课程与教学论(语文)专业 - 重庆师范大学研究生院欢迎你 …
课程与教学论（语文）专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标在思想素质方面，培养硕士生能够运用马克思主义的基本原理分析问题，建立正确的世界观和价值观。
培养学生良好的学术规范，尊重他人劳动成果。
培养学生积极参与科研活动的意识，具有学术对话的能力和科研合作的精神。
在专业素养方面，培养硕士生专门的教育理论素养和解决语文教育现实问题的能力。
拓宽硕士生的学术视野，构建其适应新课程理念的语文教育知识结构。
硕士生毕业后，能够胜任语文教育研究机构的课程设计、开发与研究工作，能够胜任师范院校的本科教学工作，能够从事语文教师继续教育的培训工作。
能够成为中小学骨干语文教师。
二、研究方向语文课程与教学研究方向：旨在培养解决中小学语文教育与教学实际问题的研究型专门人才。
重点研修课程为课程理论、教学设计、学业评价、教育心理学等与中小学语文教学现状密切相关的课程，主要研究中小学语文教育与教学的现象与规律。
分别针对语文教师、语文教材、语文教学、语文学业评价几个方面展开专门探讨。
揭示语文教育应然与实然状态之间的原因，探讨解决语文教育现实问题的对策。
文学审美教育研究方向：旨在培养能够从事文学审美教育的专门人才。
文学审美教育突出语言文字符号在审美能力建构中的价值。
强化了语文教育中的人文要素，同时也有益于语文工具性实现。
文学审美教育方向在突出文学价值功能的同时，也将联系到其他艺术门类（例如音乐、美术、戏剧、影视）等同文学价值的联系。
培养对象的人格健全也有赖于文艺审美教育。
三、学习年限全日制学术型硕士研究生学制为3年，特别优秀硕士生可提前毕业，但在校学习年限不少于2年。
最长学习年限（含休学等中断时间）不超过4年。
四、培养方式硕士生培养实行导师负责制，同时要充分发挥所在学科导师集体指导的优势，拓宽硕士生的学术视野。
采取课程学习与学位论文工作相结合的方式。
1.导师应根据培养方案的要求，因材施教，要定期了解硕士生的思想状况、学习和科研状况，严格要求，全面关心硕士生的成长。
2.硕士生应在导师的指导下制订课程学习与研究计划，包括选课计划、文献阅读、文献综述、学术活动、教学实践、社会实践、实验研究、论文撰写等内容。
课程学习与研究计划应在硕士生入学后三个月内完成。
3.硕士生的理论课学习，采取课堂讲授和自学、seminar（学术研讨）相结合的方式进行。
课程学习环节应注重硕士生的自主学习能力、实践应用能力的培养，注重案例分析、方案设计、分析报告、研讨等多种方式学习。
五、课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分23学分，选修课学分不少于7学分，必修环节3学分，总学分为33学分。
六、必修环节1.开题报告和文献综述文献综述是硕士生进入学位论文工作的第一步，是做好学位论文开题报告的必要准备。
要求每位硕士生在开题前提交一份与论文选题有关的不少于4000字的书面文献综述报告，由导师组评定成绩，文献综述不合格或未完成者，不得进行开题报告。
开题报告是硕士生培养的重要环节。
硕士生在阅读大量专业文献的基础上，初步确定学位论文选题，并就论文选题的意义、研究内容、研究方法及研究方案等向导师组进行汇报，通过后方可进入论文撰写阶段。
开题报告和文献综述为必修环节，计1学分。
2.教学实践或专业实践教学实践：在导师指导下参加教学第一线工作，其工作量约折合讲课学时16个学时，其中讲课至少6学时，时间一般安排在第二学年。
教学实践以“合格”为通过，计1学分。
不适合教学实践的专业，导师可根据本专业实际情况安排硕士生参加专业实践（实习）。
3.社会实践硕士生应结合专业特长，充分利用节假日积极参加形式多样的社会实践活动，了解国情，提高理论联系实际，解决实际问题的能力。
学校集中组织的假期社会实践活动由研究生处会同校团委统一安排，结合专业学习和论文写作进行的社会实践活动由各学院安排。
社会实践不计学分。
4.学术创新活动硕士生在学期间必须参加学术活动10次以上，未完成学术活动者不准参加论文答辩。
学术创新活动内容包括：发表学术论文以及参与学科举办的学术研讨（SEMINAR），参与导师科研项目工作，参加国内外学术会议，有明确任务的学术性野外调查、社会调查等。
学术创新活动由硕士生所在学院（学科）负责考核，“合格”者计1学分。
七、中期考核中期考核是以硕士生的培养计划为依据，在课程学习基本结束和论文开题后，对硕士生的学习成绩、政治思想、道德品质、科研能力等方面进行的一次综合考核，经过考核合格者方可进入学位论文撰写阶段。
具体操作按照《重庆师范大学硕士研究生中期考核暂行办法》执行。
八、学位论文工作学位论文工作是硕士生培养的重要环节，学位论文既是学位授予的重要依据之一，也是衡量培养质量的重要标志。
1.选题硕士生应在广泛阅读文献和深入了解本学科发展动态和本人主攻研究方向现状的基础上，在导师的指导下确定研究课题，研究课题选择尽可能与导师承担的科研项目相结合。
研究课题选择可以多样化，可以是基础研究，也可以是应用研究、技术开发研究等，但必须具有较强的科学理论意义或实践应用价值。
2.开题学位论文正式撰写前，必须做开题报告。
开题报告内容包括课题的研究意义、国内外研究现状分析（文献综述）、研究目标、研究内容、研究方法、实验方案、预期成果及创新点、计划进度、存在问题及解决办法等。
开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由3－5位相关学科专家对开题报告进行论证，并明确是否通过。
开题报告应重点考查硕士生的文献收集、整理、综述能力和研究设计能力。
开题报告应安排在第四学期完成。
3.学位论文基本要求学位论文应在导师或导师小组的指导下，由硕士生独立完成。
学位论文工作时间不得少于一年。
学位论文的格式要求按学校有关规定执行，艺术类硕士学位论文的字数不低于2.5万字，其余学科硕士学位论文不低于3万字。
学位论文内容应反映硕士生已经掌握了本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
4.学位论文审查硕士学位论文研究须经过三次审查，一是前期的学位论文选题和开题报告审查，二是中期的学位论文进展情况检查，三是学位论文完成后的质量和水平审查。
硕士学位论文实行校内外专家盲审评阅、随机抽检盲审制度，通过后方能进行答辩。
5.科研成果基本要求硕士生在申请学位前，须在国内外公开发行的学术刊物上发表与其学科研究方向内容相关的署名为重庆师范大学的论文至少1篇，或专著至少1部，或专利至少1项，硕士生署名为第一作者或导师署名第一作者、硕士生署名第二作者。
对于艺术类学科的硕士生，可按上述要求发表论文、专著或申请专利，也可以提交本人公开的艺术创作作品（具体公开展示形式和水平由所在学科认定）。
九、毕业与学位授予硕士生在规定修业年限内完成培养方案规定的课程学习，考核成绩合格，获得规定的学分，通过学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业。
符合《中华人民共和国学位条例》的有关规定，达到硕士学位授予标准，经学校学位评定委员会审核通过，授予硕士学位。
具体内容详见《重庆师范大学学位授予实施细则》。
