三维建模合同
合同编号： 0907-A
数字模型制作（委托）合同
委托方（甲方）：四川农业大学
温江区规划建筑设计室：（乙方）受托方
日月年2009签订时间：
地订签成都市温江区南浦路西段南浦郡四楼点：
本合同由甲方委托乙方进行四川农业大学温江校区二期
数字模型制作，并支付制作费用，乙方接受委托并进行此项工作。甲乙双方经过平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，达成如下协议，并由双方共同恪守。
第一条甲方需乙方数字模型制作的具体内容和费用
数字模型制作方式分为效果图或实景取景两种，根据甲方项目实际情况，可选取其中一种方式进行模型制作。
1. 效果图数字模型制作：
2.实景数字模型制作：
第二条甲方应向乙方提供数字模型制作的技术资料
1. 效果图或实景取景模型制作所需提供的技术资料如下：
A、效果图包括单体立面图、鸟瞰图（JPG格式文件）
B、CAD图包括总平图、单体图（总平图带有坐标和用地红线）
C、3DMAX模型文件（包括所有贴图文件）
D、项目经济技术指标（WORD格式文件）
2. 其他协作事项
本合同签订之日，甲方应向乙方以电子文件形式提交上述所
需的完整技术资料，方可进行数字模型制作。同时，甲方应确保提供的技术资料与温江区规划局规划科审批盖章的方案总平一致。
乙方进行资料搜集时，甲方应全力配合，且在工作条件上提供方便（如现场实景取景协调工作等）。
第三条乙方应按进度完成数字模型制作及成果交付方式
1. 数字模型制作进度要求
根据甲方提供的数字模型制作总量情况，双方自主协商在
2009 年月日之前，完成本合同范围内的模型制作工作。
数字模型制作成果交付方式2.
由甲方项目联系人签收《数字模型制作成果交付单》，乙方以光盘方式交付，一式一份。
甲方应按下列方式支付乙方制作费用第四条．
1. 数字模型制作支付总金额
（大写）贰万捌千肆佰壹拾伍圆整，（小写）￥28415.00 。
2. 支付时间和
支付方式
甲方验收成果合格后伍个工作日内，由甲方一次性支付
给乙方。
乙方开户银行户名：温江区规划建筑设计室
乙方开户银行名称：建设银行温江支行
乙方开户银行账号：51001837108050430637
第五条双方违约责任
双方确定，甲方项目方案调整、提供的技术资料有误或其他原因导致本合同模型制作内容变更，根据《数字模型制作收费标准》应另行支付乙方相应的制作费用。
双方确定，甲方在本合同签订之日未提交模型制作所需完整技术资料，导致合同履行延期，乙方不承担任何责任。
若乙方未能按合同规定时间完成模型制作工作，应当在逾期超过
伍个工作日之日起，由甲方在应付款中每日扣除费用总金额的千分之三作为违约金。逾期满三十个工作日，甲方有权解除合同，并要求乙方承担相关的损失赔偿责任。
第六条本合同履行完毕后，甲方为乙方提供的上述技术资料只
供乙方技术人员使用，乙方不得转让第三方。．
第七条双方因履行本合同而发生争议，应协商、调解解决。若双方有争议不能协商、调解，任何一方均有权向项目所在地人民法院起诉。
第八条本合同经双方委托代理人签字盖章确认后生效，一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：温江区规划建筑设计室委托代理人（签字）：委托代理人（签字）：
《三维建模技术》课程教学大纲
《三维建模技术》课程教学大纲 课程代码：020032031 课程英文名称：Three-dimensional Modeling Technology 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：车辆工程、装甲车辆工程、能源与动力工程专业 大纲编写（修订）时间：2017.5 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 本课程为车辆工程、装甲车辆工程和能源与动力工程专业学生的一门专业基础选修课，是一门计算机软件学习与应用课程。三维建模软件是工程人员提高设计水平与效率、改进产品质量、缩短产品开发周期、增强竞争能力的有力工具。通过本课程的学习，使学生掌握Catia软件中几个基本模块的操作和应用，培养学生应用大型工程软件解决问题的能力，使学生毕业后能够适应社会的发展。为毕业设计的顺利进行知识储备并奠定基础，为今后从事科学研究和工程技术工作打下扎实的计算机应用基础。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1．掌握Catia软件中几个基本模块的操作和应用，建立三维建模的概念； 2．能够进行基于草图的三维模型建立并合理添加约束进行装配； 3．能够对所设计零件或装配进行工程图设计，并进行合理标注； 4．能够进行简单的曲线和曲面设计。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：掌握三维建模的基本构成及软件的安装等基本知识。 2.基本能力：掌握应用catia软件进行三维建模、装配及工程图设计等基本技能。培养学生分析和处理实际问题的能力，能够独立面对问题、分析问题、解决问题。 （三）实施说明 1．教学方法：课堂讲授中重点对基本命令和建模思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生对学习生活中的实际模型进行建模练习，培养学生的自学能力；增加实例强化学生对命令的理解，调动学生学习的主观能动性。 2．教学手段：采用现场教学模式，即教师在讲授基本命令后，对命令的应用示例在教师机上讲授演示,学生在自带的笔记本上同步操作演练，强化教师与学生的互动，学生当场对软件相关命令进行吸收并应用，并在练习中增加变换，使学生在实际应用中能举一反三，灵活运用。 课程的教学目标通过教师演示讲授，学生课堂练习和课后作业三个环节来实现。 （四）对先修课的要求 要求学生先修：《机械制图》并达到课程的基本要求。本课程将为《虚拟样机技术》、ANSYS技术》、课程设计以及毕业设计的学习打下良好基础。 （五）对习题课、实践环节的要求 1．根据课程的要求，结合专业特点安排一定的实例，通过课堂练、教师讲解相结合和课后作业完成。对重点、难点命令如多截面实体等加强习题练习以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的，课堂学生完成指定任务的先后顺序作为评定平时成绩的一
