女孩的生活技能培训总结
女性成长心得体会(模板18篇)
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技能培训总结简短100字
技能培训总结
技能培训是提升个人能力和职业素质的重要途径之一。
在这次技能培训中，我收获了许多宝贵的经验和知识，下面我将对此进行简要总结。
培训内容一：沟通技巧
在现代的职业生涯中，良好的沟通技巧是非常重要的。
培训中，我们学习了有效沟通的要素和技巧，如倾听、表达和非语言沟通等。
这些技巧能够帮助我们更好地理解他人，促进团队合作和提高工作效率。
培训内容二：时间管理
时间管理对于每个人来说都非常关键。
在培训中，我们学习了如何合理安排时间，如设定目标、制定计划、优先级排序等。
这些技能帮助我们更好地掌握时间，提高工作效率，避免拖延和浪费时间的情况。
培训内容三：问题解决能力
在工作中，面对各种问题和挑战是不可避免的。
培训中，我们学习了问题解决的方法和技巧，如分析问题、制定解决方案、实施和评估等。
通过这些培训，我们更加熟悉了解决问题的过程，并培养了批判性思维和解决问题的能力。
培训内容四：团队合作
团队合作是现代职场中必备的能力之一。
在培训中，我们学习了团队合作的重要性以及如何成为一个有效的团队成员。
学习如何协调合作、共享信息、倾听他人意见和扮演不同角色等，可以帮助我们更好地融入团队，提高工作效率。
培训总结
通过这次技能培训，我获得了许多宝贵的知识和经验。
我将运用所学的沟通技巧，更好地与同事和上级进行交流；合理安排时间，提高工作效率；运用问题解决能力解决工作中遇到的问题；并且更好地融入团队，提升整体工作效能。
我相信这些技能对于我的个人发展和职业生涯将起到积极的推动作用。
我将不断学习和提升自己的能力，为自己的职业道路打下坚实的基础。
生活技能提升总结范文
一、引言随着社会的发展，生活节奏的加快，生活技能在人们的日常生活中显得尤为重要。
为了适应现代社会的发展，提高自身的生活品质，我努力提升了自己的生活技能。
现将我在生活技能提升方面的总结如下：二、生活技能提升的具体措施1. 培养良好的生活习惯良好的生活习惯是提高生活技能的基础。
我通过以下几个方面来培养自己的生活习惯：（1）规律作息：每天保持充足的睡眠，按时起床、吃饭、锻炼身体。
（2）合理饮食：注重营养搭配，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。
（3）保持整洁：定期打扫卫生，保持室内外整洁。
2. 学会理财理财能力是生活技能的重要组成部分。
以下是我提升理财能力的具体措施：（1）制定预算：根据自己的收入和支出情况，制定合理的预算。
（2）储蓄习惯：养成定期储蓄的好习惯，为未来的生活打下基础。
（3）投资理财：学习投资理财知识，选择适合自己的投资渠道。
3. 增强人际交往能力人际交往能力在职场和生活中都至关重要。
以下是我提升人际交往能力的具体措施：（1）沟通技巧：学会倾听、表达和反馈，提高沟通效果。
（2）社交场合：积极参加各类社交活动，拓展人际关系。
（3）情商培养：学会换位思考，关注他人感受，提高情商。
4. 提升自我修养自我修养是提升生活品质的关键。
以下是我提升自我修养的具体措施：（1）阅读学习：广泛阅读，不断充实自己。
（2）修身养性：学会调整心态，保持平和心态。
（3）关注时事：了解国家政策和社会动态，提高自己的综合素质。
三、生活技能提升的成果通过以上措施，我在生活技能方面取得了以下成果：1. 生活品质得到提高，身心健康。
2. 理财能力得到提升，财务状况稳定。
3. 人际关系更加融洽，社会交往能力增强。
4. 自我修养得到提高，个人素质得到提升。
四、结语生活技能的提升是一个持续的过程，我会继续努力，不断提高自己的生活技能，为美好的生活奠定坚实基础。
同时，我也将分享自己的经验，帮助更多的人提升生活技能，共同创造美好未来。
妇女培训个人总结范文