十、主要阅读书目[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准（实验稿）[Z].北京：北京师范大学出版社, 2001.[2]教育部基础教育司，语文课程标准研制组.全日制义务教育语文课程标准解读(实验稿)[Z].武汉：湖北教育出版社，2002.[3]课程教材研究所.20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编：语文卷[Z].北京：人民教育出版社，2001.[4]薛晓嫘.新课程语文阅读学业成就评价[M].重庆：重庆大学出版社.2008.[5]朱绍禹.语文课程与教学论[M].北京：中国社会科学出版社.2007.[6]区培民.语文课程与教学论[M].杭州：浙江教育出版社.2003.[7]王荣生.语文科课程论基础[M].上海：上海教育出版社.2003.[8]谢贤扬.语文课堂教学优化研究[M].重庆：西南师大出版社.2001.[9]谢贤扬.语文创造教育学[M].重庆：重庆出版社.1999.[10]周庆元.语文教学设计论[M].南宁：广西教育出版社.1993.[11]钟启泉.基础教育课程改革纲要（试行）解读[M].上海：华东师范大学出版社，2001.[12]钟启泉.新课程的理念与创新――师范生读本[M].北京：高等教育出版社，2003.[13]钟启泉.现代课程论[M].上海：上海教育出版社，2003.[14]张华.课程与教学论[M].上海：上海教育出版社，2000.[15]张华.经验课程论[M].上海：上海教育出版社，2000.[16]（美）阿伦·C.奥恩斯坦琳达·S.贝阿尔-霍伦斯坦爱德华·F.帕荣克，余强.当代课程问题[M].杭州：浙江教育出版社，2004.[17]廖哲勋.课程新论[M].北京：教育科学出版社，2003.[18]程凯.当代中国教育思想史[M].郑州：河南大学出版社，1999.[19]叶澜.教育概论[M].北京：人民教育出版社.1991.[20]叶澜.基础教育改革与中国教育学理论重建研究[M].北京：经济科学出版社.2009.[21]李秉德.教学论[M].北京：人民教育出版社1991.[22]王策三.教学论书稿[M].北京：人民教育出版社.2005.[23]施良方.课程理论[M].北京：人民教育出版社1996.[24]施良方.学习论[M].北京：人民教育出版社1994.[25]施良方.教学理论[M].上海：华东师范大学出版社.2009.[26]盛群力.现代教学设计论[M].杭州：浙江教育出版社.1999.[27]盛群力.教学设计论[M].杭州：浙江教育出版社.2005.[28]皮连生.教学设计[M].北京：高等教育出版社.2000.[29]李晓文.教学策略[M].北京：高等教育出版社.2000.[30]高文.教学模式论[M].上海：上海教育出版社.2000.[31]杨小薇.教育研究方法[M].北京：人民教育出版社.2005.[31]（美）W.维尔斯曼.教育研究方法导论[M].北京：教育科学出版社.1997.[32][英]科林伍德.艺术原理[M].王至元等译，北京：中国社会科学出版社，1985.[33][意]克罗奇.美学原理美学纲要[M].朱光潜等译，北京：外国文学出版社，1987.[34][英]伊格尔顿.美学意识形态[M].王杰等译，桂林：广西师范大学出版社，1997.[35]朱光潜.西方美学史[M].北京：人民文学出版社，1979.[36][德]黑格尔.美学[M].朱光潜译，北京：商务印书馆，1996.[37][德]康德.判断力批判[M].邓晓芒译，北京：人民出版社，2003.[38][德]姚斯.接受美学与接受理论[M].周宁等译，沈阳：辽宁人民出版社，1987.[39][德]伊瑟尔.阅读活动——审美反应理论[M].金元浦、周宁译，北京：中国社会科学出版社1991.。
重庆师范大学学科语文考研报考指南
《学科语文考研报考指南》一、院校考情重庆师范大学（Chongqing Normal University)，位于美丽山城重庆，国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，重庆市一流学科建设高校，是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。
重庆师范大学办学历史源于1906年官立川东师范学堂，1954年1月，西南文教部、重庆市人民委员会批准建立“重庆师范专科学校”，是新中国成立后最早建立的师范专科学校之一。
学科教学(语文)(045103)是重庆师范大学独具特色的专业，协同各二级学院的老师共同培养研究生。
招收全日制研究生，无推免生、无非全日制，招收专业不限，接受跨考。
此外，招生名额逐年增加，竞争强的同时保证名额数量，确保每位学生有学可上。
以下是近五年的招生情况：二、参考书目专业课一：333教育综合1.《教育学基础》（第三版）十二所师大编写，教育科学出版社，2014年；2.《中国教育史》（第四版）孙培青，华东师大出版社、2019年8月；3.《外国教育史》（第二版）张斌贤，教育科学出版社，2015年；4.《教育心理学》（第三版）张大均，人教社，2015年专业课二：822语文课程与教学论1.《语文课程与教学内容》王荣生著，教育科学出版社，2015年。
2.《新版课程标准解析与教学指导（高中语文）》张秋玲主编，北师大出版社，2019年。
“语言文学素养”板块不指定参考书目。
三、专业课考察特色和难度分析333真题分析1、题量和题型较固定①选择题（20题，每题1分）②名词解释（6个左右，每题5分）③简答题（5个左右，每题10分）④辨析题（3-4个，每题10分）⑤论述题（材料分析题）（2个，每题20分）2、考察重点①20年之前会从往年考过的真题中抽50％—70％考过的题考查。
②21年考察的内容较细，以往不是重点内容的知识也开始考查，并且考得比较活，打破往年规律。
所以需要考生准备充分，灵活运用知识。
822真题分析（以21年为主）1、中等难度（灵活性较强，不仅考了参考书的知识，还考文学素养）2、初试笔试以参考书为标准出题。
重庆师范大学 2014年硕士研究生招生第一志愿考生复试名单
（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 1 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分001政治学院010105伦理学106374010020011许春684990104311 030501马克思主义基本原理106374010090017伍思颖5661133128378106374010090022徐一7556129124384 030503马克思主义中国化研究106374010110027刘世玲7155110134370 030504国外马克思主义研究106374010120030杨毅7451119127371030505思想政治教育106374010130046冯媛6350118133364106374010130050张茜7544133125377106374010130052谭露丹7254121120367106374010130054王莹7156123122372106374010130058汪晓凤5950120127356106374010130059吕淑萍7360119121373 