人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (232)

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2019-2020学年人教版八年级上册物理精讲精练2-3 声的利用(含答案解析)

2019-2020学年人教版八年级上册物理精讲精练2-3  声的利用(含答案解析)

专题2.3 声的利用课前预习1.可以利用声传递信息,如回声定位。

2.可以利用声传递能量,如用超声波除去人体内的结石.3.利用回声定位和速度公式可以测距离(如海底深度,冰山距离、潜水艇位置等)。

声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。

4.超声波是指频率高于20000Hz的声波。

人类发不出超声,也听不到超声。

5.次声波是指频率低于20Hz的声波。

知识点解读与例题突破知识点一:声可以传递信息。

【例题1】(2019湖南怀化)下列关于声现象的描述中不正确的是()A.调节手机的音量是为了改变声音的响度B.“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分C.声音是由物体的振动产生的,真空中也能传播声音D.下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息【答案】C【解析】A.调节手机音量是改变发声体振动的幅度,从而改变响度。

故A正确;B.不同人发出声音的音色不同,故“闻其声,知其人”是根据声音的音色区分的。

故B正确;C.声音是由物体振动而产生的,但声音传播靠介质,声音不能在真空中传播。

故C错误;D.铃声提醒同学们下课时间到,说明声音能够传递信息。

故D正确。

知识点二:声可以传递能量。

【例题2】(2019湖北武汉)关于声现象,下列说法错误的是()A.从物理学角度讲,发声体做无规则振动时会发出噪声B.声速的大小不仅跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关C.不同物体发出声音的音调和响度相同,发出声音的音色也就相同D.一般来说,超声波产生的振动比可闻声更加强烈,常被用来清洗物体【解析】①发声体的无规则振动产生噪声;②声音的传播需要介质,并且不同介质对声音的传播能力是不同的,即使是同一种介质在不同的温度时传播声音的能力也是不同的;③不同发声体的音色一般不同;④声音传播时,可以传递信息和能量。

这种特点可以应用在医学上。

A.从物理学角度说,噪声是由于物体无规则振动而产生的。

故A正确;B.声音的传播速度既和介质的种类有关又和介质的温度有关。

人教版物理八年级上2.3声的利用同步测试题含答案

人教版物理八年级上2.3声的利用同步测试题含答案

八年级物理上册第二章声现象第3节声的利用同步测试题1.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递____________。

2.如图所示,渔民利用电子发声器把鱼吸引到渔网里,是因为声音可以传递____________ 。

3.以下利用了超声波的反射来获取信息的是( )A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮4.王伟春节放鞭炮时将自家的玻璃震碎了,从声音的作用考虑,说明声音_________________。

5.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )A.探测海深B.敲瓶底,火焰摇动C.回声定位D.超声探查6.据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。

下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A.声音传递了能量B.声音只在玻璃杯中传播C.声音是玻璃杯振动产生的D.声音的分贝数越高其频率越大7.如图甲所示,超声碎石利用了声能传递_________;如图乙所示,B超检查婴儿的生长发育情况利用了声能传递_____________。

8. 据图分析,下列说法正确的是( )A.大象之间的“交谈”有时用超声波,声音很小,人类听不见但大象们能听清B.静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下,这可能是狗听到了人类听不见的声音C.家人之间悄悄说话,身边的狗无动于衷,因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区,所以狗的叫声大象永远也听不见9.在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量,以下几种说法中,不能用来达到这一目的的是( )A.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯B.瓜农用手拍西瓜C.顾客用手轻轻敲打瓷器D.铁路工作人员用锤子敲铁轨10.发生在日本的强烈地震造成了大量的人员伤亡及财产损失。

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (1390)

人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (1390)

种有许多树,这是在_________减弱噪声。
26.(3 分)2004 年 12 月 26 日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的大海啸,夺
走了很多人的生命,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们
猜测可能是地震时产生的___ ___声波,动物可以听到,而人听不到。
27.(3 分)声音是由物体振动而产生的,
而发出
的,船上的客人所以能听出是钟声而不是其他声音,是根据声音的
来判断。
21.(3 分)我们能分辨铃声和哨声,主要是因为这两种声音的 不同,音调的高低是由发
声体振动的 决定.
22.(3 分)在图所示的实验中,李明发现:硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调
低。这表明:

23.(3 分)超声波探伤仪是人类对声音能够传递 的一个应用经超声波探伤仪检测,刚
C.超声传递去污的信息
D.超声引起液体的振动,振动把污垢敲下来.
12.(2 分)下列距离不能用声波来测量的是( )
A.海的深度
B.相距很远的两高山之间的距离
C.地球到月球之间的距离
D.很长的钢管的长度.
13.(2 分)天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹,回音壁应用的原理是下面的
()
A.声音的反射
竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超
声波无法为人耳所听觉,原因是超声波的

24.(3 分)蝙蝠在夜间活动,扑捉蛾子,蚊子等昆虫也不会碰到任何东西,是因为蝙蝠飞行
时能发出
,科学家根据这个原理制造出水声仪器―

25.(3 分)噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体做__________发出的声音,公路两侧

物理人教版八年级上册第二章 第3节 声的利用 同步练习及答案

物理人教版八年级上册第二章 第3节 声的利用 同步练习及答案

第3节声的利用一、单选题1.下列对声的应用实例中,主要利用声波传递能量的是()A. 利用超声波来清洗精细的机械B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C. 利用声呐探测海深D. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟2.在雷电交加的夜晚,闪电一闪即逝,而雷声却响个不停。

这是因为()A. 人的耳朵产生的错觉B. 闪电的速度比雷声的速度快C. 雷一个接一个打个不停D. 雷声经过地面、云层及山岳的多次反射3.下列例子可以说明声音可以传递信息的是()A. 利用噪声作为武器对敌人造成杀伤B. 利用声音清洗钟表等器械C. 利用超声波粉碎体内的结石D. 铁路工人用铁锤敲击钢轨来确定螺栓是否松动4.在如图所示的四幅图中,不是利用回声的是()A. 探测海洋深度B. 探测鱼群C. B超检查胎儿D. 声音使烛焰摇动5.如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘.当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时,会感到声音特别洪亮.下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是()A. 声音变成了超声波B. 圜丘上装有扩音器C. 建筑师利用了声音的折射原理D. 回声与原声混在一起,声音得到了加强6.同一个人在教室里讲话比在操场上讲话听起来响亮,其原因是()A. 教室里声音传播的快B. 操场上障碍物多,声音在传播过程中被吸收C. 操场上声音传播的快D. 教室里原音和回声会混合在一起7.人听到回声的条件是原声和回声的时间间隔在0.1秒以上,若声速为340m/s,则人要听到回声,距离前方障碍物的最小距离为()A. 34mB. 68mC. 17mD. 8.5m8.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是()A. 声呐探测鱼群B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状C. 彩超检查胎儿的发育情况D. 超声波探伤仪检查金属内部结构9.在教室说话听不到回声,是因为()A. 在教室说话没有反射B. 教室里墙壁间的距离不够远,反射回来的声音和原声混在一起C. 教室里的墙壁用没有回声的材料制成的D. 声音不够大二、填空题10.中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中,闻是指声音能________11.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递________ 。

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.以下实例中属于声波传递能量的是()A.雷声预示有雨B.买西瓜时轻轻拍打西瓜C.人们听说话声音判断是谁D.医生用超声波击碎病人体内的结石2.如图所示,关于声现象的几个小实验,下列说法正确的是()A.甲图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,这里采用了等效替代的方法B.乙图:扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”,说明声波能传递信息C.丙图:抽取玻璃罩内的空气听到铃声逐渐变小,推理出真空不能传播声音D.丁图:刻度尺伸出桌面长度越长,刻度尺振动时发声的音调越高3.黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置,一旦出现空难,只要找到黑匣子,人们便可知道飞机失事的原因。

