(完整word版)环境监测中心站实习报告.
生态环境检测站实习报告
一、实习背景随着我国经济社会的快速发展，生态环境问题日益突出。
为了加强生态环境保护，提高环境质量，我国政府高度重视环境监测工作。
生态环境检测站作为环境监测的重要机构，承担着对各类环境要素进行监测、评估和预警的任务。
为了更好地了解生态环境检测站的工作内容和流程，提高自身实践能力，我于2022年7月至8月在XX市生态环境检测站进行了为期一个月的实习。
二、实习目的1. 了解生态环境检测站的基本工作流程和业务范围；2. 掌握生态环境监测的基本原理和方法；3. 增强实际操作能力，提高环境监测技术水平；4. 深入了解生态环境保护现状，为今后的研究工作提供实践基础。
三、实习内容1. 环境监测基础知识学习在实习期间，我首先学习了生态环境监测的基本知识，包括大气、水、土壤、噪声等环境要素的监测原理、方法、标准和仪器设备等。
通过学习，我对生态环境监测有了初步的认识。
2. 采样与实验操作实习期间，我参与了大气、水、土壤等环境要素的采样工作。
在采样过程中，我学习了采样点位的选择、采样设备的使用、样品的保存和运输等操作。
此外，我还学习了实验室的基本操作，包括试剂配制、仪器调试、数据分析等。
3. 监测数据分析与处理在实习过程中，我参与了监测数据的采集、整理和分析。
通过对监测数据的处理，我掌握了数据分析的基本方法，如统计分析、趋势分析等。
同时，我还学习了如何将监测数据与相关标准进行比较，评估环境质量。
4. 环境质量评估与预警在实习期间，我参与了环境质量评估与预警工作。
通过分析监测数据，我对区域环境质量现状有了深入了解，并学会了如何根据环境质量状况提出相应的预警措施。
5. 实习报告撰写实习结束后，我根据实习期间的学习和实践经验，撰写了实习报告，总结了自己的收获和体会。
四、实习收获与体会1. 提高了环境监测技术水平通过实习，我掌握了生态环境监测的基本原理和方法，提高了实际操作能力。
在采样、实验操作、数据分析等方面，我得到了锻炼和提升。
环境监测实习报告总结3篇
环境监测实习报告总结3篇环境监测实习报告总结篇1一、实习目的我们在学校学习了环境监测这门课，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,可是课堂上学习的只是一些理论知识，虽然我们也开了一些实验课，但是课本上的知识还是不能更好的掌握，通过这次的实习，更好的将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
而且还更加了解了监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程以及工作过程中需要注意的问题。
二、实习时间我于3月18号上午在太原市环境监测站进行了为期半天的实习。
三、实习单位太原环境监测中心站四、实习过程(一)实习前准备复习环境监测理论知识，并了解监测站的基本情况。
(二)实习地点太原环境监测中心站(三)实习内容1、离子色谱(1)基本原理：离子色谱的分离机理主要是离子交换，有3种分离方式，它们是高效离子交换色谱(HPIC)、离子排斥色谱 (HPIEC)和离子对色谱 (MPIC)。
用于3种分离方式的柱的填料树脂骨架基本都是苯乙烯-二乙烯基苯的共聚物，但树脂的离子交换功能基和容量各不相同。
HPIC用低容量的离子交换树脂，HPIEC用高容量的树脂，MPIC用不含离子交换基团的多孔树脂。
3种分离方式各基于不同分离机理。
HPIC的分离机理主要是离子交换，HPIEC主要为离子排斥，而MPIC则是主要基于吸附和离子对的形成。
又分为高效离子交换色谱，离子排斥色谱，离子排斥色谱。
(2)离子色谱的优点①快速、方便对7种常见阴离子(F-、Cl-、Br-、NO2-、NO3-、SO42-、PO43-)和6种常见阳离子(Li+、Na+、NH4+、K+、Mg2+、Ca2+)的平均分析时间已分别小于8min。
用高效快速分离柱对上述7种最重要的常见阴离子达基线分离只需3min。
②灵敏度高离子色谱分析的浓度范围为低μg/L(1～10μg/L)至数百mg/L。
直接进样(25μL)，电导检测，对常见阴离子的检出限小于10μg/L。
环境监测中心站实习报告.