030506中国近现代史基本问题研究106374010140061刘映雪804982105316045102学科教学（思政）106374010260068李红梅6153100125339106374010260069杨红梅704395132340106374010260070石治勇6245107124338106374010260079杨若冰6449102126341002教育科学学院040101教育学原理106374020150085左湫7051211332 106374020150091廖金秋6461233358 106374020150093李霜6472216352 106374020150094丁权7248209329 106374020150100郝博成5662222340 106374020150111贺朝兵6259229350 106374020150113车霞6748220335（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 2 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分002教育科学学院040101教育学原理106374020150114潘菲6753226346106374020150122李晓瑜6942246357106374020150123樊莉7243257372106374020150127秦梨沁5946211316 040102课程与教学论106374020160135付超6749210326106374020160138陈静6047216323106374020160140苏恋念6948198315106374020160141毛旭6553246364106374020160145周春艳5857209324106374020160148蒋双雄6652209327106374020160155王欢5955213327106374020160156李延春6746237350 040104比较教育学106374020180165胡梅7147238356040105学前教育学106374020190173赵丽丹5966220345106374020190176江姣6453230347106374020190177周玲玲5757262376106374020190180刘之花6854200322106374020190183伍丹5843245346106374020190184蒋丹6657259382106374020190187冉璐5157226334106374020190191谢蓉5660217333106374020190196秦泽虎6842237347 040106高等教育学106374020200202周立傲6351260374（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 3 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分002教育科学学院040106高等教育学106374020200204杜姗姗5863250371106374020200206舒玲6656213335106374020200211司卫宁6149207317106374020200212姚兰6144217322 040109特殊教育学106374020220216扈莉6553220338106374020220219曾树兰5747257361106374020220220黄儒军6656227349106374020220227张珍7354241368106374020220228李丹6347230340106374020220229陈海龙6746206319106374020220232袁梅玲5643221320106374020220239刘璐7252209333106374020220240李利7748250375106374020220241靳少举7457263394106374020220244王晓枚6760242369106374020220250朱爽爽6547257369106374020220251王清玉7348211332 045115小学教育106374020390255师雪薇616189122333106374020390257周雪6356112129360106374020390262冉敬源6652105103326106374020390268史晶6442107119332106374020390281唐蕾6658115128367 045116心理健康教育106374020400285王佳美646283117326（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 4 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分002教育科学学院045118学前教育106374020420296黎金凤6555120123363 045119特殊教育106374020430303冷潇潇6864111118361077102发展与教育心理学106374020890311李梦琪7145126131373106374020890318熊津774596116334106374020890319黄胡勇6355101117336106374020890322朱立珩604580100285106374020890332谢雪654591112313106374020890333叶静雯6647102121336106374020890336张梦镁664791107311106374020890339李楠柯6446108110328106374020890340王亚可72589288310106374020890345武海栋63459986293106374020890350周双685810574305106374020890351张雅萍675098112327106374020890352陈盈羽6456102106328106374020890353蔡恋58689898322106374020890355周思虹714211695324106374020890356王秀波624990101302003计算机与信息科学学院045114现代教育技术106374030380362袁隆发6647101113327106374030380363郭洋5548122112337 077501计算机系统结构106374030900364陈苗58619576290 078401教育技术学106374030930368谭东604610793306106374030930369赵鹏飞6644133106349（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 5 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分003计算机与信息科学学院078401教育技术学106374030930370许小惠6446138114362106374030930371张元立7055140112377106374030930373杨亚5949144111363 