那节课真难忘初中作文素材600字_作文专题
初一写一堂难忘的课作文600字【精彩4篇】
初一写一堂难忘的课作文600字【精彩4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初一写一堂难忘的课作文600字【精彩4篇】无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那节课真难忘初中作文素材600字
那节课真难忘初中作文素材600字上课对于我们学生来说是日常，我们上过很多节课，但是有些课是我们终身难忘的。
下面是小编为您整理的关于那节课真难忘初中素材600字的内容，希望对您有所帮助!那节课真难忘初中作文素材600字一小时候，我的性格有些内向和软弱，一旦有什么想法都藏在心里，从不表露出来，有时候还怕出头露面，甘愿人云亦云。
不过现在好了，因为不久前的一堂难忘的数学课改变了我，让我找到了自信。
记得那天上数学课的时候，李老师照常左手推着椅子，右手抱着书，来到教室，教室里顿时鸦雀无声。
当值日生报告完毕后，李老师便讲起课来，这节课主要讲三角形。
讲着讲着李老师忽然提出了一个书上没有的判断题：“等边三角形是属于等腰三角形的三角形，同意我这个说法的同学请举举手。
”我经过片刻思考后，立即举起手来。
同时我又左右环视了一下课堂，惊讶地发现举手的人寥寥无几，稍后，他们又对这一问题产生了怀疑并纷纷放下手来。
我又瞟了一眼周围的同学也不再举手，于是心里忐忑不安，脸也顿时热了起来，手也不由自主的往回缩。
突然，有股不知从何而来的力量，使我定了定神，再次把老师的话思考一遍之后，便坚定不移地把手举得更高些。
这时，我仿佛觉得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”，也好像是在肯定我的答案“必错”。
就在这时，李老师终于读懂了我脸上的表情，满有把握地叫道：“张行云，你说说你的理由。
”我立即站起身来，信心百倍地说：“我认为等边三角形的三边相等，那其中两条边也一定相等，这个条件符合等腰三角形的定律。
”同学们听了我的回答后，恍然大悟，纷纷向我投来赞许的目光。
这件事情都已经过去几年了，但是却深深地印在我的脑海里，它使我从此明白了一个道理：做什么事情本身的成败并不重要，重要的是要敢于去尝试。
爱默生曾经说过：“我必须要按照我所想的而不是别人所想的去做。
”凡事，我们都要有充分的自信心，我学会了用自己的头脑去思考问题。
同时也使我体会到：学习科学文化只有勇于质疑答疑，才能使自己积累更多的知识。
难忘的一堂课作文600字（通用30篇）
难忘的一堂课作文600字难忘的一堂课作文600字（通用30篇）难忘的一堂课作文600字篇1从小学直至现在上到了初中，不知上了多少节课，不同的老师，上课有着不同的气氛。
其中让我最忘不了的是那一节让我受到教诫，从此对学习改边了态度的一堂课。
快乐的课有许多已随时间的飞逝淡淡忘却，而令我悲伤痛悔的课却让我永远刻骨铭心。
正因为有这样羞愧的回忆使我在学习的漫长岁月上得到教训，时刻在心里敲响着警钟。
那是小学一年级的数学课上，我还是个调皮贪玩的小孩，上着课老不注意听讲，心思早已飞出了教室。
数学老师是我们的班主任，虽然是个女教师但她对我们很严格。
而我还是在她的课上不专心，这使我在后来发生的事中感到无此后悔。
尽管老师的声音响亮得传遍整个教室，仍不能把我从幻境中唤我的魂魄回来，讲完了今天要学的，老师让我们做一些练习，我这才听见了全班同学拿出本子的“唰唰”声音，才知道要做练习了。
我望了望黑板上写着一系列的数字，没有听老师刚刚讲要怎么做的，我灵机一动自以为是的在本子上胡乱地也照写了一串数字。
抬头看看周围的同学，个个埋头哭想，我使沾沾自喜的想：这么简单一道题做得这么慢呀。
