《室内设计效果图制作》课程简介
室内设计制图教案
邢台学院教案2010～2011学年度第一学期课程名称工程制图学时学分4-7周共48学时专业班级09艺术设计本科艺3画室授课教师王炜系部美术系本课程教学总体安排课程名称：工程制图课程性质与类型：专业必修课总学时、学分：9-12周共48学时教学目的与要求：室内设计制图是一门实践性很强、操作性很强的专业基础课，因为室内设计中涉及到的很多造型、布局、材料以及施工制作要求等都需要在图纸上详尽的表达出来，以此作为施工或制作的依据。
通过课程的讲解，需要达到以下的目的：1、培养学生的空间想象能力，2、培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风，3、培养学生具有室内设计的绘图能力和读图能力。
具体学习要求如下：1、能够正确地使用常用的绘图工具，2、熟练掌握常见几何作图方法，3、掌握整投影法的原理及点、直线和平面的投影规律，4、掌握图样的规定画法，并能正确应用，5、了解房屋建筑施工图的形成及画法，6、能正确画出室内装修施工图，7、能正确画出家具设计图和简单家具装配图、8、所绘工程图应做到：投影正确，试图选择和配置恰当，尺寸完整，图线运用准确，结构表达清楚，图面整洁，符合国家颁布的最新标准规定。
教材及参考书目：[1] 《室内设计制图》孙元山李立君主编辽宁美术出版社[2] 《建筑工程制图》何铭新等主编高等教育出版社，2001[3] 《装饰设计制图与试图》高祥生主编中国建筑工业出版社，2002[4] 《建筑制图及室内设计制图》刘林等主编华南理工大学出版社，1997[5] 《室内设计制图技法》过伟敏著中国轻工业出版社，2001考核方式及成绩计算方法：系统完成设计方案评分标准：1、课堂情况：（40分）出勤率、迟到、早退状况2、作业情况：（60分）﹙1﹚通过学生的设计施工图质量来评定，包括平面、立面和大样图等设计内容。
要求功能分区合理，制图规范。
（30分）﹙3﹚设计施工图表现能很好地体现设计意图。
（30分）课程教学日历课程名称：授课学期：第一章教学安排的说明章节题目：第一章制图的基本知识和标准规定（授课：2课时）学时分配：2学时第一节制图工具第二节制图的有关标准规定第三节几何作图本章教学目的与要求：要求学生能够熟练使用各种制图工具，并了解与制图有关的标准规定。
《室内设计效果图》课件
绿色环保和可持续发展的理念在室内设计中的体现
绿色环保和可持续发展将成为未来室内设计的重要理念，设计师将更加注重使用环 保材料和节能技术。
设计师将更多地运用自然元素和可再生资源，以降低对环境的负担，同时为室内空 间带来舒适和自然的氛围。
可持续发展理念将促使设计师在设计过程中考虑长期效益，采用长寿命、可回收利 用的建筑材料，减少资源浪费。
05
室内设计效果图的未来发展
趋势
虚拟现实和增强现实技术的应用
虚拟现实和增强现实技术将为室内设 计效果图带来更真实、沉浸式的体验 ，使客户能够更直观地感受设计方案 。
增强现实技术则可以将效果图与现实 场景相结合，为客户提供更直观的参 考，便于客户理解设计师的意图。
通过虚拟现实技术，设计师可以在效 果图中引入动态元素，如光线变化、 季节交替等，以呈现更丰富的视觉效 果。
06
结语
总结室内设计效果图的重要性和应用价值
总结
室内设计效果图在室内设计中具有至关重要 的地位，它能够直观地呈现设计理念和效果 ，帮助客户理解设计师的意图，同时为施工 提供准确的参考。
重要性和应用价值
室内设计效果图能够提高客户的参与感和满 意度，缩短设计周期，降低沟通成本，提高
施工效率，减少设计变更和返工。
细腻刻画
注重细节的刻画和处理，使效果图更加精致 、细腻。
04
室内设计效果图的案例分析
客厅设计效果图案例
总结词
现代简约风格，色彩搭配和谐，家具布局合理
