五年级上册数学试题-第七单元数学广角-植树问题习题-无答案-人教版(2014秋)
七单元单元1课时课题认识公顷年级五主备人课前准备课件课时 1 复备人学习目标过程与方法: 结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”及探索公顷和平方米之间关系的过程。
知识与能力：了解公顷是测量土地面积的专用单位，知道1公顷＝10000平方米，会解决关于土地面积的简单问题。
情感太度与价值观：对周围环境中与土地面积有关的事物有好奇心，获得用自己的知识解决问题的成功体验。
教学重难点知道 1 公顷=10000 平方米，并会进行简单的换算.使学生知道常用的土地面积单位公顷。
通过计算、观察、推理、想象等方式使学生体会 1 公顷的实际大小。
会解决关于土地面积的简单问题。
课前预习案复备栏6.07 平方米=（）平方米=（）平方分米1．05 吨=（）吨=（）千克 7.03 元=（）元=（）分3.07 米=( )米=（）毫米4.2 升=（）升=（）毫升一、创设情境1、师生谈话，让学生说一说去过哪些地方。
2、教师简单介绍昆明，提出读书要求，学生自己读书。
3、学生交流从报道中搜集到的信息，说一说数据表示的实际意思。
4、先提出“想一想，哪个面积大，为什么”，再提出“观察两个数，你发现了什么”的问题，让学生充分发表自己的意见，认识到面积单位公顷比平方米大得多。
二、认识公顷1、介绍土地面积单位“公顷”“平方千米”，告诉学生边长100米的正方形面积就是1公顷。
并画出示意图。
2、提出“1公顷等于多少平方米”的问题，让学生独立思考并试着推算。
然后全班交流，说一说是怎样算的。
三、感受1公顷1、让学生分别指出学校东西方向、南北方向从哪儿到哪儿是100米，然后教师介绍测量结果。
2、让学生说一说学校周围1公顷的范围内有哪些建筑，然后估计一下学校的占地面积够不够1公顷。
3、教师介绍一个足球场的面积大约是1公顷。
课堂练习学生独立完成练习题。
课后检测案桌面大约８０（）；小黑板面大约（）；你的指甲盖大约１（）我们学校的操场面积大约有5000（）；我们祖国的领土面积大约是960万（）。
2、感知１平方厘米课、１平方分米、１平方米的面积有多大？板书设计：认识公顷1公顷＝10000平方米课后反思：七单元2课时课题认识平方千米年级五主备人鲍红霞课前准备课件课时 1 复备人学习目标过程与方法: 经历认识平方千米以及平方米、公顷之间关系的过程。
知识与能力：了解平方千米是比公顷还大的土地面积单位，知道1平方千米＝100公顷＝1000000平方米，能解决有关土地面积换算的有关问题。
情感太度与价值观：对土地有关的事物有好奇心，感受祖国的伟大，培养环保的意识。
教学重难点了解平方千米是比公顷还大的土地面积单位，知道1平方千米＝100公顷＝1000000平方米，能解决有关土地面积换算的有关问题。
课前预习案复备栏1、（1）4公顷=（）平方米（2）73000平方米=（）公顷2、填一填（1）边长为（）的正方形面积为1平方厘米。
（2）边长为（）的正方形面积是1平方分米。
（3）边长为（）的正方形面积是1平方米。
（4）边长为100米的正方形，面积是（）平方米，相当于（）一、创设情境1、交流学生课下搜集资料的情况，请几个人读数学小日记。
2、选择学生提到的地方，让学生在地图上找到它们所在的省份，再找到其他省份在地图上的位置，最后让学生观察我国地图，说说我国地图的形状。
二、认识“平方千米”1、介绍我国的土地面积，说明“平方千米”是比“公顷”大的单位，介绍平方千米的字母表示。
2、提出“1平方千米有多大”的问题，鼓励学生根据以前的经验推想，然后教师介绍边长1千米的正方形面积是1平方千米，也叫1平方公里。
3、提出“1平方千米等于多少平方米”的问题，让学生同桌讨论得出结论。
1平方千米就是边长1000米的正方形面积，所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米。
而10000平方米=1公顷，所以1平方千米=100公顷。
然后，师生共同推算我国陆地面积。
三、感受1平方千米1、提出“算一算”的要求，先让学生估算一下教室长和宽各是多少，教师再介绍实际数据，然后自己用计算器计算。
2、交流学生计算的方法和结果，让学生说一说对1平方千米的感受。
课堂练习学生独立完成练习题。
要求学生课下完成搜集资料的要求。
课后检测案1、（1）我国著名园林北京圆明园的占地面积约350公顷，合（）平方千米。
（2）1997年珠海建造的圆明新园占地面积约 1.39平方千米，合（）公顷2、填面积单位（1）计算机屏幕的面积大约是780( ).（2）学校计算机房的占地面积是96( ).（3）香港特别行政区的面积约是1100( ).（4）机场跑道约占地20( ).3、一架直升飞机在一片梯形松树林(如右图)上空喷洒药水.这片松树林的面积是多少平方千米?合多少公顷?板书设计：认识平方千米边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。