095112农业信息化106374030970378谭白冰6536101103305106374030970381娄志凯64469084284106374030970382胡雪58507987274106374030970383曹发青5855125118356004文学院045103学科教学（语文）106374040270387赵鹏晖6749106133355 106374040270388代彦妮6870115128381 106374040270389余雯6652107126351 106374040270390李成明6454115121354 106374040270395陶应宏7050107116343 106374040270396徐艳秋6259119111351 106374040270398田娉6150114117342 106374040270399沈力7158117117363 106374040270400包邹瑜7158118110357 106374040270403刘丹6246113116337 106374040270405潘登6954119120362 106374040270409曲芸萱6857123120368 106374040270412王成国7444116126360 106374040270413舒欣月7466110123373 106374040270417张欢6453103126346 106374040270419谢静626494124344（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 6 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分004文学院045103学科教学（语文）106374040270425赵玉琴6957103112341 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055102英语口译106374050550797刘沁涵6662108121357106374050550799程桂萍7469121128392006历史与社会学院045109学科教学（历史）106374060330807刘炽焱5454113121342（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 12 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分006历史与社会学院045109学科教学（历史）106374060330808王清洁7156110114351106374060330809明菊容6745100116328 060100考古学106374060560812梁有骏7758256391106374060560813马骏6055274389106374060560814高芮6946245360106374060560818张慧妮6660246372 0602L3专门史106374060570820王飞5343250346106374060570821刘信心6343247353 0602L4中国古代史106374060580829代维6647245358106374060580830唐芙蓉5842226326106374060580831余程兰6749237353106374060580832崔梦泽6944248361106374060580833陈昆7256247375106374060580834王华东7343249365106374060580838谭杰妮5548239342 0602L5中国近现代史106374060590842秦亚勤6351243357106374060590846贺承祥6143240344106374060590847黎飞6955241365106374060590856何雨洋7352239364106374060590857刘德帅7245246363106374060590858范修芳5749219325 0603L1世界史106374060600861朱四维5643225324106374060600862敖致钧6343244350（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 13 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分006历史与社会学院065100文物与博物馆106374060610866陈宏顺5359226338 106374060610869孔维严5846246350 106374060610876郭义强7155240366 106374060610877吕冬梅6545207317 106374060610879刘宇飞6743240350007数学学院040102课程与教学论106374070160881贺毅6145238344106374070160882赵廷廷6649258373106374070160883张晓凤6843208319106374070160887杨涓5844213315 045104学科教学（数学）106374070280890李良平616199124345106374070280896阴叶红6367108128366106374070280897王荀616995123348106374070280900高新德6153115132361106374070280901石冲7052104132358106374070280903段雨鑫6752119115353106374070280905李彦7371108123375106374070280906赵华丽624892119321106374070280907任桐明7055112125362106374070280910徐兴慧6145109119334 070101基础数学106374070620913王燕5053135109347106374070620915韩聪聪604883119310106374070620917王小丽6458102107331106374070620918冯丽容6142108104315（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 14 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分007数学学院070102计算数学106374070630920王青青7661130128395106374070630922周红豆704282106300106374070630924何静475398109307 070103概率论与数理统计106374070640930李雨6653109115343106374070640931霍梅53459498290106374070640934牛转5341126100320 