举行春游活动的优秀总结
幼儿园春游活动总结与反思【三篇】
【导语】万物复苏的四⽉是让孩⼦接触⼤⾃然的机会，春游可以让孩⼦们开拓视野，增长知识，亲近⾃然、感受⽣活，让幼⼉在与⼤⾃然的接触中感受⼈与⾃然和谐的重要，增强环保意识。
以下是给您分享的幼⼉园春游活动总结与反思【三篇】，希望对您有所助益。
幼⼉园春游活动总结与反思【篇⼀】 三⽉的XX河畔——⽂史公园草长莺飞、花红柳绿，正是春花烂漫时，到处⼀⽚⽣机勃勃的景象。
近⽇，XX区XX幼⼉园开展丰富多彩的亲⼦春游活动，让⼩朋友和家长⼿拉⼿，徜徉在春的世界⾥，感受春的⽓息，聆听春的声⾳。
为了确保本次活动顺利开展，该园提前制定活动⽅案。
特召开了春游安全会议，强调出⾏的各类注意事项，让各位教师都将安全意识牢记在⼼。
活动中，该园⼤、中班的⼩朋友们在⽼师的引导下，感受着河道两岸的如画春景,享受春的⽓息。
幼⼉的欢笑声和淙淙的⽔声相交融,构成⼀幅最美的画卷。
如茵的绿草，清新的柳树，欢快的鸟鸣，潺潺的流⽔，宜⼈的春风，⽆⼀不让孩⼦们新奇、欢乐。
孩⼦们还充当“我是环保⼩卫⼠”的⾓⾊，给⼩树们悬挂宣传牌，告诉⼤⼈们不乱扔垃圾、爱护树⽊。
⽂史公园⾥欢声笑语，家长们好像都忘记了年龄，和⼩朋友⼀起跑着、笑着，仿佛回到了童年，把家长和孩⼦的⼼更紧密地联在了⼀起。
本次活动的开展，不仅让⼩朋友⾛进⼤⾃然，感受⼤⾃然、体验⼤⾃然带来的快乐，激发了⼩朋友热爱⼤⾃然的情感，增强环保意识，也促进了亲⼦之间和家园之间的和谐交流。
幼⼉园春游活动总结与反思【篇⼆】 春暖花开，春风送爽，⽓候宜⼈，正是⼀个外出游玩的好时节!新安幼⼉园组织全园的⼩朋友开展了春游活动。
让孩⼦们⾛进⼤⾃然，亲近⼤⾃然，充分感受春天的多彩和丰收的喜悦! 孩⼦怀着欢快⽽新奇的渴望同⽼师们⼀齐来到了公园⾥，在公园⾥孩⼦们处处感受着春天的⽓息：温暖的阳光、清新的空⽓、满眼的嫩绿。
别看孩⼦们年龄⼩，但在⽼师的语⾔引导下，他们利⽤各种感官去寻找着春姑娘。
“⽼师，春姑娘藏在⼩草⾥呢!”“⽼师，春姑娘在树上。
幼儿园春游活动总结【5篇】
幼儿园春游活动总结【5篇】幼儿园春游活动总结优秀范文（精选篇1）春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。
4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。
让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。
并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。
4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。
来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。
青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。
也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。
随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。
当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。
最后，孩子们一起争做环保小卫士，把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过春游活动不仅能够开阔孩子的视野，增长知识，更能够增进师生间的情感。
亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的`接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
幼儿园春游活动总结优秀范文（精选篇2）今天，我们按照幼儿园的活动计划组织孩子到戚城公园进行春游活动，在这个温暖和煦的下午我们排着长长的队伍走出了幼儿园。
春游活动总结精选7篇
春游活动总结精选7篇我们可以把活动中的收获写进活动总结和大家分享，只有紧密结合实际活动的具体内容和流程的活动总结，才是有价值的，本店铺今天就为您带来了春游活动总结精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
