幼儿儿歌：小蜻蜓和小朋友的故事
第五第五题读儿歌学知识小蜻蜓蜻蜓蜻蜓蜻蜓飞呀飞我们一追呀追追
第五第五题读儿歌学知识小蜻蜓蜻蜓蜻蜓蜻蜓飞呀飞我们一追呀追追小蜻蜓蜻，蜓蜻，蜓蜻蜓飞呀飞我们一追呀追追。
小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东。
不吃粮食不吃菜是个捕蚊的小英雄。
蜻蜓，蜻蜓，飞飞。
小妞，小妞，追追。
不是来捉你。
有话要问你。
虫子捉了几千只？轻轻地点点水，低低的腾空起。
空中飞行排成队，蜻蜓蜻蜓开飞机。
飞呀飞呀飞的高，飞呀飞呀飞的低，飞高飞低报天气，蜻蜓蜻蜓开飞机。
蜻蜓飞，真美丽，展翅飞翔开飞机。
从这首儿歌中，我们知道了小蜻蜓是一个益虫，给我们带来了很多好处，不吃菜还可以捉蚊子。
小蜻蜓儿歌教案
小蜻蜓儿歌教案一、教学目标：1. 通过唱歌，让幼儿能够模仿音乐节奏和音高。
2. 培养幼儿的音乐表达能力和动手能力。
3. 培养幼儿的观察和记忆能力。
二、教学准备：1. 小蜻蜓儿歌的录音或视频。
2. 小蜻蜓儿歌的歌词卡片。
3. 昆虫相关的绘本或图片。
4. 手指画蜻蜓的样板。
三、教学过程：1. 创设情境教师展示昆虫的图片或绘本，与幼儿一起观察，并大声说出昆虫的名称。
然后教师问：“你们最喜欢哪一种昆虫？”让幼儿回答。
2. 引入歌曲教师拿出小蜻蜓儿歌的歌词卡片，让幼儿一起看歌词，并简要介绍歌曲内容。
然后播放小蜻蜓儿歌的录音或视频，让幼儿欣赏。
3. 学唱歌曲教师逐句地教唱歌曲的歌词，让幼儿跟随唱。
可以采用分句反复试唱的方式，帮助幼儿熟悉歌曲的曲调和节奏。
4. 手指画蜻蜓教师准备手指画蜻蜓的样板，并向幼儿展示。
然后，教师逐步指导幼儿画出蜻蜓的形状。
可以先从大体形状开始，再逐渐添加蜻蜓的细节。
最后，幼儿可以用彩色铅笔为蜻蜓上色。
5. 小组活动将幼儿分成小组，每组指派一个幼儿来表演小蜻蜓儿歌。
其他小组的幼儿可以一起跟随唱，同时模仿表演蜻蜓的动作。
每组表演完后，其他小组可以鼓掌鼓励。
6. 游戏与反思教师可以设计一些与昆虫相关的游戏，如昆虫起名游戏、昆虫跳舞游戏等，让幼儿通过游戏巩固所学内容。
游戏结束后，教师和幼儿一起回顾学习的过程，引导幼儿总结学到的知识和经验。
四、教学延伸：1. 继续学唱其他的昆虫儿歌或儿歌。
2. 制作昆虫相关的手工，如手指纸艺昆虫、昆虫拼图等。
3. 带幼儿去户外寻找昆虫，并观察、记录和绘画所见的昆虫。
4. 利用智能画板等教具，让幼儿参与互动活动，进一步巩固所学的知识和技能。
婴幼儿三字儿歌
大树上，小枝丫，
不要抱
xx，自己飞，
一二三
一二三，去xx，
小树叶
小树叶，一片片，
彩虹
山谷里，瀑布响，
向日葵
向日葵，圆脸庞，
爷爷和奶奶
xx，起得早，下雪天，立枝间。
鸟风筝，天上飘，
小朋友，坐上来。
像大楼，高又高，
在天上，放光芒，
月亮弯，似小船。
小喜鹊，来xx。
小花猫，自己跑，
四五六，来爬楼，
做发卡，当书签，
xx，涂色忙，七彩虹，真漂亮。
日头出，向东方，到傍晚，看xx。
奶奶好，爱xx，拉我手，唱歌谣。医生
戴口罩，穿白褂，听诊器，胸前挂。量体温，测血压，小朋友，别害怕。
超市
超市大，货物全，买东西，真方便。自己挑，自己选，到出口，去付钱。
风娃娃
风娃娃，鼓嘴巴，轻轻吹，慢慢刮。小树叶，哗啦啦，小池塘，起浪花。