070104应用数学106374070650936白丹莹585476106294106374070650938张兰5150114117332106374070650940高瑾6759116111353106374070650941张君645478108304106374070650943郜静霞6353130115361106374070650945周超5440105107306106374070650946王娜6551120115351106374070650950李建军5343110134340106374070650951但建军5548113103319 070105运筹学与控制论106374070660956马露6745106113331106374070660957骆玲玉5843118129348106374070660958陈能美645597107323106374070660962杨洋6744132111354106374070660963徐灵6051114118343106374070660965吴海琴6358103102326106374070660966罗静574198102298106374070660967陈荣波5848108114328（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 15 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分007数学学院070105运筹学与控制论106374070660968严海英5459117119349106374070660970王芬625810399322106374070660971李科科624610894310106374070660972吴素花5746105104312106374070660975马琳晶6353105113334106374070660976付裕6163113130367106374070660978程鹏695297106324 0701Z1数学教育学106374070670979杜琼5546103103307106374070670980刘涓5842116118334106374070670981张雪婷5748103106314106374070670982周敏6445110108327106374070670984张苏664310194304106374070670985尹婷婷606194117332106374070670986骆群玲57479398295106374070670987修颖56439599293106374070670988何翼6552103102322 071101系统理论106374070860990曾冬玲5055113146364106374070860991苟燕6246129143380008地理与旅游学院045110学科教学（地理）106374080340993杨英6153109119342106374080340997邬亚利6149104116330106374080341002唐雪玲7355113102343106374080341003梁洁755811083326 070501自然地理学106374080761005李进林6755124120366（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 16 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分008地理与旅游学院070501自然地理学106374080761006马雪莹6154138118371 070502人文地理学106374080771010王全康8456113129382106374080771011龚丽娟514111584291106374080771012谢白玉5557135116363106374080771014王祎5960148131398106374080771015周莹6757136131391 070503地图学与地理信息系统106374080781016全胜7040115128353 120203旅游管理106374081001020田学芝736482135354 125400旅游管理106374081021023向娟11945164106374081021028陈彬彬11548163009生命科学学院045107学科教学（生物）106374090311034张巧娜5851109140358106374090311035匡军624298138340106374090311039盘岚6653100142361106374090311041杜超5944108141352106374090311042陈炜6549106125345 071001植物学106374090801044陈德奎5441125103323 071300生态学106374090881050殷西林7040138140388106374090881051余经裕6841128110347010物理与电子工程学院045105学科教学（物理）106374100291052向阳645096112322106374100291053唐瑶564688133323106374100291054王正平514892125316106374100291055郎金萍6670113122371 070205凝聚态物理106374100691063陈小雨6753128141389（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 17 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分010物理与电子工程学院070205凝聚态物理106374100691064陈露574890115310011化学学院0702Z1纳米物理与化学106374110721078向辉535213093328106374110721079陈虎604613457297106374110721080刘颖昕6547130125367 0702Z4光电材料化学106374110751082唐秋玲694312480316 0710Z1化学生物学106374110851084虞哲6161140105367012经济与管理学院020101政治经济学106374120031090杨琴635989120331020202区域经济学106374120041093肖景橙637491135363106374120041096敬晓玲655095126336020204金融学106374120051104钟寻6251112135360125100工商管理106374121011124石张生11456170106374121011138谢建平11051161106374121011155刘畅12562187106374121011158杨剑雄11653169106374121011164刘颖11241153享受加分项目106374121011165曾祥平12456180106374121011167刘艺洁12553178106374121011179张翠12049169106374121011182刘妍13352185106374121011187苏建宇12750177106374121011225李琼12865193106374121011226冉光明10859167106374121011229王程10951160（本名单按学院、专业、考生编号排序）【共 