1平方千米＝100公顷＝1000000平方米课后反思：七单元3课时课题土地资源问题年级五主备人鲍红霞课前准备课件课时 1 复备人学习目标过程与方法: 经历获取数据、计算、比较等认识我国陆地面积与人均面积现状的过程。
知识与能力：了解我国土地面积与人口面积的实际情况，以及全球土地荒漠化问题，能借助计算器解决大数目计算的问题。
情感太度与价值观：体会用数据说明问题的客观性，培养用数据说话的科学态度和热爱祖国、关心环境资源问题的意识及责任感。
教学重难点了解我国土地面积与人口面积的实际情况，以及全球土地荒漠化问题，能借助计算器解决大数目计算的问题。
课前预习案复备栏中国的土地资源量中国的土地总面积居于世界第三位，但人均土地面积仅为0.777公顷，是世界人均土地资源量的1/3。
《2000年中国环境状况公报》指出：2000年中国耕地总面积为1.282亿公顷，人均耕地面积为0.101公顷，不足世界人均耕地的一半。
由于基本建设等对耕地的占用，目前全国的耕地面积以每年平均数十万公顷的速度递减。
中国的耕地质量中国耕地的土壤质量呈下降趋势。
全国耕地有机质含量平均已降到1％，明显低于欧美国家2.5%-4%的水平。
东北黑土地带土壤有机质含量由刚开垦时的8％－10％已降为目前的1％－5％；截至２００５年１０月３１日，全国耕地面积为１８．３１亿亩。
人均耕地面积已由１０年前的１．５９亩和２００４年的１．４１亩，逐年减少到１．４亩。
一、创设情境1、交流学生课下调查的情况，对做得好的学生予以表扬。
2、提出“世界上陆地面积最大的国家是哪个，人口数量最多的是哪个国家”的问题，让学生回答。
3、让学生读表，并交流从表中得到了哪些数学信息。
二、人均土地问题1、提出“我国人均陆地面积是多少平方米”的问题，讨论计算的方法，再让学生用计算器计算。
2、交流学生计算的方法和结果，给学生充分展示不同方法的机会。
3、让学生独立计算其他三个国家的人均陆地面积，然后，全班交流。
4、提出“把我国人均面积和加拿大比较，你发现了什么”的问题，师生共同完成计算。
并让学生用自己的语言描述计算的结果。
5、提出“把其他国家人均陆地面积与我国比较一下”的要求，学生计算完后，全班交流。
师：谁来说一说你是怎么做的？结果是多少？生：我用“万平方米”“万人”作单位，因为1平方千米=1000000平方米，把960.1万平方千米换算成万平方米，要乘1000000，所以960.1万平方千米=960100000万平方米，也就是960100000÷125360≈7659平方米。
生：我用的是“万平方千米”“万人”作单位，960.1÷125360≈0.007659平方千米=7659平方米。
师：谁来说说你的计算结果。
生：俄罗斯的人均土地面积约是117305平方米。
生：加拿大的人均土地面积约是327025平方米。
生：美国的人均土地面积约是34284平方米。
三、土地荒漠化问题1、让学生谈教材上的两组数据，理解“荒漠化”的含义。
2、提出“算一算：全球荒漠化面积大约占地球陆地面积的几分之几”的问题，学生用计算器计算后，全班交流。
3、提出“把全球荒漠化面积与四个国家的陆地面积比较”的问题，学生独立计算，然后交流比较结果，重点说一说发现了什么。
4、提出“大头蛙”的问题，让学生发表对土地荒漠化现象的感受。
课堂练习学生独立完成练习题。
课后检测案1、对号入座（1）、“公顷”和“平方千米”这两个土地面积单位间的进率是（）。
A.100B.1000C.10000（2）、地球的表面积大约有 5.1 亿（）。
A.平方米B.公顷C.平方千米（3）、我国的领土面积约是 960 万（）。
A.平方米B.平方千米C.公顷（4）、如果教室的面积是 50 平方米，1 平方千米大约有（）个教室的面积。
A.200B.2000C.200002、为了“绿色北京”治理工程，我国预计恢复和治理草地 10800000 公顷，合多少平方千米？3、加拿大的陆地面积居全世界第二位，约有 998.1 万平方千米，约合多少公顷？（可以用亿作单位）板书设计：土地资源问题课后反思：七单元4课时课题植树问题年级五主备人鲍红霞课前准备课件课时 1 复备人学习目标过程与方法: 结合具体事例，经历小组合作解决植树问题，讨论植树方案的过程。
知识与能力：理解株距和行距的实际含义，能综合运用已有知识解决种植中的实际问题。
情感太度与价值观：感受数学在生活中的广泛应用，获得利用已有知识解决问题的成功体验，增强学习数学的自信心。
教学重难点理解株距和行距的实际含义，能综合运用已有知识解决种植中的实际问题。
