五年级美术上册《会跳的玩具》优质课件
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人教版五年级美术：《会跳的玩具》课件02
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•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
《会 的玩具》课件
作品 欣赏
实践 活动
教师 寄语
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•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
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人教版小学美术 人教版小学美术五年级上册 第14课 会跳的玩具 名师教学PPT课件
人教版美术五年级上册
会跳的玩具
秦安县兴国第五小学 邵转霞
猜谜语
它是一位游泳家， 说话老是呱呱呱， 小时有尾没有脚， 长大有瓣嘴。 前腿短来后腿长， 赛起跑来最擅长。
会 跳 的玩具
弹 簧
夹子
圆珠笔
纸弹簧
欣赏书中的作品
袋鼠和兔子 都是善于跳跃的 动物，利用普通 的衣夹作为弹跳 动力，做一个会 跳的袋鼠或兔子 的玩具。 材料：卡纸、衣 夹、双面胶等。 工具：剪刀、彩 笔等。
创作要求
1、运用我们手中的材料设计出一个会跳 的玩具，大胆想象，细心制作，能体现出 会跳的功能，
2、利用彩色卡纸、彩笔、小装饰物等材 料进行装饰让我们的玩具变得更加漂亮。
欣赏书中的作品
把弹簧作为 动力，废弃塑料 瓶作为身体，制 作会跳的卡通人。 材料：废弃塑料 瓶一个，弹簧一 个，卡纸、双面 胶、泡沫塑料。 工具：剪刀、彩 笔等。
欣赏书中的作品
把圆珠笔内的 弹簧作为动力， 制作一个会跳的 人物。 材料：废旧揿按 式圆珠笔、毛线、 彩纸、双面胶等。 工具：剪刀、彩 笔等。
会跳的玩具
秦安县兴国第五小学 邵转霞
猜谜语
它是一位游泳家， 说话老是呱呱呱， 小时有尾没有脚， 长大有瓣嘴。 前腿短来后腿长， 赛起跑来最擅长。
会 跳 的玩具
弹 簧
夹子
圆珠笔
纸弹簧
欣赏书中的作品
袋鼠和兔子 都是善于跳跃的 动物，利用普通 的衣夹作为弹跳 动力，做一个会 跳的袋鼠或兔子 的玩具。 材料：卡纸、衣 夹、双面胶等。 工具：剪刀、彩 笔等。
创作要求
1、运用我们手中的材料设计出一个会跳 的玩具，大胆想象，细心制作，能体现出 会跳的功能，
2、利用彩色卡纸、彩笔、小装饰物等材 料进行装饰让我们的玩具变得更加漂亮。
欣赏书中的作品
把弹簧作为 动力，废弃塑料 瓶作为身体，制 作会跳的卡通人。 材料：废弃塑料 瓶一个，弹簧一 个，卡纸、双面 胶、泡沫塑料。 工具：剪刀、彩 笔等。
欣赏书中的作品
把圆珠笔内的 弹簧作为动力， 制作一个会跳的 人物。 材料：废旧揿按 式圆珠笔、毛线、 彩纸、双面胶等。 工具：剪刀、彩 笔等。
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用你喜欢的绘画材料，制作一个会跳的玩具。
大胆想象，细心制作。玩具会跳的功能要体 现出来。
利用彩色卡纸、彩笔、小装饰物等材料进行
WP适S当装O饰ff。ic使e会跳的玩具更漂亮。
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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《会 的玩具》课件
作品ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ欣赏
实践 活动
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• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
人教版美术五上《会跳的玩具》课件
规则说明
规则一：安全操作 规则二：遵守比赛场地规定 规则三：公平竞争
玩家必须确保在操作玩具时的安全，避免因不当操作导 致的意外伤害。例如，禁止在无人看护的情况下让玩具 自动跳跃。
玩家需在规定的比赛场地内进行跳跃比赛，不得擅自离 开比赛区域或干扰其他玩家比赛。
玩家应遵循公平竞争的原则，禁止使用任何不正当手段 获取比赛优势。如发现违规行为，将取消比赛成绩。
PART 03
会跳的玩具制作步骤
REPORTING
制作前的准备
01
02
03
确定玩具主题
选择一个有趣的玩具主题 ，如动物、机器人或卡通 人物。
准备材料
根据所选主题，准备相应 的材料，如彩纸、颜料、 剪刀、胶水等。
制定制作计划
在开始制作前，先制定一 个简单的制作计划，明确 制作步骤和所需材料。