18 页第 18 页】复试学院复试专业考生编号考生姓名初试成绩备注政治理论外国语业务课一业务课二总分012经济与管理学院125100工商管理106374121011237单思远10856164106374121011243刘军9770167013美术学院1304Z1美术史与理论研究106374131031270任仲佩6343120134360 1304Z2绘画106374131041274侯林林5535128125343106374131041281李玥6239120145366106374131041284邱晶晶4737121134339106374131041285王悦5234103140329106374131041286邱璐璐5342124136355106374131041287张鑫6542136129372106374131041294李晶晶5139123134347 1304Z3数字艺术106374131051309龙程骁4935114134332 1304Z4公共艺术106374131061314刘诗芮5854122139373106374131061321黄贵婷6451122139376014音乐学院0401Z1音乐教育学106374140231332朱俊怡5650223329 017职教师资学院040108职业技术教育学106374170211387严云6243269374106374170211388吴霞6043219322。
课程教学论方向及院校排名
课程与教学论学位点是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点，现已发展成为浙东地区具有较高知名度并在浙江省具有一定影响的硕士学位点。
它以服务地方基础教育课程教学改革、培养创新型高层次师资人才为己任，主要研究方向为教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、成人教育课程与教学论研究。
课程与教学论排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京师范大学A+7华中师范大学A13南京师范大学A2西南大学A+8华南师范大学A14沈阳师范大学A3华东师范大学A+9上海师范大学A15山东师范大学A4西北师范大学A+10四川师范大学A16扬州大学A5首都师范大学A11湖南师范大学A6东北师范大学A1辽宁师范大学A2B+等(24个)：广西师范大学、渤海大学、陕西师范大学、安徽师范大学、西华师范大学、赣南师范学院、贵州师范大学、哈尔滨师范大学、青岛大学、杭州师范大学、福建师范大学、宁波大学、鲁东大学、广州大学、长春师范学院、温州大学、新疆师范大学、河南师范大学、江西师范大学、山西师范大学、重庆师范大学、内蒙古师范大学、天津师范大学、广西师范学院B等(24个)：苏州大学、河北师范大学、浙江师范大学、湖北大学、吉林大学、西安外国语大学、聊城大学、湖南科技大学、宁夏大学、南京大学、曲阜师范大学、河南大学、延安大学、北京语言大学、漳州师范学院、深圳大学、中南大学、合肥工业大学、信阳师范学院、浙江大学、云南师范大学、西安体育学院、四川外语学院、海南师范大学C等(16个)：名单略课程与教学论这个专业实际上有两类，一个是学科学院的，你是外语，那就是外语学院的，这种的一般是要考二外的还有一类是教育学院的，教育学院的以研究课程理论为主，是不用考二外的，如果你不想考二外，可以考教育学院的课程与教学论，毕业以后一样可以做英语教学工作，也可以做其他的与教育相关的工作，比如进高校、研究所、教育局等教育硕士和教育学硕士是两码事，教育硕士一般是在职考取，考试简单，学制两年，老师要求也不高，重在应用教育学硕士在全日制硕士，比较难考，学制一般三年，有申请提前毕业的政策，老师要求比较高些就中国的现状来说，教育学硕士比教育硕士更好一些，说直白的，就是全日制硕士的毕业证比较有重量，教育硕士的重量轻一些。
重庆师范大学2014年硕士研究生招生复试成绩、拟录取情况表
拟录取学院 001政治学院
重庆师范大学2014年硕士研究生招生复试成绩、拟录取情况表
【共 42 页 第 2 页】
拟录取专业
考生编号
姓名
103194152300976 李树明
笔试
面试
复试成绩 口语听力 加试1 加试2
总分
初试 总分
总成绩
复试 批次
复试拟录取结论
92 88
14
176 357 79.700 1 拟录取
106374010090017 伍思颖
85 89
19
176 378 81.800 1 拟录取
102854210100112 高敏敏
84 91
13
171 358 78.550 1 拟录取
030501马克思主义基本原理 103194152300975 闫明月
86 86
12
167 344 76.150 1 拟录取
85 86
17
171 341 76.850 1 拟录取
106374010130058 汪晓凤
87 89
12
171 356 78.350 1 拟录取
045102学科教学（思政） 102854210100165 张丽
86 88
17
174 351 78.600 1 拟录取
107184612201631 夏玉梅
拟录取专业 040102课程与教学论 040104比较教育学
040105学前教育学
040106高等教育学
【共 42 页 第 5 页】
考生编号
姓名
106374020160135 付超
笔试
面试
复试成绩 口语听力 加试1 加试2
重庆师范大学教育硕士学科教学语文培养方案
学科教学（语文）全日制攻读教育硕士专业学位研究生培养方案专业代码：040201一、专业领域简介重庆师范大学文学院“学科教学（语文）”专业，现有本校硕士生导师、校外兼职硕导共36人，是文学院师资力量最为雄厚的专业。
本专业以九年义务教育语文学科教师教育为导向，职业技能和素质教育的结合为基础，突出基础教育语文教师职业所需要的实际知识、实际技能与所需素养的培养。
本专业主要培养实践型、应用型人才，学生毕业后主要面向基础教育，从事九年义务教育中的语文教育教学，或承担与中小学教育相关的其他工作，或与汉语言文学专业相关的其他行业的工作。
二、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的语文教育教学实践和研究能力的高素质的中小学语文教师。
具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的语文学科学识修养和扎实的专业基础，了解语文学科前沿和发展趋势。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任语文教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决语文教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的语文教育教学工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育语文课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
