科学

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什么是科学

什么是科学

什么是科学?中医之争科学是指是一般意义上的“知识”或“学问”。

不仅指自然科学, 也包括历史、语言学、哲学等社会人文科学。

具有以下特性:(1)系统性“科学力图用系统的思维,把这个世界中可感知的现象尽可能彻底地联系起来。

”有组织的系统化的知识体,能够解释众多的现象,并找出其中的联系,解释自然界的奥秘。

(2)精确性科学追求精确性,常用精密明确的语言,尤其是数学语言表达思维成果。

落体定律;开普勒定律;牛顿定律等(3)可错性或可变性自然科学不满足于含糊的语言和不严格的概括,追求精确化就会使科学理论容易接受经验的检验,使它面临被观察、被实验资料反驳的更大危险。

这不是科学的弱点,正是科学的生命力所在。

(4)批判性批判性是科学最根本的特性。

组成科学的一切要素都有经受事实、经验、实践和其它理论的检验,科学中任何权威都不能免除这些检验。

一旦免除检验,就可能蜕变成教条或伪科学。

与巫术、宗教、伪科学相区别“诚则信,信则灵”,拒绝接受检验和批判。

对“科学”的识别方法一个科学调查委员会的建议:●如是否承认其理论功能的有限性?●是否讲求逻辑并尽可能使用数学?●是否尽可能做到与原有科学知识相兼容,把原有的理论作为特例包含在内?●是否能够虚心接受批评并试图改进自己的理论?●理论所依据的实验是否具有可重复性?●是否排除了与神灵世界的关系,是否做到"不信也灵"?东西方两种不同的学术传统从目标上讲, 希腊学术追求变动不居的世界“背后”的确定性知识,有很强的知识论传统。

