单元写作指导及演练.ppt
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九年级上册第六单元单元写作指导学习改写课件(共30张)
点评：人称的变化在改写中有一定的难度，容易改成与原 文几乎一样。但本文的改写很有特点，从第三人称改写成了第 一人称。从杨志的角度叙述和描写故事，融入了作者自己的理 解，有适当的细节描写，尤其是对杨志失掉生辰纲后的心理描 写，表现了杨志的自责与后悔，符合原著的形象。故事情节重 新安排了详略，详写路上天气的炎热及手下人的不满，详写吴 用智取的过程，结构合理。没有改变原作的中心和人物形象， 只是叙述的故事角度有变化，融入了自己的理解和感受，是一 篇很成功的改写文章。
于是他们便冲上去买酒，有人还给了我一瓢，我接下来喝 了。这时我看他们一个个都头重脚轻栽倒在地上，心里暗叫：
不好，中计了。但再想站起来，已经不可能了。看见那群“商 人”，一个个笑着，我真是懊悔，没让他们继续走，还有那些不 听我话的人，为什么不听我话，又一次任务失败了，回去怎么交 代……不一会我眼前一片黝黑，什么也不知道了。醒来后，周围 一个人也没有，生辰纲果然不见了，无奈之下，我只能逃走，却 不知何处是终点……
一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此，冀州的 南部 到汉水的南岸，再也没有高山阻隔了。
点评：作者在原作的基础上进行改写，主要内容和文章寓意 都没有改变。在叙述时，六要素交代得很清楚，文章结构也清楚 明了。作者通过对人物语言的描写，形象地刻画了愚公和智叟两 人的形象，使人物形象栩栩如生，跃然纸上。
三、改写前后文章风格保持一致 改写是在原著的基础上再创作，而不是另起炉灶，因此，改写
后既要与原著保持一致，又要与自己改写的文章风格前后一致。无 论是语言风格还是叙事角度，都要前后统一。
尤其是改变语体的改写，不能一会是文言文，一会又是白话文。 改变人称的文章不能第一、第二人称混用，要保持改写全文前后一 致。改变叙事角度的文章故事情节不能随便颠倒顺序，甚至删减故 事情节，或忽略次要人物。改写前后一定要通读、修改，保持改写 前后文章风格一致。
新人教版七年级语文上册第一单元写作指导课件
——前后照应
妈妈的唠叨 田雨雷
“刷牙洗脸!喝牛奶!快去吃早餐!”① 唉,我的妈妈又开始唠叨了,这样的唠叨 已经12年了,听得我都有离家出走的冲动 了。②
【批注评析】 ①未见其人,先闻其 声。 ②交代自己对妈妈唠 叨的反感。
我皱着眉,非常不甘心地穿好衣服,极
不耐烦地叠着被子,慢吞吞地坐到餐桌上。③
单元写作指点 第一单元
家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。从小到大, 家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧,父母和亲人的关 爱,一定让你感受到了亲情的温暖吧。
请自拟题目,以生活中真实的故事为背景,记叙或描写一位 关心爱惜你的亲人,写一篇不少于500字的作文。
1.审题 阅读提示语,提炼重点词,寻找写作基点,这是审题的重点。 从这段提示语可看出“家庭生活”“美好记忆”“感受亲情” 都是我们要考虑的内容。要求中“真实的故事”“一位关心爱 惜你的亲人”又对写作的内容做了一定的限制,这样,写作的重 点就明确了,若写人物要注意前面的限制词“一位”“关心爱 惜”。但无论怎样审题,“亲情”是写作的中心。
⑥富有个性化的语言 描写,再次突出了妈 妈的“唠叨”。
到了晚上吃饭,我狼吞虎咽地吃 着美味的红烧鱼,妈妈又絮絮叨叨起 来:“谨慎鱼刺卡着,吃饭要细嚼慢 咽,有利消化!”我只好放慢吃饭的 速度,细细地剔着鱼刺,细嚼的饭菜 格外香甜。晚上快睡觉的时候,妈 妈的例行“功课”又开始了:“晚 上记得盖好被子,别着凉了,降温了, 明天要把毛衣穿上……”⑦妈妈的 话我都快能背下来了,赶忙用被子 盖住头。
【好句好段】 家,犹如一潭清水,平淡而温馨。在高兴时,家与你共享快
乐,是一方乐土;在伤心时,家给予你安慰,是一个倾听者;在受 挫时,家给予你鼓励,是一个避风港湾。无论你身处何种境遇, 家总是充满关爱与幸福,令人魂牵梦萦。家,记录着我们的成长, 也收藏着我们的喜怒哀乐。
妈妈的唠叨 田雨雷
“刷牙洗脸!喝牛奶!快去吃早餐!”① 唉,我的妈妈又开始唠叨了,这样的唠叨 已经12年了,听得我都有离家出走的冲动 了。②
【批注评析】 ①未见其人,先闻其 声。 ②交代自己对妈妈唠 叨的反感。
我皱着眉,非常不甘心地穿好衣服,极
不耐烦地叠着被子,慢吞吞地坐到餐桌上。③
单元写作指点 第一单元
家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。从小到大, 家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧,父母和亲人的关 爱,一定让你感受到了亲情的温暖吧。