妇女培训个人总结范文引言在过去的几个月里，我有幸参加了一场由社区组织举办的妇女培训课程。
这个培训为我提供了一个学习和成长的机会，使我在个人和职业生涯中获得了许多收获。
在本篇文章中，我将总结我在培训期间所学到的知识和经验，并分享我的一些心得和感悟。
学习内容在培训期间，我学习了许多与妇女权益和性别平等有关的知识。
我们的课程包括了性别平等的概念和原则、妇女在社会和职场中所面临的挑战、如何提高自己的沟通和领导能力等等。
通过这些学习，我对妇女问题和性别平等有了更深入的理解，并且认识到了我个人在这方面还存在的不足。
个人成长培训课程不仅让我学到了很多新知识，还让我在个人成长方面得到了提升。
首先，我学会了如何更好地与他人沟通和合作。
通过与其他参与者的互动，我明白了在解决问题和决策过程中，倾听和尊重他人意见的重要性。
其次，我也学到了如何更好地管理自己的时间和任务。
在培训期间，我们经常需要同时处理多项任务和活动，这锻炼了我的组织和时间管理能力。
最重要的是，培训课程给了我勇气和自信去追求我的梦想和发展自己的职业生涯。
实践经验除了理论知识的学习，培训课程还为我们提供了一些实践机会，以便将所学的知识应用到实际中去。
我们参观了一些妇女组织，并与一些妇女领袖进行了面对面的交流。
这些实践经验使我更加深入地了解了当今社会妇女所面临的问题和挑战，并且从他们的经验中学到了许多宝贵的经验和教训。
心得和感悟通过这个培训，我对妇女问题和性别平等有了更全面和深入的认识。
我认识到性别平等不仅仅是妇女的权益问题，而是一个社会整体发展的问题。
只有当男女都能够平等地发展和实现自己的潜力，社会和个人才能够得到真正的进步。
同时，我也明白到妇女的个人发展和职业生涯同样重要，每个女性都应该有平等的机会去追求自己的梦想和目标。
结语参加这场妇女培训课程是我人生中一次宝贵的经历。
通过这个培训，我学到了许多与妇女权益和性别平等相关的知识和技能，并在个人成长和发展方面得到了提升。
生活技能培训教学总结
生活技能培训教学总结一、引言生活技能培训教学是提高学生实用能力和综合素质的重要途径。
本文从个人经验出发，总结了生活技能培训教学的一些有效方法和体会，旨在为教育教学工作者提供参考。
二、课程设置1.生活技能培训的重要性生活技能培训是培养学生综合素质的必由之路，包括心理健康、沟通技巧、生活技能等方面的学习，能够帮助学生更好地适应社会生活、提高自我管理能力。
2.课程设置原则生活技能培训教学应该贯穿于教育教学的各个环节，课程设置要符合学生的年龄特点和学习需求，注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
三、教学方法1.案例教学法通过实际案例的分析和讨论，引导学生掌握解决问题的思路和方法，培养学生独立思考和解决问题的能力。
2.角色扮演法通过让学生扮演不同的角色，体验不同情境下的处理方式，培养学生情商和人际交往能力。
3.小组合作学习鼓励学生进行小组合作学习，促进学生之间的合作与交流，培养学生团队协作和组织管理能力。
四、教学体会1.引导学生主动参与在生活技能培训教学中，要引导学生主动参与课堂活动，激发学生学习的兴趣和积极性。
2.关注学生情感体验生活技能培训教学要关注学生的情感需求，不断激发学生的积极情绪，建立良好的情感氛围。
3.注重实践操作生活技能培训教学要注重实践操作，让学生在实际操作中不断提升技能水平，培养学生的实际操作能力。
五、结语生活技能培训教学是教育教学的重要组成部分，通过本文总结的方法和体会，希望能够为教育教学工作者提供一些启示，促进生活技能培训教学的不断完善和发展。
希望各位教育工作者能够不断提升专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
生活技能培训教学，让学生更好地走向未来！。
暑期培训小姐心得体会范文
时光荏苒，转眼间暑期培训已经接近尾声。
在这段时间里，我作为一名培训小姐，有幸参与了公司组织的各类培训课程，收获颇丰。
