最新2018-2019九年级道德与法治备考计划
九年年级道德与法治复习计划
九年年级道德与法治复习计划道德与法治科目在九年级是学生们接触的一个重要课程，旨在引导学生树立正确的价值观和法治观念。
为了帮助九年级学生有效复习道德与法治，特制定以下复习计划。
一、知识点梳理1. 道德与法治的概念及关系2. 法律的基本原则和内容3. 公民的基本权利和义务4. 犯罪与法律5. 社会风险和应对方法二、学习方法1. 制定学习计划，合理安排时间，保证每日学习2. 多使用“四化”学习法，即听、说、读、写3. 融会贯通，善于总结，建立知识体系4. 结合实际案例练习，加深理解5. 与同学互助学习，共同进步三、复习流程安排1. 第一阶段：梳理基础知识，理解概念2. 第二阶段：深入学习法律原则和权利义务3. 第三阶段：重点关注犯罪与法律相关内容4. 第四阶段：做好综合复习，检验掌握情况5. 最后阶段：针对薄弱环节进行有针对性的强化训练四、复习资料准备1. 教科书、习题册等必备学习教材2. 相关青少年法律读物，提升阅读能力3. 专题复习资料、模拟试题等辅助材料4. 老师留的复习指南及重点概要五、考试前注意事项1. 保持良好的作息习惯，规律饮食，避免熬夜2. 注意考试时间和地点，提前做好准备3. 做好心理调适，保持积极心态4. 自觉遵守考场纪律，不得抄袭作弊5. 考试后，按时复核试卷，查漏补缺通过以上复习计划的合理安排和系统实施，相信九年级学生们在道德与法治科目的复习中将取得更好的成绩，更好地理解和应用道德法治知识，培养正确的法治观念，提高法治意识，为成为有担当的社会公民奠定坚实基础。
愿学子们都能够在这一科目中有所收获，不断提升自我，为社会的和谐与进步贡献力量。
(完整word)2018-2019九年级道德与法治备考计划
2018-2019学年九年级思想品德备考计划富岩镇中心学校高继仙面对中考改革，本门课程改为10分，但是试卷内容并没有减少，难度并没有降低，所以我的教学并不能放松，而要一如既往做好备课、上课、复习工作。
新学期伊始，为了做好本学科中考备考工作，提高学习效率，全力以赴备战中考考试，下面谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。
一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则中考复习备考遵循以下三项原则：1、吃透考纲——准确把握命题方向。
认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的具体措施及方法1、完成九年级教材内容（2018年9月-2019年4月）2、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。
（2019年4月-4月15日）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
九年政治中考备考计划
九年政治中考备考计划随着中考的临近，同学们都在为备考制定计划。
政治作为其中重要的科目之一，也需要同学们有一个科学合理的备考计划。
在这篇文章中，我将为大家分享一个九年政治中考备考计划，希望能够对大家有所帮助。
一、了解考试内容首先，我们需要了解九年政治科目的考试内容。
政治中考主要包括：马克思主义基本原理、中国特色社会主义、中国的政治制度、国际政治等方面的知识。
针对这些内容，我们可以结合教材内容，进行有针对性的备考。
二、制定备考计划1. 制定长期目标首先，我们需要制定一个长期目标，例如：在政治科目中取得优异成绩。
这个目标将成为我们备考过程中的动力和方向。
2. 制定短期目标在长期目标的基础上，我们需要制定一些短期目标，例如：每周掌握一定的知识点、每天复习一定时间等。
这样可以使备考任务更加具体明确，有助于我们进行计划的实施。
3. 分配复习时间根据我们的日常时间安排，合理地分配政治科目的复习时间。
可以将一周的时间划分为不同的学习阶段，每天安排一定的时间来学习政治知识。
重要的是要保证每天都有一定的时间用于政治科目的学习，不要出现漏学或者遗忘的情况。
4. 制定复习计划根据考试内容的分布，结合自己的掌握情况，制定详细的复习计划。
可以将知识点分为几个板块，每天专注于一个或者几个板块的学习与复习。
这样可以使我们的学习更加有针对性，避免盲目地学习或者遗漏了重要的内容。
5. 制定答题计划政治中考除了要求掌握知识点外，还需要同学们具备一定的答题技巧。
因此，在备考过程中，我们也需要制定一份答题计划。
可以通过做题集、模拟试卷等方式，进行答题的实操练习。
同时，还可以参考历年真题，了解考点和出题规律，增加熟悉度和应对能力。
三、合理利用学习资源1. 教材和课本政治中考的基础知识都来源于教材和课本，因此，我们要充分利用好这些资源。
可以重点阅读教材，理解每个知识点的核心内容。
同时，课本的例题和思考题也是加深理解和巩固记忆的好方法。
2. 真题和模拟试卷政治中考的考试形式和题型都有一定的规律，因此我们可以利用历年真题和模拟试卷来进行针对性的练习。
2018—2019第二学期九年级道德与法治教学工作计划(1)
2018—2019第二学期九年级道德与法治教学工作计划(1)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2018—2019第二学期九年级道德与法治教学工作计划一、指导思想全面贯彻国家教育方针，秉承加强党对教育事业的全面领导，认真落实素质教育、义务教育精神，以党的十九大，最新的山东省高考改革方案,学校教代会四届三次会议精神及第三个六年发展规划为指导。