黑匣子装备了水下信标,一旦飞机坠入水中时,信标开始发送超声波脉冲。

从中我们可知()A.超声波脉冲可以在真空中传播B.超声波脉冲可以被人耳直接听到C.超声波脉冲主要是用来传递信息D.超声波脉冲在水中的传播速度是3×108m/s4.据报道,世界“吼王”杰米•温德拉某次表演时曾“吼”出超过100分贝的声音,他“吼”出的声音直接将玻璃杯震碎。

以下是对他“吼”出声音的分析,正确的是()A.超过100分贝,说明频率高B.该声音属于超声波C.该声音是玻璃杯振动产生的D.该声音传递了能量5.图所示是一款声波灭火装置,通过发出30~50Hz的声波,能够在几秒之内扑灭火焰。

下列说法正确的是()A.该装置的声源每分钟振动30~50次B.该装置发出的声波能在真空中传播C.该装置发出的声波属于次声波D.声波可以灭火说明声波具有能量6.在汶川地震救援中,采用了一种音频生命探测仪(如图),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声,呼吸声,心跳声等,探测仪将音频信号放大,就可发现幸存者,下列说法错误的是()A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C.探测仪可以发现幸存者,说明声音可以传递信息D.幸存者能听见探测仪发出的超声波,从而作出反应7.如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟,下列关于编钟说法正确的是()A.若发声的编钟的振动频率越低,则发声的响度越小B.若大小不同的编钟发声时振幅相同,则发声的音调相同C.用越大的力敲钟,编钟发出的声音在空气中的传播速度越大D.通过钟声能判断编钟是否存在破损,这是利用了声能传递信息8.安静的傍晚,狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于()A.狗听到很远处的人们手机的对话B.狗听到火星发出的声音C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D.狗听到无线电波9.如图所示,用硬纸片把一个音箱糊起来,做成一个“舞台”,台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞,这一现象说明了()A.声可以传递信息B.传声不需要介质C.响度与频率有关D.发声的物体在振动10.人工智能已逐步走进我们的生活。

八年级物理人教版上册课时练《2.3 声的利用》 练习题试卷含答案解析

八年级物理人教版上册课时练《2.3 声的利用》 练习题试卷含答案解析

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》课时练一、单选题1.如图所示,有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷既干净又舒服,关于超声波,正确的说法是A.超声波能传递能量B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低,所以人听不到D.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播2.医生给病人检查身体时,经常使用到听诊器,可以听到心脏跳动发出的微弱声音。

下列说法中正确的是()A.我们平时不能听到心跳的声音,因为这个声音属于次声波B.听诊器增大了心脏的振幅,从而增大了声音的响度C.听诊器是利用了固体可以传声的原理D.医生可以判断病人的病情,是因为声音可以传递信息3.声波能传递能量,下列不是对这一原理的应用的是()A.医生利用超声波给病人治疗肾结石B.利用超声波清洗精细机械C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况D.如果把超声波通入水中,剧烈的振动使水破碎成许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,可以增加室内空气的湿度.4.下列事例中,属于利用次声波的是A.用声呐测海洋深度B.蝙蝠确定目标的位置C.海豚判断物体的位置和大小D.预报海啸、台风5.下列事例中,应用了声波传递能量的是①外科医生利用超声波除去人体内的结石②超声波洁牙③超声波加工硬度特别高的工件④超声波雾化⑤“超”检查病人A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①②③④⑤6.下列信息不是通过声获取的是A.古代战争中的士兵把耳朵贴在地面上,可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭B.救护车急促的鸣笛声,提示人们让出一条通道C.蝙蝠的回声定位D.看见闪电,就知道可能会有一场大雨7.“B超”机是利用超声波来诊断病情的,但是人们都听不到它发出的声音,这是因为()A.声音太大B.声音频率大于人能听到的最大频率C.声音太小D.声音频率小于人能听到的最小频率8.我国海警“3901”号所携带的非杀伤性定向声波武器引起媒体高度关注。定向声波武器是一种远距离声波设各,它可以发出高150分贝的高能波。使用时将该设各对准目标,集中施放高分贝警告音,令目标感到极度不适,头痛甚至休克,从而失去对抗能力。对此描述,下列说法正确的是()A.定向声波武器施放的是超声波B.分贝是声音频率的单位C.该例子说明声波具有能量D.距离远近不影响武器效果9.海边的渔民经常会看到这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞” ---水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游,忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海深处。