CAD三维图的绘制入门教程
图2－1 CAD 三维建模教程 一、工字型的绘制 步骤一：设置好绘图单位、绘图范围、线型、图层、颜色，打开捕捉功能。从下拉菜单View →Display →UCSIcon →On 关闭坐标显示。步骤二：根据图1所示尺寸绘制图形，得到如图1－1所示封闭图形。 步骤三：创建面域。在命令栏Command ：输入Region ，用框选方式全部选中该图形，回车。出现提示：1 loop extracted ，1 Region created ，表示形成了一个封闭图形，创建了一 个面域。步骤四：对该面域进行拉伸操作。Draw →Solids →Extrude ，选中该面域的边框，回车。在命令栏提示：Specify height of extrusion or [Path]：30，回车，再回车。三维工字形实体就生成了。步骤五：观察三维实体。View →3D Views →SW Isometric ，再从View →Hide 进行消除隐藏线处理，观察，最后进行着色渲染，View →Shade →Gouraud Shaded ，如图1－2所示。 二、二维五角形到三维五角星的绘制 步骤一：设置好绘图单位、绘图范围、线型、图层、颜色，打开捕捉功能。步骤二：绘制一 个矩形，以矩形中心为圆心，作一个圆及一个椭圆，修整直线。步骤三：阵列直线，创建光 线效果。将直线段在360度范围内阵列72个，形成光线效果步骤。 步骤四：修整直线。以椭圆为边界，将直线每隔一条修剪至椭圆；同时以矩形为边界，将矩形外的线条全部修剪至矩形；矩形内没修的剪线条延伸至矩形。步骤五：绘制五角形。在上图的旁边绘制一个圆，再绘制这个圆的内接正五边形。将五边形的五个端点连成直线，修剪掉每边的中间部分就得到五角形。步骤六：绘制五角星。先用交叉窗口选择的方法将五角形 图1－1 平面图 图1－2 三维效果图 图2－2
BIM合同范本
B I M合同范本 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
篇一：bim招标文件(业主方) 目录 投标邀请书 ...............................................................................................................................- 1 -第一章投标须知 .....................................................................................................................- 2 - 第二章合同条款 ................................................................................................................... - 10 - 第三章目标要求..................................................................................................................... - 19 - 第四章评标办法..................................................................................................................... - 19 - 第五章投标文件格式 ............................................................................................................. - 23 -投标邀请书 致：______________________： 一、xxx项目就三维建筑信息模型(bim)咨询服务单位进行国内公开招标，接到本 通知书的各投标人持本通知书到领取招标文件。 二、请投标人接到本招标文件后,认真审阅和全面理解招标文件中所有的须知、条 件、格式、条款，进行必要的投标准备，并按招标文件的要求详细填写和编制投标文件。 如果投标人的投标文件不符合招标文件要求，该投标文件将被拒绝，责任自负。 三、招标人(招标代理机构)将按本招标文件投标须知确定的时间、地点开标，投标 人的法定代表人(或委托代理人)应准时出席，否则视为弃权处理。 代理机构：有限公司 地址： 联系人： 电话： 传真： 电子邮件： 帐户名称： 第一章投标须知 一、投标须知前附表 二、投标须知 1、工程概况和招标范围 1.1 工程项目说明 1.1.1 工程名称： 1.1.2 建设地点： 1.1.3 工程概况： 1.1.4 资金来源：自筹。 1.2招标范围： 本项目包括：（项目概况及采用bim的工作范围描述），共个建筑单体的bim建模、 机电综合管线深化和优化、内装修设计配合、机电施工指导、模拟与分析，提供与现场一 致的竣工三维建筑信息模型及后期相关咨询服务。 2、招标人 2.1名称： 3、投标人条件 3.1、投标申请人具有独立的法人资格及与拟投标工程相应的营业执照（年检合格）， 企业财务状况良好； 4.2、投标申请人必须提供近三年(2009年1月1日以来)与本次招标规模类似工程 bim咨询服务项目两个以上（包括两个）； 5.3、本项目不接受联合体投标； 6.4、投标申请人应遵守国家有关的法律、法规和政策等，具有良好的银行资信和商 业信誉。
