2020年继续教育培训研修总结
2020年继续教育研修自我总结文章
2020年继续教育研修自我总结文章总结一：2020年继续教育研修自我总结本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。
为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。
所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。
尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。
有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。
这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。
、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。
从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。
尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。
五、勤思考，多动笔每周坚持写教学心得;可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。
善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。
2020年个人继续教育总结4篇
个人继续教育总结4篇继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。
的继续教育总结，供参考！通过这个学期继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。
让我深深地认识到要更好的胜任当前的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
现把一学年来的学习心得总结如下：一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。
通过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习，用学习指导工作。
二、贯彻、落实继续教育实施方案。
1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。
对每种方式的培训，我都能认真对待。
我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。
利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《小学数学教学策略》等理论并认真做了笔记。
2、积极参加学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。
在本学期中我认真学习了《一德四新》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十不准》、《遵义县教育系统作风建设八严禁》，班主任的管理。
每次按时参加学校组织的教研活动。
通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要。
三、存在的不足：在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作能力和某些素质较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。
2020继续教育研修总结
2020继续教育研修总结刘欣学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。
随着现代信息技术飞速发展，各种资源的有效整合，需要加强对教师进行继续教育培训，促进教师专业化发展，变革教育方式，引领学生健康发展，培养合格的社会主义建设者。
面对新冠状病毒的疫情和安徽省即将推进新高考模式的背景下，进行网上继续教育远程培训。
使一线教师思想认识得到提高，理论知识和专业素质得到进一步的提升。
第一、在思想认识上。
作为一线教育教学的教师，始终把师德师风建设摆在首要位置，“为党育人，为国培才”的教书育人作为初心，牢记使命，砥砺前行。
爱岗敬业，廉洁从教，恪尽职守，遵守社会公德。
用爱心、耐心、细心关爱学生。
精准帮扶学困生，将“特别的爱给特别的你”，助其自信、让其启航。
第二、理论和专业素质上。
明确了教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。
明白了教师专业素养主要由即专业精神、专业知识、专业能力和专业实践而构成的。
因此，在今后的教学实践中，努力做到自己的教育理念与时代发展要求相适应、教育思想与素质教育相吻合；积极促进角色-----由过去的“传道者”、“授业者”、“解惑者”的单一角色，转变为“学生思想引导者”、“学生品行操守的示范者”、“课堂活动组织者”、“学生成长促进者”、“学习过程参与者”、“学习研究者”、“反思性实践者”、“校本课程开发者”、“同学科协作者”等多元角色；积极自主学习教材教法和先进的教育教学理念，加强专业知识学习，同时观看了解时事以拓展政治视野。
这样才能应对新高考、新课改教学中可能出现的问题。
第三、面对新冠和即将新高考改革，培训学习后对一线教师应有哪些启示（1）做好防疫与教学相结合，线上与线下教学有效对接；（2）认真研学“立德树人”理念、政治学科核心素养（政治认同、法治意识、科学精神、公共参与）与教材有机融合；（3）认真研读“纲（政治学科教学大纲）、标（2017课程标准）、本（教材课本），做到三者有机统一；（4）深刻把握学生认知规律，熟悉新教学方式，提高教学有效性；（5）熟练运用网络多媒体教学，提升专业技能。
2020继续教育全员培训研修总结
2020继续教育全员培训研修总结时光总是匆匆，网络培训转眼已进入尾声，如果说前几次的培训，引领我走进语文教学的大门，这次培训更让置身其中领略语文教学的魅力！其中的设计的内容，正是我急待解决的，消除疑惑，教学中豁然开朗。
专家们的讲座，课例的展示，对我的教育教学带来很大的影响。
一、思想意识提升2020年面对“疫情”大考，课程第一项就是“疫情防控公益课”，了解知识，做好个人防护，守护孩子们的健康安全，提高了健康思想意识。
认真学习了总书记讲话与十九大精神。
在以后的教学中，始终严格以党的十九大精神为指引，把认识落实，工作落实，评价落实。
充分发挥教育的作用，为实现“两个一百年”的历史任务，为社会培养优秀的“未来主人”。
二、优化教学策略其中如何教古诗，让我受益良多。
语文教学不仅要传授语文知识与技能，更重要的是要让学生学会运用，走进大自然，去发现生活的美。
在如何让学生去把握古诗的诗意？这一问题上，老师给出了中肯建议，遵循孩子的身心发展规律，理解更重要，学会运用是关键。
以前过于重视诗意，有点舍本逐末了。
通过研修，深知“学以致用”的重要性。
聆听各位专家名师的讲座，课例我觉得在今后的教学中，我们要有意识的引导学生在生活中学习语文，语文来源于生活，应用于生活。
当学生们深深感受到:语文离他们很近。
学生们就会更加自信，更加主动的学习，这样就能达到事半功倍的效果。
我深深认识到了语文教学不仅仅是一种告诉、更多的是学生的一种经验，探究和感悟。
三、上好每一堂安全课通过突发事件应急以及法治与安全教育的学习，讲解丰富了安全知识，掌握了更多更有效应急措施。
平时通过学校安全平台及上网查资料，现在进行网上学习，有效快捷专业。
课后有各类安全案例下载，为以后上好每节安全课打下基础，以后上安全课更有底气。
安全知识的学习受益匪浅。
四、学高为师，身正为范教师的一言一行无时无刻不在直接影响着学生。
言教重要，身教更重要。
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2020年继续教育培训研修总结
2020年继续教育培训研修总结时光如流星般转瞬即逝。
在XX年9月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间一年的见习期即将结束，作为一名“双新”教师，既新参加工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为学师。