详细描述
客厅采用现代简约风格，以白色和灰色为主色调，搭配木质 家具和金属装饰，营造出简约而不失时尚的氛围。家具布局 合理，空间利用充分，同时留出足够的活动空间。
个性化和定制化的发展趋势
室内设计制图及CAD课程标准
《室内设计制图及CAD》课程标准编者：美术教研室（装潢艺术设计课程组）审核人：课程负责人：二级学院院长：编制单位：编制日期：年月日仙桃职业学院教务处制年月日《室内设计制图及CAD》课程标准一、课程基本信息二、课程定位主要包括以下几方面的内容1.课程简介2.课程性质一般专业课、必修；3.在课程体系中的地位本课程是一门既独立有又其他的专业性有较强的联系的设计课程,对学生的知识综合能力要求较高,对以前所学的知识要求能够引用到本课程里边来,特别是平面构成的知识和色彩配色方面的知识。
先修课程有设计色彩、建筑速写；后续课程有室内方案创意与表现。
4.课程作用通过本课程的学习，学生掌握制图的有关规定与规格，掌握识图和绘制室内设计图的基本知识和技能,使学生在熟练掌握AutoCAD应用软件的基本操作命令及绘制工程图的基本方法和技巧的前提下,能够顺利地绘制各种工程图,培养学生计算机绘制工程图的技能,从而为后续课程的学习打下坚实的基础。
5.课程类型本课程为理论+实训；理论40课时，实训为80课时三、课程目标（一）能力目标1.掌握手绘材料的使用方法和特性，熟练各种手绘材料进行相应的设计制作。
能够将手绘图案与承载物件和谐的搭配起来。
2.具有手绘的基础能力；具有综合创造能力；具有良好的织物手绘功底；具有专业知识、技能和经验的运用和拓展能力。
3.具有沟通能力及团队协作精神；具有分析问题、解决问题的能力；具有勇于创新、爱岗敬业的工作作风；具有较强创新意识、学习意识；具备群众意识和社会责任心。
（二）知识目标：掌握好基本的制图规范、了解手绘艺术的发展历程，认识手绘的基本特点，理解手绘各种工具的应用领域，掌握手绘基本工具的使用，熟练掌握常见手绘的表现手法。
（三）职业素质目标：教育学生热爱专业，使学生具备较强的事业心和社会责任感；培养学生实事求是、一丝不茍的工作作风；培养学生学以致用、勇于改革、不断创新的意识和能力；培养学生善于接受新知识、新技术的意识和能力。
室内设计课程简介
室内设计课程简介1、素描、速写通过素描、速写培养设计师未来的审美能力，使其逐渐培养设计艺术的思维方式及设计手段。
(1) 基础线条的练习(2) 针对室内设计常用一点透视、两点透视学习(3) 对各种造型单体进行结构素描分析绘制(4) 尝试开阔设计思维(5) 熟练艺术表现形式(6) 培养艺术设计者的艺术气质2、平面构成、色彩构成建立现代设计基础思想和眼光，满足目前社会的审美需求，为后期的专业课程铺设扎实的艺术功底。
(1)点、线、面的构成(2)组合运用基础元素构成视觉要素(3)色彩的组合原理(4)色彩的各种组合方法及原理(5)色彩的联想及心理效果(6)综合的使用平构及色构3、室内设计手绘表现技法现代设计师的经典表现手段，用于快速商业洽谈、设计表现、工作沟通。
(1) 透视原理与技法(2) 一点、二点透视绘制、点睛之配置(3) 透视之构图及配色原则(4) 上色技巧4、室内设计手绘方案表现设计高手的工作必须技法，设计师与客户间的沟通语言，也是设计师认证考试的重点科目。
(1) 平面、立面及节点的表现手法(2) 着色的快速表现(3) 快速方案的构图及艺术体现5、景观设计手绘表现技法景观设计师工作常用的表现手段，直观的将设计意图快速的表现出来，达到传递设计理念的目的。
(1) 透视原理与技法(2) 一点、二点透视绘制、点景之配置(3) 透视之构图及配色原则(4) 上色技巧6、Auto CAD 2DAutoCAD指令及室内设计案例操作，培养室内设计所需之图面表达能力。