课前预习案复备栏1、同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米种一棵（两端要种）。
一共需要多少棵树苗？2、李大爷要在长120米，宽60米的地里栽种果树。
合理的株行距有利于树木的增长和土地资源的合理利用。
每棵树的占地面积与行距和株距有什么关系？一、创设情境1、师生进行路边树之间距离的对话，引出李大叔植树的问题，并播放课件。
2、结合课件图示，帮助学生理解株距、行距的实际含义。
二、解决问题1、小组合作计算，各需要树苗的棵树和投资的钱数。
2、全班交流小组计算的方法和结果。
给学生充分展示不同做法的机会。
3、讨论两种种植方案，让学生充分表达自己的意见，只要合理就给予肯定。
学生可能有以下方法：（1）先算出来这块地的面积是120×60=7200平方米，●每棵苹果树占地4×5=20平方米，一共需要苹果树苗7200÷20=360棵，种苹果树共需要花360×15=5400元;●每棵大枣树占地4×3=12平方米，一共需要大枣树苗7200÷12=600棵，种大枣树共需要花600×18=10800元。
（2）根据地的长和宽及两种树的棵距、行距来计算种树的棵树。
●苹果树先用120÷4算出每行种30（棵）苹果树，可以种60÷5=12（行），一共可以种30×12=360（棵）苹果树。
五年级上册人教版小学数学第七单元数学广角—植树问题测试题(答案解析)
五年级上册人教版小学数学第七单元数学广角—植树问题测试题（答案解析）一、选择题1．一条路长30米，每隔2米栽一棵树，一共栽了14棵，栽树的方式是（）。
A. 只栽一端B. 两端都不栽C. 两端都栽2．一根木头长12m，要把它平均锯成6段。
每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花（）分钟。
A. 40B. 48C. 563．两山之间架一条高压线，共设20根电线杆，每相邻两根之间相隔50米，两山之间至少有（）米。
A. 1000B. 1050C. 9504．一个灯塔上的信号灯，闪5下用了20秒，30秒最多闪（）下。
A. 7B. 8C. 95．一辆客车从起点到终点一共要行36km，如果每隔3km停靠一次（起点不算），那么到终点一共要停靠（）次。
A. 12B. 13C. 146．在一段公路两旁共种了90棵树，两头都种，每两棵树之间的距离是5米，这段公路长（）米。
A. 220B. 230C. 445D. 4557．一个方队，从第一个人到最后一个之间的距离是36米，两人之间的距离是1.2米，这个方队一列有（）人。
A. 30B. 300C. 31D. 3018．在相距140米的两楼之间的道路两旁植树，每隔20米植一棵，共植了（）棵。
A. 10B. 12C. 14D. 169．苹苹家住在阳光小区8号楼，这幢楼房每上一层要走18级台阶。
如果不乘电梯，从1楼上苹苹家要走108级台阶。
苹苹家住（）楼。
A. 5B. 6C. 7D. 810．6个同学围在一张圆桌边吃饭，每相邻两个同学之间相距40厘米，这张圆桌的周长是( )。
A. 1.6米B. 2.4米C. 2厘米D. 2.8厘米11．把10根彩带接成一根，需要打( )个结。
A. 10B. 11C. 8D. 9 12．小区花园是一个长60米，宽40米的长方形，现在要在花园的四周栽树，四个角都要栽，每相邻两棵间隔5米。
一共要栽( )棵。
A. 20B. 36C. 40D. 44二、填空题13．在一条笔直的公路中间安装路灯，每隔10米安装一盏，一共安装了46盏。
五年级上册数学人教版7数学广角—植树问题(单元测试)
人教新版五年级上 7 数学广角—植树问题一．选择题（共10小题）1．一根木料，每4分米锯成一段，锯了3次，这根木料的长是（）分米。
A．8 B．12 C．162．在两条长度分别为45米和54米的小路上，每隔相同的距离栽一棵小树，并且正好栽完（两头都栽），两棵树之间最长的距离是（）米．A．9 B．15 C．63．一条长200米的公路，在路的两旁安装路灯，如果每隔40米安装一盏路灯（两头都安装），一共可以安装路灯（）盏。
A．12 B．10 C．54．河边种了一些树（每两棵树之间的距离相等）。
晚上，爷爷散步从第1棵树走到第4棵树用了12分钟。
照这样计算，他又走了36分钟，最后走到第（）棵树。
A．12 B．13 C．145．工人叔叔想把长12米的钢管锯成3米长的小段，已知锯断一次要用（）分钟．A．20 B．24 C．307．小林从1层到4层共走了48级台阶，照这样计算，当他走到第176级台阶时，他走到了（）层．A．11 B．12 C．138． 7路公共汽车行驶路线全长8千米，每相邻两站的距离是1千9．在一条长200米的环形跑道一侧，每隔10米栽一棵树，一共栽树（）棵．A．20 B．21 C．40 D．4210．广场上的大钟5时敲5下，需要8秒，12时敲12下，需要（）秒．A．20 B．21 C．22 二．填空题（共5小题）11．一个正方形花圃的周长是48米，沿着花圃的四周每隔4米摆一盆花，一共要摆 ________ 盆花。