请自拟题目,以生活中真实的故事为背景,记叙或描写一位 关心爱惜你的亲人,写一篇不少于500字的作文。
1.审题 阅读提示语,提炼重点词,寻找写作基点,这是审题的重点。 从这段提示语可看出“家庭生活”“美好记忆”“感受亲情” 都是我们要考虑的内容。要求中“真实的故事”“一位关心爱 惜你的亲人”又对写作的内容做了一定的限制,这样,写作的重 点就明确了,若写人物要注意前面的限制词“一位”“关心爱 惜”。但无论怎样审题,“亲情”是写作的中心。
⑥富有个性化的语言 描写,再次突出了妈 妈的“唠叨”。
到了晚上吃饭,我狼吞虎咽地吃 着美味的红烧鱼,妈妈又絮絮叨叨起 来:“谨慎鱼刺卡着,吃饭要细嚼慢 咽,有利消化!”我只好放慢吃饭的 速度,细细地剔着鱼刺,细嚼的饭菜 格外香甜。晚上快睡觉的时候,妈 妈的例行“功课”又开始了:“晚 上记得盖好被子,别着凉了,降温了, 明天要把毛衣穿上……”⑦妈妈的 话我都快能背下来了,赶忙用被子 盖住头。
【好句好段】 家,犹如一潭清水,平淡而温馨。在高兴时,家与你共享快
乐,是一方乐土;在伤心时,家给予你安慰,是一个倾听者;在受 挫时,家给予你鼓励,是一个避风港湾。无论你身处何种境遇, 家总是充满关爱与幸福,令人魂牵梦萦。家,记录着我们的成长, 也收藏着我们的喜怒哀乐。
Unit1单元写作导航与演练习题课件人教版英语九年级全册(共10张PPT)
2．思路点拨 本文应从听、说、读、写四个方面给出学好英语 的建议。可以运用表示顺序的副词及词组(First，Second，Third， At last)。可以使用一些固定短语：be afraid of doing sth.； the＋比较级…，the＋比较级…；in a word；as long as 等，使 用情态动词should；had better等，文章最后应点题 。
speak，the fewer mistakes you'll make.We'd better join
an English club and practice with others.
Third，we can read more English newspapers and magazines.It's good for us.At last，we should read good passages and keep diaries. In a word，as long as we often practice listening，speaking，reading and writing， we will learn English well.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
I'm Li Hua.I'm very happy to share my
good learning habits with you.
First，creating a
部编版九年级语文上册第二单元写作指导PPT
【佳作示例】 也说电子游戏
对于电子游戏，大家并不陌生。谈起它，大家意见不一。少部 分人认为：玩电子游戏并非坏事，它可以提高人的灵活应变能力、 判断能力等，并不能因少数人玩得过分影响了学习而取缔它。而另 一些人则认为：应坚决杜绝电子游戏，一旦迷上了电子游戏，就会 陷入泥潭，无法自拔。
我认为，从某种程度上说，适当的去玩游戏可以缓解紧张的心情， 锻炼自己的思维能力，丰富我们的业余生活，但是电子游戏是把双 刃剑，总体上说弊大于利。
玩游戏玩久了对自己的眼睛也有害处。长时间过度使用 眼睛会损害自己的视力，变成近视眼。玩游戏时精神高度紧 张，长期如此，往往导致神情恍惚，面无表情。
甚至，有些玩游戏上瘾的人，因为家长不支持或者家庭经济条件 不允许，就慢慢发展成偷家里的、学校里的钱财物品，最终走上不 归路。电子游戏的危害大矣！
我们的生活是多姿多彩的，我们中学生当前的首要任务是努力 学好科学文化知识，而不应该把时间、精力浪费在电子游戏上。虽 说现在是网络时代，但我们不能被网络游戏主宰，更不能变成游戏 的傀儡！
【技法点拨】 1．观点深刻有创意。议论文要能写得引人深思、发人深省，必须 得有深刻而有创意的观点。这里的深刻而有创意不只是指言他人所 未言，还把观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的。 这样的观点才能让人读了觉得眼前一亮。
2．内容具体不空洞。有些同学写议论文往往搭了一个架子，看 起来论点、论据、论证完整，可是只是一副架子而已，好比恐 龙的骨架，空空洞洞，一无所有。好的议论文，应该有具体的 内容，而且是精心搭配、严密组织的。