实习报告这个学期初,我来到广州市环境监测中心站进行了为其一个月的毕业实习。
广州市环境监测中心站是广州市财政核拨的事业单位,国家二级环境监测站,是广州市环境保护局属下具有政府行为的独立法人事业单位,具有由中国合格评定国家认可委员会颁布的实验室认可证书和广东省质量技术监督局颁发的计量认证证书。
其主要职能有:负责本市环境质量监测、污染源监督性监测、突发性环境污染事件应急监测、为环境状况调查和评价等环境管理活动提供监测数据的其他环境监测工作;负责对本市机动车的排污状况实施检测与监控和对机动车排气检测机构的检测质量实施监督检查的具体工作;负责对各区、县级市环境监测站的业务指导、技术培训、监督检查和监测质量的审核工作;负责对为环境保护监督管理提供监测数据的环境测试机构的考核确认。
中心监测站现有工作用房6700 多平方米,装备了相当数量的现代化环境监测仪器设备,包括有空气质量自动监测系统、水环境质量自动监测、水环境监测船,环境污染应急监测车、环境空气监测车、环境监测综合信息演播室、色质联用仪、总有机碳测定仪、流动注射仪、原子吸收分光光度计、红外、测汞仪、离子色谱仪、液相色谱仪、气相色谱仪、紫外分光光度计、离子发射光谱仪、原子荧光分光光度计生物显微镜、噪声分析仪,以及其他大气、水质、生物,水文、气象、噪声、电磁辐射、电离辐射等监测仪器。
具备了水(含大气降水和废水、环境空气和废气、土壤、底质、植物、固体废物、燃料、生物、噪声、辐射、振动、机动车排气污染物、室内污染物等各种环境要素的监测能力。
监测中心站有中心检测室、现场监测室、生态与物理监测室、环境质量自动监测室、流动污染源监测(理室、机动车排污监控室等监测科室,承担了中心站的日常监测任务。
本次实习,我来到了监测站的综合技术室,也是就中心检测室。
中心检测室,具有以下职能:(1 编写和修订本室为主要责任部门的作业指导书和相关质量记录。
(2 负责对采用的检测方法进行选择,以及对检测方法的测量不确定度进行评定。
2024年暑假环境监测站实践总结
2024年暑假环境监测站实践总结
2024年暑假期间，我有幸参加了一次环境监测站实践活动。
通过这次实践，我对环境监测工作有了更深刻的了解，也提升了自己的专业知识和实践能力。
首先，通过实践，我了解到环境监测工作的重要性。
环境监测站是为了保护生态环境，确保大气、水源、土壤等各项环境指标达标的重要机构。
我参与了监测站的日常工作，包括采样、分析实验和数据处理等环节。
通过亲身参与，我深刻体会到每一个细节都非常重要，一丝不苟的工作态度对于确保监测结果的准确性至关重要。
其次，实践活动让我更加了解环境监测工作的具体流程和方法。
在监测站，我学习到了一系列的实验技术和操作规范，比如采样方法、实验仪器的使用和保养等。
这些知识和技能将对我今后的学习和研究工作产生积极的影响。
此外，实践活动还提高了我的团队合作能力和沟通能力。
在实践期间，我和其他志同道合的同学密切合作，共同完成了一项项繁琐的任务。
通过相互协作和沟通，我们更好地完成了工作，也提高了自己的团队合作能力。
最后，实践活动让我对环境监测工作产生了浓厚的兴趣，并激发了我进一步深造和研究的动力。
我意识到环境监测工作是一项需要持续不断努力和研究的工作，而我有机会在这个领域中做出贡献。
总之，2024年暑假环境监测站实践活动对我产生了深远的影响。
通过实践，我对环境监测工作有了更全面的了解，提升了专业知识和实践能力。
我将继续努力学习和研究，为保护环境做出自己的贡献。
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在环境监测站实习报告(精选)
在环境监测站实习报告（精选）实习单位：环境监测站实习时间：2024年7月1日-2024年8月30日实习地点：环境监测站一、实习目的及意义作为环境科学专业的学生，我希望通过实习进一步了解环境监测站的工作内容和实践操作，提高自己的实际操作能力和专业知识水平。
环境监测站作为负责监测和评估环境质量的机构，对环境保护工作具有重要作用。