12．在长120m的公路一侧栽树，每隔6m栽一棵（两端都不栽），一共要栽 ________ 棵树。
13．在一个圆形花坛周围，每隔50m摆一盆花，一共要摆40盆，这个圆形的周长是 ________ m。
14．公园的一边长48m,每隔4m插一面彩旗，后来改为每隔6米插一面，如果第一面彩旗不动，共有 ________ 面彩旗不需移动。
15．王叔叔要在长400米的马路一侧栽树，从头到尾每隔10米栽一棵（两端都栽），一共栽了 ________ 棵树。
五年级上册数学试题-七、数学广角—植树问题人教新课标(2014秋)含答案)
七、数学广角一、填空乐园1．一根水管锯成5段要20分钟，锯成10段要( )分钟。
2．小和尚用12分钟把一根树干锯成4段，那么把一根树干锯成8段需要( )分钟。
3.6棵树等距离地种在一条路的一侧，从第一棵到第四棵的距离是60米，那么第一棵到最后一棵的距离有( )米。
4．某人到十层大楼的第七层办事，不巧停电，电梯停开。
如果从一层走到四层要48秒，那么以同样的速度往上走到七层，还需要( )秒才能到达。
5．一个湖泊周围长1800米，沿湖泊周围每隔3米栽一棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，沿湖周围栽了( )棵柳树和( )棵桃树。
6．在学校周长为400米的跑道上，每隔8米插一面红旗，然后在相邻两面红旗中间每隔2米插一面黄旗，应该准备红旗和黄旗一共( )面。
7．公交汽车站每隔20分钟就开出一辆车，从第一辆车开出算起，1小时共开出( )辆车。
8．用6根短绳连成一条长绳，一共要打( )个结。
9．在正方形菜地四周围上篱笆，共打84个桩，四个角都有一个桩，每边打了( )个桩。
10．时钟4点钟敲4下，6秒敲完。
那么8点钟敲8下，( )秒敲完。
二、选择超市1．把一根木棒截成两段要6分钟，照这样计算，如果要截成三段要( )分钟。
A．6 B．8 C．9 D．122．沿河边一端种树，每隔4米种1棵，共种37棵。
若改成每隔6米种一棵，可不移动的有( )棵。
A．12 B．13 C．14 D．153．下面三种说法中，正确的有( )个。
a．把一根10米长的木头平均分成6段，每锯下一段都需要8分钟，锯完一共要40分钟。
b．3个连续自然数的和是210．这3个数中最小的数是70。
c．自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子，其中自行车有4辆。
A．1 B．2 C．34．人们在锯木料时，锯成的段数( )A．和锯的次数相等B．比锯的次数多1 C．比锯的次数少15．某校参加运动会的学生有500人，排成5路纵队，前后每两人间隔1米，这个队伍长( )米。
五年级上册人教版小学数学第七单元数学广角—植树问题测试(含答案解析)
五年级上册人教版小学数学第七单元数学广角—植树问题测试（含答案解析）一、选择题1．把一根长1米的木棒用锯截成一样长的短棒，共锯了7次，每根木棒的长度是（）。
A. 米B. 米C. 米D. 无法确定2．王明从一楼爬楼梯去教室上课，他平均每上一层楼大约需要40秒，上楼共用了2分钟，王明要去的教室在第（）层．A. 2B. 3C. 4D. 53．一个灯塔上的信号灯，闪5下用了20秒，30秒最多闪（）下。
A. 7B. 8C. 94．一条输电线路有61根电线杆，相邻两根电线杆间的距离都是50m。
现在只需41根电线杆（两端的电线杆不动）。
调整之后相邻两根电线杆之间的距离应为（）m。
A. 60B. 75C. 905．马路一边栽了40棵柳树。
如果每两棵柳树中间栽一棵杨树，一共要栽（）棵杨树。
A. 41B. 40C. 39D. 386．一个方队，从第一个人到最后一个之间的距离是36米，两人之间的距离是1.2米，这个方队一列有（）人。
A. 30B. 300C. 31D. 3017．在封闭图形中，植树棵树（）间隔数。
A. 大于B. 小于C. 等于8．从学校门口到街中心的公路长600 m，现在有61面彩旗，如果要在公路的一边插上彩旗，每隔10 m插一面，恰好插完的插法是( )A. 两端都不插B. 只插一端C. 两端都插D. 无法确定9．一根绳子要截成20根跳绳，需要截( )次。
A. 19B. 20C. 21D. 22 10．在周长为42厘米的圆形蛋糕周围每隔3厘米插一根小蜡烛，一共可以插( )根小蜡烛。
