常熟小学六年级下册阅读考级书目介绍
常熟市小学语文课外阅读考级书目
常熟市小学语文课外阅读考级书目
为全面落实《义务教育语文课程标准》要求，积极有效地组织和指导学生课外阅读，提高学生的语文素养和人文素质，常熟市教育局将下发《关于加强小学语文课外阅读的指导意见（试行稿）》，并制订常熟市小学生语文课外阅读等级考核方案，列出考级书目和版别。
要求学生充分利用双休日、节假日以及寒暑假进行阅读，每周平均课外阅读量不少于字，寒暑假至少阅读本中外名著或其他读物，并从年秋季学期开始实施考级，考级成绩将作为学生综合素质评定的材料之一。
常熟市中学语文课外阅读考级书目
为全面落实《义务教育语文课程标准》要求，积极有效地组织和指导学生课外阅读，提高学生的语文素养和人文素质，常熟市教育局将下发《关于加强中学语文课外阅读的指导意见（试行稿）》（常教基[]号），并制订常熟市中学生语文课外阅读等级考核方案，列出了考级书目和版别。
要求学生充分利用双休日、节假日以及寒暑假进行阅读，每周平均课外阅读量不少于万字，寒暑假至少阅读本中外名著或其他读物，并从年秋季学期开始实施考级，考级成绩将作为学生综合素质评定的材料之一。
常熟新华书店有限责任公司。
2019-2020年六年级下册学生必读课外书目简介
苏教版小学六年级下册语文课外阅读必读书目1、《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》。
作者王实甫，元代著名杂剧作家。
它的曲词华艳优美，富于诗的意境。
是我国古典戏剧的现实主义杰作，对后来以爱情为题材的小说、戏剧创作影响很大。
在经典古代名著《红楼梦》中，也提到过此书。
2、《西游记》中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。
主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
3、《城南旧事》是著名女作家林海音七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，1960年出版。
全书透过英子童稚的双眼，看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的想念，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。
4、《草房子》是曹文轩的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。
六年中，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
《草房子》是一个美好的所在，它让我们想起浪漫、温馨而遥远的童年生活。
5、《鲁滨逊漂流记》由英国作家笛福所著。
它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。
作者受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发而写成的。
它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。
小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个很著名的文学形象。
小说分三部分：第一部分写鲁滨逊初出茅庐，最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况；第二部分详细描述了主人公流落荒岛，独居28年的种种情景；第三部分简要交代了鲁滨逊回国后的命运及这个海岛未来的发展趋向。
6、《夏洛的网》，作者：怀特美国当代著名散文家、评论家，以散文名世。
一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！主人公：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。
六年级下册必考课外书知识点
六年级下册必考课外书知识点在六年级下册的学习中，课外书是一个重要的补充。
通过阅读各种类型的课外书，同学们不仅可以开拓视野、增加知识，还可以提高写作能力和阅读理解能力。
为了帮助同学们更好地准备考试，下面将介绍一些六年级下册必考的课外书知识点。
一、《西游记》《西游记》是我国古代文学的经典之作。
故事讲述了孙悟空师徒四人西天取经的历险故事。
同学们需要掌握故事的主要情节、角色形象以及其中所蕴含的哲理。
阅读并理解这本书，有助于培养同学们的想象力和勇敢精神。
二、《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作。
这本书通过一个小王子的冒险故事，探讨了人类的生活哲学和人性的真谛。
同学们需要了解作者的写作意图、主要人物的性格特点以及其中所表达的价值观。
通过阅读《小王子》，同学们可以培养爱与关心他人的品质，同时也能提升他们的阅读理解能力。
三、《哈利·波特》系列《哈利·波特》是英国作家J.K.罗琳的系列小说。
它描绘了一个魔法世界中普通男孩哈利·波特的冒险故事。
同学们需要对故事情节、各个魔法学院、主要人物的性格特点等有所了解。
通过阅读《哈利·波特》，同学们将培养出色的想象力、分析能力和创造力，同时也能够提高他们的写作水平。
四、《神奇校车》系列《神奇校车》是美国作家乔恩·斯西尔的系列图书，以奇幻的方式讲述了一群学生和他们的老师一起进行各种冒险的故事。