春游活动总结篇1本次春游总的来说是很成功的，同学们玩的相当尽兴。
春游中同学们的身体得到了锻炼，意志得到了磨练；在湖光山色中，同学们的得到了全身心的放松；这次春游进一步加强了同学们之间的交流，是同学们彼此间的友谊更加深厚。
这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。
在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。
这次春游有利于加强我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚，部分成员的归属感不够强烈，而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。
在今次春游中，我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意识，有利于我们进行班团文化建设。
回校后，我们真切看到了春游的效应，班内同学交流变多了，班级更加具有凝聚力。
我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来，对我们今后的互相学习很有帮助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题，从中我们可以获得很多经验。
一、班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通。
主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解，班委在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿。
二、未能充分调动同学们的积极性，虽然参加春游的同学玩的很开心，但作为班级活动参加的人数未达到总人数的1/3.是班委宣传调动工作做的不到位，在以后的工作中要加以改进。
三、班委的决策力有待提高。
四、班委商议确定的计划弹性不足，对突发的特殊状况较难应对。
五、班委在确定活动方案时最好能够确定多套方案，以备各种情况发生的需要。
春游活动总结篇2锦华小学一六班第一次春游活动热热闹闹的结束了。
从这次活动的策划、组织到实施，我一直感受着爱的充盈。
把春游活动组织的这么成功，是咱们一六班整个团队的功劳。
某幼儿园春游活动总结7篇
某幼儿园春游活动总结7篇篇1一、活动概述本次春游活动旨在通过户外实践活动，让孩子们亲近自然，感受春天的美好，同时增进幼儿间的交流与合作能力。
活动于本周X顺利举行，共有XX名幼儿参加，X名教师全程陪同。
本次春游地点为市郊的XX公园，活动内容包括户外探索、亲子游戏、自然观察等。
二、活动准备1. 前期策划：在活动前，我们对活动地点进行了实地考察，确保环境安全、舒适，并制定了详细的春游计划。
我们充分考虑了天气、交通、安全等因素，确保活动的顺利进行。
2. 资源准备：准备了适合孩子们户外活动的游戏设备、野餐用具、急救箱等物资。
同时，我们也为孩子们准备了足够的水和食物，确保孩子们在活动中的能量供应。
3. 通知与动员：通过家园联系群、家长会等途径，提前向家长传达春游活动的相关信息，并得到了家长的大力支持和积极参与。
三、活动实施1. 出发与抵达：活动当天，孩子们在教师的带领下，乘坐校车安全抵达XX公园。
途中，教师进行了安全教育，并随时关注孩子们的状态。
2. 户外探索：在公园内，孩子们进行了户外探索活动，通过观察植物、小动物等自然现象，增加了对自然的认识。
教师也进行了相关的知识讲解，帮助孩子们更好地了解自然。
3. 亲子游戏：我们设计了一系列亲子游戏，如“寻宝大冒险”、“家庭接力赛”等，这些游戏既锻炼了孩子们的身体素质，也增强了家长与孩子之间的互动。
4. 午餐时光：在野餐环节，孩子们与家长共同分享美食，增进了亲子关系，也锻炼了孩子们的自主能力。
5. 活动总结：活动结束后，我们组织孩子们进行简单的总结分享，让孩子们表达自己在活动中的感受与收获。
四、安全保障1. 安全教育：在活动前，我们对孩子们进行了安全教育，强调户外活动需要注意的事项。
2. 安全管理：活动中，教师时刻关注孩子们的安全，确保孩子们在视线范围内活动。
同时，我们也准备了急救箱，以应对可能出现的突发情况。
3. 家长配合：家长也积极参与安全保障工作，协助教师照顾孩子们的生活与安全。
春游活动总结初中生（3篇）