A. 15B. 14C. 16D. 13 11．下列说法正确的个数是（）①任何自然数的倒数都比1小；②水结成冰体积增加，那么冰化成水体积要缩小；③一根木头锯成4段要付锯板费1.2元，若要锯成12段，则要付锯板费3.6元；④两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形．A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个12．把5米长的钢条锯成5分米长的钢条，要锯（）次．A. 4B. 10C. 9二、填空题13．在一条80m长的长廊上，均匀地放了7盆花，两端不放，相邻两盆花之间相距________m．14．在一条笔直的公路中间安装路灯，每隔10米安装一盏，一共安装了46盏。
小学数学新人教版五年级上册第七单元数学广角—植树问题测试题(包含答案解析)
小学数学新人教版五年级上册第七单元数学广角—植树问题测试题（包含答案解析）一、选择题1．王明从一楼爬楼梯去教室上课，他平均每上一层楼大约需要40秒，上楼共用了2分钟，王明要去的教室在第（）层．A. 2B. 3C. 4D. 52．两山之间架一条高压线，共设20根电线杆，每相邻两根之间相隔50米，两山之间至少有（）米。
A. 1000B. 1050C. 9503．幼儿园的老师要选出一些小朋友做丢手绢的游戏，这些小朋友围成了一个周长是14m 的圆，每隔0.5m站一个小朋友，要选出（）个小朋友参加游戏。
A. 27B. 28C. 294．在一段公路两旁共种了90棵树，两头都种，每两棵树之间的距离是5米，这段公路长（）米。
A. 220B. 230C. 445D. 4555．一条50米长的直路，每隔2米种一棵树（两端都种），一共要种（）棵。
A. 24B. 25C. 26D. 276．在相距140米的两楼之间的道路两旁植树，每隔20米植一棵，共植了（）棵。
A. 10B. 12C. 14D. 167．在封闭图形中，植树棵树（）间隔数。
A. 大于B. 小于C. 等于8．学校环形跑道长200米，每隔10米种一棵树，一共可以种几棵？正确列式为：（）A. 200÷10-1B. 200÷10C. 100÷10+19．为迎接六一儿童节，学校准备在教学楼前60米的道路两旁摆放鲜花（靠墙一端不放），相邻两盆花之间的距离3米。
一共需要几盆花？属于（）A. 两端种B. 一端种C. 两端不种10．一根绳子要截成20根跳绳，需要截( )次。
A. 19B. 20C. 21D. 22 11．把5米长的钢条锯成5分米长的钢条，要锯（）次．A. 4B. 10C. 912．一个圆形花坛的周长是40米，在它的边上每隔4米摆一盆花，一共需要（）盆花．A. 9B. 10C. 11二、填空题13．五（1）班教室在4楼，每层楼有20级台阶，从一楼回到教室需要走________级台阶．14．一根木头长9米，把它锯成5段，要锯________次，每锯一次需要4分钟，锯完这根木头一共花________分钟．15．有条小路长100米。
人教版五年级数学上册第七单元《数学广角—植树问题》综合测试卷(含答案)
人教版五年级数学上册第七单元《数学广角—植树问题》综合测试卷（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在一条长80m路的两旁，从头到尾每隔5m栽一棵树，一共栽多少棵树。
下面列式正确的是（）。
A．80÷5×2B．80÷5＋1C．（80÷5＋1）×2D．80÷（5－1）×2 2．学校要在100米长的马路两边种植小树，从一端开始，每隔5米种一棵。
一共要准备（）棵小树苗。
A．21B．20C．423．小学生广播操队列中，其中一列纵队26米，相邻两个学生之间的距离是2米．这列纵队一共有几个学生？属于（）A．两端种B．一端种C．两端不种4．小华和爷爷同时上楼回家，小华上楼的速度是爷爷的2倍，当爷爷到达4楼时，小华刚好到家，小华住在（）楼。
A．9B．8C．7D．65．111路公交路线全长8千米，每相邻两站相隔1千米（起点站、终点站均设有站牌），一共有（）个站牌。
A．7B．8C．96．如图，这是一个长方形框架，把它拉成一个平行四边形，周长（），面积（）。
A．不变，增加了B．不变，减少了C．减少了，减少了7．在周长是150米的碧莲池周围植树，每隔3米栽一棵，需要树苗（）棵。
A．49B．50C．51二、填空题8．从教学楼到图书馆有一条50米长的主干道，李老师带领同学们在它两旁植树，两端都植树，每隔5米栽一棵，一共需要( )棵树苗。
9．奇奇从三楼爬到四楼用了25分钟，按这样的速度，他从一楼爬到五楼要用( )分钟。
10．王大伯要在自家的一个圆形菜园周围插警示牌，菜园周长是60m，每隔5m插一块警示牌，一共需要( )块警示牌。