(1)AutoCAD绘图及修改(2) 现况图( 图层设定、原始隔间图放样绘制)(3) 图块的建立与运用( 门窗、家具、绘制)(4) 平面布置图( 原始结构图、修改后的结构图、实务案例操作)(5) 天花工程图/ 灯具回路图/ 剖立面图(6) 剖面线及标注/ 布图及出图设定7、景观Auto CAD 2DAutoCAD 指令及景观设计案例操作，培养景观设计所需之图面表达能力。
《室内设计AutoCAD制图》课程标准
《室内设计AutoCAD制图》课程标准1.课程说明《室内设计AutoCAD制图》课程标准课程编码〔 38244 〕承担单位〔美术学院〕制定〔〕制定日期〔2022年10月25日〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔2022年10月26日〕批准〔〕批准日期〔2022年10月29日〕（1）课程性质：本门课程是室内艺术设计类专业的的学生必须掌握的一门核心课，是专业必修课程。
（2）课程任务：主要针对室内装饰施工图、房屋建筑施工图及家具设计图等岗位开设，主要任务是培养学生在室内设计施工图，建筑制图、家具制图等岗位的绘制室内设计施工图、平面图、家具设计、土木、机械、水利等方面室内设计的绘图能力、读图能力和实践操作能力，要求学生掌握软件的基本操作技能和综合运用各项功能解决实际问题方面的基本技能。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有设计基础、设计速写、空间创意表现、室内设计制图基础，后续课程有室内设计原理与设计要素、设计透视学、室内装饰工程规程和质量验收(室内) 室内手绘快速表现效果图3Dmax\vray效果图表现居住空间设计公共室内空间设计装饰材料与施工工艺室内工程概预算(室内) 。
2.学习目标室内设计AutoCAD制图，使学生熟练掌握建筑图形的绘制方法和操作技巧，培养出既能掌握软件的基本操作技能，又能综合运用各项功能解决实际问题，设计制作出标准的建筑图形的专门人才。
本课程是室内专业学生的一门实践性较强的技术专业课，是培养室内工程技术应用型人才的知识结构和能力结构的重要组成部分。
通过本课程的学习，掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养空间想象能力和一定的分析与表达能力；培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制建筑图样的能力。
通过本课程的学习，实现以下目标的专业必修课程；知识目标：通过cad基础知识的学习，掌握基础操作、掌握软件功能的同时，应用软件进行建筑制图，制作出标准的建筑图、能力目标：让学生逐步地具有一定的cad基本操作技能，综合运用各项功能解决实际问题，灵活快捷的制作出精确的建筑图形、素质目标：在整个教学过程中，通过对不同建筑图形的分析，运用启发、引导和实践的方式，训练学生的独立分析和绘制能力，以市场行业需求为导向，培养学生德智体美劳全面发展。
室内设计制图讲义ppt课件
(a)钢针与锅芯的放置 (b) 圆的画法
(c) 大圆的画法
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
四、比例尺及其应用
比例尺又叫三棱尺，三个尺面一般标有六种比例，如1：100 、
六、曲线板
曲线板主要用来绘制难 以用圆规画出的曲线 （通称非圆曲线）。
曲线板的使用方法如右 图所示。首先求得曲线 上若干点（图a）,再徒手 用铅笔过各点轻轻勾画 出曲线（图b）,然后将曲 线板靠上，在曲线板边 缘上选择一段至少能经 过曲线上三四个点（图 c）,沿曲线板边缘自点1 起画曲线至点3与点4的 中间，再移动曲线板， 选择一段边缘能过3、 4、 5 、6诸点，自前段接画 曲线至点5与点6中间 （图d），如此延续下去 即可画完整段曲线，如 图（e）所示。