人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用课后练习题

人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用课后练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.有人注意到,蝙蝠即使在黑暗中飞翔,也不会碰到任何东西。

为了揭开这个迷,外科医生路易斯•朱林做了一个实验:用蜡封住蝙蝠的耳朵,让它在明亮的屋里飞翔,结果蝙蝠到处碰壁。

1938年前后,哈佛大学的物理学教授皮尔斯把一个“声波探知器”放在蝙蝠前面,该仪器能把超声波转变为人耳能听到的声音,结果该仪器的里传来了“啪哧,喀嚓……”的声音。

以上实验说明蝙蝠是利用___________(填“眼睛”或“耳朵”)来感知东西的。

我们知道人耳是听不见超声波的,除了超声波,还有__________人耳也听不到。

2.“5•7”空难发生后,搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸,实际上这是利用来测距定位的,同时也说明可以传声.3.悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大.这表明声音不仅能传递信息,还可以传递________.二、单选题4.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是A.声呐探测鱼群B.超声波探伤仪检查金属内部结构C.彩超检查胎儿的发育情况D.超声波加湿器把自来水打碎成雾状5.以下各项中属于声音可以传递信息的是()①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石④B超探病;⑤用声波来清洗眼镜片;⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。

A.①⑤⑥B.②③④C.③⑤D.①②④⑥6.下列事例能说明声音能传递信息的是()A.军方研制了一种声波枪,杀人于无形之中B.在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒C.外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石D.用手拍打西瓜,通过听声音来判别西瓜的好坏7.下列现象中与回声现象无关的是()A.在室内谈话比在操场里听起来响亮B.蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫C.船只利用“声呐”测定距冰山的距离D.雷雨时候人们听到轰隆隆的雷声8.坐在教室里面听老师上课,听不到回声,其原因是A.老师说话的声音太小了B.老师的回声与原声混在一起,加强了原声C.教室里安静,老师说话的声音太大D.声音传播太快了,使回声太小听不到了9.下列事例中,不属于超声波应用的是()A.牙科医生用声波清洁牙齿B.蝙蝠回声定位C.用声呐技术探测鱼群D.预报海啸、台风10.冬季下雪天,周围非常安静,这是因为()A.冬季温度低B.易于反射声波,增大声音C.吸收声波,减小嘈杂的回声D.以上说法均不正确11.在电影院内听不到回声,原因正确的是()A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸收了全部声音C.墙壁吸音性好,传向墙壁的大部分声音被吸收了D.以上说法均不正确12.在敲响寺庙里的大钟后,有同学发现,已经停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音未止”,分析其原因是()A.一定是大钟的回声B.因为人的听觉发生“延长”的缘故C.因为大钟在继续振动D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动13.关于回声定位,下列说法错误的是()A.可以用回声定位原理制成超声导盲仪,帮助盲人出行B.蝙蝠是利用回声定位来确定目标的位置C.科学家利用回声定位原理发明了声呐,可以测量海底的深度,还可以测量地球与月球的距离D.倒车雷达利用了回声定位的技术14.随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域.下列事例中,利用超声波传递信息的是()A.用超声波除去人体内的结石 B.用超声波清洗眼镜片C.用B超查看胎儿的发育情况 D.用超声波对钢铁钻孔三、综合题15.位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面,这是中国考古史上的又一突破.“南海一号”商船长约30米,是目前发现的最大的宋代船只,如图所示.其实在很早以前,我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上,用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测.(1)题中所指探测装置的名称是什么?(2)已知超声波在海水中的速度为1500m/s,如果探测装置在海面发出信号后,从发出到遇到沉船,再到接受返回信号所用时间是0.24s,则沉船在海面下多深处?(3)这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗?为什么?16.阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题.材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用棉花堵住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.问题:(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:①_________,②________.(2)从材料三中可以看出,声具有_________.参考答案1.耳朵次声波【解析】由实验中用蜡封住蝙蝠的耳朵,让它在明亮的屋里飞翔,结果蝙蝠到处碰壁,可知蝙蝠是利用耳朵来感知东西的;人耳只能听到20﹣20000 Hz的声音,除了超声波,低于20Hz 的声音叫做次声波,因为它们已低于人类听觉的下限,人耳也听不到。