通过实习，我可以亲身参与环境监测活动，了解环境监测工作的全过程，加深对环境保护工作的认识，并为今后的学习和工作打下基础。
二、实习工作内容1.环境监测项目实施在环境监测站期间，我参与了多个环境监测项目的实施。
包括大气污染源监测、水源地水质监测、土壤污染监测等。
我根据实习导师的指导，学习并掌握了各种监测仪器的使用方法和操作技巧，熟悉了样品采集、制备和分析方法。
通过参与实验和现场监测，我了解了环境监测的流程和注意事项，提高了实际操作能力。
2.数据处理与分析在实习期间，我使用Excel软件处理和分析了大量的监测数据。
通过对数据进行整理和统计，我进一步加深了对环境监测数据的理解和应用。
我学会了使用多种统计方法进行数据分析，并根据分析结果提出了一些建议和对策。
3.监测设备维护与校准环境监测站拥有各种各样的监测设备，为了保证监测数据的准确性和可靠性，定期进行设备维护和校准是必要的。
通过实习，我参与了设备的维护和校准工作，包括仪器的清洁、标定和调试等。
通过这个过程，我对各种监测设备的构造和原理有了更深入的了解，同时也锻炼了自己的动手实践能力。
三、实习心得体会通过在环境监测站的实习，我深刻认识到环境保护工作的重要性和复杂性。
环境监测是环境保护的基础和前提，只有通过科学准确地监测和评估，才能有效地制定环境保护政策和措施。
在实习期间，我发现环境监测站的工作任务繁重而细致，需要仔细处理每一个环节，以确保监测数据的准确性和可靠性。
通过参与实际监测工作，我更加深入地了解了环境监测的技术要求和标准，提高了自己的实践能力和技术水平。
环境监测站实习报告
环境监测站实习报告一、实习目的和任务本次实习是为了增加对环境监测工作的了解和实践经验，提高对环境状况的监测、分析和评估能力。
实习任务主要包括参与日常监测工作、熟悉环境监测设备操作、收集和整理监测数据、协助完成环境报告等。
二、实习时间与地点本次实习总计为4周时间，地点为XX环境监测站。
三、实习内容与体会1.日常监测工作在环境监测站的实习期间，我参与了一系列的日常监测工作。
通过使用各种环境监测设备，如气象站、水质监测仪器等，我了解到了不同环境参数的测量方法和技巧。
例如，通过使用大气采样器和气象站，我学会了如何对大气中的颗粒物、大气压力、温度、湿度等参数进行监测与测量。
2.环境监测设备操作实习期间，我还跟随工作人员学习了环境监测设备的操作和维护。
了解了一些常见的故障排查和维修方法，例如，当水质监测仪器出现故障时，我们需要根据具体情况判断是传感器故障，还是数据传输故障，并进行相应的处理。
3.监测数据的收集和整理在实习期间，我通过协助工作人员参与监测工作，掌握了监测数据的收集和整理方法。
通过对监测仪器的定期维护和校准，确保数据的准确性。
在收集到的数据中，我学会了使用Excel等分析工具对数据进行整理和图表绘制，形成监测报告。
4.环境报告的完成实习期间，我还有幸参与了一份环境报告的编写工作。
在与工作人员合作的过程中，我了解了环境报告的结构和内容要求，通过搜集和分析大量的监测数据，撰写了报告中的一些部分。
这个过程对我来说非常有益，提高了我的文案撰写和数据分析能力。
通过实习，我深刻认识到环境监测对于环境保护的重要性。
准确、及时地监测环境状况，可以帮助我们发现环境问题，并及时采取相应的措施进行治理。
同时，我也意识到环境监测工作的复杂性和综合性。
不仅需要熟练掌握各种监测设备的操作和维护，还需要具备一定的数据分析和报告撰写能力。
四、实习心得与收获通过本次实习，我不仅对环境监测工作有了更深入的了解，而且也得到了很多宝贵的实践经验。
大学环境监测实习报告范文
大学环境监测实习报告范文一、引言在现代社会中，环境问题日益突出，对环境保护和治理的需求也越来越迫切。
为了提高大学生的环境意识和环境监测技能，我所在的学校为我们安排了一次环境监测实习。
本次实习持续了一个月，参与的环境监测项目包括空气质量监测、水质监测和土壤污染监测等。
