笼中鸟作文赏析
初一议论作文：笼中鸟
初一议论作文：笼中鸟在自然界中，我们常常可以看到这样一种现象：鸟儿被囚禁在笼中，失去了自由和自然的拥抱。
这种现象引发了我深深的思考：笼中鸟是否真的失去了自由？或者，这只是它们无法适应外界的一种表现？首先，我们必须明确一点，鸟儿的自由不仅仅是身体上的自由，更是心灵上的自由。
当鸟儿在天空中飞翔，它们可以感受到风的力量，可以感受到阳光的温暖，可以感受到大地的气息。
这些感受是它们作为生物的基本需求，也是它们生存和繁衍的重要条件。
而一旦被囚禁在笼中，鸟儿就失去了这些感受，它们的生活变得单调乏味，甚至可以说是痛苦不堪。
然而，我们不能简单地将笼中鸟的痛苦归咎于它们自己的无能。
事实上，许多鸟儿在笼中也能找到一些乐趣，比如啄食食物、梳理羽毛、互相嬉戏等。
这些行为虽然不能让它们感受到真正的自由，但至少可以让它们在笼中度过一段相对安逸的时间。
然而，这种安逸并不能长久，因为它们始终无法摆脱对自由的渴望。
那么，笼中鸟是否真的失去了自由呢？我认为并非如此。
正如我们所知，鸟儿是一种向往自由的生物，它们天生就喜欢飞翔在天空中。
而囚禁鸟儿的行为恰恰剥夺了它们的天性，使它们无法回归自然。
从这个角度来看，笼中鸟的自由实际上是被剥夺的。
那么，我们又该如何看待这种剥夺鸟儿自由的行为呢？首先，我们应该认识到这种行为是不道德的。
人类不应该将自己的意志强加给其他生物，更不应该剥夺它们的自由和尊严。
其次，我们应该反思自己的行为，思考我们是否也应该为其他生物留下一片自由的天空。
最后，我们应该尊重自然规律，不要过度干预生物的生活和习性。
综上所述，笼中鸟的自由与束缚是一个值得我们深思的问题。
我们应该认识到人类与自然之间的关系是相互依存、相互尊重的。
人类应该尊重生物的自由和尊严，不要过度干预它们的生命过程。
同时，我们也应该反思自己的行为，思考我们是否应该为其他生物留下一片自由的天空。
只有这样，我们才能真正实现人与自然的和谐共生。
在这个过程中，我们需要从自身做起，从小事做起。
笼中鸟_高中散文
笼中鸟笼中鸟前言今年年初，邻居将两只鸟寄养在我家里，一只当晚就死去了，另一只回到了大自然，也不知它现在怎么样了。
这两只小鸟经常在我的脑海中浮现。
今晚我又忆起它们，奋笔疾书，一气呵成这篇《笼中鸟》，谨以此表达我对它们深切的怀念。
第一章寄养只记得今年一二月份，还在放寒假之时。
一日，我与伙伴们玩游戏，突然，门铃响了，我急忙跑去看。
原来是邻居徐某带着她的女儿孙某来了。
徐某拎给我一个鸟笼子，里面有两只机灵可爱的小鹦鹉。
他们在笼子里鸣叫着，叫声是那样清脆。
这时，徐某问：“这几天，我们要出门，能把这两只鸟放在你家里养几天吗？”随后，她又对我讲了一些养鸟的方法，还给了我们鸟最爱吃的食物。
我看了看两只小鸟儿，又看了看她的女儿孙某。
她眼里闪着金光，也带着恳求。
我停顿了片刻，点了点头，同意了。
第二章一对幸福鸟待徐某母女和来玩的伙伴走后，我一直绕着鸟笼转来转去。
这两只小鸟简直一模一样，根本分不出公母。
只有一处不一样，那就是嘴巴不一样，一个是蓝色尖尖的，而另一个是浅棕圆圆的。