春游活动总结初中生____年____月____日我校进行了一次校外社会实践活动-春游，地点是____市____影视城的国防教育基地，共____名学生左右和____位教职工参加。
本次活动是在有组织有目的有计划的前提下开展的，为了开扩学生的视野，增长课外知识，让孩子们在有目的、有组织的社会实践活动中受到教育。
活动目的：1、开扩学生的视野，缓解学生的学习压力，促进其身心健康成长。
2、密切联系学生生活和社会实际，培养团队合作、分享进取等个性品质，促进学生完善人格的形成；3、对学生进行安全教育；感恩教育；八荣八耻、三有序(公共交通礼让有序、公共场合和谐有序、公共环境整洁有序)教育；4、国防教育基地的互动游戏和立体影片的观看，让学生在活动的同时，体验成功，学会自我抱回和自救的知识，学会团结协作，进行集体主义教育；太空馆让学生亲身感受和体会声、光、电、力等方面的科普知识以及太空知识，还能近距离的和机器人对话。
活动内容：1、参观阅兵管，感受到未到祖国的变化；2、参观国防武器，近距离交接国防武器；3、观看立体国防战斗，学习包扎伤口的学习4、参观太空馆；学生在积极参与实践的过程中获得积极体验和丰富经验；为发展学生的创新能力、实践能力、社会责任感以及学生良好的个性品质提供平台。
为了活动的顺利开展，学校制定了活动方案，包括活动目的、时间、地点、组织领导、职责分工、带队及车辆安排、注意事项，亲自踩点。
学校还成立了春游活动领导小组，明确分工落实责任，特别是出发和回来的线路，对线路进行现场研究，确保活动期间师生的人身安全。
活动前一天，上午由学校德育组对全体师生进行活动总动员，并进行安全、文明、纪律等教育，下午由各班老师根据本班实际情况进行强化教育。
活动中，领导分工明确，责任落实，每班配备____名本校教师管理学生安全工作；活动期间要求领导、教师通讯畅通，保证随时联系。
另外，学校安排落实专门教师负责健康保健工作并随带相应的常用药物，以便一旦发生意外受伤或突发疾病能及时护理或就近送正规医院治疗，采用灵活多样的办法进行紧急处理；同时还安排专门人员对当天食物进行采本留样，以备发生食物中毒时提供。
春游踏青的活动总结6篇
春游踏青的活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年班级春游活动总结参考（5篇）
2024年班级春游活动总结参考____年____月____日上午____时____分，天气晴好，阳光普照。
七年级全体共计____名学生在教师团队的带领下，前往云阳山进行春季踏青活动，并于当日____时____分安全返回学校。
随后，各班级积极组织，对活动进行了深入的总结与反思。
云阳山春意融融，杨柳依依，杜鹃花竞相绽放，学生们在如此美景中，充分体验了春游的乐趣。
现将活动总结汇报如下：一、规划周详，组织严密1. 提前构建活动领导机制，精心策划春游方案。
明确职责分工，强化责任担当，全力保障师生安全。
通过年级组与班主任的紧密协作，各班级被划分为六个小组，每组学生控制在八至九名，并设有小组长，负责人员召集、清点及汇报工作。
班主任则负责全面管理学生的安全事宜。
2. 制定了详尽的活动实施计划，涵盖活动目标、预期成果、时间安排、地点选择及职责划分等多个方面，确保活动万无一失。
组织班主任及教师提前学习活动方案，深入理解活动宗旨、流程及潜在的安全隐患与应对措施，确保每位教师都能熟练掌握相关知识。
3. 本次活动共有____名学生及____名教师参与。
在活动中，领导与教师始终以学生为中心，与学生同行，密切关注学生动态，给予正确引导。
整个活动流程顺畅，充分展现了安全出行、文明有礼的良好风貌。
特别是在通过红绿灯时，周世威老师亲自指挥学生过马路，确保了学生的安全通行。
二、安全教育与文明礼仪并重1. 在出行途中，教师们反复强调安全注意事项，要求学生遵守纪律，不嬉戏打闹，不擅自离队。
2. 在加强安全教育的我们也注重培养学生的文明礼仪意识。
学生们身着统一的校服，排着整齐的队伍，使用文明用语，展现出世纪星学子的良好形象。
在活动中，学生们团结互助，文明谦让，遵守社会公德，赢得了教师们的一致好评。
三、有效引导，促进目标达成学校秉持“一项活动，多项成果”的教育理念，在策划春游活动时便考虑到要让学生在游玩之余有所收获。
通过此次参观活动，学生们不仅开阔了眼界，还学到了许多课堂和书本上无法获取的知识与经验，有效促进了教育目标的实现。
班级春游活动总结15篇