玩电子游戏会使学业荒废，上课总是集中不了精力，这是大量 玩游戏入迷的结果。玩游戏常常会让玩游戏的人上课“灵魂出窍”， 魂不守舍地去想玩游戏的场面。几乎是无法自拔，沉醉在自己的游 戏世界中。学习下降，玩物丧志，本来很有前途的学生就葬送在自 己的手中。我有一个同学，他学习成绩很好，是班级的尖子生。可 是自八年级以来，他就迷上了电子游戏，一有时间，就泡在网吧里， 荒废了学业，最终被家长带回家。我想，他一定很后悔，后悔当初 的举动，毁了自己的前程。
初中语文八上第一单元大作文写作指导PPT
写作导航
上午8点，沐浴着朝阳，呼吸着新鲜的空气，音乐学院全体同学来到 了东操场，举行了第三届趣味运动会的开幕式，每个班级都以自己 独特的方式出场，服装各级特色，道具各不相同，展现着每个班级 的特色思想与班级文化。“这是我们全班73名同学一起想的队形， 从出主意到一点点落实排练，都凝聚着每个人的力量与期望”10级 音乐学汉班的同学这样说道。 上午9点，开始了第一项比赛项目“袋鼠跳”。规则就是把自己装到 麻袋里，跳着前行，谁先到达钟点谁就胜出。通过几轮的竞争，男 组女子组各选出了3名优胜者。第二项比赛项目“小型保龄球”用铅 球砸到装满沙石的饮料瓶，谁砸到的多谁就获胜。
善于运用修辞手法。修辞是最能表达语言美感的，新闻标题运用修辞，能有 效地增加了读者对文章的阅读欲望。如第三课。
巧妙发挥动词作用。如《人民解放军百万大军横渡长江》， “ 横渡”一词，使标题增添了动感，整个内容也就鲜活起 来。
增强标题的幽默感。“幽默标题”是指对新闻事实的主题思想 进行提炼浓缩后，以趣味、悬念、夸张、对比等幽默的 手法写出的标题，读后让人回味无穷。如：《喝多了窗 户当门 小伙“飞”下七楼》、《村民上树捕蝉 毒蛇潜伏
01
拟写标题训练
资料助读1
• 认真阅读下面一则报道，根据拟写技巧，为新闻拟写一个醒目的标题。
• 据诺贝尔奖官方网站消息，北京时间 2020 年 10 月 5 日下午 5 点 30 分， 2020 年诺贝尔生理学或医学奖重磅公布，美国病毒学家 Harvey James Alter、 Charles M. Rice 和英国科学家 Michael Houghton因为发现了丙型肝炎病毒，而 获得 2020 年诺贝尔生理学或医学奖。
写作导航
范例：消息一则 音乐学院组织趣味运动会，艺术精英变成运动健将 音乐学院的各位艺术精英在我们眼里总是那么神秘，可今
Unit3单元写作指导及演练作业课件人教版英语九年级全册(共14张PPT)
the roadห้องสมุดไป่ตู้and then turn left
．
【写作典例】 假设你是 Lucy，国庆节期间你将和父母去某城市旅游。你从网上获得了 Sunshine Hotel 的部分信息。请你写一封电子邮件给该宾馆的经理，介绍你的 行程并咨询如下相关细节： 1．How far is your hotel from the airport? 2．How can we get to the hotel? 3．Do you offer free breakfast? 4．Is there a discount(折扣)for a long stay?
Unit3单元写作指导及演练作业课件人 教版英 语九年 级全册 (共14 张PPT)
Unit3单元写作指导及演练作业课件人 教版英 语九年 级全册 (共14 张PPT)
【写作演练】 假如你叫 Tom，和 Jack 是同学。请用英语写一则邀请函，邀请他于 本周五晚上 7 点来你家参加你的生日聚会，并告诉他你家的地址(参看下 图)。
Unit3单元写作指导及演练作业课件人 教版英 语九年 级全册 (共14 张PPT)
要求：1．覆盖要点，请补充合理的细节； 2．不少于 60 词。开头已给出，不计入总词数。 Dear Sir， My family is planning a holiday to your city．
Unit3单元写作指导及演练作业课件人 教版英 语九年 级全册 (共14 张PPT)
？
2．超市在花店和书店之间。
The supermarket is between
the flower store and
the
bookstore．
3．我想知道今天公园什么时候关门。
Unit 5 单元写作指导及演练 作业课件 人教版英语八年级上册 (共14张PPT)
Unit 5 单元写作指导及演练 作业课件 人教版英语八年级上册 (共14张PPT)
Unit 5 单元写作指导及演练 作业课件 人教版英语八年级上册 (共14张PPT)
【名师点评】 文体和时态使用得当：采用说明文，以一般现在时为主；段落布局 恰当，使用复合句与连接词，语言丰富，增加了得分点。
Unit 5 单元写作指导及演练 作业课件 人教版英语八年级上册 (共14张PPT)
Unit 5 Do you want to watch a game show?