对于确定性知识的追求是通过发掘“观念”的“内在性”——“理性”来实现的,称为理性科学;中国学术追求生生不息的动态生活之中的实践智慧,是知情意合一的。

●科学究竟是什么?对科学内涵的规定和分析并非是任意的约定,每一种规定的背后都有其特定的目的、意图和价值取向。

中医之争、中国古代有无科学之争本质上都是这些不同价值取向之争。

●科学关注的是知性领域的东西,而宗教、道德、艺术等关注的是人类超现实的心灵世界,人类的终极福祉,两者不能混淆。

科学的名词解释

科学的名词解释

科学的名词解释科学是一种利用系统性、严谨的方法,通过观察、实验和推理等手段来研究自然界现象、规律和事物之间的关系的知识体系。

科学的目标是通过探索和解释自然现象,从而增进人类对世界的认识,促进社会的进步和发展。

科学方法是科学研究的基本方法,它包括观察、假设、实验、数据分析和理论论证五个步骤。

观察是科学方法的起点,通过观察自然现象和收集相关数据,科学家能够发现新的规律和问题。

基于观察,科学家可以提出假设,即关于自然现象的解释或理论。

然后,科学家通过实验来验证或推翻假设,并通过数据分析来解释实验结果。

最后,科学家进行理论论证,即根据实验数据和观察结果建立科学理论,并持续验证和修正理论。

科学的特点包括客观性、可验证性、可预测性和可重复性。

客观性意味着科学是基于事实和证据的,而非个人主观意见。

科学研究的结果可以通过实验和观察进行验证和证明。

科学的可预测性表明科学可以使用已有的理论和知识来预测自然界的现象和结果。

可重复性是科学研究的基本要求,即科学实验和研究的结果应该能够被其他科学家重复和验证。

科学可以分为自然科学和社会科学两个大的领域。

自然科学研究自然界的物质、能量、生命等方面的现象和规律,包括物理学、化学、生物学、天文学等学科。

社会科学研究人类和社会的现象和规律,包括经济学、社会学、心理学、政治学等学科。

自然科学和社会科学相互关联,共同构成了科学领域的基础。

科学的意义在于推动社会的发展和进步。

科学的研究成果可以应用于各个领域,推动技术的发展和创新。

科学研究通过提供准确的知识和理论,帮助人们更好地理解自然界和人类社会,促进科技进步和社会进步。

科学也起到了保障人类福祉和环境可持续发展的作用,例如环境科学、医学等领域的应用能够帮助解决环境问题和人类健康的挑战。

总之,科学是一种通过系统性、严谨的方法来研究自然现象和事物之间关系的知识体系。

科学的特点包括客观性、可验证性、可预测性和可重复性。

科学可以分为自然科学和社会科学两个大的领域,它们共同推动了社会的发展和进步。

科学的概念及特点

科学的概念及特点

伽利略比萨斜塔实验图片
(3)传承性
• 科学秉承知识的传承性。 • 一如前面所说,二个层面:一是记录于客观存 在的、并可学习的媒介上;二是掌握其专业术 语和专业表达方式。 • 科学是人类知识的精华,对人类来讲,是人类 财富与智慧传承的核心。科学是永恒的,只要 科学在,人类就能在此基础上可以组建技术体 系,而实现自己的目的。 • 平等,科学普及的意义。学习的机会平等,但 学习的效果,特别是应用实现技术目的和形成 新的科学探索的能力差别很大。社会发展应是 鼓励这种能力的最大化,并且在可预计社会前 进可能遇到的各种灾难中保持科学的传承。
学习的形象表示图(好搜百科)
《学习科学》(Learning Sciences) 是在反思认知科学等学科、关于学习 方法的研究方法和观点的基础上新近 兴起的一门科学 。图为邱亮 编的《 学习科学》(好搜百科)
(4)局限性
• • 科学只在给定的条件下成立。 一旦出界,原来的科学就可能成为 谬误。

科学对于技术在于,只要技术建立 了相应的条件,就可重复科学的结 论。
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日 记 ( 堆 糖 网 )
(3)科学探索是面向
未知的实践活动
• 科学探索的最终结果是科学, 但是任何面对未知的任何实 践活动都是可贵的。 • 科学探索是艰辛而复杂的过 程,从人类初次接触到未知 世界的研究对象的种种现象, 经过艰苦而繁锁的数据收集, 到思考凝炼成为新科学,常 常需要几代人的努力才能实 现。 • 不能企望科学探索一蹴而就, 不能有太多功利心。 • 科学探索既然面对未知,其 必然有超越我们现有知识和 理解的存在,不可能预测结 果,而其最困难的部分往往 在奇异现象的获得,明确未 知的对象。
科学家发现脑电波频率是12赫 兹的“β”波携带的是与眼睛有 关的信息,而频率是4赫兹的 “θ 波携带的是与嘴巴有关的 信息。 但尚无法破解脑电波的 具体含义。(百汇探索网)