老师看见了我自满的坐在那惊讶的说：“做好了？这么快啊！真棒！”老师边瞪着眼睛边高兴的向我走过来，我听了老师的夸奖已经开心得飘飘然了。
老师拿起我的本子看了看，正在我得意之时，完全没有注意老师的表现正在慢慢变化，由晴转阴，终于五雷轰顶落在我的头上了——老师突然吼了起来：“你这是写的什么？乱写一统，不会又不听，上课的心都飞出了教室！”我在一瞬间非常害怕与后悔，我是一个知耻的人，所以非常后悔自己的行为，也正因如此我从此下定决心上课认真听讲。
不能再让老师失望，不能再发生第二次这样的事情！虽然那一堂课上老师都在用冰冷的眼光斜视着想黑暗的老鼠一般的我。
但我还是非常庆幸那一堂课，让我从下就受到了教育，使我走回了正确的道路。
难忘的一堂课作文600字篇2今天中午，李老师走进教室，神秘地拿出一个盒子，对同学们说："我今天带来了一个盒子，里面有未来科学家的照片，大家等一会儿一个一个上去看里面是谁的照片。
难忘的一节课600字作文（通用20篇）
难忘的一节课600字作文难忘的一节课600字作文（通用20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的难忘的一节课600字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课600字作文篇1当我第一次看到“行百里者半九十”这句格言的时候，我弄不明白它的意思：要走一百里路，已经走了九十里，只有十里就到达目的地了，怎么会只走了一半呢？带着疑问，我去问班主任老师，老师讲解了半天，我还是一团迷雾。
可是没过多久，在一次体育课上，我却弄清了这句格言的真谛。
那节体育课的内容是1000米长跑测试。
这可是我最头痛的一个项目了。
测试开始了，我硬着头皮站在起跑线上，体育老师吹响了哨子，我赶紧迈开双腿跑了起来。
第一圈四百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着其它同学。
第二圈，我开始出汗了。
我一边跑，一边调整自己的节奏，还暗暗的给自己鼓劲：加油，坚持就会胜利！跑完两圈，我感觉浑身发酸，两条腿就偈灌满了铅，步子都快迈不开了，呼吸也不顺畅了。
我向前望了望，还有一个弯道！“一定要坚持！”我在心里告诉自己。
十步、二十步……我艰难的向前挪移着。
这段跑道怎么这么长啊？简直比前面的八百米还要长，我的心都要从胸膛里蹦出来了，嗓子又干又热，两条腿也不听使唤了。
突然，我双腿一软，瘫倒在了地上，怎么也爬不起来了。
已经到达了终点的同学都朝我围了过来，同学们扶起我走向终点，有个同学说：“看，就差那么几十米，你就成功了！”在他们的搀扶与鼓励下，我慢慢走完了这最后的几十米。
这次的体育测验我虽然失败了，可我却深深的明白了“行百里者半九十”这句话的含义：跑步比赛的最后一段赛程，跳高比赛的最后一跃，足球场上的最后一记射门，都蕴含了这个道理。
不仅体育，生活亦如此：不论做什么事情，只有在最后的关头咬紧牙关坚持，才能获得成功，反之，则会功亏一篑。
难忘的一堂课初中作文600字5篇
【导语】作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
《难忘的一堂课初中作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.难忘的一堂课初中作文600字在我上小学的时候，有一堂语文课我至今还记得。
那个时候上课，我都知道老师提问的答案，但我没有勇气举手。
所以，我是大家公认的“最差生”。
而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。
所以，我决定上课时一定要积极举手回答问题。