单元写作指导及演练
【单元写作目标】 本单元的话题是“娱乐活动”，主要是谈论对不同类型的电视节目 或电影的看法。询问看法可用句型 What do you think of…？，表达自己 对此的看法可用句型 I like…/I love…/I don't mind…/I can't stand…等。
Unit 5 单元写作指导及演练 作业课件 人教版英语八年级上册 (共14张PPT)
There are two reasons why I like the reality show so much.First，it brings lots of happiness to me.The funny and interesting games always make me laugh.Second，I can learn some important lessons from the show，such as teamwork，never giving up and so on.It is a really interesting and educational TV show.
喜欢的理由
……
要求： 1．语意通顺，逻辑清晰，可适当发挥； 2．词数 80 左右。 参考词汇：theme 主题；episode 集；broadcast 播放；participant 参 与者
Unit 5 单元写作指导及演练 作业课件 人教版英语八年级上册 (共14张PPT)
【名师点评】 文体和时态使用得当：采用说明文，以一般现在时为主；段落布局 恰当，使用复合句与连接词，语言丰富，增加了得分点。
Unit 5 单元写作指导及演练 作业课件 人教版英语八年级上册 (共14张PPT)
Unit 5 Do you want to watch a game show?
单元写作指导及演练
【单元写作目标】 本单元的话题是“娱乐活动”，主要是谈论对不同类型的电视节目 或电影的看法。询问看法可用句型 What do you think of…？，表达自己 对此的看法可用句型 I like…/I love…/I don't mind…/I can't stand…等。
Unit 5 单元写作指导及演练 作业课件 人教版英语八年级上册 (共14张PPT)
There are two reasons why I like the reality show so much.First，it brings lots of happiness to me.The funny and interesting games always make me laugh.Second，I can learn some important lessons from the show，such as teamwork，never giving up and so on.It is a really interesting and educational TV show.
喜欢的理由
……
要求： 1．语意通顺，逻辑清晰，可适当发挥； 2．词数 80 左右。 参考词汇：theme 主题；episode 集；broadcast 播放；participant 参 与者
优质课件人教版七年级语文上册课件：第三单元写作指导 (共17张PPT)
件典型事例写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有
典型事例，文章就平淡无奇，“写人”就没有了真正的意
义。
那么，如何才能抓住人物特点来描绘人物呢？首先， 要仔细观察，全方位细致地观察，才能准确地抓住人物的 主要特点来描绘。
观察的事物多了，得到的信息也会纷繁。如同一个人 的特点很多，胡子眉毛一起抓，便毫无章法，我们还要对
的乔丹至少体现了巨大的勇气，40岁的乔丹胸中仍然勾勒
着两个字：天下！云山苍苍，江水泱泱，乔丹之风，山高 水长！ 有了永不放弃的战斗精神，有了用之不竭的智慧，有
了无私博大的胸怀，迈克尔·乔丹无愧为伟大的绝世英雄！
当40岁的乔丹将要告别篮球பைடு நூலகம்告别比赛，告别球迷的
时候，当光头、23号、飞翔、掌声、欢呼都成为过去的时
第三单元写作指导
写人要抓住特点
技巧指导
记叙文除了记事，也常常以刻画人物为中心来写作。
生活是五彩缤纷的，生活中的人千姿百态。在日常生活中 语言行动、个性特点各不相同。写人的作文要通过人物的 外貌、语言行为，表现他的思想、情感和个性特征，使他 们栩栩如生，跃然纸上。 一、以貌传神，写出人物特点 神情的描写。只有抓住人物特点，写好外貌，才能把人物
既显眼又有力量，更揭示出本段主旨。“执着”和上面的 “战斗”“智慧”“博大”构成了四个排比段，更显示出 乔丹的王者之气。后一自然段是对上面四段的总结，是总 写。倒数第2自然段的“光头”等词代表着乔丹最主要的
特征，这里显示了作者直接抓特征的笔力。总之，作者的
“追星”真的追出了境界——追到了精神的层面，追到了 思想的层面，也正因如此才有此佳作。
千人一面，什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头
发”，不管男女老少都一样。世界上没有外貌相同的人。