科学的分类

科学的分类

科学的分类一、自然科学:1.空间科学(太空科学):空间天文空间生命科学太空化学航天动力学天体测量学天文学空间物理太阳化学星系天文学银河天文学物理宇宙学天体地质学行星学太阳天文学星学2.地球科学:生物地理学地图学气候学海岸地理学大地测量学地理学地质学地貌学地球统计学地球物理学冰川学水文学水文地质学矿物学气象学海洋学古气候学古生物学岩石学湖沼学地震学土地科测绘学火山学3.环境科学:环境科学物理学环境化学环境生物学环境地学环境土地科学生命科学解剖学太空生物学生物化学生物资讯学生物学生物物理学生物工程学鸟类学细胞生物亲缘分支分类法细胞学发育生物学生态学胚胎学昆虫学流行病学动物行为学演化生物学演化发育生物学淡水生物学优生学遗传学群体遗传学基因体学蛋白质组学组织学免疫学海洋生物学微生物学分子生物学形态学神经科学个体发生学藻类学种系发生学体质人类学生物信息学生理学群体动力学结构生物学生物分类学毒理学病毒学动物学植物学量子生物学生物电磁学4.化学:分析化学色谱法光谱学生物化学分子生物环境化学地球化学无机化学材料科学纳米科技药物化学核化学有机化学有机金属化学药理学药剂学物理化学电化学量子化学高分子化学超分子化学理论化学计算化学立体化学热化学5.物理学:声学数学物理土壤物理学原子分子及光学物理学物理物理学史生物物理学计算物理学凝聚态物理学低温物理学动力学流体动力学地球物理学材料科学力学原子核物理学光学高能物理学等离子物理学高分子物理学热力学静力学固体物理学车辆动力学量子力学弦理论二、自然与社会交叉学科:超心理学人学死亡心理学三、社会科学:1.人类学:应用人类学宗教人类学考古学文化人类学人种生物学民族志民族学民族诗学人类发展学人类性学实验性考古学历史的考古学人类语言学人类医学人类物理学人类心理学动物考古学人口学2.经济学:总体经济学微观经济学行为经济学生命经济学发展经济学计量经济学经济地理学经济史经济社会学能量经济学创业者经济学环境经济学主张男女平等经济学金融经济学绿化经济学产业组织理论国际经济学制度经济学经济学劳动经济学法律与经济学管理人经济学数理经济学货币经济学物理经济学公共财政公共经济学平台经济学不动产经济学资源经济学社会主义经济学福利经济学计算经济学计量经济学演化经济学实验经济学神经元经济学政治经济学经济社会学交通经济3.心理学:行为分析生物心理学认知心理学临床心理学文化心理学发展心理学教育心理学实验心理学法庭心理学健康心理学人本主义心理学企业及组织心理学神经心理学人格心理学测定学宗教心理学心理物理学物质心理学知觉社会心理学犯罪学社会心理学幸福心理学4.语言学:历史语言学构词学语音学音韵学语义学符号学语法学语源学5.艺术学美术学设计学音乐学文学戏剧学电影学舞蹈学曲艺学杂技学周边艺术学四、应用科学:1.认知科学:认知神经科学认知心理学神经科学心理语言学意识科学1.计算机科学:计算理论自动机械装置理论可计算性理论计算复杂性理论同作理论算法随机化算法分散算法并行算法数据结构电脑系统结构大规模集成电路设计操作系统电脑网络信息论互联网万维网无线网络电脑放御及效能密码学错误容忍算法分布式计算网格计算并行计算高性能算法量子电脑电脑图形学图像处理科学形象计算几何软件工程形式化程序(形式化验证)编程语言编程范型面向对象程序设计函数式编程形式语义学类型论编译器同步编程语言资讯学数据库关联式数据库分布式数据库对象数据库多媒体超媒体资料挖掘资讯检索人工智能认知科学自动化推理机器学习人工神经网络自然语言处理(计算语言学))电脑视觉专家系统机器人学人机互动数值分析符号计算数位电脑理论数学电脑学科学电脑学生物电脑学物理电脑学化学电脑学神经科学电脑学电脑助手工程学有限元分析计算流体力学经济电脑学社会电脑学金融工程学数位人文学科信息管理系统资讯科技医学信息学电脑与社会使用电脑的历史人道资讯学公众资讯学2.工程学:航空工程航天工程农业工程农业科学生医工程化学工程土木工程计算机工程控制工程电机工程语言工程海洋工程机械工程制造工程矿业工程核工程软件工程运输工程工业工程3.健康学:环境医学牙医学流行病学医学兽医学解剖学皮肤学妇科学免疫学内科学神经学眼科学病理学病理生理学儿科学药理学物理治疗生理学精神病学影像诊断学毒物学再生医学生物治疗4.军事科学5.体育科学6.数学:数学史数理逻辑与数学基础数论代数学代数几何学几何学拓扑学数学分析非标准分析函数论常微分方程偏微分方程动力系统积分方程泛函分析计算数学概率论数理统计学运筹学组合数学模糊数学应用数学编辑于 2021-10-30 22:50。