我当时还认为这两只小鸟的外貌不同是小鸟外貌设计师的想法，后来才知道这是一种病症。
在当天晚上就出现了一件令人惊异的悲剧。
悲剧暂且不论，接着说小鸟的外貌：它们的背上和头上全是金黄的绒毛，只有肚皮上有一点白色;两只眼睛好像四束银光，忽明忽暗，忽强忽弱；它们粉红色的小爪子怯生生地立在一根不稳的木棍上。
我帮它们把木棍弄牢固，省得它们还在心惊胆战的。
它们的关系很亲密，也很融洽。
它们靠在一起，有时互相梳理着绒毛；有时又互相交头接耳，好像在对对方说悄悄话；有时又拥抱在一起。
我想，它们应该是一对夫妻吧。
可是，就在这天晚上，死神悄悄地降临了……第三章噩运起初，它们都没有什么动静。
后来，蓝嘴的活动量比棕嘴的越来越少，最后，干脆站立不动，低着头，仿佛有什么心事或犯病了似的，目光低垂，好像一个刚挖出来的木乃伊。
你怎么啦？棕嘴的将蓝嘴的抱住了，她看见蓝嘴的嘴蓝得发紫，像是快不行了。
笼中鸟作文范文
笼中鸟作文每天清晨，当阳光透过窗户洒在我的额头上，我总会感到一股柔和的暖意。
这时候，我和一只小鸟会在我屋中的小窗里相遇。
那只小鸟时常会在小窗边上停留一会，然后向我跳跃着叫唤。
它的叫声像是在对我诉说着什么，我可以感受到它那灵动的情感和对生命的渴望。
即使在那木质的窗台外，尘埃和噪音缠绕，这只小鸟依然能为我带来一份亲切自然的感受。
在我身为人类的角度着眼，笼中鸟是一种充满了争议的存在。
作为人类的朋友，我们无法从笼中鸟中得到直接的反馈，而且在笼中的鸟儿无法自由地飞翔，这让它们远离了大自然的体验。
但是对于那些个人养鸟的人来说，他们拥有的或许就是一份真切的心灵愉悦。
事实上，笼中鸟不只是在人类社会中存活的现象，它同样也出现在我们的思想与书籍中。
比如，一个时常被束缚的人也可以是一个笼中鸟；一个被无知和偏见环绕的人也不得不生活在自己内心的笼中。
对于这些被束缚的人们来说，解开内心的鸟笼将会是他们人生中最大的沉重之一。
同时，他们甚至无法意识到自己的局限性，那只小鸟就像一个代表，不断地叫着引起我们的注意——在这个世界上，我们必须拥有更多开放的机会去自由地感受和体验；我们需要破除那些扼杀自我发展的思维束缚，探索地球甚至宇宙的秘密。
揭示笼中鸟的本质之后，就可以想到如何在社会上缓和笼中鸟的矛盾。
一种可能的方法就是让笼中鸟拥有足够的条件和空间获取自由的体验。
对于那些养鸟人来讲，他们可以给自己的小鸟布置一个舒适、安全的鸟笼，并且在适当的时间和地点给它们展示一下大自然的美好，让它们受益于外面的真实世界，这样它们就可以获得更多的乐趣，同时也可以对自己的笼中鸟产生更深的感情。
同样地，我们也可以通过其他方式，如社区布置、文化交流和公共活动等在其他领域提高人们的意识，并提供更多机会和空间，使笼中鸟可以拥有一个类似高速公路的通道，让它们能够通过这些通道尽可能地亲近自然。
如果我们可以用这样的方式积极去实践，那么笼中鸟就不再是遭受批评与争议的对象，而是成为了我们与自然不可或缺的一部分。
初一议论作文：笼中鸟
初一议论作文：笼中鸟在自然界中，我们常常可以看到这样一种现象：鸟儿被囚禁在笼中，失去了自由和自然的拥抱。