以下是我对这次暑期培训的心得体会。
首先，我深刻体会到了培训的重要性。
在当今这个知识更新迅速、竞争激烈的社会，不断学习、提升自我是每个职场人的必修课。
通过这次培训，我不仅学到了许多专业知识和技能，还结识了一群志同道合的朋友，为今后的工作打下了坚实的基础。
在培训过程中，我主要参加了以下几方面的课程：专业知识培训、团队协作培训、沟通技巧培训和个人素质提升培训。
以下是我对这几方面培训的心得体会：1. 专业知识培训在专业知识培训中，我学习了公司业务、行业动态和职业技能等方面的知识。
通过学习，我对自己的工作有了更深入的了解，同时也明白了作为一名培训小姐，不仅要具备扎实的专业知识，还要关注行业动态，紧跟时代步伐。
2. 团队协作培训团队协作培训让我明白了团队的力量。
在培训中，我们通过一系列的团队游戏和活动，锻炼了团队协作能力，学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也学会了如何尊重他人、倾听他人意见。
这些宝贵的经验对我今后的工作具有很大的帮助。
3. 沟通技巧培训沟通是职场中不可或缺的技能。
在沟通技巧培训中，我学会了如何运用有效的沟通方式，使自己的表达更加清晰、准确。
同时，我也明白了倾听的重要性，学会了如何倾听他人的意见，从而更好地与他人沟通。
4. 个人素质提升培训个人素质提升培训让我意识到，一个人的综合素质对工作的影响至关重要。
在培训中，我学会了如何管理自己的情绪，如何保持积极的心态，如何面对工作中的挫折。
这些素质的提升，将使我更好地应对未来的挑战。
通过这次暑期培训，我收获了许多宝贵的经验和教训。
以下是我总结的几点体会：1. 保持学习的热情。
在职场中，学习是一种态度，也是一种责任。
我们要始终保持学习的热情，不断提升自己。
2. 注重团队协作。
一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能发挥出团队的最大潜能。
技能培训学习心得体会范文
随着现代社会的发展，技能水平在各行各业中已经成为了一个非常重要的考核因素。
为提升工作能力，我个人也参加了一些有关技能培训的课程和训练，下面是我的一些心得体会。
在听讲座和课程之前，我们应该先了解好自己所要学习的知识点，对照自己的实际情况，在整个过程中排好学习和实践的时间、注意事项和学习方式等。
这个过程可能比较麻烦，但对于我们来说，一定要认真！
在听讲座和参加培训时，我们要特别关注老师讲解技巧和方法，听话先不要急着计较自己学的多少，时间长了自然就有收获。
对于知识点，我们不能神化它们，在一定的基础上，增强自己的理解和应用能力，将所学的知识点运用到生活和工作中，就是最好的证明。
在面对实战训练时，我们需要学会总结，总结自己学习的过程和方法，找到自己的短板和优势，在职场中将优势发挥到极致。
如何学会总结呢？我们可以在学习过程中进行思考和笔记记录，将学到的内容尽量的整理出自己的理解和归纳，这对于我们以后的个人成长是非常有益的。
在学习过程中我们还要学会多见多识、与人交流。
参加学习班、加入有关行业的社群、了解自己以后要发展的行业，加强沟通和合作，这些实际上会使我们受益匪浅。
技能的提升不仅是靠个人学习和
积累，重要的是与他人的共享和互相交流。
通过人与人之间的交流可以及时得到反馈和启示，从而更好的深化自己的学习。
总体来说，学习技能对于个人的成长和职业发展都是至关重要的。
当我们从专业的角度出发，去不断的学习和提升自我时，我们的边界就会越来越广。
希望我们都能在学习技能的路上一路勇往直前，不断前进！。
女职工技能培训工作总结
女职工技能培训工作总结
近年来，随着女性在职场中的地位不断提升，女职工技能培训工作也变得愈发重要。
在这个背景下，我们对过去一年的女职工技能培训工作进行了总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