什么是科学

什么是科学

• 科学,是人类活动的一个范畴,它的职能是总 结关于客观世界的知识,并使之系统化;科学 是一种社会意识形态。在历史发展进程中,科 学可转化为社会生产力和最重要的社会体制。 “科学”这个概念本身不仅包括获得新知识的 活动,而且还包括这个活动的结果,即当时所 得到的、综合构成世界的科学图景的科学知识 的综合。“科学”这个术语还被用来表示科学 知识的各个领域 。科学的直接目的是描述、 解释和预言世界的过程和现象,这些过程和现 象是人从根据可以发现的规律加以研究的对象。 所以广义地说,科学的直接目的是对客观世界 做理论表达。(《苏联大百科全书》)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
现代科学技术的体系结构
• “三足鼎立” 基础科学 技术科学(应用科学) 工程技术(应用技术) • “交叉网络” 边缘学科 横断学科 综合学科
科学与社会的相互作用(一)
社会对科学发展的影响。科学知识的 社会意义在于满足社会精神生活和物质生 活的需要。科学研究对象的选择、科学思 维的概念工具和方法论的形成,科学发展 的方向、规模和速度、科学成果利用的程 度和性质,都受到许多社会因素的影响和 制约。
3、现实主义 针对人类面临的全球性的问题,一是 总结世界各国成功与失败的经验教训;二 是人类的明智决策。世界明天的好坏并不 是命运注定的,也不是科学技术的本性所 决策的,而是取决于人类今后做出的决策 是否明智。
科学技术是把双刃剑
它一方面为创造人类的幸福提供了巨 大的能力和广阔美好的前景;另一方面又 为 破坏自己的生存基础,造成自我毁灭提 供了条件,给人类未来笼罩上阴影。
什么是技术?
•“techne”(艺术、技巧)+“logos”(言词、 说话)→“technology”(技术) 亚里士多德:技术是制作的智慧 F.培根:技术是操作性的学问 O.狄德罗:“为某一目的的共同协作组成 的各种工具和规则的体系”。 技术是人类在改造自然的社会实践中,通 过认识和运用自然规律而创造的满足社会需 要的劳动手段、工艺方法及其掌握这些手段 和方法的技能体系。

什么是科学?

什么是科学?

什么是科学?
科学是导致人类进步的驱动力之一,但是“科学”这个词究竟意味着什
么呢?下面是对科学的概述。

一、科学的起源
科学的历史可以追溯到古代的希腊、中国和印度。

早期的科学家通常
被称为自然哲学家,他们试图通过观察自然世界来理解它的运作方式。

这种方法是基于“经验主义”的,也就是说,通过观察和实验来积累知识。

二、科学的定义
科学是一种系统的方法,用于研究和理解自然世界。

科学家使用可重
复和可验证的实验和观察来测试他们的假设,进而得出结论。

重要的是,科学可能得出暂时的结论或接受多个版本的解释,而不必受束缚
于一个特定的结果。

三、科学的分支
科学可以分为许多不同的分支,包括物理学、生物学、化学、地球科学、心理学等。

每个分支都专注于不同的领域和研究方法。

下面是一些主要的科学分支:
1. 物理学:研究物质、能量和它们之间的关系。

2. 生物学:研究活物、生命和它们之间的关系。

3. 化学:研究物质的构成、特性和变化。

4. 天文学:研究天体和宇宙。

5. 地球科学:研究地球、地球系统和它们之间的关系。

四、科学的重要性
自科学诞生以来,它一直在推动人类的进步。

科学的发展使我们能够更好地理解自然世界并应对社会面临的许多问题。

从疾病治疗到环境保护,科学在各个方面都起着重要作用。

总结
科学这个词背后有着丰富的历史和文化背景,是一种重要的方法和哲学,让人类能够更好地了解自然世界,并创造出更好的生活环境。

什么是科学

什么是科学

1.什么是科学?如何更好地理解科学?科学是真理性的知识体系?是一种社会建制?一种文化活动?一种信念?还是一种实践方式?等等。

请结合自己的背景和理解进行阐述。

答:“科学”一词源于拉丁文“Scientia”,原意为“学问、知识”。

但科学至今还没有一个为世人公认的定义。

甚至有人认为,给科学下定义是无益的,也是不可能的。

英国著名科学家贝尔纳指出:“科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质,以致无法下一个适合的定义”,“科学不是个能用定义一劳永逸地固定下来的单一体”。