掌握图样的规定画法，并能正确应用； 了解房屋建筑施工图的形成及画法，并能够正确识读； 能够正确画出室内装修施工图。 能正确地画出常用家具设计图； 所绘工程图样应做到：，视图选择和配置恰当，尺寸完整，图线运用
准确，结构表达清楚，图面整洁，符合国家颁布的最新标准规定。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
其它侧边。丁字尺主要用于画水平线，画水平线时应自左向右画。见下图所示
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
丁字尺的用法
丁字尺的尺头靠紧图板导边，上下移动画水平线。
《室内设计制图基础》课程标准
《室内设计制图基础》课程标准课程类别：专业基础课程学分：3总学时：64适用专业：室内艺术设计一、课程定位1、课程性质本课程是室内艺术设计专业一年级第二学期的专业必修课，是一门专业基础课程，主要讲授建筑基础知识与构造、现场测绘技巧、建筑工程制图规范、建筑工程制图手绘方法与要求；通过图纸手工摹绘，使学生具备读识和绘制工程图纸的基础能力。
其前导课程和后续课程见图1.图1前导及后续课程2、课程设计思路随着室内设计行业的发展，根据室内设计专业人才培养目标与职业发展需要，室内设计专业学生必须具备室内设计制图的技能。
为此，将《设计制图（基础）》作为一门专题课程开设。
本课程将课堂理论讲授与实际测量空间物体相结合，由简入繁，分段分步进行教学，引导学生认识制图规范标准，再通过系统的手绘临摹作业训练，促进学生掌握和巩固所学知识，掌握基本图示理论及读图识图方法，掌握制图基本要领和工具的基本使用要求，掌握国家制图标准与查阅方法，具备徒手尺规的制图能力，为后续的专业学习打下良好基础。
二、课程目标1、知识目标掌握建筑与构造的基础知识；熟悉建筑工程制图规范（最新版）；了解投影知识与视图概念；掌握建筑工程制图（手工绘制）方法与要求；掌握现场测绘技巧。
2、能力目标具有读识建筑施工图的能力，培养发现问题、分析问题、解决问题的专业学习方法;具有摹绘（手工绘制）规范建筑施工图的能力，在由简入繁的摹绘作业过程中完成知识的学习和运用；具有运用手绘工具独立绘制建筑施工图的能力；在现场测绘中培养团队合作能力。
3、素质目标培养收集检索、整理查阅相关资料的能力；养成严格遵守实训场所要求的良好品德（如保持工作台面整洁、有序摆放工具等）；在现场测中培养安全意识；养成严谨规范的作风和态度，将职业素质、职业道德、职业态度的培养贯穿于课程教学全过程。
三、课程教学内容与学时分配1、课程教学总体设计本课程教学内容根据“室内设计制图（基础）”的工作任务分析确定。
工作任务主要涉及工作对象、工具、工作方法、工作要求、劳动组织、工作岗位与工作过程等方面。
室内设计方案教学课程
一、课程简介室内设计方案教学课程旨在培养学生的室内设计能力，使学生掌握室内设计的基本原理、方法和技巧，提高学生的审美观和创新能力。
本课程通过理论教学、案例分析和实践操作相结合的方式，使学生能够独立完成室内设计方案。
二、课程目标1. 理解室内设计的基本概念、原则和流程；2. 掌握室内设计的基本方法和技巧；3. 培养学生的审美观和创新能力；4. 提高学生的实践操作能力；5. 使学生能够独立完成室内设计方案。