同学们需要了解不同故事中的科学知识、主要人物的性格特点以及其中所传递的教育意义。
通过阅读《神奇校车》，同学们将对科学知识有更深入的了解，并培养观察能力和实践动手能力。
五、《小鬼当家》《小鬼当家》是美国作家汉娜·普林特的作品，讲述了一个天使鬼魂入侵普通家庭，引发一系列有趣事件的故事。
同学们需要了解故事中的情节发展、人物形象以及通过故事所传达的家庭价值观。
通过阅读《小鬼当家》，同学们将学会关注他人的感受、培养家庭责任感，同时也能提高他们的写作和理解能力。
部编版六年级下册语文六年级下册推荐阅读书目
东山小学李媚清市实验一小陈思思六年级下册课外阅读推荐书目一．必读1.《论语》中华书局2.《稻草人》叶圣陶著中国少年儿童出版社3.《草房子》曹文轩著江苏少年儿童出版社4.《青铜葵花》曹文轩著人民文学出版社5.《繁星·春水》冰心著人民文学出版社6.《狼王梦》沈石溪著中国少年儿童出版社7.《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒著华文出版社8.《雾都孤儿》（英）狄更斯著上海译文出版社9.《钢铁是怎样炼成的》（苏联）尼·奥斯特洛夫斯基人民文学出版社10.《老人与海》（美）欧内斯特·海明威上海译文出版社二．选读1.《女儿的故事》梅子涵著中国少年儿童出版社2.《我要做好孩子》黄蓓佳著江苏少年儿童出版社3.《我的妈妈是精灵》陈丹燕著上海文艺出版社4.《老舍散文精选》老舍著浙江文艺出版社5.《鲁迅杂文精选》鲁迅著人民文学出版社6.《冬儿姑娘》冰心著四川少年儿童出版社7.《快乐王子》 (爱尔兰)王尔德巴金译上海译文出版社8.《绿山墙的安妮》（加）露西·莫德·蒙格玛利云南人民出版社9.《安妮的日记》（德）安妮·法兰克北京出版社10.《秘密花园》（美）弗朗西丝·霍奇森·伯内特著中国妇女出版社11.《福尔摩斯探案全集》（英）阿瑟·柯南道新世纪出版社12.《父与子全集》（德）卜劳恩著，田田译河北少儿童出版社【材积累】1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。
脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。
【素材积累】1、黄鹂方才唱罢，摘庄的上空，摘树林子里，摘人家的土场上，一群花喜鹊便穿戴着黑白相间的朴素裙裾而闪亮登场，然后，便一天喜气的叽叽喳喳，叽喳喳叫起来。
常熟市小学生语文课外阅读等级
常熟市小学生语文课外阅读等级考核方案（试行稿）一、等级设置。
阅读等级，从三年级开始依次设一至八级，不可跳级申报，若前一阶段考级未过关，必须在补考通过后方可申报后一阶段的考级。
（本届小学三至六年级学生可直接申报各年级相应书目考级。
）二、组织机构。
学校成立考级领导小组，组长由校长担任，下设副组长2名（由分管教学的副校长和教导主任担任），组员若干名（由学校语文骨干教师担任），各校要落实专人负责本单位阅读考级的组织、发动、指导、督查等工作。
教育局成立以教研室主任、语文教研员、语文骨干教师为主体的考级指导小组，随机抽查各校考级的组织工作。
三、考级内容。
考级内容分为必背古诗篇目、必读书目和选读书目。
“必背”和“必读”主要根据教育部《义务教育语文课程标准》小学古诗背诵推荐篇目、推荐书目和小学教材确定，并适当考虑本地优秀文化的承继，从“历代名人咏常熟”中另选八首古诗。
选读书目根据小学教材中涉及到的作家或者作品来确定，同时根据课程标准中关于课外阅读的建议，精选部分其他作品。
高段作品考级还适当注意与初中语文的衔接。
四、考级题库。
由教研室建立统一题库，所有语文任课教师教师参与题库建设，每位教师根据任教年级或由学校分工命制一定数量的考级题目。
题目形式为单项选择题、判断题。
内容主要为识记和理解。
题库内容每年至少更新30%。
五、考级内容及成绩计算。
总分为100分，其中必背和必读书内容占80%（必考），选读书20%，学生可以从选读书目中自主选择，至少2部。
60—84分为“合格”，发给“合格”等级证书，从选读书目选择2部者85分以上发给“优秀”等级证书，选择3部及以上者，80分以上即为“优秀”。
六、考级程序及方式。
学生自主申报，学校统一组织，一般安排在每学期期末前一月集中进行。
考级题目由教研室提供。
考级采用网上答题方式，由学生选择相应等级书目，电脑随机生成考题，学生答题结束随即生成成绩。
凡通过测试的学生由教研室发给相应等级考级证书。
常熟小学六年级下册阅读考级书目介绍
内容简介《青铜葵花》是曹文轩老师经历了艰辛而漫长的日子才创作出来的长篇小说。
这部小说一如既往地秉承了曹老师的写作风格，纯净、唯美，即使是写苦难，也是那么地富有诗意。
《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花的感人故事。
一次命运的安排，一次特别的机缘，城市女孩葵花来到了不会说话的乡下男孩青铜的身边，并且成为以兄妹相称的好朋友。
他们在大麦地里一起生活，一起长大，青梅竹马。
不管是遭遇洪水还是蝗虫来袭，他们在苦难中彼此鼓励支持，乐观、坚强地成长着。
然而，12岁那年，命运将葵花召回了她原本所在的城市，青铜和葵花不得不分开。
那一次，男孩青铜失去了葵花，不会说话的他竟然开口高喊了一声“葵花”，震撼了所有人的心灵。
从此以后，男孩青铜常常遥望着芦苇荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方，期盼着她能够归来……《青铜葵花》书名的三层意思：1、人物名字； 2、物品：青铜做的葵花(葵花父亲的作品)； 3、人物品质：坚韧不拔、乐观活泼。