上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。
我的心也加速“怦怦”地跳。
我看到了老师脸上带着笑容走进教室。
老师津津有味地讲课文，讲了十多分钟吧，就满怀希望地提问大家。
我听到问题，心想，真简单，举手回答问题吧。
于是，我的手颤抖着举过了头顶。
眼前的情景让我惊呆了。
我本以为题简单，举手的人很多，但是，只有我一个人举手，其他的人都好像还在思考。
我尴尬极了，立马把手放了下来。
但还是没来得及，被老师看到了。
老师开心地点了我的名字。
我慢慢地站了起来，低着头，脸红得像个大苹果，两只手一直相互交织地捏着，嘴里一直支支吾吾地抽个不停。
同学们像看笑话似的，“笑声”一下子爆发了出来呢，我隐约听到有人在说“切。
我都不会，她还会吗。
真装。
哈哈哈。
真笑人。
哈哈。
”这是我的眼泪连串地流了下来。
老师见状，叫大家安静了下来，对我说“小东，抬起头来看着我的眼睛，我知道，你是会的，你告诉老师，你的答案是什么。
”听了老师的话，我也不知道是什么力量推动了我，我竟奇迹般地抬起头来，看着老师的眼睛，满口流利地说出了我的答案。
这是，全班的眼睛就盯着老师的嘴。
只看见老师的嘴形是“对”字的形状，又听见“对”这个字。
全班爆发了雷鸣般的掌声，这掌声对于我来说意义非凡。
这可真是难忘的一堂课呀。
2.难忘的一堂课初中作文600字我们在学校能得到许多知识，而在茅洋的一次实践也给我上了一堂课。
那天，老师带我们到一个有很多体能拓展设施的小山坡上。
指导老师把手指向了一座高大的建筑——凌空一跃平台，说：“谁愿意来试试！”只见一个同学系好安全绳，一步步爬上平台，冲过去一蹦，跳到了另一头，接着以飞侠地速度落了下来。
初中难忘的一节课作文素材600字_作文专题
初中难忘的一节课作文素材600字我们上过很多课，但是总有那么几节课，是会伴随你一生，永远难忘的。
对你来说难忘的课是什么？下面是橙子为您整理的关于难忘的一节课的初中600字作文素材，希望对您有所帮助!初中难忘的一节课作文素材600字一叮铃铃，叮铃铃……”伴随着一阵阵清脆悦耳的上课铃声，井普欣老师迈着轻盈的步子走上讲台，井老师说：“你们知道鱼在热水中能生存吗?”，这时，我举起了手：“我觉得鱼在沸水中应该不能生存。
因为沸水有一定的温度，鱼在沸水中热得喘不过气来。
”大家都表示认同。
井老师说：“到底结果如何呢?请大家看一看下面这组实验，真相就大白了!”井老师把小金鱼放进了盛有凉水的烧瓶中，用酒精灯在瓶口处加热。
看到老师这么夸张的举动，我们不由得为那条可怜兮兮的小金鱼而担心：万一小金鱼撑不住了怎么办?万一小金鱼突然热昏了怎么办?万一，万一……千万种焦虑在我们心中怦怦直跳。
老师说：“同学们，请仔细观察这条小鱼。
”我们发现小金鱼仍优哉游哉地在烧瓶中游来游去。
我们是百思不得其解，井老师仿佛知晓我们的心思，对我们说：“同学们，这就是我们常说的‘沸水活鱼’实验。
”“哦，哦……”同学们如梦初醒，真不愧是“沸水”活鱼啊!因为瓶口是热的，瓶底是凉的，小金鱼的位置正好处于五分之二1 / 5热水中，五分之三凉水中。
所以金鱼不会被烫伤。
这时你会问：“热不是从物体的高温部分向低温部分传递吗?为什么瓶口的水开了，瓶底的水是凉的呢?”让我来告诉你其中的“玄机”吧!水烧开是靠对流，恐怕大家误认为传导了吧。
刚才在瓶口加热，瓶子里的水不会形成对流，所以瓶口的水开了，而瓶底的水依然是凉的。
通过这节课，我明白了其中的科学道理。
以后我要好好学习，天天向上，争取“发掘”出更多自然奥秘。
初中难忘的一节课作文素材600字二一放暑假，老班就布置了体能训练要求：开学各项测试要达到：跳远，男生2米2，女生1米65。
跳绳1分钟180下达标，跑步……这，对我这个体育高手来说，不过小菜一碟，我早就达到要求，且位居全班第一。