自来水，滴答答，小xx，看见啦，
洗澡
莲蓬头，xx，肥皂泡，xx。
洗脸
xx上，有朵花，看着我，来说话。
刷牙
小牙刷，手中拿，小文文，来刷牙。
小手帕
小手帕，放口袋，有鼻涕，拿出来。
午睡
午睡房，静悄悄，小朋友，来睡觉。
萤火虫”堆雪人，滑雪橇，打雪仗，真热闹。
草儿xx，花儿笑，告诉你，春天到。
路边树，撑起伞，绿阴下，来乘凉。
“愿种子，快发芽，祝娃娃，快长大。萤火虫，提灯笼，飞田间，飞林中。照青蛙，捉害虫，送刺猬，去做工。
啄木鸟
啄木鸟，尖嘴巴，树干上，来检查。有害虫，钩出来，树医生，人人夸。
小蝌蚪
小蝌蚪，细尾巴，四处游，找妈妈。好妈妈，叫呱呱，在田间，保庄稼。
红花献妈妈
幼儿园音乐妙趣乐园：《小蜻蜓》音乐教案设计
《小蜻蜓》音乐教案设计在幼儿园的音乐教学中，《小蜻蜓》是一个极具趣味性和教育性的音乐素材。
通过这首歌曲的教学，不仅可以培养幼儿的音乐欣赏能力，还可以促进他们的语言表达和动作协调能力的发展。
本文将从音乐内容、活动设计、教学效果等方面，深入全面地探讨《小蜻蜓》音乐教案设计。
1. 音乐内容《小蜻蜓》是一首轻快活泼的儿歌，它简单易学，旋律欢快。
歌曲主题明快，乐器伴奏简单优美，节奏感强烈，是非常适合幼儿园音乐教学的素材。
通过学习这首歌曲，可以培养幼儿的音乐感知能力，激发他们对音乐的兴趣，同时也可以通过歌词内容丰富幼儿的想象力。
2. 活动设计针对《小蜻蜓》这首歌曲，可以设计一系列的音乐教学活动。
可以通过让幼儿模仿小蜻蜓的飞翔动作，进行音乐律动体操活动；可以通过制作小蜻蜓的玩具，进行手工制作活动；还可以通过编排简单的舞蹈动作，进行舞蹈表演活动。
这些活动既能激发幼儿的创造力和想象力，又能促进他们的动作协调和语言表达能力的培养。
3. 教学效果通过《小蜻蜓》音乐教学，可以取得很好的教学效果。
幼儿在活动中能够主动参与，积极表现，增强了他们的音乐欣赏能力和音乐表现力，培养了他们对音乐的热爱。
通过这些活动，也能够促进幼儿的语言表达能力和动作协调能力的发展，提高幼儿的团队协作能力和社交能力，增强了他们的自信心和学习动力。
总结回顾《小蜻蜓》音乐教案设计是一个兼具趣味性和教育性的教学内容。
通过这个教案的实施，可以激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的音乐感知能力和音乐表现力，促进他们的语言表达能力和动作协调能力的发展。
这个教案还能够增强幼儿的团队协作能力和社交能力，提高他们的自信心和学习动力。
《小蜻蜓》音乐教案设计是一个富有教育意义和实践意义的音乐教学内容。
个人观点和理解在我看来，音乐教育在幼儿园阶段是非常重要的，它不仅可以培养幼儿的音乐素养，还可以促进幼儿的全面发展。
《小蜻蜓》这首歌曲是一个非常适合幼儿园音乐教学的素材，它充满了趣味性和教育性。
幼儿园教案《小蚱蜢学跳高》
幼儿园教案《小蚱蜢学跳高》幼儿园教案《小蚱蜢学跳高》1【教材分析】幼儿以对周围生活以及对自然环境的认识领域逐步扩大，使得他们比较喜欢有情节、有角色、有追逐性的游戏。
【活动目标】1.能较熟练地掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。
（重点）2.积极参与跳跃游戏，增强自我保护的意识和能力。
