教育幼儿在家中如何避免意外伤害，如不玩火、不触电、不爬高、不误食药品等。
2. 交通安全：教育幼儿在过马路时要看红绿灯，走斑马线，不在马路上玩耍等。
3. 火灾逃生：教育幼儿火灾发生时如何报警、如何逃生、如何使用灭火器等。
八、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们对安全知识的掌握程度。
2. 通过家长访谈，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
3. 定期进行安全知识竞赛，检验幼儿的安全意识和自我保护能力。
九、教学建议：1. 教师要注重培养幼儿的安全意识，使他们懂得保护自己。
《安全小卫士》大班教案(共6篇)
《安全小卫士》大班教案（共6篇）篇：《安全小卫士》大班教案活动目标1、能意识到安全的重要性，增强对班级和同伴的责任感。
2、能关注周围的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标记。
3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
活动准备1、《安全标志》图片。
2、制作安全标志的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。
活动过程1、谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。
师：请小朋友观察一下这幅安全标志图，请你说一说这些安全标志代表什么意思？你在哪里见过？有什么作用？安全标志分为四类：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。
让幼儿感受在生活中安全标志无处不在，知道它们的作用，体会标志与人们生活的关系。
2、请幼儿自由分组，寻找班级的安全隐患。
幼儿分组观察新班级的环境，查找班级中有危险的地方。
师：请小朋友们仔细观察并说一说，教室里有哪些不安全的物品？会带来一些什么样的危险？怎样预防这些危险？3、幼儿绘画并为班级设计安全标志。
师：请小朋友想一想，用绘画、符号等表征方式，为班级设计安全标志，想一想把它贴在哪里，并说明理由。
4、幼儿互相介绍自己设计的标志，并张贴在适宜的位置。
活动延伸1、鼓励幼儿自觉遵守安全标志中的提示。
2、教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志，学会保护自己。
3、引导幼儿在楼以及家里继续查找安全隐患，设计安全标志。
活动反思这个活动增强了孩子自我保护和保护他人的意识。
在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。
此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！第2篇：《安全小卫士》大班教案活动目标：1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。
2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。
大班社会优秀教案《安全卫士》
大班社会优秀教案《安全卫士》教案题目：《安全卫士》教案目标：1. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
2. 学会正确使用常见的安全工具和设备。
3. 培养学生团队合作意识和互助精神。
适用对象：大班幼儿教学准备：1. 已准备好相应的教具，如安全警示牌、安全帽、消防器材模型等。
2. 布置好教室环境，保证教学活动的顺利进行。
3. 找一本有关安全的绘本或图片，用于讲解和引导学生。
教学过程：1. 导入（约5分钟）教师可以通过问学生一些有关安全的问题来导入教学内容，例如：“你们知道什么是安全吗？”“你们平时在哪些场合需要注意安全？”等。
2. 引导讨论（约10分钟）通过绘本、图片或实物，引导学生讨论一些日常生活中的安全问题，例如过马路注意观察红绿灯，玩具不要乱丢等。
帮助学生认识到安全意识的重要性。
3. 示范讲解（约15分钟）教师可以向学生展示一些常见的安全工具和设备，如消防器材、安全警示牌等，并进行简单的讲解。
同时，向学生示范正确使用这些工具和设备的方法，如正确穿戴安全帽等。
4. 游戏活动（约20分钟）将学生分成若干小组，每个小组轮流进行安全知识游戏。
例如，教师可以放置几个安全警示牌，让学生快速找到并说出其含义。
也可以设置模拟火灾逃生等活动，培养学生的应急反应能力。
5. 总结（约5分钟）教师与学生一起回顾今天所学的安全知识，再强调一次学生需时刻保持安全意识，遵守安全规则。
同时，鼓励学生将所学的安全知识运用到日常生活中去。
6. 作业（可根据情况布置）为巩固学生的学习成果，教师可以布置一些与安全相关的绘画、手工制作等作业，让学生在家与家长一起进行。
教学反思：通过本节课的教学，可以有效引导学生树立安全意识，并掌握一些基本的安全知识和技能。
教师在教学过程中可以合理运用多种教学方法，提高教学效果，使学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。
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周次：第 3 周 活动名称： 《安全卫士》
活动目标：
主题：安全 班级：大二班
修改建 议：
1.初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的工作与人们 的关系，增强幼儿尊重、热爱他们的情感。
2.初步学习遇到危险如何进行正确求助，培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1.教学挂图。
2.幼儿用书、练习册。
3.警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各 一张。
活动过程：
一、认识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职业特点。
1.教师：今天老师请来了几位客人，他们分别是谁?我们一起来看看。
(出示警察 图片) 教师：他是谁?(警察)他是干什么的?(引导幼儿观察、交流。
)你们在什么地方见 过他们? 小结：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的幸福生活辛劳地工作。
2.(出示交警图片)教师：他是谁?(交警)他是干什么的?你在什么地方见过他们? 小结：交警是负责交通安全，管理行人和司机的安全驾驶，经常在十字路口见到 他们的身影。
3.(出示保安图片)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 小结：负责小区或公司等地方的安全，不让可疑的人员进入，经常在小区的传达 室或楼道内看见他们的巡视。
4.(出示消防员图片)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 小结：遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业 的时候，消防员也能帮忙，如有人企图从楼上跳下等。
5.(出示解放军图片)教师：他是谁?是干什么的? 小结：他们在边防哨岗执勤、保护、守卫着我们的祖国。
在我们遇到灾害危难的
时候，解放军叔叔都会及时的帮助我们。
二、设计几种情境，让孩子知道在遇到具体事情时，应该向谁求助。
场景一：有一天在公交车上，钱包被偷了。
场景二：发现有人酒后开车。
场景三：家里的门被反锁了。
场景四：邻居家着火了。
场景五：在街上迷路了。
小结：钱包被偷了找警察帮忙;酒后开车告诉交警;门被反锁找保安;着火向消防 员求救拨打 119;街上迷路可以找交警也可以拨打 110.。
三、与幼儿深入讨论，发生这些事情时还可以有什么方法？ 教师：如果发生了这些事情，除了刚才的办法，还有其他的方法吗?和你的好朋 友说一说，然后大声的告诉大家。
(教师巡视并倾听参与。
)
教师结合孩子的回答小结。
反思和效果：
评价者：
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