难忘的一课作文600字5篇
难忘的一课作文600字5篇难忘的一课作文600字5篇从小到大，上过很多堂课，大概课的内容早已忘却，但总有一堂课由于它特别的含义而意义非凡，让它与众不同。
下面是难忘的一课作文600字5篇，欢迎阅读借鉴。
篇一：难忘的一课上思想品德课了，学生们都匆匆地回到教室，预备上课。
这节课看似一般，但对我来说意义重大。
我瞧一下旁边的张赫楠——想必我也和她一样面如土色，不知所措了。
是啊，这是我们第一次做“小教师”给学生们讲课，哪能不紧急呢？“上……”我刚冒出一个字，就挨了张赫楠一“蹄子”：“现在都上课半天了，喊‘上课’干什么？”但是紧接着，她也愣在那里，不知道怎么开头好了。
我们两个你拍我一下，我踹你一脚，意见难以全都，引得全场一片大笑。
不可，太不郑重了。
我们怎么也得吸取陆皓和高楚乔的教训，有点教师样啊！瞧见学生们迫不及待的样子，我心想，豁出去了，照着幻灯上的字读了起来：“我们能为地球做什么。
”哎，幸亏在关键时打破了冷场。
接下来的介绍照着读就行啦！我长舒了一口气：“总算过去了。
”下面的内容还挺顺当，我水到渠成，和张赫楠一起现场发挥，竟然把没排练的一小段都讲了出来。
我越说越来劲，可我还没自得多一会儿，问题又来了：朱雨航说庇护黄河的办法不应当有“禁止过度挖河沙”。
这固然不对啦，可关键时刻的头脑短路让我想不出个所以然来。
我求助似地看看张赫楠：唉，她的脑子怎么也进水了呢？看着我俩都“哑巴”了，正在热火朝天地发言的学生们像骤然掉进了北冰洋，教室里的空气顿时凝固了。
这时，耳边传来了一个救命声音；“什么事都得有个度，不管是好事、坏事，过了度都不好了。
”本来是张教师替我们解了围。
问题最终解决了，我心里压的石头也“ 嗵”地一声着了地。
行了，接着讲吧！下课铃响了，我如释重负，一下子“溜”回了坐位。
这节课40分钟太漫长了，像四十年一样。
不过，在这难忘的课上，我收获了学问，懂得了随机应变的阅历，更明了了教师的那份辛劳。
篇二：难忘的一课小时候，我的性格有些内向和懦弱，一旦有什么主意都藏在心里，从不表露出来，有时候还怕出头露面，甘愿人云亦云。
难忘的一堂课600字作文（精选51篇）
难忘的一堂课600字作文难忘的一堂课600字作文（精选51篇）那难忘的一课，把这种幸福扩散到了每一个人的心田。
下面我们来看看难忘的一堂课600字作文，欢迎阅读借鉴。
难忘的一堂课600字作文篇1五年来，老师给我们上的课已经数不清了。
每一节课都会让我们获得启示。
最难忘的还要数三年级武老师给我们上的一节思维拓展课。
那天下午是两节作文课，我们坐在座位上认真的看书。
武老师神秘地走上讲台，脸上露出‘“诡异”的笑容。
武老师在黑板上认真迅速地画下了四个图形，我们仔细一看，噢，原来是圆形、三角形、半圆形和公月形。
哎，老师画这个干什么？不是作文课吗？我百思不得其解，同学们也议论纷纷：“这些图形像什么？这些图形干什么用？武老师微微一笑，和蔼的说：”同学们，大家看四个图形，你们能找出与其他三个不同的图形吗？“作文课问这个干什么？武老师的葫芦里卖的什么药呀？这时，有的同学托着腮，在静静地思考；有的同学坐得很端正，手举得低低的，似乎还犹豫不决；还有的同学怕老师看不见自己，把手举得要冲破房顶……我认为三角形与其他图形不一样，因为其他图形有弧线，三角形没弧线。
我也怕老师看不见我，而失去了回答问题的机会，不由自主地把手高高地举起。
武老师第一个叫了我，我立刻站起来回答：”我认为三角形跟其他图形不一样，其他图形有弧线，而三角形没有弧线。
“武老师表扬了我，说我积极思考。
我喜滋滋的回到座位上，心里像吃了蜜一样甜。
有些同学发出了”呀“的声音，埋怨我抢了他们的台词，垂头丧气的坐下了。
老师又叫了平时不怎么爱发言的李琪回答问题，他猛的站起来，拉拉衣服说：”我认为圆形跟其他图形不一样，圆形没有角，其他图形有角。