在这短暂的一年里，我既兴奋又激动。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
我参加了中小学教师远程继续教育培训，它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震动。
一、政治思想方面：本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。
并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。
为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极学校组织的新教师岗前培训活动。
同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。
关心学生，为人师表。
我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。
一年下来我积极参加校内外各种学习和培训，不断充实自己完善自己，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学方面：我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。
提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。
1、认真备课，一切为了学生。
我代高一1305班的生物课，对于一个新教师来说压力很大，鉴于此我在平时我认真虚心的向经验丰富的老师请教，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加网络教研及面对面的教研活动。
继续教育校本研修总结范文（通用6篇）
继续教育校本研修总结继续教育校本研修总结范文（通用6篇）继续教育校本研修总结1一年来，我始终坚持从学校中来、到学校中去这一原则。
现就本人在本年度校本研修中所做的工作作如下总结：本年度，我在自己的教育教学活动中树立了强烈的问题意识，不断发现和整理自己在教育教学糙中遇到的疑难问题，确定并基本完成了“激励兴趣，提升能力”这一研修主题。
在研修过程中，我根据本校学生数学学习的实际情况和自身能力提高的需要，积极参加专业培训学习，现在我已能熟练运用多种教法，深入浅出地传授知识，提高学生学习兴趣。
我还积极参加听课，集体备公开课、上公开课，组织观看讲座，开展研讨会等系列活动，努力做到使自己的研修随时随地渗透到学校真实的教育教学情境之中。
另外，我还注重与同行的协作及经验的总结与积累，经常与同事讨论、交流研修过程中的心得，养成了写案例、做反思的好习惯。
由于我的付出，目前学生学习数学的兴趣正在高涨，学生的能力也得到了不同程度的提高，我所教的学科成绩在各类考试中排名均在前列。
当然，在研修过程中我也存在着不少失误，但我相信“世上无难事，只怕有心人”，只要我始终做个有心人，存在的失误在今后的研修中一定会得到不断的完善。
继续教育校本研修总结2时光飞逝，转眼一年过去了，在刚刚过去的一年里，我校的校本研修工作在上级各部门领导的引领下，结合本校实际情况和市局“五个课题研究”的内容，以深入研究“有效教学”为根本任务，以课程改革为中心，以课堂教学质量为重点，通过实施“五个课题”，深入开展教学研究，加强集体研讨，充分利用教研活动的时间，全面提升了教师的基本素养和业务综合能力，对于我校教育教学的可持续发展，对于广大教师的健康成长起到了积极的促进作用。
下面作简单的总结。
一、转变思想，更新观念我校所有领导和教师积极投身于课改理论的学习当中，领导身先士卒，做好表率。
他们既是新课程实验改革的身体力行者又是学校教育教学质量的责任人，因此，在课改实验中，他们切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。
2020继续教育学习总结（通用6篇）
继续教育学习总结2020继续教育学习总结（通用6篇）一段精彩的学习生活已经告一段落了，想必大家都收获了成长和成绩，是时候回头总结这段时间的实习生活，写一份学习总结了。
但是学习总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的2020继续教育学习总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
继续教育学习总结1小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
本学年，我严格执行继续教育工作计划，努力工作，现把一年来的工作总结如下:一、提高认识，加强责任感和紧迫感时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。
在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
二、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。
我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。
学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。
认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。
4、认真参加县级、校级教研活动，多听课，多学习。
三、在教学中学习、反思我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。
只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
四、多读书，读好书认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。
除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。
继续教育研修总结5篇
继续教育研修总结5篇继续教育研修总结篇1 为期20天的培训活动已经结束。
这次参与网络培训，开始时还有点不知所措，但是经过培训后，我学到了很多知识。
此次培训的内容、形式也非常丰富，有看视频、听讲座、看评论、参与互动交流、完成作业等。
下面是我在培训中的一点体会：1、对新课改的进一步认识。
虽然现在一直提倡新课改，但我们的认识还存在一些偏差，比如课堂实质上还是一成不变，满堂灌的现象屡见不鲜，自主、合作、探究成了公开课上的表演等。
这次的培训学习，使我的观念得到进一步更新。
课堂教学中，要“管住自己的嘴”，把更多的时间和空间留给学生，让他们能主动合作学习，减少对老师的依赖，这样，教学效果才会提高。
新课改提出要做一个反思型教师，在反思中成长，及时发现有点和不足，根据优点和不足，及时采取相应的措施，才能逐步提升自己的能力。
新课改的内容涉及多个方面，包括教学方式的转变、教师角色的转变等等，只有对新课改深入挖掘研究，才能更好地把握精髓，在我们的教育教学中有所展现。
2、要学会学习、学会反思。
当今世界，知识日新月异。
作为一名教师，我们尤其要不断学习充实自己，努力追上时代的要求，在工作中学习，在学习中工作，做一个学习型的教师。
我们可以向书本学习，可以向前辈学习。
在此次培训中，我看到了身边老师的课：见解独特新颖、方法行之有效，我深感自己的浅薄，因此更加强了要不断学习的决心。
在互动交流的过程中，我了解到了不少先进的教学理念，还有他们的教学经验，这些都值得我好好学习。
同时，在学习中要学会反思，反思自己对在哪里，错在哪里，以后该怎么做，及时对症下药，只有反思才会有进步。
3、把握机会提升自我。
此次培训虽然是短暂的，但是却使我对今后的工作有了进一步认识。
我应该要把所学的教学理念咀嚼、内化为自己的教学思想，要不断学习先进教育理论，增长专业知识。
课后要及时反思，以便得到进一步的提高。
这次的培训，我受益匪浅。
希望以后能多参加培训学习，更新教学理念。
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2020年继续教育培训研修总结
时光如流星般转瞬即逝。
在XX年9月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间一年的见习期即将结束，作为一名“双新”教师，既
新参加工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为学师。