（难点）3.体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，体验合作游戏的乐趣。
【活动准备】1.“草丛”、“狗尾草”（大纸箱）。
2.每人一个纸箱，小蚱蜢胸卡。
班得瑞舒缓的音乐。
【活动过程】一、热身活动：纸箱韵律操。
设置情景：活泼的小蚱蜢们找一个箱子站到它的后面，跟着音乐动起来吧。
二、自由探索玩法，交流玩法。
（每人一个箱子）。
1.提问引发活动兴趣：箱子除了跟我们做韵律操，还可以怎么玩？2.一个人一个箱子，探索多种玩法。
跳、推、抛接、骑马、转花、当乌龟壳等等。
3.两人合作，探索玩法。
提问：蚱蜢宝宝给箱子找个好朋友，试一试能玩出什么花样？（纸箱摞在一起跳、纸箱分开跳、两人夹着玩、托着玩、障碍走、搭着玩等）4.重点练习跳跃。
提问：我发现有的小蚱蜢把箱子分开，跳过去的，谁是这样玩的？引导幼儿尝试示范跳，进而老师进行提升示范。
5.小结动作要领：小蚱蜢是双脚并拢，屈膝向上，跳过箱子，双脚轻轻落地。
三、情境游戏，拓展练习。
1.跳过最低“狗尾草”（集体练习）。
设置小蚱蜢学跳高的情景，一跳跳过狗尾草。
狗尾草是一片一片的，我们一块试试能不能跳过这样高度的狗尾草。
幼儿尝试放平箱子，并将箱子一字排开。
2.跳过长高了的'狗尾草。
引导幼儿跟老师一起转动箱子，使箱子以第二高度一字排开：我的狗尾草，慢慢的长高了，你们的呢？3.连续三次跳过长高了的狗尾草。
引导语：小蚱蜢们是跳高能手了，加油一起连续跳过这三片狗尾草。
箱子分成两组，每组三排。
巩固练习第一、第二高度。
4.连续跳过“再次”长高了的狗尾草。
引导语：狗尾草又长高了。
有一片高一点的，有一片稍矮一点，可以自己选择。
第三次转动箱子，让一组箱子以最高的高度呈现，同时另一组用低于最高高度但又高于第二高度的箱子呈现，体现幼儿的个体差异。
50首经典儿歌分类整理
50首经典儿歌分类整理前言：儿歌有很多很多，但经典的、耳熟能详的就是那些，这里整理出来最熟悉的50首经典儿歌，而且简单的分为四个大类，年轻的爸爸妈妈可以根据自己的情况来选择宝宝最常的儿歌哦！总的来说学前的听“动物自然类儿歌”多一点，再大一点，就听那些较复杂的、抒情的儿歌了。
在这些儿歌中，我最喜欢的是，“蓝精灵”、“两只小黄鹂”、“快乐的小蜗牛”、“七色光之歌”，“小螺号”、“读书郎”，“数鸭子”、“捉泥鳅”、“采蘑菇的小姑娘”，“乡间的小路”。
喜欢的儿歌合唱团有“小蓓蕾组合”和“小紫荆儿童合唱团”，音质和内容都很棒；但因为“小紫荆”的基本都是“粤语”所以没有进行选择，但是该合唱团的一些曲子还是很好听的，比如“动物怎样叫”、“排排坐”、“世界真细小”、“何家的小鸡何家猜”等。
如何选儿歌：当然好听的儿歌还有很多，欢迎补充推荐哦！个人感觉选儿歌的标准是：适合孩子听的，要经典的多、生僻的少，阳光有趣的多、悲伤呆板的少，柔和活泼的多、激烈的少，中短的多、长的少，轻快、跳动的多，沉闷、压抑的少……另外一点，音质一定要好，不然就没必要选了。