班级春游活动总结15篇班级春游活动总结班级春游活动总结120xx年3月21日上午，生工1202班紧跟着初春的脚步，在班委带领班下在南京玄武湖等开展了多姿多彩的春游活动。
21日上午课后10点后每组拿到任务书制定方针路线开始分组行动.从工大到新街口再到玄武湖,同学们一路边玩边完成任务，如：送老人明信片，与外国人合影，模拟雕像等。
下午3点半大家在玄武门集合,开始了集体游戏.第一个游戏是吃饼干,这其实是个预热阶段，让队内的成员们增进感情，拉近了大家距离,也为接下来的游戏奠定了基础。
第二个游戏是你划我猜,每组三名,有趣搞笑。
第三个游戏是猜歌名大比拼,每组出一人戴耳机唱歌,其他人猜歌名,猜对多者获胜,同学们欢声笑语不断,参加游戏的情绪也愈来愈高涨。
最后一个游戏为撕名牌,每组一男一女出来应战,男生保护女生,掀起了活动的高潮。
所有游戏结束后到了最紧张的时刻,各组根据完成任务和游戏获胜情况进行计分。
最终第三组获胜享受聚餐优惠价格。
第一与第二组接受指压板惩罚.夜幕降临时,大家踏着欢快的步伐向聚餐点进发。
在觥筹交错的.欢笑声里,同学们彼此敞开心扉，一片喜气祥和的气氛。
通过本次的活动，大大增强了班级的凝聚力,促进了同学之间的友谊，有利于建设和谐的班级，营造了良好的氛围。
班级春游活动总结2在这个万物复苏，阳光明媚的时节，为了放松同学们平日里绷紧的神经，为了丰富大家的课余生活，为了领略百花争艳的妩媚。
026132班班委组织了这样一次游玩植物园的春游活动。
希望能通过这次活动提高班级的凝聚力。
对于班委们进行策划的活动，班上的同学们十分热情，不仅准时到达集合地点，在游玩时十分听从班长的安排，我们在花的芳香中穿梭，我们在清澈的湖水旁嬉戏，我们在桃树边上惊艳于花海的艳丽，我们在松树林中陶醉于春光的温暖。
我们不会忘了班长滑稽的导游解说，我们不会忘了大家拍照时各种有趣的`表情，我们更不会忘了聚餐时大家互相敬酒时，就像是认识十几年的兄弟。
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举行春游活动的优秀总结
[导语]为了增进大家的友谊，增强大家的凝聚力，也为了丰富大家的生活，让大家去体会下自然的美景，感受下春天的气息，给忙碌的学习、生活增添色彩，放松心灵，很多地方会开展春游活动。
以下是整理的举行春游活动的总结，欢迎阅读！
[篇一]举行春游活动的总结
4月25日我们班所有同学大早起床，吃了早餐，便一起来到我校的校门口，大家都被自己可爱喜欢的旅行包，里面也不由自主的带上了一些小吃的，我们也拿着班旗]拿着相机不约而同，有条不紊的登上巴士开始了我们的周末之旅，踏上了春游之路，同学们心情都异常激动，在车上我们气氛活跃，大家一起逗着开着玩笑，不亦乐乎!
经过短暂的座车时间，我门一边笑一边玩很快就到达了目的地“青山湖”在那里给了我们一个很大的惊喜，虽然环境自然景致没有我们想象中的好，但是那却让我们额外体会到了革命时期烟火，在那有好多的屯垒，有点军事基地的味道，我们大家顺利的到达之后，便立马分好了组，每组都分配好了负责人，然后大家各自自由活动，自己去找玩的，我们学着兵人一样站到那堡垒上去“站岗”体会着军人的艰辛，通过大家的亲身体会，一总莫名的崇敬从信笺而出
大家开始开开心心的玩着，互相打闹拍着照片，甚是欢喜，时间很快，马上就要吃午饭了，这里对于吃午饭很有特色，没有那种你叫下就作在那等着，这里没有如果你还在那摆阔懒惰的话，那么你很可能就要饿肚子了，因为这里的是自己自足，野炊，老板给米菜给你但你怎么吃就靠我们自己了而且那里材火也没有，要我们自己去满地找，找那种干的树枝，还要自己来堆那个火灶，这个就充分考验了一个人的自生能力怎么样了，我们大家领到响应的材料之后，便所有同学都动起来，找材火的找材火，洗菜的洗菜，堆火灶的弄火灶等等。
大家忙的很开心，当我们把火生好了之后便开始各自进行煮饭了，煮饭有
一定的技术含量，有些同学把那饭给烧焦了真的还很黑了，但这是大家一起努力下来的成果，大家吃的时候仍然吃的很开心很快乐很自在这就是我们班级不怕吃苦的现代精神。
通过时间的推移我们的饭有的弄好了当然有的人还没弄好，然而我们大家涌到一起共享先前的“盛宴”，有的同学满脸还都是黑黑的，手脏脏的，马上奔过去洗好，便一起吃着，那时我们有两条小小的鱼，还有点猪肉其他的都是蔬菜，但是那时当我们那器筷子一起吃时，第一感觉就是人间啊!从来没吃过这么香这么快乐的饭，我们喝着可乐干杯，唱着歌真的好开心好快乐，很快就吃好饭了，我们大家座到一起聊着天，下着象棋，打着扑克，欣赏着春日的太阳等等。