物理人教版(2024)版八年级上册2.3 声的利用 课时练 含答案02

2.3声的利用一、单选题1.如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境,当汽车与障碍物相距较近时,汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。

下列关于声波的说法中( )A.超声波传播不需要介质B.“嘀嘀嘀”的警报声,就是超声波C.超声波是由物体振动产生的D.超声波不能传递能量2.下列事例中不是有关声的利用的是( )A.探测鱼群的位置B.探测地球和月球之间的距离C.将病人体内的结石震碎D.测量海底深度3.如图所示,依靠发射、接收超声波捕获食物的动物是A.蝙蝠B.大象C.狼狗D.蝴蝶4.下列事例中利用声传递能量的是( )A.利用超声波给金属工件探伤B.利用超声波排除人体内的结石C.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物D.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位5.如图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( )A.甲图中,空气被抽出时,铃声逐渐减弱,说明只有空气才能传声B.乙图中,钢尺伸出桌面的长度增大,声音的响度会减小C.丙图中,音叉把小球弹开的越远,音叉发声的音调越高D.丁图中,靠近发声的扬声器的蜡焰不停摆动,说明声音具有能量6.在地震救援中,常用音频生命探测仪,利用探测杆能将废墟下的微弱音频信号(呼救声、呼吸声、心跳声等)放大,便于确定幸存者的位置,下列说法错误的是( )A.探测仪探测声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.探测仪更适合在安静的夜晚用7.如图是几个关于声现象的实验,下列说法不正确的是( )A.图甲:悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开,说明发声体在振动B.图乙:相同玻璃瓶装不同高度的水,用同样的力去敲击它们时发出声音的音色不同C.图丙:玻璃罩中的空气被逐渐抽出,观测者听到闹钟发出的声音响度变小D.图丁:放在正在播放音乐的扩音器前的蜡烛烛焰摆动,说明声能传递能量8.关于声现象,下列说法正确的是()A.声速的大小只跟介质的种类有关B.超声波和次声波不属于声音C.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D.声不仅可以传递信息,还可以传递能量9.如图所示,下列说法正确的是( )A.甲:蝙蝠利用次声波确定障碍物位置B.乙:利用超声波击碎人体内的结石,这说明声音可以作信息的载体C.丙:利用“B超”对孕妇做常规检查是利用了声音可以作信息的载体D.丁:利用声呐发出的次声波可探测鱼群位置和海底的情况10.“B超”是利用超声波来检查诊断病情的,但是在医院的“B超”室内,人却听不到它发出的声音,以下的原因中叙述正确的是( )A.超声波不是依靠声源振动发出的B.声源振动幅度很小,超声波的响度很小C.声源的振动频率超过20000HzD.声源的振动频率介于20Hz~20000Hz之间二、填空题11.全县制定下发了《关于加强普通中小学校学生社团建设工作的通知》,如图甲所示是学校开展社团活动时学生用古筝表演的情景,琴声是由琴弦产生的;同学们在研究声音的产生与传播时,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。

人教版八年级物理上册练习(第二章 第3节 声的利用)附参考答案2020年秋四川绵阳南山双语学校

2020年秋绵阳南山双语学校(初中物理)第二章声现象第3节声的利用基础知识点:1.声音可以传递_______,如_______、______________;声音可以传递_______,如______________、_______________等。

2.超声波的特点:__________、方向性好、_____________、易于获得较集中的声能,有很强的“破碎”能力。

3.次声波的特点:传播时能量损失____,能传得很____,破坏性极大,主要用于预报自然灾害,监测核爆炸等。

强化练习:1.听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷。

这个场景说明 ( ) A.铃声以波的形式传播B.铃声能传递能量C.铃声属于噪声D.铃声能传递信息2.(成都中考)如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。