全体老师牢固树立六个意识：生本意识、学习意识、课标意识、课改意识、细节意识、质量意识、实干意识。
通过大家严谨细致、注重实干的作风，不断的提高育人质量及学科成绩二、教材分析本学期主要对七八九年级教材进行系统复习，在此基础上搞好专项复习和综合复习，重点在于掌握基本考点、知识点，使知识系统化、条理化。
难点在于提高学生分析、解决问题的综合能力。
三、学情分析大部分学生基础普遍较好，也有一部分学生学习很努力，有很强的潜力可挖。
但复习时间紧，学生心理压力较大,课堂容量大,练习的综合性难度加强，学生分化较大, 还有少部分学生没有明确奋斗目标,存在上课的注意力不集中等现状.针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成，提高课堂效率。
四、常规落实1、落实“自主合作，分层达标”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。
关注学生的学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。
2、认真钻研教材、课程标准、考点，研究近三年中考试题，把握学业水平测试动向，出两套质量较高的模拟试题。
及时检测。
3、课堂作业与辅导：作业当堂完成，注意检查反馈，知识点的梳理、中考常规题型的思路及答题步骤指导务必扎实有效。
统一课堂作业形式为学业水平考试说明与指导用书中的“考场演练”。
五、教育教学措施1、明确学校、级部的既定目标，总体抓稳定，重点抓培优促尖。
要全面掌握所教班级尖子生的总成绩与思品成绩状况，重点抓好思品成绩薄弱的尖子生工作。
九年级道德与法治中考复习计划
九年级道德与法治中考复习计划纵观现在的道德与法治试卷，我们会发现命题更加关注学生基于真实情境下的问题思辨和问题解决能力的考查，而我们教材也紧紧围绕培养学生五个方面核心素来确定课程目标，实现学科铸魂育人、立德树人的目的。
为了更好的备战中考，作为一线教学的初中道德与法治课教师，我之前在中考复习时，主要从以下三个方面进行：一、夯实基础知识，构建知识体系。
二、专题复习，注重运用。
三、模拟训练，注重方法指导。
第一轮复习主要包括以下两个方面：1、对考试范围内各章节的基本知识点进行梳理。
2、理清知识框架、巩固基础知识。
学生要想在考试中考出好成绩，首先离不开熟练掌握基础知识，没有基础知识的记忆和积累，理解和运用也就成了一个难题。
在第一轮复习中：首先我会带着同学们对考试范围内各章节的基本知识点进行梳理，并且加以背诵来巩固基础知识。
同时理清知识框架，使学生思路清晰。
在记忆时，教给学生一些记忆的方法，能避免死记硬背的地方尽量避免，背诵时先把每段的中心意思找到，再加上一些关键词、提示语等，尝试着借助这些将整段加以复述。
这一阶段，也是备战迎考的前提和关键。
需要我们随时关注学情，老师讲的再好，关键还是在学生。
所以需要重视对学生的思想动员和引导，当学生积极性不高或特别认真时，可以采用谈话、表扬、鼓励等方式，尽一切可能调动学生学习的积极性。
（第二轮）专题复习、注重运用。
1、进一步使知识理论系统化、以点带线。
2、题型种类分专题，练基础、练规范。
在第二轮复习中，主要是归类复习和关注热点。
在这轮复习中，主要训练学生的分析能力，用所学知识解决实际问题的能力，指导学生学以致用。
掌握国内外重大时政，并和课本有关内容联系起来，注重理论联系实际。
针对第一轮复习的弱点和不足，进一步使知识理论系统化。
在理论知识讲解时，注重以点带线，关注热点，联系社会时政。
在习题练习时，可按题型种类分专题：比如选择题、材料分析、辨析题等。
同时掌握相关答题技巧;选择题主要注意以下3个方面：①审题干、题肢，抓关键词语②排除一眼看下去就知道的错误选项③正确不相关的亦排除。
初三道德与法治中考复习计划
初三道德与法治中考复习计划初三道德与法治中考复习计划一、复习安排为了高效有序地完成初三道德与法治的中考复习，制定一个合理的复习计划是非常必要的。
以下是我个人的复习计划，仅供参考。
1. 明确复习内容：首先，要明确道德与法治的考试范围，包括知识点和考纲要求。
通过查阅相关资料和老师的指导，明确各个知识点的重要程度和难度，用于制定后续的复习计划。
2. 制定总体计划：根据考试日期和每个知识点的重要程度，制定总体的复习计划。
将复习时间分配在每个知识点上，并合理安排复习重难点的时间。
3. 列出详细计划：根据总体计划，将每个知识点进一步细化，制定详细的复习计划。
可以将知识点分成不同的模块，然后每天安排复习1-2个模块，保证每个知识点都有足够的时间复习。
4. 合理安排时间：尽量利用每天的碎片化时间进行复习，比如课间、早读、晚自习等，将所需复习的内容进行分段攻克。
合理安排时间，避免过于集中地复习同一个知识点。
5. 合理安排复习顺序：要根据自己的情况，合理安排复习的顺序。
可以先从简单的知识点开始复习，逐渐深入，最后复习难度较大的知识点。
这样可以增强信心，提高效率。
6. 多种学习方式结合：不仅局限于课本复习，还可以通过看视频讲解、参考习题答案、做思维导图等多种学习方式来巩固知识点。
采用多种学习方式结合，可以更加深入地理解知识点。
二、复习方法1. 概念明确：首先，要对每个知识点的概念做到明确。
要理解每个概念的含义和相关的特点，可以通过讲解、举例等方式，把概念记在脑海中。
2. 理论联系实际：在学习每个知识点时，要善于将理论联系实际。
可以通过案例分析、生活实例等方式，将知识点与实际情境相结合，形成自己的思维模式。