“我一拍脑门，就是，为什么我就没想到呢？李琪真聪明！武老师又叫了博览群书的徐博文，他平静的站起来，推推眼镜回答到：”我觉得公月形跟圆、三角、半圆形不一样，因为公月形凹进去了一块，其他图形没有凹进去的一块。
“武老师向他伸出大拇指，”真棒！“我也大吃一惊，徐博文能从另一方面去思考，我真佩服他。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
那节课真难忘初中作文素材600字上课对于我们学生来说是日常，我们上过很多节课，但是有些课是我们终身难忘的。
下面是橙子为您整理的关于那节课真难忘初中作文素材600字的内容，希望对您有所帮助!
那节课真难忘初中作文素材600字一小时候，我的性格有些内向和软弱，一旦有什么想法都藏在心里，从不表露出来，有时候还怕出头露面，甘愿人云亦云。
不过现在好了，因为不久前的一堂难忘的数学课改变了我，让我找到了自信。
记得那天上数学课的时候，李老师照常左手推着椅子，右手抱着书，来到教室，教室里顿时鸦雀无声。
当值日生报告完毕后，李老师便讲起课来，这节课主要讲三角形。
讲着讲着李老师忽然提出了一个书上没有的判断题：“等边三角形是属于等腰三角形的三角形，同意我这个说法的同学请举举手。
”我经过片刻思考后，立即举起手来。
同时我又左右环视了一下课堂，惊讶地发现举手的人寥寥无几，稍后，他们又对这一问题产生了怀疑并纷纷放下手来。
我又瞟了一眼周围的同学也不再举手，于是心里忐忑不安，脸也顿时热了起来，手也不由自主的往回缩。
突然，有股不知从何而来的力量，使我定了定神，再次把老师的话思考一遍之后，便坚定不移地把手举得更高些。
这时，我仿佛觉得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”，也好像是在肯定我的答案“必错”。
1 / 5
就在这时，李老师终于读懂了我脸上的表情，满有把握地叫道：“张行云，你说说你的理由。
”我立即站起身来，信心百倍地说：“我认为等边三角形的三边相等，那其中两条边也一定相等，这个条件符合等腰三角形的定律。
”同学们听了我的回答后，恍然大悟，纷纷向我投来赞许的目光。
这件事情都已经过去几年了，但是却深深地印在我的脑海里，它使我从此明白了一个道理：做什么事情本身的成败并不重要，重要的是要敢于去尝试。
爱默生曾经说过：“我必须要按照我所想的而不是别人所想的去做。
”凡事，我们都要有充分的自信心，我学会了用自己的头脑去思考问题。
同时也使我体会到：学习科学文化只有勇于质疑答疑，才能使自己积累更多的知识。
那节课真难忘初中作文素材600字二课堂是我们学习的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学生时代成长的每一丝回忆，这些回忆能使童年添上七彩之美。
五年级不知第一个学期还是第二个学期，我忘了。
只记得有位准备当教师的优秀大学生的学姐王喆在我们班“实习”。
王喆学姐高高的，戴着很时尚、潮流的眼镜。
她只在我们这个班“实习”了一个星期左右，所以我们非常灰心，唯一给我们留下的就是那堂难忘、短暂而别有深意的40分钟的课和短暂的记忆。
那是她一生中第一次棉队着这么多的好学的目光带着从未有过2 / 5
的紧张心情上着这堂课文里的《再见了，亲人》这一课。
恐怕是没什么经验吧，学姐王喆的声音总是很小，显得紧张、害羞。
我端端正正地坐直，这让我自己都惊异不已：什么时候这么认真?甚至连小差都不敢开了?自己为什么会这么做?我发觉几乎全班人都端端正正地、认认真真地听课，几乎听得一字不漏。
这种精神，我找到了班级的“团结”;这种精神，真的好象有种压迫力，这种压迫力，似乎再大再强的敌人也在瞬间被这种精神所打倒!!