此现象可以说明( )A.声音能够传递能量B.声音传播不需要介质C.声音传播不需要时间D.物体不振动也可产生声音3.为了安全,有些轿车装有倒车雷达。

当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到人或障碍物,雷达就会发生警报,方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。

在倒车雷达工作过程中,下列知识没有得到应用的是()A.声可以传递信息 B.声可以传递能量C.回声定位 D.超声波4.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。

关于电子牙刷,正确的说法是() A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低,所以人听不到C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波能传递能量5.下列事例是利用声传递能量的是( )A.医生用听诊器诊断病情B.利用超声波排除人体内的结石C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置6 .人工智能使得人们的生活越来越方便,如图为一款功能强大的便携式家用“无人相机”,相机内装有多种高科技传感器,底部装有镜头和声呐(发射超声波;同时能接受超声波的装置),机身只有240克。

2020年人教版八年级物理上册:2.3《声的利用》同步练习(含答案)

《声的利用》同步练习1.下列事例中属于声音传递信息的是( )A.阳光从东方射过来了B.雷声从东方传过来了C.云朵从东方跑过来了D.花香从东方飘过来了2.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是( )。

A.蝙蝠靠超声波捕食B.利用超声波消除肾结石患者的结石C.用声波清洗精细的机械D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血3.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服.下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是( )A.登雪山时不许高声讲话B.超声波清洗钟表C.彩超观察胎儿的生长情况D.超声波为结石患者击碎结石4.超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛的应用。

在下列设备中,利用超声波工作的是( )。

A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统5.交通部门常用测速仪来检测车速.测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲.某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离.则下列说法中错误的是(设超声波的速度为340 m/s,且声速与车速均保持不变)( )A.汽车收到第一次信号时,距测速仪204 mB.汽车收到第二次信号时,距测速仪68 mC.汽车的速度约为26.15 m/sD.汽车两次收到信号的时间差为1.3 s6.以下实验中不能说明声音可以传递信息的是( )。

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况C.牙医用超声波洁牙D.利用声呐探测海深7.调节收音机的音量旋钮,它能改变声音的( )。

A.音调B.响度C.音色D.传播方向8.利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况,这是因为( )A.“B超”声波的频率很高B.“B超”声波的能量很大C.“B超”声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病9.声能够传递“信息”和“能量”.下列事例中,主要利用声传递“能量”的是( )A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波排除人体内的结石10.科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘.具体方法是:在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30s.根据时间,求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状,则该海域海底的大致形状如图中的( )11.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎,说明声音可以传递________;利用超声波探伤的实质是声音传递________;台风和海啸会产生________(填“次声波”或“超声波”),建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了.12.如图所示,超声波加湿器是利用超声波振动时具有________,将水滴击打成为非常小的雾滴,喷洒到空气中增加“湿度”的.13.距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器,传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离.超声波在空气中的速度是340 m/s.(1)传感器发出信号后0.02 s收到从物体反射回来的信号,物体与传感器相距________m.(2)传感器用超声波测距,是利用声能够传递________(填“信息”或“能量”).14.家用轿车上的“倒车雷达”利用了________原理,它表明声音能传递________.实验题15.很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验器材如图所示:A为一个空易拉罐,在它的底部中央用钉子戳个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢.B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容.为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是__________________________.计算题16.人们利用超声波的定向性好、在水中传播距离远等特点制成了声呐.某次利用声呐测量海水的深度时,发出声波2.5s后接收到回声,此处海水的深度是多少?(此时超声波在海水中的传播速度为1 500 m/s)参考答案1.答案为:B2.答案为:A3.答案为:C4.答案为:D5.答案为:A6.答案为:C7.答案为:B8.答案为:C9.答案为:D10.答案为:A11.答案为:能量 信息 次声波12.答案为:能量13.答案为:(1)3.4 (2)信息14.答案为:回声定位 信息15.答案为:3 cm 轻拍塑料膜 轻拍、重拍塑料膜 烛焰是否摆动烛焰摆动幅度是否改变 保证塑料膜的绷紧程度相同16.答案为:由题知,声波从海面到海底的时间:t=12×2.5 s=1.25 s 海水的深度s=vt=1 500 m/s ×1.25 s=1 875 m。