一、动物自然儿歌：1.小燕子2小白兔3小蜻蜓14.蓝精灵5.两只老虎6.小兔子乖乖7.快乐的小鸟8.鹿中的王子9.两只小黄鹂10.春天在哪里11.蜗牛和黄鹂鸟12.快乐的小蜗牛13.我有一头小毛驴14.我是一条小青龙15.一闪一闪亮晶晶16.虫儿飞17.歌唱春天18.七色光之歌二、生活物品、行为习惯儿歌19.小螺号20.泥娃娃21.刷牙歌22.打电话23.健康歌24.读书郎25.卖汤圆26.小手拍拍27.幸福拍手歌28.铃儿响叮当29.我是一个粉刷匠2。
幼儿园中班体育教案《小蚱蜢学跳高》及教学反思五篇范文
幼儿园中班体育教案《小蚱蜢学跳高》及教学反思五篇范文第一篇：幼儿园中班体育教案《小蚱蜢学跳高》及教学反思中班体育教案《小蚱蜢学跳高》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜欢参加跳跃活动，增强自我保护的意识，能熟练的掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地，锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活，快来看看幼儿园中班体育《小蚱蜢学跳高》含反思教案吧。
活动目标1.能熟练的掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。
2.喜欢参加跳跃活动，增强自我保护的意识。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备1.场地上布置好三种不同高度的皮筋，高度分别是20cm、30cm、40cm，皮筋的左右距离约为2m。
2.《蓝精灵》《小白船》音乐CD(带盒)，便携式音箱一个。
3.地垫4~5块。
活动过程1.玩游戏“小蚱蜢练本领”，做好热身运动。
教师扮演蚱蜢妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，大家一起在“草地”上联系本领，通过走、转身、跳等动作活动身体的各个部位，重点活动腰和下肢关节。
2.探索、尝试，学习双脚向上跳的动作，掌握动作要领。
自由跳跃，体验活动的乐趣。
教师和幼儿一起说儿歌“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。
腿一伸，脚一翘，那个有我跳的高!”说完以后幼儿自由练习向上跳跃，体验跳跃带来的愉悦。
3.自由练习跳跃障碍区，探索最佳的跳跃方法。
教师提问：怎样才能轻松地跳过不同高度的皮筋?鼓励幼儿积极尝试，提醒幼儿注意安全。
示范讲解，引导幼儿学习双脚向上跳的动作，掌握动作要领。
教师边示范边讲解动作要领：双脚并在一起，膝盖弯曲，上交用力蹬地向上跳起，前脚掌先轻轻着地。
幼儿选择场地。
按照动作要领尝试、练习向上跳过不同高度的皮筋。
教师观察幼儿动作，指导幼儿重点练习屈膝蹬地和前脚掌先落地的动作。
4.玩游戏“小蚱蜢跳高比赛”，巩固双脚向上跳的动作。
教师介绍游戏的玩法及规则：必须双脚向上跳过皮筋;跳过皮筋时双脚尽量不要碰到皮筋;轻轻落地。
快乐童谣系列新儿歌
快乐童谣系列新儿歌小蚂蚁呀真是棒，小小身体力量强。
就像那小小的发动机，能量满满呢！看它们排着队儿，齐心协力把豆扛。
“一二一，加油哩！”小伙伴们互相帮。
嘿，你要是看到小蚂蚁干活，难道不会觉得自己也该更努力？它们那么小都不放弃，咱可不能输给小蚂蚁。
天上星星闪闪亮，像是宝石撒天上。
我躺在草地望呀望，心里满是小幻想。