三维建模思路教学浅析
AutoCAD（中级）培训中三维建模思路教学浅析 谢珍真 内容摘要：复杂的形体大多都是由简单的基本形体进行布尔运算或面截切得到的。在教学中从简单零件的画法开始，就注重引导学生进行形体分析，养成良好的建模思维习惯，同时，让学生理解UCS变换的目的是至关重要的一步。重视建模思路的分析引导，让学生自主探求模型的构建方法，使不同层次的学生得到不同程度的发展。 关键词：三维建模思路，形体分析，UCS变换 AutoCAD是目前应用最广的计算机辅助设计（CAD）通用软件，从AutoCAD2000以后，其三维建模与功能随着软件版本的不断升级而日显强大。AutoCAD（中级）培训其主要任务是完成三维建模的学习。这个过程既是AutoCAD 三维建模技能的教学过程，更是为学生构建三维设计理念，拓展三维设计视野，为今后触类旁通地学习其他更专业的3D参数化设计软件做铺垫的过程，因此在教学中不仅要重视通过建模实例熟悉命令，更应注重通过三维建模思路的分析，让学习者能举一反三，熟悉三维建模的思维过程，达到真正理解与掌握三维建模过程的目的。本文拟通过多年的AutoCAD实践对三维建模思路的教学加以总结分析。 一、形体分析是三维建模的思维基础 正如我们在《工程制图》教学中，形体分析法是读懂图纸的基本分析方法一样，在3D设计中，无论是象AutoCAD这种基于二维发展起来的三维设计模块，还是参数化3D 设计软件：如3dmax、 Pro/E、ug，其建模的基本思路都是首先对模型进行形体分析，因为复杂的形体大多都是由简单的基本形体进行布尔运算或面截切得到的。在教学中从简单零件的画法开始，就注重引导学生进行形体分析，养成良好的建模思维习惯，只有这样才能使学生真正掌握三维建模的技能。 三维建模时的形体分析（本文主要讨论实体造型），主要从以下几方面进行考虑：1）是否为3d工具条中已有基本体（长方体、圆柱体、球体、圆锥体、楔体、圆环体, AutoCAD2007又新增了螺旋体、棱锥体等）的布尔运算（并、差、交集），2）是否为二维几何面拉伸、旋转、放样（2007新增）后与基本体的布尔运算3）是否为基本体的面截切。一些形体，尽管看起来复杂，但基本形体的判断与分解并不困难，这是由于组合形体主要是布尔并、差运算，运算后基本形体的特征仍然明显。例如（图1）所示泵体，建模时可将其分解为图2所示的二维几何面拉伸体与圆柱体的布尔并、差运算,复杂的形体也就变得简单了。而有些形体，
(完整版)三维效果图制作合同
三维效果图制作合同 甲方：XXXXXXXXX有限公司 乙方：XXXXXXX图像工作室 根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，甲、乙双方本着诚实守信、平等互利的原则，就甲方相关项目制作电脑效果图的事宜协商一致，达成以下协议： 一、效果图制作清单：项目修改及加做单位：元 二、金额及付款方式： （1）以上制作总金额为：人民币（大写），小写：￥元，该金额为乙方完成本合同电脑效果图的创意制作所收取的全部款项，如果制作数量有所减少，则最终收费按实际制图数量或工作量收取。制作过程中甲方如减少部分制图视角，则乙方按该图制作费用的40%收取建模费用。 （2）本合同签订之日起七个工作日内甲方向乙方支付预付款人民币（大写）：，（小写）：￥元，乙方即开始制作；乙方制作成品经甲方验收合格后，甲方支付合同余额（大写）：，（小写）：￥元给乙方，乙方即向甲方交付效果图成品电子文档（JPG格式）。 三、交图日期： 乙方收到甲方提供制作所需的正式资料及预付款后，于2014年XX月XX日内交付。乙方未收到签字盖章正式合同及制作款项，可不执行本条款。 四、甲乙双方权责 （1）本合同签订后，甲方应立即提供详细设计资料，并积极协助乙方进行创意、设计及制作工作。甲方如未能及时按进度提交制作所需相关资料以及对乙方
阶段性制作予以审核确认，则整个项目制作进度顺延。如甲方不能提供完整基础资料，如条件允许，乙方可以提供一定的额外的设计辅助工作，但乙方不对设计的实施和完善工作负责。如甲方提出修改，乙方按实际工作量另行收费。因此造成的项目进度延误，乙方不负违约责任。 （2）甲方提供的制作资料须为最终版本CAD图纸（包括建筑图纸和景观图纸的电子文档），乙方根据甲方提供的最终图纸资料制作完毕后，若甲方提出不同于乙方制作内容（即：甲方制作前提供的资料图纸）的新设计方案或提供的不是最终图纸致使乙方重复工作量的，则甲方需要增加20%-30%的制作修改费（视工作量多少而定）；制作周期相应顺延不属违约。 （3）甲方需提供准确有效的资料清单：建筑单体的平面、立面和剖面图及相关大样图（CAD电子文档），含完整地型标高的景观总平面图（CAD电子文档），景观构筑物的大样图、小样图（CAD电子文档），植物配制图及有关项目的参考图片, 有SketchUp模型为佳。 （4）本合同执行期为三个月，由于甲方更改设计等原因导致乙方未能在该期限内完成制作，甲方应根据乙方该阶段完成制作的工作量扣除预付款后支付相应款项，如果该阶段工作量费用少于已付预付款，则剩余款项不予退还；如果乙方已经按照甲方提供的资料按时完成制作，并经甲方验收合格后，甲方在7个自然日内取图，并付清余款，甲方在该期限内未能及时取图并付清余款，则视作甲方违约，乙方有权要求甲方付清余款，甲方不予配合者，乙方将依法追究甲方责任。 （5）甲方应按照合同规定的付款方式支付款项,乙方须提供等额正规有效发票。 （6）乙方保证按进度完成工作，确保产品最终交付时间与质量。 （7）乙方应对甲方的方案、资料进行保密，不得向第三方提供任何与该项目相关的资料。 （8）乙方保证其创意、设计、制作的电脑效果图不会侵犯他人的知识产权等合法权利。 （9）乙方按本合同制作的电脑效果图的著作权归甲方所有，乙方拥有自设广告宣传及出版的权利。 （10）项目过程中，乙方制作的原始资料（MAX及PAD文件）的版权归乙方所有，属于乙方商业秘密不向甲方提供。
