第一课 了解传统毒品.

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禁毒教育开学第一课主题班会

禁毒教育开学第一课主题班会

禁毒教育开学第一课主题班会禁毒教育开学第一课主题班会抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。

整理了关于“禁毒教育开学第一课主题班会”主题班会,希望对你有帮助。

禁毒教育开学第一课主题班会第一篇一、班会目标透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造完美人生。

二、班会资料设计1.什么是毒品常见的和最主要的毒品有哪些毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第 357 条规定:毒品是指鸦片、、()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、、、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么(1)毒品毁人毁健康。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会,成为世界公害3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”4.防毒的五种措施(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同状况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击法----立刻提出反推荐。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依靠的人,或者秘密拨打 110 报警,民警叔叔会迅速给予你帮忙。

禁毒教育开学第一课主题班会第二篇一、活动主题:珍爱生命,远离毒品二、活动目标:1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护,自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式:1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目,让几个学生来充当嘉宾,教师充当节目主持,结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作:开班会课前,准备好相关的资料,在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色,要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。

五、活动过程:(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题,介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势,请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。

开学禁毒教育第一课教案

开学禁毒教育第一课教案

开学禁毒教育第一课教案一、教学目标1. 让学生了解毒品的种类、危害及防范方法,提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制毒品,健康成长的能力。

3. 增强学生的法律意识,使其遵守国家法律法规,远离毒品。

二、教学内容1. 毒品的定义及种类(1)定义:毒品是指非医疗、科研用途,非法滥用且对人类身心健康产生严重危害的物质。

(2)种类:鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。

2. 毒品的危害(1)对身体健康的危害:损害神经系统、呼吸系统、心血管系统、消化系统等。

(2)对心理健康的危害:导致心理依赖、人格扭曲、记忆力减退等。

(3)对社会的危害:影响家庭和谐、诱发犯罪、传播疾病等。

3. 毒品防范方法(1)提高防范意识,不轻信陌生人的诱惑。

(2)避免进入易染毒场所,如夜总会、歌舞厅等。

(3)积极向家长、老师反映情况,寻求帮助。

4. 法律法规(1)我国《刑法》对毒品犯罪的规定。

(2)如何遵守法律法规,远离毒品。

三、教学过程1. 导入:通过案例导入,让学生了解毒品的危害,激发学习兴趣。

2. 讲解:详细讲解毒品的定义、种类、危害及防范方法。

3. 案例分析:分析典型案例,让学生认识到毒品的危害性。

4. 互动环节:组织学生进行小组讨论,分享防范毒品的心得体会。

5. 总结:总结本节课的主要内容,强调毒品危害,倡导健康生活。

四、课后作业1. 撰写一篇关于毒品危害的作文。

2. 家长监督下,查阅相关资料,深入了解毒品知识。

五、教学评价1. 学生课堂参与度。

2. 学生对毒品知识掌握程度。

3. 学生防范毒品意识提高情况。

六、教学资源1. 教材:结合教育部审定的禁毒教育教材,确保教学内容权威、科学。

2. 多媒体资源:利用图片、视频等资料,直观展示毒品危害,增强教育效果。

3. 实物展示:如有条件,可以展示毒品实物或模型,让学生更加直观地认识毒品。

七、教学方法1. 讲授法:系统讲解毒品知识,确保学生掌握基本概念和危害。

2. 案例教学法:通过真实案例,让学生深刻体会毒品的危害,提高防范意识。

禁毒校本教材

禁毒校本教材

目录第一课:毒品的概述一、何谓毒品?根据联合国1971年《精神药物公约》,毒品是指这种物质的性能能引起成瘾之依赖性,使中枢神经系统产生兴奋或抑郁,以致造成幻觉,或对动作机能、思想、行为、感觉、情绪之损害的天然、半合成、合成的物质。

按照我国1997年10月实施的《刑法》第357条规定,本法所指的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。

二、毒品的本质内涵,有以下三个特点:1。

毒品的概念突出了毒品在人体产生的后果。

以后果为标准,没有以具体物质为标准,具有很大的包容性.凡有此后果的,经世界卫生组织认定皆可确认为毒品。

2.毒品在人体产生的后果中突出了神经系统症状。

3.毒品的范畴包括天然材料、半合成、合成的麻醉品或精神药物。

三、传统毒品的来源鸦片是用罂粟果的汁烘干制成。

罂粟原先产于南欧及小亚细亚,在公元前五世纪左右,希腊人把罂粟的花或果榨汁入药。

发现它有安神、安眠、镇痛、止泻、止咳、忘忧的功效,希腊人称其音为“阿扁”。

鸦片大麻海洛因公元六世纪初,阿拉伯人把罂粟传到了波斯,波斯人变“扁”音为“片”,称其为“阿片”.在公元七八世纪的时候,罂粟作为药材从印度等地传入中国,中国人把“阿”音又发成了“鸦"音。