星星呀星星，你是不是在捉迷藏？为啥眨着眼睛不声张？就像那调皮的小娃娃，躲在被窝偷偷望。
如果星星会说话，它会不会告诉我远方的模样？这星星就像神秘的宝藏，每次看都有新的念想。
小花猫呀真机灵，耳朵尖尖听动静。
老鼠一出洞，它就像箭儿冲出去。
“喵呜喵呜”叫得凶，吓得老鼠腿发软。
小花猫就像个小卫士，守护咱们的家。
我问小花猫：“你咋这么厉害呢？”它摇摇尾巴仿佛说：“这是我的本领呀！”你看小花猫抓老鼠，就知道啥叫专注又威风。
雨过天晴彩虹桥，弯弯架在天空腰。
那颜色比画家的调色盘还美妙。
红橙黄绿青蓝紫，就像仙女的彩带飘。
我好想走上彩虹桥，去看看云儿有多娇。
彩虹桥是不是通往神仙岛？要是能上去走一遭，那得多自豪。
就像走进了童话世界，到处都是奇妙。
小蜜蜂呀嗡嗡嗡，花丛里面忙匆匆。
它们就像勤劳的小工匠，酿造甜蜜不放松。
“飞来飞去不怕累，只为香甜满蜂巢。
”我对小蜜蜂说：“你可真辛苦呀。
”小蜜蜂似乎回答：“劳动才有收获嘛。
”看到小蜜蜂采蜜，我们可不能做懒惰虫。
大公鸡呀起得早，喔喔啼叫把人吵。
不过它可是报时鸟，就像一个小闹钟。
天还没亮就开嗓，叫醒太阳公公笑。
大公鸡站在院子里，雄赳赳来气昂昂。
我想要是没有大公鸡，早晨是不是就少了热闹？它的叫声充满活力，让整个村子都醒来啦。
小燕子呀穿花衣，年年春天来这里。
它就像远方的小客人，带来春天的消息。
剪刀尾巴轻轻摆，在屋檐下把窝盖。
我对小燕子说：“欢迎你回来呀。
”小燕子叽叽喳喳，好像在说：“这里最美丽。
”小燕子飞在蓝天下，就像快乐的小天使。
小鱼小鱼游啊游，自由自在水中溜。
它们就像灵动的小音符，在水里谱写着自由的歌。
昆虫运动会儿歌仿写
昆虫运动会儿歌仿写1. 什么是昆虫运动会呢？小朋友们呀，昆虫们也有自己的运动会哦。
想象一下，在一片大大的草丛里，那里就是昆虫们的运动场啦。
有小蚂蚁、小蝴蝶、小蜻蜓好多好多昆虫都来参加呢。
小蚂蚁力气可大啦，能搬动比自己身体大好多倍的东西，就像我们班的大力士小明一样。
小蝴蝶呢，它的翅膀可漂亮啦，五颜六色的，在运动会上就像美丽的小仙子在飞舞。
小蜻蜓的眼睛大大的，它飞起来可快啦，就像一架小飞机。
2. 那我们来开始仿写儿歌吧。
原儿歌可能是这样的：“昆虫昆虫来比赛，看谁跑得最最快。
小蚂蚁呀真努力，一步一步向前迈。
”我们可以仿写：“昆虫昆虫聚一块，看看谁能飞起来。
小蝴蝶呀展翅膀，翩翩飞舞真可爱。
”这里呀，我们把比赛的内容从跑步变成了飞行，而且把小蚂蚁换成了小蝴蝶，因为小蝴蝶飞起来超级美的。
再写一个：“昆虫昆虫来运动，谁能跳高立大功。
小蚱蜢呀腿一蹬，高高跳起像旋风。
”小蚱蜢的腿可有力啦，它跳起来的时候就像一阵小旋风一样，又高又快呢。
还有哦：“昆虫昆虫齐上阵，谁是跳远小冠军。
小蟋蟀呀用力跳，蹦得老远真精神。
”小蟋蟀可是跳远的小能手，它跳远的时候可认真啦，就像我们在体育课上参加跳远比赛一样。
“昆虫昆虫开大会，谁能负重不会累。
小甲虫呀背甲壳，驮着重物也不累。
”小甲虫的甲壳就像它的小背包，它可以背着东西走很远，是不是很厉害呀？“昆虫昆虫来竞技，谁能水上漂得起。
水黾虫呀六条腿，水面行走真稀奇。
”水黾虫在水面上行走就像在平地上一样，这可是它的特殊本领呢。
“昆虫昆虫展风采，谁的歌声最最嗨。
小蝈蝈呀大声唱，歌声嘹亮传天外。