小学信息技术《初识3D建模》教学设计
小学信息技术《初识3D建模》教学设计【教材分析】 本课是这个单元的第1课，主要任务是认识DSM软件界面各区域的基本功能，并学会使用简单工具绘制二维图形，学会保存和打开文件的方法。 【学情分析】 3D打印这项技术对于学生来说既新鲜又陌生，他们既想学又怕困难。因此可以先展示一些其他同学的作品，既能激发学生的学习热情，又能消除他们的顾虑。DSM软件对学生来说相对比较陌生，主要体现在软件的界面、操作方法、功能等方面。 【教学目标与要求】 1. 通过观察、比较的方式，了解DSM软件界面各区域的基本功能。 2. 学会使用简单工具，在草图模式中绘制二维图形。 3. 通过作品展示、实践操作等方式，培养学生对3D创意设计的学习热情。 【教学重点与难点】 重点：了解DSM软件界面各区域的基本功能。 难点：学会使用简单工具绘制二维图形。 【教学方法与手段】 讲授教学法、演示教学法、探究教学法。 【课时安排】 安排1课时。 【课时准备】 3D打印实物、教学课件。 【教学过程】 一、了解3D设计，出示课题 1. 认一认，了解立体图。 （1）PPT出示三维立体画、立体街景等图片。
图1 （2）提问：这些图片是三维作品吗？ 学生回答，反馈交流。 （3）教师小结：这些图片虽然看起来很有立体感，但仍然是在平面上创作的，仍然属于二维作品。 2. 摸一摸，接触3D打印作品。 （1）现场展示3D打印的作品，学生观察。 （2）请学生说说自己的观察感受。 （3）教师小结：像这件3D打印作品一样，有高度、宽度和深度的作品，就是三维的。 图2 3. 什么是3D设计？ （1）PPT出示其他3D打印的作品及其3D设计图。 （2）介绍3D打印机、3D设计软件、3D设计图和3D打印作品的关系，出示课题《初识3D建模》。 【设计意图】通过对比三维立体画、立体街景和3D打印实体，体会3D打印作品的特点，从而了解3D设计。
三维建模合同
合同编号： 0907-A 数字模型制作（委托）合同 委托方（甲方）：四川农业大学 温江区规划建筑设计室：（乙方）受托方 日月年2009签订时间： 地订签成都市温江区南浦路西段南浦郡四楼点：
本合同由甲方委托乙方进行四川农业大学温江校区二期 数字模型制作，并支付制作费用，乙方接受委托并进行此项工作。甲乙双方经过平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，达成如下协议，并由双方共同恪守。 第一条甲方需乙方数字模型制作的具体内容和费用 数字模型制作方式分为效果图或实景取景两种，根据甲方项目实际情况，可选取其中一种方式进行模型制作。 1. 效果图数字模型制作： 2.实景数字模型制作：
第二条甲方应向乙方提供数字模型制作的技术资料 1. 效果图或实景取景模型制作所需提供的技术资料如下： A、效果图包括单体立面图、鸟瞰图（JPG格式文件） B、CAD图包括总平图、单体图（总平图带有坐标和用地红线） C、3DMAX模型文件（包括所有贴图文件） D、项目经济技术指标（WORD格式文件） 2. 其他协作事项 本合同签订之日，甲方应向乙方以电子文件形式提交上述所 需的完整技术资料，方可进行数字模型制作。同时，甲方应确保提供的技术资料与温江区规划局规划科审批盖章的方案总平一致。
乙方进行资料搜集时，甲方应全力配合，且在工作条件上提供方便（如现场实景取景协调工作等）。 第三条乙方应按进度完成数字模型制作及成果交付方式 1. 数字模型制作进度要求 根据甲方提供的数字模型制作总量情况，双方自主协商在 2009 年月日之前，完成本合同范围内的模型制作工作。 数字模型制作成果交付方式2. 由甲方项目联系人签收《数字模型制作成果交付单》，乙方以光盘方式交付，一式一份。 甲方应按下列方式支付乙方制作费用第四条． 1. 数字模型制作支付总金额 （大写）贰万捌千肆佰壹拾伍圆整，（小写）￥28415.00 。 2. 支付时间和 支付方式 甲方验收成果合格后伍个工作日内，由甲方一次性支付 给乙方。 乙方开户银行户名：温江区规划建筑设计室 乙方开户银行名称：建设银行温江支行 乙方开户银行账号：51001837108050430637 第五条双方违约责任
机械产品三维建模通用规则第1部分：通用要求
ICS XX.XXX.XX J XX 机械产品三维建模通用规则 第1部分：通用要求 General Principles of Three- Dimensional Modeling for Mechanical Products— Part 1: General Requirements （征求意见稿） 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 中国国家标准化管理委员会
目次 前言................................................................................. II 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (1) 4 三维数字模型的分类 (2) 5 三维数字模型构成 (2) 6 三维建模通用要求 (2) 7 模型文件的命名原则 (3) 8 三维数字模型检查 (3) 9 三维数字模型管理要求 (3)