三、课程内容1. 室内设计基本概念- 室内设计的定义与分类- 室内设计的发展历程- 室内设计的重要性2. 室内设计原则与流程- 室内设计原则：功能、美观、经济、安全、环保- 室内设计流程：需求分析、空间规划、风格定位、材料选择、施工图绘制3. 室内设计方法与技巧- 空间布局：动静分区、功能分区、交通组织- 色彩搭配：色彩心理学、色彩搭配原则、色彩应用技巧- 材料运用：材料特性、材料选择、材料搭配- 家具配置：家具选择、家具摆放、家具风格4. 室内设计案例分析- 国内外优秀室内设计案例赏析- 不同风格室内设计案例解析5. 室内设计方案实践- 室内设计方案选题- 室内设计方案草图绘制- 室内设计方案效果图制作- 室内设计方案施工图绘制四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲授、案例分析、互动讨论等方式，使学生掌握室内设计的基本知识和技能。
2. 案例分析：通过赏析国内外优秀室内设计案例，提高学生的审美观和创新能力。
3. 实践操作：通过室内设计方案实践，培养学生的动手能力和独立完成设计方案的能力。
五、考核方式1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，提出有价值的问题。
2. 案例分析报告：对室内设计案例进行分析，提出自己的见解。
3. 室内设计方案：完成一个完整的室内设计方案，包括草图、效果图、施工图等。
六、课程安排本课程共计16周，每周2学时，共计32学时。
第一周：室内设计基本概念第二周：室内设计原则与流程第三周：室内设计方法与技巧（一）第四周：室内设计方法与技巧（二）第五周：室内设计案例分析（一）第六周：室内设计案例分析（二）第七周：室内设计方案实践（一）第八周：室内设计方案实践（二）第九周：室内设计方案实践（三）第十周：室内设计方案实践（四）第十一周：室内设计方案实践（五）第十二周：室内设计方案实践（六）第十三周：室内设计方案实践（七）第十四周：室内设计方案实践（八）第十五周：室内设计方案实践（九）第十六周：室内设计方案实践（十）通过本课程的学习，学生将能够掌握室内设计的基本知识和技能，为今后的室内设计工作打下坚实的基础。
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《室内设计效果图制作》课程简介学院：成都软件技术专修学院
课程名称室内设计效果图制
作
课程
性质
技能课
适应专业电脑艺术设计模块设计基础教材
课程学时第二学期 总学时：60 理论学时： 实验学时：
一、教学内容设定依据：
二、教学目标设定：
三、教学方式：
1、该课程延续第二学期对软件的提前熟悉以及识图与制图课程。
主
要指导学生用CAD制作室内设计平面图，要求规范、完整。
用3DMAX完成室内设计效果图的制作以及用PS进行后期加工处
理。
课程重点放在效果图的制作以及对软件的再熟悉，对图纸制作流程等的了解。
该课程有教学参考书。
2、课堂练习没做完要求学生课后完成并存盘，课程结束前统一数码
打印，并提交电子档与打印稿，电子档刻盘。
任课教师作业收集完成后连同考勤表及实践成绩交学院存档。
3、课程考核为理论加实践，理论考试由教师根据教学参考书内容出理论考卷一份并附答案，由教务处统一进行期末考试。
实践考试由教师根据课堂作业数量、质量加考勤完成。
其中一个作业代表阶段测试一次。
四、承载项目
备注：要求学生准备存储器
任课教师
教学条件机房
注：课程性质指：学历课、技能课、认证课
专业组：电脑艺术设计负责人签字（盖章）：
《室内设计效果图制作》教学计划
授课
教学内容教学目标要求作业/练习节次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
备注：每次授课时间按4学时（180分钟）规划。
《室内设计效果图制作》考核大纲
考核方式：
本课程实行随堂测试，通过学生的作业练习了解学生学习、理解、了解、掌握所学知识及技能的情况，由任课教师评定该门课程的成绩。
以作业练习+考勤作为该门课程考核依据。
成绩评定标准:
90分以上
80－89分
70－79分
60－69分
60分以下。