晚上我们也同样和中午一样，都是靠自己弄吃的，我门按组分好，便又开始各自烤烧烤吃，我们每人都有十五元的东西点，当我们把火生好了之后，边大家有一起烤着东西吃，让我记得最清楚的是烤那个鸡腿了，大家都不会烤那个最后把它烤成碳一样很黑很黑，但我们大却丝毫没有浪费，节约是中国的传统美德，大家一口同声的说着，我们大家互相帮助，互相学习最后也变成了一名“烧烤高手”。
在夜晚吃完之后我们也搞了篝火晚会，所有同学围着火堆待在一起，我们玩着游戏，大家也积极上前表演节目，有唱歌的有跳舞的有演小品的也有讲故事的等等同学们积极参与，气氛活跃，很多同学唱歌，还参加了游戏互动。
着实增进了同学们之间的友谊。
晚上九点，我们在恋恋不舍中结束了愉悦的春游，踏上了回校之路，我们玩的很开心。
[篇二]举行春游活动的总结
4月13日，春天的桃花涧生机盎然，烂漫迷人，桃花盛开的日子更是美不胜收。
趁着晴好的春日，淮海工学院继续教育学院12财务管理1班学员与班主任魏雪松老师一起去了桃花涧看春景，赏桃花。
早上8点在学校集合点名之后，一起乘坐5路车前往桃花涧。
过了好长时间，终于到了桃花涧。
一进门,我就想起了我们学过的一首歌:
在那桃花盛开的地方,有我迷人的故乡，进入桃花涧大门，眼前便是一片片桃花林。
仔细欣赏，桃花千姿百态、灿若云霞。
有的桃花含苞未放，好似一个害羞的小姑娘;有的完全露出笑脸，好像在与太阳比美。
这些多姿多彩的桃花散发出阵阵芳香，芳香扑鼻而来，让人情不自禁想摘一株桃花闻个够。
这里之所以起名为桃花涧,是因为唐代有位殷氏女医,用一株桃花来治病者,救了许多人.后来人们为纪念这位殷女,就在这里种了许多桃花,并取名为桃花涧。
原本热闹的桃花涧景区因为我们一行人的到来变得更加热闹非凡了，歌声，赞叹声，惊讶声，打闹声融合在一起，虽然乱，但悦耳动听。
班主任走在最前面，带领大家唱着歌曲，大家个个精神抖擞。
桃花涧不愧是桃花的世界，放眼望去，处处都能显现出春的气息，真是“胜日寻芳泗水滨，湖边光影一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”山涧深不见底，像一层白雾笼罩，更增加了几分神秘感。
山涧里有一条清澈的小溪，对岸就是休息的地方，那里有一座“桃花女”雕像。
桃花女美丽淳朴，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。
桃花涧内还有一座建在高山上的尖塔。
在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。
到达尖塔，向远处眺望，风景优美，令人心旷神怡。
空气清新，让人有一种说不出的高兴。
通过这次活动，大家的团队意识与班级凝聚力显著提高!给大家的大学生生活又添加了绚丽的一笔!大家懂得了如何去关心他人，如何去帮助他人。
在以后的学习与工作中，大家会相处的更加融洽。
通过这次活动，也锻炼了大家吃苦耐劳的精神，这也是一笔宝贵的财富!同时我们大学生第一次大型的郊游活动，也有很多不足，但我相信这一次给大家带来的欢笑与回忆一定是美好的，所以这也是一次成功的郊游。
[篇三]举行春游活动的总结
4月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做游戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩
子的好奇心取得满足和释放。
同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了，以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，天真爱幻想的孩子们能够通过春游活动，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我园结合找春天的主题活动，家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。
《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。
在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。
春天多么美，春天多么好。
小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志取得了磨练、体质取得了锻炼，身心获得了发展。
再次，感谢我们全体家长朋友的支持，谢谢你们!。