前言 GB/T xxxxx—xxxx《机械产品三维建模通用规则》由四部分组成： ——第1部分：通用要求； ——第2部分：零件建模； ——第3部分：装配建模； ——第4部分：模型投影工程图。 本部分为xxxxx—xxxx《机械产品三维建模通用规则》的第1部分，给出了机械产品三维建模术语、模型分类与构成、建模通用要求、模型文件的命名原则、模型检查以及模型管理要求等方面的规范性要求。 本部分由全国技术产品文件标准化技术委员会提出并归口。 本部分主要起草单位：机械科学研究总院中机生产力促进中心、北京清软英泰信息技术有限公司、中国电子科技集团公司第三十八研究所、北京数码大方科技有限公司、北京艾克斯特信息技术有限公司、北京理工大学、西安电子科技大学、上海交通大学、广西玉柴机器股份有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西柳工机械股份有限公司、北京科新纪元信息技术有限公司。 本部分主要起草人： 本部分为首次发布。
《初识3D建模》教学设计
第19课初识3D建模 【教材分析】 本课是这个单元的第1课，主要任务是认识DSM软件界面各区域的基本功能，并学会使用简单工具绘制二维图形，学会保存和打开文件的方法。 【学情分析】 3D打印这项技术对于学生来说既新鲜又陌生，他们既想学又怕困难。因此可以先展示一些其他同学的作品，既能激发学生的学习热情，又能消除他们的顾虑。DSM软件对学生来说相对比较陌生，主要体现在软件的界面、操作方法、功能等方面。 【教学目标与要求】 1. 通过观察、比较的方式，了解DSM软件界面各区域的基本功能。 2. 学会使用简单工具，在草图模式中绘制二维图形。 3. 通过作品展示、实践操作等方式，培养学生对3D创意设计的学习热情。 【教学重点与难点】 重点：了解DSM软件界面各区域的基本功能。 难点：学会使用简单工具绘制二维图形。 【教学方法与手段】 讲授教学法、演示教学法、探究教学法。 【课时安排】 安排1课时。 【课时准备】 3D打印实物、教学课件。 【教学过程】 一、了解3D设计，出示课题 1. 认一认，了解立体图。 （1）PPT出示三维立体画、立体街景等图片。
图1 （2）提问：这些图片是三维作品吗？ 学生回答，反馈交流。 （3）教师小结：这些图片虽然看起来很有立体感，但仍然是在平面上创作的，仍然属于二维作品。 2. 摸一摸，接触3D打印作品。 （1）现场展示3D打印的作品，学生观察。 （2）请学生说说自己的观察感受。 （3）教师小结：像这件3D打印作品一样，有高度、宽度和深度的作品，就是三维的。 图2 3. 什么是3D设计？ （1）PPT出示其他3D打印的作品及其3D设计图。 （2）介绍3D打印机、3D设计软件、3D设计图和3D打印作品的关系，出示课题《初识3D建模》。 【设计意图】通过对比三维立体画、立体街景和3D打印实体，体会3D打印作品的特点，从而了解3D设计。
三维竣工验收建模标准
三维竣工验收建模标准 （征求意见稿） 上海市测绘院编制
三维竣工验收建模标准 1 主要内容与适用范围 为了规范三维竣工验收模型制作流程，明确三维竣工验收模型制作内容和制作要求，确保三维竣工验收模型数据的质量，特制定本标准。 本标准适用于上海市三维竣工验收模型数据的生产和制作。 2 总则 2.1 要求 ●本标准采用上海城市平面坐标系统，吴淞高程系统。 ●硬件：CPU P4以上、内存1G以上、硬盘100G以上、显卡显存256M以上。 ●软件：三维模型制作相关软件。 2.2 引用标准 ●GB/T 20258.1 《1:500、1:1000、1:2000基础地理信息要素数据字典》 ●GLW020《测绘产品质量检验实施规定》 ●CJJ8《城市测量规范》 ●CJJ/T157-2010 《城市三维建模技术规范》 ●DGJ/T08-86《1:500、1:1000、1:2000数字地形测量规范》 使用本标准时，应注意使用上述引用标准的现行有效版本。 3数据源 三维竣工验收模型数据源主要是竣工测量数据，主要包括： ●竣工分层平面图 ●竣工立面图 ●竣工项目地形图
●竣工验收测量报告书 ●建设项目总平面图 ●建设项目设计图 ●竣工现场照片 4数据内容 三维竣工验收建模涉及的数据内容主要有建筑物及其附属设施、地面、小品和植被等，详细描述如表1所示。 表1 数据内容 5 数据类型 5.1 建筑物类型 三维竣工验收建筑物模型主要有两类，分别是标准模型和精细模型，实际操作中主要根据用户需求和区域重要性来确定建模类型。 表2 建筑物类型
5.2 地面类型 5.3 小品类型 5.4 树类型
三维建模技术(3ds MAX)教学大纲
三维建模技术(3ds MAX)教学大纲 课程概述 《三维建模技术（3ds MAX)》是动漫制作技术专业（类）的专业核心课程，它来源于三维动画设计师、室内设计师、三维建模师岗位(群)的利用3DS MAX软件建模、设置材质灯光、渲染输出的典型工作任务。培养学生立体思维建模能力、空间想象能力，为将来从事的空间三维设计、影视动画制作等工作打下良好的基础。 本课程用更通俗易懂的方式归纳不同的建模方法，利用这些方法制作生活中的模型，后期整合为心仪的室内一角场景，设置材质和灯光，最终以静态效果图或者全景漫游形式呈现。 课程大纲 01 你好，三维世界！ 课时 1.1 认识3ds MAX软件 1.2 工作界面视图设置 02 02初露锋芒——入门小案例 课时 2.1 3ds MAX基本操作 2.2 纸上的小人儿站起来 03 搭积木和变形记——几何体建模 课时 3.1工具的使用——小人儿请站好! 3.2布尔——窗帘和竹笛 3.3 三维修改器1（弯曲、FFD）——苹果 3.4三维修改器2（晶格、锥化）——灯罩和花瓶 04 超级变身——样条线建模 课时 4.1样条线创建——灯线 4.2放样——香蕉和窗帘 4.3二维修改器1（车削）——盘子和高脚杯 4.4二维修改器2（挤出、倒角）——椅子