从此,在中国就有了“鸦片”一词。

17、18世纪时,葡萄牙人和荷兰人开始把鸦片从土耳其贩运到中国,但数量不多,1757年,英国占领印度鸦片场地孟加拉后,输入中国的鸦片迅速增加;1838年—1839年,由印度孟加拉输往中国的鸦片就达14642箱。

19世纪末—20世纪初,英国殖民主义者主宰了缅甸毒品的加工销售,建立了中南半岛上第一个“鸦片三国”.1838年,道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣,奔赴广东查禁鸦片。

林则徐到任后,严行查缴鸦片2万余箱,并于虎门海口尽数销毁。

打击了英国鸦片走私贩的嚣张气焰,同时影响到了英国的利益。

为打开中国市场大门,英国政府以此为借口,决定派出远征军侵华,英国国会也通过对华战争的拨款案。

开学第一课禁毒我先行主题班会课件

开学第一课禁毒我先行主题班会课件
“这玩意蛮好,很刺激,吸后感觉很好,不信你试试看!”在大学,小丽被一 伙“朋友”带着学会吸毒。“第一次在深圳KTV和朋友一起。”小丽说开始十分犹 豫,但看朋友都乐此不疲,心里就对毒品充满好奇,羡慕他们“潇洒”,于是动心。
“吸吧,没事,好玩嘛。”朋友都说吸完后再好好玩,想怎么玩就怎么玩,还 说那种感觉真是太好。在朋友劝说下,开始第一口尝试。
该案先后在四川、重庆、湖北、湖南、江西等12省(区、市)组 织50余次收网行动,端掉贩毒团伙32个,摧毁制毒厂点2个,抓获涉 毒违法犯罪嫌疑人1503名,缴获毒品2.12公斤,收缴毒资30余万元, 实现了全国单案打击和查处人头最多、打击团伙最多的历史突破。
珍爱生命 远离毒品
拒绝毒品/幸福人生/共建无毒/健康校园
目录
Contents
传统毒品和新型毒品 毒品危害知多少 触目惊心的真实案例 珍爱生命,远离毒品
注意:
麻醉药品和精神药品本身并不违 法,在合法用途内可以作为药品 使用,但是违法滥用就变成毒品
传统毒品和 新型毒品
拒绝毒品/幸福人生/共建无毒/健康校园
毒品有哪些种类?
从毒品流行的时间顺序看,可以分为传统毒品和新型毒品
• 2023年度XX学校禁毒教育主题班会课
开学第一课 禁毒我先行
拒绝毒品/幸福人生/共建无毒/健康校园
麻醉药品和精神药品本身并不违法,在合法用途内可以作为药品使 用,但违法滥用就变成毒品
老师:
班级:
前言
通过召开开学第一 课禁毒的主题班会, 能够让同学们了解毒品的特点,了解 传统毒品和新型毒品之间的区别,了 解毒品对青少年的身体将会产生巨大 的危害,提醒同学们珍爱生命,保护自 身的身心健康,远离毒品。
东窗事发后,他被判处死刑。

第一课了解禁毒形势答案

第一课了解禁毒形势答案

青骄第二课堂第一课“了解禁毒形势”答案
第一课:了解禁毒形势
1、《中华人民共和国禁毒法》规定:禁毒是(C)。

A、学校的责任
B、家庭的责任
C、全社会的共同责任
D、警察的责任
2、王某在自家阳台上悄悄种植了几盆罂粟,罂粟花开时,被放学回家的几个中学生发现后检举。

公安机关责令王某铲除罂粟,并处罚了王某。

王某的行为是?(B )
A、非法持有毒品
B、非法种植毒品原植物
C、强迫他人吸毒
D、吸食、注射毒品
3、已满(B)周岁的人犯贩卖毒品罪,应当负刑事责任。

A 、10
B 、14
C 、16
D、18
4、《禁毒法》规定,国务院设立(D),负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。