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20.(3 分)噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体做__________发出的声音,公路两侧
种有许多树,这是在_________减弱噪声。
21.(3 分)如图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音的
音调高低是不相同的,这一实验表明,音调的高低与声源振动的 有关。
22.(3 分)正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在_______;声的
利用非常广泛,例如:人们利用声能传递_______来清冼钟表等精密机械。
23.(3 分)2004 年 12 月 26 日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的大海啸,夺
走了很多人的生命,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们
猜测可能是地震时产生的___ ___声波,动物可以听到,而人听不到。
B.34 m
C.17 m
D.68 m.
12.(2 分)下列事例中,不是利用声音传递信息的是( )
A.隆隆的雷声预示着一场大雨的到来
B.医生通过听诊器给病人确诊
C.比赛场上发令员的枪声
D.利用超声波排除人体内的结石.
13.(2 分)在雷雨来临之前,总是先看到电光一闪即逝,紧接着才能听到隆隆不断的雷声,
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一



五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1.(2 分)武侠电影里经常描写一大侠双目失明,还能判断出攻击者的方位,这是因为:
()
A.他的眼睛根本就没有失明
地震提供信息.人类也可以制作一些模仿动物的仪器感知次声波,从而预报地震或火山爆发等.
评卷人 得分
四、实验探究
28. (3)松驰的线不容易传声. (2)手捏住线阻碍了声波的传播
(1)金属丝的传声性能比棉线好
评卷人 得分
五、论述计算题
29. 说明:也可先说明探测船发出的声音信号碰到障碍物的时间是总时间的一半,然后 再算障碍物与船之间的距离 障碍物与船之间的距离 s 是信号经过路程的一半,即 s=2l =918m 解:探测船发出的声音信号 1.2s 经过的路程 l=vt=1530m/s×1.2s=1836m 30.5800 米。
A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.白天Leabharlann 声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用.
评卷人 得分
二、填空题
15.(3 分)声音的高低叫
,它跟声源振动的
有关。
16.(3 分)人们挑选西瓜时常用手拍打西瓜,凭经验就能听出西瓜是否成熟,这是因为成熟
的外婆,主要是依据声音的( )
A.响度
B.音色
C.音调
D.频率
4.(2 分)生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把把小
小的“降落伞”――水母。它们在近海处悠闲自在地升降漂游。忽然水母像接到什么命令
似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿狂风呼啸。波涛汹涌,风暴来临了。就划线部
B.他的耳朵有特异功能
C.由于双耳效应,他可以准确地判断声音传来的方位
D.是一种巧合.
2.(2 分)利用回声定位的方法可以很方便地测出距离,但这种方法不能解决下列哪个问题
()
A.测海底深度
B.测敌机的远近
C.测与山峰间的距离 D.测雷电发生地与我们间的距离.
3.(2 分)由图中关于童话故事中狼与小白兔的对话,你认为小白兔能分辨出门外不是自己
样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是 ................................................. ( )
A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低,所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 9.(2 分)大街上的“超声波洁牙”美容店中,超声之所以能洁牙,是因为( ) A.超声是清洁剂 B.超声发生反射 C.超声传递去污的信息 D.超声引起液体的振动,振动把污垢敲下来.
分,以下解释合理的是( )
A.水母接收到了次声波
B.水母接收到了电磁波
C.水母感受到了地磁场的突然变化
D.水母感受到了温度的突然变化
5.(2 分)声音在传播过程中,下列说法中正确的是( )
A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低
C.响度会逐渐减小
D.音调,音色和响度都不变