学姐王喆……不，是教师，她也十分认真地上着课，抓紧时间，使同学能在段时间内学习到每个知识。
但是，有同学答错了，她“不敢”不理，而是耐心地教会这个同学。
我猜她心里也应该是那种当教师的真正的快乐，那种愉快，，在心里膨胀，她仿佛也感受到了，感受到了心的跳跃，那种“嘭嘭嘭嘭”的声音，胜于一切的音乐!!!
下课的音乐声，那种平时让人快乐的音乐，如今变得那么令人厌恶，犹如憎恶魔鬼。
这堂课，收获的不单单是知识，还有那种说不出来的心情，那种心情，系着一串串的泪珠，不只是我，全班都在哭泣，心在哭泣…… 那节课真难忘初中作文素材600字三在我记忆的海洋里，许多事情已经随着时光的流逝渐渐淡忘了，但是那堂难忘的课，却深深地印记在我的记忆深处。
那是一堂作文课，由我们班的胡老师上课。
每逢上作文课，老师都会让几位优秀作文的作者读一读自己的佳作，这次也不例外。
这次3 / 5
的作文题目是《幸福是什么》。
这是前几天老师给几个写作好的同学布置的。
老师没有让我写，但是，当我听到这个题目时，顿时我的肚子里有了说不完的话，这时，我就下定决心和他们好好拼一回。
于是我回到家里，立刻拿出稿纸，把一肚子的话全都吐了出来。
第二天早晨，我便急匆匆地跑到老师那里投稿去了。
这堂课，我不知哪里来的勇气，想让老师叫到我，也上台威风一次。
但又有些胆怯，怕课下同学们说闲话。
这时，老师叫到高嘉，他便大大方方地读完了。
这时我心里想：“他可以大大方方地读，我为什么不能?谁怕谁呀!”于是，心里的顾虑一下子全都溜走了，只是用渴望的眼神盯着老师的嘴。
“王悦婷!”老师说。
这时，无数双眼睛都看着我，弄得我茫然不知所措。
这时，刚刚被赶走的紧张感又随之而来。
在这种情况下，老师来为我解围了：“这是她自愿投的稿，写得挺不错的，让她读一读吧!”
这时，我的心里很矛盾，出现了一个天使和一个恶魔。
天使和蔼的说：“读一读吧，你写得真的很棒!”恶魔在对面唱着反调：“你的作文写得一直都不好，，上去会被人笑话的。
”我在矛盾之中，听从了“天使”的建议，战战兢兢地上了“沙场”，大声地朗读起来。
刚开始读的时候，腿在不停地颤抖，不过后来就好了。
等到下台的时候，我不顾同学们的眼神，只是在暗暗下决心：“这次作文入选了，下次争取还被选上，不过下次要大方地读。
”于是，这堂再平凡不过的作文课成了我终生难忘的，我一定要用这浓厚的兴趣对待每一篇作4 / 5
文，使我的作文水平沿直线上升。
这是我最难忘而又最平凡的一堂课，它会激励我不断前进，我爱它，更不会忘记它。
5 / 5。