海洋自动观测技术

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：通过本课程的学习，了解国内外的海洋仪器发展历史和现状，掌握基本的海洋自动观测仪器设备的工作原理，以及海洋自动观测仪器设备用传感器的测试及标定方法，通过该课程的学习最终能将所学的各门专业课知识融入到海洋观测技术中，学会如何设计一套海洋自动观测系统。

2.设计思路：本课程以系列海洋浮标为主线，结合当前国内外的海洋观测项目，辅以大量的海洋观测案例，使同学们将掌握的各科理论知识及时应用到海洋观测实际设计中，通过由浅入深的设计，循环渐进，让同学们掌握如何设计海洋仪器设备的基本方法和技能。

3. 课程与其他课程的关系：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及接口技术、单片机原理及应用、检测技术。

二、课程目标

本课程针对海洋自动观测技术，融合模拟电子技术、数字电子技术、电路原理、传感器技术、单片机原理、机械原理、海洋学等，对海洋自动观测仪器设备进行系统分析介绍，了解如何将本专业所学知识融入到海洋技术中，要求深入理解所学知识之

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间的相互关联，从系统的观念来理解海洋自动观测仪器设备的背景、结构和特点。本课程的目标是培养学生的工程观点和工程设计能力，培养符合国家经济发展需要的工程技术人才。

三、学习要求

海洋自动观测技术是一门涉及到政治、经济、工程和技术等诸多学科综合性的课程，作为研发工程师，在校期间不仅要有扎实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有一定的经济常识，做到技术上先进，经济上合理。要达到以上学习任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、作业典型案例分析。本课程将包含较多的课下作业、讨论等课堂活动。

（2）保质保量的按时完成课下作业。以3-5人小组为单位，针对海洋仪器设计的各个环节均有书面作业需要提交，只有在作业中才能够不断掌握所学习的内容。

（3）在前期各阶段课外作业的基础上，学期结束前形成符合规范的海洋仪器设计说明书和主要图纸，促进学生工程设计能力的提高。

四、教学进度

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五、参考教材与主要参考书

1. 冯士筰，海洋科学导论，高等教育出版社，1999.6

2. 侍茂崇，海洋调查方法导论，中国海洋大学出版社，2008.1

六、成绩评定

（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：

七、学术诚信

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学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

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