首先，我们在技能培训内容上进行了全面的调整和优化。
针对不同岗位和职业发展阶段的女职工，我们设计了针对性强的培训课程，包括沟通技巧、领导能力、职业规划等方面的内容。
通过这些课程的学习，女职工们在工作中的表现得到了明显的提升，也更加自信和有竞争力。
其次，我们在培训方式上进行了创新。
除了传统的课堂培训外，我们还引入了在线学习、实践操作等多种培训方式，以满足不同女职工的学习需求。
这些灵活多样的培训方式，不仅提高了培训效果，也增强了女职工的学习积极性和参与度。
此外，我们还加强了培训后的跟踪和评估工作。
通过定期的反馈调查和评估，我们了解到培训效果的具体情况，及时发现问题和改进措施。
同时，我们也建立了专门的辅导团队，为女职工提供更加个性化的职业发展指导和帮助。
总的来说，女职工技能培训工作在过去一年取得了显著的成绩。
通过不断的改进和完善，我们相信未来的工作会更加出色。
我们将继续关注女职工的培训需求，不断优化培训内容和方式，为她们的职业发展提供更加有力的支持和帮助。
希望在不久的将来，我们能看到更多女职工在职场上取得更大的成就和发展。
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青少年与非正规教育项目课程培训活动总结一、背景资料1－1活动总结提交日期： 2014年10月 26 日1－2项目执行单位：河南省汝阳县科学技术协会二、基本情况2－1培训课程名称：《女孩的生活技能》，今年第2次培训2－2实施日期和期限：2014 年10月23日至10月25 日，共3 天。
2－3培训地点：汝阳县职教中心2－4参加人数、类别和性别：共35人（其中青少年30人，县级项目工作人员3人，省级项目工作人员0人，项目教师2人）。
2-5 培训教师：主讲：杨朝辉助教：马晓红三、活动报告3－1培训实施情况：活动简介：此次活动培训的青少年来源于汝阳县教师进修学校的学生，她们是幼师专业一年级新生，刚刚进入中专的校门，对这里的环境以及学习的方式等各方面还处于熟悉的过程中，这些学生虽都是女生，但对女孩子必须掌握的生活技能知道的却很少，培训过程中我发现，她们在参与活动时的热情高涨，非常想了解和掌握有关女孩生活技能方面的知识，渴求这样的培训。
此次培训课程《女孩的生活技能》内容丰富，从“我是个女孩子、女孩的沟通、自我保护、就业与发展、幸福生活”五个方面，通过游戏、竞赛、模拟、讨论、表演等形式，让她们在愉快、轻松的氛围中学习了女孩的生活技能技巧。
通过三天的培训，学生们受益匪浅，在融洽、活泼的课堂氛围中感受到非正规教育给她们带来的莫大帮助。
本次活动主要以活动的形式来贯穿整个培训过程，运用多媒体课件，结合实际案例让学生自己来分享讨论，同时进行互动式的案例演练，让她们在不知不觉中更好地掌握女孩儿的生活技能技巧和方法，进而达到本次非正规教育项目培训课程的最终目的。
实施步骤：10月23日上午8：00，县科协陈文学主席、杜静品副主席、进修学校张校长等相关领导参加本次培训活动开班仪式。
8：30活动正式开始。
此次培训以热身活动和参与式游戏来进行，涉及六个单元的内容，每个单元都设计有2-3个活动，以“游戏的形式来揭示所要学习的目的”作为主线，充分调动学生为主体的学习主动性，小组讨论、分享收获，加上案例进行分析总结，角色扮演等形式，来引导她们分享女孩的生活技能方面的知识。
首先是破兵，消除紧张感。
把写有30个描写女性的词语分发给学生，学生动起来，找到和自己第一个字母相同的词语围在一起。
拉桌子，分成五个小组。
念自己的卡片“美若天仙、亭亭玉立、娴静端庄、倾国倾城、花容月貌……”体会女孩的美丽。
推荐组长，分发大白纸，写队名、队呼、队标。
各组展示，加动作，为小组加油。
告诉学生在三天的培训活动中，要以团队为核心，进行各项游戏和竞赛，要充分发挥团队的力量，发扬团队精神。
活动一《名字背后的故事》。
制作个性名片：上面写清楚姓名、昵称、年龄、家乡、兴趣爱好、人生格言等，用自己喜欢的方式装饰起来。