3. 多做题：做题是巩固知识点最有效的方法之一。
可以通过做课本习题、模拟题、真题等多种题型来加深对知识点的理解。
4. 总结归纳：每次复习完一个知识点后，要及时总结归纳。
可以用脑图、笔记等方式将重点知识点整理出来，方便日后复习。
2018-2019 九年级道德与法治教学工作计划(1)精选
在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面向全体学生，因材施教，提高学生的综合素质，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自主学习的潜力。
一、本学期的主要教学目标：1：让学生在正确认识个人与社会关系的根底上，感悟自己对社会应负的职责，增强职责意识，做一个负职责的公民。
2：引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。
3：帮助学生了解我国的根本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关资料，以利于学生更好地参与社会生活。
4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
二、学情分析：1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。
2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作潜力，交往潜力，自学潜力有待于进一步了解。
三、采取的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，保护和培养好学生的好奇心、自尊心，开掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。
1、在教学中，学生掌握的根底知识比拟牢固，但不够全面，我进一步加强了将根底知识转变为根本技能这一环节，加强了综合知识的训练。
2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。
3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生明白本学科的重要性。
4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和用心性3、加大辅导力度，辅导优生表达拔高，辅导差生突出双基，各有所获。
2018-2019学年度第二学期初三年级政治教学计划
2018-2019,学年度,第二,学期,初三,年级,政治,本,本学期备战中考，为了搞好九年级政治复习，进一步培养学生公平意识，坚持社会正义的良好品质和高尚的道德情操，初步了解我国的基本国情、根本的经济制度、政治制度、了解党的方针政策、树立民族精神，位学生在未来激烈的竞争中找到自己的位置打下坚实的基础。
特制定此计划。
二、教材内容分析：九年级政治全一册。
书的内容都围绕着第一单元“在社会生活中承担责任------”、第二单元五星红旗我为你骄傲-------、第三单元关注国家的发展------、第四单元我们的未来不是梦------内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。
书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有时代感，力求体现学生发展为本，培养创新精神，加强实践环节等推陈出新进素质教育的理念。
三、具体措施：1、针对有的学生行为习惯差，自我约束能力，学习动力不足，严重缺乏集体观念，作为任课教师应积极配合班主任抓好班级管理，向有经验的教师学习，再管理学生方面，探讨有效的方式方法，提高自己管理特殊学生的能力。
2、做好日常教学工作，针对学生的情况，配合学校的措施，在优秀生的培养上下功夫。
3、学习昌乐二中的教学经验，在细节上下功夫，树立细节决定成败的理念，履行好教学常规，认真备课、上课、批改作业。
4、改进教学方法，每一课上课之前教师出示所讲内容的提纲，学生根据提纲要求预习，然后教师根据提纲讲解。
5、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。
6、由于九政治所涉及的内容注重培养学生关注国家大事，内容相对于原来的内容有很大的不同，以往注重对学生健康心理和道德情操的培养，现在主要接触国家的大政方针，拥护中国共产党等方面的教学，对学生来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学中注重指导学生关注时政，关注身边的变化，用所学的理论去解释，调动学生的热情，树立信心。
7、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。
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2018-2019九年级道德与法治备考计划
富岩镇中心学校高继仙
面对中考改革，本门课程改为10分，但是试卷内容并没有减少，难度并没有降低，所以我的教学并不能放松，而要
一如既往做好备课、上课、复习工作.新学期伊始，为了做好本学科中考备考工作，提高学习效率，全力以赴备战中考
考试，下面谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨.