四、学习年限学习年限为2年，特殊情况允许延长学习年限一年。
五、培养方式（一）采用全日制脱产攻读硕士学位学习方式。
（二）课程学习时间原则上为一学年。
（三）课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在现场或实习单位完成。
（四）实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与学位论文等多个环节的指导工作。
注重培养研究生的实践研究和创新能力，注重研究生实际工作经验的提升，提高研究生应具备的教师专业素养。
重庆师范大学教育硕士学科教学语文培养方案
学科教学（语文）全日制攻读教育硕士专业学位研究生培养方案专业代码：040201一、专业领域简介重庆师范大学文学院“学科教学（语文）”专业，现有本校硕士生导师、校外兼职硕导共36人，是文学院师资力量最为雄厚的专业。
本专业以九年义务教育语文学科教师教育为导向，职业技能和素质教育的结合为基础，突出基础教育语文教师职业所需要的实际知识、实际技能与所需素养的培养。
本专业主要培养实践型、应用型人才，学生毕业后主要面向基础教育，从事九年义务教育中的语文教育教学，或承担与中小学教育相关的其他工作，或与汉语言文学专业相关的其他行业的工作。
二、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的语文教育教学实践和研究能力的高素质的中小学语文教师。
具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的语文学科学识修养和扎实的专业基础，了解语文学科前沿和发展趋势。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任语文教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决语文教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的语文教育教学工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育语文课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
四、学习年限学习年限为2年，特殊情况允许延长学习年限一年。
五、培养方式（一）采用全日制脱产攻读硕士学位学习方式。
（二）课程学习时间原则上为一学年。
（三）课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在现场或实习单位完成。
（四）实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与学位论文等多个环节的指导工作。
注重培养研究生的实践研究和创新能力，注重研究生实际工作经验的提升，提高研究生应具备的教师专业素养。
重庆师范大学考研参考书目
据重庆师范大学研究生院消息，2016年重庆师范大学考研参考书目与考试科目已发布，详情如下：101思想政治理论全国指定大纲和教材199管理类联考综合能力全国指定大纲和教材201英语一全国指定大纲和教材204英语二全国指定大纲和教材211翻译硕士英语参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲240自命题俄语《大学俄语简明教程》张宝钤编，高等教育出版社241自命题法语《法语》（1-3册），马晓宏编著，商务印书馆出版242自命题日语1.《中日交流标准日本语》中级（上册前10课），人民教育出版社2.《新世纪日本语教程》（自学用），清华大学外语系编，外语教学与研究出版社243自命题英语任选一套大学英语教材301数学一全国指定大纲和教材302数学二全国指定大纲和教材303数学三全国指定大纲和教材333教育综合1.《教育学基础》（第二版）全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008版2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009版3.《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社，2008版4.《教育心理学》（第二版）张大均主编，人民教育出版社，2011版341农业知识综合三1.《大学计算机基础教程》（网络技术部分）张高亮编，清华大学出版社，2010年2.《Visual FoxPro程序设计》谭华山等著，清华大学出版社，2010年342农业知识综合四《管理学》（第四版），杨文士，人民大学出版社。
348文博综合1.《中国考古学通论》（修订版）张之恒著，南京大学出版社2.《中国博物馆学基础》王宏均著，上海古籍出版社354汉语基础参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲357英语翻译基础1.《英汉翻译教程》张培基等编，上海外语教育出版社2.《汉英翻译教程》吕瑞昌等编，陕西人民出版社445汉语国际教育基础参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲448汉语写作与百科知识参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲510素描《设计素描》（第2版）黄作林、杨悦、李育，重庆大学出版社610辩证唯物主义与历史唯物主义《辩证唯物主义与历史唯物主义》第五版，李秀林主编，中国人民大学出版社611教育学基础综合1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，20082.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，20093.《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社，20084.《教育心理学》陈琦，高教出版社，20115.《教育科研方法》陈时见，高教出版社，2007612基础心理学《心理学导论》（第二版）黄希庭主编，人民教育出版社，2007年8月613高等数学Ⅱ《高等数学》（第六版）（上、下册），同济大学数学系编，高等教育出版社，2007年614教育技术学《教育技术学》何克抗、李文光编，北京师范大学出版社，2009年615文学1.《中国文学史》（四册）袁行霈主编，高等教育出版社2.《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出版社616基础英语一《高级英语》（第一、二册）（第三版），张汉熙编，外语教学与研究出版社。
045111学科教学 - 重庆师范大学研究生院
重庆师范大学全日制教育硕士专业学位学科教学（音乐）培养方案专业代码：045111一、专业领域简介学科教学（音乐）依托重庆师范大学教育教学和科研的优势，整合学校教育学、心理学和音乐学专家资源，对音乐学科教育原理、教学现象、学科前沿发展趋势进行系统研究，培养掌握现代音乐教育理念和现代教育技术、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学音乐教师。