05 05雕刻时光——多边形建模 课时 5.1初识可编辑多边形 5.2多边形建模常用命令——咖啡杯5.3雕刻剑 5.4雕刻斧 06 06对镜贴花黄——材质贴图 课时 6.1 标准材质——竹笛 6.2 VRAY材质——生活一角场景6.3 UVW展开1——长方体包装盒6.4UVW展开2——剑 07 07有光就有希望——灯光、渲染 课时 7.1 标准灯光——简单场景布光7.2 光度学灯光——射灯效果 7.3 VRAY灯光——日光效果 7.4 渲染输出 08 室内全景漫游——综合案例1 课时 8.1空间搭建总述 8.2循序渐进实操（1） 8.3家居和灯光总述 8.4循序渐进实操（2） 09 小海豚——综合案例2 课时 9.1小海豚建模总述 9.2循序渐进实操（1） 9.3 小海豚贴图总述 9.4循序渐进实操（2）
三维建模合同
合同编号：0907-A 数字模型制作（委托）合同 委托方（甲方）：四川农业大学 受托方（乙方）：温江区规划建筑设计室 签订时间：2009年月日 签订地点：成都市温江区南浦路西段南浦郡四楼 本合同由甲方委托乙方进行四川农业大学温江校区二期数字模型制作，并支付制作费用，乙方接受委托并进行此项工作。甲乙双方经过平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，达成如下协议，并由双方共同恪守。 第一条甲方需乙方数字模型制作的具体内容和费用 数字模型制作方式分为效果图或实景取景两种，根据甲方项目实际情况，可选取其中一种方式进行模型制作。 1.效果图数字模型制作： 2.实景数字模型制作：
第二条甲方应向乙方提供数字模型制作的技术资料 1.效果图或实景取景模型制作所需提供的技术资料如下： A、效果图包括单体立面图、鸟瞰图（JPG格式文件） B、CAD图包括总平图、单体图（总平图带有坐标和用地红线） C、3DMAX模型文件（包括所有贴图文件） D、项目经济技术指标（WORD格式文件） 2.其他协作事项 本合同签订之日，甲方应向乙方以电子文件形式提交上述所需的完整技术资料，方可进行数字模型制作。同时，甲方应确保提供的技术资料与温江区规划局规划科审批盖章的方案总平一致。 乙方进行资料搜集时，甲方应全力配合，且在工作条件上提供方便（如现场实景取景协调工作等）。 第三条乙方应按进度完成数字模型制作及成果交付方式 1.数字模型制作进度要求 根据甲方提供的数字模型制作总量情况，双方自主协商在 2009年月日之前，完成本合同范围内的模型制作工作。 2.数字模型制作成果交付方式 由甲方项目联系人签收《数字模型制作成果交付单》，乙方以光盘方式交付，一式一份。
数字化重建三维模型技术规范-
工厂数字化重建三维模型技术规范 南京恩吉尔工程发展研究中心 2014
目录 1 目标 (3) 2 范围 (3) 3 规范性引用文件 (3) 4 定义 (3) 4.1 建模对象 (3) 4.2 建模分类 (3) 4.3 建模区域 (3) 4.4 建模精度 (3) 5 建模范围 (4) 5.1 三维模型的建模范围 (4) 5.2 建模的功能分类与应用 (5) 6 建模精度要求 (6) 6.1 精度等级 (6) 6.2 专业建模描述 (7) 6.3 功能性建模 (8) 7 建模对象属性要求 (9) 7.1 一般对象属性 (9) 7.2 功能与属性的对照 (11) 8 装备拆解建模与建筑建模 (11) 8.1 装备建模 (11) 8.2 建筑建模 (12) 9 工厂信息采集及文档 (12) 9.1 建模文档及信息收集 (12) 9.2 三维扫描及场景照片 (13) 9.3 现场测绘及草图 (13) 9.4 工程变更信息收集 (13) 10 建模审查与交付 (14) 10.1 建模的中间审查 (14) 10.2 建模的终审与数字化交付 (14) 11 附件：资料收集一览表 (14)
1目标 工厂数模重建主要面向工厂的实际运营和维护需求的数字化，不同于三维工厂设计及建造建模，主要面向工厂建设和制造。而现代的数字化设计建造产生的数字化交付成果，可以通过迁移转换重用，还需要通过数字化的重建，补充大量的后续工厂数模信息，满足工程运维的数字化需求和大工厂物联网的大数据建设需求。 本规范适用于企业已建工厂的数字化重建工作。定义数字化三维模型重建工作中的建模类型、范围、编码规则、建模精度及模型属性等方面的要求和规则。 2范围 三维的数字化建模主要包括工厂的主装置区、辅助装置区、公用工程区、厂前区；以工厂的专属的站场、码头、管网、办公楼及辅助设施等。 3规范性引用文件 下列文件对于建模及信息收集应用是必不可少的。 ISO 15926（GB/T 18975）《工业自动化系统与集成及流程工厂(包括石油和天然气生产设施)生命周期数据集成》 GB/T 28170《计算机图形和图像处理可扩展三维组件》 HG/T 20519-2009《化工工艺施工图内容和深度统一规定》 4定义 4.1建模对象 指流程工厂模型的基本单元，如设备、管子、管件、结构、建筑、门、窗等。一个模型对象具有四类关键信息：唯一标识、几何属性、工程属性、拓扑关系（与其他模型对象间）。 4.2建模分类 三维工厂重建分为功能性建模和一般建模。 功能性建模：配合运维的管理功能要求，建立的符合一定功能需求的全息数模； 一般性建模：主要用于辅助管理功能要求的虚拟环境（如模型参考、信息索引、标识）的数模建模。 4.3建模区域 指按一定标准将工厂进行划分所得的空间分区（如装置区、功能区），区域间不可重叠。一般将以工程初始设计中的区域定义为准则。 4.4建模精度 建模精度按照一定的功能性需求分为：粗模、精模、全息模。分别在模型的尺寸及
艺术类课程三维建模教案