通过实地实习和数据分析，我不仅增强了对环境监测的理论认识，还提高了环境监测的操作能力和数据处理能力。
二、实习内容1. 空气质量监测在实习的第一周，我们被分配到一个城市的环保站进行空气质量监测。
我们使用了专业的空气监测仪器，对不同地点进行了采样。
通过采样，我们获取了空气中的颗粒物浓度、二氧化硫浓度和氮氧化物浓度等数据。
通过对数据的分析，我们发现城市主要道路上的颗粒物排放量较高，同时也发现了一些污染源。
此外，我们还使用了空气质量指数（AQI）来评估空气质量状况，了解污染程度和对人体健康的影响。
2. 水质监测在实习的第二周，我们转到了一个水质监测站进行实习。
我们使用了各种水质采样工具，对不同区域的水进行了采样。
通过采样，我们获取了水体的溶解氧含量、氨氮含量和总磷含量等数据。
通过对数据的分析，我们了解到了水质的基本情况和污染程度。
我们还使用了水质污染指数（WPI）来评估水质状况，并针对一些污染源提出了治理建议。
3. 土壤污染监测在实习的第三周，我们进行了土壤污染监测。
我们采集了不同区域的土壤样品，并对样品进行了分析。
通过分析，我们获取了土壤中重金属元素的含量以及土壤的酸碱度等数据。
我们发现了一些重金属超标的地区，并对其进行了深入分析。
我们还使用了土壤环境质量评价标准来评估土壤污染状况，并提出了相应的治理措施。
三、成果与收获通过一个月的实习，我不仅学到了很多理论知识，还提高了实际操作能力和数据处理能力。
我学会了如何正确使用环境监测仪器，如何准确采集样品并进行分析，如何对数据进行统计与分析。
通过实地实习，我深刻了解了环境监测工作的重要性和复杂性。
环境监测站的实习报告
一、实习目的及意义随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，环境保护工作已成为我国社会发展的重中之重。
环境监测站作为环境保护的重要部门，承担着监测和评估环境质量、为环境管理提供科学依据的重要任务。
为了更好地了解环境监测工作，提高自身专业素养，我于2021年7月至9月在XX市环境监测站进行了为期两个月的实习。
本次实习的主要目的是：1. 了解环境监测站的基本情况，熟悉环境监测工作的流程和内容；2. 掌握环境监测的基本原理和方法，提高实际操作能力；3. 学习环境监测报告的编制技巧，为今后从事相关领域工作打下基础；4. 培养团队协作精神，提高自身综合素质。
二、实习内容1. 环境监测站概况XX市环境监测站成立于1978年，隶属于市生态环境局，主要负责全市环境质量的监测、评估、预警和应急处理等工作。
监测站下设分析室、采样室、办公室等科室，拥有各类专业技术人员50余人。
2. 实习工作内容（1）采样工作在采样室，我跟随采样人员学习了地表水、地下水、空气、土壤、固体废弃物等样品的采集方法。
采样过程中，我学会了使用采样仪器、采样工具，掌握了样品采集的注意事项，如样品的代表性、采集时间、样品保存等。
（2）实验室分析在分析室，我学习了实验室安全操作规程，了解了各类分析仪器的基本原理和操作方法。
在导师的指导下，我参与了重金属、有机污染物、微生物等指标的检测工作。
具体包括：①重金属检测：采用原子吸收光谱法、电感耦合等离子体质谱法等对水、土壤、空气等样品中的重金属进行检测；②有机污染物检测：采用气相色谱法、高效液相色谱法等对水、空气、土壤等样品中的有机污染物进行检测；③微生物检测：采用平板计数法、分子生物学技术等对水、空气、土壤等样品中的微生物进行检测。
（3）环境监测报告编制在实习过程中，我参与了环境监测报告的编制工作。
学习了报告的格式、内容和编写要求，掌握了如何根据监测数据进行分析、评价和提出建议。
三、实习收获1. 提高了专业素养：通过实习，我对环境监测工作有了更深入的了解，掌握了环境监测的基本原理和方法，为今后从事相关领域工作打下了坚实基础。
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实习报告
这个学期初,我来到广州市环境监测中心站进行了为其一个月的毕业实习。