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。
它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。
格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
《格林童话》用富有象征意义的形象来影射善与恶，将生动有趣的故事来表达善恶观，让儿童引发对自我的追问，形成正确的善恶观。
童话中对童话形象的设置和对话的建构，体现了格林兄弟对儿童的成长，让儿童成长为真正的“人”，教人“扬善避恶”，进行正确的伦理选择。
对“人”的强调、关注和尊重无疑在任何时代的文学作品中都会吸引读者的注意，引发读者的思考。
在物质文化越来越发达的现代社会，对“人”的再发现变得日益迫切，走出伊甸园太久而迷失了自我和天性的人们寻求着精神上的回归。
《格林童话》对人和社会都进行了某种程度上的还原，使人远离尘嚣，回归人最本真的状态。
六下阅读考级书目主要内容
六下阅读考级书目主要内容以下为六下阅读考级书目主要内容：《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花的感人故事。
一次命运的安排，一次特别的机缘，城市女孩葵花来到了不会说话的乡下男孩青铜的身边，并且成为以兄妹相称的好朋友。
他们在大麦地里一起生活，一起长大，青梅竹马。
不管是遭遇洪水还是蝗虫来袭，他们在苦难中彼此鼓励支持，乐观、坚强地成长着。
然而，12岁那年，命运将葵花召回了她原本所在的城市，青铜和葵花不得不分开。
那一次，男孩青铜失去了葵花，不会说话的他竟然开口高喊了一声“葵花”，震撼了所有人的心灵。
从此以后，男孩青铜常常遥望着芦苇荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方，期盼着她能够归来。
《鲁滨逊漂流记》主要讲的是英国青年鲁滨逊·克鲁索一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。
他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，耕种庄稼，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难，开创了属于自己的世外桃源。
他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，盖了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。
他与野兽斗智，与吃人肉的野人斗勇。
后来他救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人，并教化了“星期五”，让他成为自己的伙伴。
鲁滨逊一直到第28个年头，一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，船长带他返回英国。
这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，成了富翁，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。
以上为六下阅读考级书目主要内容的相关信息，由于存在个体差异、基础不一、理解能力不同等因素，因此不能作为最终判断，仅供您参考。
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六年级下册语文必读书目
1.《诗经》：记载了许多中国上古文化的精华，反映了古代社会的生活，给学习语文带来了有益的启发。
2.《孟子》：内容涵盖伦理、政治学、礼仪、史学等诸多方面，是汉学名著，体现了中华传统文化的精髓。
3.《论语》：收录了孔子的言行、教诲、学说，启发人们弘扬中华文化，启发人们实现人生价值。
4.《楚辞》：反映楚文化的精华，可以让人们深入了解古代楚国的文化传统，也可以让人们学习古代楚国的文化史。
5.《汉书》：系统地总结汉朝以前历史，向后人传递汉朝历史精神，是所有历史爱好者探索古代文化源泉的重要资料来源。
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内容简介《青铜葵花》是曹文轩老师经历了艰辛而漫长的日子才创作出来的长篇小说。
这部小说一如既往地秉承了曹老师的写作风格，纯净、唯美，即使是写苦难，也是那么地富有诗意。
《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花的感人故事。
一次命运的安排，一次特别的机缘，城市女孩葵花来到了不会说话的乡下男孩青铜的身边，并且成为以兄妹相称的好朋友。
他们在大麦地里一起生活，一起长大，青梅竹马。
不管是遭遇洪水还是蝗虫来袭，他们在苦难中彼此鼓励支持，乐观、坚强地成长着。
然而，12岁那年，命运将葵花召回了她原本所在的城市，青铜和葵花不得不分开。
那一次，男孩青铜失去了葵花，不会说话的他竟然开口高喊了一声“葵花”，震撼了所有人的心灵。
从此以后，男孩青铜常常遥望着芦苇荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方，期盼着她能够归来……
《青铜葵花》书名的三层意思：1、人物名字； 2、物品：青铜做的葵花(葵花父亲的作品)； 3、人物品质：坚韧不拔、乐观活泼。