一般地说,科学是人类认识客观世界的知识,但并不是任何关于客观世界的知识都是科学。

1888年,达尔文曾给科学下过一个定义:“科学就是整理事实,从中发现规律,作出结论”。

达尔文的定义指出了科学的内涵,即事实与规律。

科学要发现人所未知的事实,并以此为依据,实事求是,而不是脱离现实的纯思维的空想。

至于规律,则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。

因此,科学是建立在实践基础上,经过实践检验和严密逻辑论证的,关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。

科学包括自然科学、社会科学和思维科学等。

自然科学是研究自然界不同对象的运动、变化和发展规律的科学。

社会科学是研究人类社会不同领域的运动、变化和发展规律的科学。

哲学也是一门科学,它是关于世界观的学说;是自然科学和社会科学知识的概括和总结;也是自然界、社会和思维的最一般的规律。

科学是特殊的社会历史现象,在其发展的不同历史阶段有不贩的性质和特点。

20世纪以来,由于科学的迅猛发展和科学研究的规模日益扩大,现代科学已不仅仅是单一的知识体系,同时又是一种社会活动,即生产知识的社会活动。

这种特殊的社会生产形式,现已逐步发展为国家规模和跨国规模,使“科学是一种建制”的界说成为人们的共识。

因此,我们不应把科学理解为仅仅是知识本身,也不能看成是单一的社会活动。

前苏联科学拉契科夫认为:“科学是关于现实本质联系的客观真知的动态体系,这些客观真知是由于特殊的社会活动而获得和发展起来的,并且由于其应用而转化为社会的直接实践力量”。

科学的分类体系

科学的分类体系

科学的分类体系科学是一门系统研究自然界与人类社会的知识体系。

为了更好地组织和理解这个广泛而复杂的领域,科学被划分为不同的学科,并按照一定的分类体系进行组织和归纳。

下面将介绍科学的分类体系以及其中的一些重要学科。

一、自然科学自然科学是研究自然界各种现象和规律的学科,主要包括物理学、化学、生物学和地球科学等。

物理学研究物质的性质和运动规律,包括力学、光学、电磁学等。

化学研究物质的组成、性质及其变化规律,包括无机化学、有机化学、物理化学等。

生物学研究生命现象和生命体的结构、功能及其进化,包括植物学、动物学、微生物学等。

地球科学研究地球的物质组成、结构和变化过程,包括地质学、地理学、气象学等。

二、工程技术科学工程技术科学是应用自然科学知识解决实际问题的学科,主要包括机械工程、电子工程、材料科学与工程和建筑学等。

机械工程研究机械结构、运动和能量转换等问题,包括机械设计、制造与自动化等。

电子工程研究电子器件、电路和系统的设计与应用,包括电子信息工程、通信工程等。

材料科学与工程研究材料的组成、结构和性能,包括材料制备、加工与应用等。

建筑学研究建筑物的设计、施工和管理,包括建筑设计、建筑工程与管理等。

三、社会科学社会科学是研究人类社会及其现象、规律的学科,主要包括经济学、政治学、社会学和心理学等。

经济学研究资源的配置和经济活动的规律,包括宏观经济学、微观经济学等。

政治学研究政治组织和政治行为,包括政治理论、政治制度等。

社会学研究社会的结构、关系和变迁,包括社会学理论、社会调查等。

心理学研究人的心理过程和行为,包括认知心理学、发展心理学等。

四、数学与逻辑学数学是研究数量、结构、变化和空间等概念的学科,逻辑学是研究思维和推理规律的学科。

数学包括代数学、几何学、概率论等,逻辑学包括形式逻辑、数理逻辑等。

数学与逻辑学是其他学科的基础和工具,也是科学研究的重要方法。

五、人文科学人文科学是研究人类文化、历史、艺术和文学等方面的学科,主要包括历史学、文化学、语言学和文学等。

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第一单元1、在地球上生长着各种各样的植物,有些植物覆盖在陆地表面,有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。