6.(2 分)如图所示,“狼外婆”叫门时,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依
10.(2 分)下列现象不属于利用超声波的是( )
A.蝙蝠飞行时的定向 B.医生利用“B”超给病人检查
C.利用声波清洗精细的零件
D.优美的小提琴演奏声.
11.(2 分)如果回声到达人耳的时间比原声晚 0.1 s 以上,人就可以把回声与原声分辨出
来,那么障碍物到发声的人的距离至少是( )
A.10 m
这主要是由于( )
A.雷一个接一个打个不停
B.双耳效应
C.雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的结果
D.闪电发生在雷鸣之前.
14.(2 分)在坟川地震救援中,采用了音频生命探测仪(如图),它的多个探头接触废墟,
收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员
就可以发现幸存者。下列说法错误的是:
24.(3 分)在校园中,悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的振动产生的。医生通过听
诊器可以了解病人心、肺的工作状况,这是声传递 的例子。
25.(3 分)声音是由物体振动而产生的,
停止,声音也停止超声波清洗器是利用
超声波具有
的原理制成的.
26.(3 分)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,这说明声能够传递______,外科医生可
评卷人 得分
五、论述计算题
29.(6 分)声音在海水中的传播速度为 1530m/s,为开辟新航道,探测船的船底装有回声探 测仪器,探测水下有无暗礁,如图所示,探测船发出的声音信号经 1.2s 被探测仪接收,求 障碍物与船之间的距离.
30.(6 分)已知超声波在海水中的传播速度是 1450 米/秒,若将超声波垂直向海底发射出信 号,经过 8 秒钟后收到反射回来的波,求海洋深度是多少?
_________声波,这类动物可以听到从而及时逃避,而人却听不到。
18.(3 分)火车的汽笛声很刺耳,这是因为汽笛声 地震时产生人耳听不到的次音,这是
由于次音 的缘故(选填“音调高”或“音调低”)。
19.(3 分)蝙蝠在夜间活动,扑捉蛾子,蚊子等昆虫也不会碰到任何东西,是因为蝙蝠飞行
时能发出
,科学家根据这个原理制造出水声仪器―
以利用超声振动击碎人体内的结石,这说明声波能够传递_____________。
评卷人 得分
三、简答题
27.(5 分)在地震或火山爆发之前,人通常没有任何感觉,而狗、猫等动物有反常行为,这 是什么原因?利用这些行为对我们有什么用?
评卷人 得分
四、实验探究
28.(5 分)几们同学在一起做“土电话”实验 (1)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,若连接土电话的线是棉线,听者听到的声音 小,而如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大一些。这一实验现象表明: _______ 。 (2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音 了,这是由于________。 (3)如果在用土电话时,线没有拉直,而处于松驰状态,则听的一方就听不到对方的讲话 声,其原因是___________。
程度不同的西瓜在被拍打时发出声音的____________和____________都不同。
17.(3 分)人在游泳时,鱼会吓跑,主要是因为_________能传播声音而 2004 年 12 月 26
日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的海啸,夺走了很多人的生命。后来人
们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震前产生了
据声音的( )
A.音调
B.响度
C.振幅
D.音色
7.(2 分)B 超机是利用超声波来诊断病情的仪器,但是人们却听不到它发出的声音,这是
因为 ( )
A.声音太大
B.声音的频率小于人耳能听到的最小频率
C.声音太小
D.声音的频率大于人耳能听到的最大频率
8.(2 分)有一种电子牙刷,如图所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这
20.无规则振动时 传播过程中
21.频率(或快慢)
22.振动
能量
23.次
24.信息
25.振动能量
26.信息 能量
评卷人 得分
三、简答题
27.在地震或火山发生前,地下会发出次声波,因为一些小动物能够听到一些人类听不到的次
声波,所以在次声波到达时能够听到,而人却听不到.利用小动物的这种特性,可以为人类预报
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.D 8.D 9.D 10.D 11.C 12.D 13.C 14.C
评卷人
得分
二、填空题
15.音调、振幅 16.音调,音色 17.水(或填液体) 次 18.音调高音调低
19.超声波 声呐
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