这种现象引发了我深深的思考：笼中鸟是否真的失去了自由？或者，它们是否只是被束缚在一种特定的生活方式？首先，我们必须明确一点，鸟儿的自由不仅仅是飞翔在天空，更是它们的天性。
它们天生热爱自由，渴望无拘无束地在天空中翱翔。
然而，一旦被囚禁在笼中，鸟儿便失去了这种自由。
它们不再能够自由地飞翔，不再能够享受阳光、雨露和自然的恩赐。
这种失去自由的痛苦，对于鸟儿来说，无疑是一种巨大的折磨。
然而，我们不能简单地将笼中鸟的痛苦归咎于人类的自私和残忍。
事实上，许多鸟儿被囚禁在笼中，是因为它们无法适应自然环境的变化，或者因为人类的捕猎而失去了家园。
在这种情况下，鸟儿被囚禁也许是一种无奈的选择。
那么，笼中鸟是否真的失去了自由呢？我认为并非如此。
虽然它们无法像以前那样在天空中飞翔，但它们仍然拥有一定的自由。
它们可以选择在笼中跳跃，享受笼中的食物和水源，甚至还可以欣赏到人类精心布置的鸟笼。
这些看似微不足道的自由，对于鸟儿来说，也是一种生活的选择。
然而，我们必须承认的是，笼中鸟的生活方式与自然中的鸟儿有着本质的区别。
它们失去了与大自然的亲密接触，无法享受阳光、雨露和鸟群的欢唱。
这种生活方式无疑会对它们的身心健康产生负面影响。
因此，我们需要思考的是，如何让鸟儿既能保持自由，又能适应人类的生活环境。
我认为，我们可以从以下几个方面入手：首先，我们应该尊重鸟儿的自由天性，尽可能地减少对它们的束缚；其次，我们应该为鸟儿提供适宜的生活环境，包括适宜的温度、湿度、食物和水源；最后，我们应该尽可能地减少对鸟儿的捕猎和伤害，保护它们的家园和生命安全。
此外，我们还可以通过教育和社会宣传来提高人们对鸟儿的保护意识。
我们可以通过宣传片、公益广告等形式，向人们展示鸟儿的美丽和珍贵，让人们意识到保护鸟类的重要性。
同时，我们还可以通过组织志愿者活动、开展鸟类保护课程等方式，培养人们的鸟类保护意识，提高人们的环保素养。
笼中鸟作文600字
笼中鸟作文600字在这个美丽的世界上，总有一些动物因为各种原因而被关在笼子里，无法自由飞翔。
而笼中的鸟，就成了这个世界上最令人心疼的存在之一。
它们本来应该在蓝天下自由翱翔，却被困在一个狭小的空间里，无法展翅高飞。
这些笼中的鸟，它们的遭遇让人深感惋惜和心痛。
笼中的鸟，它们失去了自由，失去了天空。
它们的生活被限制在一个小小的笼子里，无法感受到风的轻抚，无法欣赏到广阔的天空。
它们只能在有限的空间里来回踱步，无法尽情展现自己的飞翔之美。
这种被束缚的感觉，让它们的心灵深受伤害，无法释怀。
笼中的鸟，它们失去了家园，失去了伙伴。
在自然界中，鸟类是群居动物，它们需要和同伴一起生活，互相依偎，互相照顾。
然而，一旦被关进笼子里，它们就失去了这种亲情和友情。
孤独和寂寞成了它们每一天的主题，没有了伙伴的陪伴，它们的生活变得黯淡无光。
笼中的鸟，它们失去了快乐，失去了希望。
在自然界中，鸟类是自由自在的，它们可以尽情地飞翔，觅食，欣赏美景。
然而一旦被困在笼子里，它们就失去了这种快乐和希望。
它们的生活变得枯燥乏味，失去了对生活的热爱和向往。
笼中的鸟，它们的遭遇让我们深感心疼。
它们应该在天空中自由飞翔，却被困在一个狭小的空间里。
它们应该和同伴一起生活，却失去了家园和伙伴。