制作过程
人教版美术五上《会 跳的玩具》ppt课件
REPORTING
• 会跳的玩具介绍 • 会跳的玩具制作材料与工具 • 会跳的玩具制作步骤 • 会跳的玩具玩法与规则 • 会跳的玩具的教育意义与价值
目录
PART 01
会跳的玩具介绍
REPORTING
会跳的玩具的定义
定义
会跳的玩具，也称为弹跳玩具， 是指通过弹性或机械原理，使玩 具能够自动跳跃或弹跳的儿童玩 具。
剪刀
用于裁剪纸盒和彩纸。
02
胶水
用于粘贴纸盒和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纸。
03
彩笔
用于绘画和装饰。
04
小刀
用于切割纸盒或其他材料。
安全注意事项
01
02
03
04
使用剪刀和小刀时需小心，避 免割伤或划伤。
(精选)五年级美术上册第14课会跳的玩具ppt课件2新人教版
自己相信我。 49.这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 33.财富如水。如果是一杯水，你可以独自享用;如果是一桶水，你可以放在家里;但如果是一条河，你就要学会与人分享。 91.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 42.自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。 34.目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。 11.每一个华丽的转身，背后都有不为人知的心酸，外表的光鲜亮丽，背后心情汗水与辛劳付出，一分耕耘，一分收获，羡慕别人，不如战胜自己。 40.再冷的石头，坐上三年也会暖。 54.一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。 90.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 63.成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。 22.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。 85.时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。 74.人生要敢于接受挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。 4.逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。 83.如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 5.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 75.成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 24.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
美术五年级上册课件-14.会跳的玩具3-人教版
动力，废弃塑料 瓶作为身体，制 作会跳的卡通人。 材料：废弃塑料 瓶一个，弹簧一 个，卡纸、双面 胶、泡沫塑料。 工具：剪刀、彩 笔等。
欣赏书中的作品
把圆珠笔内的 弹簧作为动力， 制作一个会跳的 人物。 材料：废旧揿按 式圆珠笔、毛线、 彩纸、双面胶等。 工具：剪刀、彩 笔等。
人教版美术五年级上册
会跳的玩具
猜谜语
它是一位游泳家， 说话老是呱呱呱， 小时有尾没有脚， 长大有脚没尾巴。
猜谜语
一个动物长得美， 两只耳朵三瓣嘴。 前腿短来后腿长， 赛起跑来最擅长。
会 跳 的玩具
弹 簧
夹子
圆珠笔
纸弹簧
欣赏书中的作品
袋鼠和兔子 都是善于跳跃的 动物，利用普通 的衣夹作为弹跳 动力，做一个会 跳的袋鼠或兔子 的玩具。 材料：卡纸、衣 夹、双面胶等。 工具：剪刀、彩 笔等。
创作要求
1、运用我们手中的材料设计出一个会跳 的玩具，大胆想象，细心制作，能体现出 会跳的功能，
2、利用彩色卡纸、彩笔、小装饰物等材 料进行装饰让我们的玩具变得更加漂亮。
欣赏书中的作品
把圆珠笔内的 弹簧作为动力， 制作一个会跳的 人物。 材料：废旧揿按 式圆珠笔、毛线、 彩纸、双面胶等。 工具：剪刀、彩 笔等。
人教版美术五年级上册
会跳的玩具
猜谜语
它是一位游泳家， 说话老是呱呱呱， 小时有尾没有脚， 长大有脚没尾巴。
猜谜语
一个动物长得美， 两只耳朵三瓣嘴。 前腿短来后腿长， 赛起跑来最擅长。
会 跳 的玩具
弹 簧
夹子
圆珠笔