广州市环境监测中心站是广州市财政核拨的事业单位,国家二级环境监测站,是广州市环境保护局属下具有政府行为的独立法人事业单位,具有由中国合格评定国家认可委员会颁布的实验室认可证书和广东省质量技术监督局颁发的计量认证证书。
其主要职能有:负责本市环境质量监测、污染源监督性监测、突发性环境污染事件应急监测、为环境状况调查和评价等环境管理活动提供监测数据的其他环境监测工作;负责对本市机动车的排污状况实施检测与监控和对机动车排气检测机构的检测质量实施监督检查的具体工作;负责对各区、县级市环境监测站的业务指导、技术培训、监督检查和监测质量的审核工作;负责对为环境保护监督管理提供监测数据的环境测试机构的考核确认。
中心监测站现有工作用房6700 多平方米,装备了相当数量的现代化环境监测仪器设备,包括有空气质量自动监测系统、水环境质量自动监测、水环境监测船,环境污染应急监测车、环境空气监测车、环境监测综合信息演播室、色质联用仪、总有机碳测定仪、流动注射仪、原子吸收分光光度计、红外、测汞仪、离子色谱仪、液相色谱仪、气相色谱仪、紫外分光光度计、离子发射光谱仪、原子荧光分光光度计生物显微镜、噪声分析仪,以及其他大气、水质、生物,水文、气象、噪声、电磁辐射、电离辐射等监测仪器。
具备了水(含大气降水和废水、环境空气和废气、土壤、底质、植物、固体废物、燃料、生物、噪声、辐射、振动、机动车排气污染物、室内污染物等各种环境要素的监测能力。
监测中心站有中心检测室、现场监测室、生态与物理监测室、环境质量自动监测室、流动污染源监测(理室、机动车排污监控室等监测科室,承担了中心站的日常监测任务。
本次实习,我来到了监测站的综合技术室,也是就中心检测室。
中心检测室,具有以下职能:
(1 编写和修订本室为主要责任部门的作业指导书和相关质量记录。
(2 负责对采用的检测方法进行选择,以及对检测方法的测量不确定度进行评定。
(3 负责水和废水(含大气降水、环境空气和废气、土壤、底泥、固体废物、室内污染物、植物、微生物、材料、海水、加油站大气污染治理实验室分析项目等的检测分析工作及相关监测报告的编制和审核。
(4 负责臭气浓度样品的采集和监测。
(5 负责样品预处理和检测样品的保管。
(6 承担检测方法研究及分析项目的开拓。
(7 负责本室仪器设备的日常维护和期间核查,协助监测保障室对仪器进行校准、检定。
(8 承担上级监测站对本站的监测分析技术考核及实验室比对和能力验证工作。
(9 负责对本市监测网络成员的检测分析方法技术指导和培训。
(10负责对已领用的试剂、剧毒物质的保管。
(11按要求完成站领导下达的其它任务。
我和另外一名同学分配到中心检测室的有机组。
我这个检测组,主要负责水
和废水,环境空气和废气中各种有机污染物的检测工作,其中有烷基贡(甲基汞、乙基汞、苯类污染物(苯、氯苯等、苯的衍生污染物(苯并芘等、醛类污染物(甲醛等、酚类污染物(五氯酚等等。
所用的检测方法主要有紫外分光光度法、GC-MS分析法、LC-MS分析法等。
在本次实习过程中,我主要负责对样品(来自广州的污水处理厂进出口水源,工业废水(化工,电镀,印染等,广州市各个饮用水源等的前期处理工作,例如过滤,添加试剂;另外,还参与部分监测实验,如紫外分光光度法测量空气中的氨氮,甲醛;紫外分光光
度法测量水中的氨氮,甲醛等;最后,就是对于实验器材的日常维护工作,以及实验报
告的编写与整理。
这次实习,我接触得最多的就是对空气中甲醛测定。
其方法依照国家标准《公共场所空气中甲醛测定方法》(GB/T18204.26-2000。
其原理是空气中的甲醛与酚试剂反应生成嗪,嗪在酸性溶液中被高铁离子氧化形成兰绿色化合物。
根据颜色深浅,比色定量。
而其标准线的配制则是通过试剂商店购进的标准试剂按照标准进行配制并且标定。
其配制方法和标定方法如下:
(1碘酸钾标准溶液[C(1/6KIO3=0.1000mol/L]:准确称量3.5667g经105℃烘干2小时的碘酸钾(优级纯,溶解于水,移入1L容量瓶中,再用水定溶至1000ml。