11．一条项链长60cm，每隔5cm有一颗水晶，这条项链上共有( )颗水晶。
12．有一根木料，用1小时截成5段，如果每截一次所用的时间相同，那么要截7段，一共需要( )小时。
人教版小学五年级数学上册第7章数学广角-植树问题单元测试卷(附答案)
人教版小学五年级数学上册第7章数学广角-植树问题单元测试卷一．选择题（共8小题）1．把一根钢筋截成6段用了30分钟，平均每截一段用（）分钟．A．5B．7C．62．要在一条长4千米的公路一边安装路灯（两端都要安），每隔50米安一盏．一共要安装（）盏路灯．A．81B．160C．1623．在一条全长1.8千米的街道两侧安装路灯（两端都装），每隔30米安一盏，一共要安装（）盏．A．60B．61C．122D．1204．“湖边春色分外娇，一棵柳树二棵桃．平湖周围三千米，五米一棵都栽到．漫步湖畔赏美景，可知桃树有多少？”根据这首诗，可以求出桃树有（）棵．A．399B．400C．401D．6005．一条长12cm的线段，赛门从两端开始，均匀的点了5个点．每两个点之间的长度是（）A．这条线段的B．2.4cmC．3cm6．把一根圆柱形钢管锯成5段需要8分钟．照这样计算，如果锯成10段需要（）分钟．A．18B．16C．107．用电锯把一根圆木锯成三段需要6分钟，且每锯一次所用的时间相同，锯成9段需要（）分钟．A．12B．18C．24D．308．把一根粗细均匀的木料锯成3段用了9.6分钟，照这样计算，把这根木料锯成5段要用（）分钟．A．16B．19.2C．24二．填空题（共8小题）9．在一条80m长的长廊上，均匀地放了7盆花，两端不放，相邻两盆花之间相距m．10．某人到十层大楼的第七层办事，不巧停电，电梯停开．如果从一层走到四层要48秒，那么以同样的速度往上走到七层，还需要秒才能到达．11．在笔直的公路两旁栽树（两端都栽），每隔5米栽一棵，一共栽了36棵树．这条公路长米．12．沿一个周长为140米的圆形水池边插彩旗，每隔10米插一面，需要面彩旗．13．马路一侧有19棵整齐排列的树，首尾之间共有个间隔．14．小明家在第7层楼，每层18级台阶．小明从第一层走到第五层要走级台阶．15．小明从一楼走到三楼要走40个台阶，那么他从一楼走到五楼共要走个台阶．16．24个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间都是2米．这个圆圈的周长是米．三．判断题（共5小题）17．一根木料锯成4段要4分钟，锯成7段要7分钟．．（判断对错）18．把一根木料锯成3段要3.6分钟，锯成5段要6分钟．（判断对错）19．在笔直的跑道旁插了50面彩旗（两端都插），它们的间隔是4米，这条跑道长200米．（判断对错）20．把一根木料锯成3段需要6分钟，照这样计算，锯成7段需21分钟．（判断对错）21．在全长100米的公路两边种树，每隔5米种一棵（两端都种），一共要种42棵树．（判断对错）四．应用题（共8小题）22．小区花园是一个长20米、宽16米的长方形．现在要在花园四周种树，四个角上都要栽，每相邻两棵树间隔4米．一共要栽多少棵树？23．在720米长的公路两旁从头到尾栽树，每相邻两棵树之间距离是6米，这条公路上一共要栽多少棵树？24．一条路上种了9棵树，每两棵树之间相距2米，请问笑笑从第1棵树跑到第6棵树，笑笑一共跑了多少米？25．在一条650米长的直道一边，每隔50栽一棵树，路的两端都要栽，一共要栽多少棵树？26．张老师为了方便同学们在雨天挂伞，想与同学们一起制作一个挂伞装置（如图），一共可以挂20把伞，每两个钩子之间的距离为20cm．27．某市举行长跑比赛，全程20km，平均每2.5km设置一处医疗救助站（起点不设，终点设），全程一共设了多少个医疗救助站？28．星期一早上，同学们站成纵队升旗，壮壮前面有7人，后面有6人，如果相邻两个人之间的间距是6dm，壮壮所在的这条纵队的长度是多少米？29．将一根木料锯成六段需要30分钟，如果将这个根木料锯成8段需要多少分钟？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【解答】解：根据分析可得，30÷（6﹣1）＝30÷5＝6（分钟）答：他截一次要用6分钟．故选：C．2．【解答】解：4千米＝4000米4000÷50＝80（个）80+1＝81（盏）答：一共需要安装81盏路灯．故选：A．3．【解答】解：1.8千米＝1800米（1800÷30+1）×2＝（60+1）×2＝61×2＝122（盏）答：一共要安装122盏．故选：C．4．【解答】解：3000÷5＝600（棵）600÷（1+2）×2＝200×2＝400（棵）答：桃树有400棵．故选：B．5．【解答】解：每两个点之间的长度：12÷（5﹣1）＝3（厘米）或，每两个点之间的长度占的分率：1÷4＝故选：C．6．