在这短暂的一年里，我既兴奋又激动。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认
真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
我参加了中小学教
师远程继续教育培训，它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震动。
一、政治思想方面：
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。
并学习
一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。
为了能迅
速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极学校组
织的新教师岗前培训活动。
同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
教育目的
明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。
关心学生，为人师表。
我知道作为一名新
教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，
持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。
一年下来我积极参加校
内外各种学习和培训，不断充实自己完善自己，使自己在教育科研、
教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学方面：
我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将
知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析
问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。
提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、
有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。
1、认真备课，一切为了学生。
我代高一1305班的生物课，对于一个新教师来说压力很大，鉴于此我在平时我认真虚心的向经验丰富
的老师请教，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不
断的提高自己的业务水平，积极参加网络教研及面对面的教研活动。
但不管怎样，作为一名年轻的教师，专业知识水平的提升需要自己付
出很多努力，在平时我坚持经常浏览一些与生物学有关的学术前沿性
的知识，将最新的科学研究带进自己的课堂，充分调动了学生的学习
积极性，同时，我经常从网上找一些优秀的教案课件学习，每周固定
的听优秀教师讲课。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我认
真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点
及学生的实际情况设计课堂环节与流程。
认真上课、听课、评课，为
了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅
各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教
学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识
结构。
2、坚持学习，提高自己的专业水平。
我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
一学
年来，听课40多节，其中本学科的课达到30节，其他科目的课有10节多。
每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。
在他
们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。
当然在过去的一个学期中，
还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。
我一定再接再
厉，努力工作。
3、学校为了锻炼我的管理能力，我除了担任1305班的生物课以外，我还担任了13(一)学部的教学干事，作为教学干事，我积极参与
了学部的日常教学方面的常规管理工作。
我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，
多思，多写，多交流; 第二、经常向有经验的老师学习，学到更多的
知识，能够独挡一面;第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自
已的经验与技能。
要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，
在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。
第四、经常看书，多做课
件，常写论文。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
一份春华，一份
秋实，已经过去的一年，是我快速成长的一年，是我用汗水换来的充
实的一年，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自
己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能
盛开绚丽的花朵，我自己会更加努力，使自己的教育教学能力再上一
个台阶!
同时，通过本次学习，我有两点很深的体会：
一、教师要终生学习：
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。
首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。
再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。
最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮
要成为一名好教师，必须树立终身学习观念。
通过学习让我认识到一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。
打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，必须与时俱进。
作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。
缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。
在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
二、教师应树立新课程意识：
通过学习，我知道教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生共同构建学习经验的过程。
课程不再是由专家编制、教师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。
课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。
正如著名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。
这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。
这次的培训学习，让我有了紧迫感。
要成为一名好教师，我要学习的、要做的还有很多很多。
教育作为一门艺术，而我们怎样成为一名艺术家，这就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力，提高自身修养。
虽然我从事教育教学工作多年，有了一些进步，但这个培训让我进一步丰富自已的专业知识，提高理论水平，使自己取得更大的进步。
总之，通过这次培训的学习收获很大，同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，为教育事业贡献自己的一份力量。