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欣赏书中的作品
袋鼠和兔子 都是善于跳跃的 动物，利用普通 的衣夹作为弹跳 动力，做一个会 跳的袋鼠或兔子 的玩具。 材料：卡纸、衣 夹、双面胶等。 工具：剪刀、彩 笔等。
创作要求
1、运用我们手中的材料设计出一个会跳 的玩具，大胆想象，细心制作，能体现出 会跳的功能，
2、利用彩色卡纸、彩笔、小装饰物等材 料进行装饰让我们的玩具变得更加漂亮。
人教版小学五年级美术上册 《会跳的玩具》同步课件
人教版五年级上册
会跳的玩具
同步课件
兔子、袋鼠，还有那些小舞人，正随着音乐的 接拍欢快地跳舞呢！
学习提示: 袋鼠和兔子都是善于跳跃的动物，利用普通
的衣夹作为弹跳动力，做一个会跳的袋鼠或兔 子的玩具 材料：卡纸，衣夹，胶水等 工具：剪塑料瓶作为身体， 制作会跳的卡通人。 材料：废弃塑料瓶一个，弹簧（直径1 厘米左右、长5厘米左右）一个，卡纸、 胶水、泡沫塑料。 工具：剪刀、彩笔、颜料等。
谢谢观看
会跳的玩具
学习提示： 把圆珠笔内的弹簧作为动力， 制作一个会跳的人物。 材料：废旧的圆珠笔、纱线， 彩纸，胶水等 工具：剪刀、彩笔、颜料等。
学习要求： 思考：自己采用什么办法，能使玩具跳起来。 搜集：可以制作会跳玩具的材料。 尝试：用找到的材料做一个会跳的玩具。 交流：谁的玩具构思巧妙，谁的玩具做的好。
会跳的玩具
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兔子、袋鼠，还有那些小舞人，正随着音乐的 接拍欢快地跳舞呢！
学习提示: 袋鼠和兔子都是善于跳跃的动物，利用普通
的衣夹作为弹跳动力，做一个会跳的袋鼠或兔 子的玩具 材料：卡纸，衣夹，胶水等 工具：剪塑料瓶作为身体， 制作会跳的卡通人。 材料：废弃塑料瓶一个，弹簧（直径1 厘米左右、长5厘米左右）一个，卡纸、 胶水、泡沫塑料。 工具：剪刀、彩笔、颜料等。
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学习提示： 把圆珠笔内的弹簧作为动力， 制作一个会跳的人物。 材料：废旧的圆珠笔、纱线， 彩纸，胶水等 工具：剪刀、彩笔、颜料等。
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五年级美术上册第14课会跳的玩具PPT课件2(新人教版)33页PPT
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
五年级美术上册第14课会跳的玩具PPT 课件2(新人教版)
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。
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玩具会跳的功能。
弹簧
5
弹性材料
夹子
折叠的卡纸
6
作品欣赏
用自己的材料怎样来表现会跳的玩具呢？
7
实践创作
作业要求：
（1）选择你们自己喜欢的绘画材料，制作一个会跳的玩具。 （2）同学们大胆想象、细心制作，把玩具会跳的功能要体现出来。 （3）利用彩卡纸、彩笔、将小装饰物等材料进行恰当地装饰，使会跳的玩 更加漂亮。 （4）注意安全，保持教室整洁。
8
作业展评
1．小组内同学互评，选出最佳创意、最佳制作、跳得最高奖项的备选作品。 2．自评、互评学生作品。 3．“会跳的玩具大比拼”：教师和学生共同评选出最佳创意奖、最佳制奖、 及跳得最高奖，教师表彰鼓励。
9
谢 谢 观 看！
会跳的玩具
生活中会跳的玩具
2
视频欣赏
3
思考一下
想一想： 老师制作的小玩具为什么能够跳起来？
因为使用了有弹性的材料作为底座。 想一想：
我们身边还有哪些有弹性的材料可以用来 制作今天这件会跳的玩具呢？
4
弹性材料
A．依靠弹簧的弹力，做出玩具会跳的 功能。
B．依靠普通的衣夹作为弹跳的动力。 C．运用卡纸进行折叠产生弹性，做出
弹簧
5
弹性材料
夹子
折叠的卡纸
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作业要求：
（1）选择你们自己喜欢的绘画材料，制作一个会跳的玩具。 （2）同学们大胆想象、细心制作，把玩具会跳的功能要体现出来。 （3）利用彩卡纸、彩笔、将小装饰物等材料进行恰当地装饰，使会跳的玩 更加漂亮。 （4）注意安全，保持教室整洁。
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因为使用了有弹性的材料作为底座。 想一想：
我们身边还有哪些有弹性的材料可以用来 制作今天这件会跳的玩具呢？
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B．依靠普通的衣夹作为弹跳的动力。 C．运用卡纸进行折叠产生弹性，做出