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。
它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。
格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
《格林童话》用富有象征意义的形象来影射善与恶，将生动有趣的故事来表达善恶观，让儿童引发对自我的追问，形成正确的善恶观。
童话中对童话形象的设置和对话的建构，体现了格林兄弟对儿童的成长，让儿童成长为真正的“人”，教人“扬善避恶”，进行正确的伦理选择。
对“人”的强调、关注和尊重无疑在任何时代的文学作品中都会吸引读者的注意，引发读者的思考。
在物质文化越来越发达的现代社会，对“人”的再发现变得日益迫切，走出伊甸园太久而迷失了自我和天性的人们寻求着精神上的回归。
《格林童话》对人和社会都进行了某种程度上的还原，使人远离尘嚣，回归人最本真的状态。
《格林童话》童话的纯真、原型的灵性为儿童创造了一个伦理的伊甸园，具有精神启蒙和文化回归的意义。
必读书之二：《西游记》
作者简介吴承恩，（1501-1582），字汝忠，号射阳山人。
淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。
中国明代杰出的小说家，他少年时代就因为文才出众在故乡深得人们赏识。
除勤奋好学外，他还喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪、狐妖猴精之类的书籍。
这对他创作《西游记》有着很大的影响。
50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来中断了多年，直到晚年辞官回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作，历时7年。
《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。
主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
取材于《大唐三藏取经诗话》和民间传说。
美绘版《西游记》是献给青少年以上读者的一部文化盛宴。
这部美绘白话版的《西游记》不仅保留了原著极高的思想价值和非凡的艺术成就，而且用一种全新的表现手法淋漓尽致地展示了它的艺术特点。
全书用通俗易懂的白话语言，配以精致生动的人物景致图画，非常值得读者细细品味、鉴赏。
选读书：《汤姆索亚历险记》
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。
主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。
小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。
内容简介
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。
聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。
一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。
因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。
经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。
不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。
后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
选读书：《繁星春水》
《繁星·春水》的内容，是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。
后来，她受到泰戈尔的《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子，这才整理起来，而成为两本小诗集。
冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。
《繁星·春水》（注:《繁星·春水》是两本诗集，一本叫《繁星》，一本叫《春水》，后被合并为一本）这两本诗集用冰心自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。
这两本诗集是冰心生活、感情、思想和对世界的感受的自然酿造，在中外享有很高的声誉。
其诗集的主题是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
韵意
总的来说，《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。
这本诗集把对母爱的歌颂，对童心的呼唤，对大自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情真挚深沉，语言清新淡雅而晶莹明丽，给人以无穷的回味和启迪。
意义:《繁星·春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。