2、迄今为止,人们已经知道的植物大约有30万种。

3、人们通常根据植物在某一方面的明显特征,将它们分成不同的类别。

像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为草本植物;像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物,成为木本植物。

4、为了更好的认识和研究各种各样的植物,需要根据植物的特征,对植物进行分类。

5、搜集许多实物、标本、图片、文字、和多媒体资料,举办一个植物博览会。

6、观赏植物:郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草。

7、经济作物:大豆8、珍稀植物:银杏、珙桐9、寄生植物:金灯藤10、植物栽培技术:转基因番茄、蔬菜温室大棚11、银杏是我们著名的活化石植物12、珙桐开花时,两片大苞片似展翅飞翔的鸽子,被誉为“中国鸽子树”,是珍贵的观赏物种,被定为国家二级保护植物。

13、鸟的共同特征是:体表有羽毛,取食靠喙,靠产卵繁殖后代。

14、蝙蝠属于哺乳类,蜻蜓、蝴蝶属于昆虫。

15、不同的鸟喙与工具的对应关系:北美红雀——尖头钳子、鹈鹕——汤匙、沙锥鸟——镊子、秃鹫——起钉器16、地球上已知的动物大约有150万种。

17、根据有无脊椎,可将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。

具有脊柱的动物叫脊椎动物。

没有脊柱的动物叫无脊椎动物18、脊椎动物包括哺乳动物、鸟、两栖动物、爬行动物、鱼。

爬行动物:身体表面有鳞或甲,肚皮贴地爬。

哺乳动物:体表有毛,在妈妈腹中长成小胎儿,幼时吃母乳。

鸟:体表有羽毛,取食靠喙,靠产卵繁殖后代。

两栖动物:小时候在水里生活,用鳃呼吸,长大后在陆地生活,用肺呼吸。

鱼:终身生活在水里,用鳃呼吸,用鳍游泳19、无脊椎动物包括昆虫、软体动物、节肢动物。

昆虫:身体分为头、胸、腹3部分,具有3对足,两对翅。

20、科学家们还发现了大约130多万种无脊椎动物,这些动物中多数是昆虫,并且昆虫中多数是甲虫。

20、细菌的特点:细菌体积微小,基本形态有球状、杆状、螺旋状三种,许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长。