然后和组内的同学互相交换名片，并且分享名字的由来以及背后的故事。
最后每组推荐一个代表与全班分享自己名字背后的故事，并讨论这是个“女性化的名字”、“中性化的名字”还是“男性化的名字”。
学生们制作名片时，非常认真，效果很好，各组介绍名字时语言相当精彩。
及时提醒学生注意文明用语、注重礼节。
上午10点，开始活动二《回望我的成长之路》。
小组内填写自己的成长清单，即从小到大自己做过的、让自己最引以豪的五件事情。
和组内的朋友交流各自的清单内容，找出大家做过的“最像女孩”和“最不像女孩”的两件事情。
学生小组讨论、分享，最后把自己小组中最给力的故事拿出来，和全班一起分享。
学生在活动中畅所欲言，各组推荐的组员把自己独特的成长经历分享给全班同学，如妈妈生病住院陪在身边，一直照顾妈妈，直到出院；用自己挣来的第一份工资给家人买礼物；中学时钢笔书法得了一等奖等等。
能看到每位学生默默的聆听，时时阵阵掌声响起。
能感受到女孩并不都是柔弱的、自卑的，女孩是有力量的。
从中学生们了解了生理性别和社会性别的区别。
欣赏歌曲《隐形的翅膀》，学生做放松操。
活动三《当青春来临》。
小组内在大白纸上画出女性的身体轮廓图，在图上标出青春期来临后，女孩身体部位发生了哪些变化。
将小组画好的图贴在黑板上，评一评哪组画的最正确。
最后分享关于女孩青春期成长常见的生理和心理健康问题。
11:30谈收获，结束课程。
下午2:00，学生围成一个圈，做“十点十分”动作，消除疲惫感。
开始下午的课程。
活动一《认识个体间的差异》。
分发红黄蓝绿四种颜色的词语卡，挑出最符合自己的词语，看是什么颜色的，一种颜色的围在一起，讨论下列问题：我们这类人的优点是什么？我们这类人做事的特点是什么我们这类人的弱点是什么？我们这类人做决定时的特点是什么？红黄蓝绿四种颜色的成员讨论，在大白纸上记录，在全班分享。
活动二《情景剧表演》。
小组内设计一个场景，表现出我们这一类人的性格、特点。
学生们充分发挥想象力，设计的有生活琐事，打工经历，校园生活等内容，在活动中体会到一个女孩子其实也应该兼具一些男孩的性格特点，比如说刚强、有主见等，这样可能会帮助女孩子更好地面对一些困难和挑战。
4:30填写收获卡。
在这一天的培训中，对感兴趣的内容，对难忘的环节写下来，其中最多的就是希望多点这样的培训，感觉很轻松、很快乐、很有教育性。
10月24日上午8点，播放轻音乐，学生和老师一起围成圆圈，为前边的人捏捏肩、捶捶背、揉揉耳朵，感受被别人关爱的感觉。
上午活动的重点是沟通的方法和技巧。
活动一《你可以改变自己的表达方式》。
想一想在和父母沟通中，他们说过得哪些话你特别不好听，在小纸条上至少写出三条。
和组内的同学一起把大家的纸条收集起来并分析上面的内容，按照描述性的话语和评论性的话语分为两类，数一数有几条。
选出大家都特别不爱听的评论性话语，设想一下如果你是父母，你会用什么样的表达方式和子女沟通。
小组讨论，总结要做到和谐沟通，应注意的技巧：学会区分观察和评论，学会表达自己的感受和需求，学会提出具体、明确的要求或建议。
小组表演游戏《一人说，一人听》，自己设计动作，讨论分享：肢体语言在我们交流中都有什么效果？现实生活中有什么样的肢体语言？无声语言与有声语言的有机结合？教师引导目的使学员理解肢体语言在人际交往，沟通中的重要作用。
10:00开始活动二《与异性朋友的交往》。
多媒体出示五个问题：新来的男同事送我了生日礼物还主动邀请我出去玩，我不知道应该怎么做？有两个男生，我都喜欢，他们各有优点，我不知道该怎样选择？我喜欢一个男生，该不该主动表白，怎么表白？和男朋友经常因为一些小事吵架，我很苦恼，不知道怎么改善？交往了半年的男朋友提出想要同居，我不知道该怎么做？每个组选1-2个场景，分析当事人的心理并替他支招。
小组推选人员表演，讨论收获。
学生们对这个话题很感兴趣，有的还结合自己的经历，给大家讲正确的处理办法：恋爱是双方的事情，恋爱时的沟通模式会一直延续到婚后的夫妻关系，对于自己不确定的感情，不要表现的太模糊，太暧昧等等，收益颇多。