【解答】解：8÷（5﹣1）×（10﹣1）＝8÷4×9＝2×9＝18（分钟）答：如果锯成10段需要18分钟．故选：A．7．【解答】解：6÷（3﹣1）＝6÷2＝3（分钟）（9﹣1）×3＝8×3＝24（分钟）答：锯成9段需要24分钟．故选：C．8．【解答】解：9.6÷（3﹣1）×（5﹣1），＝9.6÷2×4，＝19.2（分钟），答：锯成5段需要19.2分钟．故选：B．二．填空题（共8小题）9．【解答】解：80÷（7+1）＝80÷8＝10（米）答：相邻两盆花之间相距10米．故答案为：10．10．【解答】解：“从一层走到四层”，实际上是爬了3层楼梯，共需要48秒，从四楼走到七楼又需要爬7﹣4＝3层楼梯，所以还需要48秒，故答案为：48．11．【解答】解：（36÷2﹣1）×5＝17×5＝85（米）答：这条路长85米．故答案为：85．12．【解答】解：140÷10＝14（面）答：需要14面彩旗．故答案为：14．13．【解答】解：19﹣1＝18（个）答：共有18个间隔．故答案为：18．14．【解答】解：18×（5﹣1）＝72（级）答：小明从第一层走到第五层要走72级台阶．故答案为：72．15．【解答】解：40÷（3﹣1）×（5﹣1）＝40÷2×4＝80（个），答：他从一楼走到五楼共要走80个台阶．故答案为：80．16．【解答】解：2×24＝48（米），答：这个圆圈的周长是48米，故答案为：48．三．判断题（共5小题）17．【解答】解：4÷（4﹣1）×（7﹣1）＝4÷3×6＝8（分钟）答：锯成7段要8分钟．故答案为：×．18．【解答】解：3.6÷（3﹣1）×（5﹣1）＝1.8×4＝7.2（分钟）即：把它锯成5段要用7.2分钟；所以原题说法错误．故答案为：×．19．【解答】解：4×（50﹣1）＝4×49＝196（米）即这条跑道长196米，所以原题说法错误．故答案为：×．20．【解答】解：6÷（3﹣1）×（7﹣1）＝6÷2×6＝18（分钟）答：锯成7段需要18分钟．所以原题说法错误．故答案为：×．21．【解答】解：100÷5+1＝20+1＝21（棵）21×2＝42（棵）即一共要种42棵树，所以原题说法正确．故答案为：√．四．应用题（共8小题）22．【解答】解：花园的周长是：（16+20）×2＝36×2＝72（米）四周可以栽树：72÷4＝18（棵）答：一共要栽18棵树．23．【解答】解：720÷6＝120（个）120+1＝121（棵）121×2＝242（棵）答：这条公路上一共要栽242棵树．24．【解答】解：（6﹣1）×2＝5×2＝10（米）答：笑笑一共跑了10米．25．【解答】解：650÷50+1＝13+1＝14（棵）答：一共要栽14棵树．26．【解答】解：20×（20﹣1）＝20×19＝380（厘米）答：最短要准备380厘米的木条．27．【解答】解：20÷2.5＝8（个）答：全程一共设置了8个医疗救助站．28．【解答】解：6×（7+6+1﹣1）＝6×13＝78（分米）78分米＝7.8米答：壮壮所在的这条纵队的长度是7.8米．29．【解答】解：30÷（6﹣1）×（8﹣1）＝30÷5×7＝42（分钟）答：锯成8段要用42分钟．。
人教版五年级数学上册第七单元《数学广角——植树问题》练习题(附答案)
人教版五年级数学上册第七单元《数学广角——植树问题》练习题（附答案）一、填空。
1．一个圆形水池，周长300米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽()棵。
2．在边长40米的正方形草坪周围围篱笆，每隔2米打一根木桩，一共需要()根木桩。
二、判断。
1．一个周长36米的长方形花圃，每隔3米摆放一盆花，一共要摆放13盆花。
() 2．在圆形花坛边每隔1米种一棵树，共植树20棵，花坛周长为20米。
()3．把18米长的木头每3米截成一段，最多需截6次。
()三、一个周长180米的圆形花坛，每隔6米种一棵芍药，每相邻的两棵芍药之间均匀地种两棵月季花，问可栽多少棵芍药？多少棵月季？四、在周长100米的椭圆形跑道边栽树，每隔4米栽一棵，一共要栽多少棵？五、生活中的数学。
1．公园里的一条路长42米，从一端开始，每隔7米摆一个石凳，路两边一共要摆多少个石凳？如果在相邻的两个石凳之间摆3盆菊花，一共要摆多少盆菊花？2．在一个圆形喷水池边的一周共放了20盆鲜花，每两盆鲜花之间相距8分米，水池周长是多少米？3．有一块正方形的花坛，在花坛的四周都摆上花盆，每边都摆上4盆，四个顶点都要摆，一共需要几盆花？六、李大爷以相同的速度在乡间布满电话线杆的小路上散步。
他从第1根电话线杆走到第12根电话线杆用了22分钟。
他如果走36分钟，应走到第几根电话线杆？参考答案一、1.60 2.80二、1.× 2.√ 3.×三、芍药花：180÷6＝30(棵)月季花：2×30＝60(棵)答：可以栽30棵芍药花，60棵月季花。