A、国家禁毒工作部
B、国家禁毒领导小组
C、国家禁毒署
D、国家禁毒委员会
5、我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项?(A)
A、禁毒宣传教育
B、遏制毒品来源
C、全社会参与
D、依法打击。

思源学校禁毒教育课第一课常见的毒品课件

思源学校禁毒教育课第一课常见的毒品课件

要High,不药害!
毒品常识大考验
1.你知道什么是毒品吗? 2.常见的毒品有那些呢?
吸毒致死的少年
海洛英( Heroin ) 鸦片( Opium )
吗啡( Morphine ) 古柯碱( Crack snow )
安非他命 (Amphetamine)
迷幻剂1( LSD)
潘他唑新 ( Pentazocine )
思源学校禁毒教育课
第一课 常见毒品
要High,不药害!
哪些东西被列为是毒品?
看看谁说得对?
康夫
小孬
技安
小静
我想毒品一定又苦又臭……
咖啡喝起來苦苦的,臭豆腐的味道好臭 喔!他们可能就是毒品吧!
不对!不对!咖啡和臭豆腐虽然有独特
的味道,但是它们可不是毒品喔!
汉堡、薯条和炸鸡等高热量的油炸食物, 吃了容易造成肥胖和心血管疾病,对人体有
古柯是一种性喜潮湿的热带山地 常绿灌木
常见毒品简介—冰毒
•俗称:安公子
• 冰毒即甲基苯丙胺,又 名甲基安非他明、去氧 麻黄碱,是一种无味或 微有苦味的透明结晶体, 形似冰,故俗称“冰 毒” 。过量服用成瘾会 引发全身性的衰竭并死 亡,在歌舞厅比较常见。
冰毒
常见毒品简介—麻古
• 俗称: 小红米、强奸药、唠嗑药
大麻叶 大麻烟
大麻制成品
1、大麻植物
2、大麻树脂
4、大麻油
3、大麻烟
常见毒品简介——可卡因
俗称:可可精
可卡因是在古柯植物的叶 片中提炼出来的生物碱。 可卡因化学名叫苯甲酰甲 基芽子碱 。亦称古柯碱。 长期使用导致心律不齐血 压高,心肺与肝功能损害, 丧失判断能力,把幻觉当 成真实出现自杀。
物理性状

青少年法治第一课:珍爱生命,远离毒品!

青少年法治第一课:珍爱生命,远离毒品!

青少年法治第一课:珍爱生命,远离毒品!为进一步推进社会主义法治文化建设,不断提高青少年的法治意识和法治素养,持续增强青少年自我保护意,特别是对青少年这一高危易染毒群体的禁毒宣传教育,今天,王老师就为同学们带来青少年法治第一课:珍爱生命,远离毒品!家长和孩子都好好看看!知识链接1.毒品的含义及特征。

(1)含义:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

(2)特征:成瘾性(依赖性)、危害性和违法性。

2.什么是吸毒?吸毒指吸食鸦片、大麻或者吸食、注射吗啡、海洛因、可卡因、冰毒和摇头丸等毒品的违法行为。

3.我国刑法规定已满14周岁的人,犯贩卖毒品罪的,应当负刑事责任。

4.什么是毒品犯罪?毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规,破坏毒品管制活动,应该受到刑法处罚的犯罪行为。

5.毒品犯罪有哪些特征?毒品犯罪具有以下三个基本特征:(1)毒品犯罪是危害社会的行为,即具有社会危害性。

(2)毒品犯罪是触犯刑法的行为,即具有刑事违法性。

(3)毒品犯罪是应当受到刑罚处罚的行为,即具有应受处罚性。

6.吸食毒品的危害——毁灭自己、祸及家庭、危害他人及社会。

(1)毁灭自己:摧毁健康、心理变态、精神失常、备受歧视、走上绝路。

(2)祸及家庭:吸毒者在自我毁灭的同时,也在破坏着自己的家庭,使家庭陷入经济危机、亲属离散甚至家破人亡的困难境地。

(3)危害他人及社会:吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。

吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会走上违法犯罪的道路,进行以贩并吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动,扰乱社会治安,给社会安定带来巨大威胁。