它们应该享受生活的快乐和希望，却被困在了无尽的孤独和寂寞中。
我们应该给予笼中的鸟更多的关爱和呵护。
我们应该让它们重获自由，重返天空。
我们应该让它们找到家园，找到伙伴。
我们应该让它们重新感受到生活的快乐和希望。
笼中的鸟，它们的遭遇让我们深感心疼。
让我们一起伸出援手，让它们重新拥有自由、家园和快乐吧！。
笼中鸟的启示和感想
笼中鸟的启示和感想
笼中鸟，是指被关在笼子里的鸟儿。
它们失去了自由，无法展翅高飞，只能在狭小的空间里挣扎。
这让人们不禁想到，人类是否也有着类似的经历呢？
人类的生活中，也有很多时候会感到自己被束缚住了，无法自由地展现自己的才华和能力。
这种束缚可能来自于外界的环境和条件，也可能来自于自己的心理和思想。
无论是哪种情况，都会让人感到沮丧和无助。
然而，笼中鸟也给我们带来了启示。
它们虽然失去了自由，但仍然在笼子里生活着，不断地寻找着自己的生存之道。
它们用自己的方式，适应了这个环境，找到了生存的方法。
这告诉我们，即使处于困境之中，也要保持乐观和积极的心态，不断地寻找解决问题的方法。
笼中鸟也让我们明白了自由的珍贵。
当它们被放飞出去，重新获得了自由，那种感觉是无法用言语来形容的。
同样地，人类也应该珍惜自由，不断地追求自己的梦想和目标，不被任何困难和挫折所打败。
笼中鸟也让我们明白了生命的意义。
它们虽然生活在狭小的空间里，但仍然有着自己的生命和价值。
同样地，人类也应该珍惜自己的生
命，不断地追求自己的价值和意义，为社会做出自己的贡献。
笼中鸟的启示和感想告诉我们，无论处于何种困境之中，都要保持乐观和积极的心态，不断地寻找解决问题的方法。
同时，也要珍惜自由和生命，不断地追求自己的梦想和目标，为社会做出自己的贡献。
笼中鸟散文
笼中鸟散文
笼中鸟，长久以来一直是人们所熟知的形象。
它们被关在小小的笼子里，不能自由地展翅飞翔，只能在有限的空间里跳跃、啼叫。
它们的存在，让人们产生了无限的思考和感慨。
笼中鸟是一种象征。
它们代表着被束缚的自由，被限制的梦想。
它们的命运，也是人类社会中那些被压迫、被剥夺、被禁锢的人们的缩影。
在这个世界上，有太多的人们生活在悲惨的环境中，无法自由地呼吸、奔跑、追逐梦想，而这些人们又恰恰是最需要自由的那些人。
笼中鸟也是一种反叛。
它们在被囚禁的时候，并没有放弃自己的尊严和生命。
它们用坚强的意志力，与自己的境遇进行了顽强的斗争，用自己的歌声和鸣叫，表达了对自由的向往和追求。
这种反叛，也是人类社会中那些受到不公正待遇的人们所需要的。
只有在不断地反抗和坚持中，才能最终实现自己的理想和愿望。
笼中鸟，还是一种启示。
它们让人们认识到自由的珍贵和重要。
每一只笼中鸟，都是一段悲壮的历史，但它们所传达的信息却是那么鲜明和生动。
它们告诉人们，自由是生命的基本权利，是人类进步的动力，是文明的基石。
只有在拥有自由的基础上，才能走向更加美好的未来。
笼中鸟，让人们深刻地反思了人类社会的种种问题。
它们的存在，给予了人们深刻的启示和思考。
在未来的日子里，我们要不断地反抗和追求自由，让更多的人们能够享受到自由的味道。
自由类中考命题作文：笼中鸟_初中作文