课程简介 一、课程定位 三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法，可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域的工作。 通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。 二、课程内涵 教学目的：通过本课程的学习，培养学生的艺术感、空间感和运动感，掌握三维空间建模、实体和环境的渲染贴图、光线及特效、动画制作等基本技能，具有使用计算机3D技术解决如广告展示、建筑装潢、环境艺术、游戏等方面实际应用问题的动手能力。为今后继续学习其它专业课程和深入应用奠定基础。 教学内容： 1、在掌握计算机辅助设计与绘图的基础上，进一步掌握三维空间的几何体、曲面、复合实体建模和编辑修改的基本知识、基本方法和基本技能； 2、掌握为模型使用材质和贴图、进行渲染的基本方法和技能； 3、掌握在场景中使用各种灯光、设臵摄象机，制作特殊视频效果的基本方法和技能； 4、针对实际应用项目，综合使用所学的基本知识、基本方法和基本技能，
完成一至两个中等难度的设计任务。 课程的基本要求： （1）三维建模的基础知识： 1、了解三维建模的基本概念和术语，制作三维建模对系统软硬件的要求； 2、了解3ds max的界面布局、工具名称及功能，掌握其使用方法； 3、理解空间坐标系统和透视图；会使用视图操控工具； 4、了解三维建模制作的一般过程和控制建模的方法。 （2）基本几何体的建模： 1、熟练掌握标准几何体的创建和参数设臵方法 2、熟练掌握扩展几何体的创建和参数设臵方法 3、熟练掌握用布尔运算创建复合几何体的方法，会建立和解散“组群” 4、熟练掌握平面二维曲线、图形、文字的创建方法 （3）编辑修改器的使用： 1、熟练掌握弯曲、扭转、锥化、倒角修改器的使用方法； 2、熟练掌握噪波、位移、伸展、倾斜、球化修改器的使用方法； 3、掌握轮廓倒角、结构线框、FFD修改器的使用方法； （4）放样建模： 1、熟练掌握用二维路径和二维造型进行放样的建模方法 2、掌握在放样建模中使用缩放、扭曲、倾斜、倒角、拟合修改器的方法 3、熟练掌握使用拉伸修改器将二维图形拉伸成三维实体的方法 4、熟练掌握使用旋转修改器将二维曲线旋转成三维实体的方法 （5）NURBS建模： 1、掌握两种NURBS曲线的创建和修改方法； 2、掌握标准NURBS曲面的创建和修改方法； 3、会由NURBS曲线生成NURBS曲面； 4、能使用多边形网格建模的方法。 （6）材质的编辑和贴图： 1、了解材质编辑器组成和各部分的功能、给物体赋予材质的步骤； 2、熟练掌握标准材质的编辑和修改方法； 3、掌握混合材质、双面材质、顶底材质、投影材质的编辑和修改方法；
CAD三维图的绘制入门教程(20200315183725).pdf
图2－1 CAD 三维建模教程 一、工字型的绘制 步骤一：设置好绘图单位、绘图范围、线型、图层、颜色，打开捕捉功能。从下拉菜单View →Display →UCSIcon →On 关闭坐标显示。步骤二：根据图 1所示尺寸绘制图形，得到 如图1－1所示封闭图形。 步骤三：创建面域。在命令栏 Command ：输入Region ，用框选方式全部选中该图形，回车。出现提示： 1 loop extracted ，1 Region created ，表示形成了一个封闭图形，创建了一个面域。步骤四：对该面域进行拉伸操作。 Draw →Solids →Extrude ，选中该面域的边框，回车。在命令栏提示： Specify height of extrusion or [Path]：30，回车，再回车。三维工字形实体就生成了。步骤五：观察三维实体。 View →3D Views →SW Isometric ，再从View →Hide 进行消除隐藏线处理，观察，最后进行着色渲染， View →Shade →Gouraud Shaded ，如图1－2所示。二、二维五角形到三维五角星的绘制 步骤一：设置好绘图单位、绘图范围、线型、图层、颜色，打开捕捉功能。步骤二：绘制一个矩形，以矩形中心为圆心，作一个圆及一个椭圆，修整直线。步骤三：阵列直线，创建光 线效果。将直线段在360度范围内阵列72个，形成光线效果步骤。 步骤四：修整直线。以椭圆为边界，将直线每隔一条修剪至椭圆；同时以矩形为边界，将矩形外的线条全部修剪至矩形；矩形内没修的剪线条延伸至矩形。步骤五：绘制五角形。在上 图的旁边绘制一个圆，再绘制这个圆的内接正五边形。将五边形的五个端点连成直线， 修剪掉每边的中间部分就得到五角形。步骤六：绘制五角星。先用交叉窗口选择的方法将五角形 图1－1 平面图 图1－2 三维效果图 图2－2
三维实景建模服务合同 三维建模技术服务合同
三维建模技术服务合同
第一部分定义 1. 本合同中使用的下列词语具有如下含义： 1.1“甲方”系指购买数据和加工服务的单位。本合同甲方系指：。 1.2“乙方”系指提供数据和加工服务的具有法人资格的公司或实体。本合同乙 方系指。 1.3 “合同”系指买、卖双方协商达成的、并经双方签署的协议，包括所有的 附件、附录和构成合同的其它文件。 1.4“数据”包括乙方为履行本合同所提供的数据成果以及相关的文件和技术资 料。 1.5“规格”是指在技术或其他任务上所设定的技术标准、规范及其他各项要求。 1.6“现场”系指数据将要交付使用的地点。数据交付使用地点位于：甲方指定 地点。 1.7“交付”指乙方在双方规定的日期内交付约定交付物的行为。但是乙方完成 交付行为，并不意味着乙方已经完成了本合同项下所规定的所有义务。1.8“交付物”系指乙方按合同要求，须向甲方提供的各种形态和种类的物品， 包括按照规范制作的数据成果以及相关文档，如设计文档、测试报告、用户指南、操作手册、安装指南等。 1.9“服务”系指按合同的规定，乙方须承担的基础数据的采购、加工、安装、 调试以及培训、技术支持服务、数据完善更新升级及其他类似的义务行为。 1.10“验收”系指按合同及其他有关的规定，合同双方依据规定的程序和条件 确认的数据符合技术规范和规格的要求。 1.11“商业秘密”指甲、乙方各自所拥有的，不为公众所知的管理信息、方式 方法、顾客名单、商业数据、产品信息、销售渠道、技术诀窍、计算机文档等，或由甲、乙方在履行本合同过程中明确指明为商业秘密的、法律所认可的任何信息。 1.12“合同价”系指甲方在完全履行合同义务后应付给乙方的货款。
