基因的分离定律

介绍：
被子植物的两性花和单性花
被子植物的双受精
单子叶植物：种子中有胚乳。如：水稻、玉米、小麦等 双子叶植物：种子中无胚乳。如：豌豆、花生、大豆等
2.实验方法：人工异花传粉
去雄 人工授粉
套袋 套袋
3.科学发现模式：假说演绎法
P7
在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出 解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演 绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是 正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常 用的一种科学方法，叫做假说-演绎法 观察现象、提出问题 演绎推理 分析问题、提出假说 实验验证 得出结论
假说演绎法 统计学分析
萨顿用类比推理提出“基因在染色体上”，摩尔根果蝇实验证实 沃*克提出“半保留复制”，同位素标记大肠杆菌证实 遗传密码的破译：克里克3个碱基决定一个氨基酸等 斯他林和贝利斯激素调节的发现 植物生长素的发现
… …
三、模拟实验——性状分离比
要出现标准的3:1性状分离比的条件： Ｆ１配子的数目相等且生活力相同
3、大量样本覆盖法： 相同性状亲本杂交，后代出现不同性状，新出现的性状 为隐性性状，亲本都为杂合子。 多对性状A × 性状A → 若子代有性状A也有性状B，则B为隐性性状。 若子代只有性状A, 则A为隐性性状（较适用于野生群体） 4、遗传平衡法:基因频率相同 自由交配群体，后代表现显多隐少
练.人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂。某医学小组调查 了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情 况如表，下列说法不正确的是（ ）
B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4
C.曲线Ⅳ的Fn中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n＋1 D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的 基因频率始终相等
C
练：某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为 36% 。
现有一对患病的夫妇，他们所生小孩正常的概率是多
少？若他们已经生有一个正常男孩，那他们再生一个 正常女孩的概率是多少？ A.16/81 1/8 C.81/10 000 1/8 B.16/81 1/4 D.81/10 000 1/4
雌雄配子结合的机会相等
Ｆ２不同基因型个体存活率相同
子代数量足够多
细胞核遗传且为完全显性
等
两个小桶，分别标记甲、乙；内置蓝球和黄球各10个。
若甲桶放A、a两种 小球乙桶放B、b两 种小球，则模拟的是？
摇匀小球 重复50-100次
随机抓取
组合
放回、摇匀
小桶代表？ 雌、雄生殖器官 小球颜色代表？
等位 基因
(3)非等位基因 位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因
位于非同源染色体 位于同源染色体 (4)复等位基因 自由组合 基因连锁 D A
a B 3
1
d 2
4 B
同源染色体上同一位置的等位基因的数目在两个以上 如：控制人类ABO血型的IA，IB，i
4.交配方式类
（1）杂交 基因型不同的生 物体,通过雌雄生 殖细胞的结合产 生后代的过程.用 ×表示.
3、基因类
显性 基因 隐性 基因 相同 基因 控制显性性状的基因.一般用大写英 文字母表示,如A,B,D等. 控制隐性性状的基因.一般用小写 英文字母表示,如a,b,d等. 一对同源染色体的同一位置上控 制相同性状的基因. 一对同源染色体的同一位置上控 制相对性状的基因.
(1)
A
D 1 d 2
a B 34 B (2)
B
5、母性效应 “母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型 决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体 动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体 受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合 “母性效应”，遗传过程如图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干， 回答下列问题： (1)“母性效应”现象是否符合孟德尔 遗传定律？________。 (2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可 能为________； 螺壳表现为右旋的个体其基因型可能 为________。
4、杂合子Aa连续自由交配 n代，且逐代淘汰隐性个体后，显
2 性个体中，杂合子比例为 n ＋2
n ，纯合子比例为 n ＋2
。
练：用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续 自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根 据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是
A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4
(4)性状分离
F1自交，后代同时出现显性和隐形性状的现 象（出现不同于F1的表现型）
(5)性状重组 F1自交，后代出现不同于P的表现型（性状 组合）
高茎
矮茎 高茎
2.生物个体类
(1)表现型 (2)基因型 生物个体所表现出的性状.
与生物个体表现型有关的基因组成.
表现型是基因型和环境共同作用的结果
基因型相同,表现型不一定相同 表现型相同,基因型不一定相同 (3)配子、合子 配子：成熟生殖细胞 配子结合成合子
F1
高茎
⊗
高茎 矮茎 277 787 思考：如何证明性状分离比的出现不是偶然？ 3 : 1 性状分离比是第几年统计的结果？ 如果是粒形呢？
F2
②分析问题、提出假说——对性状分离现象的解释
内容：
P5
ⅰ生物的性状是由遗传因子(后来改为基因)控制的,且相互独 立。 ⅱ体细胞中的基因都是成对存在的。 ⅲ生物体在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不 同的配子中。 ⅳ在受精时，雌雄配子是随机结合的。 用遗传图解解释 实验结果 亲代的表现型（性别）、基因型 配子类型（3代可省） 交配方式、箭头方向 后代的基因型、表现型及比例 P、配子、F1等
第五单元
遗传的基本规律
第16讲 基因的分离定律——1.1
考纲要求 1. 孟德尔遗传实验的科学方法 (Ⅱ) 。 2.基因的分离定律(Ⅱ)。
一、基本概念 1.生物性状类 (1) 性状 生物体形态特征和生理特征的总称.