11:30谈收获。
下午2:00，做游戏《松鼠搬家》。
下午的培训内容是女孩的自我保护，主要让学生掌握基本的婚育保健常识，增强自我保护意识。
懂得性骚扰的危害，清楚其表现形式，掌握基本的应对策略。
通过两个活动来完成。
活动一《女性与婚育保健》。
抢答游戏，出示有关女孩婚育保健方面的问题，学生抢答。
小组讨论:月经期要注意什么？你知道有哪些避孕方式？怀孕的症状有哪些？流产有哪些危害？你知道有哪些常见的妇科疾病？将结果写在活动卡上，贴在黑板上，在全班交流。
学生们这一块讨论得很认真，对学生们的将来有很好的指导作用。
活动二《性骚扰：无所不在的阴影》。
多媒体出示三个场景：男主人和女保姆，单身女人走夜路，男领导和女员工。
小组选择一个场景表演给大家。
在表演的基础上，学生总结：什么是性骚扰，性骚扰有什么表现形式？分享对于性骚扰的防范措施。
4:30填写收获卡。
10月25日8:00做《抱团》游戏。
活动一《绽放的职场玫瑰》。
按照有无打工经历把学生分成两组，互相采访，多媒体出示问题。
根据采访的信息，小组内讨论总结“女孩打工宝典”写在大白纸上。
全班一起交流，找出三条自己觉得特别受用的。
出示专家对女性就业问题的一些看法，学生谈想法。
学生在活动中明白了女孩掌握一门手艺或技术并没有想象的那么难，要找机会，抓机会，舍得在学习上投资，一定会有更高回报的工作机会。
10：00播放音乐《天使的翅膀》。
学生在轻松的氛围中观看“女性与发展理论的相关知识，女性领导力，经济发展中的女性效应”等相关知识和内容。
11:30全班分享收获。
下午2：00播放音乐《步步高》，老师和学生一起跟着音乐节拍做扭腰、伸腿、击掌等活动，调动气氛。
开始活动一《巧手会持家》。
讲故事，讲自己的妈妈或身边能干的家庭主妇，家庭饮食、卫生、财务、物品归置、教育孩子等方面的好方法，从身边妇女身上学到“绝活”、“能耐”。
和小组内的同学一起总结出巧手持家的一些好做法，写在表格中。
每个小组推选代表向全班介绍本组总结的做法，全班交流。
学生从这个活动中明白，一个好的生活品质往往体现在细节上。
活动二《评选风采之星》。
在整个培训活动的基础上，请全班同学投票评选风采之星，分别是：微笑之星、着装之星、巧手之星、博学之星、干练之星。
收集全班选票，对获奖者进行奖励。
同时，请获奖者发表获奖感言。
三天的培训即将结束，科协的领导在课程结束之前和学生进行了沟通，了解他们对培训活动的授课形式以及课程的内容有什么样的建议。
接下来，老师和学员们围成一个大圆圈，做游戏《我的明天我做主》，游戏的目的是引导学员自我激励，自信面对今后的生活，认识到我们每个人自身都有很多潜在的优点，虽然人生的道路不是一帆风顺的，但也无需担忧，只要树立自信，善于学习，肯于接受别人的建议和帮助，学会沟通，通过适当的实践、经常的总结和反思，相信我们女孩都会做的很好。
3-2 本次培训中好的做法：课堂形式多样化，生动活泼。
3-3 本次培训中存在的问题：受场地限制，组织活动时略显拥挤，在总结案例时再详细些。
3-4 活动结果、分析和评价：本次培训在讲授过程中能结合教材，灵活自如的运用实际案例，讲解准确、透彻，教学中突出重点并认真讲解难点，善于设计问题，启发学生思维，重视教学双向性，层次清晰，有吸引力，语言简练，生动活泼，讲解富有艺术性，仪表端庄，声音、语速、表情得当，重视使用多媒体教学，效果好，达到了预期目标。
3-5 培训日程表四、青少年故事和案例：在培训开始的时候，教室后面坐了三个人在听课，有两位老师我认识，拿着听课记录边听边记，有一个看似老师的人，个子高大，着装时尚。
但桌子上什么也没放。
趁别的小组在讨论问题时，我悄悄走到那两位老师身后，经询问才知她也是这一班的学生。
我走到她身边，轻声问：“你怎么不到小组里去呢？”“我坐这儿就行。
”她头都没抬，只是不屑地说了声。
“那怎么讨论问题呢？”“我坐这儿能听见。
”她还是动都没动。