CAD三维建模实例
CAD三维建模实例操作一-----创建阀盖零件的三维模型将下面给出的阀盖零件图经修改后，进行三维模型的创建。阀盖零件图如图1所示。 ●图形分析： 阀盖零件的外形由左边前端倒角30度的正六边体，右边四个角R=12mm的底座，中间有一个倒45度角和R=4mm连接左右两边。该零件的轴向为一系列孔组成。根据该零件的构造特征，其三维模型的创建操作可采用： （1）拉伸外轮廓及六边形； （2）旋转主视图中由孔组成的封闭图形； （3）运用旋转切除生成30度和45度、R4的两个封闭图形，生成外形上的倒角；（4）运用差集运算切除中间用旋转生成的阶梯轴（由孔组成的图形旋转而成），来创建该零件中间的阶梯孔，完成三维模型的创建。 如需室内设计学习指导请加QQ技术交流群：106962568 庆祝建群三周年之际，如今超级群大量收人！热烈欢迎大家！ ●零件图如图1所示。
图1 零件图 具体的操作步骤如下： 1．除了轮廓线图层不关闭，将其他所有图层关闭，并且可删除直径为65mm的圆形。然后，结果如图2所示。 图2 保留的图形 2．修改主视图。将主视图上多余的线条修剪，如图3所示。 3．将闭合的图形生成面域。单击“绘图”工具条上的“面域”按钮，框选所有的视 图后，按回车键，命令行提示：已创建8个面域。
4．旋转左视图。单击“视图”工具条上的“主视”按钮，系统自动将图形在“主视平面”中显示。注意：此时，显示的水平线，如图4 a）所示。输入“RO”（旋转）命令，按回车键，再选择右边的水平线（即左视图）的中间点，输入旋转角度值90，按回车键，完成左视图的旋转如图4 b）所示。在轴测图中看到旋转后的图形如图4 c）所示。 图4 a）旋转前图4 b）放置后 提示：图中的红色中心线是绘制的， 用该线表明二视图的中心是在一条 水平线上。 图4 c）轴测视图 5．移动视图将两视图重合的操作如下： ①单击“视图”工具条上的“俯视”按钮，系统自动将图形转换至俯视图中，如图5所示。 图5 俯视图显示图6 标注尺寸 ②单击“标注”菜单，选择“线性”标注，标注出二图间的水平距离，如图6所示。标注尺寸的目的是便于将图形水平移动进行重合。
三维动画合同
X x x x x 三维影视动画制作合同书
委托单位（甲方）： 地址： 法定代表人： 制作单位（乙方）：南昌浩瀚数字科技股份有限公司 地址：南昌市东湖区省政府大院北二路68号附二号楼 法定代表人：柯天水 甲乙双方遵循平等自愿的原则，协商一致，就甲方委托乙方制作三维动画事宜达成如下协议： 一、项目名称和工作内容： 1.项目名称：“”三维影视动画片制作 2.工作内容：秒三维影视动画片（分辨率1920*1080）。 3.项目合同三维影片单价元/秒，总价为元（大写：人民币 整）。后期如果甲方要延长或缩减时长，费用按元/秒增加或减少。 4.赠送：在300秒的基础上赠送30秒三维动画。 5.赠送：在本项目基础上剪辑短片两个（30秒，60秒各一个） 二、制作要求： 1.三维动画片应清晰表现建筑结构及建筑特色，要求画面充实、清晰，色 调统一、协调； 2.动画片具体内容以脚本为大纲； 3.乙方提供创意策划，在甲方确认后开始制作。乙方在收到附件所列全部 资料之日起 3 天内向甲方提供脚本设计方案的初稿，经双方协商确定 后，脚本终稿必须在甲乙双方确认该脚本初稿之日起 3天内完成，以确 保进度。如因甲方原因导致乙方未能如期完成上述稿件的，制作时间顺 延。 4.乙方按时向甲方提供阶段确认，甲方项目负责人在阶段确认（包括模型 确认、草路径确认、半成品确认及成品确认等），甲方在收到乙方制作 成果或确认单3日内，怠于确认或未提出书面修改意见的，视为验收合
格。 三、甲方的权利与义务： 1、甲方向乙方提供策划的总体构思，设计文件的总平面图，建筑单体的设计方案（包括相应的平、立、剖面图）等制作资料（具体资料内容详见附件），甲方于合同签订后 3天内提供全部资料，以确保动画制作时间和制作质量，如不能按时提交该制作资料，则制作时间顺延； 2. 甲方有权对整体制作提出明确的要求和想法，对脚本和样带提出修改意见并确认 3、甲方有义务信守合同，维护双方利益； 4、按本协议的约定时间支付制作费用； 5、乙方交给甲方成片后，甲方如果需要乙方提供成片的剪辑用来广告的播放，乙方要配合，及时的给甲方剪辑，剪辑的时长根据甲方的要求定。但是剪辑的内容不得超出三维影片内容。否则要加收一定的费用。 四、乙方的权利和义务： 1.乙方与甲方取得工作联系，以及取得工作所必须的制作文件； 2.乙方在动画正式制作前编写动画制作脚本，并经甲乙双方确定； 3.乙方在规定时间内按质、按量提交工作成果，并向甲方提供阶段（包括 成品）确认。 4.乙方应严格信守保密原则，图纸及相关资料不得泄漏给无关人员和单位； 5.乙方有义务信守合同，维护双方利益。 五、制作流程 提供资料策划方案分镜脚本建模预演样片成片 六、制作期限及付款方式： 1．制作期限和修改期限：合同签订、且脚本终稿经甲乙双方共同确认后20个工作日内，乙方应当完成本合同项下之动画制作工作（不包含修改工作），向甲方交付符合本合同约定的三维动画影视作品。 2、双方签字确认本协议书后以及脚本后，甲方须将整个项目费用的百分之