(2) 相对性状
同种生物同一性状 的不同表现类型.
显性性状
(3) 隐性性状
具有相对性状的两个纯合体亲本杂交,F1表 现出来的那个亲本的性状. 具有相对性状的两个纯合体亲本杂交,F1未 表现出来的那个亲本的性状.
(4)纯合体（子） 概念: 由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体.
特点: 能稳定遗传,自交后代不发生性状分离.
(5)杂合体（子） 由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个 概念: 体. 特点: (6)杂种后代 杂交产生的子代称为杂种后代,如杂种子一代(F1),杂种 子二代(F2) … 不能稳定遗传,自交后代会发生性状分离配子Dd Nhomakorabead
测交 后代
Dd 高茎 1 ：
dd
矮茎 1
测交的作用：验证孟德尔定律，间接证明了F1的基因型及 其配子的种类及比例
⑤得出结论——基因分离定律
1.时间：
关键点：
减数第一次分裂后期
2.细胞学基础： 同源染色体的分离 3.实质： 等位基因的分离
孟德尔基因分离定律的得出采用的研究方法： 采用的数据处理方法：
（4）反交、正交 是一组相对概念.
若甲(♀) ×乙(♂)的交配方式称为正交; 则甲(♂) ×乙(♀)的交配方式称为反交. （5）自由（随机）交配 种群中所有雌雄个体间交配概率相同
二、基因分离定律的发现 1.实验材料：豌豆
是自花传粉、闭花受粉植物——自然状态下都是纯种
有易于区分的相对性状（归纳了7对） 花较大，易进行人工杂交实验 子粒多，统计分析结果可靠（易种植） 思考：果蝇为什么常用做遗传实验材料？ 相对性状明显； 繁殖周期短； 子代数量多 染色体数少。
遗传图解：
减数分裂
受精作用
F2的基因型及比例为
DD:Dd:dd＝1:2:1
， 。
F2的表现型及其比例为 高茎:矮茎＝3:1
③演绎推理 让F1与隐性纯合亲本相交 预期结果： 高茎︰矮茎=1︰1 测交 杂种子一代 高茎 Dd × 隐性纯合子 矮茎 dd
④验证假说：——测交实验
实验结果（正反交？）： 高茎（30）︰矮茎（34）=1︰1 实验结果与预期结果相符，证 实了对分离现象解释的假说是 正确的
归纳法是对观察、实验和调查所得的个别事实,概括出一般原理的 一种研究方法。
4.孟德尔的一对相对性状的杂交实验 什么是融合遗传？ 两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合， 使子代表现出介于双亲之间的性状。 ①观察现象、提出问题 为什么F1全是高茎？ 为什么F2矮茎又出现了？ 为什么会出现一定性状分离比？ 为什么正反交一样？ P 高茎×矮茎（正反交）
A
五、特殊的分离现象 1、不完全显性、共显性、镶嵌显性：1:2:1 如：紫茉莉的花色、马的毛色 2、致死效应（个体致死、单性配子致死） 练习：一杂合子植物自交时，含有隐性配子的花粉有50%
5/6 。 的死亡率，则自交后代的显性性状出现概率是________
练.在雌果蝇中，胚胎发育所需要的部分养分、蛋白质和 mRNA由卵母细胞旁边的营养细胞和滤泡细胞提供。有一个 位于常染色体上的基因所产生的mRNA被运送到卵母细胞， 从而保证受精后形成的胚胎正常发育，如果此基因发生突 变将会导致胚胎畸形而且无法存活。以下叙述正确的是 A.如果此突变是显性的，则突变杂合子雄果蝇和正常雌果 蝇交配所生的雌性子代不可以存活 B.如果此突变是显性的，则可观察到存活的突变纯合子个 体 C.如果此突变是隐性的，则对于突变杂合子母体所生的雌、 雄性胚胎都有一半可正常发育 D.如果此突变是隐性的，两个突变杂合子的个体杂交，子 二代中有1/6是突变纯合子
纯合子比例为
连续自交：基因型频率改变， 基因频率不变
2n－1 2n＋1
1 3、杂合子Aa连续自由交配n次，杂合子比例为 2 ，显性纯 1 合子比例为 1 ，隐性纯合子比例为 。 4 4