一、备考主要依据
以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又
不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训
练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力
争中考取得优异成绩.
二、学情分析
九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重
视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系
身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给
与专门的指导和训练.因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所
学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处.
三、基本原则
中考复习备考遵循以下三项原则：
1、吃透考纲——准确把握命题方向.认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题
目类型做出科学的分析和预测.
2、立足课本——熟练掌握知识内核.复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握
每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸.
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用.
四、备考总复习的具体措施及方法
1、完成九年级教材内容（2018年9月-2019年4月）
2、第一轮复习：基础知识梳理和巩固.（2019年4月-4月15日）
历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考
查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、
过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一
起来.所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复
习.依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点
知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标
检测”四个步骤进行.通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的基础知识与复习要点，夯实基础.
具体从以下几个方面加强复习与巩固：
（1）对每一部分内容，认真解读课标，对照课标要求，落
实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点.命题依据的是《课程标准》和《中考说明》.
（2）突破册、课的限制，引领学生自主整理知识，形成一
手资料，重新构建知识体系.这样在分析解决问题时，依据
知识体系，迅速在脑海中扫描所有的知识点，找出需要的知
识，组织出完整的答案.
（3）每一问题的答案的表述，一定要注意规范化、标准化、
系统化.
（4）反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，
认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”.
（5）不仅要注意课标和说明检测上的每一部分的目标和内
容标准，还要注重活动建议.
3、第二轮复习：确定专题，强化训练，掌握规律，培养能
力（2019年4月15日-5月）
在新的形势下，思品学科更注重考查学生的综合能力、
创新能力和情感态度价值观.在复习时，只有针对性的加强
综合训练，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合
能力，学会多角度的思考问题，提高解题技巧，真正使学生
达到提高解答各类题型的能力，避免照抄照搬.针对考试试题内容，专题分为：选择题、、情景题、评析题、答题方法
与技巧等方面的整体复习训练.这一阶段的复习，不仅重视
知识点的总结、归纳，更重视能力的提高和技巧方法的指
导.
具体从以下几个方面加强复习与巩固：
（1）研究中考说明明确考什么，做到心中有数.
（2）研究近几年昆明市、普洱市中考试题，探究命题的特
点和趋势.
（3）精选中考真题，避免模拟试题与教材、题型错位. （4）研究题型示例，掌握各类题型的答题技巧.
3、第三轮复习：进行热点分析，强化模拟演练（2019年5月-6月）
关注社会热点问题是思想品德课教学和考试的应有之
义，也是本学科中考的活力所在.每年的考试都有明显的时
代烙印.有人说只要看试题内容，就知道是哪一年的试题.目的是引导学生关注国家命运，增强社会责任感，升华热爱祖
国、热爱家乡的情感.在前面两轮复习的基础上，通过这一
轮的模拟演练，使学生找出不足，查漏补缺，积累考试经验，并提高综合运用知识的能力，同时又能起到进行中考实战的
演习，提高应试能力的作用.
具体从以下几个方面加强练习：
（1）以热点时事专题为对象，搜寻、归纳与专题内容相关
的知识，形成一个新的相关知识集合.
（2）结合学科主干知识（基本概念、重要原理观点）引导
学生分析热点问题.
（3）对重大热点问题尽可能做到全方位，多层次进行分析，
多角度设置问题（如：是什么、为什么、怎么办）.
（4）注重结合普洱实际，培养学生关注社会，热爱家乡
的品德.
（5）兼顾并重视“冰点”问题，体现“回归品德、回归生活，培养好公民”的新课程理念.
（6）始终要把培养学生树立崇高理想、肩负历史使命，承
担社会责任作为时政教学的归宿和落脚点.不断强化使命感和责任意识.
（7）进行模拟演练、查漏补缺、客观分析、提高应战能
力. 通过几次模拟考试找出错误的共性问题，有针对性的
进行分析，特别是针对学习中等以上的学生试卷要个别分
析，个别指导，确保中考成绩.避免陷入题海，盲目做卷子，随意讲卷子.
总之，以新课程标准为指导，依托教材，立足课堂，总
体规划，科学计划，加强研究，重视效果，相信今年我校的
中考一定能够取得理想成绩.。