二、培养目标（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解音乐学科前沿和发展趋势。
（三）具有较强的音乐教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育音乐课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
四、学习年限学习年限为2年，特殊情况允许延长学习年限1年。
五、培养方式（一）采用全日制脱产攻读硕士学位学习方式。
（二）课程学习时间原则上为1学年。
（三）课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在现场或实习单位完成。
（四）实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与学位论文等多个环节的指导工作。
注重培养研究生的实践研究和创新能力，注重研究生实际工作经验的积累和提升，提高研究生应具备的教师专业素养。
六、课程设置与学分课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。
其中：学位基础课12学分，专业必修课10学分，专业选修课6学分，实践教学8学分，总学分为36学分。
实践教学时间原则上不少于1年。
实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽可能采取顶岗实习的方式）。
重庆师范大学2019年教育科学学院硕士研究生招生拟录取名单(学术学位)
拟录取
无
106379020240940
李文冉
332
18
83
79
180.000
74.250
4
拟录取
无
106379020240913
徐慧
346
16
82
73
171.000
73.700
5
拟录取
无
106379020241024
高小雯
333
17
71Байду номын сангаас
90
178.000
73.300
6
拟录取
无
106379020240835
71.000
12
拟录取
无
106379020982158
谭雅兰
309
16
81
78
175.000
70.750
13
拟录取
无
106379020982161
袁玲玲
337
15
67
79
161.000
70.000
14
拟录取
无
106379020982188
王显秋
324
13
69
78
160.000
68.500
15
拟录取
无
10
拟录取
无
106379020972085
杨天怡
359
18
75
84
177.000
75.950
11
拟录取
无
106379020972138
彭小情
366
15
82
75
172.000
2020年重庆师范大学教育学考研科目
2020年重庆师范大学教育学考研科目2020年重庆师范大学教育科学学院招收教育学研究生。
2020年教育学考研备考已经开始，只有明确了考试科目，才能有针对性的选择参考书，去规划复习。
博仁考研老师为大家整理了2020年重庆师范大学教育学考研科目，参考复习。
一、重庆师范大学教育学学硕专业目录040101教育学原理00不区分研究方向040102课程与教学论00不区分研究方向040103教育史00不区分研究方向040104比较教育学00不区分研究方向040105学前教育学00不区分研究方向040106高等教育学00不区分研究方向040109特殊教育学00不区分研究方向0401Z2体育教育学00不区分研究方向040108职业技术教育学01职业教育管理02职业教育原理与逻辑03职业教育课程与教学0401Z3科学教育学01科学教育基础理论02科学教师教育040107成人教育学01教师继续教育02成人教育理论与管理二、重庆师范大学教育学学硕考研科目①101 思想政治理论②201 英语一③311教育学专业基础综合三、重庆师范大学教育学学专硕专业目录045115小学教育00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045116心理健康教育00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045118学前教育00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045119特殊教育00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045114现代教育技术00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045120职业技术教育01（全日制）信息技术01（非全日制）信息技术045103学科教学（语文）00不区分研究方向045108学科教学（英语）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045109学科教学（历史）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045104学科教学（数学）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045110学科教学（地理）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045120职业技术教育01旅游服务045107学科教学（生物）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045105学科教学（物理）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045120职业技术教育00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045106学科教学（化学）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045120职业技术教育01（全日制）财经商贸01（非全日制）财经商贸045113学科教学（美术）00不区分研究方向045111学科教学（音乐）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045112学科教学（体育）00不区分研究方向045120职业技术教育01文化艺术045117科学与技术教育01(全日制)不区分研究方向02(非全日制)不区分研究方向045102学科教学（思政）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向045101教育管理（非全日制）00不区分研究方向四、重庆师范大学教育学专硕考研科目①101 思想政治理论②204 英语二③333教育综合距离2020年教育学考研还有百余天的时间，在了解了考试科目后，我们还要确定参考书，以及制定复习计划。