自由类中考命题作文：笼中鸟自由类中考命题作文：笼中鸟
愿那河水和我的小脚丫嬉戏;愿那五颜六色的鲜花与我相伴;愿那欢声笑语伴我进入梦乡……但一切都是梦幻，只有无限的等待。
“露露，你的作业做好了吗?”妈妈问。
我原想说“没有”，可又一想妈妈也许会大发善心，便说“好了。
”妈妈满面笑容：“好，我再出几道题给你做，巩固一下今天老师教你的知识。
”唉，一次期待又变成了一次等待!我怎麽这麽笨呀?明明知道这是不可能的，却偏偏去争取。
难道我太向往自由了吗?我不时地告诫自己这是不可能的，可是没用，我已控制不住自己的心思。
难道我真迷上了自由?不，是太向往自由!自由给人以快乐，给人以见识。
古往今来，天才不都是拥有自由吗?他们可不是靠死记硬背背出来的。
人，要有自由，要有理想，才能开动大脑，有所创新。
在这里，我想告述爸爸妈妈：不是只有死记硬背才能考上大学的，最主要的是要讲究学习方法，才能获得更多的知识。
我不想做爸爸妈妈溺爱的“笼中鸟”!爸爸妈妈松松手吧，让我自己学会走路!只有这样，我才会增长知识，开阔眼界，将来才不会被社会淘汰，才能在社会上站稳脚跟，拥有一席立足之地。
爸爸妈妈，你们听到我的呼声了吗?我再一次请求你们松松手吧，让我像蛟龙一样遨游大海，像大鹏一样搏击长空吧!
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笼中鸟作文赏析
2017-05-11我想要说：溺爱是罪。
——题记天是蓝的，蓝得诡异，一片空旷，叫人的心口蓦地一疼。
那是因为，失去了鸟的痕迹。
笼子里，一只美丽的金丝雀，闭目养神，看似悠然自得。
半晌，却见一滴泪溢眶而出。
我不明白这是真是假，这牵动我心弦的一剪梦，泛起了我心湖的万丈波澜。
已经不止一次在报纸上看到这样的新闻了：某某学生因考场失意，或所遇不顺，轻易舍弃了生命，通过调查发现他（她）的性格……我一直以为，这样的报道是失败的，为什么没有人想过他们为什么会铸成这种性格呢？人性并非天生，如果没有一个潮湿的环境，苔藓怎么会肆意蔓延？一份报道显示出，中国的家长是最会溺爱孩子的家长。
他们用心良苦地帮助孩子择友交往，帮孩子圈定交友黑名单，只让孩子与成绩好的同学交往，于是，孩子失去了交友的鉴别能力。
寒冷的冬天，他们给孩子买来电子暖炉，让孩子时时刻刻地抱着，于是，孩子失去了与寒冬抗衡的毅力。
这样的孩子，怎会不脆弱得像玻璃娃娃呢？笼子里的鸟是痛苦的，因为它的翅膀已不属于天空。
鸟的泪，是无声的呐喊，要自立，要自由！没有谁能承诺永远陪着谁，没有谁的翅膀能永远保护谁，溺爱是一种罪，是在你习惯有人相伴后离你而去，是硬生生地折断你的翅膀。
想要把花养在一个什么都没有的华丽花瓶里，花会很快枯去。
太过偏激的爱，是一种错爱，是一种把孩子培养得孤僻，脆弱和敏感的机器。
所以有人，不懂得转个弯，不懂得自我激励。
所以有人，轻易放弃生命。
我用我稚嫩的笔，书写我对溺爱的批驳，或许力量不够，但事实就是事实，而且糟糕。
话题老套，问题却存在得根深蒂固，这并非无病呻吟。
育人者，需深思。
笼子里，有悲哀的鸟，华美而空虚的笼室，浑浊而稀薄的空气，让它泪流不止。
这里有笼中鸟。
但愿这里没有笼中鸟。