多数细菌繁殖迅速,细胞表面具有较为坚韧略显弹性的细胞壁。

21、病毒的特点:病毒比细菌小得多,病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里。

22、病毒引起的疾病:麻疹、流行性感冒、肝炎、烟草花叶病、口蹄疫、鸡瘟、牛瘟等瘟疫。

23、细菌引起的疾病:百日咳、痢疾24、细菌和病毒对人类有益的方面:一、乳酸菌对人类健康的功效有,增强免疫力。

二、利用细菌或病毒制成的疫苗可以预防疾病。

三、通过垃圾腐烂的现象,我发现细菌可以分解动植物的尸体。

四、抗癌与减少病原细菌的生长,五、食品制作离不开细菌。

六、利用大肠杆菌合成胰岛素。

25、健康的生活方式和习惯包括:经常洗澡,勤换衣服。

不与宠物一同睡觉。

睡前不吃糖果。

按时刷牙,不吃不洁净腐烂变质的食物。

不喝生水,生吃蔬菜瓜果要洗净。

定期注射疫苗。

经常锻炼保持开朗乐观的心态。

心情愉快,遇到困难是争取大家的帮助,积极向上,保证身心健康。

26、人们利用细菌制作一些食物原料或食品,如乳酸、醋等。

27、制作酸奶成功的关键因素包括:器具的消毒、牛奶的高温杀菌、所加入的酸奶的新鲜、适宜的环境温度。

28温暖的环境更有利于酸奶的生成。

29、直到19世纪中期,法国微生物学家巴斯德经过反复研究,发现温度在62℃是加热30分钟,可以杀灭物质中不耐高温的细菌等微生物。

称为巴斯德消毒法。

30、细菌的繁殖:大多数细菌在适宜的条件下可以一分为二、二分为四、四分为八……成倍地增长,快速地繁殖。

31、蘑菇、霉菌等都是真菌。

它是一类既不属于植物也不属于动物的生物。

32、我国目前已知的食用真菌有350多种。

33、食用真菌:银耳、灵芝、香菇、金针菇、香菇、竹荪。

34、为什么说食用真菌是宝贵的生物资源?一、可以吃二、有丰富的营养物质三、有药用功效35、食物在潮湿阴暗、不通风、温暖的条件下容易发霉。

36、酵母菌是真菌,脚气是真菌感染。

37、防止食物或衣服发霉的方法:一、加热杀菌法二、射线杀菌法三、密封保存38、动物、植物、真菌、细菌、病毒等,共同构成丰富多彩的生命世界。

正是依赖这些宝贵的生物资源,人类才能够繁衍生息。

39、人类很早就知道用白桦、糖槭、棕榈树干上流出的汁液来制糖、酿酒、做饮料。

40、加拿大的糖槭,是最有名的木本糖原。

41、作为重要工业原料的橡胶和生漆,也来源于植物的汁。

生漆是我国的特产,它耐热、耐磨并有绝缘作用,是驰名中外的天然树脂原料。

42、我国幅员辽阔,气候多样,生物资源非常丰富。

但是由于人类的影响,有许多闻名世界的珍稀物种正濒临灭绝。

43、一、从不乱砍伐植物。

二、不随意捕杀动物。

三、多植树种草。

44、制定研究计划是从事专题研究的重要环节45、“工欲善其事,必先利其器”开展研究所需的各项工作一定要做细致。

46、专题研究实施过程中应注意的问题(1)对所研究的某项技术要尽可能做比较全面的考察。

(2)实施调查时应听从工作人员的安排,遵守有关制度(3)实事求是的记录研究过程中的各种发现。

47、研究报告撰写一般包括:一、研究这个问题的原因二、研究过程三、研究结果四、研究结论48、收集资料是从事专题研究的基础性工作第二单元1、声纳探测水中的沉船利用了声能。

风车的转到利用了风能。

磁悬浮列车的运行运用了电磁能。

电扇的转到利用了电能。

太阳能热水器将水加热利用了光能。

烹调饭菜利用了化学能。

汽车运行利用了化学能。

食物和汽油中储存着化学能。

2、声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量。

我们的生活离不开能量。

3、人体进行各种活动都需要消耗能量,这些能量是从食物中获得的。

4、能量的单位是千焦。

国际单位是焦耳。

5、10-13岁的儿童每天约消耗9623千焦的能力,从事轻体力劳动的成人每天约需要10032千焦的能量,从事重体力劳动的成人每天大约需要11704千焦的能量。

6、食物所含的能量最终来自于植物7、过多或过少的获取能量,都不利于身体健康。

只有保证身体中的能量平衡,才能保持我们的健康。

8、各种生物的生命活动都要消耗能量,人类和其他动物是通过食物获取生命活动所需能量的,而事物的最终来源是植物。

9、植物中的能量来自阳光,并以另一种形式储藏在淀粉中。

10、绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水,并通过吸收太阳光,绿叶中合成淀粉。

在这一过程中叶片中的绿色物质将太阳光的能量转化为化学能,储存在淀粉等物质中,同时释放出氧气。

这就是绿色植物的光合作用。

11、假如自然界中没有绿色植物,我们的生活会是什么样的?没有了绿色植物就没有了光合作用,没有了光合作用就生不成淀粉和氧气,没有了淀粉和氧气我们的生命会停止。

12、绿色植物在地球上生存的意义和作用首先人和动物离不开绿色植物,人和动物必须依靠绿色植物提供地氧气生存,人的衣食住行离不开绿色植物,其次是绿色植物维持着大气成分的平衡,还可以调节气候,减少噪音和空气污染。