概括为:偷盗抢劫、杀人放火、传播疾病、累及他人。

7.青少年吸毒的主要原因有哪些?(1)对毒品危害无知,好奇心驱使,盲目尝试,逐渐发展成瘾。

(2)他人的不良影响。

青少年极易受周围群体的影响,在“哥们儿”义气的影响下,跟随他人吸毒。

(3)不相信吸毒上瘾后戒不了,结果不能自拔。

开学第一课禁毒宣传主题班会5篇

开学第一课禁毒宣传主题班会5篇

开学第一课禁毒宣扬主题班会5篇开学第一课禁毒宣扬主题班会1教学目标:1、通过活动的开展,使同学了解有关毒品的学问。

2、通过组织观看禁毒训练_及青少年禁毒宣扬片,训练和引导同学远离毒品,提高拒毒防毒意识。

教学手段:借助多媒体帮助教学。

教学形式:师生互动,争辩、沟通。

教学过程:一、导入老师:今日我们来争辩一下青少年禁毒的问题出示课题:珍爱生命远离毒品老师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。

青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期,心理防线薄弱,古怪心强、推断是非力量差,简洁成为毒品侵袭的人群。

据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。

而且,近年来中学校生群体吸毒现象有所增加。

特殊是随着“_”的消灭,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。

假如把毒品比做猛兽,那么它最简洁下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫,最简洁感染的也是青少年。

青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话:同学们肯定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。

常见和最主要的毒品有:(让同学看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。

这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。

假如服用过量,则可导致死亡。

3.组织观看禁毒训练_及青少年禁毒宣扬片问:你有什么感受?(自由谈话)三、介绍毒品的危害(结合图片)问:毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丢失工作力量。