”小蝈蝈的歌声可响亮啦，就像我们班的小歌手小红一样，唱歌可好听啦。
“昆虫昆虫比力气，谁能挖洞最得力。
小蝼蛄呀小爪子，挖起洞来很得力。
”小蝼蛄的爪子很适合挖洞，它在土里钻来钻去的，就像一个小小的挖掘机呢。
“昆虫昆虫赛速度，谁能爬行不迷糊。
小蜗牛呀慢慢爬，虽然很慢也幸福。
”小蜗牛爬得很慢很慢，但是它也很努力地参加运动会呢，它的小房子就是它的保护壳。
幼儿口才简短童谣
幼儿口才简短童谣（童谣）是中华（文化）的瑰宝，它清新素淡、口耳相传，记载许多散落在农家小院的快乐往事，留给后人一段古老而愉悦的记忆。
这里给大家分享一些关于简单好学易懂的幼（儿童）谣，供大家参考。
经典幼儿童谣1.北京的儿歌小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿干吗呀?点灯，说话儿，吹灯，做伴儿，明天早晨给你梳小辫儿。
2.我们都是好朋友小鸟儿，成群飞。
小鱼儿，成群游。
小朋友，手拉手，排成队伍向前走。
唱着歌，拍着手，我们都是好朋友3.雪娃娃下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃娃。
雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。
4.找朋友找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友。
5.瓜苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。
6.做作业小猫小猫你别闹，现在不能把你抱。
我要认真做作业，得朵红花给你瞧。
7.小兔子乖乖小兔子乖乖,小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，妈妈要进来。
不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
8.小花狗小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。
问它为什么?它说忘，忘，忘!9.彩虹风停了，雨停了，谁在天边架彩桥?桥上不见车马跑，桥下没有白帆飘。
10.世上只有妈妈好世上只有妈妈好，世上只有妈妈好，妈妈最爱小宝宝。
我最爱唱这支歌，唱得妈妈哈哈笑。
11.指甲刀小铁狗，真是逗，没有脚，没有手，天天帮你讲卫生，咬了脚来又咬手。
12.大米饭大米饭，喷喷香，小宝宝，来吃饭。
吃得饱，长得胖，不把饭粒掉地上。
13.吃饭小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝。
细细嚼，慢慢咽，宝宝吃得直叫好。
14.小汽车小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
15.小青蛙小青蛙，叫呱呱，（游泳）（跳高）本领大;不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。
16.长颈鹿个儿高，腿儿长，脖子伸到树项上;又和气，又善良，发现猛兽忙躲藏。
17.捉乖乖蒙上眼，捉乖乖，捉住谁，我猜猜。
摸摸小脑袋，说出名字来。
18.做早操早上空气真正好，我们都来做早操。