四、100÷4＝25(棵)答：一共要栽25棵。
五、1.(42÷7＋1)×2＝14(个)6×3×2＝36(盆)答：一共要摆14个石凳，36盆菊花。
2.20×8＝160(分米)160分米＝16米答：水池的周长是16米。
3.4×4－4＝12(盆)答：一共要摆12盆。
人教版五年级上册数学第七单元《数学广角—植树问题》(试题)
人教新版五年级上 7 数学广角—植树问题一．选择题（共10小题）1．黄金大道路边种着一排银杏树，每相邻两棵之间的距离是6米．小刚从第1棵跑到第30棵，一共跑了（）米．A．180 B．174 C．1862．丽丽从一楼到二楼用了8秒，照这样的速度，她从一楼到六楼要用（）秒。
A．48 B．40 C．453．把一根钢管锯成4段用6分钟，用同样的速度把另一根钢管锯成6段要用（）分钟．A．10 B．8 C．12 D．144．爸爸从4楼到6楼用30秒，照这速度，他从2楼到7楼要（）秒．A．150 B．75 C．60 D．305．在一条30米的走廊的一边每隔3米放一盆花（两端不放），需要放（）A．10盆B．9盆C．11盆D．10盆或9盆6．时钟4时敲4下用6秒，6时敲6下用（）秒．A．6秒B．8秒C．10秒7．一根木头长10米，要把它平均分成5段．每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟？这道题属于哪种类型？（）A．不是植树问题B．两端都栽的植树问题C．两端都不栽的植树问题8．把5米长的木条平均条锯成4段，需要锯（）次．A．1 B．3 C．4 D．59．在一条长70米的小路一旁栽树，每隔5米栽一棵，如果两端都不栽，一共需要（）棵树苗．A．13 B．14 C．1510．一根钢管，锯成5段，要付费用4元，现在要把这根钢管锯成8段，应付费用（）元．A．8 B．7 C．6二．填空题（共5小题）11．若把一根木料锯成3段要6分钟，则锯成3段比锯成6段所用的时间会少 ________ %．12．学校有一条长80m的小道，计划在道路一旁栽树苗，每隔4m 栽一棵，共有 ________ 个间隔．如果两端都各栽一棵树，那么共需 ________ 棵树苗；如果两端都不栽树，那么共需 ________ 棵树苗；如果只有一端栽树，那么共需 ________ 棵树苗．13．公园里一个湖的四周栽了50棵杨树，每两棵杨树之间栽一棵桃树，一共栽了 ________ 棵桃树；在每两棵树之间装一张石凳，一共要装 ________ 张石凳．14．把8根橡皮筋连接成一个圈，需要打 ________ 个结．15．将一根粗细均匀的铁条锯成3段要6分钟，照这样计算，将它锯成6段要 ________ 分钟。
人教版数学五年级上册 第七单元(数学广角-植树问题)单元综合练(含答案)
人教版五年级年级上 7 数学广角——植树问题单元综合练一、选择题1．在一条路的一边栽树（两端都不栽），共栽了20棵树，有（）个间隔。
A．19B．20C．212．一根钢筋长16米，每4米锯成一段，锯了（）次正好锯完。
A．6B．4C．33．在一个圆形的花坛周围摆上花盆，每隔4米摆一盆，共摆了24盆，这个圆形花坛的边线长是（）米。
A．72B．92C．96D．1004．小华和爷爷同时上楼回家，小华上楼的速度是爷爷的2倍，当爷爷到达4楼时，小华刚好到家，小华住在（）楼。
A．9B．8C．7D．65．某湖泊周围共栽有78棵苹果树，若在每相邻2棵苹果树之间栽1棵梨树，则一共要栽（）棵梨树。
A．39B．77C．78D．1566．把一根100米长的绳子平均分，如果剪了10次，则绳子被分成了（）段。
A．9B．10C．117．一段公路长1200米，在公路的两旁每隔40米放置一个垃圾桶，两端都放，共需要垃圾桶（）个。
A．30B．60C．31D．628．有一个正方形操场，每边都栽种5棵树，四个角各种1棵，共种树（）棵。
A．20B．16C．12D．24二、填空题9．在一条全长3千米的街道两旁安装路灯（两端都要安装），每隔500米安一座，一共要安装( )座路灯。
10．在一条街的一边插彩旗，每3米插一面旗子，最多可插41面，如果每4米插一面，最多可插( )面旗子。
11．一条走廊长32m，在其一侧每隔4m摆放一盆植物（两端不放）。
一共要放________盆植物。
12．在一条100米的小道一侧，从头到尾每隔20米插一面红旗，一共要插( )面红旗。
三、判断题13．9.1÷6的商是1.5，余数是1。
( )14．在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏，一共要安装41盏路灯。
( )15．一条80米长的小路上，每隔5米栽一棵树。
如果两端都不栽，需要栽16棵树。
( )16．把一根木料锯成4段，需要锯4次。