(2 0.1mol/L盐酸溶液:量取82ml浓盐酸加水稀释至1000ml。
(3硫代硫酸钠标准溶液[C(Na2S2O3=0.1000mol/L]:称量25g硫代硫酸钠
(Na2S2O3·5H2O,溶于1000ml新煮沸并已放冷的水中,此溶液浓度约为
0.1mol/L。
加入0.2g无水碳酸钠,贮存于棕色瓶内,放置一周后,再标定其准确浓度。
(4硫代硫酸钠溶液的标定方法
精确量取25.00ml[C(1/6KIO3=0.1000mol/L]碘酸钾标准溶液,于250ml碘量瓶中,加入75ml新煮沸后冷却的水,加3g碘化钾及10ml 0.1mol/L盐酸溶液,摇匀后放入暗处静置3min。
用硫代硫酸钠标准溶液滴定析出的碘,至淡黄色,加入1ml 0.5%淀粉溶液呈兰色。
再继续滴定至兰色刚刚褪去,即为终点,记录所用硫代硫酸钠溶液体积(V,ml,其准确浓度用下式算:
硫代硫酸钠标准溶液浓度=0.1000×25.00/V
平行滴定两次,所用硫代硫酸钠溶液相差不能超过0.05ml,否则应重新做平行测定。
配制完成后,就可以绘制标准权限和测定校正因子了。
通过对标准液吸光度的记录,绘制标准曲线。
测定校正因子:在测定范围内,可用单点校正法求校正因子。
在样品测定同时,分别取试剂空白溶液与样品浓度相接近的标准管洗脱溶液,按气相色谱最佳测试条件进行测定,重复做三次,得峰高的平均值和保留时间。
按下式计算校正因子: f=C0/(h-h0。
以上的标准曲线,是我在学校没有实践过的,一般学校里面的实验,试剂都是实验课老师事先已经帮我们准备好的,所以对于分光光度测量法最重要的标准曲线绘制试剂配制相对就比较少有机会实践了。
这次实习最让我受益的是监测站提供了让我了解监测站实际运行的体验的机会。
使我对所学过的课本知识加以巩固,对所做的实验加深印象,较好地做到了理论与实践相结合,大大地提高了我们的实践操作能力。
还有不容忽视的一点是,
学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同,监测站的仪器更先进,因为监测站的工作量大,需要的精密度,准确性更高,所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。
此次的实习让我有机会操作这些先进的仪器。
对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高;认知并了解了环境监测站的工作流程。
此次实习的目的之一就是要让我理论与实践相结合,因为理论与实践毕竟是存在着差异的,理论知识是最理想化的,而实践是需要考虑更多因素,为了更好地完成监测工作,服务社会,两者必须进行必要的调和。
也正是此次监测实习为我提供了良好的机会。
为我以后踏上社会,从事环境保护工作铺下了不可或缺的垫脚石。
此外,监测站老师的爱岗敬业,服务社会的职业精神让我们深为感动。
对我,他们也是无微不至,不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识,监测实验的操作步骤原理,比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处,使我有了更全面的认识,并告知
我当今的环保现状,以及我赋予的环保历史使命。
让我了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任:为了人类赖以生存的地球村,努力学习专业知识,创造一个良好的环境。
而监测站工作人员的敬业精神,社会责任感更值得我们学习。
二十一世纪,科技飞速发展,经济逐渐繁荣的时代,环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程,悄悄站上了世界的舞台,告知世界人民:提倡环保,共同守卫人类赖以生存的家园。
做好环境监测,功在当今,利在后世。
梁嘉胜
3109007698
2013.5.30。