(2)倾家荡产。

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(三)常见的传统毒品
什么是传统毒品?
从毒品流行的时间顺序看,传统毒品一般
指鸦片、海洛因等阿片类流行较早的毒品。
常见传统毒品(1)
该毒品俗称大烟,吸食者初吸时会感到
头晕目眩、恶心或头痛,多次吸食就会上瘾。
( 鸦片 )
常见传统毒品(2)
该毒品是从鸦片中分离出来的一种生物碱,
吸食后会产生欣快感,比鸦片容易成瘾,长期 使用会引起精神失常、谵妄和幻想,过量使用 会导致呼吸衰竭而死亡。 ( 吗啡 )
下列图片中,你认为属于毒品的,在图片 下填“是”,不是的填“否”。
(是)
(是)
(是)
(是)
(是)
(是)
(是)
(否)
请 思 考
1.你的判断依据是什么? 2.你还知道哪些类型的毒品?
目录
二、毒品的概述
(一)毒品的概念 (二)毒品的分类 (三)常见的传统毒品
(一)毒品的概念
根据《中华人民共和国 禁毒法 》第 2条规定,毒品 是指鸦片、海洛因、甲基苯
丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、
可卡因,以及国家规定管制
的其他能够使人形成瘾癖的
麻醉药品和精神药品。
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(二)毒品的分类
1.从毒品的来源看,可分为天然毒品、半
合成毒品和合成毒品三大类。 2.从毒品对人中枢神经的作用看,可分为 抑制剂、兴奋剂和致幻剂等。 3.从毒品流行的时间顺序看,可分为传统 毒品和合成毒品。 4.从毒品的自然属性看,可分为麻醉药品 和精神药品。
【案例】为筹毒资卖掉亲生儿子
几年前,戚某与王某从安徽老家来到常州,接触到一些在 社会上混的朋友,看到他们大把大把地花钱,很是羡慕,于是 也跟在朋友后面混。可是,混来混去,戚某不仅没挣到钱,还 染上了毒瘾。去年夏天,王某怀了孕,一个社会上的朋友得知 后,告知说认识一对上海夫妇,生不出孩子,正想领养一个刚 出生的孩子。这对夫妻只要喜欢,到时候可以多支付一些钱。 戚某一听,正中下怀,心想两人在一起没有工作,每月还要支 付房租费,便打起卖孩子的主意。等孩子一出生,上海夫妇就 将孩子领回上海抚养。届时,一并支付给两人医院的生育费用 和28 000元的“营养费”。而戚某拿到所谓的“营养费”后, 并没有给刚刚生完小孩的王某加强营养,而是用于赌博、吸毒、 娱乐等,短短十几天的时间,“营养费”就被戚某挥霍一空, 直至案发,戚某身上几乎没剩下什么钱了。
第一课
了解传统毒品
思考:视频讲了一个关于什么的故 事?
为什么我们要积极开展禁毒的 宣传教育?
国内毒情形势
目录
毒品的概述 毒品的基本特征
毒品是全世界的一大公害,我国也是毒 品的严重受害国。另外,青少年吸毒现象日 益严重,据有关资料统计,在我国青少年吸 毒人数呈上升趋势,正在向低龄化发展,青 少年已成为毒品侵害的高危人群,青少年吸 毒不但严重损害身体健康、心理健康,还会 诱发大量刑事犯罪案件,影响社会稳定。因 此,进行毒品预防学习势在必行。
常见传统毒品(5)
该毒品对中枢神经系统有抑制、麻醉作 用,吸食后会产生欣快感,有时会出现幻觉 和妄想,长期吸食会引起精神障碍、思维迟 钝,并破坏人体的免疫(6)
该毒品是从古柯叶中提取的一种白色 晶状的生物碱,是强效的中枢神经兴奋剂 和局部麻醉剂,注射一定剂量后会表现出 情绪高涨、好动、健谈,有时还有攻击倾 向,具有很强的成瘾性。 ( 可卡因 )
常见传统毒品(3)
该毒品也叫朵把,是一种用大烟汁 (鸦片)和芭蕉丝、蛤蟆丝或者芹菜丝等 拌在一起的毒品,多用于用水烟筒吸食。 ( 卡苦 )
常见传统毒品(4)
该毒品俗称白粉,长期使用会破坏人的 免疫功能,并导致心、肝、肾等主要脏器的 损害,被称为世界毒品之王,是我国目前监 控、查禁的最重要的毒品之一。 ( 海洛因 )
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三、毒品的基本特征
视频1:毒品的依赖性和危害性
毒品有些什么特性?
1. 毒品的依赖性。
2. 毒品的危害性。
【案例】毒品送他进了精神病院
八年前,王某第一次服用了摇头丸,后来一发不可收 拾,发展到每隔一两天就要吸食 0.5 克左右的冰毒,并配 套服用 K 粉、“开心果”等合成毒品。他至今仍清楚地记 得一幕幕可怕的经历:“滥用合成毒品后,觉得头很晕, 胸口特别闷,感觉要死去一样,后来就昏睡了十多个小 时。” 长期服用冰毒后,王某的生理和心理都发生了很 大的变化,胸闷、呼吸急促、心脏早搏、体重下降、脾气 暴躁、睡眠质量差,白天经常出现幻觉,总觉得有人监视 他,要害他。最终,家人不得不将其送进精神病医院治疗。
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吗啡 俗称黄皮,是一 种鸦片的提取物。在医 疗上主要用于镇痛。社 会上滥用吗啡的较多见。
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卡苦 也叫朵把,多来 源于云南的德宏和临沧, 是一种用大烟汁(鸦片) 和芭蕉丝、蛤蟆丝或者 芹菜丝等拌在一起吸食 的毒品。多用于用水烟 筒吸食。
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海洛因 是从吗啡提炼出 来的一种白色粉末,也是 国际上公认的最著名、使 用最广泛的毒品,并且是 一种极易上瘾且极难戒除 的毒品, 被人们称为“毒 中之毒”。海洛因的毒性 是吗啡的2~4倍。
与毒品有关的植物
罂粟
大麻
古柯
列表总结各传统毒品的特点:
名称 来源 性状 吸食后的危害性
目录
鸦片 学名阿片,俗称大 烟、烟土、福寿膏、阿芙 蓉等。是从罂粟未成熟的 蒴果中提取的膏状物,为 棕色或暗棕色,为传统的 毒品。极易使人染上毒瘾, 对人体产生严重的危害。
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罂粟 是罂粟科植物,是 制取鸦片的主要原料。同 时其提取物也是多种镇静 剂的来源,如吗啡、蒂巴 因、可卡因、罂粟碱、那 可丁。
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可卡因 也称古柯叶、可卡 膏。摄入后导致心率加快, 血管收缩,动脉压力增大, 一定剂量的可卡因能致幻, 产生短期精神欣快感或精力 增强。若大剂量使用,则产 生难以想象的荒诞行为和可 怕的举止,甚至可达到只有 施以暴力才能释放其能量的 程度。
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大麻 又称麻、大麻草,其 主要有效化学成分为四氢大 麻酚(简称THC),在吸食或口 服后有精神和生理的活性作 用。吸食后初呈醉酒状,眼 球结膜发红、恶心呕吐、情 绪激动、爱吵好斗,失去时 间和空间的定向力,产生浮 在空中、漂在浪上、视人变 形等幻觉。易发生车祸及导 致行凶犯罪等恶果。
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