13、保护绿色植物的措施一、不要乱砍乱伐。

珍惜稀有物种二、合理种植尽量少用化学农药肥料。

三、合理谨慎引入外来物种,控制空气污染。

14、动物维持自身的生命活动也需要能量15、动物与动物之间、动物与植物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。

根据食物关系,可以把一些动植物紧密地联系在一起,就像一条由很多链环组成的锁链一样,人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。

在食物链中,物质和能量在不断地流动着。

16、食物网:在一定的范围内,各种生物之间的关系是多条食物链交织在一起的。

形成各种生物关系的食物关系网。

称为食物网。

17、如果食物链中的某种生物由于外界因素影响而造成数量减少或增多,食物链中其他生物的生存会受到什么影响?食物链中以这种生物为食的其他生物的数量也会相应的减少或增多。

18、食物链中物质和能量怎么样流动?绿色植物能吸收阳光的能量自己制造食物,其他动物直接或间接的利用植物制造的营养物质。

19、食物链一般从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束。

20、人们在生活中,为了更好的利用能量,需要通过一定的装置来实现能量的转化。

像电灯泡、摩托车等都是常见的能量转化装置。

电吹风机工作时,输入的是电能,输出的是风能热能和声能。

22、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。

23、电磁铁就是把漆包线缠绕在铁心上的装置,电磁铁由铁心和线圈两部分组成。

24、电磁铁通电后,产生磁性。

断电后,磁性消失。

电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。

25、电磁铁磁力的大小与线圈的匝数和电流的大小有关。

电流越强,磁性越强。

匝数越多,磁性越强‘26、电铃的工作原理按下电铃的开关时,电流经过弹簧片和接触螺钉进入电磁铁,这时电磁铁便吸引衔铁带动铃锤,敲响铃盖。

但是衔铁被吸过去时,弹簧片也跟着过去,离开了螺钉,电路被自动切断,使电磁铁失去磁性,铃锤就被弹簧片弹回去。

这样,弹簧片又和螺钉接触,接通电流,电磁铁就又有了磁性。

这个过程不断重复,电铃就会不断地发出铃声。

27、人们在生活中,为了更好地发挥能量的作用,减少不必要的浪费,需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制。

29、失火报警器的原理连入电路的U型铜丝遇加热高温膨胀,造成舒张,连通电路,小灯泡就亮了。

现在使用的火警预警装置是利用烟气传感器或温度传感器配合微电子判断电路驱动报警器的。

30、人造卫星在离地球200千米——300千米的轨道上运行时,朝向太阳的那一面,温度可以骤然上升100℃——200℃31、在一些蝴蝶的身体表面生长着一层细小鳞片,这些鳞片有调节体温的功能。

32、科学家受到启发,将卫星表面设计成百叶窗一样能吸收、释放能量的装置。

33、能量控制有哪些好处?能更好的发挥能量的作用,提高能源利用率,减少不必要的浪费,方便人们的生活,提高工作效率。

34、能量转化装置的设计过程:一、选择题目二、确定制作装置的目的三、根据目的设计多种方案四、选择方案制作装置五、操作评价与改进。

35、自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。

太阳、风、石油、煤等都是能源。

能源可以分为可再生能源和不可再生能源。

36、氢能是一种理想的可再生能源。

氢能具有无污染、放热效率高、重量轻、密度小、便于运输和携带等特点。

37、核能是指某些物质在发生原子核反应时释放的能量。

按目前世界能源消费水平,地球上核能原料可供人类使用上千亿年。

38、生物能源是储存在植物体中的可再生能源,在我们生活中,经常使用生物能源取暖做饭等。

39、可再生能源:风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、海洋能、生物能、氢能。

40、不可再生能源:煤、石油、天然气。

41、煤、石油的开采和利用对环境的影响:煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响。

造成农田塌陷、给水源和江河湖海造成严重污染。

42、人类的生存和发展离不开能源。

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